讀《我的同桌是班長》有感【熱】
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《我的同桌是班長》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《我的同桌是班長》有感1
四年級的時(shí)候,媽媽給我買了許多本書,其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長》的書。作者是伍美珍,她被小讀者們稱為“陽光姐姐”。我之所以喜歡這本書,是因?yàn)檫@本書給我上了堂難忘的人生一課。
書中主要講了兩個(gè)故事:一個(gè)故事是說一個(gè)好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突時(shí),他總覺得老師在包庇班長。于是他想盡一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。另一個(gè)故事是說一個(gè)在同學(xué)眼中愛哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼,在媽媽的過分寵愛和高壓下,總感到信心不足,他和女生斗,每次輸?shù)目偸撬,甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒有。在家里,他對媽媽的不滿情緒也越來越強(qiáng)烈,他產(chǎn)生了離開媽媽的念頭。
讀完這本書,我最大的感觸是同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,共同進(jìn)步。就像這本書里的主人公楊自然、蔡一心,雖然他們經(jīng)常會發(fā)生爭吵和矛盾,但是最后他們意識到“和為貴”,所以消除了以前的隔閡,成為了好朋友。而另外一個(gè)主人公尹鋼,在同學(xué)們的幫助下,他調(diào)整了心態(tài),重新樹立了信心,并與媽媽進(jìn)行了一次深刻的談話,解除了與媽媽之間的隔閡,打消了離家出走的想法,真正融入了班級大集體。
看來集體的力量是巨大的,同學(xué)的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個(gè)人都懷揣一顆愛心,用愛去溫暖自我、溫暖他人,點(diǎn)亮人生的道路。
讀《我的同桌是班長》有感2
今年暑假,媽媽給我買了一本書,這本書的名字叫我的同桌是班長。我把書抱在我的胸前,以我最快的速度跑回家,迫不及待地看了起來。
這本書主要的主人公是楊自熱,他的外號是“班級首富”﹑“冬瓜大總統(tǒng)”,愛好:吃、玩游戲、上網(wǎng)。處世格言:廢話是溝通的第一步。同桌:蔡一心,她是班長,外號:“獅子王”。楊自熱雖然有些自大,但是很熱情,也很善良,常常在情緒緊張的時(shí)候說出一些十分幽默的話。
這個(gè)故事很純真、很真切,并蘊(yùn)含了許多樂趣,這些故事栩栩如生,就像我們的生活中發(fā)生的事情一樣。我認(rèn)為,作家陽光姐姐把每個(gè)人物都寫得很有個(gè)性,比如;楊自然學(xué)習(xí)成績不是非常好,但是他非常善良。“獅子王”是一個(gè)有一點(diǎn)傲氣但內(nèi)心十分善良的女生。陽光姐姐把書中的人物的外號當(dāng)作稱呼,讓我覺得又親切又搞笑。陽光姐姐寫的書真是好看極了
這本書讓我學(xué)會了從不同的角度去看人和事,讓我懂得了做人應(yīng)該具備一顆寬容而又快樂之心的道理。
讀《我的同桌是班長》有感3
一天,媽媽給我買了一本書,書名叫《我的同桌是班長》,這本書是伍美珍的作品,我非常喜歡看它。
