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讀《追光少年》有感

時(shí)間:2022-08-30 19:01:07 讀后感 我要投稿

讀《追光少年》有感(通用17篇)

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考后感如何寫(xiě)了哦。那么如何寫(xiě)后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的讀《追光少年》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《追光少年》有感(通用17篇)

  讀《追光少年》有感 篇1

  在《追光少年》這本書(shū)中,有一名劉集的女孩子,通過(guò)自己的不懈努力和堅(jiān)持,成為了大家眼中的一道耀眼的光。

  這名劉集女孩的名字叫張娟,從小就擁有跑步天賦。一次追著汽車(chē)奔跑的舉動(dòng),使她的命運(yùn)在此轉(zhuǎn)折。張娟在奔跑時(shí),曾迷失了自我。在面對(duì)未來(lái)的一切未知和挑戰(zhàn),她沒(méi)有退縮,而是迎難而上。在一次又一次的與命運(yùn)抗衡中,她沒(méi)有放棄自己。也正是這樣,她沖破了一切的阻擋,成為一道耀眼的光。

  張娟很勇敢。再面對(duì)未知的挑戰(zhàn),在面對(duì)種種困難時(shí),她沒(méi)有退縮,而是逆流而上,愈挫愈勇,面對(duì)挑戰(zhàn),她毫不畏懼;她也很執(zhí)著。她執(zhí)著的去追夢(mèng),從不放棄每一次的機(jī)會(huì),從不會(huì)被困難打倒;而且,張娟堅(jiān)守初心。她從不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚝屠щy而放棄自己的夢(mèng)想。

  看了《追光少年》后,我自愧不如:在面對(duì)困難時(shí),我唯唯諾諾;在追夢(mèng)時(shí),我常常放棄;在追夢(mèng)時(shí),我不能像張娟一樣堅(jiān)守自己的初心。我就像一個(gè)懦夫一樣,什么也做不好。以為追夢(mèng),非常難。但是,書(shū)中的張娟告訴我,只要你有勇氣,有自己的明確的夢(mèng)想時(shí),那你就可以為自己的夢(mèng)想打拼,哪怕它有多么的小。我茅塞頓開(kāi):原來(lái),追夢(mèng)不難,只要堅(jiān)定自己的信心,鼓起自己的勇氣,明確的知道自己想要什么,就可以邁出自己的腳步,去堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。從今以后,我要學(xué)習(xí)張娟那執(zhí)著、勇敢和堅(jiān)守初心的品質(zhì)。我很感謝張娟,是她在我迷失方向時(shí)為我指點(diǎn)正確的路;是她讓我重新認(rèn)識(shí)自己;是她讓我懂得了堅(jiān)守自己的夢(mèng)想;是她給我去追夢(mèng)的勇氣:是她讓我在迷茫中不會(huì)迷失自我。

  在生活當(dāng)中,也有像張娟那樣的追夢(mèng)者,他們?cè)诶щy面前毫不屈服,跌倒了就自己爬起來(lái),與命運(yùn)一次又一次的對(duì)抗他們面對(duì)困難不退縮,面對(duì)命運(yùn)不屈服,面對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守自己的初心,不正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

  張娟那勇敢、執(zhí)著和堅(jiān)守初心的品質(zhì),深深地烙印在我的腦海中,它成為了我的座右銘,讓我在面對(duì)生活,面對(duì)未來(lái),面對(duì)挑戰(zhàn),面對(duì)命運(yùn),面對(duì)夢(mèng)想時(shí)會(huì)不拋棄不放棄。它會(huì)讓我受益終身,成為那無(wú)數(shù)個(gè)追夢(mèng)者中的一位,為自己的夢(mèng)想打拼,不會(huì)后悔。

  讀《追光少年》有感 篇2

  有夢(mèng),與眾不同;堅(jiān)持,魅力發(fā)光

  夢(mèng)是一道光,可以讓人在黑暗中不忘前行,有夢(mèng)勇敢追,乘風(fēng)破浪,終會(huì)自帶光芒。

  張娟,一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩。跑步,夢(mèng)想,是她身上的散發(fā)的兩道光。在努力地追夢(mèng)路上,來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。一次追汽車(chē)的舉動(dòng),讓她的命運(yùn)軌跡從此改變了。橫亙?cè)谒媲暗氖蔷薮蟮奶魬?zhàn)與未知,以及在堅(jiān)守初心和賽場(chǎng)抉擇之間的搖擺不定……最后在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)之下,張娟終于卸下了心理負(fù)擔(dān),勇敢奔跑,成為了眾人目光追隨的一道光芒。她,就是《追光少年》這本書(shū)的主角。

  有夢(mèng)才能與眾不同。張娟生來(lái)就和許多人一樣,長(zhǎng)相出生普通,因?yàn)閺男【拖矚g跑步,懷揣著小小的夢(mèng)想,經(jīng)常光著腳奔跑在家鄉(xiāng)的田野上,經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練,她創(chuàng)造了許許多多的佳績(jī)。許多人認(rèn)為這是天賦加愛(ài)好,有點(diǎn)佳績(jī)理所應(yīng)當(dāng),不稀奇。我認(rèn)為珍惜天賦才可以成為成就夢(mèng)想的最佳助手。

  不要簡(jiǎn)單地被詮釋為天賦加愛(ài)好,大家不要忘記了,她只是一名正值青春期的女孩,與在街上行走的、身穿校服的少年沒(méi)什么區(qū)別。正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,夢(mèng)想給了她無(wú)限的力量,讓她變得與眾不同。

