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感受真情作文

時(shí)間:2022-05-20 11:04:53 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受真情作文匯總九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的感受真情作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)感受真情作文匯總九篇

感受真情作文 篇1

  我喜歡讀書(shū),因?yàn)樵跁?shū)中我不但得到了許多知識(shí),還讀懂了真情。

  讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》時(shí),我從簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)羅切斯特那無(wú)私的愛(ài)中,讀懂了真情。從卡西莫多,一個(gè)怪物,對(duì)艾絲美拉達(dá),一個(gè)傾城的姑娘那至死不渝的愛(ài)中,讀懂了真情。這兩本書(shū)給了我很大的觸動(dòng),真情,是不是的體現(xiàn)在偉大的愛(ài)情中呢?

  讀《綠山墻的安妮》時(shí),我從安妮那平凡的友誼中,讀懂了真情。安妮的友誼,算不上驚險(xiǎn),但又是那樣的牽動(dòng)人心。讓我明白了,如果想獲得一段長(zhǎng)久的友誼,你就要處處為對(duì)方著想,但并不能一味的付出。安妮和她的朋友們的友誼延續(xù)了很久,一直都堅(jiān)守著曾經(jīng)的諾言,“不管發(fā)生什么,永遠(yuǎn)都是朋友”。真情,是不是體現(xiàn)在平凡的友誼中呢?

  讀《假如給我三天光明》時(shí),我從莎莉文老師對(duì)海倫無(wú)微不至的關(guān)懷中,讀懂了真情。沒(méi)有莎莉文老師的幫助,海倫不可能有今天的成就,是莎莉文老師造就了這樣的一個(gè)奇跡。她從做了海倫的老師后,就一直跟隨著海倫,可是并沒(méi)有幾個(gè)人注意到過(guò)她,她卻毫無(wú)怨言,說(shuō):“我只想扮演老師的角色”。真情,是不是體現(xiàn)在無(wú)私的師生情誼中?

  讀《愛(ài)的教育》時(shí),我從安利柯和他父母的相處中,讀懂了真情。安利柯的父母是比較開(kāi)明的,他們對(duì)安利柯就像對(duì)朋友一樣,所以他們相處得很融洽。也在無(wú)形中給了安利柯很大的影響。真情,是不是體現(xiàn)在永恒的親情中?

  我喜歡看書(shū),在書(shū)中,我可以看到各種各樣的世界。有的是美麗的,有的是丑惡的,有的是令人向往的,有的是引人深思的。但是在每本書(shū)中都無(wú)不體現(xiàn)著人與人間的真情。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:世界也許并不是那么美好,但每個(gè)人的靈魂深處,都有一點(diǎn)善良的地方,所以,真情才會(huì)無(wú)處不在。

感受真情作文 篇2

  想到,那個(gè)看似無(wú)情的眼神竟蘊(yùn)含著父親對(duì)兒子的無(wú)限期望,他使一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了游泳,他,就是父親。

  就在去年夏天,我懷著激動(dòng)的心情跟爸爸到游泳池去學(xué)游泳。一到池邊,爸爸就叫我和他一起做準(zhǔn)備活動(dòng),我心里犯嘀咕:“游泳就游泳嘛,搞那么多名堂干什么?”但還是有氣無(wú)力的做了幾下。做完了后,爸爸又給我交待要注意什么,要怎么游……正在他滔滔不絕的講時(shí),我卻心不在焉地看著別人在游泳池里快樂(lè)地暢游。接著,他才教我蛙泳的動(dòng)作,我又不耐煩了:“交完了就讓我下水吧!快呀!快呀!”我剛這樣想,爸爸就一下子把我“扔”了出去。由于剛才沒(méi)有認(rèn)真,也沒(méi)有記住動(dòng)作要領(lǐng),還沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng),身體立馬堅(jiān)硬了。我在水面上痛苦的掙扎,隱約望見(jiàn)爸爸,但是,他的'眼中,不是鼓勵(lì),也不是期望,而是無(wú)情。這一切,我都看在眼里:“哼!你竟然這樣,就讓我游給你看!”于是,我感覺(jué)全身被注入一股力量,剛才還僵硬的身體一下子熱血沸騰起來(lái),手滑水,腳蹬水,就這樣手腳配合著做出了蛙泳的動(dòng)作,這動(dòng)作,就像一個(gè)老手,而不是一個(gè)新手。不一會(huì)兒,我游到了岸上,用一種近乎輕蔑的眼神看著爸爸:“知道我的厲害了吧,其實(shí)我早就會(huì)了,只是沒(méi)有準(zhǔn)備好而已!钡前职謪s一下子抱住我:“兒子啊,你終于學(xué)會(huì)了!”然后又有用他那粗糙的大手握著我的小手:“傻孩子,明白爸爸的苦心了么……”聽(tīng)到這番話,我頓悟……

