將相和讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的將相和讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
將相和讀后感1
我們學(xué)了一篇課文叫《將相和》，受益很深，我非常佩服將和相。因?yàn)橄嗯R危不懼，足智多謀和顧全大局，而將知錯(cuò)就改的精神。值得大家學(xué)習(xí)。
俗話說：“單絲不成線，獨(dú)木不成林，”一個(gè)人的力量微乎其微，就好像一盤散沙，但只要融入集體中，這力量就比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，一滴水只有放入大海才能永不干，一個(gè)人只有把他自己和集體事業(yè)融合一起的時(shí)候才能有力量，
這讓我想到我們的學(xué)校、班級(jí)，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好�。∑綍r(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班�?jí)榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，又傷害了同學(xué)之間的友誼，應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，廉頗大將軍知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)上門負(fù)荊請(qǐng)罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)。
將相和讀后感2
今天，我們剛剛學(xué)完《將相和》這一課，藺相如那機(jī)智勇敢的形象深深的印在了我的腦海中。
課文主要講了趙王得到了一塊和氏璧，秦王想把它騙到手，于是想出許多計(jì)策，可是都被聰明勇敢的藺相如識(shí)破了。藺相如立了大功，趙王封他為上大夫。過了幾年，秦王在澠池會(huì)上侮辱趙王，藺相如非常生氣，也好好的羞辱了秦王一番，趙王又封藺相如為上卿。這下，大將軍廉頗不服氣了，處處和藺相如作對(duì)，可是藺相如卻總是讓著他，最后，將相和好如初了。
學(xué)完課文，我不禁對(duì)藺相如的勇敢機(jī)智所贊嘆。當(dāng)我讀到“藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行一個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來”時(shí)，在秦王假意以城換璧，藺相如又提出舉行授璧典禮的主意，既贏得把璧送回趙國(guó)的時(shí)間，又可以讓更多的人知道秦王以城換璧的事到底是真是假，他說話是不是算數(shù)。我覺得由此可以看出藺相如做事考慮得十分周全。我覺得，我們既要學(xué)習(xí)廉頗的知錯(cuò)就改，也要學(xué)習(xí)藺相如的機(jī)智勇敢。
這篇課文給我的啟示實(shí)在是太大了！
將相和讀后感3
在民間流傳著許多故事，“司馬光砸缸”“天仙配”“孟姜女”……“將相和”也是一樣。
在這個(gè)故事中，“將”指大將廉頗，“相”指藺相如。后人常用“將相和”比喻文官武將團(tuán)結(jié)一致，共同把國(guó)家的事情辦好。
這個(gè)故事還包括了三個(gè)小故事：完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請(qǐng)罪。秦王想以十五座城騙取趙國(guó)的和氏璧，藺相如用他的聰明才智、勇氣計(jì)謀，既將和氏璧完好地送回趙國(guó)，又保住自身和國(guó)家，一舉兩得，趙王封他為上大夫。在幾年后的澠池之會(huì)上，藺相如又用自己的勇敢抱住了趙國(guó)的尊嚴(yán)，被趙王封為上卿。廉頗很不服氣，但藺相如顧全大局，為的是國(guó)家，廉頗很愧疚，所以特地來負(fù)荊請(qǐng)罪。從此，他們二人同心協(xié)力一同保衛(wèi)趙國(guó)。
別看這是朝廷中的事，其中也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。先說藺相如機(jī)智勇敢、大義凜然，這是多么偉大的品格呀！廉頗將軍也很偉大，他知錯(cuò)就改，我們要從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，長(zhǎng)大也會(huì)收益。最重要的，是顧全大局。我們班有好多同學(xué)不顧全大局。僅為一點(diǎn)小事兒甚至幾個(gè)字就打抱不平連打帶罵，仔細(xì)算筆帳都能明白虧了多少本。還有在副課上，教室仿佛成了一口鍋，鍋里燉這一國(guó)的烏鴉。小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)都沒有，以后怎么辦？小學(xué)不努力，中學(xué)徒傷悲，成年無比悲。
最后，我又得重復(fù)不知被多少人說過多少遍的話了：“同志們，要畢業(yè)了，注意點(diǎn)素質(zhì)！”
將相和讀后感4
我最近讀了一篇文章，文章名字叫作《將相和》，一共說了三個(gè)故事，有的是國(guó)和國(guó)的事，有的是人與人之間的事。
第一個(gè)故事：“完壁歸趙”，這個(gè)故事說的是強(qiáng)大的秦國(guó)想要趙國(guó)的一件物品，叫作和氏壁，于是就對(duì)趙王說想要壁，可是，趙王很苦惱，心中不想給，但不給不行，于是，一個(gè)叫藺相如的人說我去，最后，還將壁完好無壞的拿了回來，這個(gè)故事告近我們要當(dāng)一個(gè)機(jī)智勇敢的人，也同時(shí)不要做一個(gè)不守信用的人。
第二的故事澠池會(huì)面，第二次，秦王不甘心，就說在澠池見面，兩國(guó)互相給對(duì)方侮辱，最后，兩人誰也沒得利。寫的是，在生活中，智力是最好的風(fēng)器，不要盲目用武力。
第三個(gè)故事就是負(fù)別請(qǐng)罪，經(jīng)過兩次藺相如的表現(xiàn)，趙王打他的職位畢廉頗的職位還高，他不服氣，藺相如聽說了就請(qǐng)病假不上朝，很多人說為什么怕，藺相如說：如果我和他起爭(zhēng)執(zhí)，秦國(guó)就會(huì)乘人之危攻打趙國(guó)，廉頗聽說了，連忙去請(qǐng)罪，最后倆人成了好友。這個(gè)故事告訴我們，不要因?yàn)樽约旱乃绞�，而不故大局�?/p>
將相和讀后感5
