【精華】感受的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
今天我當(dāng)上了一天的老師，有著非同凡響的感受。
早讀下課后，林老師叫我去找數(shù)學(xué)老師借小蜜蜂（擴(kuò)音器）我去找數(shù)學(xué)老師借來(lái)，同學(xué)們像見(jiàn)到稀奇珍寶似得，朝我這兒湊來(lái)，同學(xué)們仔細(xì)打量著這個(gè)東西。嘉欣熱情地幫我把小蜜蜂帶上去，并幫我調(diào)好音量，我沾沾自喜地說(shuō)了幾句話試試，感覺(jué)真不錯(cuò)。
鈴鈴鈴上課了，我緊張得心驚肉跳、不知所措，待會(huì)兒要怎嘛和同學(xué)交流，要請(qǐng)哪一位同學(xué)起來(lái)發(fā)言，要先講生字還是先講詞，要我現(xiàn)在可是一個(gè)頭三個(gè)大��！姚子恒響亮地喊了一聲：起立，立正，站好，向老師問(wèn)好！老師好同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我開始漸漸進(jìn)入角色了，我用正常的語(yǔ)氣柔和地說(shuō)了一聲：同學(xué)們好。這嘛隆重的氣氛，使我沉浸當(dāng)中，我仿佛自己成了萬(wàn)人之上的皇帝，下面的同學(xué)都是大臣，他們正在說(shuō)：吾王萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲！而我就平平淡淡地說(shuō)了一句：各位免禮。這種感覺(jué)是一種說(shuō)不出來(lái)的爽，如同是做美夢(mèng)一般，不不，這比做美夢(mèng)還要舒服。我不在緊張，這個(gè)人隨心所欲，感覺(jué)自己真的成了老師，高興得快飛上天了。但過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒(méi)有任何問(wèn)題能提問(wèn)同學(xué)們了，就算有一兩個(gè)問(wèn)題，也沒(méi)什么同學(xué)要舉手發(fā)言了，我一見(jiàn)坐在講臺(tái)桌對(duì)面的林老師瞬間如夢(mèng)初醒，我愣愣地望著林老師，心里想著：如果林老師沒(méi)有站在講臺(tái)桌對(duì)面看著我們，那會(huì)怎樣，同學(xué)們還會(huì)不會(huì)在意我說(shuō)的話。我的頭腦完全可以想象那個(gè)亂了套的教師是怎樣的，我當(dāng)時(shí)肯定會(huì)被他們當(dāng)做空氣無(wú)視的我現(xiàn)在又緊張了起來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻，昨天晚上備課的內(nèi)容一下子就全講完了，當(dāng)我看見(jiàn)一兩個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作是，我就有了想懲罰他們的沖動(dòng)，你這么不尊重‘老師’，憑什么還要這么大費(fèi)周章地教你們這么多道理與知識(shí)，，如果你自己不想學(xué)習(xí)教再多的東西你也學(xué)不進(jìn)去。我在心理暗想著。此時(shí)，林老師走前門那兒，做了一個(gè)叫我過(guò)去的手勢(shì)，我走過(guò)去，林老師說(shuō)你把生字講一下，這些生字比較容易錯(cuò)。我耐心地教完生字，布置完作業(yè)�；氐搅俗簧希麄�(gè)人輕松了許多，可一到放學(xué)，讓我頭疼的事情來(lái)了，體驗(yàn)當(dāng)老師，免不了要改作業(yè)的，老師說(shuō)組長(zhǎng)們收過(guò)來(lái)的作業(yè)都得改，天��！五十幾個(gè)人，我怎嘛改得來(lái)，雖然老師又叫子緣幫忙，但只有我們兩個(gè)還是忙不過(guò)來(lái)，我的腦袋里像是有千萬(wàn)條長(zhǎng)線纏繞在一起似的，解都解不開，頭被這些煩人的作業(yè)壓得抬不起來(lái)，好在中午一些熱心的同學(xué)來(lái)幫我改了一些練習(xí)冊(cè)，不然我還真忙不過(guò)來(lái)。
這個(gè)老師說(shuō)難當(dāng)也不難當(dāng)，說(shuō)好當(dāng)也不好當(dāng)，但我感覺(jué)自己還是擔(dān)任不起來(lái)，但我相信總有一天，我也能當(dāng)一個(gè)真真正正的老師！
