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《目送》讀后感

時(shí)間:2022-05-29 10:14:06 讀后感 我要投稿

《目送》讀后感(精選15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的《目送》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《目送》讀后感(精選15篇)

《目送》讀后感1

  《目送》這本書是我讀三年級時(shí)候聽說的一本好書。我曾多次看見過這本書的名字,有時(shí)候它的名字就浮現(xiàn)在我的腦海里。終于有一天,我得到了這本書,我就把這本書津津有味地看完了。

  這本書寫作者龍應(yīng)臺(tái)的一生經(jīng)歷過生老病死。在她的第一篇散文中,“華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭;好像穿越一條無邊無際的時(shí)空長河,他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。我看著他瘦小的背影消失在門里!睂懙搅怂约簝鹤与x別時(shí)的種種憂傷;還從《如果》到《散步》中寫到了她對父母的一種沉重的心情;在第二篇《雨兒》中她寫到患有老年癡呆癥的母親;在第三篇《十七歲》中她寫到的是青春的兒子的“獨(dú)立”。

  當(dāng)我讀《目送》這本書的時(shí),有時(shí)候眼淚就像下雨一樣往下掉;有時(shí)候嘴巴笑得好不攏。讀了這本書常常讓我想到自己的未來會(huì)是和龍應(yīng)臺(tái)一樣嗎?我常常想到自己就是龍應(yīng)臺(tái),我長大,自己的父親去了,母親老了。“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  《目送》這本書是龍應(yīng)臺(tái)獻(xiàn)給她的父親、母親和兄弟們的。《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手共行,失敗與脆弱,失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微和燭光冷照山壁。這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。

《目送》讀后感2

  在淡綠色的封皮下,藏著平凡世界中行行色色的人和事;秀遍g,我仿佛看見一個(gè)偉大的母親,望著自己孩子的背影漸行漸遠(yuǎn)……——題記

  她的筆劃過三代走過的人生軌跡,劃過幽靜的市井深處,劃過紅塵間都市的繁華,劃過盎然春色,劃過刺骨寒風(fēng);她一枝筆劃過人生,看盡人間悲喜,從灰白的老照片到繽紛的彩照,她總是能用筆將定格的那一瞬輕輕點(diǎn)醒,詮釋那一個(gè)個(gè)目光中流出的情感。

  她,就是龍應(yīng)臺(tái)。

  本以為,《目送》只是一本屢見不鮮的平常散文集,但翻開品讀后,她犀利的筆觸,剎那點(diǎn)亮了我的心靈,喚醒了我的靈魂。

  “你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追!睕]有人不被這樣的話語打動(dòng)。漫漫人生旅途中,又有多少人理解這句話呢?親情不需要浮夸的幸福,不需要無端的享受,而僅僅是不斷用充滿愛與期望的眼神目送他漸行漸遠(yuǎn)。這是人生之法。

  “君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問途何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓!彼齼H用這句就點(diǎn)醒了無數(shù)人之間相信與不相信的爭論。她的語言不偏愛任何一方,只是用一種樸實(shí)的筆觸告訴人們,人生的漫漫長途,就是在不斷地相信與不相信之間行走,年齡的增長意味著你正在相信或正在不相信。這是人生之道。

  只有嘗盡了人生甘苦,才能深刻理解法與道。這本不厚的小書就奇跡般道盡了人生,有驚喜,有悲哀,有感觸,有深度。至少在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)相似的故事。

  一朵花瓣落在書上,是春要來了嗎?

《目送》讀后感3

  龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本生死筆記,它深邃,憂傷而美麗,在她的文章中我讀懂了什么叫孝敬。這世上總有一群人:當(dāng)我們披著霞光呱呱墜地時(shí),他們喜悅而泣;當(dāng)我們學(xué)步不穩(wěn)摔倒在地上時(shí),他們急切心疼;當(dāng)我們背起書包憧憬未來時(shí),他們?nèi)找共賱?當(dāng)我們躊躇滿至打拼事業(yè)時(shí),他們獨(dú)守空巢或孤老而終。目送了時(shí)間,語言和生命,讓我知道了因?yàn)橛凶约旱拿\(yùn),長大后我們不得不離開家鄉(xiāng),離開父母我們身為子女也是如此失落常常在人生盡絕時(shí)默默流下思鄉(xiāng)的眼淚,每一次回家,總覺得如此衰老,為何父母總是如此的漸漸離去,總是在告別式微笑的說一聲再見,在上車時(shí)獨(dú)自的在心中流淚