  成功不是“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字可以來(lái)概括的,這其中的的每一秒是如何度過(guò)的,每一滴汗是怎么流的,只有當(dāng)事人才知道。文中的主人公張娟累嗎?害怕嗎?孤獨(dú)嗎?膽怯過(guò)嗎?她對(duì)未來(lái)是否迷茫?我從書(shū)中一一了解到了。張娟訓(xùn)練時(shí)很孤獨(dú),這種孤獨(dú)是一種磨練。在鼓勵(lì)自己,堅(jiān)定信念,在沖刺階段,要把雜念除掉,眼睛只看著賽道,心中只有路。與自己交流,自洽。我們見(jiàn)到的是每場(chǎng)比賽發(fā)揮穩(wěn)定的她,所有情緒,正面的亦或負(fù)面,全被她一口口咽了下去。

  2021東京奧運(yùn)會(huì)上,跳水冠軍全紅嬋,她出生在一個(gè)農(nóng)村家庭,她直言:有努力才有回報(bào),她對(duì)待每一組訓(xùn)練動(dòng)作都非常認(rèn)真,嚴(yán)格按照要求完成,不在訓(xùn)練中偷懶,也從不抱怨困難,全紅嬋始終如一堅(jiān)持。張娟到奧運(yùn)健將們身上那種堅(jiān)持不懈,不怕困難,勇往直前的精神再次向我們證明:困難是人生不可避免的,沒(méi)有人能隨隨便便成功,那么,能讓你邁向成功的,就是一股看不見(jiàn)的力量,這股力量叫堅(jiān)持!

  這本書(shū)不是一本人物傳記,而是一部有人物原形的小說(shuō)。故事的她就是我自己,也屬于每個(gè)人生中不停奔跑并不時(shí)抬頭仰望天空的少年。我們每個(gè)人都是來(lái)自宇宙的一顆星,我們總有機(jī)會(huì)讓自己更加光芒四射。

  讀《追光少年》有感 篇3

  《追夢(mèng)少年》是美國(guó)著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說(shuō)。在小說(shuō)中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)外號(hào)叫“咯吱窩”的少年西奧多,他樸實(shí)、善良,勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個(gè)月之后,他努力想讓自我的生活走向正軌,他一邊打工,一邊參加暑期學(xué)校補(bǔ)習(xí)功課,慢慢地向著目標(biāo)邁出步伐。雖然朋友X光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣,也所以離原先制訂的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),但之后他還是幡然醒悟,重新出發(fā)一步步努力向前,達(dá)成了自我一個(gè)一個(gè)小小的目標(biāo)。

  是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢?我想可能就是西奧多心里有夢(mèng)想,讓他在艱辛的路途中,理解困難的挑戰(zhàn),甚至理解自我犯下的種種錯(cuò)誤,在跌跌撞撞中品嘗成長(zhǎng)的歡樂(lè)和幸福。夢(mèng)想,激勵(lì)著西奧多一步一步邁向成功。

  剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,我覺(jué)得是那么難懂,因?yàn)槲蚁矚g童話故事里完美動(dòng)人的情節(jié),喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的笨狼一家,而這本小說(shuō)中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來(lái)沒(méi)來(lái)接觸過(guò)的生活,他因?yàn)樨毨ФW(xué)了,為了實(shí)現(xiàn)自我上學(xué)的目標(biāo)去倒賣(mài)門(mén)票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍,我發(fā)現(xiàn)這一切,不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅(jiān)韌不拔的意志嗎?就像題目一樣,他就是一個(gè)追夢(mèng)少年,努力向前、向前!

  我深深喜歡上了這個(gè)倔強(qiáng)的少年,喜歡上了這本書(shū)。

  西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道:我正邁著小小的步伐!小小的步伐,我只是一天又一天地堅(jiān)持。小小的步伐,我總能努力振作,或許我會(huì)找到我的方向……而我也要和西奧多一樣,在閱讀的陪伴下,邁開(kāi)小小的步伐,一步一步向前!生活中不僅有童話,不僅有完美,還會(huì)有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個(gè)追夢(mèng)少年,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)努力,用行動(dòng)證明自我就是追夢(mèng)少年,找到屬于我自我的方向。

  讀《追光少年》有感 篇4

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。最近我讀了一本叫《追光少年》的小說(shuō),這本書(shū)引發(fā)了我很多思考。

  《追光少年》講了一個(gè)叫張娟的女孩,她跑步很厲害,可她媽媽不同意她去參加跑步比賽,想讓她去深圳上學(xué)。可張娟沒(méi)有同意,有一次她要參加一次跑步比賽。在比賽當(dāng)天,雖然張娟跑步姿勢(shì)不好看,但她速度驚人,很輕松地贏得了冠軍,這也讓她交到名叫賢惠的朋友。賢惠的小姨是高教練,她把張娟帶到自己的隊(duì)伍,讓張娟大放光彩。

  可在一次比賽中,張娟耳道出血,暫時(shí)失聰了,在這期間,她依然堅(jiān)持練習(xí),在兩位好朋友的幫助下恢復(fù)了。隨后,她聽(tīng)了母親的話,去了深圳。

  張娟是一個(gè)善良勇敢的孩子,我覺(jué)得她非常有毅力。雖然她暫時(shí)放棄了跑步,不過(guò)我相信她還會(huì)重返賽道的。在這本書(shū)中,我有一句最喜歡的句子:我的四周是茫茫一片渾濁不清,唯有腳下的跑道,是清晰的,我往前跑,拼命往前跑,想要跑過(guò)這一段迷霧,看清楚周?chē)木跋,看清楚自己。它讓我想到了,我們不要局限于現(xiàn)在的自己,多給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì),多看看外面的世界,總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛能。

  在這個(gè)故事中,張娟正走在尋找夢(mèng)想的路上,她時(shí)刻努力著。那我以后要走什么路呢?張娟的媽媽讓她考大學(xué),發(fā)現(xiàn)更好的自己。但我還不知道我以后會(huì)是個(gè)怎樣的人,想成為怎樣的人,這值得我去思考。但有一點(diǎn)非常明確,就是珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí)。

  讀《追光少年》有感 篇5

  我們只是平凡人,可我們都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,追夢(mèng)路上,苦也甘甜。

