讀《頂碗少年》有感 (15篇)
品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的讀《頂碗少年》有感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讀《頂碗少年》有感 1
讀了《頂碗少年》這篇文章,我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏、堅持不懈的精神。
《頂碗少年》這篇文章主要寫了:主人公頂碗少年兩次頂碗都失誤了,兩次失誤了,那不管誰都會放棄,但少年并沒有像我想的那樣,他毅然決然地進行了第三次頂碗。一個矮小結實的白發(fā)老者對他說了一句話。在第三次頂碗的時候,當碗劇烈搖動時,少年輕輕地抖了一下腦袋終于把碗穩(wěn)住了,并得到掌聲的事。
少年頂碗難,使我想起了自己學習難。馬上就要考試了,老師布置的作業(yè)也不多,主要是每天晚上,媽媽要查我的背誦,聽寫出錯的詞、提每課《英才教程》的近義詞、反義詞,搞得我都沒有業(yè)余的時間啦。唉,我知道他們是為我好,想讓我考個好成績,不丟他們的臉,出去也有面子。每次遇見熟人,爸爸、媽媽便向他們夸我成績好。學習好可真不容易呀!學習靠于積累,如果光憑一時的學習,是不夠的。而頂碗少年卻是一波三折、柳暗花明、驚心動魄、意想不到、敢于拼搏、處變不驚、不失風度!
讀了《頂碗少年》這篇文章,我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏堅持不懈的的精神。是的,人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,一定會迎來溫暖的春風——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。
讀《頂碗少年》有感 2
今天早自習,我又學習了一篇新課文《頂碗少年》,雖然還沒學完,但是我卻有很多話想說。課文中講到的是一位不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的少年,他歷經三次頂碗雜技表演,有過兩次失敗,在失敗面前他沒有氣餒,沒有退縮,沒有放棄,最后終于成功了。這足以說明“失敗乃成功之母”。我想:那位少年在輕松優(yōu)雅的樂聲中,頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗,表演著令人驚羨的動作。面對成千上萬的觀眾,心中的那種緊張;面對一次又一次的失敗,可他依然保持英俊的風度!八さ沽擞峙榔饋怼闭娌缓唵伟!這種敢于拼搏的精神讓我敬佩不已。在往后的學習生涯中,我要以頂碗少年為榜樣,學會堅持、學會從失敗中頑強地走出來;從摔倒中勇敢地站起來。勇于和困難拼搏,不氣餒、不退縮、不放棄;在前行的路途中,我將會遇到許多無法預料的艱難和困苦,但有“頂碗少年”精神的支持與鼓勵,我會一直朝著成功的目標走下去!
讀《頂碗少年》有感 3
有時,發(fā)生在我們身邊的小事,卻常常使它縈繞于心,甚至難以忘懷。作者就是對這樣的事情而打動,以至于在20年后仍然記憶猶新!
20年前,作者到露天廣場去看雜技表演,其中一個頂碗少年由于失誤,前兩次都失敗了,可他沒有失去信心,在第三次成功了,從而使“我”感受到少年的那種受到挫折又毫不氣餒的精神。
我覺得,世間最難挑戰(zhàn)的就是你自己。在生活中,自己的缺點往往一般人是很難挑戰(zhàn)的。但是,他——頂碗少年做到了,是什么給了他一股強勁的勇氣?那來源于老者的一絲絲對少年的安慰,來源于第一次觀眾給予他那雷鳴般的掌聲,最重要的卻來源于少年自身的勇氣!
失敗是成功之母,面對挫折我們要爬起來,不要被困難嚇倒。在人生的路途中我們會遇到各式各樣的挫折,難道我們不應該向頂碗少年學習嗎?
