小學(xué)三年級讀后感（精選46篇）
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級讀后感 篇1
“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。”這本上下五千年，用短短兩百三十八頁的記載，引領(lǐng)我在中華五千年的歷史之中遨游，從盤古開天到新中國的成立，從刀耕火種到載人飛船。中國的歷史源遠流長，中國的文化博大精深。
通過這短短的兩百三十八頁，我知道了國家興盛的原因，一是君主圣明，二是取得民心，正所謂“得民心者得天下”。先說唐太宗，他一生從善如流，聞過即改，曾經(jīng)重用過魏征、杜如晦、房玄齡等人，“以銅為鏡可以正衣冠；以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以明得失�！北闶翘铺诘拿�。但相反水能載舟，亦能覆舟。百姓既能擁護圣明的皇帝，也能推翻皇帝的暴政。隋煬帝他暴虐無常，建東都，造運河，打高麗，耗盡了無數(shù)的民脂民膏。百姓紛紛揭竿而起，把他推下了帝位。
在中華上下五千年的悠悠長河中，涌現(xiàn)出許多精忠報國的人物。他們或驍勇善戰(zhàn)；或深謀遠慮；或金戈鐵馬，氣吞殘?zhí)�。有銳意改革的王安石；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。他們都以國事為己事，以國權(quán)為己權(quán)，以國恥為己恥，以國榮為己榮。
但也有像秦檜一樣的奸佞小人，當(dāng)他們的奸計得逞時，歷史告訴我們，壞人終將被釘在歷史的恥辱柱上。當(dāng)岳飛含冤入獄，死于風(fēng)波亭時，歷史同樣告訴我們，中國人向來不以最終成敗論英雄，而是重視他們“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
縱觀五千年的歷史，“生于憂患死于安樂”，我們要以史為鑒，興利除弊，讓我們的國家欣欣向榮，蒸蒸日上。
小學(xué)三年級讀后感 篇2
今天，我看了一本書，名叫《狼王夢》，那里面的內(nèi)容是多姿多彩，下面就讓我給你們介紹一下吧！
有一只母狼叫紫嵐，和公狼黑桑，想當(dāng)上狼王，爭奪狼王的王位，然后黑桑被金雕叼走了，紫嵐生了五個小狼仔，那幾個小狼仔，分別叫：黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚，紫嵐喜歡黑仔，所以把黑仔喂的壯壯的，別的都餓著肚子打鼓，最后只有媚媚活了下來，別的都死了，沒有了狼王。
這個故事告訴我母愛的力量是強大的，我長大了要為母親長成一朵大蘑菇，來報答母親的養(yǎng)育之恩。
有一次，我半夜發(fā)高燒，媽媽一會給我量體溫，不行了，又把我抱到了醫(yī)院。我心想：媽媽這么愛我，把我背到了醫(yī)院，那頭上的汗水，嘩嘩啦啦的落了下來。那都是為了我，讓媽媽這么累，長大一定要報答媽媽。吊水的時候，我心里很害怕，像刀絞了一樣，我咬著牙，忍著，媽媽對說：“不用怕，媽媽在，堅持！”媽媽的愛讓我眼淚像珠子一樣落了下來��！媽媽，謝謝您的愛。
還有一次，我遇到了難題，難住了我，我心想：這題可真難，我腦子都快成漿糊了。我心里很緊張，像十五個吊桶在打水——七上八下的。心想：這題怎么會這么難呢！這會不會是上帝出的題難我呀！我以后再也不玩了，求求上天讓我做出來這一題吧！求上天大發(fā)慈悲！這時媽媽對我說：“兒子，你怎么了，哪一題不會�！比缓蠼o我講解一翻。讓我明白了，腦子一下子變聰明了。轉(zhuǎn)過來了，媽媽的愛讓我解決了，生活中的絆腳石。母愛是我傷心時的一塊面包，傷心時的一句安慰。
母愛是一輪明月，總是用最燦爛的光輝灑在我身上，母愛是一個最紅的太陽，用最溫暖的陽光給我力量，母愛是一杯熱水，流進了我那脆弱的心靈。
小學(xué)三年級讀后感 篇3
今天我看了一本書，名字叫《三打白骨精》。這本書講述了唐三藏帶著四個徒弟去西天取真經(jīng)。不幸的是他們碰到了一個妖怪，叫白骨精。她先變成了個小女孩，來騙唐三藏。沒想到唐三藏有個徒弟叫孫悟空。他看穿了白骨精的陰謀，他把小女孩打死了，可白骨卻的靈魂逃跑了。她變了兩次還是失敗了，可是第三次成功了離間記。最后，孫悟空聽說師父被抓了，所以，孫悟空打死了白骨精。
看完了這本書，我最喜歡的人物是孫悟空。因為他的力氣很大，他也有正義感，而且他的武功也很厲害，所以我喜歡他。
小學(xué)三年級讀后感 篇4
“彩”是需要喝出來的！
看罷《西游記》……
我為唐三藏的義無反顧而喝彩！你看他：行至兩界山時無人相保，但他仍志愿向前；路途中數(shù)次有人送禮于他，他都分文不��；琵琶洞中不被女色所迷，一心向佛；盤絲洞不食葷菜，怕破了戒。真可謂是一心向佛義無反顧�？此桓比醪唤L(fēng)之相，其實已悟透佛法，不中道而輟足，置生死財色于不顧。高僧，從你身上，我學(xué)到了成功的秘訣，謝謝你。
我為孫悟空的機智勇敢而喝彩！你看他：流沙河前讓水性好的八戒先下水引戰(zhàn)，到岸上再大顯神威；平頂山上幾次被二魔所困，卻又幾次逃出，竟將其寶皆騙出；與八戒變作嬰兒，與吃嬰水怪作斗爭；連遲國與三道比法，以砍頭作兒戲，入油鍋如洗澡。真可謂是保師父，機智又勇敢�？此暝辏鋵嵱杏赂兄\，手執(zhí)金箍棒無人敢來與之斗。高徒，從你身上，我學(xué)到了斗爭之道！
我為豬悟能的知錯就改而喝彩！你看他：高老莊被收之后力保師父；取水、化齋毫無怨言；平頂山一次巡山被教訓(xùn)后打起精神再巡山，力與怪物爭斗；義激美猴王保師父助猴哥。真可謂是知錯能改力向佛�？此歉必i模樣卻討得萬人喜愛，憨厚、敢戰(zhàn)，為西行立下赫赫功勞。高徒，從你身上，我學(xué)到了做事之道。
我為沙悟凈的中華人民傳統(tǒng)美德而喝彩！你看他：吃苦耐勞，日夜肩挑行李；善于調(diào)和，當(dāng)集體內(nèi)部發(fā)生爭端時他總會協(xié)調(diào)；明白事理，悟空三打白骨精后勸師父不趕大師兄；默默奉獻、打仗看守師父都有他，可寫他的筆墨卻不是很多。真可謂是集中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德于一身�？此�，身強力壯卻無盛氣凌人之感，和藹可親。高徒，從你身上，我學(xué)到了為人之道。
“混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西游釋厄傳�！狈彩侨碎g凡夫子，遇到難事失神采。看出西游真玄機，喝破乾坤道真彩！
小學(xué)三年級讀后感 篇5
最近，我讀了一本書——《探索百科》的生命科學(xué)下冊，書中向我們介紹了：爬行動物、魚類、兩棲動物、鳥類、昆蟲和哺乳動物的外形特征、生活習(xí)性和逃生方法等。
在書中，我認(rèn)識了不少爬行動物：棱皮龜、巨蟒、眼鏡王蛇、黑樹眼鏡蛇、維爾京群島壁虎、飛蜥……樣樣奇形怪狀，讓我大開眼界。大家見過會飛的蜥蜴嗎？有些飛蜥在肋骨兩側(cè)的皮膚上，附生有發(fā)育良好的翼片。在這些翼片的幫助下，它們能從很高的地方跳下，并安全落地，從而逃脫獵食者的追擊。有些蛇也能飛，飛樹蛇可從樹枝上躍起，呈直線形在空中移動。其彎曲的腹部類似于降落傘，從而幫助它安全地落在地面或下方的樹枝上。
有些魚類和兩棲動物，我連見都沒見過。如：櫛水母、銀大馬哈魚、斑泥螈、彈涂魚……個個千奇百怪，讓人看得眼花繚亂。你聽說過會釣魚的魚嗎？種類超過250種的鮟鱇會利用“釣具”作為誘餌，來捕食其它的魚。它的又長又細的釣具突出于鮟鱇的頭頂，通常以羽狀的尾端來吸引獵物。釣具就算是在拖拉獵物時受損，還可以再生。黑海龍海蛾魚以另外一種方式誘捕獵物，其釣具上寄生有發(fā)光的細菌。在漆黑的海洋深處，被發(fā)光細菌發(fā)出的光吸引過來的魚便成了它的美食。鳥類的視野、足、喙……都各不相同，其中也有許多的奧秘哦！這本書介紹了一些昆蟲，有白蟻、黃蜂、飛蛾……還使我了解了許多許多關(guān)于昆蟲的生活特點呢！哺乳動物這一欄中，有許多笑話很有趣。比如，教師問：“還有什么比長頸鹿喉嚨疼痛更糟糕的事嗎？”學(xué)生弗雷德答：“大象不停地流鼻涕�！边@本書很好看，書中的內(nèi)容妙趣橫生。通過閱讀，會讓人耳目一新、大開眼界，懂得許多的科學(xué)知識。科學(xué)與人類的生存和發(fā)展有著密切的關(guān)系，我們一定要相信科學(xué)，熱愛科學(xué)！
小學(xué)三年級讀后感 篇6
這是一本有趣的書，我一會兒被安妮的搞怪行為弄的哈哈大笑，一會兒被她那勇敢的精神所打動。
安妮是孤兒院里的一個小女孩，被一戶人家領(lǐng)養(yǎng)了，在這個家庭里因為她的到來發(fā)生了許多有趣的事，也發(fā)生了許多讓人感動的事。
安妮非常喜歡和大自然親近，她跟大山做好朋友。
安妮是個天真、可愛、善良的小女孩，最讓我感動的是馬修去世了，只有瑪麗拉一個人在家，安妮為了陪瑪麗拉，放棄了的女王學(xué)院，選擇在埃文利教書，留在瑪麗拉身邊，以回報他們給她的愛。