  今日是特殊的一天,是每個(gè)學(xué)子開(kāi)啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)檫@一天,我愛(ài)上了六七八,從此,這幾個(gè)數(shù)字也變得格外熱情。

  天灰蒙蒙的,外面什么東西敲打著瓦房,風(fēng)鈴般清脆悅耳,我習(xí)慣性的拿起手機(jī),打開(kāi)未讀消息:由于早上下雨,今日不用搞衛(wèi)生,下雨了,雨天總是讓人浮想聯(lián)翩,抑或多愁善感——兩年前的今日,也是下雨天。

  刷著一條條與自我無(wú)關(guān)的消息,抖音,知乎。該是有多靜呢?突然,眼前亮了,微信公眾號(hào)上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片,帶著激動(dòng)與好奇,我打開(kāi)了,短短幾分鐘,卻是滿滿的正能量,一個(gè)個(gè)追光少年向著自我的目標(biāo),自我的夢(mèng)想,一步一步向前。我看到了另一個(gè)自我,在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng),快忘了以前那個(gè)陪月亮堅(jiān)守,陪太陽(yáng)奔跑的自我。過(guò)分的安逸會(huì)消磨一個(gè)人的毅力,我不能選擇什么,至少應(yīng)當(dāng)在這花樣年華里,開(kāi)出屬于自我的鮮花。

  塵埃落定前,請(qǐng)用盡全力拼這一次。一群少年,一個(gè)“天格計(jì)劃”,還有一個(gè)太空夢(mèng),追夢(mèng)路上,你們不孤單,成功的軌跡,會(huì)永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。

  即使剛開(kāi)始不被人認(rèn)可,得不到教師的幫忙,資金的支持。然而,這不是每個(gè)少年放棄的理由,慢慢地堅(jiān)持下來(lái),總會(huì)有人看見(jiàn)你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持,你們一路披荊斬棘,不懼不退,清華的'你們,一向都是我們追夢(mèng)人的楷模,成功的光環(huán)總是那么耀眼,當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時(shí),我們?cè)缫褵釡I盈眶。

  成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨;叵雰赡昵,今日的我,正在奮筆疾書(shū),用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無(wú)涯,在下一個(gè)站點(diǎn),我依然如斯。此時(shí)此刻,我走在偌大的操場(chǎng)上,雨后的泥土香在空氣中泛著甜味,跑道上幾處雨水閃著光,追夢(mèng)的人啊,也該啟航了!

  沒(méi)有人明白結(jié)果會(huì)怎樣,可是我們要在塵埃落定之前,請(qǐng)用盡全力,那束光就在那里,等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

  讀《追光少年》有感 篇6

  假期里,我看了一本《追光少年》的書(shū),讓我深受啟發(fā),同時(shí)也激勵(lì)著我。

  《追光少年》講述的是一個(gè)鄉(xiāng)村女孩,張娟懷揣體育的夢(mèng)想。由于她從小在東北長(zhǎng)大,小時(shí)候和舅舅在雪地里追兔子,無(wú)意中訓(xùn)練了她。她在學(xué)校的體育比賽中簡(jiǎn)直就像飛人。

  然而,媽媽卻想帶她去城市上職校,在章教師的一再?gòu)?qiáng)調(diào)、鼓勵(lì)下,張娟留了下來(lái)。張娟應(yīng)對(duì)來(lái)自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力,而無(wú)法輕盈奔跑,橫亙?cè)谒媲暗氖蔷薮蟮奶魬?zhàn)與未知。

  我印象最深刻的是,張娟在同學(xué)賢惠的鼓勵(lì)下去追汽車(chē),想證明自我的實(shí)力。高教練在省體育隊(duì),是賢惠的小姨。張娟風(fēng)馳電掣般地追趕著。竟然跑過(guò)了汽車(chē),那簡(jiǎn)直就是一陣風(fēng)一道光。我深深地佩服她的勇敢和追逐夢(mèng)想的精神,有了夢(mèng)想,就要堅(jiān)持不懈,努力去追。學(xué)習(xí)上,我也要迎難而上,戰(zhàn)勝自我。

  張娟決定一個(gè)人去找高教練,這對(duì)于一個(gè)鄉(xiāng)下的女孩來(lái)說(shuō),需要多大的勇氣。剛好高教練在開(kāi)會(huì),門(mén)衛(wèi)不讓張娟進(jìn),張娟如一束光般射了進(jìn)去,結(jié)果五個(gè)保安都沒(méi)追上她,導(dǎo)致一些師哥師姐以為張娟是個(gè)賊,都紛紛去追趕,構(gòu)成了一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍,張娟遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把他們甩在了身后。這個(gè)場(chǎng)景,真是盛況空前!當(dāng)張娟闖進(jìn)辦公室的時(shí)候,全校師生都驚呆了,最終高教練很生氣,就罰張娟跑二十圈,其實(shí)已經(jīng)破格錄取她了。她十分幸運(yùn)地成了高教練的學(xué)生。

  之后,張娟經(jīng)過(guò)自我的刻苦努力,在高教練的耐心指導(dǎo)下,世界青年田徑錦標(biāo)賽中,張娟以9秒99的成績(jī)打破了世界紀(jì)錄,拿到了她人生中的第一塊世界級(jí)金牌,那年,她年僅16歲,我真的異常佩服,為她喝彩。

  之后,張娟因外耳道發(fā)炎,聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音,只好回到家鄉(xiāng)修養(yǎng),遇到了兩個(gè)崇拜她的`女孩子,經(jīng)過(guò)交流,得知家鄉(xiāng)的章教師一向以她為榮,說(shuō)她異常好。想當(dāng)初,也是章教師一向鼓勵(lì)她去跑步,期望她努力考上大學(xué)。一瞬間,她的感情如決堤的洪水,當(dāng)著兩個(gè)女孩子的面“哇哇”大哭起來(lái),沖刷著心靈之門(mén)。這之后的一個(gè)月,張娟恢復(fù)了聽(tīng)力,又回到了隊(duì)里,并為全運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備。張娟應(yīng)對(duì)挫折,永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。