  這件事讓我認(rèn)識(shí)了真正的爸爸,也讓我感受到了爸爸的真情。父愛(ài),往往讓人難以理解,但它,也往往是偉大的。

感受真情作文 篇3

  又一次,我來(lái)到了這個(gè)讓我終身難忘的地方。

  在兩年前的冬天,街上寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,一不小心還會(huì)被雪埋成“雪人兒”。我們小學(xué)生只能無(wú)奈的去上學(xué)?墒牵矣X(jué)得我能看到這一幕,實(shí)屬不易。

  那時(shí)候我正在趕路回家,卻看見(jiàn)了一輛車飛快地撞到一位老奶奶那里!“哎喲喲!年輕人,你撞傷我了……”老奶奶一臉的不滿。沒(méi)想到那個(gè)年輕的叔叔說(shuō):“哼,有什么大不了的,不就是撞傷了腳嗎?醫(yī)藥費(fèi)我賠就是了!”年輕的叔叔一邊說(shuō),一邊從車上扔下一打百元大鈔,瀟灑的開(kāi)車走了。”哎喲!“老奶奶呻吟著。原來(lái)她的腳出血了,加上寒冬的天氣,傷口發(fā)炎了!

  一個(gè)阿姨路過(guò)時(shí),她看到老奶奶的腳出血了,就從包包里拿出紗布和手套,細(xì)心的幫老奶奶受傷的腳裹上紗布,又把手套輕輕的套在上面。老奶奶感激的說(shuō):”哎喲,謝謝你呀!啊辈挥弥x,我們鄰居不就應(yīng)該互相幫助嗎?這不是您經(jīng)常掛在嘴邊的話嗎?“阿姨平淡的臉上看不出一點(diǎn)兒波瀾。我不知道她們?cè)谡f(shuō)什么,但我知道她們的真情,已經(jīng)夠了,自然夠了。

感受真情作文 篇4

  人間處處都有情:父母關(guān)心的親情;朋友幫助的友情;陌生人傳遞的溫情。但是,最讓我不能忘卻的,不是父母關(guān)心的親情,而是朋友純潔善良的友情。

  那一年的夏季,白天的時(shí)候還是晴空萬(wàn)里,一到傍晚就烏云密布,電閃雷鳴,飛沙走石。我一個(gè)人呆在教室里,靜靜地看著窗外。風(fēng)和著碎石把窗戶打得啪啪響。我焦急地看著窗外,看媽媽是不是來(lái)接我了,遺憾的是,媽媽還沒(méi)有來(lái)。怎么可能!平常這時(shí)候媽媽早就把我接走了,可是今天,今天怎么就……想著想著,委屈、難過(guò)的淚水情不自禁地涌上我的眼眶。我拼命地忍著,但還是抵擋不住淚水的洶涌,“嘩——”淚水沖破了筑堤,拼命地往外涌。忽然,從走廊里傳來(lái)了一陣腳步聲,是媽媽嗎?我連忙止住淚水,用袖子把淚痕抹干凈,激動(dòng)地在座位上等待著。