小學(xué)三年級讀后感 篇7
今天，我們學(xué)了《螳螂捕蟬》一課，我們知道了，不可以只顧眼前利益，而沒有想到自己身后的的禍患，一定要顧全大局，不可貪圖小利就心毀人亡。
在這個故事里，蟬就相當(dāng)于楚國，國泰民安，其它諸侯國就是黃雀，自己的國家就是螳螂，如果去消滅楚國，那么其它諸侯就會乘虛而入，到那時，其它諸侯國的兵力是人強馬壯，吳國的兵力不是殘兵敗將，就是元氣大傷，毫無戰(zhàn)斗力，那么，其他諸侯國消滅吳國就易如反掌。
螳螂捕蟬，黃雀在后，這句話，常常比喻目光短淺，只顧著算計別人，而沒有想到，別人正在背后算計他。
小學(xué)三年級讀后感 篇8
《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了受大唐皇帝李世民囑托取得真經(jīng)的唐三藏在遇到了三位徒弟，于是師徒四人結(jié)伴去西天取經(jīng)，一路上經(jīng)歷了九九八十一種的困難，斬妖除魔，化解危機。他們?yōu)榱?/p>
取到真經(jīng)，不惜勞苦。佛祖最終被他們的真誠所打動，于是賜予唐三藏真經(jīng)。并封唐三藏為旃檀功德佛，孫悟空為斗戰(zhàn)勝佛，豬悟能為凈壇使者，沙悟凈為金身羅漢。師徒四人功德圓滿成正果。
師徒四人中最憨厚老實的就是沙和尚了，他在取經(jīng)路途中任勞任怨，一心想要取得真經(jīng)，令我感嘆不已。
豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。每次探路他都是去睡覺。他取到真經(jīng)時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。但是他在與妖
怪戰(zhàn)斗的時候，便是悟空的左膀右臂。由于悟空下不了水，他便成了水下的猛將，一點也不怠慢。
孫悟空，這是大家心中最喜歡的角色了。他報上名，哪個妖怪見了都會聞風(fēng)喪膽。他最大的特點就是勇敢，打敗妖魔鬼怪，救出師父。
唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。 意志堅強，慈悲善良。 是一個虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑
著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底
呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功。
小學(xué)三年級讀后感 篇9
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為時光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸�！返取Ｋ臅芎每�，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓�，這本書是龐婕蕾寫的，她是一個可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
小學(xué)三年級讀后感 篇10
宇宙這個神秘而遙遠的地方，讓我充滿了好奇。 宇宙里有什么？日食、月食是怎么回事？宇宙是怎么誕生的？地球是怎么形成的？為什么有白天和黑夜？又為什么會有流星等等。為了解答這些好奇，媽媽給我買了《宇宙》這本書。從中我明白了宇宙是產(chǎn)生于150億年前的一次大爆炸中，逐漸形成的。大爆炸散發(fā)的物質(zhì)在太空中漂游形成星系。我們的太陽就是這無數(shù)恒星中的一顆。地球繞太陽轉(zhuǎn)一圈就是一年的時間，所以太陽比地球要大的多，因為距離地球太遠，我們看到的太陽只有球體大小。除了太陽，還有水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、和海王星。所有恒星和行星都是運動的。當(dāng)月球剛好位于太陽和地球中間時，月亮擋住了地球的主體部分，這便是日食。
當(dāng)?shù)厍蛭挥谔柡驮虑蛑虚g時，地球擋住了月球，這就是月食。由于地球總是朝著同一個方向轉(zhuǎn)動，每24小時恰好自轉(zhuǎn)一圈，當(dāng)我們居住的地方轉(zhuǎn)到朝太陽一面時，就是白天。轉(zhuǎn)到背向太陽一面時，就是黑夜。我還知道，拖著長長的尾巴，偶爾從天空劃過的叫彗星。我們平時看到的流星或流星雨，就是彗星上的冰凍物質(zhì)和塵粒的碎片，透過大氣層來到地球，而形成的美麗瞬間。書中的知識實在是太多太多，講也講不完 。
宇宙還有許許多多的秘密等待人們?nèi)ヌ剿髋c發(fā)現(xiàn)。突然感到我們祖國的偉大與繁榮，從神舟一號到神舟五號、從神舟七號到天宮一號，人們在逐步探索宇宙的奧秘 ，為人類作出巨大貢獻。 到目前為止，地球是我們?nèi)祟惪梢陨娴奈ㄒ恍乔�，我們現(xiàn)在要做的就是要保護好我們的地球，從小事做起，減少污染，延長地球的生命。努力、努力再努力，更快更好地學(xué)習(xí)更多的知識，讓我們一起奮斗，一起探索，將那些好奇與夢想都變成現(xiàn)實。
小學(xué)三年級讀后感 篇11
今天我讀了一則寓言故事，名叫《螳螂捕蟬》，它使我深受感觸。
記得前幾天，有一個和我差不多高的男孩到一位老奶奶開的小店買東西。他見老奶奶正在看電視，就悄悄地把兩根香腸和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：這個老奶奶真笨，連偷東西都看不見！可他不知道，他的所作所為全被我看在了眼里，我將這件事悄悄地告訴了老奶奶，老奶奶狠狠地教訓(xùn)了他一頓。看來，那個男孩就是“螳螂”，他只想著“捕蟬”，卻沒想過防備可能會出現(xiàn)的“黃雀”。
這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的體會，教育了我們不要只專注眼前的利益，而不顧身后的隱患。
小學(xué)三年級讀后感 篇12
我們今天學(xué)了一篇千古流傳的故事：《螳螂捕蟬》。使我感受深刻的句子有：“吳王聽了這話，恍然大悟，就說‘你講的很有道理！’于是，他打消了攻打楚國的念頭�！边@根據(jù)前幾句話，說明這位年輕的侍衛(wèi)官非常有頭腦，他不但勸得方法妙，而且語言妙，先吸引吳王的注意，使被動變主動。而吳王呢，他先前雖有不正確的想法，但理解能力很強，他知道侍衛(wèi)官這樣做的真正目的是什么，所以吳王才打消攻打楚國的念頭。
這個故事告訴我們不要只顧眼前的一點小利益而不顧后患。我們無論做什么事都要三思后行，不能魯莽。
小學(xué)三年級讀后感 篇13
平安夜前，我十分無聊，就拿起一本《賣火柴的小女孩》津津有味地看了起來。
在圣誕節(jié)的前一個晚上，天氣很冷，還下著雪，一個賣火柴的小女孩光腳在外。她不敢回家，因為沒賺到錢，爸爸一定會打她。小女孩又餓又冷，就去一棟房子的墻角點燃了一根火柴取暖。火柴的溫度讓她覺得十分暖和，可不一會火柴就滅了。她又點燃了一根火柴，那光穿過墻壁，她一直可以看見屋里餐桌上擺著一直香噴噴的烤鵝。可這時，火柴又滅了。當(dāng)她第三次點燃火柴，這一次她看見了一棵高大美麗的圣誕樹，當(dāng)她想去摸得時候，火柴又滅了。小女孩又一次點燃了火柴，她看見了她去世的祖母出現(xiàn)在亮光里，她怕祖母消失，就點燃了一整盒火柴。祖母充滿慈愛的把小女孩抱在懷里，他們在光明和快樂中飛走了。第二天早上，人們發(fā)現(xiàn)小女孩面帶微笑的死去了，手里還握著一把燒過的火柴梗。
我讀完這本書想了許多。平安夜很冷，小女孩在墻角點燃了一根根火柴，用來取暖，可過了一會兒，又滅了又點燃下一根，一直這樣循環(huán)下去，火柴總會用完的�？墒俏夷�，空調(diào)吹出來的暖風(fēng)讓我很暖和，不會受冷；小女孩在冰天雪地里賣火柴，而我卻蓋著被子，看著電視；小女孩沒賺到錢，會挨罵、挨餓，而我卻豐衣足食，過著飯來張口、衣來伸手的日子。小女孩太可憐了，沒有媽媽，雖然有爸爸，可爸爸十分無情，有一首歌唱的好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
安靜而和諧的平安夜里，孩子們都依偎在爸爸媽媽身邊，與他們一起感受著這節(jié)日的氣氛和家庭的溫暖。而小女孩獨自一人坐在街頭，伴著手里最后一根火柴的溫度離開了這個世界……突然，一束煙火照亮了天空，也照亮了我們濕潤的眼睛。
小學(xué)三年級讀后感 篇14
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的篇文章。本就應(yīng)快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵，罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器，也許魯迅先生正是想到達這個目的吧！