  很多人認(rèn)為,孝敬只是一種單方面的給予,只要給予長輩足夠的物資,就是孝敬,殊不知,孝敬其實(shí)只是一種陪伴;又有多少人認(rèn)為孝敬只是一種動(dòng)作,只要今天孝敬了這份溫馨就能在長輩心里封存很久,殊不知,孝敬還是一種延續(xù)的狀態(tài),長輩們需要的不只是只言片語的零碎的關(guān)懷,而是呢喃細(xì)語的嘮叨與問候。孝敬不是絕對的服從,它是一種心,一種情,一種內(nèi)心的思念。夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行業(yè)。時(shí)間,永恒得把一些東西帶走,帶不走的,隨著時(shí)間,也便成了永恒。然而,這種永恒到底是兩個(gè)人的不悔的歡笑,還是兩個(gè)人遺憾的淚水,完全取決于你對孝敬的態(tài)度!現(xiàn)在的我常常看到爺爺奶奶衰老的痕跡,很害怕突然有一天他們就不見了。任憑我怎么呼喊,他們都不會(huì)回來了。而有過多少年,那昔日健朗的爸爸媽媽也將步入風(fēng)殘燭年,也將從此消失,無處尋覓呢?

  愛父母,孝敬他們,就是愛30年后的自己;愛爺爺奶奶、外公外婆,就是愛五十年后的自己。孝在心中,心存敬意。

《目送》讀后感4

  經(jīng)典詞句:我慢慢地解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

  精彩段落:火葬場的爐門前,棺木是一只巨大而沉重的抽屜,緩緩?fù)盎。沒有想到可以站得那么近,距離爐門也不過五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。評語:《目送》是全書的首篇,目送父親的遠(yuǎn)去,我深深的體會(huì)到了作者內(nèi)心的悲傷。

  讀后感:構(gòu)成《目送》的部分,我認(rèn)為是寫自己父母的那些篇章,首先體現(xiàn)的是一個(gè)“愛”。父母,是長輩,但是所有人都明白老人老了,就變成了孩子的道理,過了一定年齡的父母,就是像孩子,就是晚輩,就是需要兒女們照顧,在懷里濃濃的“愛”的承受者。無論是《雨兒》所說的每天跟媽媽通一次電話、一遍遍給媽媽解釋自己就是她的雨(女)兒、到潮州看望媽媽就陪她睡陪她聊、女傭把媽媽帶上陽明山就帶媽媽去泡溫泉不消停、給媽媽拍照;是《明白》里,為了讓母親放心,做了一個(gè)可笑的本子,還蓋上了個(gè)章;還是《散步》里面寫到的徹夜不眠之后幫媽媽穿上最暖和的衣服、圍上圍巾后牽著媽媽的手在犬吠聲相伴的凌晨散步,這一切,都是對自己父母的濃濃的“愛”。

《目送》讀后感5

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!

  這是我認(rèn)為《目送》這本書中的精華所在,因?yàn)樗屛腋杏|頗深。

  爸爸步行送我上學(xué)時(shí),我素來是一到學(xué)校就進(jìn)門,從來不跟爸爸道別,我似乎能看到爸爸那落寞的眼神。

  記得有一次,我到了學(xué)校門口,回頭想看看有沒有其他同學(xué)到校了,好一起走到教室。也就是那一次,我的心好像顫抖了,我的堅(jiān)強(qiáng)也淪陷了。我看見爸爸還站在那,看見了他那憨憨的笑容。我想,他以為我是專門回頭看他的吧……我恍惚了,眼神也變得逐漸空洞起來,并僵硬地向爸爸所在的方向揮了揮手,在心里吶喊:爸爸,我愛你!

  就好像我們的家長站在小路的這一端,看著我們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,我們用背影告訴他們:不必追!

  我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不自覺。有時(shí)我就想,如果沒有父母對我的督促,我是不會(huì)取得現(xiàn)在的好成績的,總是他們在幫助我。

  現(xiàn)在逐漸長大了,明白了:有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過;有些路啊,只能一個(gè)人走。我們不能只依賴父母,成長的路漫漫,父母又能陪我們到幾時(shí)?如果我們不學(xué)會(huì)自己堅(jiān)強(qiáng),那么我們的路也許就不會(huì)走的那么遠(yuǎn)了。