  張娟沐浴著冠軍的光芒,一路走來(lái),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”其中,離不開(kāi)教練的幫忙、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵(lì),張娟缷下心理負(fù)擔(dān),勇敢奔跑,成為眾人目光追隨的一道光,我也要向她學(xué)習(xí),刻苦、上進(jìn)的精神。

  讓我也懂得了逆風(fēng)成長(zhǎng),追夢(mèng)的路上要不停地奔跑,做一個(gè)時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年,有付出才有收獲。

  讀《追光少年》有感 篇7

  《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫(xiě),是一本十分勵(lì)志的小說(shuō)。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角,在經(jīng)歷人生巨變後,怎樣脫離黑暗,克服心中的陰影,一齊找到生命中的光點(diǎn)的動(dòng)人故事。

  阿福是個(gè)孤兒,身世十分可憐。小時(shí)候媽媽因病離世,身為警察的爸爸在一次拯救行動(dòng)上,為了保護(hù)幼兒園的孩童安全,以身作人質(zhì),後被挾持犯槍殺,壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個(gè)親人,自此憤世疾俗,變得十分反叛。而故事中的另一位主角邵文,是一個(gè)弱智兒童。外表顯得無(wú)憂無(wú)慮的他,其實(shí)內(nèi)心十分孤獨(dú),很是可憐:邵文的媽媽本來(lái)很疼他,但自從生了智力正常的小兒子後,邵文因?yàn)橐淮我馔,把抱著的剛出生的小弟弟,不?xì)心掉到地上去,他的媽媽為了防止意外再發(fā)生,會(huì)傷及正常的寶寶,就把邵文送進(jìn)特教學(xué)校去,邵文「有家歸不得」,很是可憐。至於另一主角楚元元,在幼兒園被挾持時(shí)因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺,驚恐不已,事後大病了一場(chǎng),之後經(jīng)常發(fā)惡夢(mèng),終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家期望元元能忘掉不快,可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒(méi)有因搬家而被淡忘,元元的內(nèi)心依然是驚恐的,所以完全沒(méi)有心思念書(shū)、做事,渾噩終日。

  三位主角在機(jī)緣巧合下,得以同住在一齊,過(guò)著歡樂(lè)的時(shí)光。就在無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)日子中,元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼,把壓抑遺忘的一件事回憶起來(lái)就是殺阿福爸爸的真兇其實(shí)是阿福爸爸的同僚,現(xiàn)任的警察局長(zhǎng)—廖局長(zhǎng)。阿福在元元幫忙下,最終把廖局長(zhǎng)正法,阿福因替爸爸找出真兇而釋?xiě),元元亦所以而解開(kāi)沈郁心中多年的結(jié),而邵文的爸爸亦還了清白,不再被誤會(huì)是殺阿福爸爸的兇手。

  我十分欣賞故事中的三位主角,他們最終并沒(méi)有因逆境而放棄自我,反而靠著他們的勇氣和毅力,決心要走出陰霾,追求他們各人心中的那道「光」,解開(kāi)他們心中的結(jié),重新振作,活出自我,讓人感動(dòng)!蹲饭馍倌辍愤@故事讓我明白到應(yīng)對(duì)挫折時(shí),我們不應(yīng)氣餒退縮,應(yīng)當(dāng)勇敢應(yīng)對(duì),力求解難。挫折越大,我們更要「遇強(qiáng)越強(qiáng)」,即使縱大的挫折,只要我們沈著氣,冷靜堅(jiān)忍、藉著毅力、努力,定能突破難關(guān),從逆境中成長(zhǎng),成熟,去完成自我的夢(mèng)想。

  我也堅(jiān)信這個(gè)世界上有很多人會(huì)伸出援手幫忙有需要的人,給他們鼓勵(lì)支持,讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順,我期望我也能夠經(jīng)歷挫折,從中成長(zhǎng),變得更加成熟、更堅(jiān)強(qiáng),活出自我,追逐我生命中的那道「光」。

  讀《追光少年》有感 篇8

  假期里,我看了一本十分勵(lì)志的書(shū)——《追光少年》,當(dāng)我合上書(shū)的最終一頁(yè)那刻開(kāi)始,我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)“追光少年”這四個(gè)字,主人公張娟,一個(gè)為了自我心中那個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮力拼博的勇敢少女,真是太棒了!

  《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢(mèng)想,小時(shí)候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長(zhǎng)大,在一次幫舅舅追捕從兔場(chǎng)跑出來(lái)的兔子,無(wú)意中開(kāi)始了人生中第一次的短跑訓(xùn)練。

  張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車(chē)的時(shí)候,賢惠叫張娟追正在行駛的汽車(chē),她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快,不可思議的是張娟很快就跑到了車(chē)的前頭,正是在這一次追汽車(chē)的舉動(dòng)改變了她的命運(yùn)。

  張娟不想依靠賢惠,想自我去找高教練,讓高教練訓(xùn)練她,實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,她闖入體育學(xué)院,一個(gè)保安攔不住她,后面又叫上了四個(gè),一些師哥師姐們以為她是個(gè)賊,就這樣五個(gè)保安和幾十個(gè)學(xué)生在后面追,卻沒(méi)有一個(gè)人能追上她,真叫人難以置信。進(jìn)入了辦公室,那時(shí)高教練正在開(kāi)會(huì),所有人都盯著張娟,高教練以張娟胡鬧會(huì)場(chǎng),罰她操場(chǎng)跑二十圈步,最終,張娟很幸運(yùn)的留在了體育學(xué)院,開(kāi)始了她夢(mèng)想的追逐。