在《朝花夕拾》中，魯迅超多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出。這個比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。
小學(xué)三年級讀后感 篇15
這個暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。
故事講述了：一群居住在“普普村落”的農(nóng)民，因為一場鵝毛大雪，而使太陽消失了原來的光芒。然而在村子北面的山洞里住著兩條火龍。小火龍按媽媽指示去人們哪兒借火，但被人們誤認(rèn)為它來是想把火給拿走，結(jié)果給部落的人們打得遍體鱗傷。小火龍躲進了一個山洞里，它在洞里面?zhèn)牡乜拗?--但火龍媽媽的話又在小火龍耳邊響起：“孩子，你行的”。媽媽的話又讓小火龍鼓起了勇氣。人們沒有了火，就更加冷了，突然，他們看見小火龍朝太陽吐火，過了一會兒，太陽又恢復(fù)了原來的光彩。人們非常懊悔自己做的一切，可惜道歉已經(jīng)來不及了——
我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的氣量和愛心呀！現(xiàn)實生活中，別人做錯了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責(zé)他們，讓他們對你產(chǎn)生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
小學(xué)三年級讀后感 篇16
幸福，多少人追求著它，而它總會在你不經(jīng)意的那刻悄然降臨到你的身旁，在那一瞬間，你將成為世界上最快樂的人。偶然，我在書架上看見了這樣一本書——《》，這本書主要講了這樣一個傳奇的故事：在一個不平常的夜晚里，蒂蒂和咪蒂出發(fā)去尋找青鳥，因為青鳥意味著幸福，他們還不知道，青鳥就在他們的小屋里，永遠和他們在一起。
在我的生活里，其實我也不知道幸福究竟出現(xiàn)在什么時候，有時候你會覺得自己離幸福很近很近，有時候你會覺得自己離幸福很遠很遠。
每天早上，去學(xué)校的時候，媽媽總會在身旁嘮叨個沒完：什么上學(xué)路上要小心；早餐要吃好、吃飽；小心別著涼之類的。我每次都會不耐煩地從中間打斷她的話，說：“好啦，好啦，知道啦，照你這樣說下去，上學(xué)早就遲到啦�！笨吹剿臉幼�，好像有什么話要說，但又咽了下去。其實，到現(xiàn)在我才知道，那也是一種幸福，可是我總與它擦肩而過。
晚上，和家人一塊兒吃晚飯，對爸爸媽媽說學(xué)校里好玩的事，看著（她）們哈哈大笑，那是一種幸福。小時候晚上睡覺時，爸爸媽媽講故事，聽著他（她）們甜美的聲音，自己漸漸入睡，這是一種幸福。幸福，就是讓別人快樂。
《青鳥》這本書讓我知道：我們每一個人都在尋找著自己的幸福，而且都費盡心機，歷盡艱難。其實幸福的獲得并不需要如此艱難，只要我們經(jīng)常懷著無私的、美好的心愿，用心地去生活去關(guān)愛別人，幸福就在我們的身邊。幸福離我們是那么的近，幸福就在咫尺之間。
小學(xué)三年級讀后感 篇17
第一次聽到《毛毛》這個書名，就覺得應(yīng)該是本不錯的書，讀完了以后果然沒讓我失望。
這本書由德國最著名的科幻小說家米切爾·恩德所寫。主要講述了與時間有關(guān)的故事。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間就像空氣一樣，既不能浪費，又不能過多地使用。例如書中的費恩，他是理發(fā)師。以前他會用很多的時間去練習(xí)唱歌，但現(xiàn)在他再也沒有時間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點像個神經(jīng)病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個泥瓦匠。以前他只是去找他的朋友毛毛，但現(xiàn)在他的工地上事情越來越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也無法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰？他們?yōu)槭裁匆@么做？其實，他們就是“灰紳士”，也就是所謂的時間竊賊，專門偷竊別人的時間。
在我們的生活中，一定也有過不少像費恩和尼克拉一樣的經(jīng)歷，至少我經(jīng)歷過。有一次我在學(xué)校就把作業(yè)都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的�？烧l知道媽媽早已為我安排好了一切：吃飯、看書、練琴、做課外作業(yè)……這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個晚上，更別提聊天了�？墒沁@樣的日子過了一段時間后，我和媽媽嗎都覺得好像缺少了一些交流和互動時的樂趣。到了后來，我們便慢慢又回到了以前的日子。
《毛毛》這本經(jīng)典的書，讓我從中學(xué)到了怎樣去合理的安排時間，珍惜時間。希望以后大家有空再去細細品味這本好書！
小學(xué)三年級讀后感 篇18
暑假里我讀了一本好書，它就是高爾基寫得《童年》，書中寫了高爾基童年的苦難，我很佩服他這么小就做了很多事。
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有！我們在家是獨生子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活。別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力的讀書，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，我真佩服。高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個題目考班上的同學(xué)，題目是：1+2+3+4-------+100=？這可難住了很多同學(xué)，他們一個個很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此老師和同學(xué)不會再因為家窮而瞧不起他了，而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。就這樣，高爾基憑著自己的勤奮，成了聞名世界的文學(xué)家。
高爾基的童年雖然是艱苦的，但是他時刻努力學(xué)習(xí)，取得了巨大的成就。我們的童年是幸福的，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在想到我平時沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，感到非常的后悔。我下定決心以后一定要努力學(xué)習(xí)，做一個有用的人、堅強的人。
小學(xué)三年級讀后感 篇19
今天我讀了《我要做好孩子》看完后，我才知道了自己要做個好孩子非常難。
書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級，是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長老師作了許多“抗?fàn)帯�，就像有一篇老師病了，她們班主任病了，教室里熱鬧極了。
可是金嶺心里不高興，因為她在想要不要去看老師，后來她跟她們班長說：“我們一起去看看吧”，可是班長卻說我不去要去你一個人去，后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來她決定一個人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來老爺爺說：“你買一枯萎的花吧”，她說：“不行，因為要去看老師去，不能枯萎的花”。
老爺爺說：“你去看老師，你就說你去看什么老師我都認(rèn)識”后來，金嶺說我是去看王老師，后來我說好，老爺爺說王老師我認(rèn)識，因為她教過我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說要錢的，后來她把錢放這，把花拿走了，還說以后會還給你錢的。后來金嶺看了老師，老師眼淚流了出來。
這個故事告訴我們，我們雖然做好孩子很難，只要努力就能在老師和父母眼里就是一個非常好孩子。
小學(xué)三年級讀后感 篇20
在一溪的右岸停著一條小白船。
船上有一個男孩和一個女孩行駛中他們快樂地唱起了兒歌》，正在這時，突然刮起了大風(fēng)，他們掌舵失控被飄到了一個不認(rèn)識的地方，他們迷路了。
正在這時他們遇到了一個長得很可怕的男人，那男人要求他們回答三個問題，回答對了就可以送他們回家。
