【必備】感受作文集合9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的感受作文9篇，歡迎大家分享。

感受作文 篇1

　　“開飯啦！”往常聽到這個聲音，我都會像箭一樣的竄到餐桌前，狼吞虎咽地大吃起來�？墒�，我今天卻是一個盲人。

　　我的雙眼補經(jīng)領(lǐng)巾遮住了，眼前一片漆黑，什么都看不風。雖然對家里的環(huán)境很熟悉，可是我一下子根本不敢邁著大步朝前走。只好伸出雙手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移動。憑著感覺，好不容易走出房間。

　　“呀！”我的手一不小心就和家里的杉樹來了個親密接觸，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一聲，我撞到了媽媽拖開的椅子。唉，嚇了我一跳。我趕緊用手沿著桌面向前摸，終于摸到了我椅子了，趕緊一屁股坐了上去。

　　憑感覺，我知道碗和筷子就在我的面前�！斑祝俊笨曜拥侥膬喝チ�，怎么不在桌上。心想：桌上沒有，會不會在飯碗上，我伸手一摸，果然在，終于找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪里夾菜。我使勁地嗅了嗅，好像有雞湯的味道，又用力聞了聞，香味好像從我右前方傳來的，我趕緊將筷子伸向那里，夾到了一個軟軟的東西，不管三七二十一，往嘴里塞，哦，原來是蘑菇。心想：我心愛的雞腿在哪兒呢？我又將筷子伸過去，碰到了一個硬的東西，那肯定就是雞腿了，費了九牛二虎之力，終于把它弄到碗里，一口咬下去，“呀！”根本就不是雞腿，不知道是哪兒塊肉，可沒辦法，只好硬著頭皮把它吃掉。

　　好不容易飯吃完了，準備去衛(wèi)生間洗臉�？墒牵瑡寢寘s拉著我圍著桌子走了一圈，我一下子分不清東南西北，心里一下子緊張起來，突然，我想到盲人到一個陌生的環(huán)境是多么害怕，這時候，他多么需要別人的幫助�？墒菦]辦法，只好張開雙臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪著腳步，平常幾秒鐘就能做的事，現(xiàn)在卻花幾十倍的時間去完成。

　　好不容易摸到衛(wèi)生間，一下子拿開紅領(lǐng)巾，“哇！”光明真好。我簡直是太幸福了。可以用我的雙眼去做每一件我想做的事。盲人簡直是太可憐了，看不到這美好的世界。生活又是多么不便。我一定會盡我的能力幫助他們。

感受作文 篇2

　　今天是清明節(jié)，我和爸爸一起回老家，準備去掃墓。在高鐵上，我特別興奮，因為這是我第一次掃墓呢！但我又有點害怕，怕一些死人骷髏頭從墓里面鉆出來，我還怕一些妖魔鬼怪……我把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說：“不要害怕，那些都是假的，這世上根本就沒有妖魔鬼怪”。我聽了后情緒慢慢放松下來了，也就不那么害怕了。

　　之后，每隔幾分鐘我都會問爸爸快到了沒有，在車上我睡了一會兒，等我醒來的時候，車已經(jīng)到了，舅舅把我們從車站接回了姥姥家里，那時已是晚上十點了，因為第二天早晨很早就要起來，所以我就顧不上和姥姥聊天馬上就上床睡了。

　　第二天早晨，姥姥把我叫醒了，我一看時間已經(jīng)是早晨十點了，有點晚了，我趕快爬起來匆匆忙忙洗完漱就和爺爺叔叔他們一起上山掃墓。

　　我們到了墓地，先報雜草除干凈，挖一些新的泥土堆在墳尖上，擺上一些好吃的東西放在墳前，插上三根香，然后每個人都要跪下來拜三下，嘴里說一些祝福的話，最后燒點紙錢和放鞭炮，做完所有的工作之后我們才下上回家。