  父母在為我們鋪路,而我們要做的就是走好這條路。

  父母一直都在用期待的目光看著我們,仿佛我們即將要?jiǎng)?chuàng)造奇跡。

  愛就像是雨露,澆灌我們心靈的種子;愛就像是小船,我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛就像是翅膀,我們擁有它,就能直上云霄,看到更廣闊的世界。

《目送》讀后感6

  每當(dāng)我想起父母,我腦海中放映的第一關(guān)畫面是一個(gè)周末下午。妹妹在廚房里風(fēng)風(fēng)火火地捯飭著蛋糕和烤箱,母親又在一旁喋喋不休,說什么“你把廚房搞得這么亂,等一下還不得我收拾!”種種。

  我不管,幽幽的一只手臂撐著廚房門框,一人給了3個(gè)字:繼續(xù)做;我收拾。中國孩子的創(chuàng)造力就qq免費(fèi)資源是被你們這樣扼殺的。

  要是我再高階點(diǎn),我會(huì)這么做:拉著母親的手,要拉住,這才是重點(diǎn)。開始了,媽,您看啊,現(xiàn)在學(xué)業(yè)那么繁重,妹妹好不容易找到點(diǎn)興趣換換腦子,咱應(yīng)該慶幸著孩子沒學(xué)傻不是,應(yīng)該支持嘛,再說了,廚房炸不了,頂多亂成一套嘛,等妹妹弄完了,我去收拾行不?

  是否是似曾相識(shí)的感覺?沒錯(cuò),當(dāng)初我們做錯(cuò)事的時(shí)候,母親心情好的時(shí)候也會(huì)這樣苦qq免費(fèi)資源口婆心的嘮叨我們。都說養(yǎng)兒才知父母嗯,我養(yǎng)個(gè)妹妹就知道了,一股莫名的成就感涌上心頭。

  龍應(yīng)臺(tái)女士的.這部作品啊,對時(shí)間的無言,對生命的目送!赌克汀分畟ゴ髲牟辉谟谒^的中心思想,而在于太多人人心中有,個(gè)個(gè)筆下無的動(dòng)人細(xì)節(jié)。其實(shí)我在讀這本書的時(shí)候是qq免費(fèi)資源很苦惱的,因?yàn)楹苌儆型髡吖餐慕?jīng)歷,但不乏是一趟蕩滌心靈的旅程。

  我的生活由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成,在小小的期待,偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天,然后帶著一種想說卻又說不出來的‘懂’,做最后的轉(zhuǎn)身離開。

  這是現(xiàn)階段的我認(rèn)為與父母相處最好的態(tài)度,在拒絕的時(shí)候,照顧好父母的存在感,并給qq免費(fèi)資源個(gè)理由。無大難,無大愛。人生百態(tài)隨著年齡的增長就慢慢懂了,龍應(yīng)臺(tái)如此,我們亦是如此。

《目送》讀后感7

  品讀目送時(shí),不知不覺地就會(huì)進(jìn)入到文章中,隨著作者的腳步感受人間的真情。她寫的文章既有女兒般的柔情、細(xì)膩,可又不失堅(jiān)強(qiáng)。讀來就如同作者正守著一杯茗茶,與你徐徐道來生活中細(xì)小甚至微不足道,但是又無時(shí)無刻不觸動(dòng)你心弦的故事。親情,友情……

  文章第一個(gè)故事,是寫作者送兒子去上學(xué)?墒侨缃駜鹤釉缫验L大,思想也開始成熟。不再是那個(gè)若干年以前拉著媽媽的手,怯生生地用兩顆純潔的眼眸小心地試探著這個(gè)陌生世界的孩子了。而如今兒子也只是勉強(qiáng)忍受母親的柔情,不再如同剛上小學(xué)時(shí),一步三回頭地不舍得望著母親。在兒子過安檢時(shí),只給這個(gè)為他操勞了一生的母親留下了他那清瘦的背影。

  可當(dāng)年,作者正值兒子這個(gè)年齡,讓父親送到學(xué)校時(shí),也一樣的最后留給父親的僅是一個(gè)背影罷了。文章最后寫到:不必追。這句簡短但又富含著深意的一句話,如同一塊硬物,觸到了內(nèi)心最柔軟的地方。它是對生命成長的一種尊重,是對生命即將消逝的一種尊重。更是一種對待生命的高度理性。

  母親,這是一個(gè)再熟悉不過的字眼。是母親陪著我們成長,包容我們的過錯(cuò)。也是母親在我們最累的時(shí)候安慰,陪伴著我們。

  作者的母親已經(jīng)老去,神志也開始不那么清楚,可是唯一不變的就是對兒女的愛。就好像她寧愿忘記自己是誰,也一定要記住兒女的面孔和名字。即使再心碌,也不要忘記回家看看。因?yàn)榧依镞有兩個(gè)孤獨(dú)的身影,正癡癡地等著你回家和他們說說話。老人只要兒女能在身邊,還有什么可想的呢?