“第一個問題，鳥兒為什么要唱歌
”那個人問。
“他們要唱給愛他們的人聽。
”女孩搶先回答。
那個人點點頭說：“算你答得不錯。
第二個問題：花兒為什么香
”男孩兒回答說：“香就是善，花是善的標(biāo)志。
”那個人拍手說：“有意思。
第三個問題是，為什么你們乘的是小白船
”女孩回答：“因為我們純潔，只有小白船才配讓我們乘。
”那個人大笑起來，很滿意他們的回答，就答應(yīng)送他們回家了。
讀了葉圣陶爺爺寫的《小白船》后，我覺得小男孩和小女孩是非常善良和純潔的，就像他們乘的小白船一樣，其實那個長得可怕的男人心地也是善良的，有時候我們判斷一個人是不可以以貌取人的。
在《小白船》這篇童話故事里，最吸引我的地方就是葉圣陶爺爺把小溪兩邊的景色寫得活靈活現(xiàn)，實在太生動了，連水里的魚兒青蛙都寫得極其有趣，看得我都想乘著小白船去那么美的地方走一走，玩一玩呢。
葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕吠捁适抡媸翘每戳�，我相信你們一定也會喜歡的
小學(xué)三年級讀后感 篇21
我讀過最震撼人心的書，它，不，他有《龍族》的搞笑與哲理；有《啞舍》神秘；有《薔薇紛飛一路向北》的感動；有《第一辯手》的吐槽�？偠灾玻�，集合了所有書的精華。聽說唐家三少和江南是鄰居，真是巧，《龍族》和《斗羅大陸》都是我有生之年最最欣賞的書，雖然路明非是廢柴，唐三是天才；諾諾是御姐，小五是蘿莉；戴沐白是風(fēng)流，愷撒是專一；
朱竹清是冷淡，蘇茜是溫柔；奧斯卡是熱情似火，楚子航是云淡風(fēng)輕；馬紅俊是義氣，芬格爾是猥瑣；弗蘭德是護短，古德里安是糊涂。但，他們都應(yīng)證了楚子航說過的一句話，一句讓我感嘆眾生的話：每個人都會有些理由，可以讓你豁出命去。你留著命…就是等待把它豁出去的那一天。我不想做任何解釋，也許有人說極端，呵呵呵呵，難道，你不是？前天讀完后，我感覺氣血在胸中顫抖翻涌，悲傷之至。我不知道為什么。最高的榮耀，卻在享受著孤獨；最低的侮辱，卻在快樂流淚。
像唐三一樣的人，類似的我只在《偷星》里見到過幾個。唐三像滄月。我最記得唐三在經(jīng)過海神傳承的堅定：葉泠泠，火舞，千仞雪，他什么時候缺乏紅顏知己，但是，只有小舞啊，呵呵呵呵。今天，就讓我認(rèn)認(rèn)真真的寫出第一篇不為老師布置的讀后感，傾聽自己的心跳與淡淡的偽霧哀傷。
小學(xué)三年級讀后感 篇22
回到家，我便如饑似渴的開始閱讀這本書，大約過 四五個小時，我閱讀完畢，說句實話，這本書有很多錯的地方，比如說北方巫師和南方巫師為什么不去打敗東方巫師呢?俗話說“雙拳難敵四手”嘛!再說，即使打不過東方武士，西方巫師總能打過吧!為什么不去打敗他們，解救人民呢?還有，奧芝王曾經(jīng)在西方居住，而西方巫師竟然沒有試探一下就召喚飛猴，豈不是笨到家 ?
但是，這本書聞名天下，我知道 ，這本書好就好在絕妙的構(gòu)思和對人物的刻畫，以及對人們的美好期盼，而并不在于其文筆。書中的開頭描述 一個叫多蘿西的小女孩被臺風(fēng)刮到奧芝國，結(jié)識 稻草人，鐵皮人還有膽小獅等人物，最后經(jīng)過千辛萬苦，在南方巫師的幫助下回到自己的家園。這本書對每個人物都刻畫得非常細膩，比如說膽小獅，它在與同伴們旅行的時候，為 朋友增加 自己的膽量，竟敢與開立大交鋒，再比如說稻草人，他想讓自己有一個腦子，是自己變得更聰明，可是在旅行中，就屬稻草人出的主意多，出的主意好。一堆結(jié)識不很長時間的人，竟然彼此如此拼命，竟肯獻出生命來解救，而南方巫師獲得寶冠以后，他并沒有讓飛猴給自己干活，而卻給初次見面的多蘿西和他的同伴用 三次機會，這不就是對人們的美好期盼嗎?
我推薦大家也看一看，不要鉆牛角尖追究他一字一句的錯誤，仔細體會他的感情，相信你們會有比我更加深刻的感受。
小學(xué)三年級讀后感 篇23
《傾聽生命》記有很多生命創(chuàng)造奇跡的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開始的。阿貍和他媽媽在山頂上對話的內(nèi)容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動，死是睡覺；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見他，他卻能“看見”你。每當(dāng)你在看電視的時候，他也許在做飯；當(dāng)你在寫作業(yè)的時候，他也許在靜靜地陪伴著你�；蛟S你曾和他（她）在一起的時候，你感覺不到這些；但當(dāng)他告訴你，他快要死了的時候，你則會感到無比的悲傷和珍惜時光的幸福。
埃蓮娜·德賽里奇的死亡故事便是珍惜生命時光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時候家長才抽空和孩子度過最后的時光。本來醫(yī)生診斷為再活半年的她，卻在家庭幸福的包圍下生活了9個月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。 還有一個叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會盛開出嬌艷的花朵。當(dāng)袁和來到美國，她就天天讀書，可不久，她被查出有病，這種病會使病人不久便死去，可她還是發(fā)奮讀書，兩年后，袁和拿到了碩士學(xué)位；而正當(dāng)她有攻讀博士的決心后不久，便死去了。她的事跡告訴我們：如果一個人沒有照著自己的目標(biāo)去奮斗，那他活著就沒意義了。而且，人的一生就是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，每一個人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話，那樣的人生就沒意義了。 在這個世界中，有很多奇跡是生命創(chuàng)造的。人在短暫的生命中能夠創(chuàng)造出永恒的奇跡。
小學(xué)三年級讀后感 篇24
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我看了一本書它的名字很特別叫《橘子味的夏天》。因為它的開頭加了一個“橘子味”，我很少見書的名字有水果當(dāng)開頭。它里面有很多只是讓我去學(xué)習(xí)。
《橘子味的夏天》里面講過一句話：“懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為時光中等待最美麗的綻放�！痹谶@種我懂的人多多少少會跌跌撞撞，也有跌倒，站起來，只要努力，就會成功！龐婕蕾寫的書可以讓人快樂，她的書有很多比如：《最好的知己》、《茉莉的夢想》、《我要的幸�！返�。她的書很好看，有奇怪的名字、不一樣的說話方式，都很奇妙。
《橘子味的夏天》給我?guī)砹丝鞓罚@本書是龐婕蕾寫的，她是一個可以把書寫的快樂的人，為學(xué)習(xí)加油！
小學(xué)三年級讀后感 篇25
它是一本有趣的書，它的名字叫《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，瑪麗阿姨在書里是一個善良，真誠的人。關(guān)于瑪麗阿姨的書有很多比如：《瑪麗阿姨回來了》、《神奇的瑪麗阿姨》、《瑪麗阿姨的神怪故事》……
我記得第一章是我最喜歡的，里面有一段是：“有一個人影，被風(fēng)吹得晃來晃去彎著腰，接那是一個女的一只手捂著帽子，一只手拿著手提袋”那一段。因為那一段是我喜歡的瑪麗阿姨去班克斯太太家，這里也讓我知道為什么書的名字叫《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》，因為它是在有風(fēng)的時候隨著風(fēng)而來的。
我愛瑪麗阿姨的書，更愛看天下所有書。
小學(xué)三年級讀后感 篇26
《長襪子皮皮》這本書讓我學(xué)會了很多，也知道了很多。第一 小孩要學(xué)會獨立，因為現(xiàn)在的小孩太依賴爸爸媽媽了。第二 女孩要幫媽媽做些家務(wù)，分擔(dān)一下媽媽負擔(dān)。第三 女孩也可以擁有男孩子一樣的力氣。第四 女孩不比男孩差，男孩還沒有女孩心細，所以家長們不要重男輕女。
這本書里的皮皮，是一個很自信的女孩。他很誠實，小偷去她家，她還不假思索地告訴小偷:她在數(shù)錢。但有時候喜歡騙人，還包含著捉弄人，因為那時候他覺得很好玩。她很看不慣以大欺小、以多欺少的這種行為，就因為此事和以多欺少的人打了一架。她很相信她的親人，為什么這么說呢?因為他深信我的爸爸是黑人國王！我是黑人公主！應(yīng)該是她的深信感動了上帝，上帝就讓她的深信成真了！
杜米和阿妮卡也發(fā)生了很大的變化。當(dāng)然，是遇到皮皮之后的事。他們發(fā)生了哪些變化？就讓我跟你們說說吧！第一，他們的一個好習(xí)慣沒了，就是早上衣服穿得整整齊齊，晚上回家也穿得整整齊齊。第二，他們的膽量和勇氣提高了不少呢!