　　掃墓是紀念逝去的親人，不過也真累�。�

感受作文 篇3

　　如果，你有與別人不一樣的感受，那么你就是一個與眾不同的人，因為你有不一樣的思維方式，我就有一次是這樣的；那是一次運動會之前的一場練習賽。

　　那天，我們班和五（2）班比賽接力跑。我們緊張地來到跑道上，我的心被狠狠地捏了一把。雖然我并沒有參加接力跑，但是，我還是不由地冒出了冷汗。只見五（2）班胸有成竹地來到跑道上，大搖大擺地站在那里，我看了很擔憂，我們會不會輸呢？看他們那樣子好像很厲害呀。但是，當我看見我們班的那幾位選手，個個精神抖擻，擺出一副拼個你死我活的架勢，五（2）班只是不屑地看了我們一眼，我們頓時發(fā)怒了。

　　比賽開始了，只見1號選手“兩條魚”像離弦的箭，脫韁的馬，飛似地沖在了前面，可是，我們卻掉棒了，被五（2）班追上了，我們很氣餒。這時，又一個惡運降臨在我們頭上，我們又掉了兩次棒，我們班除了我，其余的幾個都絕望了，但是我卻充滿著希望！因為我們班還剩下的幾位選手，全是我們班的大將。所以，我們還有希望，我拼命地加油吶喊，希望能讓大家打起精神，取得第一。不知是我的加油吶喊，還是大家的實力，結(jié)果我們反超了，那些絕望的人，頓時開心地跳了起來。

　　我們要把一些不好的東西往好處想，要樂觀向上，這樣才有可能取得成功。這樣我們的生活也會多姿多彩，變得非常有意義。換一種思維，會給你帶來意想不到的結(jié)果。

感受作文 篇4

　　由于病毒的原因，我們無法再按正常時間開學上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學習，發(fā)出了“停課不停學”的號召，并讓各科老師開創(chuàng)網(wǎng)課，讓學生們繼續(xù)學習，一切都按照上學的規(guī)律正常進行。

　　網(wǎng)課有很多優(yōu)點，它可以不受場地的限制去學習。加強師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來的視頻都是可以重復播放的，學習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學習。

　　網(wǎng)課也有很多不利之處，現(xiàn)在越來越多的人都在評論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等，在我看來，老師講的課是沒有問題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學習而硬撐著眼皮兒去學習，所以好多家長都評論說：“還沒等到開學眼就已經(jīng)近視了”。

　　我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學習，每當我看完一節(jié)網(wǎng)課后，我都會站在窗戶邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動一下，緩解眼睛的疲勞。

　　這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學習生活!

感受作文 篇5

　　護蛋？難道是保護一只普通的蛋？沒錯！今天我們班就進行了一次護蛋行動。目的是讓我們感受父母的養(yǎng)育之恩。

　　NO.1上學路上

　　早晨，我從冰箱里拿了一個雞蛋，然后用餐巾紙里三層外三層地把雞蛋包得嚴嚴實實，這才高高興興出門了。走在上學的路上，我用兩只手小心翼翼地捧著雞蛋。走到摟頭，我看見了一只小狗，它并沒有傷害我的意思，但是我怕它打我雞蛋的主意，就一跺腳把它攆走了。這樣，我把雞蛋完好無損地帶到了學校。

　　NO.2來到教室

　　到了學校，看到同學們保護雞蛋的方法真多呀：有的像我一樣用餐巾紙包著，有的用膠帶纏了很多層，裹得像一個正方形，有的把雞蛋放到一個布兜里，在里面塞了許許多多的海綿……我把雞蛋輕輕地裝進衣兜里，準備上課。

　　NO.3大課間

　　大課間跑步時，我還是把雞蛋揣在衣兜里，可是不放心，一直用手護著雞蛋，腳步放的很輕，很輕，生害怕一不小心傷害到它。怎么回事？今天我們跑步的時候怎么聽不到同學們剁地的“啪啪”聲了？可能是因為都不想讓自己的雞蛋碎掉的緣故吧。跑完步，我沒敢在操場上逗留，趕緊護著雞蛋走回教室。