《我的同桌是班長》這本書主要描寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧。主人公楊自熱的學(xué)習(xí)成績不是太好,但他活潑好動,善于幫助別人,對任何事情都能樂觀處理。即使是對自己態(tài)度不是很好的女同學(xué),他也能用寬容的心去對待,這一點(diǎn)是我要向他學(xué)習(xí)的。楊自熱的班長是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好,但脾氣不好的女生,她就是故事里另外一個(gè)主人公—蔡一心。蔡一心在班里很有威望,不論是學(xué)習(xí)還是人緣都比楊自熱好得多,所以就算蔡一心做錯了事,老師也不去追究。這也是楊自熱心里感到非常不平衡的,他覺得老師對任何一位學(xué)生的要求都應(yīng)該是平等的,不應(yīng)該有偏向,不應(yīng)該有特別的龐愛,就算是那些成績不好的同學(xué)也要一如既往的去對待他,或是更加關(guān)心幫助他才對,使他的成績變好。
我覺得伍美珍這本書寫得很貼近我們的生活,就像真實(shí)發(fā)生在我們身邊的事。我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)楊自熱認(rèn)真、樂觀地對待身邊每一件事情,希望我們的老師也同楊自熱所期盼的那樣,對學(xué)生一視同仁。
讀《我的同桌是班長》有感4
這本書呢,寫了兩個(gè)故事,第一個(gè)故事呢是寫我的同桌是班長,第二個(gè)故事是媽媽的愛在門背后。
我的同桌是班長的主角是楊自熱,他的性別和爸爸一樣,年齡:十二歲,綽號:冬瓜大總統(tǒng)、班級首富,喜歡的女生:王據(jù),最怕的女生:項(xiàng)心儀,處事格言:廢話是人際交往的第一步,愛好:吃、玩游戲、上網(wǎng),最討厭的人:大屁股,他好動、好說話、好做小動作。
我的同桌是班長的基本內(nèi)容:因?yàn)榘嚅L和蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)事和限制,而且每次發(fā)生沖突,他覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧……
媽媽的愛在門背后的主角:尹鋼;年齡:12歲;性別:男;外號:小尹鋼;性格:有點(diǎn)像女生、愛哭、軟弱;身體:常生;最依戀的人:媽媽;最想念的人:爸爸;最害怕的人:老師;最喜歡的人:外婆……
這就是我的讀后感。
讀《我的同桌是班長》有感5
今天,我和媽媽去書店買書,一本名叫《我的同桌是班長》的書吸引了我的視線。
說起來,這本書也挺有意思的,里面講的是一個(gè)男孩的同桌是班長,他覺得老師總是偏愛班長,偏心班長,自己卻在班上受到了打壓,被女孩子欺負(fù),被侮辱。后來自己也如愿以償?shù)禺?dāng)上了副班長,對老師的誤會慢慢地化解了,對同桌班長的矛盾也漸漸地變淺了。
這本書的主要人物也就是三個(gè),那就是男孩、班長和班主任。男孩的性格有一點(diǎn)小氣,但是還是很正義的;班長有一點(diǎn)霸氣,而且還有點(diǎn)濫用私權(quán)的現(xiàn)象;班主任有點(diǎn)公私不分,但還是會為了班級著想的。雖然他們性格不同,做法不同,但目的是相同的:都是為了大家,為了班級的發(fā)展。
我個(gè)人的觀點(diǎn)是比較喜歡那個(gè)男孩。出生于豪門,卻沒有架子,在班上有不少朋友,比如蟋蟀,小燕子等一幫好友。不僅這些,他還有勇氣反抗班長、班主任。他還很正義,那些同學(xué)被班長欺負(fù),他會去幫忙,雖然他自身有一些小毛病,但我喜歡他那種正義和有親和力的性格。
我不太喜歡班長,因?yàn)樗袝r(shí)濫用私權(quán),帶著她那三人組欺負(fù)同學(xué)。而且她脾氣有點(diǎn)不好,動不動就一聲吼,而且還輕視一些同學(xué)。比如對那男孩說:“我是正,你只是副!”有意拉開男孩和她的距離,最不好的是交一些損友,她們?nèi)私M整天欺負(fù)同學(xué),冤枉同學(xué),唯恐天下不亂!