我第一次看到封面的時候，以為長襪子皮皮是一個男孩，看了一點內(nèi)容才知道長襪子皮皮是一個女孩。我想：能取長襪子皮皮這個名字的女孩肯定不是小人物。我?guī)е@樣的心情看完這一本書，這本書很值得一看哦！
小學(xué)三年級讀后感 篇27
從前有一位老漁夫，他每天只撒四網(wǎng)，不會多撒。
這天漁夫去海邊撒下網(wǎng)，等了一會覺得漁網(wǎng)很沉，把網(wǎng)撈上來卻發(fā)現(xiàn)里面是條死驢，把網(wǎng)都扯破了。漁夫非常傷心，把死驢倒了，重新把網(wǎng)撒進海里，過來好久，漁夫覺得比上次還沉，一位是魚，就把網(wǎng)撈了上來，一看卻是一個裝著沙子的破缸。漁夫這時更加傷心了，他堅持撒下了第三張網(wǎng)，等了好長時間他才收網(wǎng)，結(jié)果網(wǎng)里都是些破瓶子、爛罐子，他看到這種情景以后就控制不住的哭起來。接著他失望的撒下了第四次網(wǎng)，耐心地等待著它全部沉進海底后開始動手收網(wǎng)。老漁夫打開網(wǎng)一看，發(fā)現(xiàn)里面有個黃銅做的細頸大肚子瓶，漁夫高興極了，他搖搖瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶子很沉，里面像裝滿了東西，于是他打開瓶蓋，瓶口朝下倒了倒，便冒出一股黑煙，黑煙瞬間變成了魔鬼，魔鬼長的很恐怖，老漁夫嚇得渾身發(fā)抖。魔鬼讓老漁夫選擇死亡的方式，可是漁夫不知道他到底犯了什么錯竟要自己死去，魔鬼說誰救了它就該死去。老漁夫想了想說：“這個瓶子既容不下你的手也容不下你的腿，你是怎樣到瓶子里面去的呢？”漁夫說完，魔就變成黑煙往瓶子里鉆，漁夫趕緊把瓶蓋蓋上了，他把魔鬼重新扔到了大海，從此魔鬼就又永遠呆在了海里。
這個故事告訴我們不管遇到什么事要多動腦筋，冷靜沉著不著急慌亂，才能更好的解決問題。
小學(xué)三年級讀后感 篇28
讀一本好書，就會受益一生，但是不把書讀熟，那就毫無意義了。
最近我學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫《煮書》。書是我們的精神食糧，當(dāng)然可以意煮了，“煮書”可以讓我積累好詞佳句。通過爺爺和“我”的對話，讓我深刻地理解了煮書的含義，并且讓我學(xué)會了應(yīng)該怎樣煮書。
老師每天都讓我們熟讀課文、背誦課文，還要摘抄一些課文中出現(xiàn)的好詞佳句，原來老師也在教我們怎樣“煮書”啊。
原來的我看書與“煮書”的標(biāo)準(zhǔn)差很多，今天的學(xué)習(xí)，讓我非常慚愧。我讀書不算囫圇吞棗，但是也達不到“煮書”的標(biāo)準(zhǔn)。
我讀過四大名著中的《三國演義》，我僅用了一個小時就把書粗略的讀完了，可是在和小伙伴討論這本書的內(nèi)容時，我竟然一句也說不上來。當(dāng)時我很后悔沒有把書中經(jīng)典的故事情節(jié)和典故記熟、理解。所以現(xiàn)在我一定會努力，把看過的書“煮”得越來越熟。
杜甫是著名的大詩人，被后人稱之為“詩圣”。杜甫也曾說過“讀書破萬卷”才會“下筆如有神”。其實詩圣的話，不僅僅再說讀書的數(shù)量，也要重視讀書的質(zhì)量，才會做到“下筆如有神”。
鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。讀書是讓我們更加充實的有效方法，但如何去“熟讀深思”更是關(guān)鍵！我要像杜甫一樣，“煮”遍天下書，最終成為一個學(xué)識淵爽博的人！
小學(xué)三年級讀后感 篇29
暑假期間，我讀了《白斑母豹》這本書，使我深有感觸。
故事的主要內(nèi)容是：在小男孩貝臘在年幼時和媽媽上山采藥，遇到白斑母豹，為了保護貝臘，母親被白斑母豹殘忍殺害。當(dāng)貝臘剛成年時，就迫不及待地去找白斑母豹，誓要將這個“殺人兇手”除掉，給自己的母親報仇�？僧�(dāng)他找到時，卻遇到白斑母豹正在分娩，貝臘有了憐憫之心�！皟赡曛�，我再來找它報仇。”……貝臘又來到了這里，這時母豹已經(jīng)老了，貝臘殺了它，殺了曾經(jīng)的那個“兇手”，但心里總是空蕩蕩的。
故事雖然不長，卻跌宕起伏，扣人心弦，讓人久久不能平靜。母愛偉大并且憾動人心，在人與人之間、動物與動物之間都是有共性的。貝臘雖有孝心，可貝臘的做法卻違背了母親的初衷，母親不惜犧牲自己的性命來保護自己，哪怕只有一線生機也希望他能活下去，母親并不希望看到他活在仇恨里。如果他懂得母親的一番苦心，就應(yīng)該好好生活，為了自己，更為了母親而活。生命是可貴的，在具有野性而又兇殘的白斑母豹身上也同樣體現(xiàn)出來，在危難來臨之際，它又何嘗不想拼盡全力把生的希望留給自己的孩子呢。
我們在感嘆偉大母愛的同時，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的，努力精彩的過好每一天，希望大家也來讀讀這本發(fā)人深省的精品好書。
小學(xué)三年級讀后感 篇30
大家一定都讀過丑小鴨的故事吧！我也一樣，讀完后有一種怪怪的感覺。
丑小鴨自從生下來就相貌丑陋，處處挨啄、被訕笑。不僅雞群們，還有自己的兄弟姐妹，甚至連自己的媽媽都不要它，叫它快走。它的處境一天比一天糟，小鴨的心里充滿了自卑沮喪，他來到陌生的地方，為了不要有寄人籬下的感覺，它處處小心。它對生活要求很低，只希望人家準(zhǔn)許它“躺在蘆葦里面，喝點沼澤地里的水，它就心滿意足了”。
在世界上也有這樣一些孩子，他們不漂亮也不聰明，唯一受人關(guān)注的機會就是被大家嘲弄�？墒浅笮▲喐嬖V他們不可以沮喪，因為也許大家都沒有發(fā)現(xiàn)的才是金子一樣閃光的東西，而且時間會證明一切，美麗與善良的本質(zhì)是一定會顯現(xiàn)出來的。從反面來看，我們城市中的孩子是多么的幸福，受盡父母的寵愛，生活是那么的無憂無慮，有吃有穿，品質(zhì)也很高，所以我們真的該懂得珍惜了。我們身上存在著這樣那樣的缺點，狹窄的目光騙了我們，我們也許不像我們想象中的那么好。
丑小鴨遇到了幾只可憐它的公雁，可又被獵人打死了，再想想我們，哪會經(jīng)歷如此艱苦的磨難呢？
所以我們應(yīng)該用樂觀的心態(tài)去面對生活，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，奮發(fā)圖強，這樣說不定哪天，我們也能成為一只美麗善良的白天鵝。
小學(xué)三年級讀后感 篇31
孩子是家里的寶貝、父母的希望、社會的接班人。如何教育好自己的孩子，對每個家長來說是一個棘手的問題。面對如今的孩子，他們要求多、想法多、行動多、天馬行空的問題多，令我不勝其煩，常常會使出中國式家長的專制，直接命令他做我認(rèn)為對的事，不準(zhǔn)他做這些那些事，全然不顧孩子的感受，不從他的角度看問題。孩子沒有自由選擇的余地，只能委曲求全的照做，經(jīng)常免不了“反抗”，使很多事情適得其反。
通過閱讀老師推薦的《父母課堂》，我明白很多了，其中２０１２年１１月這期“我們到底需要什么樣的家庭教育”一文，我感觸頗深。讓我懂得了“寬嚴(yán)有度是真愛；權(quán)威、民主的教育是科學(xué)的教育方式；教育要符合孩子的個性特征�！�
我靜下心來反思自我，對自己的部分錯誤教育方式感到震驚，決定修正自己的教育方式。從現(xiàn)在起，在做事前多和孩子溝通，了解他的想法，在一定的原則下讓孩子自己做選擇，不做“包辦父母”。對孩子有興趣的事和物，自己先了解、學(xué)習(xí)，不武斷的否定，理解和尊重他的愛好。以身作則，嚴(yán)格要求自己，樹立威信。端正自己的心態(tài)，不功利化教育。總之，像文中所說的“嚴(yán)而有格，松而有度”。
