烏丟丟的奇遇讀后感(精選15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的烏丟丟的奇遇讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏丟丟的奇遇讀后感1
這是一本美麗而又憂傷的童話小說(shuō)。
烏丟丟是一個(gè)木偶它給孩子們帶來(lái)快樂(lè)的演出。經(jīng)常有一次它在它的主人的排練中一不小心丟失了自己的右腿。于是經(jīng)過(guò)反復(fù)的憂郁它決定踏上坎坷尋找之路。在尋找的中途它遇到了許多困難,但是它還是知難而進(jìn)、沒(méi)有退縮。這種精神我們有時(shí)就欠缺,我們平時(shí)遇到一些困難就會(huì)退縮,烏丟丟這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。烏丟丟在中途遇見(jiàn)一位詩(shī)人詩(shī)人知道了烏丟丟的經(jīng)歷非常感動(dòng)決定與烏丟丟一起尋找那只失去的腿。經(jīng)過(guò)重重磨難烏丟丟終于找到了那只右腿。并且又為大家?guī)?lái)一場(chǎng)場(chǎng)精美的演出。
讀完這本書我有三個(gè)感受。第一我們快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上,但是同時(shí)要為了一個(gè)目標(biāo)而拼搏在奮斗的途中尋找真正的快樂(lè)。第二個(gè)就是烏丟丟失去了腿可他還是快樂(lè)的沒(méi)有一點(diǎn)抱怨,還勇敢的去面對(duì),并快樂(lè)著。我們又何必為一些小事抱怨呢?我就經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而感到不開(kāi)心、抱怨。現(xiàn)在覺(jué)得我不應(yīng)該這樣。第三烏丟丟在尋找雙腿的過(guò)程中遇到了許多困難但他始終沒(méi)有放棄。我們又何必為一些小事而退縮呢?
很好一部小說(shuō),值得一看!
烏丟丟的奇遇讀后感2
這本書的主人公是吟老、烏丟丟和珍兒,向人們講述著一個(gè)憂傷的故事。
烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫,為了尋找布袋老人,他去了珍兒的家,得到了一個(gè)身體,接著他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會(huì)中,烏丟丟才真正體會(huì)到了快樂(lè),是因?yàn)閻?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是,他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他碰到了逆風(fēng)的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得,對(duì)自己所愛(ài)的人,應(yīng)該靠自己的力量來(lái)到她身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻,只要你對(duì)他有個(gè)承諾;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花的……珍兒的學(xué)校著火了,珍兒不幸被困在了火海中,烏丟丟不聽(tīng)別人的勸告,沖進(jìn)火海救出了珍兒,卻焚燒了他的身體,為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。
我的讀后感受是:不管遇到什么困難只要,堅(jiān)持就可以勝利,這就是我的感想。
烏丟丟的奇遇讀后感3
《烏丟丟的奇遇》是由著名作家金波爺爺寫的一本童話書。故事主要講述了一個(gè)殘疾的小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把它安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身上,變成了一個(gè)有生命的人,并給他取名叫烏丟丟。
烏丟丟非常的快樂(lè),但同時(shí)也很想念布袋爺爺,于是烏丟丟離開(kāi)了珍兒的家。它無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟老先生。在吟老先生家,烏丟丟認(rèn)識(shí)了七個(gè)小姑娘、詩(shī)簍子、木頭姑娘。烏丟丟和他們一起想讓吟老先生快樂(lè),吟老先生看到烏丟丟他們一起快樂(lè)的玩耍,想起了他童年時(shí)代和姑娘嬉戲玩耍,就快樂(lè)起來(lái)了。
在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的旅程中,烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了做詩(shī),懂得了愛(ài)和感恩,知道了快樂(lè)和憂傷。珍兒賦予了烏丟丟生命,吟老先生給了烏丟丟智慧,讓它知道了作為一個(gè)人是多么的辛福。故事最后寫的是烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒的學(xué)校著火了就趕忙去救火,終于救出了珍兒和他的朋友,結(jié)果烏丟丟被火燒成了一只小腳丫,但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融入進(jìn)了珍兒身體內(nèi),使她離開(kāi)了拐杖。
我覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)歡樂(lè)所以獲得了生命,它懂得如何使自己和別人變得快樂(lè),而且珍惜來(lái)之不易的生命,才使得它很可愛(ài)!
