【薦】讀《桃花心木》有感
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的讀《桃花心木》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《桃花心木》有感1
上了《桃花心木》一課，我感慨不已。
種樹人為了讓樹木學(xué)會獨(dú)立自主的生長，時(shí)間不定，澆水量不定的培育桃花心木苗。不只是樹，人也是這樣，世間萬物都是要經(jīng)受生活的波折。面對生活中的波折，我們不能氣餒，要頑強(qiáng)的去面對，要相信暴風(fēng)雨過后總會有彩虹出現(xiàn)，面對困難，不斷的逃避和投機(jī)取巧是沒有用的，有時(shí)反而會讓結(jié)果更糟。
蠶長大時(shí)，總有一天是要結(jié)繭的，最終變成飛蛾破繭而出而繁育后代。然而，那過程是漫長而艱苦的。有一天，安靜了許久的一只繭動了一下，從白色的絲中，隱約可見一張小嘴奮力的啃咬著。幾個(gè)小時(shí)過去了，小飛蛾露出了一點(diǎn)頭，它不停的扭動頭啃咬著四周的絲，啃得那么賣力，那么艱難。他的身體被緊緊的包裹，無法動彈，可他仍盡全力扭動身軀，讓身體從笨重的繭中抽出來。他就這么艱難的爬著，蠕動著，絲毫不松懈，從這里滾到那里……功夫不負(fù)有心人，一天半后，她終于抖落繭蛹，站在盒子中，不停的振著翅膀，表示著重見光明的欣喜和歡悅。
而另一只同時(shí)與它破繭的飛蛾，已經(jīng)放棄了這漫長的過程，停止了掙扎，躺下不動了。
堅(jiān)持到底，則見到了光明，有機(jī)會繁衍后代，而半途而廢，則失去了機(jī)會。
讀《桃花心木》有感2
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn)，再不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時(shí)間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無拘無束，并經(jīng)歷無數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有隨發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因?yàn)橹袊�，因�(yàn)橹袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費(fèi)了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無忌��！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是這句話，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩(wěn)腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！
讀《桃花心木》有感3
不經(jīng)歷磨難的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之材。
今天，我們就要走進(jìn)《桃花心木》，走進(jìn)這篇課文，我無比激動。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。
桃花心木，（楝科常綠喬木）常綠喬木，多米尼加共和國的國樹，原產(chǎn)美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達(dá)15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，桃花心木是制作高級家具的好原料。是世界名貴木材之一。它是一種生長迅速的珍貴用材樹種。其材色為紅褐色，刨削切面光滑，花紋美麗，木材不翹裂，可與桃花相媲美，為良好的單板材和膠合板貼面板材。它為落葉喬木，樹干通直，枝繁葉茂，是優(yōu)良的四旁綠化樹種。
作者以“桃花心木”為題，實(shí)際上并不是單純地寫樹木，而是借樹木的生長，來比喻人的成長。
本文通過種樹人給桃花心木澆水沒有規(guī)律的事，說明了在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存的道理。
學(xué)習(xí)完《桃花心木》這篇課文，我明白了：
人在生活中會遇到一些不可預(yù)料的挫折、磨難、坎坷。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，克服依賴性，才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人，有所作為的人。
希望我們都能從中熟人的做法中獲取成長經(jīng)驗(yàn)，長成棟梁之材！
讀《桃花心木》有感4
讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我感觸很深。文中有一句話含義深刻：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。對啊，不只是樹，人也是一樣，毛主席曾經(jīng)說過，在溫室里培養(yǎng)出來的東西，不會有強(qiáng)大的生命力。
正是因?yàn)樘一ㄐ哪久缫蕾嚵艘欢ǖ臅r(shí)間澆一定的水，根才會浮在地表上，大風(fēng)一吹，就會連根拔起。李贄曾經(jīng)說過：物不經(jīng)鍛煉，終難成器；人不經(jīng)切琢，終不成人。是啊，我們不應(yīng)該依賴父親與母親，應(yīng)該學(xué)會用自己的雙手去對待即將到來的問題與考驗(yàn)，正如桃花心木一樣，不能汲取到養(yǎng)分，就把根深深扎入泥土之中，拼命地找水源�，F(xiàn)在，我讀了《桃花心木》這一篇課文，讓我知道了不能依賴別人的幫忙，要靠自己的能力去應(yīng)付到來的困難。六一班 李納指導(dǎo)老師 李文娟
讀《桃花心木》有感5
幾天前，我們學(xué)了《桃花心木》這篇課文，使我不禁深深地沉思……
這篇課文講的是種樹的育苗方法。作者便從其方法聯(lián)想到做人。種樹不定時(shí)不定量不定期的澆水方法，是為讓樹苗學(xué)會獨(dú)立自主，不要養(yǎng)成依賴他人的習(xí)慣，這才能長成一棵百年老樹，一棵參天大樹。做人也是一樣，不要什么事都找家長幫助，遇到難處都是直接問家長，不經(jīng)過大腦的思考。而家長呢?明知這樣做不好，但是太過于寵愛，便順著兒女的心，有求必應(yīng)，有問必答，這樣就使兒女養(yǎng)成了一顆依賴的心，這正不像是給樹定期定量定時(shí)的澆水嗎?喪失了自己在地下找水源的能力，一旦有什么大風(fēng)大浪，就會亂了分寸。
這就是如今為什么社會上有那么多智商高能力低的學(xué)生的原因了，因?yàn)榧议L的溺愛，讓他們有了一顆依賴的心，在生活中無法自力更生，照顧自己。因?yàn)樯钪械脑S多家務(wù)活幾乎都被家長一手承包了，所以許多孩子，一離開家長，除了學(xué)習(xí)什么都不會，整個(gè)生活變得一團(tuán)糟。
許多家長想讓兒女有獨(dú)立生活的能力，可惜心有余而力不足，不忍心看著兒女辛苦，一開始只是略幫一二，到最后是全權(quán)承包了!種樹人為了讓樹學(xué)會在地下自己找水，就想出模仿天下雨的方法。古語有云:“種樹者必培其根，種德者必培其心”，所以要像種樹人一樣，讓孩子有一顆獨(dú)立自主的心。
生活如此，學(xué)習(xí)更是如此。要先把基礎(chǔ)打好，再往上長;否則你基礎(chǔ)還沒有打好，就要上爬，一旦來了狂風(fēng)暴雨，立刻會被連根拔起。
讀這篇課文，我明白了：要長成參天大樹，必須學(xué)會自己尋找水源;人只有獨(dú)立自主，學(xué)會在不確定中生活的人，才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)得起生活考驗(yàn)的強(qiáng)者!
讀《桃花心木》有感6
在“不確定”中堅(jiān)強(qiáng)成長
——讀《桃花心木》有感
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)�！边@句話出自臺灣作家林清玄的《桃花心木》。有一天，我在作文選中發(fā)見了它的讀后感，找到《桃花心木》的原文一讀，頗有感觸。
林清玄的《桃花心木》被選為20xx年人教版語文教材六年級下冊第三課課文。這篇文章主要講了一位種樹人種桃花心木的故事。種樹人不經(jīng)常給樹苗澆水，使桃花心木苗不依賴澆的水活下去，而是自己扎根，尋找地下水源，最終長成大樹的故事。
在生活中，這樣的例子還少嗎？現(xiàn)在的生活豐衣足食，“衣來伸手，飯來張口�！背酥�，還有許多機(jī)器人如雨后春筍一般到了市場上。雖然生活是便利了很多，但這也導(dǎo)致有些人不能自力更生。我聽說，曾有一個(gè)人因?yàn)樗业碾婏堝伋隽斯收蠜]人修，而差點(diǎn)餓死。這是因?yàn)樗刻於伎侩婏堝佔(zhàn)鲲�，從而�?dǎo)致自己不會做飯。有人就說了，一個(gè)電飯鍋壞了，可以多買幾個(gè)電飯鍋備用��！我知道后就說了：要從根本上解決問題，這個(gè)人差點(diǎn)餓死的最大原因就是他依賴電飯鍋，不會做飯。他必須學(xué)會自己做飯！“最窮窮不過一張只會吃的口，最富富不過一雙萬能的手”我們也是一樣，周圍的因素都是“不確定”的，我們將在其中成長。
“種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了�！笔前�！正如文中所說，桃花心木樹苗早以能在這種“不確定”的因素中找到水源，自力更生�？纯次闹械奶一ㄐ哪�，再看看自己，能否像桃花心木一樣呢？“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花�！碑�(dāng)“不確定”朝我們襲來時(shí)，讓我們迎接它們，活出精彩人生吧。
讀《桃花心木》有感7