看完這本書,我的收獲很大。它教育我們,既不要學(xué)男孩的小氣,也不要學(xué)班長的霸氣。另外,希望我們做人要大方一點(diǎn),不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵起來,因?yàn)檫@樣不利于同學(xué)之間的友好相處。
讀《我的同桌是班長》有感6
今年暑假,我讀了一本書——我的同桌是班長。這書是陽光姐姐伍美珍寫的。
故事的主人公是男生楊自熱,綽號是冬瓜大總統(tǒng)、班級首富。好動、好說話、好做攜作的楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳,不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生,差生經(jīng)常和老師對著干,有時(shí)候會調(diào)皮搗蛋?墒,對于差生來說,往往是發(fā)自天性的,所以不能因此而歧視他們。差生身上往往具備了的優(yōu)點(diǎn)是好學(xué)生不能具有的,只要你用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。只你只要把身份放低,你就會發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)人都是平等的,上帝不會偏心,多給你一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),這些都只能靠你自己爭取。掩書回想,我和楊自熱很像,以前,我也經(jīng)常調(diào)皮,經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評。有一次,因?yàn)榕c司桌下的垃圾,我和同桌打起來了,我們被叫到了老師辦公室,后來,在老師的教導(dǎo)下,我們都認(rèn)識到了自己的錯誤。從此以后,我不光改掉了許多小毛病,還變得愛學(xué)習(xí)了,變得聽話了,現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
讀完了我的同桌是班長后,讓明白所謂的差生,其實(shí)他們并不差,他們有許多好學(xué)生所不具備的優(yōu)點(diǎn);讓我懂得了許多道理,讓我受益匪淺。
讀《我的同桌是班長》有感7
今天中午午讀時(shí),我看了一本美美姐姐寫的書,叫《我的同桌是班長》。
《我的同桌是班長》講的是一個(gè)六(一)班的一個(gè)大哥哥,他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長:一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號叫獅子王,因?yàn)樗纳らT很高,以至于楊自熱的聽力半年內(nèi)下降了很多。但是,蔡一心生日那天,他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過,后來因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾,這個(gè)計(jì)劃取消了。
因?yàn)闂钭詿岬陌职、媽媽、叔叔和嬸嬸都在?jīng)商,所以他家比較有錢。楊自熱家還有一個(gè)姐姐(是奶奶從鄉(xiāng)下帶來的),還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精,楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露,十八歲,很胖,楊自熱叫她“大屁股、大象腿”?吹竭@里,我想:楊自熱自己也很胖呀,怎么不叫他自己“大屁股、大象腿”?
有一次,他們班評選副班長,鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候,楊自熱舉手了,可他的目的是為了上廁所,沒想到卻當(dāng)上了副班長。還有一次,他們討論春天好不好,正當(dāng)副方快輸了時(shí),楊自熱站起來說:“哎呀,你沒聽有人把這首詩改成了‘春眠不洗澡,臭的蚊子咬。夜來風(fēng)雨聲,身上有跳蚤!瘑?”搞的全班哄堂大笑……
這樣的故事還有很多,大家快找來看看吧!
讀《我的同桌是班長》有感8
《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”,外號“冬瓜大總統(tǒng)”,這位冬瓜大總統(tǒng)自認(rèn)自己是全班最倒霉的男生,因?yàn)樗耐朗前嚅L蔡一心,外號“獅子王”,在他們身上,發(fā)生了許多有趣的事。
每當(dāng)紀(jì)律亂的時(shí)候獅子王就站起來高喊“嗚——”,我說的.太夸張了,其實(shí)是這樣:“不要吵了!我要記名字了!”聽到第一句,大家還在吵,聽到第二句,大家安靜了,記了名字,被老師叫來家長可不是鬧著玩的!因?yàn)楠{子王的聲音很大,所以冬瓜大總統(tǒng)的聽力嚴(yán)重受損,連老師布置作業(yè)都沒聽見,還被老師罵做白癡,下課了,冬瓜大總統(tǒng)曬太陽,希望曬黑點(diǎn),沒人叫他白癡。
讀到這里,我覺得冬瓜大總統(tǒng)很搞笑,他被老師罵做白癡,他竟然跑去曬太陽,說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了,難道要叫他“黑癡”嗎?雖然班長蔡一心嗓門很大,聽久了會像冬瓜大總統(tǒng)那樣,聽力嚴(yán)重受損,但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀(jì)律,沒有惡意。
讀到下一篇時(shí),我都笑瘋了,老師叫同學(xué)說出一句有兩個(gè)定語的句子,小燕子李彥寬經(jīng)說了一句《單身情歌》里的歌詞:“找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學(xué)們笑得都從凳子上滑了下來。
讀到這里,我覺得李彥寬也很搞笑,找一個(gè)最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶!虧他想得出來。從他我就能感到這是一個(gè)快樂班級,而現(xiàn)在的小孩最缺少快樂,所以,我真想成為這個(gè)班級中的一員!