烏丟丟的奇遇讀后感4
近期,我讀了一本充滿愛(ài)的書——-《烏丟丟的奇遇》,書的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)家金波,這本書的愛(ài)令我回味無(wú)窮。
這本書主要講述了“獨(dú)腳大俠”烏丟丟是布袋爺爺?shù)哪九,它丟失了一只小腳丫,被一個(gè)叫珍兒的跛足小女孩撿到,之后,珍兒將他自己的家中,得到了一個(gè)身體。不久后,他不辭而別,擅自闖入吟癡老人家中。后來(lái)烏丟丟明白了:別人給予了他人的愛(ài),你要懂得用愛(ài)去回報(bào)。最后烏丟丟為了救珍兒,葬身火海,可是因?yàn)樗脛e人對(duì)它的愛(ài),變成了珍兒那條跛足,不過(guò)珍兒永遠(yuǎn)都不會(huì)跛足了。
我最喜歡文中的小腳丫烏丟丟,從它的身上我讀到了一種回報(bào)他人、犧牲自我的精神。它的這種精神表現(xiàn)在珍兒為救小狗,被圍火海;烏丟丟憑己之力,舍身救人。知道嗎?在我最喜歡的第十四個(gè)章節(jié)中,烏丟丟用愛(ài)將珍兒那只冰冷的腳溫暖,它——-烏丟丟,為了珍兒,永遠(yuǎn)走了,不過(guò)它,永遠(yuǎn)在珍兒的心里。
是的,生活中,我們需要這樣的精神特質(zhì),就像我們生活中的那樣知恩圖報(bào)。比如說(shuō)父母養(yǎng)育了我們,我們要回報(bào)他們;也比如說(shuō),同學(xué)幫助你解出了一道難題,我們也要回報(bào)。跟何況是愛(ài),像珍兒和烏丟丟那樣。
我喜歡《烏丟丟的奇遇》這本書,它將伴我一路成長(zhǎng)……
烏丟丟的奇遇讀后感5
今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。它曾榮獲首屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。是一本非常優(yōu)秀的書。
布袋爺爺?shù)?木偶——獨(dú)腳大俠給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。但是,有一天獨(dú)腳大俠的腳“失蹤”了。它被好心的珍兒找到,帶回家做成了“丑娃”。名字叫烏丟丟。烏丟丟離開(kāi)了珍兒家,四處尋找布袋爺爺,卻又不小心走進(jìn)了吟老先生的房子。他和吟老成了好朋友。一起尋找布袋爺爺途中烏丟丟終天知道了什么叫“愛(ài)”。最后,烏丟丟犧牲了自己的身體和腳,使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。
我覺(jué)得這是一個(gè)美麗而優(yōu)傷的童話故事。烏丟丟用他的愛(ài)慈養(yǎng)著他的生命,使他的生命顯得更真誠(chéng)、純潔。就像金波爺爺自己說(shuō)的:“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。是!在這個(gè)世界上,沒(méi)有一個(gè)價(jià)值連城的寶貝能比得過(guò)普通的愛(ài)。
在這個(gè)童話里,我從吟老詩(shī)人和善良的烏丟丟身上讀出了:有愛(ài)滋潤(rùn)著生命,才是鮮活的、美麗的、不朽的。讀懂了:愛(ài)在哪個(gè)地方,哪個(gè)地方必定是充滿陽(yáng)光、充滿童心的地方!