  在世界青年田徑錦標(biāo)賽中,張娟的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢,但起跑后她是快如閃電,像離弦的箭似的,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不一樣膚色的運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)她沖刺壓線的那一刻,她以9.99秒打破世界紀(jì)錄的成績(jī)拿到了人生中的第一塊世界級(jí)金牌,橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場(chǎng)上突圍成功,給中國(guó)速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧?kù)o了,是的,她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,因外耳道發(fā)炎,導(dǎo)致耳朵出血,需要休養(yǎng)。

  這本書(shū)不僅僅是一個(gè)真實(shí)的故事,并且讓我明白了:夢(mèng)想不是虛幻的,它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn),夢(mèng)想是箭,如果沒(méi)有了箭,那每一天拉弓就毫無(wú)意義;夢(mèng)想是繩子,如果沒(méi)有繩子,那每一天跳也就白費(fèi)了;不管夢(mèng)想是什么,只要有付出行動(dòng)去做,就必須能成功!我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長(zhǎng),只要敢,然后付諸行動(dòng)做,是能夠突破極限的。雖然我沒(méi)有張娟那樣的天賦,可是我能夠水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華,讓世界屬于你、我、他,屬于每一個(gè)不停奔跑并時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年。

  讀《追光少年》有感 篇9

  在追光者的眼里,再美的景致,少了陽(yáng)光,好比生命失去了曼妙的色彩。

  光,靠光存活的人,光是生命的能源補(bǔ)給。是雨露,滋補(bǔ)甘甜,是風(fēng),撫平創(chuàng)傷。因?yàn)槭枪,它能?qū)散所有的陰霾。

  可,并不是所有稱之為“光”的介質(zhì),都具備如此神奇的功效。比如說(shuō),“燈光”,它只是照亮某個(gè)區(qū)域的載體。而我口中的“光”,是“陽(yáng)光”,是萬(wàn)物賴以生存的能量。

  然而,對(duì)于一個(gè)在號(hào)稱“霧都”城市生活的人來(lái)說(shuō),冬日里,對(duì)陽(yáng)光是渴望至極的。即便它一直在,但淘氣的云層像川劇藝術(shù)中“變臉”的臉譜,換著方兒的遮掩它的模樣。似乎,整個(gè)季節(jié)都籠罩在灰色的圈影下,讓原本就潮濕陰冷的環(huán)境,顯得更加的蒼白。

  好不容易盼來(lái)的晴空萬(wàn)里,自然是備受青睞。公園的草坪上,早已經(jīng)人滿為患。有的三三兩兩玩起了撲克,有的三五成群嘮起了家常,有的靜靜的放空......

  就我而言,是心之所向,是肆意撒歡。你看,那個(gè)最歡樂(lè)的影子,便是我的姿態(tài)。在風(fēng)雨里像個(gè)大人,在陽(yáng)光下像個(gè)孩子。迎著陽(yáng)光的方向,跳躍狂歡,貪婪的享受著,每一縷如綢緞般絲滑柔軟的陽(yáng)光拂過(guò)指尖,滲透每一寸肌膚,滋養(yǎng)每一寸心田。等沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候,心里的向陽(yáng)樹(shù)也已經(jīng)生根發(fā)芽,散發(fā)出光芒來(lái),照亮自己的同時(shí),又溫暖了他人。

  朋友問(wèn)我,“為什么要尋找光眼?”我告訴她,“因?yàn),我是追光少年”?/p>

  讀《追光少年》有感 篇10

  今年暑假,我在家里讀了一本王璐琪寫(xiě)的《追光少年》。這本書(shū)主要寫(xiě)了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢(mèng)想,卻因來(lái)自家庭、學(xué)業(yè)和5歲時(shí)不小心將腿卡在冰窟窿里,導(dǎo)致跟腱受傷等多重壓力而無(wú)法輕盈奔跑。一次追汽車(chē)的舉動(dòng),讓她的命運(yùn)軌跡從此改變。橫亙?cè)谒媲暗氖蔷薮蟮奶魬?zhàn)與未知,以及在堅(jiān)守初心和賽場(chǎng)抉擇之間的搖擺不定,在教練的幫助,隊(duì)友的陪伴,家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下,張娟終于卸下心里負(fù)擔(dān),勇敢奔跑,成為了眾人目光追隨的一道光的故事。

  其中令我印象最深刻的地方是,張娟與田徑錦標(biāo)賽的冠軍,女子組世界紀(jì)錄的保持者小德,比賽時(shí)的最后那一刻。與最近我要參加鋼琴考級(jí)時(shí),最后那幾天和張娟跑步的最后一刻一樣嗎?張娟抵著耳朵和左腿健的疼痛,都能在最后拼一把,為中國(guó)贏得冠軍,那我豈不是更加要在剩下的這幾天的日子里拼一把,多練幾個(gè)小時(shí)。

  讀完這本書(shū)后,讓我明白了不忘初心,如果確定干一件事,那要堅(jiān)持不懈的去練去學(xué),不要半途而廢。作者在這本書(shū)的最后還寫(xiě)了一句話,讓我難以忘懷,這四周是茫茫一片,渾濁不清,唯有腳下的跑道是清晰的,我往前跑,拼命往前跑,想要跑過(guò)這一段迷霧,看清楚周?chē)木跋螅辞宄约,難道不正是這樣嗎?

  讀《追光少年》有感 篇11

  致所有在逆風(fēng)生長(zhǎng),追夢(mèng)的路上不停奔跑,成為眾人目光追隨的一道光的少年!}記

  在假期里,我看了一本非常勵(lì)志的書(shū)——《追光少年》。

  這本書(shū)的作者說(shuō)過(guò):我的四周是茫茫一片渾濁不清,唯有腳下的跑道是清晰的,我往前跑,拼命往前跑想要跑過(guò)這一段迷霧,看清楚周?chē)木跋,看清楚自己。這句話深深地烙印在我的心里,激勵(lì)著我前進(jìn)!