《將相和》這一課通過，完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪，這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆H與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁，在澠池會(huì)上，為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國(guó)精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比，也致使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和他重歸于好。令我十分感動(dòng)！
在學(xué)校，我們老師要學(xué)習(xí)他們的精神，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問題要共同研究，向老教師學(xué)習(xí)，向新教師學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的有滋有味，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個(gè)合格公民。
老師之間不要斤斤計(jì)較，不為名、不為利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類靈魂工程師的稱號(hào)。
將相和讀后感6
文/吳柄男
今天，我們以瑯瑯書聲和歡聲笑語又把新的一課載入了腦海，課文有趣極了；機(jī)智勇敢的藺相如多次挽救趙國(guó)，知錯(cuò)就改的廉頗，統(tǒng)一六國(guó)的秦王之間發(fā)生的故事。讀完課文，我不禁對(duì)藺相如產(chǎn)生敬佩之情，又對(duì)秦王的心胸狹窄有所恨意。而生活中的角色里也有這樣的人物……
拿一個(gè)普通的例子來說，賣水果的叔叔阿姨們；有的將腐爛的水果放在塑料袋的下層，上層就用好的水果遮住，以次充好，詐騙顧客；而有的叔叔阿姨卻用實(shí)實(shí)在在的勞動(dòng)贏得了社會(huì)的尊重。同樣的事業(yè)，同樣的物品，同樣的金錢，卻有著不同的效果，不同的人品，不同的財(cái)產(chǎn)。學(xué)習(xí)中也存在著這樣的人物；那些智慧過人的藺相如會(huì)認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成，因?yàn)樗麄冎肋@是成功的步伐；而那心胸狹窄的秦王會(huì)馬馬虎虎，投機(jī)取巧的完成，這樣就有了一種不同的作用，相同的任務(wù)，不同的心態(tài)，相同的老師，不同的思維，相同的任務(wù)的正反規(guī)律。這樣的規(guī)律存在在各行各業(yè)，社會(huì)的方向也決定在這里。
我們無能為力改變他們，但可以祝福，祝福藺相如越來越多，秦王越來越少，祝福社會(huì)！
將相和讀后感7
《將相和》選自我國(guó)古典名著《史記》。讀完這個(gè)故事，我感觸頗深，受益匪淺。文中機(jī)智勇敢、顧全大局、不計(jì)前嫌的藺相如和勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的廉頗一次又一次地打動(dòng)了我。
故事中，藺相如因在“原璧歸趙”和“澠池之會(huì)”上出色的表現(xiàn)，被加封為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服，大庭廣眾之下攔藺相如的馬車。藺相如知道，如果他倆鬧不和，秦國(guó)必然會(huì)趁機(jī)來攻打趙國(guó)，所以處處避開廉頗。正因?yàn)樘A相如為了維護(hù)國(guó)家利益，不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱，最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，并齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
讀了這個(gè)故事，我不由得想起我們的學(xué)校、班級(jí)。一個(gè)集體，如果能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可自己吃虧，也不損壞集體的榮譽(yù)，那該多好�。∑綍r(shí)，同學(xué)為了自己個(gè)人的利益，而不顧集體的榮譽(yù)，為了芝麻大的事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手。這樣，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)間的友誼，又帶來了不少麻煩，有什么好處呢？應(yīng)該像藺相如那樣寬容，以大局為重，讓人三分，向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺相如的一番苦心后，很是慚愧，放下大將軍的`架子，主動(dòng)上門負(fù)荊請(qǐng)罪。不像我們現(xiàn)在的某些同學(xué)，干錯(cuò)了事，就是不承認(rèn)，一意孤行，一錯(cuò)再錯(cuò)。
我們一定要學(xué)習(xí)藺相如和廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧全大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧別扭。當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，要勇于承認(rèn)，知錯(cuò)就改，不要讓錯(cuò)誤飴害了自己。
將相和讀后感8
今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》后人常用“將相和”來比喻文武百官團(tuán)結(jié)一致，共同把國(guó)家的事情辦好。