烏丟丟的奇遇讀后感6
今天,我讀了一本書,名字叫《烏丟丟的奇遇》,這本書講的是一個(gè)老爺爺,經(jīng)常來(lái)鎮(zhèn)子里演木偶戲,戲里的木偶叫烏丟丟。這一次演的戲的名字叫“獨(dú)角大俠平妖記”。戲演完了,孩子們都走了。只留下了一個(gè)小朋友,她叫珍兒,她是一個(gè)殘疾孩子。在人群里,她看到了烏丟丟的一只腳丫,也是烏丟丟唯一一只腳丫。珍兒把這個(gè)腳丫帶回到家里,賦予了它生命,變成了一個(gè)可愛(ài)的娃娃。
有一天,烏丟丟來(lái)到了一位老詩(shī)人家里,那位老詩(shī)人很喜歡她,經(jīng)過(guò)了解知道爺爺死了,烏丟丟回不了家了。當(dāng)故事最后烏丟丟找到珍兒,為了使珍兒擁有一雙健康的腳,毫不猶豫貼近了珍兒,把自己的體溫。生命和力量一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒的生命之中的時(shí)候,自己卻消失了。
我們接受著別人的愛(ài),更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào),在人生道路上,如果只知道接受別人的愛(ài),而不知道回報(bào)愛(ài),就等于只邁開(kāi)了左腳,那樣是沒(méi)法走路的;相反,如果只知道付出愛(ài),而不知道接受愛(ài),只等于邁開(kāi)了右腳,當(dāng)然也沒(méi)法走路;但如果我們既接受別人的愛(ài),也付出自己的愛(ài),就是詩(shī)中的“邁開(kāi)左右腳”,那樣人生才會(huì)豐富多彩,才會(huì)一路走好。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命,用愛(ài)回報(bào)生命。真是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。
烏丟丟的奇遇讀后感7
寒假里,我閱讀了奶奶幫我買的幾本課外書。尤其是閱讀《烏丟丟的奇遇》的時(shí)候,我被這個(gè)美麗而又憂傷的童話故事所吸引,內(nèi)心也有所觸動(dòng)。
烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)足大俠”丟失的一只小腳丫。他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到了。之后,他來(lái)到了珍兒的家,得到了一個(gè)身體。后來(lái),他不辭而別走進(jìn)了吟癡老人的家,并認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——詩(shī)簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……
在一個(gè)盛大的晚會(huì)上,吟癡老人找回了自己的童年往事與快樂(lè)。烏丟丟也因此擁有了一顆愛(ài)心,提出自己要去找布袋爺爺和珍兒。
在旅途中,烏丟丟克服了許多困難,回到了珍兒的身邊。
這場(chǎng)經(jīng)歷,讓烏丟丟懂得了付出,懂得了愛(ài)。
我也由此感受到,烏丟丟為什么深知生命的可貴呢?因?yàn)閻?ài)讓烏丟丟變得更加鮮活、有趣。如珍兒把小腳丫揣在口袋里,他仍然不停地跳啊跳。一路行走的艱難,使珍兒摔倒了好幾次。小腳丫被眼前一幕幕景象驚呆了。這個(gè)童話故事難道不是體現(xiàn)了生命的可貴與愛(ài)嗎?
雖然我對(duì)一些事物感覺(jué)朦朧,但我還是感受到: 財(cái)富應(yīng)該包括多個(gè)方面的含義。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些小木偶人,珍愛(ài)生命,關(guān)心身邊的每一個(gè)人;學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人,力所能及地幫助他人克服困難,以真誠(chéng)愛(ài)心展示這種最可貴的人生財(cái)富。
烏丟丟的奇遇讀后感8
我又看了金波爺爺?shù)臅稙鮼G丟的奇遇》。這本書講述了這樣一個(gè)道理:我們接受著別人的愛(ài),更不該忘記用愛(ài)回報(bào),就像走上人生之路,你必須邁開(kāi)左右腳。
烏丟丟是誰(shuí)?他到底有什么奇遇呢?
有一天早晨,吟癡老人剛剛起床就發(fā)現(xiàn)床下有一排小腳丫印,又發(fā)現(xiàn)是左腳的。突然從詩(shī)簍子里跳出來(lái)一個(gè)小木偶,他也只有一只腳,還是左腳。他就是烏丟丟,一個(gè)有著神奇經(jīng)歷的小木偶。
烏丟丟跟著老詩(shī)人一起學(xué)詩(shī)。因?yàn)椴即鼱敔斀o了烏丟丟生命,跛腳女孩兒珍兒給了他血肉,烏丟丟很想念他們。最后吟老決定帶小烏丟丟去尋找珍兒和布袋爺爺。他們?cè)诼吠局杏龅搅艘粭l名叫草上飛的蛇、蜥蜴、種雞蛋的蕓兒......到了布袋村他們找到了布袋爺爺?shù)募遥墒遣即鼱敔斠呀?jīng)去世了。烏丟丟和吟老都很傷心,他們又去了珍兒的村子里。他們找了一家旅館住下了。
一大早,吟老聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校著火了,而且還是珍兒的學(xué)校。烏丟丟也加入了救助的人群中。珍兒被救出來(lái)了,烏丟丟的身體卻被燒成灰燼。他又只剩下了一個(gè)小腳丫。珍兒打算給烏丟丟再縫一個(gè)更漂亮的身體,可是在夜里,烏丟丟的小腳丫和珍兒的跛腳融合在一起了,珍兒又成了一個(gè)健康的人了!