　　NO.4數(shù)學課上

　　數(shù)學課上，我還是把雞蛋揣在兜里。課講完了，老師布置了課堂作業(yè)，我翻開本子就開始寫了，可我卻忘了我兜里的寶貝雞蛋。在第一道題寫完的時候，我猛然想起我兜里的寶貝雞蛋，我驚出一身冷汗，趕緊掏出來，在心里暗暗祈禱著：但愿我的雞蛋別碎，別碎，別碎，千萬別碎！我把紙一層層地打開，這時，我的心都懸到了嗓子眼。“啊呼——”還好，我的雞蛋沒有碎。我又把雞蛋包好揣進兜里，不過我怕它有點兒閃失，就專門派了一只手去保護它。雞蛋安排妥當了，我才接著寫課堂作業(yè)。

　　NO.4發(fā)生意外

　　中午放學了，我們排隊離校，我在下樓梯的時候,一個同學撞了我一下，不小心把雞蛋碰到了一根欄桿上。我當時也沒有在意，回到家一看，“啊——我的寶貝雞蛋呀，你怎么裂了一個大口子？”哎！都怪我馬虎大意，這也宣告我的護蛋行動失敗了。

　　NO.5感恩母親

　　一個小小的雞蛋想保護好就這么困難，而媽媽從小把我養(yǎng)大，十一年來那該付出多少心血呀！媽媽平日里不僅要操心我的學習，還要操心我的健康、飲食……幾乎沒有屬于她自己的時間。而我只知道盡情地享受母愛，從沒想過媽媽需要什么。今天，我要向媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！”

感受作文 篇6

　　房間里空調(diào)開著舒適的溫度，清湯掛面的披散著自己剛吹干的頭發(fā)

　　我馬子在電腦前玩著他的電腦游戲，我趴在床上對著一本小學三年級的.數(shù)學寒假作業(yè)本，涂涂畫畫

　　一抬頭說已經(jīng)十點半，用愛因斯坦的相對論解釋一大堆關(guān)于時間流逝的問題

　　是的，跟馬子一起時間總過得特別快

　　有記憶以來，第一次在有家的感覺過著元宵節(jié)

　　我馬子說我是屬強盜的，給我換了個山寨夫人的QQ備注

　　最近在被感動著，一件一件的，塞滿我的生活

　　我老是覺得不應(yīng)該太高調(diào)的宣揚著自己的生活

　　因為害怕生活總是會不經(jīng)意的給我們重重的打擊

　　對于幸福感，我已經(jīng)不敢去向往和期待

　　可是馬子給了我充足的勇氣，讓我大聲的說出自己的感受

　　或許太美好的事情，總是過于短暫 內(nèi)容來自

　　可是，起碼此時此刻對于我來說，是滿滿的幸福的

　　總是含蓄的記錄著生活給予我的喜怒哀樂

　　總是藏著掖著自己的種種感覺

　　一直覺得，生活是沒有兩全其美的，我們總是在做著自己的權(quán)衡

　　得與失，舍與得 內(nèi)容來自

　　還是會哭鼻子，可是有了會安慰我的人

　　還是會野蠻任性不講道理，可是有了會遷就我的人

　　還是相信命中注定，還是感恩生活給予我的每一次經(jīng)歷

　　說實話我害怕這樣的高調(diào)，我怕會有報應(yīng)

　　說實話，我害怕有不好的結(jié)局

　　可是天性使然，我想在我感覺自己幸福的時候，別人也會感受到

　　在以后我受委屈的時候，還可以有人愿意來這里關(guān)心我

　　只想告訴那些關(guān)心和愛護我的人

　　我現(xiàn)在很好，很幸福

感受作文 篇7

　　每個人都有自己的幸福。幸福是每個人的寶藏，有時候可以打開“它”，感受陣陣幸福的暖流充滿心間。

　　感受幸福，我自己有深刻的體會。前年一月底，我一直很想要個可愛的妹妹。恰好，爸爸也想給我要個妹妹。在我和爸爸齊心協(xié)力地強烈要求下，終于把執(zhí)意不肯的媽媽“說服”了，答應(yīng)生一個妹妹。媽媽這么“大方”，我很感動。因為一個跟我有親密關(guān)系的小生命要誕生了，我感受到了幸福。

