名人傳讀后感(通用15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的名人傳讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人傳讀后感1
合上書(shū)頁(yè)，感觸有很多。作者羅曼。羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生活是嚴(yán)酷的。
對(duì)那些不安于平庸的人說(shuō)來(lái)，生活就是一場(chǎng)無(wú)休止的搏斗，而且往往是無(wú)榮譽(yù)無(wú)幸福而言的，在孤獨(dú)中默默進(jìn)行的一場(chǎng)可悲的搏斗。”這句話始終烙印在我心間……“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”
貝這是多芬的至理名言。貝多芬一生為人類(lèi)創(chuàng)作了那么多可歌可泣的不朽的音樂(lè)作品，而他卻是這般孤獨(dú)，也許，也許貝多芬正是在這種艱難的困境中，才寫(xiě)出那么洶涌澎湃、大氣豪邁的作品。是的，他的作品的確也激勵(lì)著人們有勇氣去戰(zhàn)勝生活的艱難險(xiǎn)阻。
從他的身上，我們的確得到了許多做人的啟示和積極向上的精神食糧。托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理�！倍组_(kāi)朗琪羅說(shuō)：“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！毕褙惗喾夷菢訄�(jiān)強(qiáng)、潑辣而又富有人情的人物，他的振撼和扶掖我們，不用多說(shuō)了。托爾斯泰和米開(kāi)朗琪羅——特別是米氏，都是具有很大弱點(diǎn)的人，可是我們?cè)趥饔浝锖退麄兘佑|，卻感奮地分了他們的痛苦、失敗，同時(shí)也分了他們的誠(chéng)摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片。
有了一個(gè)定位，在世界上可以站在哪個(gè)位置，讓大家都彼此得清醒著，不要再自欺欺人。因此，讀讀《名人傳》也許會(huì)讓我們清醒一些。
名人傳讀后感2
今天，我讀完了徐海麗編寫(xiě)的《名人傳》，被書(shū)中的名人事跡深深地折服。
這本書(shū)所涉及的名人有很多，包括古今中外，有堪稱(chēng)萬(wàn)世師表的孔子，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，忍辱著史的司馬遷，千古良相諸葛亮，一代“書(shū)圣”王羲之，西行求法的玄奘，“詩(shī)中謫仙”李白……
那么，這些名人又是憑著什么獲得世人的認(rèn)可的呢？他們又到底經(jīng)歷了什么？我覺(jué)得他們之所以成為名人，是因?yàn)樗麄兇蠖喽加兄鵀槊裰耄南导覈?guó)的美好品質(zhì)，并能想方?jīng)]法，矢志不渝地去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。比如：愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原一心想使自己的國(guó)家強(qiáng)盛，卻遭小人陷害，被楚懷王疏遠(yuǎn)流放。當(dāng)楚國(guó)都城被攻破，他覺(jué)得自己的政治理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有能力挽救楚國(guó)百姓，最后在絕望和悲憤之下懷抱大石頭投汩羅江自殺了。中國(guó)民主革命先行者孫中山在求學(xué)時(shí)就想到要救國(guó)救民。在外求學(xué)歸來(lái)后，為了改變國(guó)家落后的現(xiàn)狀，他便開(kāi)始了為理想，為祖國(guó)而奮斗，一生致力于民主革命斗爭(zhēng)，最終推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建帝制�！白o(hù)士之母”南丁格爾，堅(jiān)持學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，解除病人的痛苦，全身心地投入護(hù)理事業(yè)，最后終生未嫁，履行了自己為護(hù)理事業(yè)奮斗終生的誓言。
這些名人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們應(yīng)該好好地向他們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