我們要報(bào)答給過(guò)我們愛(ài)的人,用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。就像伶俐、勇敢、有愛(ài)心的烏丟丟一樣。
烏丟丟的奇遇讀后感9
今天,我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛(ài)的金波爺爺。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。故事的主人公是烏丟丟。他只是個(gè)殘疾的布娃娃,因?yàn)樗挥幸粭l腿。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒,歷盡了千辛萬(wàn)苦,終于他變成了一個(gè)有情感的人。他懂得了用愛(ài)去回報(bào)生命,愛(ài)也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個(gè)健全的人而自己卻消失在了人間。
我無(wú)法想象一個(gè)殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步,就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢?我是一個(gè)健全的孩子,我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒(méi)有感到快樂(lè)。我得到了很多人的愛(ài)護(hù),如:爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛(ài)護(hù)過(guò)他們。烏丟丟只有一只腳,他能深刻的體會(huì)到殘疾兒童的痛苦與不幸,但是他沒(méi)因此而自卑和消沉,他卻給更多的人帶來(lái)了快樂(lè),用愛(ài)對(duì)待他人。
我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時(shí)自己也會(huì)感受到快樂(lè)。我們每個(gè)人都幫助他人愛(ài)護(hù)他人,世界才能變得更美好。
烏丟丟的奇遇讀后感10
我讀了《烏丟丟的奇遇》,看了這個(gè)題目,我覺(jué)得這本書很有趣。里面的內(nèi)容很豐富,我非常喜歡。這本書是金波著,呂秋梅繪。
主要講了:在一座古老的小鎮(zhèn)上,生活著一個(gè)耍木偶戲的老爺爺,名叫“布袋爺爺”他的木偶叫做“布袋木偶”,其中布袋爺爺最訓(xùn)練有素的是一個(gè)名叫“獨(dú)腳大俠烏丟丟”的木偶,可是有一天布袋爺爺回到家中家中竟發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)腳大俠烏丟丟的那一只腳不見(jiàn)了,為此悲痛不已。而一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿到了獨(dú)腳大俠烏丟丟的哪只腳,因?yàn)檎鋬旱囊恢荒_是殘疾所以如果要把這只小腳丫還給布袋爺爺,珍兒等了好幾天還是沒(méi)有見(jiàn)布袋爺爺來(lái)所以珍兒就讓她的媽媽把這只小腳丫縫到媽媽給她縫的丑弟弟上,她給丑弟弟取得名字叫“烏丟丟”。就在珍兒過(guò)生日的前一天晚上,烏丟丟不辭而別,離開(kāi)了珍兒的家。他跳上了一輛經(jīng)過(guò)珍兒家門口的大卡車的故事。
最打動(dòng)我的地方是第十四章 回歸生命:烏丟丟剛剛找到珍兒,珍兒的學(xué)校就著火了。珍兒帶著她那殘疾的一只腳拄著拐杖跑到火海中去救學(xué)校的看家狗,解開(kāi)看家狗脖子上的繩索,先讓小狗逃生,然后烏丟丟又拉起珍兒的手把她推出熊熊燃燒的火海,而自己卻被火焰吞沒(méi)了,最后看家狗在瓦磚下找到了烏丟丟,可是烏丟丟被烈火焚燒的只剩下了一只小腳丫。
這本書讓我懂得了:貧窮和富裕的孩子一樣平等,一樣值得關(guān)愛(ài),不管對(duì)待事物還是對(duì)待小動(dòng)物都要用心去感受、呵護(hù)它。