　　媽懷孕5個月的時候，媽媽開始跟我一起走路上學。后來，媽媽的肚子越來越大了，連走路都不方便，更何況騎車呢？我在每個晚上都在想媽媽肚子這么大，走路肚子很不舒服，就連100米都不行。我應(yīng)該不讓媽媽操心，可是該怎么做呢？這是個難題。在后來幾次上學的時候，我一直跟媽媽說：“媽媽你不要再接我送我了，讓我自己上學放學吧？多好呀！”媽媽說：“還不行，媽媽再陪你走一段時間，這便是媽媽陪你最美好的時光。”我感動地流下了眼淚，我感受到了愛的幸福。

　　當媽媽真的給我生了個妹，我再一次感受到了愛的幸福。

　　感受幸福，我感受到媽媽送我“禮物”的幸福，我感受到了媽媽陪伴我的幸福，我感受到了媽媽愛我的幸福。啊！媽媽，我更愛你了。

感受作文 篇8

　　一：感受春天

　　當冬公公走了以后，春姑娘來了。我們在春天的懷抱里盡情地飛翔，盡情地玩耍，盡情地為春天歌唱。

　　星期天，爸爸帶我去田野里感受春天的氣息。來到田野，油菜花已經(jīng)綻開了笑容，迎接美麗的春天。在溫暖適宜的環(huán)境下，油菜花開得異常美觀。放眼望去金燦燦的一片。美麗的油菜花引來了蝴蝶仙子。這時，會有三三兩兩的蝴蝶從我們頭上輕輕越過。他們邁著優(yōu)美的舞步在田野里飛舞。五光十色的小蝴蝶為生氣勃勃的田野又增添了一道亮麗的風景線。“呱呱”，循聲望去，原來是小青蛙正在田野里為春天歌唱，那聲音多么美妙��！小青蛙還在田野里為農(nóng)民伯伯的莊稼捉小蟲呢！桃花都開了，好漂亮啊！粉紅色的花瓣深深地吸引了我，使我一直留戀不舍，多想整天欣賞著花朵的芬芳，，感受著春天的魅力。

　　春天是美麗的，更是特殊的。每個人的春天各不相同，我的春天是我自己獨有的。我喜歡春天。

　　作文二：感受春天

　　“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！泵利惖拇汗媚镉诌~著輕盈的步伐來到了人間，走，讓我們一起去感受春天吧。

　　來到花園里，眼前呈現(xiàn)出萬紫千紅的景象，小草頑強的鉆出地面，東瞧瞧，西望望；五顏六色的花兒爭先恐后地競相開放，紅的像火、白的似雪、粉的如霞……美不勝收；蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也“嗡嗡”地叫個不停，忙里忙外，互相追逐……哦，我找到春天了！春天在花園里！

　　走到公園里，來到小河邊，河面上的冰凍被暖暖的春意融化了，河水叮叮咚咚，唱這一首快樂的歌謠。河邊的綠樹棵棵都抽出了嫩芽，吐出了嫩葉。柳樹姑娘先是照著河水這面鏡子，打扮自己，梳一梳長長的頭發(fā)，然后隨著春風扭動著細細的腰肢，揮舞著長長的手臂，跳著婀娜多姿的舞蹈；桃樹、杏樹、梨樹你不讓我，我不讓你地盛開了鮮艷的花朵，散發(fā)出濃濃的清香……哦，我感受到春天了！春天在公園里！

　　走到田野里，“一年之計在于晨，一日之計在于春”農(nóng)民伯伯以經(jīng)開始播種了，他們卷起褲腳，邊插種子，邊哼著：“在希望的田野上……”我走在田間小路上，想：春天是播種的季節(jié)，我們更應(yīng)該勤奮努力的學習，播下知識的種子呀！布谷鳥還在頭頂上自由自在的飛翔，唱著：“耕田織布，勤勞刻苦……”哦，我找到春天了，春天在田野里！

　　春天在森林里、春天在小山上，春天在人們的心中！

　　哦，我明白了，春天是無所不在的！只要你認真觀察，一定會感受到春天的！

　　作文三：感受春天

　　一陣微風拂過，我忍不住抬起疲倦的雙目，放眼望去。一切都變了樣，柔和的陽光普照著大地，小草們偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，花兒們更是嬌艷十足，我忍不住扔下筆，奔出教室，走進充滿生機活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一陣陣新翻得泥土氣息撲面而來，春天是多么美好的開始��！

