讀校園三劍客有感
讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的讀校園三劍客有感，歡迎大家分享。
讀校園三劍客有感1
老師給每人發(fā)了一本《校園三劍客》，我很快就看完了。
本書(shū)寫(xiě)了：很久以前，一個(gè)名叫安卡拉星的星球，原本是宇宙間最美麗的星球。但因?yàn)槿藗儊y砍伐樹(shù)木，破壞環(huán)境。整個(gè)星球失去了“綠色”，變成了一個(gè)冰冷的世界。一個(gè)壞蛋為了自己的利益，造了一個(gè)人造氧氣公司，這個(gè)公司的產(chǎn)品質(zhì)量十分不好。人們想要生活就必須背著氧氣瓶呼吸。為了找回綠色，正義的阿汀帶著他制作的能源棒來(lái)到了地球，在校園三劍客的幫助下，讓綠色重返家園。
這本書(shū)帶我走進(jìn)了一個(gè)奇異的世界。獅子座的楊哥擁有著世界上獨(dú)一無(wú)二的血型——X型。他只能用一個(gè)字來(lái)形容——酷；白羊座的白雪溫柔、熱情，在生物學(xué)方面是個(gè)高手；射手座的張小開(kāi)是個(gè)電腦高手，人稱(chēng)小比爾.蓋茨；正義的阿汀充滿了智慧......許多人物都有自己的特點(diǎn)。
安卡拉星球以前是很美麗的：地上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，長(zhǎng)著白羽翅的安卡拉星人在草坪上散步，在藍(lán)天上飛翔。像乳汁一樣清新甘美的氧氣布滿地球。吸一口，就會(huì)甜到心底�？梢蛉藗兤茐沫h(huán)境，安卡拉星失去綠色：整個(gè)星球，不剩一花一木、一草一葉，空氣變得骯臟、渾濁，氧氣變得稀薄了。所有人只能帶著頭盔、背著氧氣瓶生活。如果我們?nèi)祟?lèi)繼續(xù)破壞環(huán)境，現(xiàn)在的安卡拉星也許就是未來(lái)的地球。
地球是人類(lèi)的母親，如果我們不斷破壞地球資源，地球?qū)?huì)破碎。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們保護(hù)地球。愛(ài)護(hù)一草一木，一山一水。節(jié)約每一張紙、每一滴水、每一度電，種一棵樹(shù)......讓“綠色”永遠(yuǎn)“住”在地球上。
“一顆星星牽著我們的手，我們是日夜思念的朋友�！弊屛覀円黄鸨Ｗo(hù)地球吧！
讀校園三劍客有感2
上周的星期四，老師給我們發(fā)了兩本書(shū)，第一本是《章魚(yú)保衛(wèi)戰(zhàn)》著名張劍彬老師寫(xiě)的人稱(chēng)‘中國(guó)海洋動(dòng)物小說(shuō)第一人’。第二本是最受我們尊敬、敬愛(ài)、贊揚(yáng)的‘鵬哥’---楊鵬，鵬哥可不是個(gè)小人物呀！他有對(duì)翅膀一只是閱讀，一只是想象。他寫(xiě)出的電影有《快樂(lè)星球》《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》等等，可我最?lèi)?ài)看的是《快樂(lè)星球》從小時(shí)候就開(kāi)始看，可那是我還不知道是楊鵬寫(xiě)的。
今天我一大早起來(lái)，差不多六點(diǎn)多，我看了看天。天還黑著，可我不想再睡了，也不想起，因?yàn)槲业谋桓C非常溫暖，我不想出去，只好呆呆的望著天花板，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，火紅的太陽(yáng)從東邊升起，霎時(shí)間，天亮了，我突然想起老師給我發(fā)的書(shū)，就趕緊找出來(lái)看。
我先看的《校園三劍客》書(shū)中有六位人物，分別是楊哥，白雪、張曉開(kāi)，他們是真正的校園三劍客的主人公，哈哈通，巴巴艷，他們是壞人，是破壞綠樹(shù)的，最后一名那就是神秘的老師----阿丁。阿丁在這本書(shū)上起到了重要特點(diǎn)，都是以阿丁寫(xiě)的。
我最喜歡的是張小開(kāi)，因?yàn)樗囊恍┬∨e動(dòng)非常好玩，又一次張小開(kāi)去偷蜿龍的蛋，被蜿龍的爸爸媽媽追了一路，跑來(lái)跑去，把我逗得前仰后合，和快我就看完了。
看了這本書(shū)讓我知道了我要好好的保護(hù)地球，否則也要戴著頭盔和氧氣囊生活，想著就難受。
讀校園三劍客有感3
如果有可能，我相信有些人會(huì)選擇擁有預(yù)知未來(lái)的能力，原本我也希望自己可以預(yù)知未來(lái)，但我在看完我的頭號(hào)偶像作家楊鵬的新書(shū)后，便情不自禁地由心底生出一種與自己希望相抗衡的想法：“其實(shí)做平凡人，最好�！�
深深觸動(dòng)我的，不僅是曲折而離奇的情節(jié)，還有作者風(fēng)格升華為話語(yǔ)的一句靈魂：“如果過(guò)日子就好像翻一張舊報(bào)紙一樣，什么事情都知道得一清二楚，還有什么意義？那樣會(huì)完全失去了每天清晨對(duì)全新一天的希望與激情！
直到看到這句的那一刻，我才算徹底地醒悟了過(guò)來(lái)，原來(lái)能夠提前知道每天發(fā)生的事，是多么的痛苦！一個(gè)人知道了明天，就不會(huì)再對(duì)明天滿懷著希望與憧憬，整個(gè)人一天就會(huì)荒頹下來(lái)，就連原來(lái)可以做成的事都做不到了。
如果一個(gè)人他預(yù)知未來(lái)，知道他過(guò)兩天就要得病死去，那他還會(huì)努力地去用自己僅剩的余生去做一些未完成的事兒?jiǎn)�？在這兒我不想一棍子全打死，我認(rèn)為出于人的本能，有五分之三的人會(huì)選擇失去信心，整日無(wú)所事事，或躺在床上靜靜地等待死神來(lái)取走他的性命。
但是，如果我們把事情翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，那個(gè)人并不知道他自己不出兩天便會(huì)與世長(zhǎng)辭，他必定會(huì)像往常一樣做事，而且神采飛揚(yáng)，定能完成許許多多的事情。
預(yù)知未來(lái)并不好，上面我已經(jīng)說(shuō)了一個(gè)充分的例子證明了。其實(shí)以我個(gè)人認(rèn)為，只要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好自己生活中、學(xué)習(xí)中的每一天，就已經(jīng)足夠了。不是有句話說(shuō)：“想要明天美好，今天就要付出努力�！比绻粋�(gè)人他（她）今天非常地努力，自然也就用不著預(yù)知未來(lái)，大家說(shuō)，對(duì)嗎？
我們要用充滿希望和激情的呼喊，喚起東邊的太陽(yáng)！
讀校園三劍客有感4
地球已經(jīng)被嚴(yán)重破壞，在未來(lái)世界，沒(méi)有了陽(yáng)光，用的陽(yáng)光是人造陽(yáng)光，最后，出現(xiàn)了————致命病毒，世界上就有了致命病毒。
未來(lái)有一只小猴子，叫“吱吱”，是實(shí)驗(yàn)致命病毒的.母體，只要碰了它的人或動(dòng)物，在七十二小時(shí)之內(nèi)死亡，于是，未來(lái)的一個(gè)女孩“連娜”用時(shí)光機(jī)來(lái)的來(lái)的21世紀(jì)，因?yàn)槟阁w吱吱座時(shí)光機(jī)去了21世紀(jì)，所以，她也去找了，后來(lái)，連娜碰到了校園三劍客，他們一起去找吱吱，吃了防病毒的藥，去找吱吱了，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，找到了吱吱，知道了病毒怕紫外線，救了所以人。
原來(lái)，未來(lái)用了陽(yáng)光隔離罩，并且。發(fā)明了人造陽(yáng)光，后來(lái)，就沒(méi)有紫外線，最后，就有了致命病毒。
這個(gè)故事，告訴了我們要保護(hù)地球，地球給了我們這么無(wú)私的提供很多的東西，我們都不珍惜，還獵殺動(dòng)物，然后有了致命病毒，以后，我們一定要保護(hù)地球。
讀校園三劍客有感5
楊歌與白雪還沒(méi)有走到學(xué)校，就在公交車(chē)上的移動(dòng)電視上聽(tīng)到一個(gè)驚人的消息：
“一群恐怖**襲擊了中國(guó)綠市的一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是國(guó)安八六三計(jì)劃的一個(gè)重點(diǎn)扶持單位，當(dāng)時(shí)上班作研究的7名專(zhuān)家全部被劫持走。這件事引起了中國(guó)和世界各國(guó)安全機(jī)構(gòu)的高度重視。因?yàn)椋?lèi)的事件在世界各國(guó)已經(jīng)發(fā)生了十幾起，被劫持的專(zhuān)家總數(shù)已超過(guò)100人。在中國(guó)發(fā)生的這起案件是全世界的第16起�！�
電視上警察們維持著現(xiàn)場(chǎng)秩序，大批的中外記者擁擠在那里，場(chǎng)面有些亂，但是依然能看見(jiàn)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍。
楊歌和白雪互相看了一眼，實(shí)在是想不明白這到底是為了什么?