讀《頂碗少年》有感 4
有一位英俊的少年,他在頂碗表演中,連續(xù)兩次失誤,可是他沉著、拼搏、可以承受壓力,第三次終于獲得成功,博得了觀眾暴風雨般的掌聲!@就是課文《頂碗少年》的主要內容。頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、不言放棄的精神令我汗顏。
現在的孩子們:蹣跚學步時,緊緊拉著父母的手,害怕摔跤;上學時,由父母接送,害怕車多不安全;做作業(yè)時,遇上難題,父母來講解……
從小開始,我們就沒有品嘗到受挫折的痛苦滋味,心安理得的充當溫室
的花朵。如果一旦遇到挫折和失敗,就可能自暴自棄,悲觀失望,激流而退。其實,挫折與失敗是人生擺脫貧瘠走向富裕契機,沒有經歷坎坷的人生,永遠領略不到奇異的風景,永遠欣賞不到“風雨后的彩虹”,永遠不會成長為搏擊長空的雄鷹。在平常的學習和生活中,努力磨練自己的意志,跌倒了爬起來,拍拍身上的塵土,微笑著走向前方!當你取得成功時,別忘了感謝曾經鼓勵你、扶持你的每一個人!
在人生的旅途上沒有順風車,要經歷各種磨難,才能成為一個真正的強者!這就是那位頂碗少年給我的啟示。
讀《頂碗少年》有感 5
“世界榮譽的桂冠,卻是用荊棘編織而成的!泵看纬晒Χ疾粫敲慈菀,是要付出辛苦的。
當我靜靜地看完《頂碗少年》這個故事是,被那位少年深深地震撼了:
在一個大幅度轉彎時,那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來。少年不氣餒,試了一次又一次,始終沒有成功。當第三次時,少年微微擺動了一下腦袋,碗搖晃了一下,卻沒有掉下來。觀眾席上爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我們應該學習少年的這種精神,失敗了,沒關系,再來!再來!沒關系,誰能一下子就能成功的?再來!再來!放棄,是可悲的,只有沒有用的人才會輕易放棄某種東西。我們要學會把放棄埋到地底下,與放棄絕交!
我們得拼搏。人的一生是搏斗的一生,只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因為困難而退縮,困難是一種很奇怪的東西:你弱,他就強,你強,他就弱;你退,他就進,你進,他就退;你軟,他就硬,你硬,他就軟。不要輕易地放棄,如果放棄了,也許你將失去一次寶貴的機會。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風。
當你在人生的道路上,遇到那叢荊棘時,擦一擦額上的汗珠,拭一拭眼中欲滴的淚,繼續(xù)前進,你終會看到藍藍的天空,白白的云朵,和屬于你的那道七色彩虹。
讀《頂碗少年》有感 6
手機從她的手中滑落,眼淚也隨之掉了下來!那個年代的北大荒,愛情這個字眼還沒有流行,一個不到17歲的小伙子,一個剛剛15歲的姑娘,更不會說“我愛你,你愛我”的,說到底,他們連手都沒敢拉過,他們就那樣遠遠地,默默地被彼此懵懂的情愫牽系著。*我能看到一片樹葉從老槐樹上落下,我能看見云彩的變幻,我還能斷定周圍的青苔在一天天減少。
讀了《頂碗少年》這篇課文,我的心久久不能平靜下來。文章中那一個個驚心動魄的場景不斷浮現在我的眼前。
當我讀到“于是,音樂又響起來,碗又高高地頂到了少年頭,一切重新開始。”多么勇敢,多么有自信的少年。雖然失敗了但他不會在這轉瞬間就消沉沮喪。
當我讀到“少年還是鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。少年面對著一次又一次的失敗他還是那么的有自信,沉著、鎮(zhèn)靜、堅持不懈。我們不也經常遇到一些挫折和困難嗎?所以我們以后面對一些挫折和困難時也不要自暴自棄,要充滿自信,因為失敗乃成功之母。
記得有一學期,雖然我在平時考試一次又一次地失敗了,但我堅持不懈,信心十足。終于在期末考試我如愿以償了。所以每個人應該有這樣的信心,人所能負的責任,我必能負,人所不能負的不責任,我亦能負。如此才能磨煉自己,求得更多的知識進入更高的境界。
讀《頂碗少年》有感 7
生活中,有些偶然的小事可能會給你一些意想不到的收獲,時時縈繞于心。只要善于觀察,善于探索,啟示就會在不知不覺中飛到你的心田。
今天,我讀了這樣一篇文章,給了我很大的啟示。故事是這樣的:有一次,作者在露天劇場觀看雜技表演,一個小男孩表演頂碗,剛開始簡單的表演進行得非常順利,最后緊張時刻到了,一組大難度動作――他騎到另一位演員身上,兩人一會兒共同站起,一會兒共同躺下,一會兒用各種姿態(tài)轉動著身軀。他頭頂上的碗,搖晃得越來越厲害。終于在一次轉身中,“啪”的一聲,那一大疊碗突然從頭頂上掉了下來!這意想不到的結果,使觀眾大失所望,又一次的試驗,失敗了!觀眾的喧嘩聲此起彼伏,但是,少年沒有在喧嘩聲中氣餒,繼續(xù)努力表演著,終于,在最后一次表演時成功了!臺下響起了雷鳴般的掌聲!