生活中，會有很多事情是不可預(yù)料的。我們應(yīng)該勇敢的去面對那些坎坷、磨難、曲折。不僅僅是人，植物也會有在成長中遇到一些困難。必須讓植物自己尋找自己缺少的養(yǎng)分，讓自己學(xué)會成長。《桃花心木》講的就是有一位種樹人，為了讓桃花心木自己學(xué)會成長，澆水既沒有規(guī)律，時(shí)間也不一定。為的就是模仿老天下雨，讓桃花心木自己缺水的時(shí)候，自己在土中尋找水源，讓樹的樹根深深的扎入土中，讓桃花心木鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，可以經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，讓桃花心木像人一樣堅(jiān)強(qiáng)面對不可預(yù)料的困難、曲折。樹木可以再不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能成長參天大樹。其實(shí)，人也一樣，生活中在艱苦環(huán)境張的人才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，客服依賴性，從而學(xué)會生存的時(shí)候，應(yīng)該有一顆獨(dú)立自主的心，在生活中，去堅(jiān)強(qiáng)的面對人生中的一些磨難，才能揚(yáng)帆起航，駛向成功的彼岸，成為一個(gè)偉大、有能力的人。
讀《桃花心木》有感8
當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫樹的，肯定不好看，也就沒看這篇文章�？僧�(dāng)我無聊的時(shí)候就拿出來看了，剛開始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒極了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗(yàn)，在不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會把很少的`養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時(shí)間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！
我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無拘無束，并經(jīng)歷無數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有所發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因?yàn)橹袊袊纳倌晗癖魂P(guān)在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費(fèi)了童年，這個(gè)大好時(shí)光！每個(gè)人一生中只有一次童年，浪費(fèi)了就再也沒有了。
大家都聽說過：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當(dāng)孩子想幫家長做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長都是這句話，愛孩子，就應(yīng)該讓他去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他去面對困難，()去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，讓他們到大自然中去體驗(yàn)生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是美好的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，社會站穩(wěn)腳！
家長們，醒悟吧！讓我們在天空中飛翔，自由自在，讓我們在海洋中遨游，無拘無束，讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！只有這樣我們才可以更好的面對人生，更好的去把握我們的未來，更好的來展示我們自己在社會中的地位！
讀《桃花心木》有感9
我讀了《桃花心木》這篇文章之后。才了解桃花心木這種樹，才知道它有著淡紅色的外表。只要每天澆水，就能一直存活。然而種樹人可并沒有這樣做。種樹人每次來澆水，也沒有規(guī)律，有時(shí)隔三差五的來一次，有時(shí)很久才來一次。于是作者非常疑惑，便問：“你為什么要這樣做？它不是每天都要澆水嗎？”種樹人答道：“是想讓樹木適應(yīng)不同的環(huán)境，在無法預(yù)知的情況下自己尋找水源生長。桃花心木必須自己尋找水源才能長成百年大樹”。
這時(shí)，我想起來有一種植物常年生活在沙漠里，叫做駱駝刺，因?yàn)樯衬晁∩�，所以駱駝刺只能把自己的根伸進(jìn)深深的泥土里尋找水源努力生長。
大樹如此，小小的野生植物如此，我們?nèi)祟愐彩侨绱�。一個(gè)人只有在不確定的環(huán)境里生存長大的，他才能練就一顆獨(dú)立自主的心；才能更頑強(qiáng)地、更健康地生長。