　　春風，穿著它五彩的衣裳時而翩翩起舞，時而站立花上，在湛藍的天空中自由飄揚，像只美麗的小精靈，遠處不時傳來兒童的嬉戲聲，更給艷麗的景色增添了一份生機，哦，春天，這就是充滿活力的春天。

　　春天里少不了的是春雨，春雨細如綿，它紛紛揚揚地下著，它使萬物復蘇，它細如牛毛，在這大地上飄灑著，仿佛一層輕紗，在燦爛的春光之中，我感受到春天的多彩，新鮮，充滿活力，近處的聲聲鳥叫讓人陶醉。大自然的力量就是這么偉大神奇，春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的金黃，冬天的冷酷，都給人不同得感受，但春天是開始，是新生，是面向未來的起點，春天的新給人鼓舞，春天的美給人自信，春天的溫暖給人力量，“一年之計在于春”沒有春天的辛勤播種，哪來秋天的豐收，難道我們不應(yīng)該趁現(xiàn)在風華正貌時奮發(fā)圖強嗎？花兒的清香，鳥兒的絮語，風兒的輕柔，是那樣美麗多姿，我的心情更是暢快。

　　感受著一切，我真的心潮澎湃，春天來了，是化紅柳綠，燕叫蝶舞的時候，春天畢竟是播種的時候，我又回到教室，打開書本，拿起筆來，繼續(xù)著我在春天的播種，準備獲取秋天的豐收。

　　春天——一年中最美的季節(jié)，花兒沖我笑，鳥兒沖我叫。在這歡樂的景象中，我感受到了春天。

　　作文四：感受春天

　　一個星期天的早晨，我迎著初升的陽光去跑步，身上暖洋洋的。街旁的行人都脫去了厚厚的冬裝，穿上薄毛衣，顯得格外輕捷。在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)墻邊枯黃的雜草叢中依稀散落著些許淡淡的青綠。

　　來到一處街心花園，漫步在由黃色和綠色交織而成的草坪上，頓時一股股從泥土中散發(fā)出的芳香沁入心肺，讓人真切地感受到那春天才有的清新空氣，腳下的綠地好象也在向上長，腳底軟綿綿的，舒服極了。

　　我低下頭，忽然看見每一根嫩草上都粘著幾粒七彩珍珠，在陽光的照射下發(fā)出五彩的光芒，我急忙俯下身去仔細觀看，嗷，原來是剛下過雨，草兒正在找那些亮閃閃的水珠解渴呢，陽光又一次地照了過來，點綴在葉尖上晶瑩剔透的小水珠更顯得神奇而美妙。