文章共分為三個(gè)小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)荊請(qǐng)罪。在完璧歸趙這個(gè)小故事中，藺相如用他的機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝了秦王，把璧完好無損地送回了趙國(guó)。在開始，當(dāng)秦王拿到了這塊和氏璧時(shí)，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手里奪回了和氏璧。并且連夜把和氏璧送回了趙國(guó)。在澠池之會(huì)，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時(shí)，已經(jīng)侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應(yīng)，最后威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有占到便宜，藺相如又一次用機(jī)智戰(zhàn)勝了楚王，負(fù)荊請(qǐng)罪是廉頗對(duì)藺相如不服氣，可是最后廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。
生活中，有的人也像藺相如一樣非常機(jī)智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的那種機(jī)智勇敢。
我以后也一定要做一個(gè)遇事開動(dòng)腦筋解決問題的人。
將相和讀后感9
今天，我有幸拜讀了根據(jù)司馬遷<<史記>>改寫的一篇流傳了千百年的動(dòng)人故事-------《將相和》。
它講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候趙國(guó)的文官藺相如和武將廉頗之間有和到不和又到和的故事。這篇短文通過"完壁歸趙"，"澠池相會(huì)"，"負(fù)荊請(qǐng)罪"三個(gè)小故事的記述贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神，以國(guó)家利益為重，顧大局，識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見。也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神和愛國(guó)精神。
讀了這篇文章使我想到了我自己，我身為副班長(zhǎng)既不配合班長(zhǎng)的工作，有常和另一位副班長(zhǎng)鬧矛盾，雖然我個(gè)人工作能力強(qiáng)，但因?yàn)闆]有其它班干部的幫助，總不能管好班級(jí)體的事情。讀了《將相和》這篇文章我明白了自己有能力也不能只顧個(gè)人利益，要識(shí)大體，顧大局。與其它班干部搞好關(guān)系，共同管好班級(jí)體。
和文中的廉頗、藺相如比一比，我是多么的渺小。人家藺相如不計(jì)較個(gè)人恩怨，以國(guó)家的利益為重。而廉頗也在藺相如忍辱退讓的言行感化下認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)、失錯(cuò)就改的人。而我卻是一個(gè)自私自傲為個(gè)人利益而損壞集體利益的人。
讀了這篇短文后我深有感觸。今后我也一定會(huì)改正這個(gè)毛病，向文中的兩位大將學(xué)習(xí)，和其它班干部共同管理好我們的“家”。
將相和讀后感10
正所謂"不吃苦中苦，難為人上人"!對(duì)于聽話，學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他會(huì)微笑著夸獎(jiǎng)他，說他：：真棒。我，潸然淚下。剛開始踢的時(shí)候，我一直把毽子往后踢，毽子飛得老高老高，才只有一下!沿著山路向上爬，一路上，小溪“嘩嘩”地唱著歌，小鳥“吱吱喳喳”地從我們頭上飛過，感覺真好象自己走進(jìn)了一幅畫。
學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級(jí)，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好啊！平時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班�?jí)榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門負(fù)荊請(qǐng)罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。
將相和讀后感11
《將相和》是選自《史記·廉頗藺相如列傳》改編而成。
故事講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)候。那是秦國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。有一次趙王得了一件無價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信說要拿十五座城來?yè)Q這塊壁。藺相如拿這壁去會(huì)見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來。要和壁同歸于盡，親王只得把畫好的城給他看，藺相如要秦國(guó)舉行一個(gè)隆重的典禮才肯交出來，他知道秦王沒有誠(chéng)意，于是就派手下化妝把壁送回了趙國(guó)，他也升官了。
過了幾年后，親王約趙王在澠池會(huì)見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準(zhǔn)備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來，說在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來，親王沒見到什么便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個(gè)下馬威。藺相如為了趙國(guó)只好不上朝，廉頗知道他的意圖后，負(fù)荊請(qǐng)罪，從此一起合力保衛(wèi)趙國(guó)。
這是一種多么寬大的胸襟啊，為了國(guó)家而“犧牲”。藺相如心中寬廣、有大志，他愛國(guó)的精神是我們感動(dòng)，他那偉大的胸襟更值得我們后人學(xué)習(xí)。擁有大志向的人才是棟梁，藺相如這樣的人，有誰不尊敬他？有誰不崇拜他呢？
將相和讀后感12
我讀了《將相和》以后，讓我對(duì)藺相如多了一些敬佩。