讀《我的同桌是班長》有感9
今天,我讀完了《我的同桌是班長》這本書。這本書寫的是好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺得老師都在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得辦理雞飛狗跳,不得安寧。
我喜歡書中的班長蔡一心,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)。有一次,老師讓她輔導(dǎo)楊自熱完成副班長的事務(wù),她耐心地幫助他,使他出色地完成了任務(wù)。在班級中,我也是老師的好幫手,不管是老師布置的什么任務(wù),我都能想方設(shè)法認(rèn)真完成,同學(xué)們有了什么困難,我也是從不吝惜自己的“熱情”。在蔡一心身上,我學(xué)習(xí)到了很多的東西,下一步,還要更加努力喲!
讀完了這本書,我還想到了我自己,我和楊自熱很像,以前,我也經(jīng)常調(diào)皮,經(jīng)常受到老師的嚴(yán)厲批評。有一次,因?yàn)樽雷由系摹叭司”,我和同桌打起來了,我們被叫到了老師辦公室,后來,在老師的教導(dǎo)下,我們都認(rèn)識到了自己的錯誤。從此以后,我不光改掉了許多小毛病,還變得愛學(xué)習(xí)了,變得聽話了,現(xiàn)在的我是一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生了。
就像書中的楊自熱一樣,我們班級也有所謂的“壞學(xué)生”,其實(shí)他們并不壞,有好多所謂“好學(xué)生”所不具備的優(yōu)點(diǎn),他們善于貼近自然,他們愛動物,與動物和諧相處,所以我們就不能戴著“有色眼鏡”看待他們,而是應(yīng)該和他們一起互相學(xué)習(xí),共同成長!
讀這本書,讓我仿佛置身教室、置身課堂,使我想起了在學(xué)校里發(fā)生的那些趣事,為這個(gè)因?yàn)檠谉岷凸聠味杏X落寞的假期增添了一絲清涼和生機(jī)!
讀《我的同桌是班長》有感10
今天,當(dāng)我讀了陽光姐姐伍美珍寫的《我的同桌是班長》這一本書時(shí),我的感觸非常深刻。
書中分了兩個(gè)部分,第一部分的主人公是楊自熱。另一部分的主人公是尹剛。楊自熱是一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。因?yàn)樗桶嚅L蔡一心同桌,所以他處處受到限制,還有那四人組胡晶晶,陶非然,項(xiàng)心儀,蔡一心也經(jīng)常欺負(fù)他,他想盡一切辦法來應(yīng)付,最后弄得班里雞飛狗跳,不得安寧……整個(gè)故事情節(jié)曲折動人,引人入勝,讓人一口氣讀完,真是痛快!