  不一會(huì)兒,走廊上出現(xiàn)了一個(gè)身影,但不是媽媽的身影,我的心落空了,無(wú)精打采地趴在桌子上。那個(gè)身影很快進(jìn)入了教室,我也看清了她的“原貌”,她是我的一個(gè)好朋友——吳彤。吳彤看見(jiàn)我無(wú)精打采地趴在桌子上,關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?那么晚了還不回家?”我嘲弄地說(shuō):“呵呵,我連家都沒(méi)有,怎么回家!”吳彤知道了我的言外之意,安慰似的拍拍我的肩膀,說(shuō):“不要這樣想嘛!你的父母一定是太忙了啦,他們一定會(huì)來(lái)接你的!”我聽(tīng)后不知怎么的,無(wú)故地產(chǎn)生了一團(tuán)怒火,我生氣地對(duì)吳彤說(shuō):“我又不是你!你怎么知道我的感受?你怎么能理解我的感受!”說(shuō)罷,又哭了起來(lái)。吳彤先是一愣,然后才反應(yīng)過(guò)來(lái)我哭了,她沉思了一會(huì)兒,低沉地說(shuō):“那我陪你一起等,剛才我沒(méi)想到你的反應(yīng)這么大,對(duì)不起!”我只注意了她說(shuō)的“我陪你一起等!逼溆嗟母緵](méi)有理會(huì),“你是說(shuō)真的嗎?你陪我一起等?”我驚詫地問(wèn)道!皩(duì)呀,算是我補(bǔ)償給你的!眳峭⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。“可是你不用回家嗎?”我有點(diǎn)不相信地問(wèn)!澳闵祮眩‖F(xiàn)在雨那么大,我怎么回家啊!”吳彤笑著說(shuō)。怎么,下雨了?我看向窗外,果然下起了傾盆大雨,那她怎么來(lái)的?吳彤看透了我的心思,說(shuō):“我來(lái)的時(shí)候雨沒(méi)那么大,有雨傘就行啦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有再說(shuō)話,室內(nèi)沉寂著,氣氛格外壓抑。雨似乎不肯小,但這也合了我的心意,媽媽沒(méi)有來(lái),有個(gè)人陪我挺好的!“嗯……那個(gè),你輔導(dǎo)我一下語(yǔ)文吧!”吳彤開(kāi)口了!鞍?哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道,她的語(yǔ)文很好,甚至比我還要好,她只是為打破氣氛才這樣說(shuō)的,但是我不想拒絕她的好意。于是,在教室里,出現(xiàn)了兩個(gè)瘦小的身影在互相教學(xué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于,我盼星星盼月亮總算把媽媽盼來(lái)了。媽媽匆匆地走過(guò)來(lái),說(shuō):“因?yàn)槿囁詠?lái)晚了,我們走吧!”我連忙站起來(lái),和吳彤說(shuō)了再見(jiàn)后,便跟著媽媽離開(kāi)了。出了校門(mén),我才發(fā)現(xiàn),雨下的真的很大,把雨傘砸的啪啪響。

  上了車后,通過(guò)車的倒后鏡,我看見(jiàn)吳彤雙手空空地從學(xué)校里出來(lái)。一霎間,我愣住了,她騙我?但很快,我明白了一切?粗鴧峭谟旰熤斜寂艿纳碛,我熱淚盈眶。

  “朋友一生一起走……”感謝你,吳彤,你帶給我的友情,我已深深地感受到了!

感受真情作文 篇5

  他;有一雙小而黑的眼,他;有無(wú)比好的心靈,他;是我的同學(xué)——曾欣杰。

  有一次,我約著曾欣杰和幾個(gè)同學(xué)一起去操場(chǎng)踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,幾乎一節(jié)課都是用踢球,來(lái)消磨了時(shí)光?墒,由于廣播出了點(diǎn)問(wèn)題,我們走得又遠(yuǎn)了一點(diǎn),所以沒(méi)有聽(tīng)到老師說(shuō)下課了。

  我們踢了許久,發(fā)現(xiàn)四周早已空空如也,一個(gè)人也沒(méi)有,于是,我拉著曾欣杰的手連忙往教室跑!“呀!這么多同學(xué)都回來(lái)了!”我的心出現(xiàn)了凹凸不平的感覺(jué)。

  李老師一眼就看到了我們倆,于是打手勢(shì)讓我們先站在了一旁。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期表現(xiàn),李老師知道曾欣杰很誠(chéng)實(shí)所以讓他說(shuō)明理由。就這樣,我們“遲到”的理由“涓涓流出”。“好吧!曾欣杰你下去吧!”之前我心里埋怨到:“好煩!為什么說(shuō)清了理由后曾欣杰就可以下去,而我不行;況且我在操場(chǎng)上也沒(méi)有玩……”一連串的憤怒和疑問(wèn)驅(qū)使著我。終于,我忍受不住了,剛想發(fā)言。要坐下的曾欣杰霎時(shí)說(shuō)了出來(lái):“李老師,何雨璽在下面是沒(méi)有玩的,我可以做證!”我被震住了!“好吧!何雨璽你也下去吧!”李老師說(shuō)到,于是,我頭也不回的上了位,此時(shí)的我有一種說(shuō)不出的滋味!崩罾蠋熎鋵(shí)并沒(méi)有錯(cuò),那是因?yàn)槲乙苍A暨^(guò)這樣的習(xí)慣,再是剛剛曾欣杰的舉動(dòng)讓我感到他像我的救兵,在我無(wú)助的伸出了他的援助之手。

  下課了,我來(lái)到了曾欣杰的旁邊剛想說(shuō)謝謝,可是曾欣杰似乎讀懂了我的心,說(shuō):“不用謝!”并說(shuō):“如果你以后也遇到了這種情況,如果向我一樣就好了!”于是這句短短的話死死的扣在了我的心里。

  從此我一心不讓別人受到委屈,心保留了下來(lái),竟管有的時(shí)候,我會(huì)遭到老師的批評(píng),可是我也感受到了其中的快樂(lè),因?yàn)閹椭,我永遠(yuǎn)不會(huì)受到譴責(zé)。

  這已經(jīng)是一年級(jí)的事了,可能他早已忘了,可我會(huì)將此事銘刻心中!