  《目送》以最能打動(dòng)人心的故事,走入我們的生活。給我們以人生的啟迪。告訴我們要獨(dú)立,要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋河行┞钒,只能一個(gè)人走。

《目送》讀后感8

  這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!边@是我第一眼看到的文字,當(dāng)場就挪不開腳步,眼淚嘩嘩地流下來。

  還能追什么呢?還能追回爸爸媽媽嗎?甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。

  我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。

  然而就算我已經(jīng)七老八十,就算我已經(jīng)兒孫滿堂,我也依舊是個(gè)孤單的孩子,在心靈的一隅,等待著目送的眼光,這樣的我,才不會(huì)懼怕回頭,這樣的我,才敢一直往前。

  我認(rèn)為小鳥飛不過滄海,是因?yàn)闆]有飛過去的勇氣,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),不是它沒有勇氣,而是滄海那一頭早已沒有了等待。有些路啊,只能一個(gè)人走。

《目送》讀后感9

  這個(gè)寒假,我讀了臺(tái)灣著名女作家龍應(yīng)臺(tái)的散文集《目送》。它,是一本適合三代人共讀的人生之書。

  《目送》收錄的七十三篇散文,寫了父親的逝世,母親的老去,兒子的成長單飛,朋友親人的離散牽掛,兄弟的重逢攜手……整個(gè)寒假,我雖然只讀了其中二十六篇,卻已經(jīng)深深感動(dòng)。

  同名主打篇《目送》,給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落,第一段作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長。第二段,龍應(yīng)臺(tái)作為女兒,追憶自己成長的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!

  由此,我想到自己。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí),也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸或者媽媽出差離家時(shí),我也曾趴在窗口,目送他們的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次離開父母遠(yuǎn)赴甘肅黃羊川,參加南京電視臺(tái)的那次拍攝活動(dòng)時(shí);當(dāng)我邁入南外大門,參加人生第一次入學(xué)考試時(shí),我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……

  對于13歲的我來說,人生才剛剛起步,還不能完全體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會(huì)走,那些目送背影的瞬間我一定也都會(huì)經(jīng)歷。只是我希望以后,自己也能有龍應(yīng)臺(tái)的那顆感動(dòng)的心,那支感恩的筆。

《目送》讀后感10

  人的一生有限,不可重來。但往往會(huì)有人說,時(shí)間太少,來不及做。每個(gè)人都想利用有限的時(shí)間做無限的事,一生過得精彩,不后悔。其實(shí)這沒有答案。每個(gè)人的追求不同,方法不同,努力程度也不同。所以導(dǎo)致結(jié)果也不同。

  “所謂的父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默的告訴你:不必追!边@是來自書中的原文,作者的這段話,不知打動(dòng)了多少人們的心。但作者想要表達(dá)的,卻是一個(gè)又一個(gè)的大道理。

  當(dāng)一個(gè)人的一生步入中年,年輕時(shí)所追求的名利、地位、金錢都身在何處?但平靜下來才發(fā)現(xiàn),自己的父母已漸漸的老去,年輕時(shí)答應(yīng)讓他們過上好日子的愿望已煙消云散,允諾要把他們接到身邊來住的話語已拋在腦后。自己的孩子已慢慢地長大,不再愿意呆在家里,想要自己出去探索,獨(dú)自飛翔。所以現(xiàn)在回想以前自己所做的一切,有多少時(shí)間和日子花在了根本記不得在做什么的事情上。為什么不花一些時(shí)間與父母一起聊聊天、說說話。不多花一點(diǎn)精力陪孩子一塊玩耍。反而把時(shí)間放在工作里,放在手機(jī)上,放在發(fā)呆中。

  想讓自己的一生不留遺憾,其實(shí)不是掙到許許多多的金錢,不是得到多高的名聲和地位。反而是與家人們一起談天,一起玩耍,來一趟說走就走的美妙旅行。我相信,這一定是會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中的回憶。所以,我們要從現(xiàn)在開始,好好的陪伴在家人朋友們身邊,好好的珍惜當(dāng)下的時(shí)間。讓自己的一生不留遺憾!