  書(shū)中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟,她面對(duì)多重壓力無(wú)法輕盈奔跑時(shí)不放棄,心懷夢(mèng)想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時(shí),她光著腳拿起一捆稻,追趕著并且超過(guò)了汽車(chē),用實(shí)力堅(jiān)定自己的奔跑信念!她更借助縣里的比賽來(lái)綻放異彩,拿到冠軍的同時(shí)也拿到一萬(wàn)元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來(lái)的希望,激勵(lì)的她不斷向自己的夢(mèng)想前進(jìn),她知道:堅(jiān)定自己腳下的路,需要拼命地向前跑,這樣就能追到前方的光明。

  然而前行的路仍然是曲折的。為了更好的實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想,張娟自己知道:不正規(guī)的野跑是制約自己奔跑夢(mèng)想的羈絆。她沒(méi)有依靠任何人而是自己魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊(duì)高教練,事后讓張娟接受了懲罰,但是卻幸運(yùn)地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練,但是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個(gè)克服機(jī)體困難的過(guò)程常人難以想象,但是在教練的幫助、隊(duì)友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵(lì)下,張娟登上了跑道的舞臺(tái),她跑出了時(shí)間,賽出了成績(jī),更是突破了紀(jì)錄,被稱為“亞洲小飛人”。這時(shí),張娟成為了眾人追隨的一道光。

  讀完這本書(shū),我感覺(jué):人生像是一場(chǎng)跑步比賽,拼命往前跑,才能看清楚周?chē)木跋、看清楚自己。在前進(jìn)道路上,堅(jiān)守信念的方向,夢(mèng)想就不是影子。我希望成為一個(gè)逆風(fēng)生長(zhǎng)的奔跑者,在夢(mèng)想之路上不斷前行,成為眾人目光追隨的一道光!

  讀《追光少年》有感 篇12

  追光青春著名青年作家林曼秋著。這是一本非常鼓舞人心的小說(shuō)。故事講述了一個(gè)感人的故事,講述了三位年輕的主人公阿福、邵雯和楚媛媛在經(jīng)歷了人生的巨大變化后,如何沖破黑暗,克服心中的陰影,共同找到生活中的亮點(diǎn)。

  阿福是個(gè)孤兒。他的生活經(jīng)歷很貧乏。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我母親因病去世了。在一次營(yíng)救行動(dòng)中,我的父親,一名警察,為了保護(hù)幼兒園的孩子們,把我當(dāng)作人質(zhì)。后來(lái),他被綁匪開(kāi)槍打死,英勇?tīng)奚。阿福失去了他一生中最重要的兩個(gè)親戚。從那以后,他變得非常叛逆。故事中的另一個(gè)主角邵文是一個(gè)智障兒童?瓷先o(wú)憂無(wú)慮,其實(shí)他很孤獨(dú),很可憐:邵文的母親非常愛(ài)他,但由于她生下了智力正常的小兒子,邵文意外地把剛出生的弟弟摔倒在地。他的母親把邵文送到一所特殊教育學(xué)校,為了防止事故再次發(fā)生,這會(huì)傷害正常的嬰兒,邵文“不能回家”,這很可憐。至于另一個(gè)主角楚媛媛,他在幼兒園被綁架時(shí),看到阿福的父親被槍殺,他很害怕。后來(lái),他得了重病。后來(lái),他經(jīng)常做惡夢(mèng),整天都很害怕。雖然她的母親已經(jīng)搬家了,并希望圓圓能忘記她的不快,但這段可怕的經(jīng)歷并沒(méi)有因?yàn)榘峒叶煌洝A圓還是很害怕,所以她不忍心錯(cuò)過(guò)

  讀《追光少年》有感 篇13

  在這個(gè)暑假里,我看了一本非常勵(lì)志的書(shū)——《追光少年》,當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)那刻開(kāi)始,我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)“追光少年”這四個(gè)字,主人公張娟,一個(gè)為了自己心中那個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮力拼博的勇敢少女,真是太棒了!

  《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣體育的夢(mèng)想,小時(shí)候因?yàn)樵跂|北的舅舅家長(zhǎng)大,在一次幫舅舅追捕從兔場(chǎng)跑出來(lái)的兔子,無(wú)意中開(kāi)始了人生中

  張娟的好朋友賢惠的小姨是一位著名短跑教練——高教練。在一次高教練和領(lǐng)導(dǎo)坐汽車(chē)的時(shí)候,賢惠叫張娟追正在行駛的汽車(chē),她如一匹脫了韁繩的野馬跑得飛快,不可思議的是張娟很快就跑到了車(chē)的前頭,正是在這一次追汽車(chē)的舉動(dòng)改變了她的命運(yùn)。

  張娟不想依靠賢惠,想自己去找高教練,讓高教練訓(xùn)練她,實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,她闖入體育學(xué)院,一個(gè)保安攔不住她,后面又叫上了四個(gè),一些師哥師姐們以為她是個(gè)賊,就這樣五個(gè)保安和幾十個(gè)學(xué)生在后面追,卻沒(méi)有一個(gè)人能追上她,真叫人難以置信。進(jìn)入了辦公室,那時(shí)高教練正在開(kāi)會(huì),所有人都盯著張娟,高教練以張娟胡鬧會(huì)場(chǎng),罰她操場(chǎng)跑二十圈步,終于,張娟很幸運(yùn)的留在了體育學(xué)院,開(kāi)始了她夢(mèng)想的追逐。

  在世界青年田徑錦標(biāo)賽中,張娟的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,雖然起跑那聲哨聲她反應(yīng)緩慢,但起跑后她是快如閃電,像離弦的箭似的,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同膚色的運(yùn)動(dòng)員,當(dāng)她沖刺壓線的那一刻,她以9.99秒打破世界紀(jì)錄的成績(jī)拿到了人生中的第一塊世界級(jí)金牌,橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場(chǎng)上突圍成功,給中國(guó)速度再添桂冠!張娟的世界從一陣嘈雜聲立刻變得寧?kù)o了,是的,她的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,因外耳道發(fā)炎,導(dǎo)致耳朵出血,需要休養(yǎng)。