感受真情作文 篇6

  人說(shuō)“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!备赣H的愛(ài)不溢于顏表,它就像一座山,永遠(yuǎn)站在你的身后,

  為你擋風(fēng)遮雨。

  曾幾何時(shí),覺(jué)得父親對(duì)我真是好嚴(yán)好嚴(yán)。直到那一次,我才懂得了什么才是真正的父愛(ài),我才領(lǐng)悟到父愛(ài)的真諦。

  那次,我依舊和小伙伴們追逐嬉戲在回家的巷口。最后,我落單了,可能是急于追上他們而沒(méi)有注意到腳下的石頭,一屁股就栽在地上一下就蹭破了一塊皮。正巧,父親正好回家,看到了我。他只丟下一句話:“這么不小心,以后怎么能成大事啊,快起來(lái)!”真是,沒(méi)看到我流血了嗎?我一點(diǎn)點(diǎn)的扶著墻站起來(lái),就在這時(shí),我看到了令我終身難忘的一幕。就在那個(gè)拐角,父親那看似不經(jīng)意卻意味深長(zhǎng)[注:意味:情調(diào),趣味。意思含畜深遠(yuǎn),耐人尋味。]的一瞥,我終于明白了父親的良苦用心。父親雖然嘴巴上嚴(yán)厲,但那也只是嘴巴上的。其實(shí),他只不過(guò)是在我面前擺那種父親的尊嚴(yán)。

  從那一刻起,我終于明白了“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!痹捔。母親的愛(ài)如水,汩汩的流進(jìn)每個(gè)人的心田。父親并不會(huì)用什么好話來(lái),他只會(huì)用行動(dòng)告訴你,什么該做什么不該做,什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。

感受真情作文 篇7

  那是一個(gè)讓我終身難忘的下午。叮鈴鈴,放學(xué)了,天空灰蒙蒙的,下著綿綿細(xì)雨。我撐著雨傘,走在崎嶇不平的小路上。突然,一聲刺耳的嘀嘀聲在我的身后響起。汽車從我的身邊飛馳過(guò)去,被汽車沖起來(lái)的污水灑在了我的新衣服上。我一邊拍著我的衣角,一邊抱怨著汽車司機(jī)的莽撞。

  我整理好衣服,又繼續(xù)向前走去。誰(shuí)知災(zāi)難又來(lái)了,我不小心被一塊石頭絆倒了,我毫無(wú)形象地摔了個(gè)狗啃泥。我的膝蓋摔破了,流了血。我的臉上不知是淚水還是雨水。

  這時(shí),一個(gè)大姐姐沖了過(guò)來(lái),蹲在我的身邊,把我扶了起來(lái)。她又溫柔地用面巾紙把我的臉擦干凈,說(shuō):小妹妹,你先到我家吧?我有些遲疑,怕這位大姐姐是壞人。

  大姐姐似乎看出了我的顧慮,笑笑說(shuō):要不我給你爸媽打個(gè)電話,然后讓他們來(lái)接你 好嗎?我點(diǎn)點(diǎn)了頭,便把爸爸的電話告訴了大姐姐。打完電話,大姐姐便和我一起等。

  過(guò)不多久,爸爸來(lái)了,不停地對(duì)大姐姐說(shuō)謝謝。大姐姐只是搖搖頭,笑著說(shuō):小小事情,不足掛齒。爸爸謝過(guò)姐姐后,便帶著我回家。我回頭一看,只見(jiàn)大姐姐站在那目送著我,大姐姐臉上那明媚的笑容深深地印在了我的腦海里。

  那一天,大姐姐讓我感受到了世間的真情!