再來說說尹剛吧。他很愛會哭鼻子。在媽媽過分的寵愛與高壓下,總是感到信心不足。他和女生斗,次次輸?shù)亩际撬踔两o女生整的一點(diǎn)辦法都沒有,東倒西歪。而在家里,他對媽媽很不滿意,他也產(chǎn)生了離開媽媽的強(qiáng)烈欲望……
我對這兩個(gè)主人公都很同情,他們受到了家長的責(zé)備和女生的嘲笑,還有老師的處罰。不過,他們擁有一顆善良的心。
讀完以后,我陷入了沉思。心里想:為什么小作者能寫出這樣優(yōu)秀的作品?我和他們差不多是同齡人,我怎么就不行呢?可能我平時(shí)沒有他們閱讀的課外書多,沒有他們的知識面廣吧。所以,我也一定要博覽群書,提高自己的寫作能力。我想,我將來也要做一名比他們更有名的作家。
讀《我的同桌是班長》有感11
這個(gè)暑假,老師給我們推薦了5本優(yōu)秀的少兒讀物,我先看了一本伍美珍的著作,叫做我的同桌是班長。
好動.好說話.好做攜作的男生楊自熱,是這篇文章的主人公。因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次沖突,他都覺得老師在包庇班長。他想盡了一切辦法,軟硬兼施,企圖收買或是制服班長,結(jié)果搞得班里雞飛狗跳,不得安寧......
這不由得讓我想起了以前和班長坐在一起的差學(xué)生——鐘恒善。別看他名字起得好,有恒心又有善心,但他也和楊自熱一樣好動,身子極瘦,調(diào)皮好動,上課常常自言自語,一下課就像猴子一樣上竄下跳,摸摸這,碰碰那,F(xiàn)在和班長溫詩瑜坐在一起,那可不是好受的,那是因?yàn)榘嚅L有鯊魚般的脾氣,只要他開個(gè)小差,動個(gè)歪腦筋,班長二話不說,記上他的名字,上報(bào)老師,絕不留情面。他呀是個(gè)調(diào)皮蛋,總愛調(diào)戲別人,讓別人出糗。班長可辛苦了,天天在他屁股后面記名,沒一天休息的。不過,上課時(shí),有他在的時(shí)候,他會開開玩笑,令我們哄堂大笑。現(xiàn)在,不知道是他長大了還是受盡了班長的折磨,他已經(jīng)不再作弄別人了,上課也專心了,成績也提高了,正因?yàn)橛邪嚅L這樣的正義先鋒,才有楊自熱這些同學(xué)的進(jìn)步,正所謂,有約束就有進(jìn)步嘛。
看了這篇文章,我明白了不少:我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,取之補(bǔ)短。我想在今后的學(xué)習(xí)過程中要用發(fā)現(xiàn)的眼光來看待別人,從別的角度來欣賞大家。正因?yàn)橛邪嚅L這樣的學(xué)生,讓我們懂得了約束,有了進(jìn)步,讓我們做一個(gè)具有感恩的心,寬厚快樂的小學(xué)生。
讀《我的同桌是班長》有感12
前幾天,無意中翻到一本叫《我的同桌是班長》的書?粗粗X海中不禁浮現(xiàn)起小學(xué)那段快樂時(shí)光。
書本講述的是一個(gè)小男生,讀小學(xué)六年級,與全班最高個(gè)最大聲的女班長成為了一對歡樂的同桌冤家,并且之后還發(fā)生了一些有趣的事。書中不乏幽默生動的口頭語言,讓讀者仿佛回到了那段令人回味的小學(xué)時(shí)代。
現(xiàn)在已經(jīng)上了初中,學(xué)業(yè)壓力,老師、家長的期許,內(nèi)心的焦慮與壓力,就像三座大山一樣向我們壓來。我們只有在競爭的大潮上迎頭趕上,努力不被時(shí)間的潮流淘汰。那段五六年級的少年時(shí)光,雖然有一定的壓力,可是更多的是充滿了歡聲笑語。大家在一起開玩笑,玩游戲,男生女生有時(shí)吵吵嘴、打打架。每一個(gè)人都以一顆熾熱、真摯的心去對待生活,對待他人。那時(shí)候的我們,可以如饑似渴的看課外書,也可以不分晝夜的看漫畫,想象力在無垠的草原上像駿馬一樣飛馳著,好奇心像充滿了氣的氫氣球一樣升往未知的天空。沒有太多條條框框的規(guī)矩束縛著,沒有太多的壓力操控著。輕松自在,活潑自如,心里充滿著童真與單純。那,多好啊!
