有關(guān)開學(xué)的感受小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的開學(xué)的感受小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開學(xué)的感受小學(xué)作文 篇1
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,大家如同來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。
在上個學(xué)期的學(xué)習和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成為過去,我會把它當成我這個學(xué)期的學(xué)習動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學(xué)習方法和好的學(xué)習態(tài)度,我也明白了,由于現(xiàn)實的殘酷,大家將不能在學(xué)習當中有一點點的馬虎,因為上學(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)砹诉z憾,我會抹掉胸口上的創(chuàng)傷,拿上我的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標早已在我腦海中彩排。
長遠的目標是考上自己理想的大學(xué),最近的目標是盡快跟上五年級的學(xué)習節(jié)奏,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現(xiàn),但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學(xué)習,認認真真地對待校規(guī),班規(guī),堅決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個學(xué)期一定要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!
開學(xué)的感受小學(xué)作文 篇2
開學(xué)了,兩個月的假期就像夢一般的.過去了。大清早,正睡覺的我,已經(jīng)被我的奶奶叫醒了,已經(jīng)兩個月多沒早起床了,我還很不舍這個暑假生活。
不知不覺,開學(xué)已經(jīng)快一個星期了,我的第一感受就是,同學(xué)長高了,同學(xué)都胖了,同學(xué)比以前幽默了。
新學(xué)期,新開始,然而我的心情卻不怎么開心,因為一想到初二有兩級分化,我就有一種壓力,果然開學(xué)的這一級時間,我就產(chǎn)生了一種急迫感。這一種感覺怎么也說不出來……
開學(xué)了,我要好好學(xué)習了,要不的話就趕不上了,努力吧!加油吧!相信自己是最棒的!
學(xué)習是知識的源泉,我們打開這一本書,就能知道這書里的道理,相信我們一定會打開知識的水源,一起努力吧!
開學(xué)以后,我要好好學(xué)習,不偷懶;我相信“知識大門”的鑰匙我一定會拿到的!讓我們一起加油吧!
開學(xué)的感受小學(xué)作文 篇3
眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因為他們是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯誤,這是成長的代價,也正是在犯錯的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。
但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤,但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正,實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計。
也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時間更加抓緊,學(xué)習自覺性更強,成績自然也進步明顯,于是學(xué)習勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。
我們班主任工作也要在學(xué)習中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。
可能人活著,給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,是精神上的快樂。
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