感受的作文 篇2
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)家的感覺(jué)。離開老家11年，在外面吃盡了苦頭，當(dāng)我在20xx年7月27號(hào)來(lái)到武威，我進(jìn)到靶場(chǎng)的一個(gè)網(wǎng)吧，叫“天地先鋒網(wǎng)絡(luò)會(huì)所”·
在這里讓我知道了自己存在的價(jià)值，自己活著的目的，給自己活出個(gè)樣子來(lái)，但是直到現(xiàn)在我都沒(méi)有注意到自己身上的問(wèn)題所在，只知道一一孤行，從不考慮后果，當(dāng)我在這里經(jīng)過(guò)3個(gè)月，我知道自己的缺點(diǎn)，為什么就是改正不了呢？難道和我在外面闖蕩的有關(guān)系嗎？是的，我是沒(méi)有受過(guò)什么教育，但是在我心里一直有個(gè)不斷的念頭，一直口念的一句話，在我看來(lái)我就是為了這一句話而存活著，11年來(lái)我就是為了挑戰(zhàn)的將來(lái)，對(duì)戰(zhàn)怎么的將來(lái)才會(huì)到現(xiàn)在，在外面沒(méi)過(guò)家的感覺(jué)，是這里讓我知道自己有個(gè)家，就是天地......
現(xiàn)在的我可以說(shuō)是網(wǎng)絡(luò)里的一個(gè)小菜鳥，什么都沒(méi)上進(jìn)心學(xué)習(xí)，到這里讓我學(xué)會(huì)了所有讓我知道自己也不是很笨，只有自己努力了才會(huì)有成功的所在。我的心也是因而擴(kuò)張了很多。在這3個(gè)月來(lái)這里發(fā)生了很多的事情，有想哭的時(shí)候，也有想笑的時(shí)候，讓我過(guò)的不覺(jué)的好的一段日子就是10月20號(hào)以后，本網(wǎng)吧來(lái)了兩個(gè)新員工，至于自己心里的想法都沒(méi)有辦法說(shuō)出，只有將自己的想法寫在日記里，當(dāng)他們來(lái)的時(shí)候給我的感覺(jué)算是不錯(cuò)，什么都肯上進(jìn)去學(xué)習(xí)，很令我興奮，但是，好景不長(zhǎng)，當(dāng)知道他們的個(gè)性的時(shí)候我?guī)缀醪桓蚁嘈盼业难劬�，他們�?lái)的時(shí)候我告訴他們，不會(huì)的可以隨便問(wèn)我，如果連我都不就直接可以問(wèn)我們的老板，“陳哥”�，F(xiàn)在倒好，把自己倒打一耙，讓自己吃虧了，什么都不聽，我真的對(duì)自己的感情投資已經(jīng)結(jié)束了，不想在活著這么悲。他們錯(cuò)了，我只有說(shuō)下次注意一點(diǎn)，不要在犯就好，畢竟是新手，要說(shuō)罵，那是命令，人人平等，我沒(méi)有權(quán)利管教他們。但是，未免有點(diǎn)在也不同情里吧，什么事情都和我對(duì)的干起來(lái)了，讓我感覺(jué)更不好的是，懂不懂就發(fā)脾氣，
令我更加不滿的是，居然動(dòng)不動(dòng)拿我陳哥來(lái)壓我，哎~！~！真的好無(wú)聊，真的好無(wú)奈，真的讓自己心碎~！
感受的作文 篇3
他們那個(gè)時(shí)候經(jīng)常喜歡說(shuō)一句話，就是我現(xiàn)在和你在一起就不會(huì)再想其他的人，其他的事情我知道，專一是的件很重要的事情，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要學(xué)會(huì)這一件事情。
就像那些有著好聽的聲線的人，聽他們說(shuō)話簡(jiǎn)直就是一種享受。我也不知道為什么我會(huì)來(lái)到這里，可是我想這一切可能都是冥冥之中注定了的吧。無(wú)論怎樣，我們應(yīng)該相信命運(yùn)的安排，無(wú)論什么時(shí)候，哪怕是經(jīng)歷最困難最坎坷的時(shí)光，我們也應(yīng)該相信。經(jīng)歷風(fēng)雨，總會(huì)見(jiàn)到彩虹的`。
如果有一天你去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，而那個(gè)時(shí)候我不在你的身邊，你要相信總有一天你會(huì)有朋友，有伴侶的。至于身邊的那個(gè)人到底是誰(shuí)，只就不一樣兒雨啦你。