  這本書(shū)不僅是一個(gè)真實(shí)的故事,而且讓我明白了:夢(mèng)想不是虛幻的,它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn),夢(mèng)想是箭,如果沒(méi)有了箭,那每天拉弓就毫無(wú)意義;夢(mèng)想是繩子,如果沒(méi)有繩子,那每天跳也就白費(fèi)了;不管夢(mèng)想是什么,只要有付出行動(dòng)去做,就一定能成功!我要向張娟學(xué)習(xí)逆風(fēng)成長(zhǎng),只要敢,然后付諸行動(dòng)做,是可以突破極限的。雖然我沒(méi)有張娟那樣的天賦,但是我可以水滴石穿、日復(fù)一日地去做。最終不負(fù)韶華,讓世界屬于你、我、他,屬于每一個(gè)不停奔跑并時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的少年。

  讀《追光少年》有感 篇14

  奮斗,像一顆發(fā)光的流星,里面凝聚了一代又一代青年人的汗水,他們用飽含著期待的眼神,迫切地望著自己的勞動(dòng)成果……

  下午,老師神秘地說(shuō):“給你們看一個(gè)好視頻”。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了,嘰里呱啦說(shuō)什么的都有,但圍繞的話題卻只有一個(gè)——這“好視頻”是什么。

  老師含笑不語(yǔ)地打開(kāi)了電腦,給我們播放了一個(gè)清華大學(xué)的宣傳片《追光少年》。故事講得是幾個(gè)清華大學(xué)的學(xué)生,一直為自己的理想——發(fā)射一顆自己造得人造衛(wèi)星而奮斗,他們建造衛(wèi)星的各個(gè)部分,實(shí)踐了無(wú)數(shù)次,修改了一次又一次。在經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)“攔路虎”后,到了衛(wèi)星發(fā)射前一個(gè)月,他們?cè)僖淮斡龅搅寺闊桓娋接錯(cuò)了。他們想放棄,但他們已經(jīng)奮斗了二年,絕對(duì)不能放棄,不然的話,他們的勞動(dòng)成果可能就毀于一旦了!他們又重新夜以繼日地又造了一個(gè)探測(cè)器。衛(wèi)星發(fā)射時(shí),他們臉上都洋溢著滿意的笑容。

  視頻結(jié)束了,我仍為那些大學(xué)生取得的成功激動(dòng)不已,心情久久不能平靜,似乎有一股無(wú)形的力量穿越了我的身體,讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心,一個(gè)聲音在我心中回蕩,奮斗吧年青人!

  青年人,是這個(gè)時(shí)代最耀眼的星,他們奔馳著,飛舞著,為自己的夢(mèng)想努力奮斗著,也正因?yàn)槿绱,中?guó)才能擁有強(qiáng)國(guó)的位置!吧倌陱(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”就是其真實(shí)寫(xiě)照。

  讀《追光少年》有感 篇15

  在今天的第四節(jié)課,謝老師讓我們看了一個(gè)會(huì)議,這一個(gè)會(huì)議中有這么一個(gè)視頻。

  這個(gè)視頻的名字叫做《追光少年》,講述了幾個(gè)人為了完成造衛(wèi)星的夢(mèng)想而奮斗的故事,下面我來(lái)給大家講述一下。

  電影開(kāi)始時(shí),一架火箭突然發(fā)射,沖上了天空,然后變成了一架衛(wèi)星。在這個(gè)時(shí)候,旁白說(shuō)了一句話:“在浩瀚的宇宙中追尋那道看不見(jiàn)的光!边@句話讓我有了深刻的感悟,那道光就像我們的夢(mèng)想,遙不可及,但又可以實(shí)現(xiàn)。

  之后,畫(huà)面一轉(zhuǎn),來(lái)到了一個(gè)房間中,一位老人對(duì)兩個(gè)年輕人說(shuō):“你們能做到嗎?”又說(shuō)了一句:“這是國(guó)家的事情,學(xué)生們還是別好高騖遠(yuǎn)吧!钡悄銜(huì)為他們放棄嗎?不,他們不會(huì),因?yàn)樗麄兊男闹杏幸坏拦猓@就是夢(mèng)想。

  他們開(kāi)始創(chuàng)建衛(wèi)星,還取了一個(gè)代號(hào):天格計(jì)劃。但是,在他們第一次校外申請(qǐng)資金的時(shí)候就失敗了。但他們還沒(méi)有放棄,繼續(xù)找人湊錢(qián),學(xué)校的老師們東拼西湊,終于湊夠了。

  但是,在發(fā)射前的一個(gè)月發(fā)生了意外,衛(wèi)星插口燒壞了。但是他們依然沒(méi)有放棄,一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)又重做了一個(gè)。終于,他們的衛(wèi)星發(fā)射了。

  在最后,他們說(shuō)了一句話:“沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣,在塵埃落定前,請(qǐng)用盡全力,那束光就在那里,等著我們?nèi)プ穼ぁ!?/p>

  我看了之后深有感觸:只要我們不放棄,夢(mèng)想總是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  讀《追光少年》有感 篇16

  作為新一代的年輕人,他們應(yīng)該心中有夢(mèng)想,為國(guó)家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己。當(dāng)你有夢(mèng)想時(shí),就去追求。我們正在通往夢(mèng)想的路上。我們都是夢(mèng)想家。