我們之所以要獨(dú)立，是因?yàn)槲覀儾荒軙r(shí)時(shí)刻刻都被父母，爺爺奶奶捧在手掌心里，不能時(shí)時(shí)刻刻都能得到別人的指導(dǎo)。我們必須要學(xué)會自立，學(xué)到更多的知識和技能，才能從容克服各種困難。如果一個(gè)人總是依賴家人，連自己的衣服在那里放到都不知道，從來不會照顧自己，你想他長大了能做些什么。只有經(jīng)過磨難的人，才能提高自己獨(dú)立自主的生活能力，一個(gè)沒有經(jīng)過一點(diǎn)磨難的人，是不會有一顆獨(dú)立的心的。
我讀過《傳習(xí)錄》，文中有這樣一句話：“種樹者必培其根”。一顆樹要長成參天大樹，必須得養(yǎng)其根，一個(gè)人要想成為有用之才必須得養(yǎng)其心。只有學(xué)會獨(dú)立，才能對其心進(jìn)行磨練，一個(gè)人只有有了一顆自信的心，才能不斷地進(jìn)�。徊懦蔀閷ι鐣胸暙I(xiàn)的人。
同學(xué)們！讓我們攜起手來，向著我們獨(dú)立自主的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
讀《桃花心木》有感10
最近我在課外書上，看到了一個(gè)題目叫《桃花心木》的文章。這篇文章寫了，在作者的老家前面，
有一塊很大的空地，租給人家種挑花心木的樹苗。挑花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。
種挑花心木苗的是一個(gè)高大的人，他彎腰種樹苗的時(shí)候，感覺就像插秧一樣，不同就是，這是旱地，不是水田。但奇怪的是種樹的人，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他不是有規(guī)律的來澆水，還是3天來一次，5天來一次，甚至十幾天來一次。更奇怪的是，有些挑花心木會莫名其妙的枯萎掉了，但他每次來的時(shí)候會帶幾棵新的樹苗。后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可以行事那么從容?作者忍不住去問了種樹人，他說：“樹木要自然學(xué)會在土地里找水源，我澆水不是模仿老大下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中茁壯成長，樹苗很自然就枯萎了�！�
我讀了這篇文章明白了，“我們生活在社會中，不應(yīng)該依賴別人，應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主，努力的適應(yīng)環(huán)境。我們要像文中沒有枯萎的挑花心木學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，所以，我們不能只靠別人的勞動成果，要靠自己的努力，那么，你一定會成功的!”"
讀《桃花心木》有感11
“桃花心木”樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。這篇文章以樹名為題，又是如何講述桃花心木的呢？
在鄉(xiāng)下老家旁，有一塊空地租給人種桃花心木了。樹苗種下后，種樹人常來澆水；但他澆水的日期、水量、時(shí)間都不一樣。后來，我向他詢問原因，才知道：種樹是百年的基業(yè)，而且樹要學(xué)會拼命扎根。如果定時(shí)、定量、定期地澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴性，根就無法深入地下，一旦停止?jié)菜�，樹苗會有更多枯萎。幸而存活的，遇到狂風(fēng)暴雨也會一吹就倒。人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的力量。
文章借樹喻人地說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活的考驗(yàn)、克服依賴性對人的成長有重要意義。文章不是單純的寫樹，而是借樹的生長來比喻人的成長，告訴我們：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會見彩虹？依賴別人只會增加自己的惰性�！爸灰覈L試你就是英雄�！笔裁词露甲鲆蛔�，沒有人阻止你，失敗了，重新來過，每一秒都是新的開始；跌倒了，重新爬起，只需跌倒比爬起少一次。我們可以暗暗告訴自己：失敗，乃成功之母。
讀《桃花心木》有感12
今天，我們學(xué)習(xí)了《桃花心木》，這篇課文給我們的啟示是：在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，才會有自立、自強(qiáng)的精神和本領(lǐng)，才會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。讓我們明白了那些生活在艱苦環(huán)境中的人，接受的考驗(yàn)和磨練更多，為了生存和發(fā)展，就必須克服依賴性，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