老一套的教育方式真的有些行不通了，我會以《父母課堂》為老師，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做個與時俱進的家長。
小學(xué)三年級讀后感 篇32
文花枝是我心目中的英雄。文花枝，一聽名字就知道，她是一位女英雄。為何？一位女同志就能擔(dān)當(dāng)起英雄的重任呢？是因為她的舉動令人為之動容，為之震撼……當(dāng)時的情況想必你們都不清楚吧，且讓我來詳細描述一下當(dāng)時的情景：
2008年8月28日，剛剛做了三年導(dǎo)游的文花枝，帶領(lǐng)旅游團到陜西洛川游玩。但不幸的是，當(dāng)天下大雨，而且路滑，突然一輛載重近40噸的加長大卡車猛撞過來。一瞬間，一場6人死亡、14人重傷、8人輕傷的悲劇發(fā)生了。文花枝也當(dāng)場暈死過去……
作為一位導(dǎo)游的文花枝，不知過了多久，她終于醒來了。眼前的游客都血肉模糊，而且旅游車也變了形；哭喊聲、呻吟聲、血腥味包圍著自己……她被這一切驚呆了，自己卻被撞爛的車頭牢牢地卡在座位上，危急關(guān)頭文花枝忍住劇痛，艱難地打出了求救電話。聽到游客們痛苦的呻吟，她用盡全身力氣大喊：“大家一定要堅持住，救援人員馬上就來了……”她的聲音穩(wěn)住了大家的情緒，激起了游客們求生的欲望。當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場，要救援她時，文花枝卻極力反對，又一次大喊：“拜托你們先救他們，我是導(dǎo)游，先救游客，別管我……”
“我是導(dǎo)游，先救游客！” 這句話至今銘刻在很多人的腦海里，讓全社會為之動容，為之震撼。責(zé)任，代表了一個人的品質(zhì)；責(zé)任，歷練了一個人的毅力；責(zé)任，能使人變得穩(wěn)重；責(zé)任，能使人在逆境獲得重生！
小學(xué)三年級讀后感 篇33
這是一本寫馬的一本小說,讓我看到了馬的另一面。
這本書主要講了，身為黑駿馬的“我”，是一只有靈性的動物，被主人寵愛，在馬棚里我又交幾位新朋友，如辣姜，快腿等。
有一次，戈登夫人生病了，主人騎著“我”跑了很遠，路上風(fēng)雨交加，非常冷，但“我”在路上拼命奔跑，最后救下了戈登夫人，自己卻倒下了，發(fā)了燒，主人給它喝麩皮粥（這是黑駿馬最愛的食物），給我治病，天天陪著我，“我”的病很快好了，又能和主人快快樂樂的玩耍了。
可幸福總是太短，但最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，主人要搬家了，就將“我”和辣姜給了W伯爵，在將要離別的時候，我們是那樣的不舍。
這讓我想起了我和我的小倉鼠，有一次，我高興的從學(xué)�；氐郊�，但剛一進家門，讓我來了一個晴天霹靂，小倉鼠去了，死因是被一個石榴子卡死了。我知道后悲痛欲絕，兩行淚不由自主的流了下，我趕緊跑過去，去看小倉鼠最后一眼，它靜靜地躺在那里，一動不動的，兩眼看著房頂，我的那幾滴眼淚滴到了它的身子上，我抱怨著：“你們?yōu)槭裁匆麨槭褡寻�？”家人沒有回答，過了一會兒，我的心情平靜下了，我說：“我們把它埋葬了吧？”
那個星期六，我把它埋葬在了，我家前面的花園了，我靜靜地站立了很久，我與我的小倉鼠是有著深厚感情的，愿你在地下安寧。
讀了這本書，又讓我想起了你。
小學(xué)三年級讀后感 篇34
我最愛的書是《花婆婆》。因為每一個人都要把世界變得更美好，這句話是花婆婆小的時候她爺爺說的。于是，花婆婆每天都在想如何使世界變得更美好，但她想了很久一直都不知道要做什么來讓世界變得更美。直到有一次花婆婆生病康復(fù)后，她開始帶著花種子走一路撒一路，一開始周圍的人并不理解她，但她一直堅持著，后來她經(jīng)過的地方都開出了美麗的花朵，人們?yōu)榱烁兄x她從此以后都叫她花婆婆。
看完這本故事書，我覺得如果每一個人都像這樣，那每一個人都會更美好！我想自己也能做一些事讓世界變得更美好！等我長大了，我想成為一名畫家，用自己的畫筆把變得更美的世界畫下來！我想畫出干凈整潔的校園，在操場周圍有許多自動借閱的書柜，在附近樹下就有溫馨的讀書角，我們可以隨時隨地享受閱讀的快樂；我想畫出井然有序的道路，路上的車子都會禮讓行人，大家都很遵守交通規(guī)則；我想畫出大片大片的森林，這樣那些無家可歸的小動物們就有家了，而我們生活在自己的城市里。就像電影《瘋狂動物城》里一樣大家和諧共處；我想畫出滿天的繁星，天空如明鏡般清澈，沒有人亂丟垃圾，到處都是鳥語花香……
我希望每個小朋友都能像花婆婆一樣，堅持做一些使世界變得更美好的事，并努力實現(xiàn)它！
小學(xué)三年級讀后感 篇35
在一個溫暖的午后，我翻開了《金波童話》，它是著名童話作家金波爺爺寫的，書中有50個童話故事，有：《紅氣球》、《大山好朋友》、《香香鳥》等，每一個故事都很精彩。
我最喜歡的故事是《白馬、黑馬》。這個故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了�！毙『隈R長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發(fā)光的馬，可是它怕這樣以后媽媽會認(rèn)不出它，于是它又變回了原來的樣子。
讀完這個故事，我覺得小黑馬對媽媽的`這種愛值得我們學(xué)習(xí)，它為了能讓媽媽認(rèn)出它，放棄了自己美麗的外表�？晌覍寢尩倪@種愛還不夠，當(dāng)我有好吃的的時候只想到了自己，從來不會想到要留給媽媽吃；可是當(dāng)媽媽有好吃的的時候，她總會第一時間想到我。母愛是無私的，我們只有用無盡的孝心才能回報媽媽對我們的這份愛。等以后，我長大了，有成就了，也應(yīng)該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。
小學(xué)三年級讀后感 篇36
悶熱的暑假總是無聊的，在老師的推薦下我看了《秘密花園》這本書。這本書的主要內(nèi)容是：瑪麗家在一場驚亂后，身邊的人都去世了，一個叫瑪麗的小姑娘成了一個孤兒，據(jù)說，她家旁邊有一個神奇的房子，叫秘密花園，倔強的瑪麗準(zhǔn)備去探索莊園之謎，探索的路上，小女孩在迪肯的幫助下，使昏暗的花園充滿了生機。
這個叫做瑪麗的孤兒小女孩，雖然失去了親人，可是她還有朋友啊，在迪肯這位好朋友的鼓勵下，她又重新建立的信心，克服了種種困難，最后取得了來之不易的成功。我由衷地替這位可愛的小瑪麗感到欣慰。
想著想著，我不由得想到了生活中的自己。我在想如果生活中的我在經(jīng)歷失敗之后，失去了朋友和親人的鼓勵，我是否能夠重塑信心走出失敗再次向成功進發(fā)。每一次的失敗給予的將會是下一次成功的墊腳石，我相信，只要自己努力，任何事情都并不是夢想。愛迪生他不也經(jīng)過了2000多個實驗才找到了燈絲的材料嗎？
最揮霍的年華便是我們這樣的花季年齡，相比小瑪麗，我們真是幸福太多。我們有愛自己的爸爸媽媽，我們有最要好的小伙伴，我們的生活充滿歡樂而從不悲哀。每當(dāng)挫折來臨，我們身后總是會有人，所以我們不怕，所以我們成功。
轉(zhuǎn)身大步走吧，走向自己心中的那個秘密花園，讓這個花園充滿生機，讓我們的心靈開花！
小學(xué)三年級讀后感 篇37
本書是一本童話，但是他卻給了很多人提示，幫助那些幸福在身邊卻不知道的人找到他們，讓他們獲得幸福，幸福到底是什么，在哪能夠找到，這本書給了我很好的提示，也給了很多人幫助。