人,是會不斷地成長的。成長意味著得到什么,同時(shí)也不斷失去什么,F(xiàn)在的我雖然內(nèi)心有些不甘。但是我相信好好度過寶貴的初中三年生活,將來回憶起來也會覺得過得有價(jià)值。
我想,那些美好的記憶會被收藏在記憶的音樂盒里。每當(dāng)細(xì)細(xì)回味一番,又會別有一絲韻味吧!
讀《我的同桌是班長》有感13
冰心奶奶曾說過:“讀書好,讀好書,書讀好!笔堑模x一本好書影響著一個(gè)人的未來。在這個(gè)暑假中,我讀了伍美珍寫的我的同桌是班長這本書。
這本書的主人公是一位好動,好說話,好做攜作的男生——楊自熱。因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到處處受監(jiān)視和限制,而每次與班長發(fā)生沖突,老師都在包庇班長。他想盡一切辦法對付班長,結(jié)果卻搞得班上雞飛狗跳……
老師總是以學(xué)生的成績的好壞來劃分“好學(xué)生”或“差學(xué)生”。
雖然我也是一名老師、家長眼中的“好學(xué)生”,但我也認(rèn)為老師不應(yīng)該對所謂的“差學(xué)生”有偏見。如果刻意地包庇好學(xué)生,這樣會使“好學(xué)生”自我感覺良好,漸漸看不起“差學(xué)生”。他們就容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。相反,“差學(xué)生”也會因?yàn)檫^多被老師請去辦公室進(jìn)行“思想改造”,或被老師進(jìn)行“課間十分鐘的素質(zhì)教育”,或者是因?yàn)楸毁N了標(biāo)簽,變得自卑,看不見自己的優(yōu)點(diǎn),而變得一蹶不振。每一個(gè)孩子都是祖國的花朵,祖國未來的棟梁,正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖,未來才會更美好,誰說“差學(xué)生”就一定比不過“好學(xué)生”?誰說“差學(xué)生”永遠(yuǎn)都跟不上“好學(xué)生”前進(jìn)的步伐?只要老師將課堂上的目光多關(guān)注一些成績暫時(shí)落后的同學(xué),他們就會受到鼓勵,他們就會勇敢地踏出第一步。其實(shí)只要我們用欣賞的眼光去看待每一個(gè)人,就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)“差學(xué)生”身上也有很多可愛、可貴的優(yōu)點(diǎn)。這或許是眾多“優(yōu)生”所不具備的。
成功不只是說說而已,更需要付出。需要老師、家長、學(xué)生三方的付出。只有“摘掉”我們帶著的“有色眼鏡”,用平等的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生,相信我們的“好學(xué)生”會變得謙遜,“差學(xué)生”會變得自信。那么同學(xué)之間會更加團(tuán)結(jié),校園會更加和諧。
讀《我的同桌是班長》有感14
你知道我最近在看什么書嗎?那就是伍美珍阿姨寫的《我的同桌是班長》。告訴你,這本書可好看啦!