名人傳讀后感3
今天我讀了《名人傳記》，這本書(shū)主要描述了貝多芬。托爾斯泰；米開(kāi)朗基羅，這三位偉大的人物，一生受盡磨難，并稱(chēng)贊他們不屈不撓的意志和不屈不撓的性格。
雖然這本書(shū)里的三個(gè)人中有一個(gè)是音樂(lè)家；一個(gè)是畫(huà)家。一個(gè)是作家。然而，在他們不同的工作中，他們都是偉大的探險(xiǎn)家，并取得了巨大的成就。雖然，在他們成功的旅程中，他們的道路并不平坦。在貝多芬的遺囑中；孤獨(dú)，孤獨(dú)，孤獨(dú)”這反映了他的悲慘經(jīng)歷。米開(kāi)朗基羅晚年患病。托爾斯泰因堅(jiān)持真理而遭到莫名其妙的誹謗。然而，他們有一個(gè)共同點(diǎn):他們永遠(yuǎn)不會(huì)在逆境中放棄，也不會(huì)因?yàn)槎虝旱耐纯喽萑胂麡O的墮落。這也是我父親經(jīng)常說(shuō)的。
讀完這本書(shū)，我意識(shí)到它的獨(dú)特魅力。書(shū)中三個(gè)主角的悲慘經(jīng)歷似乎就在眼前。我不知道羅曼·羅蘭是怎么寫(xiě)的。我真的很佩服這么漂亮的詞。
冰心在一首詩(shī)中說(shuō):
成功的花朵
人們只欽佩她現(xiàn)在的燦爛和多姿多彩
然而，在開(kāi)始她的芽
沉浸在奮斗的淚水中
遍布犧牲的血雨
是的。如果你想成功，你只能奮斗。羅曼·羅蘭的作品實(shí)際上告訴我們一個(gè)事實(shí):“命運(yùn)越悲慘，經(jīng)歷越痛苦，一個(gè)人就越能磨練意志�！碑�(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該想到這本書(shū)的三個(gè)主角，像他們一樣，克服困難，努力前進(jìn)。
雖然這本書(shū)已經(jīng)結(jié)束了，但我們應(yīng)該把這個(gè)真理銘記于心，克服困難，朝著我們的目標(biāo)前進(jìn)。
名人傳讀后感4
在苦難與坎坷并存的人生面前，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰都沒(méi)有放棄，都直面挑戰(zhàn)那些困難。例如，貝多芬。
貝多芬在他人生最輝煌的時(shí)候遭到了致命的打擊——耳聾。這一致命的打擊使他生活凄涼，工作受到影響，還處處遭到歧視。但他心中仍懷有對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)，正是這一執(zhí)著，讓他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這些困難，并且創(chuàng)造了許多為苦難人而寫(xiě)的音樂(lè)。甚至在生命的末日，創(chuàng)造力流芳百世的《歡樂(lè)頌》。這些成就使他即使是在逆境中也將他推向了音樂(lè)殿堂的頂峰。
不僅僅是貝多芬，許多人的成功都是在苦難中磨礪出來(lái)的。例如張海迪，海倫凱勒等。這些人的成功不是偶然，而是時(shí)刻的努力。不是一帆風(fēng)順，而是困難重重。
如今的我們心中仍抱有理想，但不是一帆風(fēng)順的。但，這不應(yīng)該克服嗎？如果遇到這么點(diǎn)小困難就放棄自己的理想往往是最可笑的。那么多的人都經(jīng)歷過(guò)比這還大的困難，都沒(méi)有放棄，正是理想支撐著一切。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
“天將降大任于斯人也，必其苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”
名人傳讀后感5
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部著作。在這本書(shū)的卷首語(yǔ)中，羅曼羅蘭說(shuō)了一句話：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)!讓我們呼吸英雄的氣息�！币婚_(kāi)始，我并不懂得這句話。到了我完完全全讀完這本書(shū)的時(shí)候，讀到最終的句號(hào)時(shí)，我懂了。書(shū)中的三位主人公著名音樂(lè)家貝多芬、藝術(shù)大師米開(kāi)朗琪羅、著名作家托爾斯泰雖然生活在不一樣的領(lǐng)域，但他們都是英雄。不僅僅因?yàn)樗麄兊牟湃A天賦，更是因?yàn)樗麄兊哪且环菥瘢且环萸閼?
貝多芬的部分是我比較熟悉的，也是我最喜愛(ài)的。因?yàn)槲蚁矚g看到貝多芬一次又一次地應(yīng)對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，我敬佩他那一份堅(jiān)毅!