首先他給我了啟示，在記憶里回味是非常的幸福的，是的現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，但是我回味這我和家人在鉛山過春節(jié)的快樂記憶，還有參加我舅舅的婚禮鬧洞房，搶紅包這些都是美好的，會在我的記憶里保存，說不好會一輩子都忘不了，我現(xiàn)在已經(jīng)離開了家人，可是我還是想著他們，特別是我的阿姨，她對我非常好，有的時候想起她，我都很想哭，我?guī)状我笏襾砩钲�，可是因為工作纏身，來不了。
其次它還告訴我們，人生要遠離戰(zhàn)爭疾病，可是不是想躲就能躲的，他要告訴我們的是，不能因為自己的利益，破壞世界和平，和污染大自然，那不然就又得靠夜神來將他們鎖進大門。
還有，他告訴我們幸福的真諦，什么是幸福什么不是幸福，比如有錢的幸福不一定就是幸福，可是有家人陪伴就一定是幸福的，有什么還比家人在一起更快樂的事情呢！還有母愛幸福，母愛是最偉大的，就跟書里說的，母愛幸福是最重要也是最溫暖的幸福，如果缺少了這兩樣幸福，那活在世界上基本沒有了樂趣。
青鳥這本書讓我認(rèn)識到了身邊的幸福，他讓我知足了，身邊有了這些幸福就夠了，根本不需要利益這些東西！我會好好珍惜的！
小學(xué)三年級讀后感 篇38
窗外，春風(fēng)吹拂著柳樹，調(diào)皮的春風(fēng)鉆進教室，在我臉上拂過，很是舒服，我正在教室里認(rèn)真地讀書�！霸谒坪鯖]有盡頭的陡直的山道上，一位挑山工正艱難地向上登攀。”讀到這里，我的心頭一顫，好似水面激起的浪花。那一個個肩負重擔(dān)，一步一步向上登攀的挑山工形象在我眼前逐漸清晰。
在并不引人注意的挑山工身上，我們可以找到值得我們學(xué)習(xí)的精神——持之以恒。他們將重物挑上山去，一步一個腳印，踏踏實實，無怨無悔，收獲了自己的人生精彩，收獲了別人對他們的喝彩。
相信大家都知道《龜兔賽跑》的故事吧!在兔子停下，背靠大樹呼呼大睡的時候，烏龜已悄無聲息地超越兔子了。生活中，不也是這樣嗎?很多人十分勤奮，愿意比別人多花一倍的時間，日復(fù)一日，他們真的提前到達了終點，贏得了屬于自己的喝彩聲。
我的夢想是做一名外交官，每當(dāng)聽到外交官那口若懸河、能言善辯的演講，看到他們那威風(fēng)凜凜又幽默風(fēng)趣的演講，真讓我羨慕不已。今天讀了《挑山工》一文，我明白了，要實現(xiàn)人生目標(biāo)，就必須腳踏實地，一步一步地向前走，上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)……只有持之以恒地努力，才能讓夢想成為現(xiàn)實，才能收獲精彩。
每當(dāng)我遇到困難時，我就會想想挑山工;每當(dāng)我想停下前進的腳步時，我就會想想挑山工……一想到他們，我就充滿了信心與力量，我就會挺直腰板向前走去。
小學(xué)三年級讀后感 篇39
讀完了《重返狼群》，我躺在床上，閉上眼睛，靜靜地在夢中回想。
莫嗷—小狼格林的嗥叫，依然在我耳邊回蕩。我讀完書后的心情很復(fù)雜，有對能將狼崽養(yǎng)大并成功放歸回野的驚奇，有對狼勇敢的崇拜，小狼格林的父親被獵人藏狗和藏獒逼進一個山洞，獵人用長刀伸進洞亂刺，這只大公狼毫不猶豫的沖了上去……有對狼母愛與夫妻情的敬畏,小狼格林的母親失去丈夫后,支撐這個家庭的重任全壓倒了它身上。一天，獵人發(fā)現(xiàn)了它的寶貝狼崽，母親的擔(dān)心成為了現(xiàn)實，怎么辦？它不能，也不忍心殺死自己的小狼崽，它是一個母親，不能丟下孩子獨自逃命�，F(xiàn)在是狼的生育季節(jié)，剩下的都是地位未穩(wěn)的公狼，把它們招聘進來，只會增加負擔(dān)。在逃亡與母愛的催促下，母狼吞食了獵人的毒肉，為了不讓獵人得到自己的狼皮，母狼把自己背上的皮咬得千瘡百孔，回到狼洞，母狼舔著自己的每一只狼崽，然后朝圍觀的人嗥，一直嗥到咽氣……有對狼野性的佩服,小狼格林絕不允許讓人牽著走。如果有人要牽它，那么它就讓肚皮在水泥地上拖，寧死也要自由！
格林媽媽的母愛，人也比不上。格林爸爸最勇敢了，小狼格林的野性，誰也想不到。作者李微漪付出了許多，才將小狼養(yǎng)大，并成功放歸田野。
我明白了，先付出，才有回報。
小學(xué)三年級讀后感 篇40
最近我在網(wǎng)上讀了一本書,書名叫<<海寶傳奇5磁場危機-尋找創(chuàng)新之石>>。這本書的作者是海寶。故事的主人公有海寶、酷弟、小琴、閃電。
海寶大家都認(rèn)識，酷弟是海寶的好朋友，小琴是清朝人，是酷弟的好朋友，閃電是一只跑起來很快的小狗。 他們一起來到了世博園，突然酷弟發(fā)現(xiàn)小琴的手變成半透明的了。這時世紀(jì)老人來了，他說：“要在八小時內(nèi)找到四塊能量石才能拯救小琴。能量石就在一個個館內(nèi)�！崩先擞纸o了他們一根藤條。 他們到了西班牙館，找到了線索，闖過一次次難關(guān)，他們看到從空中有個東西落了下來，仔細一看，原來是他們一直在找的能量石。能量石落在氣象館里，于是他們奔向氣象館，看到了能量石，能量石離地面好高好高，根本拿不著。這時，酷弟發(fā)現(xiàn)了一個開關(guān)，就按了一下，看能量石沒什么反應(yīng)。過了一會兒，氣象館的墻上發(fā)出了聲音：“你們想想再告訴我這塊能量石的名字，如果答錯，能量石將永遠被封印在里面，我只給你們一分鐘答題時間�！笨岬荛_始回想找能量石時的情景，在最后一秒鐘，酷弟想出了答案，這塊能量石的名字叫“創(chuàng)新之石”。最后四個小伙伴靠自己的機智勇敢拿到了能量石,擺脫了時期排斥。
看了這本書后我深有感悟:無論做什么事都要團結(jié)一致，永不放棄，只要不斷努力，積極思考，最終一定能找到解決問題的方法，從而獲得成功。
小學(xué)三年級讀后感 篇41
在這個寒假，我拜讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》�！冻ㄏκ啊肥囚斞杆鶎懙奈ㄒ灰徊炕貞浬⑽募�。它由十篇散文組成，比較完整地記錄了魯迅從童年到青年時期的生活經(jīng)歷和成長道路。在回憶往事的基礎(chǔ)上，魯迅對當(dāng)時的社會現(xiàn)象進行了猛烈的抨擊，使它具有極強的現(xiàn)實針對性�！冻ㄏκ啊愤@本散文集是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。
《從百草園到三味書屋》，描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。開頭的幾段寫百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾，表達了應(yīng)讓兒童健康活潑地成長的合理要求，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
《藤野先生》，記錄作者在日本留學(xué)時期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺學(xué)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，表現(xiàn)了藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子，表達了魯迅對藤野先生深情的懷念。
小學(xué)三年級讀后感 篇42
今天，弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了！