這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機(jī)智冷靜，于是就有了“完璧歸趙”的故事。然后，藺相如在澠池會(huì)上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺(tái)而藺相如一句話就讓廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，真厲害啊！
這篇文章讓我感受到了語言的藝術(shù)，我知道了在小學(xué)，我們要為語言這一方面打好基礎(chǔ)，只要你語言過了關(guān)，將來你就可以用語言與別人交流，雖然一張嘴沒有殺傷力，但是你可以用語言擊敗別人，讓別人無言以對(duì)，如果你語言這一方面不好，將來你連說一句話都有可能說不清楚，所以，語言要學(xué)好。
我遇到過這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時(shí)，鄧?yán)蠋熣f：“草原真美麗呀！美麗的像……”就在這時(shí)鄧?yán)蠋熆匆娏耸鎼奂以谕媸种�，于是就說：“美麗的就像舒愛家的手指一樣�！倍旱奈覀児笮Γ鎼奂覒M愧極了，沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。
語言是不可缺少的，現(xiàn)在為語言打好基礎(chǔ)，將來就可以做大事。
將相和讀后感13
語文書中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完后，被廉頗和藺相如顧大局識(shí)大體的精神所感動(dòng)。
《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國(guó)的精神外，就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)！讓我給你說說這幾千年前感人至深的故事吧！
那時(shí)，秦國(guó)最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠(chéng)意的時(shí)候，命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國(guó)。在澠池會(huì)上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國(guó)家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國(guó)會(huì)滅亡，使兩人成為了好朋友。
這個(gè)故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國(guó)精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。
媽媽寄語：昊?F，文中重點(diǎn)寫了廉頗和藺相如團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國(guó)家利益為重的大局意識(shí)感人至深，媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進(jìn)步，媽媽為你喝彩！
將相和讀后感14
文/李卓陽(yáng)
今天我們學(xué)習(xí)了《將相合》，是由三部分組成，第一部分寫了完璧歸趙，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，齊國(guó)，楚國(guó)，燕國(guó)韓國(guó)，趙國(guó)，魏國(guó)泰國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄，其中泰國(guó)最強(qiáng)，常常進(jìn)攻別的國(guó)家。有一次，趙國(guó)趙國(guó)得到一件無價(jià)之寶和氏璧，秦王知道了，寫了一封信，上面說，他愿意拿十五座城換和氏璧。趙王收到信后十分著急，忽然有個(gè)人說，有個(gè)藺相如。趙王吧藺相如找來，藺相如來了，說他愿去換，如果他給了，就交給他，如果他不給，就把寶物帶回來。他走了，來到秦國(guó)，果然不出他所料，親王不想給城，藺相如讓人化妝抄小路回去，在典禮上，藺相如給他說了，親王只好把他送回去。
第二部分池之會(huì)，在會(huì)上，秦王要趙王鼓瑟，趙王只好鼓瑟，藺相如要秦王擊缶，秦王不擊，他就要挾秦王，秦王只好擊了。
第三部分，由于前兩部分，趙王和藺相如封了上聊，由于廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一定要藺相如下不了臺(tái)，藺相如一直躲他。有一次，他出去見了廉頗，就叫車夫趕緊回去，車夫看不順眼，就問他，他說了理由，這話傳到廉頗耳邊，他知道了錯(cuò)誤，就副將請(qǐng)罪。
這篇文章講了藺相如機(jī)智勇敢，廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)，知錯(cuò)就改。
將相和讀后感15
寬廣是可以融化惡意的，也可以建立友誼。可以說，寬廣是一種很好的品質(zhì)，但不可過于地寬容某個(gè)人。
藺相如就巧妙的運(yùn)用了這一品質(zhì)。廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改的人，只要是自己錯(cuò)了，便虛心改正。而藺相如面對(duì)廉頗所發(fā)的牢騷，熟視無睹、忍氣吞聲，處處讓著廉頗。最終，藺相如的寬容感動(dòng)了廉頗。于是二人成為好朋友，共同保衛(wèi)趙國(guó)不受秦國(guó)的侵略。
不僅在中國(guó)，在外國(guó)，有些名人也用此來化解矛盾。如德國(guó)著名詩(shī)人歌德，一次在一個(gè)只能容納一人行走的公園小道上碰到了一個(gè)一直詆毀他的人。那個(gè)人直接就毫不相讓，甚至還惡言相加，說什么也不讓路。但歌德只說了“我卻相反”四個(gè)字后把路讓給了那個(gè)人，自己卻踩到了草地里。由此看來，歌德是多么寬容啊！說不定因那番話他們就已化解了矛盾，可能還是好朋友呢！由此可見，寬容是一種好品質(zhì)。
但如果過于寬容一個(gè)人，會(huì)過于放縱他，讓他過于驕傲，以至于犯更大的錯(cuò)誤。所以，對(duì)于我們來說，恰當(dāng)?shù)睦脤捜莘浅Ｖ匾?/p>
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