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感受新生活作文

時(shí)間:2022-04-11 11:00:52 讀后感 我要投稿

有關(guān)感受新生活作文4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的感受新生活作文4篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)感受新生活作文4篇

感受新生活作文 篇1

  拿錄取通知書的那天,我和爸爸參觀了我的新學(xué)!P城初級中學(xué)。雄偉的主樓、寬闊平坦的操場、一排排整齊的宿舍樓,多好。∥鬟呉粭潩嵃椎男陆虒W(xué)樓是我們初中部的新校舍,我已經(jīng)憧憬自己坐在里面學(xué)習(xí)的場景啦!

  9.1日新生入學(xué),我分到了初一(5)班,89人,好多呀!真的有些擁擠。第三天增加到97人了,好幾個(gè)同學(xué)都沒地方坐了。全年級8個(gè)班,快800人了,媽媽說要想脫穎而出可得好好努力。

  第二天,發(fā)新書了。多了歷史、地理、生物學(xué)。打開看看:歷史講的那些故事我都了解,春秋戰(zhàn)國、秦皇漢武、還有三國,太好哩 ,我最喜歡《三國演義》。地理也不錯(cuò),地球儀我暑假剛買的,晝夜交替、春夏秋冬爸爸也給我講過。生物學(xué)就是講動物與植物的故事,媽媽說,就像你經(jīng)?吹摹皠游锸澜纭币粯佑腥ぁ

  星期一開始軍訓(xùn),看見高一新生穿著漂亮的迷彩服在操場整齊的走著方步、嘹亮的喊著“一二三——四”,我很是羨慕。我們練的是向左、向右轉(zhuǎn),向左、向右看齊,稍息、立正。第一天新奇、第二天就感到累了。

  盼望著搬進(jìn)新教學(xué)樓的教室,見到新的任課老師!

感受新生活作文 篇2

  新生活,新感受。進(jìn)入了初中,學(xué)習(xí)生活也發(fā)生了很大改變,我的感受也很多,正好形成了兩部曲。

  曲一!翱欤,快!”初中的生活就是那么快,大家無論做什么,都一個(gè)“快”字。現(xiàn)在作業(yè)比小學(xué)多了,可時(shí)間卻差不多,但有時(shí)大家“快”的速度不一,不少同學(xué)卻落隊(duì)了,教室里不免有些緊張的氣氛,這可真是忙壞我們了,連吃飯、走路都得小跑步了,也許我們還不太適應(yīng)吧。

  曲一就是這樣一個(gè)緊張的弦律。但初中并沒有那么可怕,除了學(xué)習(xí)之外,它還有它的有趣之處,接下來就讓我們來聽一聽曲二吧:

  曲二。初中的生活也是快樂的,新的幾門功課都十分有趣,像生物、地理、歷史與思想品德,它們各有各的特色哦。

  生物課上,我們通過顯微鏡看到了不少我們平常看不見的細(xì)胞等等,還用實(shí)驗(yàn)觀察到了植物葉片中的葉綠體,真是讓我們大開眼界。

  再比如,平時(shí)的地圖、地球儀,也有很大的學(xué)問。經(jīng)度、緯度,都是我們以前從來未聽過的“新鮮詞”。這些新鮮事物給我們帶來了不少歡樂,擴(kuò)大了我們的視野,填補(bǔ)了我們知識的`空白。

感受新生活作文 篇3

  步入中學(xué),我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,新的校園。這里有我可親可愛的老師,有我快樂友愛的同學(xué)。

  記得剛上第一節(jié)課,我忘記帶筆了,我焦急的左顧右盼,多希望有誰能借給我一只筆呀!這時(shí),旁邊的同學(xué)輕輕的遞了一只筆給我,說:“見你沒筆,借給你!蹦菚r(shí),我像一個(gè)落荒的小老鼠得到了關(guān)懷似的,我連忙向她道謝,從此,我與她結(jié)成了最要好的朋友。這就是我互幫互助的同學(xué)。

  還有一次,我有一道特別難的題不會做,我絞盡腦汁也沒有辦法,正當(dāng)我為此感到垂頭喪氣時(shí),老師過來了,為我一步步的講解題目,終于,我把這道題目做出來了。這就是我可親可愛的老師。

  新的校園也有新的環(huán)境,我每天步入校園都能看見小鳥在枝頭歡快的跳躍,都能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,都能聞到花的清香芬芳。我會迎著那燦爛的陽光,走進(jìn)教室。

  當(dāng)然,美麗的校園都離不開每天起早貪黑為我們打掃校園的保潔阿姨,因?yàn)椴幌胱尠⒁虃兲量,我們會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,會隨手撿起地上的垃圾,會讓校園多一份整潔。

  我們的同學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,在開學(xué)之際的軍訓(xùn)中,我們班上沒有任何人退縮,都勇往直前,如果有同學(xué)暈倒,我們會第一個(gè)把他扶進(jìn)校醫(yī)室。如果有同學(xué)想退縮,我們會鼓勵他堅(jiān)持下去。