他們要去參觀天文館，天文館沒開門，他們只好回學(xué)校。在路上，校車突然變成火箭，飛向藍天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽那里，太陽太熱了，他們離開了太陽。接下來他們?nèi)ルx太陽系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星，太陽光把什么都燒死了。水星上沒有空氣和水。不一會兒，他們被重力往下拉，這股力來自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的呢？因為金星的云大部分是由黃色的致命毒氣形成的，是一種濃酸氣體。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山，但是沒有生命。他們想下車參觀參觀火星，突然，一陣沙塵暴向他們刮來，他們只好上車了。他們到了小行星帶，一顆小行星砸碎了車尾，弗瑞絲小姐到車外瞧瞧，啪啦！弗瑞絲小姐的安全繩斷了。火箭自動飛駛而去。突然一顆巨大的行星出現(xiàn)，是木星。木星上有一個大紅班，是風(fēng)暴漩渦。接下來他們到達了美麗的土星，土星有一個光環(huán)，是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的，構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點就沒看見冥王星。突然，珍妮找到了自動駕駛，返回小行星帶，找到弗瑞絲小姐，安全返回了地球。
我最喜歡這本書里的土星，因為它有美麗的光環(huán)。
小學(xué)三年級讀后感 篇43
今天，我又讀了一遍《犟龜》這本書，剛開始聽到這個名字的時候我很納悶”犟龜“?難道這故事里的一只烏龜非常的”犟“?這個故事一定非常有趣! 故事大體內(nèi)容是這樣的：烏龜陶陶從鴿子夫婦那里得知獅王二十八世堯舉行婚禮慶典，大的小的，男的女的，老的少的都可以去參加。烏龜陶陶也踏上了去獅子洞的路，這對她來說實在是太遠了……同伴們都勸阻她，嘲笑她，可她偏要繼續(xù)走到那里，最終參加了獅王二十九世的婚禮慶典，因為二十八世已在和老虎思思的戰(zhàn)爭中死去了。
這可真是一只犟龜啊!一只獲得勝利的倔強烏龜呀!這個故事告訴我們：堅持就是勝利，主人公陶陶是一只烏龜，他不畏艱險，始終堅持到底，并且對其他的動物都那么的彬彬有禮。
書中寫陶陶用了”慢慢悠悠、迷迷糊糊、慢騰騰“，”亂指一起、過了半個小時才爬出來“等詞語來說明陶陶的慢性子。寫壁虎的鱗片時，比喻它像綠寶石，既高貴又與眾不同，寫壁虎”瞇著眼睛說話“、”打著長長的哈欠、居高臨下、懶洋洋“，這些充分體現(xiàn)了壁虎的漫不經(jīng)心和不屑一顧。
讀了這本書，讓我覺得不管做什么事情都要做好、做踏實，不要只想到我要把它做快，而不去認(rèn)真做，細心做，這樣還不如不做。我覺得書中的陶陶做的就很好，因為不管是誰勸它放棄理想和目標(biāo)，它一直說：”只要一步一步堅持走，一定會到的�！皠e看陶陶那么慢，他還是準(zhǔn)時到達了目的地。他的話也將成為我的座右銘，激勵我腳踏實地的走下去，堅信幸福總會到來的!
小學(xué)三年級讀后感 篇44
我以前是一個做事三分鐘熱度，半途而廢的孩子，遇到困難我就是一個”逃兵“。后來我看了一本叫《犟龜》的故事書，我被深深地感動了。書的內(nèi)容是……
故事內(nèi)容說有一只烏龜陶陶，它住在一棵古老的橄欖樹里的一個小洞。這天早晨，陶陶聽到樹上的鴿子夫婦說：”過幾天獅子王二十八世要舉行婚禮，所有的動物都可以參加�！耙驗檫@里離獅子洞太遠，所以他們就早早地一道動身飛去了。
第二天天還沒亮，陶陶也出發(fā)了。它幾乎爬了一整天，路過一片荊棘叢，陶陶看到了朋友蜘蛛發(fā)發(fā)，發(fā)發(fā)幸災(zāi)樂禍地嘲笑道：”那你千萬別跑得太快了，要不你會到得太早的!“
有一天，它遇到了蝸牛師師。因為蝸牛師師不開心，懇求陶陶留下安慰它。但陶陶還是一步一步地往前走了。
后來陶陶還遇到了壁虎茨茨、烏鴉啊嚏，它們都叫陶陶不要去了，但它沒有放棄，一直堅持向目標(biāo)前進。
最后她還是沒能參加到獅王二十八世的婚禮，但她卻參加了獅王二十九世的婚禮。
這個故事告訴我們：犟龜是一個熱情接受邀請的人，它更是個特別尊重自己決定的人。這個故事講的是全程的堅持，可它不僅僅講了堅持到底就是勝利。獅王二十八世已經(jīng)死了，堅持到底還是沒有它的婚禮，可是犟龜卻參加了二十九世的婚禮。原來只要我們努力了、付出了，雖然難免還是實現(xiàn)不了這一個愿望，但我們還會收獲沿途的風(fēng)光，說不定另一個意外的驚喜在等著我們呢!
小學(xué)三年級讀后感 篇45
最近，我看了一本書，名叫《犟龜》。它的作者名字叫米切爾·恩德，是著名的幻想文學(xué)搭石，可想而知她寫出來的作品也稱得上是一部家喻戶曉的杰作。
《犟龜》一文主要寫烏龜陶陶要去參加獅王二十八世的婚禮，路上遇到了蜘蛛發(fā)發(fā)的嘲笑，蝸牛師師的挽留，壁虎茨茨的勸說，烏鴉阿嚏的諷刺。烏龜陶陶總是說：”我一定能準(zhǔn)時到達的�！白詈笏s上了獅王二十九世的婚禮，圓滿結(jié)束旅程。
犟龜這一種堅持不懈的精神打動了我。他總是說：”我一定能準(zhǔn)時到達的。“可不是紙上談兵的，而是一直都在堅守的，說到做到的。這樣才能把一件事畫上一個圓滿的句號。堅持不懈是做一件事十分重要的元素，如果想蜘蛛發(fā)發(fā)那樣自卑的心態(tài)，恐怕連一輩子都趕不上獅王的婚禮呢!
我想，如果我們大家都能有這樣一種堅持不懈的精神，那么我們的世界將會變得多么美好啊。所以，我們應(yīng)該從小樹立這樣的美好精神，不然，會像蜘蛛發(fā)發(fā)一樣不管怎么努力，都是竹籃打水一場空。現(xiàn)在，我們還是一些可塑性很強的兒童，趕快把這種不良的自卑心理改過來，趁著這塊泥還軟，還能改造。將來變硬了，可就再也改不過來了。
最后，我給大家送上一句話，希望可以對大家有所啟發(fā)——上路吧，天天走。相信吧，迎接你的定會是成功。
小學(xué)三年級讀后感 篇46
賈里是個不起眼的初一學(xué)生，又瘦又小，還戴著一副眼鏡�？伤麉s有志想爭當(dāng)初中的最佳男生。
妹妹參加了校藝術(shù)團，她練功不刻苦，賈里答應(yīng)老師幫助妹妹，結(jié)果卻出了個餿主意，使妹妹在校慶演出時大出洋相，他挨了爸爸一頓罵，媽媽和老師幫助他承認(rèn)了錯誤。他做了好事．卻又給女生洪裳起外號。老師批評他，他不服，偷拿了老師的教案。教室旁邊新開張一家電器商店，吵的同學(xué)們無法學(xué)習(xí)。大家委托學(xué)生會干部黃侃去解決，黃侃敷衍了事。賈里一氣之下，拔了商店老板自行車的氣門芯，被老師抓住。原來老板是魯智勝的爸爸，而這家商店竟是校長和魯智勝的爸爸合辦的。 賈里挨了校長的批評，自己覺得競選最佳男生無望了。媽媽和同學(xué)洪裳都鼓勵他，勸他不要灰心。賈里寫了一篇關(guān)于噪音的文章登在校報上，引起全校的轟動。他還到校長面前力陳噪音的危害性，決心與噪音斗爭到底。 最佳男生競選開始了，賈里默默地轉(zhuǎn)身要離開會場，這時廣播喇叭里傳來校長的聲音，他宣布關(guān)閉商店，并表示賈里可以參加競選。
同學(xué)們歡呼起來，魯智勝模仿記者向賈里提問：“你為什么要參加最佳男生的競選?”他自豪地大聲說：“我想證明，凡是想成為最佳的人，都有可能爭當(dāng)最佳!” 賈里這個最普通的孩子，用他自己的成長過程，證實了這一平凡的真理。
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