如果你喜歡的人擦條是喜歡你的人那么，你估計(jì)就是一個(gè)上天眷顧的幸運(yùn)兒。
那個(gè)時(shí)候會(huì)有很多的人羨慕你，在乎你，可是為什么我在這里卻感受不到這樣一種溫暖呢？也許是你沒(méi)有對(duì)我敞開心扉說(shuō)出這些話來(lái)，也許是我沒(méi)有辦法感受到你的心情而已。
感受的作文 篇4
新型號(hào)冠狀病毒，在20xx年的寒假襲擊了我國(guó)武漢，并以彈指之間的速度向全國(guó)蔓延。每位醫(yī)生與專家變身為“超級(jí)英雄”，向病毒展開了猛烈的攻擊。而每位老師化身為“智慧主播”，繼續(xù)澆灌著祖國(guó)的花朵。我們也利用平板的空中課堂，開始了網(wǎng)絡(luò)上直播學(xué)習(xí)。
也許習(xí)慣了學(xué)校里的教學(xué)方式，如今獨(dú)自一人面對(duì)平板學(xué)習(xí)，竟有些懷念在學(xué)校里每一天氣充志定、濟(jì)濟(jì)一堂的生活。每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床洗漱，沒(méi)有了同學(xué)們“起床太早，睡眠不足”的抱怨，沒(méi)有了鏡子面前總是擁擠的那群人，也沒(méi)有了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后跑向教室的匆匆步伐。但是家中也有家中獨(dú)有的溫暖與動(dòng)力。我喜歡聽見(jiàn)鬧鐘立馬起床的自己，我喜歡洗漱完后對(duì)著鏡子微笑的自己，我也喜歡坐在書桌前專心致志晨讀的自己。都說(shuō)，家的溫暖與安逸會(huì)讓人頹廢，但我相信，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
帶著滿滿的飽腹感進(jìn)入直播間，熟悉的面孔上洋溢著陽(yáng)光的笑容，語(yǔ)文老師親切的問(wèn)同學(xué)們“早飯香嗎?”評(píng)論區(qū)立馬活躍起來(lái)，各種回答千奇百怪、層次不窮，關(guān)于“真香”“我家今早吃……”“老師，你家早飯香嗎?”等回答已是多見(jiàn)。看到這些回答，我可謂是捧腹大笑，沒(méi)想到，曾今朝夕相處的同學(xué)們還是和以前一個(gè)模樣，冷靜的依舊沉著，活躍的還是老師攻擊的對(duì)象。僅管無(wú)法做到面對(duì)面交談，僅管無(wú)法看見(jiàn)對(duì)方的笑臉，但我知道評(píng)論區(qū)中的每一句話都是同學(xué)們慎重考慮后發(fā)表的看法，每一段文字都有溫度。
時(shí)間從指縫中溜走，三個(gè)星期稍縱即逝。網(wǎng)上教學(xué)這一措施剛開始實(shí)行時(shí)，就瞬間引起了廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱議。看法各異，有疑惑，有勉強(qiáng)接受，有排斥，也有樂(lè)觀期待。在我看來(lái)，網(wǎng)課其實(shí)是一次逐漸拉開人與人之間距離的試驗(yàn)，我只要在原來(lái)的基礎(chǔ)上保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)和勤奮與堅(jiān)持，我可以更加優(yōu)秀。回顧這三個(gè)星期，我有做的優(yōu)秀的地方，也有差勁的地方。網(wǎng)課給了我不一樣的體驗(yàn)，也帶給我了更多的反思，我希望我能夠從中吸取經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步前進(jìn)�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”時(shí)間并不會(huì)對(duì)誰(shuí)有所優(yōu)待，你在成長(zhǎng)的同時(shí)，別人也在進(jìn)步。
待病毒消滅，待疫情結(jié)束，待春暖花開，待重新歸來(lái)，我會(huì)是不一樣的我。因?yàn)�，我的進(jìn)步，在每一天的網(wǎng)課中。
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