烏丟丟的奇遇讀后感11
同學(xué)們,我給你們講一個(gè)我最近看到的一本書,名字是《烏丟丟的奇遇》。我非常喜歡這本書,它深深地打動(dòng)了我。
烏丟丟是布袋爺爺演獨(dú)腳大俠的一只腳,后來(lái),被珍兒撿到,給了它身體。我認(rèn)為珍兒很美麗,又很善良,雖然自己的腳不好,還幫助烏丟丟找家。烏丟丟來(lái)到吟癡詩(shī)人的家里,認(rèn)識(shí)了不少朋友,聽(tīng)了很多故事,自己也會(huì)寫一些詩(shī),它很愛(ài)學(xué)習(xí),又有同情心,還能給別人帶來(lái)快樂(lè),看到這里,我開(kāi)始喜歡烏丟丟這個(gè)人物,還想和它成為好朋友,一起努力學(xué)習(xí)。后來(lái),烏丟丟和吟老去找爺爺,可惜去晚了,在墓前,它給爺爺表演木偶戲,感動(dòng)了很多人。最后,烏丟丟找到了珍兒,為了救火中的珍兒,烏丟丟只剩下一只小腳丫,為了珍兒殘疾的腳,它犧牲了自己生命。
這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的故事,烏丟丟帶給別人快樂(lè),布袋爺爺給了它生命,珍兒給了它血肉,吟老給了它智慧。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)被愛(ài)包圍的人,它懂得感恩和回報(bào),我為它的做法叫好,為它驕傲,為它自豪。同時(shí)我想到自己的父母,他們給了我生命,我也要向?yàn)鮼G丟一樣充滿愛(ài)心,愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)父母,長(zhǎng)大了還要回報(bào)祖國(guó)。
同學(xué)們,希望你們都來(lái)看看這本書,相信你們和我一樣會(huì)有很大的收獲。
烏丟丟的奇遇讀后感12
這本童話書中貫穿著追求:藝術(shù)的完美、生命的完美,使人感到身臨其境。它就是《烏丟丟的奇遇》。
這本書是著名詩(shī)人金波寫的,故事引人入勝:烏丟丟是一個(gè)缺了一只腳的木偶,可他在一次演戲中不幸又丟了那個(gè)缺了腳的腿,要想成為一個(gè)完整的人,便有了人的弱點(diǎn)。他在一間屋里發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人吟癡先生,并與他共同努力找到另一只腳丫。在這些探險(xiǎn)中,烏丟丟他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,讓烏丟丟知道了成長(zhǎng)的苦難,有些不可思議的事情卻蘊(yùn)含情理,最后烏丟丟在一場(chǎng)火災(zāi)中被燒毀身體,又與殘疾小女孩珍兒融為一體,終于獲得了完美的生命。作者金波爺爺讓我們?nèi)ケM情地感受和幻想,讓我們?nèi)プ穼じ髯阅羌儩嵉男撵`,陶冶我們的情操,開(kāi)闊我們的視野。
我最敬佩的是書中的吟老先生,他不顧艱辛、追求完美、精益求精,我看著他的故事后,不禁眼熱鼻酸。我們?cè)?jīng)擁有的美好時(shí)光,那是儲(chǔ)存的古詩(shī),那就是我們吟老先生的“詩(shī)簍子”,把我們的歲月都裝進(jìn)這個(gè)奇妙的布袋里。這時(shí),我就覺(jué)得他是一個(gè)“沒(méi)有年齡國(guó)度”的詩(shī)人。
我讀了這本書后有許多感想,與閱讀接觸的更近一步了。他告訴我們?nèi)松呢?cái)富是愛(ài),生命的意義也是愛(ài)。揭示了有愛(ài)的滋養(yǎng),才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我覺(jué)得烏丟丟因?yàn)槟芙o予我們?cè)S多快樂(lè)和收獲,所以我們都想用自己的雙手去得到快樂(lè),珍惜快樂(lè)。生命在于愛(ài)的永生,也讓我們一起和烏丟丟去探險(xiǎn)奇遇吧!