《目送》讀后感11

  匆匆流去的時(shí)光,總會(huì)讓人忍不住懷念。

  ——題記

  人一生中,總會(huì)有癡呆的時(shí)候,沒有幾個(gè)天才會(huì)聰明到生命的最后一段路。

  一片短文,洋洋灑灑幾千字,分為兩部分,前半段為回憶,后半段為現(xiàn)實(shí)。在龍應(yīng)臺(tái)小的時(shí)候,父母很年輕,再高的火車,他們也爬得上去,“就是只有一只腳沾著踏板,一只手抓住鐵桿,半個(gè)身子吊在火車外面像風(fēng)箏就要短線,還能聞到那風(fēng)里有香茅草的清酸甜美,還能看見大江大地綿延不盡,令人想迎風(fēng)高唱山川壯麗”。青春是轟烈的,是美好的,是所有記憶中最美麗的一部分,更是永遠(yuǎn)回不去的一段舊時(shí)光,一幕一幕的畫面像時(shí)光機(jī)一樣,一張一張?jiān)谀X海中呈現(xiàn)。原來的那些記憶,最后只剩下一段語言,一次遐想,簡簡單單,很快就過去了。

  可是,人們永遠(yuǎn)逃避不了歲月的流逝。作者的母親在面對作者時(shí),竟然一點(diǎn)都不認(rèn)識(shí),那相處了幾十年的感情,因?yàn)闀r(shí)光的流逝而變得無蹤影,親情又是那么的寶貴,龍應(yīng)臺(tái)一遍一遍地向母親表達(dá)著自己是誰,一次又一次相幫母親撿回記憶,只是,在歲月面前,誰都無能為力。

  五百里,很長又很短,長到一段幾個(gè)小時(shí)的路程,短到一段回憶。成長了十余年,房子從瓦房到樓房,從沒有樓梯到有樓梯再到現(xiàn)在的電梯,科學(xué)在進(jìn)步,我們在成長,父母在衰老,破碎的童年記憶已經(jīng)逐漸在我的腦海中拼湊、刪除、拼湊、刪除。

  時(shí)光,還是不會(huì)停留,記憶,是長的,是短的?一條河里的水,是新的是舊的?每一片繁華似錦,輪回過幾次?

《目送》讀后感12

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!泵慨(dāng)我讀到龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中發(fā)自肺腹的這一段話,我的腦海里總會(huì)浮想起發(fā)生在自己身上關(guān)于目送的故事。

  記得上幼兒園時(shí),每次我都是緊緊拉著媽媽的手,進(jìn)教室時(shí)還不斷回頭看著媽媽。后來上了小學(xué),媽媽每天送我到學(xué)校門口,我總是像小鹿似的邊喊著媽媽再見邊頭也不回地沖進(jìn)校園。上二年級時(shí),媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班,這個(gè)班離我家不遠(yuǎn),步行只要二十分鐘,剛開始都是媽媽送我去,去了幾次后我強(qiáng)烈要求自己去,在我的倔強(qiáng)下媽媽只好同意。

  那天早上我蹦蹦跳跳去上課了,下課時(shí)正是交通高峰期,我站在斑馬線上東張西望,看著一輛輛汽車從我面前駛過卻不敢過去。好不容易到了馬路對面,我的鞋帶突然開了,正低頭綁鞋帶時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那是我的媽媽,原來她不放心我一個(gè)人回家,就悄悄跟在后面。我一下?lián)涞綃寢寫牙铮且豢绦睦锸悄敲葱腋!?/p>

  母愛是無形的,它需要心靈去感受。母愛是永恒的,它使人終生難忘。母愛是偉大的,它給人無窮的力量。有時(shí)我想我會(huì)不會(huì)長大后也像《目送》中的兒子,慢慢地和媽媽漸行漸遠(yuǎn)。但不論在哪里,媽媽一定都會(huì)默默地注視我。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。我以后一定要用愛去回報(bào)媽媽。

《目送》讀后感13

  這幾天讀了一本書,其實(shí)反反復(fù)復(fù)看過好多遍了。每一次看都會(huì)有新的感觸,這本書是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。

  龍應(yīng)臺(tái)1952年生于臺(tái)灣,被譽(yù)為華人世界率性犀利的一支筆。34歲第一次做母親,自稱從此開始上“人生課”,至今未畢業(yè)。龍應(yīng)臺(tái)“人生三書”《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》、《目送》是這堂“人生課”的三本“作業(yè)”。