這似乎給了我一次照鏡子的機(jī)會(huì)。以往，我為自我的牙齒煩惱過(guò)。因?yàn)樾r(shí)侯自我總是背著父母偷偷吃甜食，又怕拔牙的痛，所以牙齒長(zhǎng)得并不太好。每每有人笑我的牙齒時(shí)，我就定下決心，我要堅(jiān)持每一天刷三次牙，制止自我不吃太多甜食�？墒悄亟Y(jié)果還不是如時(shí)光倒流般，繼續(xù)那甜食之旅。雖然這比起貝多芬的困難只是微不足道的，可是這正正表現(xiàn)了我自我是多么的容易放棄。貝多芬是音樂(lè)家，可是他的耳朵卻聾了，可是他還是在晚年的時(shí)候堅(jiān)持創(chuàng)作出一部又一部流傳后世的佳作。我應(yīng)當(dāng)在放棄的'時(shí)候想起貝多芬，他的成就是建立在堅(jiān)持的基石之上，我要成功就要堅(jiān)持。
不論是哪一位英雄，在他們身上都充滿著堅(jiān)持，人道，勇于爭(zhēng)取的氣息。他們都在影響著每一位讀者。
名人傳讀后感6
閱讀了法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。這本書(shū)寫(xiě)的是音樂(lè)家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗基羅和小說(shuō)家托爾斯泰的故事。他們都經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了偉人。作者并沒(méi)有注重寫(xiě)這些名人的榮耀與成就，而是寫(xiě)了他們光環(huán)背后不為人知的辛酸與孤獨(dú)。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。
米開(kāi)朗基羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨……但他堅(jiān)持自己的理想。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家庭。他有很高的文學(xué)天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過(guò)造福人類(lèi)來(lái)體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
讀完這本書(shū)，我深深地感到作者是在告訴我們要勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，只要你不屈服于命運(yùn)，總有一天你會(huì)改變命運(yùn)。人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運(yùn)是自己掌握的。
名人傳讀后感7
這是法國(guó)作家羅曼羅蘭的一部經(jīng)典之作。他向我們介紹路整個(gè)歐洲藝術(shù)三大領(lǐng)域的杰出代表：音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和作家托爾斯泰。
讓我感觸最深的是貝多芬，他是一個(gè)一生都在和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的人。不幸的他同時(shí)也是萬(wàn)幸的，它有一顆與常人不同的圣潔的心。現(xiàn)今社會(huì)中擁有這樣心靈的人也越來(lái)越少，大家一生都在追名求利，為了金錢(qián)而活，放棄了曾經(jīng)的理想，放棄了拼搏的斗志。而貝多芬不同，他勇于面對(duì)自然設(shè)下的陷阱，勇于面對(duì)上帝對(duì)他的不公，努力為自己夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。在他少年時(shí)為掙錢(qián)養(yǎng)家而奔波時(shí)，或許我們還在那溫暖的家中過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。其實(shí)我們都是命運(yùn)的寵兒，出生在這和平的年代，三餐不愁，還有學(xué)上。但有些同學(xué)卻不懂珍惜，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還滿口臟話……
我覺(jué)得羅曼羅蘭寫(xiě)這本書(shū)不僅僅是為了讓我們?nèi)チ私饽切┟�，更重要的是呼喚那些不幸的人們，不要怨天尤人，要振起生活信心。雖然生活并不像我們想象的那樣美好，但既然來(lái)了，我們同樣也能克服。
偉大的人也是普通的，他們唯一和我們不同的是他們那堅(jiān)韌的毅力。
名人傳讀后感8
《名人傳》創(chuàng)作于二十世紀(jì)前期，為法國(guó)作家羅曼·羅蘭所著。全書(shū)緊緊把握住了三位藝術(shù)家：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰的精神主線，刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的歷程，寫(xiě)出了他們高尚偉大的情懷。