烏丟丟的奇遇讀后感13
這,是一個(gè)優(yōu)美而憂傷,卻帶著濃濃的童話氣息的故事。他讓我明白了生命的可貴,懂得了用愛(ài)回報(bào)生命,他是誰(shuí)?他就是烏丟丟。
烏丟丟在尋找珍兒和布袋老爺爺?shù)穆吠局校麄冇鲆?jiàn)種雞蛋的小姑娘,大家都笑她,就連烏丟丟都覺(jué)得可笑,還有點(diǎn)瞧不起她。可是在吟老的幫助下,雞蛋發(fā)了芽,開(kāi)了花,并且還保護(hù)了另一顆心靈的種子。這是愛(ài)的力量,愛(ài)可以溫暖我們的童年,愛(ài)可以消除一切煩惱……他們還碰見(jiàn)了一只逆風(fēng)的蝶,它讓烏丟丟懂得,對(duì)自己的力量去尋找,來(lái)到她的身邊,不管前方有多少艱險(xiǎn)與困難,也要到達(dá)他的身邊。
這本書還告訴我:人生如左右腳,只有我們邁開(kāi)了左腳,才會(huì)邁開(kāi)右腳,相反,我們只邁出左腳,而不邁出右腳,就沒(méi)法走路;我們既然接受別人的愛(ài),也需要付出自己的愛(ài)。身邊愛(ài)我們的人很多,如:老師,傳授知識(shí),父母,關(guān)愛(ài)我們……我們也需要愛(ài)他們,體恤他們。
“愛(ài)還是生存的陽(yáng)光空氣和水,以愛(ài)回報(bào)愛(ài)回歸生命的家園……是無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育了我這顆心……”這句話,正說(shuō)明愛(ài)需要付出,更需要回報(bào)。( )
快樂(lè)而獲得了生命,他珍惜生命的可貴,并懂得用愛(ài)滋潤(rùn)生命,用愛(ài)回報(bào)生命……
人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛(ài)。吟癡老詩(shī)人和烏丟丟的故事告訴我:有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,才是鮮活,美麗和不朽的生命!文/徐露
烏丟丟的奇遇讀后感14
這是一本全波爺爺寫的關(guān)于愛(ài)的童話故事,它既優(yōu)美又憂傷,我一口氣把它讀完了。
這本書講的是,烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九,“?dú)角大俠”丟失的一只小腳丫,他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到,之后,他來(lái)到珍兒的家,得到了一個(gè)身體。不久后,因?yàn)樗哪暧谉o(wú)知,所以不辭而別,坐著一輛大卡車,闖入了吟病老人的家中。
在吟老家里,烏丟丟認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——會(huì)作詩(shī)的“詩(shī)簍子”,可愛(ài)的可可七姐妹全身烏黑的小泥猴......在他們?yōu)橐骼吓e行的“返老童年”的晚會(huì)上,烏丟丟真正領(lǐng)悟了快樂(lè),是因?yàn)橛袗?ài)的滋養(yǎng)而產(chǎn)生的快樂(lè)。于是,他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。
在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中,烏丟丟從吟老先生那學(xué)會(huì)了寫詩(shī),懂得了愛(ài)和感恩,快樂(lè)和憂傷,珍兒給了他生命,吟老給了他智慧,讓他明白了作為一個(gè)人是多么的幸福呀!最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒學(xué)校著火了急忙去救火,救出了珍兒和一只學(xué)校的看門狗,而自己卻被燒成了灰燼只剩一只小腳丫,小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒身體,是她離開(kāi)了拐杖。
愛(ài)讓生命變得完整,讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們一定要懂得幫助別人,用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
烏丟丟的奇遇讀后感15
《烏丟丟的奇遇》是丁老師推薦給我們看的,丁老師說(shuō)這是一本充滿愛(ài)的書,我感到很好奇,小心翼翼地打開(kāi)它,津津有味地讀了起來(lái)。
故事講的是口袋村里有個(gè)耍木偶的布袋爺爺,在一次表演中丟失了一只木偶的腳,它被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到了,珍兒給了他手,身體,腦袋,才使他成為一個(gè)完整的“人”。珍兒想把他還給布袋爺爺,可是沒(méi)有找到。于是,他就留在了珍兒家里,不久后,他不辭而別,無(wú)意中闖進(jìn)吟癡老人家中,在這里,他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴,鬃人和惹人發(fā)笑的不倒翁。在吟老的家里,烏丟丟體會(huì)到了真正的快樂(lè),讓它感受到作為一個(gè)“人”是多么幸福。
于是,在吟老的陪伴下,去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒,他們一路上遇到了許多奇人奇事,在吟老的感染下,他有了火熱的愛(ài)心。后來(lái),他找到了布袋老人,可他已經(jīng)病死了,又去找珍兒,在找到珍兒的時(shí)候,學(xué)校著火了,烏丟丟義無(wú)反顧沖進(jìn)火海去救珍兒,珍兒得救了,但是無(wú)情的大火把烏丟丟燒得只剩下一只腳丫,他感激珍兒,于是,把剩下的一只腳給了珍兒,珍兒的腳不跛了,他也把自己的生命融入到了珍兒的身體中。
讀完這個(gè)故事,我沉醉其中,我想,如果在生活中,我們接受著別人的愛(ài),也用自己的愛(ài)去回報(bào)別人,那么世界將會(huì)變得更加美好,如果每個(gè)人都用自己的愛(ài)心去關(guān)心別人,幫助別人,生活也會(huì)豐富多彩、更加有意義。我也會(huì)努力去付出自己的愛(ài),去做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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