劫財(cái)嗎?那些科學(xué)家都是些不愛(ài)財(cái)?shù)闹钦�，在他們身上沒(méi)有什么油水好撈。
報(bào)復(fù)嗎?不會(huì)，他們都是些和善的人，寬容大度，不會(huì)有仇人。
那究竟是因?yàn)槭裁茨?
他們倆在車(chē)上討論了好半天，那唯一值得懷疑的，也是可以當(dāng)成突破口的，便是科學(xué)家們正在研究的科研項(xiàng)目了。
楊歌和白雪決定介入此事，兩人不約而同地想到，應(yīng)該去找張小開(kāi)商量一下再說(shuō)。
楊歌和白雪到學(xué)校后，一直在等張小開(kāi)回學(xué)校。左等不來(lái)，右等不來(lái)，等到上課鈴聲響起，張小開(kāi)才跑進(jìn)教室，呼哧呼哧地坐下，老師前后腳地進(jìn)來(lái)了，楊歌只好把話先咽下，先上完課再說(shuō)。
好不容易等到下課，沒(méi)等楊歌開(kāi)口，張小開(kāi)又嗤溜一下又沒(méi)影了。又是等到快上第二節(jié)課時(shí)才出現(xiàn)，楊歌心想，你是皇上啊，見(jiàn)你一面這么難?
快放學(xué)時(shí)，楊歌突然想到，這回是放學(xué)，張小開(kāi)要是再抄起書(shū)包就跑，那今天就別想找到他了，趕緊傳張紙條過(guò)去，讓張小開(kāi)放了學(xué)等一等，可沒(méi)等他寫(xiě)完，下課鈴就真響了，老師很痛快地放下書(shū)，宣布放學(xué)了。
等楊歌回過(guò)神來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)張小開(kāi)已經(jīng)不見(jiàn)了!
楊歌和白雪背起書(shū)包馬上就去追，可是教室門(mén)口哪里有他的影子?
讀校園三劍客有感6
我是一個(gè)小書(shū)迷，看過(guò)許許多多課外書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《校園三劍客》。
《校園三劍客》是一套夢(mèng)幻探險(xiǎn)的故事書(shū)。里面的主人公有楊歌、白雪、張小開(kāi)和神秘客。楊歌是一位帥氣又冷酷的男孩，因?yàn)樗?jīng)受過(guò)時(shí)空隧道的輻射，所以有許多超能力，在校園三劍客中，他就是領(lǐng)頭羊。張小開(kāi)是一個(gè)電腦天才，活潑、仗義、執(zhí)著。白雪是一位熱情聰明的女生物學(xué)家，是校園三劍客中最有主見(jiàn)的一個(gè)。
他們經(jīng)歷過(guò)許多令人驚嘆的故事，比如大戰(zhàn)再生戰(zhàn)士、尋找大鵬、魔鬼三角海……每一次冒險(xiǎn)都是由神秘客安排的。在校園三劍客的心目中，神秘客非常神通廣大，三劍客每次坐火車(chē)、坐飛機(jī)的票，都是神秘客提前給他們買(mǎi)好的。在冒險(xiǎn)中，他們各顯神通，用他們的智慧挑戰(zhàn)了一次次困難，如：大戰(zhàn)巨型蚊子。白雪了解到巨型蚊子的弱點(diǎn)之后，指揮楊歌攻打。張小開(kāi)則用自己的筆記本電腦打開(kāi)了沉重的密碼門(mén)，三個(gè)人進(jìn)去躲避蚊子的攻擊。聰明的張小開(kāi)還會(huì)用電腦改密碼門(mén)的密碼，以防一些知道密碼的蚊子打開(kāi)門(mén)。在這場(chǎng)大戰(zhàn)中，校園三劍客輕松地打敗了巨型蚊子，拯救了地球。
我從中獲得的啟發(fā)是：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)就是力量，大家把個(gè)人的智慧集合起來(lái)，再困難的事都不是問(wèn)題。
讀校園三劍客有感7
“接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅。”這句話是喬治·巴頓說(shuō)的。而這句話讓我覺(jué)得是讓我們勇敢面對(duì)困難，《校園三劍客》這本書(shū)更讓我體會(huì)到了勇氣的力量。
這本書(shū)講的是三位機(jī)智的初中生，用自己的勇氣，團(tuán)結(jié)與耐心撥開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)。這本書(shū)還讓我想起了一段經(jīng)歷，在我學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，我不斷練習(xí)，迎來(lái)的卻是一次次的摔倒。最終，我還是學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
勇氣就是要戰(zhàn)勝困難，不畏恐懼；勇氣就是要讓一個(gè)個(gè)困難在你面前灰飛煙滅；勇氣就是把所有妨礙你的任何事物全部甩掉。
勇氣難道不是逆境中的救星，遇到困難來(lái)幫助你獲得勝利的一把利劍嗎？
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