英雄，也是人，并非神，他們也有弱點(diǎn)和謬誤。米開(kāi)朗琪羅，優(yōu)柔寡斷、軟弱多疑、屈于強(qiáng)權(quán)、做事常常有始無(wú)終;托爾斯泰的高尚人格是眾所周知的，但落后的俄國(guó)鄉(xiāng)村生活，妨礙了他對(duì)事物作出正確的確定，他對(duì)現(xiàn)代科學(xué)一無(wú)所知，對(duì)米開(kāi)朗琪羅的作品無(wú)動(dòng)于衷，把莎士比亞貶得一文不值，對(duì)貝多芬的音樂(lè)驚愕、反感……貝多芬擁有著完美人格，但他卻一生被貧窮和疾病困擾著。
可他們，的確是真的英雄。他們有著對(duì)真善美的執(zhí)著追求，有著對(duì)真理的渴望。最令我欣賞的就是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲挑起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，二十五歲時(shí)，剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角的他，雙耳失聰了，而他的感情生活也一向充滿著坎坷。他的天才征服了世界，可他嘔心瀝血的作品，常常拿不到報(bào)酬。全世界都在演奏他的作品，他卻為了出版作品欠了一大堆債。他痛苦，卻不趨炎附勢(shì)、應(yīng)和潮流;他孤獨(dú)，卻深深地愛(ài)著人類(lèi);生性歡樂(lè)的他從未享受過(guò)歡樂(lè)，卻寫(xiě)下《歡樂(lè)頌》，創(chuàng)造歡樂(lè)奉獻(xiàn)給世界。他這種不屈于命運(yùn)的精神是值得學(xué)習(xí)的。
生活是廣闊的，但并非處處開(kāi)滿鮮花，每個(gè)人都可能走上布滿荊棘的崎嶇小路。僅有經(jīng)歷了磨難，才能登上人生的巔峰。
名人傳讀后感9
于貝多芬來(lái)說(shuō)，他的一生快樂(lè)并痛苦著，用原文中的話來(lái)說(shuō)是：“用痛苦換來(lái)的快樂(lè)”。那異于常人的神明般的大腦和那沉浸在音樂(lè)世界的美妙無(wú)疑是快樂(lè)的。痛苦是做為一個(gè)音樂(lè)家是個(gè)聾子，親人朋友一個(gè)個(gè)離他而去，這難道對(duì)他來(lái)說(shuō)不是最大的痛苦嗎？
我覺(jué)得貝多芬的一生是悲哀的，是哦的，是悲哀的，耳朵本來(lái)應(yīng)該是他最自豪的地方，卻成了他的痛處，他的軟肋，他的恥辱。他用心培養(yǎng)的侄子，把他當(dāng)成親生孩子對(duì)待，卻換來(lái)侄子一句“因?yàn)椴敢疑线M(jìn)，所以我變得更下流“他一生義結(jié)金蘭，朋友不乏，臨終前。卻是一雙陌生的手替他合上了眼睛。
這樣的一生讓人唏噓不已，悲嘆不已。轉(zhuǎn)瞬一想，貝多芬希望這樣嗎？肯定不希望。他希望，當(dāng)世人知道了解他的事情之后變得更加積極向上，永不放棄生的希望，凡事都要往好的方面想不是嗎？他那不屈不撓的精神，他那永不言棄的品質(zhì)，他那頑強(qiáng)拼搏的生命，不也是給后人留下了巨大的財(cái)富嗎？鼓舞了多少人向前��！如果他知道自己那無(wú)言的教誨，鼓舞了億萬(wàn)人，那他應(yīng)該就會(huì)很高興吧，因?yàn)�，我也是這些人之一。失敗的時(shí)候，受挫的時(shí)候，低落的時(shí)候，想想貝多芬，一切都會(huì)迎刃而解。
很高興在這明媚的春天遇見(jiàn)你。
你好貝多芬。
名人傳讀后感10
這本書(shū)是由法國(guó)著名作家羅曼羅蘭創(chuàng)作的作品，他是由《貝多芬傳》《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》構(gòu)成�！睹藗鳌肪鶆�(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，這部作品在當(dāng)時(shí)或者在他之后的幾個(gè)世紀(jì)里，都產(chǎn)生了十分廣泛的影響。在這三部傳記中，作者并沒(méi)有茍利于對(duì)人物的生平瑣事。也沒(méi)有追溯他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域的創(chuàng)作歷程。而是緊緊把握住這三位藝術(shù)家的共同之處。
在閱讀的過(guò)程中，我們深刻的感受到了這三位偉大人物的人格魅力。貝多芬，你常人難以想象的力量，為人類(lèi)貢獻(xiàn)出一份不可估量的精神財(cái)富。貝多芬沒(méi)有說(shuō)過(guò)要有音樂(lè)征服世界的話.，但他卻做到了。米開(kāi)朗琪羅：我不說(shuō)普通人那都能在高峰上生存，但一年一度.他們應(yīng)上去頂禮。在那里他可以變化一下最終的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近的永恒。托爾斯泰：在百年前的大地上煥發(fā)著光芒。那是曾經(jīng)照樣我們青春時(shí)代的最精神的光彩。
身處在一個(gè)不斷更新變化的時(shí)代的我們。對(duì)于人生，充滿了無(wú)限的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。而我們每個(gè)人都在渴望著成長(zhǎng)。我們更應(yīng)該以他們?yōu)榘駱�，讓他們的人生歷程成為我們每個(gè)人自省的明鏡。