在生活中，我們被優(yōu)越的生活條件養(yǎng)成了在“溫室里的花草”，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。作為新時(shí)代的青少年，我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣，只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。我們不能做父母的“小皇帝”、“小公主”，要學(xué)會獨(dú)立自主，成為當(dāng)代社會奮發(fā)有為的好少年。
可能在以后的生活中，我們也會遇到一些生活、學(xué)習(xí)中的困難，我們要有勇往直前、不怕困難的精神。我們一定要學(xué)會在挫折與逆境中鍛煉、成長，用一顆獨(dú)立自主的心對待生活，不讓生活中的困難壓垮。
讀《桃花心木》有感13
不僅是樹，還有人。生活在不確定中的人，會經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，鍛煉出一顆獨(dú)立的心。
——題詞
桃花心木，這是一棵美麗的樹。作者在文章中說，它有一個(gè)美麗的樹形，挺拔。這是一棵美麗的樹，作者在文章中說，在不確定中尋找水源，一棵拼命生根的樹，長成百年老樹也不成問題。
人，主宰一切的高等生物，有著和桃花心木一樣的生存法則。只有擁有一顆獨(dú)立、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心，學(xué)會在不確定的土壤中拼命扎根，找到生命之源的人，才能在社會中占據(jù)自己的位置，才能在這個(gè)世界上活得更久。
在生活和歷史中，很多人就像紅木一樣，把意想不到的艱辛和挫折變成了促進(jìn)成長的正能量。比如28歲失聰?shù)臉肥ヘ惗喾�，對一個(gè)作曲家來說就是一場巨大的災(zāi)難！但他依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不得不扼住命運(yùn)的咽喉，永不屈服。耳聾后，他仍然寫了許多激動人心的世界名曲。
看完《桃花心木》，我明白了一個(gè)道理：逆境和艱難是磨練人格的最高學(xué)府。
讀《桃花心木》有感14
今天，我學(xué)了《桃花心木》這篇課文，他使我頗受感動，它讓我明白了：凡事不能依賴他人，要學(xué)會獨(dú)立自主，只有這樣才會成功。
桃花心木這篇課文主要寫了一個(gè)種桃花心木的人給樹苗澆水，并不定時(shí)量也不定。作者很奇怪，種樹人的一番話使作者明白了我們要有獨(dú)立自主的心，不能只靠別人。
再看看自己，有沒有獨(dú)立自主的心呢？還是讓事實(shí)來說話吧。記得有一次，我想吃個(gè)雪糕，可店鋪里沒人，我便開始找，一圈，兩圈，我沒見人，只好悻悻地出來了。對爸爸說：“爸爸，里面沒人�！薄皼]人，怎么可能？”說著，爸爸走進(jìn)了店鋪，見沒人，便大聲喊了一句：“有人嗎？”話音未落，里屋立刻走出一個(gè)人來。我慚愧不已，我真是太依賴別人了，外面沒人不會喊一下嗎？唉！
想想自己，我真是太慚愧了，連買個(gè)雪糕都要依賴爸爸。再看看課文，我要學(xué)會獨(dú)立，不依賴父母，不依賴他人，只有這樣，我們才能在逆境中成長，生活，才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長，展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
讀《桃花心木》有感15
在生活上，都有著各種的依賴，讀了這篇文章，我才知道我該做些什么。
種樹人不定時(shí)、不定量地給桃花心木澆水，使它能自己在不確定中找到水源，拼命扎根，就能茁壯成長，長成百年大樹。相反，如果種樹人定時(shí)定量澆水，樹木就會養(yǎng)成依賴的心，枯萎的樹木就會更多。
植物要這樣，但人的生活更要這樣。我們在生活 上的很多事情都會依賴父母，但自己就什么都不懂。例如我自己，媽媽每天都幫我們洗衣服，但我卻一直沒學(xué)過，一天，媽媽有急事走開了，而那天正是停電，洗衣機(jī)不能用。我又不會洗衣服，就倒了半瓶洗衣粉，整地都是泡泡，一不小心，自己又摔倒了。媽媽回來了，邊挨罵了。
但是，學(xué)習(xí)完這篇文章后，我學(xué)會了只有學(xué)會獨(dú)立自主，做事才不會手忙腳亂。因此，當(dāng)媽媽洗衣服時(shí)，我總是在她身邊看者，自己也著手試一試。一次，我決定挑戰(zhàn)自己。我回憶起媽媽教我的話，一步一步地嘗試，雖然洗得不是很干凈，但我學(xué)會了獨(dú)立，我不依賴別人，我學(xué)會了當(dāng)我們遇到挫折，我們應(yīng)該想方設(shè)法地去面對它，找出方法克服它，戰(zhàn)勝它。
學(xué)習(xí)完這篇意味深長的文章后，我收益匪淺。生活上，每個(gè)人都會有挫折和失敗，我們必須積極面對，適應(yīng)社會環(huán)境。
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