故事的主人公楊自熱跟蔡一心是同桌,蔡一心是一位班長,可楊自熱是一位調(diào)皮,好做小動作的男生。他經(jīng)常跟班長發(fā)生沖突,每次班長都會到老師哪里打小報(bào)告,他會受到老師的批評,有一次他在受罰的時(shí)候,看見老師的本子上記著同學(xué)的生日時(shí)辰,他發(fā)現(xiàn)班長的生日是明天,他決定買禮物來收買她,可是到了明天,兩人話不投機(jī)又吵了起來,結(jié)果禮物沒送成,反倒兩人勢不兩力,后來搞得全班雞犬不寧。
讀完這篇小說,使我想起了我們剛學(xué)的一句諺語“尺有所短寸有所長”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能老是惦記著別人的缺點(diǎn),讓別人下不了臺,否則就會失去友誼。今后,我要用發(fā)現(xiàn)美的眼光去看身邊的人,多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。
讀《我的同桌是班長》有感15
俗話說:“良言一句三春暖。”我們都渴望能得到他人的欣賞,同樣我們也要學(xué)習(xí)欣賞他人,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。 這個(gè)暑假,我閱讀了伍美珍阿姨所著的《我的同桌是班長》這本書。本書主要講了 “搗蛋包”楊自熱,因?yàn)楹桶嚅L蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,在發(fā)生沖突時(shí),他覺得老師都在袒護(hù)班長,所以想盡一切辦法,企圖制服班長。
這使我們感覺到:“搗蛋鬼”楊自熱在于同學(xué)的斗嘴、聊天中甚至一些怪異的動作也能使人笑不可仰,比如:在《我和老師頂嘴》 一文中,自熱要寫信向教育部長抗議的那一段足以讓你開懷大笑!坝H愛的教育部長……不,不行,這樣顯得不夠嚴(yán)肅,那么改為:敬愛的教育部長……嗯,好像也不是很得體哦……”
再看《獅子王笑容很詭異》一文的結(jié)尾一段:我慌亂地?cái)[著手說:“不用不用……不疼不疼……不看不看……!币约八(dāng)上副班長后的那場“春天好還是不好”的辯論會上,當(dāng)自熱辯論時(shí),他突然感到書到用時(shí)方恨少,硬著頭皮說了句:“哎呀,你沒看到有人把這首詩改成了這樣的嗎?春眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來巴掌聲,蚊子死多少。同學(xué)們哄堂大笑!弊x到這里,你是否感到了楊自熱不僅天真、可愛,而且還十分幽默呢!呵呵,別看楊自熱那么有幽默細(xì)胞,他的同學(xué)、老師個(gè)個(gè)都是幽默大師:讀課文引來老師同學(xué)的笑聲的李帥,忸怩作態(tài)的小燕子——李嚴(yán)寬,以及上課常常搞笑的鄭老師。欣賞是一種美德。作者從 “搗蛋鬼”的角度上寫,就是為了讓我們明白:欣賞他人,發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)不僅能給他人撫慰、溫馨,同時(shí),自己還能從別人身上學(xué)到很多東西,得到提高和啟發(fā)。同學(xué)之間,朋友之間,我們都要學(xué)會用善于發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的眼光看待自己的同學(xué)與朋友,做到取長補(bǔ)短。
這樣一來,我們就能和同學(xué)、朋友友好相處。并且,在與同學(xué)、朋友的一些小糾紛上,我們都能彼此理解、寬容。寬容的人永遠(yuǎn)心胸寬廣,寬容的人也因此而快樂。這不禁使我想起來,在過去與朋友寶寶一起玩耍的時(shí)候,我們難免會發(fā)生一些小小的糾紛。但是,我們并沒有互相理解,互相寬容。而是誰也不理誰,甚至是發(fā)脾氣。讀完這本書,我深有感觸,如果我們能互相理解、寬容,如果我們都能帶著欣賞對方,發(fā)現(xiàn)對方優(yōu)點(diǎn)的眼光,去和朋友相處,那么我們彼此就能獲得多少提高與啟發(fā)呢?
在今后的相處中,我們要從不同的角度看人與事,擁有一雙欣賞他人的眼睛,擁有一顆寬容的心,我們彼此都能獲得快樂與幸福!懂得欣賞別人,別人或許也在欣賞你,久而久之,別人的美麗也會成為你的美麗。親愛的朋友們,擁有一雙欣賞他人的眼睛吧!你將會因此而快樂,因此而美麗!而我們共同居住的世界也會因此而更加美好!
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