名人傳讀后感11
早自習(xí)上，教師讓課外書(shū)籍，我便快速拿出喜歡的《名人傳》，翻到音樂(lè)家—貝多芬。
貝多芬，在鏗鏘的《運(yùn)勢(shì)交響曲》中，他改寫(xiě)著運(yùn)勢(shì)。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他放棄，心愛(ài)的音樂(lè)可以支撐起他生活的信念。然而，運(yùn)勢(shì)卻又安排了劫難給他—音樂(lè)家，在他事業(yè)的巔峰時(shí)期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾！苦難一根繩子地套在了脖子上，勒著運(yùn)勢(shì)。但也他在黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《運(yùn)勢(shì)交響曲》，并發(fā)出“扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉他絕使我屈服”的誓詞，，音樂(lè)壇里就不朽的名字—貝多芬，他用音樂(lè)譜寫(xiě)出堅(jiān)韌的旋律。
回眸昨日，感到無(wú)邊的羞愧。，四鐘的晚自習(xí)在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的一張教師布置的數(shù)學(xué)卷，上頭空空如也，但應(yīng)對(duì)教師，以抄了之。
快下自習(xí)時(shí)，教師讓大伙背誦源于原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是如何煉成的》的一段文字：
“人最寶貴的東西是生命。生命，人的生命應(yīng)當(dāng)度過(guò)：當(dāng)他回首往事的，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧—，在他臨死的，他可以說(shuō)‘我的生命和精力，都獻(xiàn)給世界上最壯觀秀麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
以往被我引為座右銘的文字，我做呢
餐飲店的路上，我落下了懊悔﹑悲痛的淚……
昨日的，就讓他吧，我下定決心時(shí)時(shí)鞭策，可以角逐對(duì)手了。我了解，要想出人頭地，先了解珍惜，不虛度年華，堅(jiān)強(qiáng)奮斗！
名人傳讀后感12
最近，我讀了一本書(shū)《中外名人傳記故事叢書(shū)之肖邦》，使我受益匪淺，感受頗多，讓我明白了“為別人想得多，為自己想得少”的真諦。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：肖邦是一個(gè)流落在異國(guó)他鄉(xiāng)的藝術(shù)家，他經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，也曾有過(guò)可觀的收入。他去過(guò)世界各地進(jìn)行演出，直到39歲逝世時(shí)候，肖邦一生只舉行過(guò)30次音樂(lè)會(huì)，其中許多次都是“義演”，他還寫(xiě)過(guò)許多有名的曲子。他雖非死于貧窮，但確實(shí)沒(méi)有留下任何財(cái)產(chǎn)--除了他的音樂(lè)。
讀了這本書(shū)，我想起了生活中的一件小事，他讓我心潮起伏，感慨萬(wàn)分：記得那是一個(gè)周末，我和同學(xué)一起玩了一個(gè)下午才回家，回到家，媽媽還在忙做家務(wù)，只見(jiàn)媽媽臉色蒼白，呼吸急促，我十分關(guān)心的問(wèn)：”媽媽?zhuān)刃菹?huì)吧！您為了我，太操心了！”媽媽依舊沒(méi)有停下手中的活，勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的女兒啊，媽媽沒(méi)事，你去做自己的事吧。”我有點(diǎn)火氣了，說(shuō)：“我怎么能不擔(dān)心啊，你看你都……”說(shuō)著，我使出喝奶的勁兒，將媽媽推進(jìn)房間，看著媽媽熟睡的面龐，我露出了欣慰的笑容。媽媽不正擁有肖邦這種可貴的精神嗎？這種精神恰恰是我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)的。
讀了《中外名人傳記故事叢書(shū)之肖邦》，我的心情久久不能平靜，每當(dāng)讀著這本書(shū)，總有一陣感激的心情涌入我的心頭“為別人想得多，為自己想得少”這句話也將永遠(yuǎn)在我心中流淌……
名人傳讀后感13
今天，我讀了《名人傳》中的貝多芬的事跡。
命運(yùn)總是捉弄人的，讓你中年經(jīng)歷了妻子的離開(kāi)，雙耳的失聰，這是酷愛(ài)音樂(lè)的你備受打擊。命運(yùn)將它推進(jìn)一個(gè)無(wú)聲的世界，但你勇于抗?fàn)�，決不屈服“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這震響于人類(lèi)精神世界的吶喊回蕩于大地，振奮著后人。于是聽(tīng)起來(lái)讓人熱血沸騰的交響曲——《命運(yùn)交響曲》誕生了，聽(tīng)，那雄壯的聲音就像你燃燒的生命。你向我們展示你不屈的品格。