感受真情作文 篇8

  寒假終于來(lái)了,春節(jié)快要到了。一天早上,爸爸要去農(nóng)村走訪慰問(wèn)貧困戶。從小在城里長(zhǎng)大的我,想看看鄉(xiāng)下是什么樣子、結(jié)識(shí)幾位小朋友。我的想法得到了爸爸的贊同,我匆忙收拾了幾件學(xué)習(xí)用品,跟著爸爸往鄉(xiāng)下走。

  我們坐的汽車在寬闊的馬路上奔馳著,大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí),駛?cè)肓艘粭l山路。這條路雖然用水泥鋪過(guò),卻是坡陡路窄、蜿蜒崎嶇。車子走在上面,一會(huì)像離弦的箭,一會(huì)又像笨重的牛車那樣慢,最后終于在半山腰一個(gè)小山村旁停了下來(lái)。一下車,一位農(nóng)民伯伯迎了上來(lái),領(lǐng)著爸爸和我走進(jìn)了一戶人家。進(jìn)到屋里,一個(gè)比我大幾歲的小女孩正在收拾屋子。我仔細(xì)打量著屋子,房間很小,而且很暗,擺設(shè)也特別簡(jiǎn)陋,一張床上擺滿了雜亂的衣物,床頭的桌子上放著一臺(tái)破舊的黑白電視機(jī),黑乎乎的墻上貼滿了獎(jiǎng)狀。聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō),小女孩的父母在很遠(yuǎn)的南方打工,每年只回家過(guò)年待幾天,現(xiàn)在家里只有她和弟弟兩個(gè)人,姐姐上六年級(jí),弟弟上二年級(jí),平時(shí)吃飯由親戚幫著照顧,上學(xué)、洗衣、睡覺(jué)則全靠他們自己;兄妹倆生活雖然很艱苦,但特別懂事,都是學(xué)校的三好學(xué)生。爸爸把帶的錢和東西送給了姐弟倆,然后介紹我和她們認(rèn)識(shí),我便把帶來(lái)的鋼筆、本子遞到了弟弟的手里,并問(wèn)了他很多學(xué)習(xí)、生活方面的情況。開(kāi)始他還比較羞怯,我問(wèn)什么他答什么,后來(lái)慢慢熟悉了,他也打開(kāi)了話匣子……時(shí)間過(guò)得真快,很快就到中午了,爸爸還要回單位有事,該和他們說(shuō)再見(jiàn)了。我告訴她們,缺什么學(xué)習(xí)用品可以寫(xiě)信或打電話。姐弟倆高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。

  回家的路上,我思緒萬(wàn)千。這些留守兒童生活那么艱苦,卻那么懂事,自立自強(qiáng),勤奮好學(xué)。我們這些生活在城里的孩子,要什么有什么,卻不知好好珍惜,有時(shí)貪玩、淘氣。一種慚愧之情涌上我的心頭,與剛才認(rèn)識(shí)的兩位小伙伴相比,我們是多么“幸福”。∥覀儜(yīng)該向他們學(xué)習(xí),并幫助他們,共同進(jìn)步。走訪留守兒童家庭,使我深刻地理解了義教的意義,山里不少孩子家里窮,很少到城里去,不可能像我們一樣了解很多課外知識(shí),而義教正是給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)。希望通過(guò)這些活動(dòng),可以幫助他們多了解外面的世界。在成長(zhǎng)的道路上,不應(yīng)該讓一個(gè)留守兒童掉隊(duì)。

感受真情作文 篇9

  在秋天的第一個(gè)夜晚,月光是那么皎潔,天空已從湛藍(lán)變成了漆黑。月夜下,我彈起了鋼琴。

  一首古樸典雅的樂(lè)曲從我手上的鋼琴中流淌下來(lái),一個(gè)個(gè)閃耀的的音符穿成在一起,從小節(jié)到一段,每個(gè)音符的聲音,不管強(qiáng)弱,每一句都發(fā)自我的內(nèi)心。

  只有鋼琴聲嗎?不,還有嘩嘩的流水聲。這流水聲不是別的,而是媽媽在洗衣服。

  那雙手,天天不是泡在洗碗水里,就是泡在洗衣盆里的那雙手;那雙拿刀做飯的母親的手,又在洗衣服水里泡著!它,又在忙碌,勞累了一天,卻不能停留。在電腦下的鍵盤(pán)上敲打,那一個(gè)個(gè)字是媽媽的成就?粗约恒鋬舻囊路,她露出了會(huì)心的微笑。

  一個(gè)孩子正在悄悄的注視著媽媽的手,那雙泡在水里的手,如同魚(yú)兒一樣在衣服上穿梭著。

  注視之時(shí),那位母親沒(méi)有察覺(jué)。

  第二夜,當(dāng)悠揚(yáng)琴聲再度響起時(shí),母親的手又在忙碌。

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