  我心中有夢(mèng)想。如果我不追求它們,我就無(wú)法實(shí)現(xiàn)它們。我們希望你能趕上我。我們希望張開(kāi)雙臂擁抱我們的夢(mèng)想。透過(guò)車(chē)窗、旅館和宿舍的窗戶,我看到了沙漠和大海,仿佛我也看到了我的夢(mèng)想。霓虹街景似乎是一個(gè)向我招手的夢(mèng),然后告訴我繼續(xù)追逐夢(mèng)想。在南水北調(diào)工程中,有外國(guó)故事的人們似乎在我們身邊有夢(mèng)想。我們應(yīng)該心中有夢(mèng)想并追求它們,最終打破你的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)它們。

  最新的報(bào)道講述了一位高中同學(xué)的故事。他高中時(shí)參加了第一次考試,在班上名列最后。最后,她在高考中獲得第一名,并被一所非常優(yōu)秀的學(xué)校錄取。這是什么意思?只要你努力工作,沒(méi)有人能阻止它。在夢(mèng)想的路上,每個(gè)人都跑去編織夢(mèng)想網(wǎng)。知識(shí)不是自我實(shí)現(xiàn)的。無(wú)論你的夢(mèng)想有多遠(yuǎn),只要你有目標(biāo)和動(dòng)力,你就會(huì)成功。成功的另一面離我們只有一步之遙。

  然而,有些人會(huì)說(shuō),你為什么追求自己的夢(mèng)想?如果你不追求自己的夢(mèng)想,活著有什么用?總統(tǒng)在過(guò)去曾說(shuō)過(guò):“這是一場(chǎng)災(zāi)難;作為新一代青年,我們應(yīng)該卷起袖子努力工作&“國(guó)家號(hào)召我們努力學(xué)習(xí),為了國(guó)家未來(lái)的創(chuàng)新和發(fā)展,為了未來(lái)更加豐富多彩的生活。我希望我能用一句話喚醒夢(mèng)想者。

  人們懶惰是因?yàn)樗麄儧](méi)有動(dòng)力。如果你有夢(mèng)想和夢(mèng)想,你就會(huì)有強(qiáng)烈的動(dòng)力。有了動(dòng)力,你就會(huì)行動(dòng),有行動(dòng),有目標(biāo),有方向。如果你有前進(jìn)的道路,你就會(huì)成功。為了擺脫官僚主義,孔子放棄了自己的地位,用自己的思想和夢(mèng)想教育他人,深受人們的喜愛(ài)“人們受不了他們的煩惱,也不會(huì)改變他們的樂(lè)趣”這是關(guān)于顏回的。為了自己的夢(mèng)想和夢(mèng)想,即使他很窮,他也不會(huì)抱怨。幾百年前,古人非常勤奮,我們?cè)谀抢锉г拐f(shuō),年輕人應(yīng)該追求自己的夢(mèng)想,朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。無(wú)論多么困難,他們都不會(huì)退縮,因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋(gè)目標(biāo)和方向。

  我們都在努力前進(jìn)。即使千山滿水,我們也不會(huì)放棄。

  讀《追光少年》有感 篇17

  我們只是平凡人,可我們都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,追夢(mèng)路上,苦也甘甜。

  今天是特殊的一天,是每個(gè)學(xué)子開(kāi)啟人生之路的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)檫@一天,我愛(ài)上了六七八,從此,這幾個(gè)數(shù)字也變得格外熱情。

  天灰蒙蒙的,外面什么東西敲打著瓦房,風(fēng)鈴般清脆悅耳,我習(xí)慣性的拿起手機(jī),打開(kāi)未讀消息:由于早上下雨,今天不用搞衛(wèi)生,下雨了,雨天總是讓人浮想聯(lián)翩,抑或多愁善感--兩年前的今天,也是下雨天。

  刷著一條條與自己無(wú)關(guān)的消息,抖音,知乎。該是有多靜呢?突然,眼前亮了,微信公眾號(hào)上彈出一條關(guān)于清華大學(xué)的短片,帶著激動(dòng)與好奇,我打開(kāi)了,短短幾分鐘,卻是滿滿的正能量,一個(gè)個(gè)追光少年向著自己的目標(biāo),自己的夢(mèng)想,一步一步向前。我看到了另一個(gè)自己,在本科的花圃里一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng),快忘了以前那個(gè)陪月亮堅(jiān)守,陪太陽(yáng)奔跑的自己。過(guò)分的安逸會(huì)消磨一個(gè)人的毅力,我不能選擇什么,至少應(yīng)該在這花樣年華里,開(kāi)出屬于自己的鮮花。

  塵埃落定前,請(qǐng)用盡全力拼這一次。一群少年,一個(gè)“天格計(jì)劃”,還有一個(gè)太空夢(mèng),追夢(mèng)路上,你們不孤單,成功的軌跡,會(huì)永遠(yuǎn)印在衛(wèi)星升起的那一刻。

  即使剛開(kāi)始不被人認(rèn)可,得不到老師的幫助,資金的支持。然而,這不是每個(gè)少年放棄的理由,慢慢地堅(jiān)持下來(lái),總會(huì)有人看見(jiàn)你的付出與執(zhí)著。兩年多的堅(jiān)持,你們一路披荊斬棘,不懼不退,清華的你們,一直都是我們追夢(mèng)人的楷模,成功的光環(huán)總是那么耀眼,當(dāng)衛(wèi)星成功發(fā)射時(shí),我們?cè)缫褵釡I盈眶。

  成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而,當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨;叵雰赡昵,今天的我,正在奮筆疾書(shū),用十幾年的汗水交上我已拼盡全力的答卷。學(xué)海無(wú)涯,在下一個(gè)站點(diǎn),我依然如斯。此時(shí)此刻,我走在偌大的操場(chǎng)上,雨后的泥土香在空氣中泛著甜味,跑道上幾處雨水閃著光,追夢(mèng)的人啊,也該啟航了!

  沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎樣,但是我們要在塵埃落定之前,請(qǐng)用盡全力,那束光就在那里,等著我們?nèi)プ穼ぁ?/p>

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