在寒假里，我讀了一本書(shū)名叫《名人傳》，作者是羅曼·羅蘭《名人傳》前言令我印象深刻：世界傳記文學(xué)作品中的傳世經(jīng)典，它以激情文字譜寫(xiě)了三首英雄贊歌：貝多芬——一個(gè)耳聾的音樂(lè)家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè)的英雄；米開(kāi)朗琪羅——一個(gè)憂郁癥患者，一個(gè)賦予巖石生命的工作狂，一個(gè)想受痛苦、舍棄歡樂(lè)的英雄；托爾斯泰——一個(gè)離家出走的老人。
里面的故事十分的感人，貝多芬的生活十分的辛苦從小就沒(méi)有感受到家庭的溫暖。很小就照顧他兩個(gè)弟弟。
由此我想到我們現(xiàn)在的生活，一是不愁吃喝，二是父母總是寵著我們，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母。
名人傳讀后感14
早自習(xí)上，教師讓課外書(shū)籍，我便飛速拿出喜愛(ài)的《名人傳》，翻到音樂(lè)家—貝多芬。
貝多芬，在鏗鏘的《命運(yùn)交響曲》中，他改寫(xiě)著命運(yùn)。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他放棄，心愛(ài)的音樂(lè)能夠支撐起他人生的信念。然而，命運(yùn)卻又安排了劫難給他—音樂(lè)家，在他事業(yè)的巔峰時(shí)期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾!苦難一根繩子地套在了脖子上，勒著命運(yùn)。但也他在黑白的世界里纖細(xì)的手指演奏了鏗鏘般的《命運(yùn)交響曲》，并發(fā)出“扼住命運(yùn)的咽喉他絕使我屈服”的誓言，，音樂(lè)壇里就不朽的名字—貝多芬，他用音樂(lè)譜寫(xiě)出堅(jiān)韌的旋律。
回眸昨日，感到無(wú)邊的羞愧。，四鐘的晚自習(xí)在我摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的一張教師布置的數(shù)學(xué)卷，上頭空空如也，但應(yīng)付教師，以抄了之。
快下自習(xí)時(shí)，教師讓大家背誦出自原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的一段文字：
“人最寶貴的東西是生命。生命，人的生命應(yīng)當(dāng)度過(guò)：當(dāng)他回首往事的，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧—，在他臨死的，他能夠說(shuō)‘我的生命和精力，都獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！�
以往被我引為座右銘的文字，我做呢
餐廳的路上，我落下了懊悔﹑悲痛的淚……
昨日的，就讓他吧，我下定決心時(shí)時(shí)鞭策，能夠競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了。我明白，要想出人頭地，先懂得珍惜，不虛度年華，堅(jiān)強(qiáng)奮斗!
名人傳讀后感15
在羅曼羅蘭刻畫(huà)的三個(gè)人物中，最令我印象深刻的米開(kāi)朗基羅。
作者用了較多的筆墨來(lái)刻畫(huà)這位杰出的雕塑家，這位悲劇性英雄。正如書(shū)中所寫(xiě)，他有著明顯的心靈弱點(diǎn)，他有些膽怯和軟弱，但他內(nèi)心的正直品格又難以容忍他自己這樣做，使他的內(nèi)心充滿矛盾，從而造成他的悲劇命運(yùn)，他的才能有時(shí)反而成為了束縛他的枷鎖和工具。在書(shū)中，正因?yàn)樗慕艹雠c才華，一代代的教皇和帝王要求他建造證明自己權(quán)力的雕像或者陵墓，他不愿為他們工作，卻又怯于反抗和推辭，致使他浪費(fèi)大把的光陰與才華，卻又沒(méi)有完成一件他感到滿意的藝術(shù)品，有的甚至沒(méi)有完工。當(dāng)他回想當(dāng)時(shí)的軟弱和虛度，他的內(nèi)心又會(huì)受到自己的譴責(zé)和痛恨，內(nèi)心復(fù)雜接近崩潰。羅曼羅蘭在書(shū)中提到：“這是多么令人痛心的矛盾!”米開(kāi)朗基羅的痛苦和命運(yùn)令人同情。
但是，在他的悲劇命運(yùn)中，他所表現(xiàn)出來(lái)的英雄的光芒同樣令人敬佩和推崇。他并沒(méi)有被內(nèi)心的崩潰所，他的內(nèi)心也同樣充滿了勇氣和堅(jiān)持，這是藝術(shù)所帶給他的。他對(duì)藝術(shù)的追求支持著他堅(jiān)持走下去，并使他創(chuàng)造了許多驚人的藝術(shù)成果，他通過(guò)對(duì)工作的狂熱來(lái)實(shí)現(xiàn)自己所希望的——?jiǎng)?chuàng)造自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值的愿望。
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