　　我起身抬頭望去，迎面站著一排樹，有的枝條上鼓出了顆棵嫩芽，有的枝條上綻放著朵朵美麗的花兒，正對著我笑呢。

　　這時古人的一句名言在我腦海中由然而生：“一年之季在于春，一日之季在于晨�！�

　　啊，春天來了，讓我們?nèi)ジ惺艽禾彀桑?/p>

　　作文五：感受春天

　　冬天過去了，人們都脫去厚厚的棉衣，換上了舒適的春裝。這個周日，我們一家三口也不例外，都穿上了輕便的春裝來到田野感受春天的氣息。

　　一路上，我透過車窗，看到路旁的許多樹木都長出了嫩綠的樹葉，它們在春風的吹拂下各個搖頭晃腦，猶如一個個綠色的小精靈翩翩起舞，又仿佛在盡情享受著春天的愛撫。

　　來到田野，我們被眼前的景象深深地吸引了：金黃色的油菜花一簇簇的，朵朵都猶如一顆顆黃色的小星星，散發(fā)著金色的光芒；小草也探出了小腦袋，好奇地看著周圍的美景；一些不知名的小蟲子也被我的到來嚇的四處逃竄。這時，前面地上一片盛開的小白花吸引了我，它們雖然星星點點，但是卻隨風搖曳，那樣的美麗，好像天上的一顆顆白色的小星星灑落人間。爸爸告訴我，這就是人們傳說中的星星草。繼續(xù)往前走，我仿佛來到了潔白的童話世界，仔細一看，原來是一片梨樹林，綻放的梨花是那樣潔白無暇，我們的腳下，是被春風吹落的片片梨花瓣，就像被仙女灑落下來的一樣，均勻地鋪在地上，散發(fā)出陣陣清香。不知不覺，我們又來到一片桃樹林，桃花還沒有開放，樹枝上長滿了一個個含苞待放的花骨朵，就像一個個害羞的小姑娘似的惹人喜愛。穿過桃林，放眼望去，綠油油的麥田好像一塊巨大的綠地毯，勤勞的農(nóng)民伯伯正在為麥苗澆水施肥。

　　我看著眼前的美景，不由的感嘆：這不正是一幅春天的美麗圖畫嗎？春天真美啊！

　　大自然的春天讓我心曠神怡，流連忘返，我真希望春天的美景永遠停留在人們身邊！

感受作文 篇9

　　20xx年11月20日，鄭州師院附小的六樓報告廳里濟濟一堂，其中有我們學校的十五位教師。為了這次能來“玫瑰之約”，我們爭取獲獎教師以外的名額，早上6點半就從修武出發(fā)，8點多一點就趕到了會場。

　　我第一次見到竇桂梅老師，說實話沒有一點驚喜的感覺。瘦瘦弱弱的竇老師在忙活著做上課準備，我打量著她：這就是傳說中的竇桂梅？怎么看起來有些疲憊，精氣神不足呢？再加上因為課件的問題，活動開始時已經(jīng)是9點20左右了。在會場里的等待讓我對竇桂梅老師的印象不太好，畢竟是這么多人在等待，我放棄參加女兒中學第一次家長會來聽竇老師的閱讀課和報告�？墒�，玫瑰就是玫瑰，她散發(fā)出的芳香吸引了我這個數(shù)學老師，再多的等待都值得，超過了預定時間大家都沒有離去在傾聽玫瑰心語就是最好的證明。

　　輕輕的一聲“上課”，沒有和學生的任何課前交流，一節(jié)繪本閱讀課開始了，樸實、真實的教學展現(xiàn)在我們面前。隨意的引入主題的談話，親切自然，但是不張揚。

　　讓我受到強烈震撼感受竇老師語言魅力的是竇老師的讀故事，因為沒有那么多繪本書，于是“聽一聽”這個環(huán)節(jié)是竇老師自己先范讀了一部分，那一刻我的心底震撼了。原來簡單的漢字可以讀出這樣的味道，原來平淡的表達的文章經(jīng)過竇桂梅的嘴就能這么出彩。從這點來說，竇老師對語言文字我們的母語的感覺已經(jīng)到了爐火純青的地步，這需要多少玩味和浸淫，才會有這樣的收放自如。母語是多么博大精深，我一個數(shù)學老師折服在竇老師的語言魅力之中。

　　她在簡短的報告中給我留下最深刻的印象的一句話是：別人都稱我為“妖精”，什么樣的課該有什么樣的風格，我教學品讀水滸時，完全用的是評書體。然后話鋒一轉(zhuǎn)，一段不亞于單田芳的評書脫口而出。竇桂梅是一個有個性的敢于做母語推行的“妖精”的人，所以她成就了自己的卓越。這應(yīng)該是我作為一個不是語文老師最欣賞她的地方，只有追求“妖精”的境界，不斷鉆研和創(chuàng)新，才會玫瑰永遠芳香。

　　看云說：我們都叫她花妖。她平時很疲憊，但一站到講臺上，就像帶電一樣，你們應(yīng)該多請她來，電電河南的老師。這種電，想必很多人都感受到了。我們做不了竇桂梅，但是我們可以做獨一無二的自己，竇老師身上的別樣精彩將啟迪著我以后的教學人生！謝謝玫瑰的芳香散發(fā)的誘惑，蠱惑著我也想成為“妖精”。

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