  《目送》寫的應(yīng)該是人生長河中發(fā)生的一些事情。其中作者和孩子、和父母、和朋友之間那種令人思考、感動(dòng)的親情、友情。

  作者宋華安上小學(xué)的第一天,她看著孩子一步步走進(jìn)校園,有不舍、有欣慰。她有一雙溫柔的眼睛,慈愛地注視著孩子,陪著孩子慢慢長大。而當(dāng)華安16歲,準(zhǔn)備坐飛機(jī)到美國做交換生時(shí),她送他到機(jī)場,是多么希望她的安安能回頭看她一次,可是一次都沒有?吹竭@里,一陣傷感,每一個(gè)做母親的都會(huì)經(jīng)歷這種時(shí)刻吧?粗⒆拥谋秤,那種落寞、孤獨(dú)的心情,孩子漸漸長大,只能選擇放棄,放手。

  對于父母,她細(xì)致入微的照料。在父母的有生之年好好的陪伴他們,愛他們父母養(yǎng)育了我們,我們理當(dāng)好好照顧,來回報(bào)父母的恩情。

  作者在其中寫道:我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女、母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。

《目送》讀后感14

  細(xì)雨婆娑,老樹抽出新芽,枯木又開花,光陰讓四季走了一輪又輪,也讓父親眼角長出皺紋,讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里,每個(gè)清晨都氤氳著母親煮早餐的溫柔,在時(shí)光堆砌的大房子里,一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅,在未來的圖騰里,一筆一畫是我對父母的承諾。

  曾經(jīng),我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁,孩子氣,任性,我有過無不及,當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置思考,去感受到父母對我那份深深的寵愛時(shí)父母卻已日漸老去,在生命的長河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間

  是一只藏在黑暗中的溫柔的手,在你一出神一恍惚之間,物走星移。我親愛的父親和母親滿懷期待目送著我在成長路上行走,蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車,咿呀學(xué)語到出口成章,黃發(fā)垂髫到青絲及腰……我愿時(shí)光是個(gè)善良的人,讓我有生之年能讓父母幸福,我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師,能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z,我愿時(shí)光能慢一些。

  無論過去多少年我依舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來接我,漆黑的夜幕里,滴答的雨聲里,母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后依舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在傍晚的田埂,夕陽把我們一大一小的影子拉的很長很長……我站在記憶的這端看著往事里的片段,目送著母親牽著長發(fā)微濕的我穿過雨幕消失在黑夜中,目送著父親帶著小小的我在夕陽下越走越遠(yuǎn)消失在地平線那邊……

《目送》讀后感15

  這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。寫盡了纏綿不舍和絕然的虛無。這是xx作家龍應(yīng)臺(tái)對生活的記錄。

  在她的文字中,時(shí)而寒氣逼人,如刀光劍影;時(shí)而溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田!斑^去的生命已經(jīng)死亡,我對于這亡有大歡喜,因?yàn)槲医璐酥浪婊!边@是她對死亡獨(dú)特的見解,面對不可抗拒的輪回,她選擇了從容面對。這是人們無法做到的釋然。在生與死的交替間,我們既然沒有選擇的權(quán)利,為何不欣然接受這一切突如其來的驚與喜。你不必訝異,她只是看透了人生。“家,一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖,只有壓迫的地方,外面的世界固然荒涼,但是家可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無言相對卻可以更寂寞!倍颊f家是溫暖的港灣,但當(dāng)這里少了以往的喧鬧,或許安靜,又或許寂寞。那孤寂在空氣中凝聚,一點(diǎn)一點(diǎn)朝自己靠近,那種情景,連空氣都陌生了。我們都不珍惜有家的溫暖,當(dāng)家殘缺時(shí),一切都變成了回憶,一切都失去了色彩。

  讀到這里,左手邊的心房不禁顫抖了一下,它提醒了我,也教會(huì)我珍惜,珍惜這來之不易的幸福!靶腋>褪,早上揮手說“再見”的人,晚上又平平常常地回來了,書包丟在同一個(gè)角落,臭球鞋塞在同一張椅下!爆F(xiàn)今的人們都在追尋幸福,可那模糊地詞匯你是否真的知道到那里尋找。貪婪的人類得到的越多想要的也越多,在追尋的路上,你們不斷卸掉身上沉重的負(fù)擔(dān)。只有失敗的那一刻愚蠢的路人才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來早已失去了最寶貴的東西,那就是幸福。

  幸福其實(shí)很簡單,不需要你追尋,只需要你珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與生命和解。

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