  這就是我們的班級,我們的校園,這里有我們最好的伙伴,最好的老師。我們一定會團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。我相信他們一定會讓我受益匪淺。

感受新生活作文 篇4

  這個(gè)星期一,我來到了一個(gè)新的環(huán)境——鄭州市金水區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。剛開始,我和媽媽一起來到校長室報(bào)到。

  一會兒,我和媽媽來到了一個(gè)班里,幸好也是 五(1)班,要不我會把班級老是弄混的。來到五(1)以后我終于看到了媽媽一直提到的李老師,我本以為李老師是一個(gè)女老師,原來,他是一個(gè)男老師。聽李老師說話柔聲細(xì)語的,我覺得李老師還是滿溫柔的嘛!他看起來沒有我原來的班主任那么嚴(yán)厲。

  到班里時(shí)已經(jīng)是升旗時(shí)間了,我只是悄悄地看了一下這里的五(1)班 ,只是看了一下,卻有十幾個(gè)同學(xué)在議論,他們七嘴八舌地說:“又來了一個(gè)新同學(xué)!”又有一位同學(xué)說:“她是不是其它班的,走錯(cuò)門了吧?”“好像她的媽媽在和李老師說話呀!”“是還是不是還得看一會兒呢!”又有一位同學(xué)在議論我。

  開始升旗了,從升旗前大隊(duì)輔導(dǎo)員的一些講話來看,他們和我們評比升旗手的方法不一樣,他們不是輪流當(dāng)升旗手的,而是哪個(gè)班表現(xiàn)得好,再選出表現(xiàn)好的同學(xué)來當(dāng)升旗手。升旗儀式中,趙宏洋一直在我旁邊小聲地介紹升旗的步驟和要求,唱校歌時(shí),他還不忘提醒我“不會唱不要緊,以后學(xué)學(xué)就會了!鄙旖Y(jié)束后,李老師讓呂談堯帶著我在學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈,讓我熟悉熟悉校園。嘿!別看李老師是個(gè)男老師,還挺細(xì)心呢!

  上課了,李老師先讓我坐在梁賀的位置上,我旁邊是楊藝杰,前面是黃雪媛,后面是呂談堯。上課前,我在想他們?yōu)槭裁床涣矿w溫呢?一看幾個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)個(gè)盒子,一看,原來是一支支體溫計(jì),我想,他們?yōu)槭裁床挥眉t外線體溫計(jì)呢?我問了問楊藝杰,原來他們是怕量體溫時(shí)量得不準(zhǔn),而忽略了一位發(fā)燒的同學(xué)。老師給我拿了一支新的體溫計(jì),過了五分鐘后,拿出來時(shí),我不知道怎么看體溫計(jì),就讓旁邊的楊藝杰替我看一看,我本以為,甩體溫計(jì)非常的難,誰知甩到第一下時(shí),就已經(jīng)還原了,原來甩體溫計(jì)不用這么費(fèi)事,是個(gè)“技巧活”呀!我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的同學(xué)非常樂于助人,我完全沒有陌生感,就像我一直就是這個(gè)班的同學(xué)一樣。

  第二節(jié)是數(shù)學(xué)課,他們現(xiàn)在學(xué)的,我都已經(jīng)學(xué)過了,我學(xué)的比他們快整整兩個(gè)大單元,當(dāng)他們算時(shí),我就不用算了,老師要我們公布答案時(shí),我都舉手,因?yàn)檫@些習(xí)題的答案已經(jīng)在我的書上了,我發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn),他們都是用鉛筆寫習(xí)題的,幸虧那天我?guī)еU筆呢。星期一的作業(yè)包含著一樣坐在數(shù)學(xué)書上的作業(yè),唉,也真是的,誰叫我都做完了呢,但都是用鋼筆作的。

  上英語課了,我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),王老師上課前的時(shí)候,會問一問今天是星期幾,你好嗎,等等之類的英語問題,不是像我在原來的學(xué)校,只喊:“stand up!Goog morning Miss Wang. sit down.”他們上課前的英語對話比我們多多了。英語老師先拿出一張張卡片,讓我們搶答,念什么,雖然他們的英語教材和我們的不一樣,但是所有的單詞我都會讀,知道中文意思,部分的單詞我還會拼呢!

  上音樂課了,我又發(fā)現(xiàn)一點(diǎn),他們上音樂課是必須要穿鞋套,要不就是不穿鞋進(jìn)去,音樂老師要求非常嚴(yán)格,哪怕有一個(gè)同學(xué)在下面嘀嘀咕咕的說話,就批評他們,不過,當(dāng)我有錄音作業(yè),去借她的錄音機(jī)時(shí),她還是心平氣和地和我說話,我覺得音樂老師還是“嚴(yán)中有愛”的。

  我就是這樣開始了新的生活。

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