這正是一場驚心動魄的拼搏!是的,人生就是一場拼搏。敢于拼搏的人,才是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再拼搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒里,再拼搏一下,就會迎來溫暖的春風――這就是那頂碗少年給我的啟示。那以后的歲月里,不知怎的,每當我遇到困難和挫折時,只要一想起那頂碗少年,我就會擦干眼淚,站起來繼續(xù)拼搏;每當我覺得前途無望,只要一想起那位頂碗少年,我就會打起精神說“我不怕!”
讀《頂碗少年》有感
浙江省寧波市鎮(zhèn)海區(qū)中心學校六年級⑷班 周方軍
頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……
頂碗少年在二次失利的情況下,面對臺下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮(zhèn)定,最后成功地征服了觀眾。這需要多么大的勇氣和毅力,這是對自己意志的挑戰(zhàn),這是戰(zhàn)勝自我的表現,這種驚心動魄的拼搏精神深深地感動我。
是呀,每個人在成長的道路上,難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實驗,都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的!闭沁@種不畏艱險,不怕失敗,敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路;保爾與病魔抗爭,寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學成才……我在學習中也有同樣的體會。
讀《頂碗少年》有感 8
常言道:“失敗是成功之母。”這似乎已成老生常談,但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現“紅燈”,或是在工作中遇到困難時,你的心中是否除了沮喪,別的一無所有?你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢! ——題記
當我的目光又一次被一波三折的課文內容吸引時,我的心中忽然涌起一股沖動——頂碗少年,我想與你交流!
頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,有一種敢于拼搏的精神!沒錯,人生就是一場拼搏。你在露天劇場里,面對失敗,迎難而上,獲得成功。我敬佩你,敬佩你的勇往直前!我也要如你一般,用自己的一次又一次拼搏戰(zhàn)勝困難!
頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,有一種不畏艱難的精神!沒錯,人生道路上困難重重。你在兩次失敗的面前都沒有畏懼,反而沉著冷靜,再次挑戰(zhàn),獲得成功。我敬佩你,敬佩你的不屈不撓!我也要如你一般,抬頭向上,對困難不屑一顧!
頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,有一種自信自豪的氣質!沒錯,自卑是成功路上最大的絆腳石。你在表演的時候,幾次失利,被觀眾譏諷,卻毫不退縮,最終獲得成功。我敬佩你,敬佩你的胸有成竹!我也要如你一般——Believe in myself, I can do it!相信自己,我能行!
頂碗少年,我想對你說:“我敬佩你!”你,令我折服!我敬佩你,你永遠都是我的榜樣!
“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的一句格言,更重要的是要成為我們行動的指南。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,從失敗中獲益,從勤奮中崛起,這就是有志青年的成才道路。 ——尾記
讀《頂碗少年》有感 9
學習了《頂碗少年》這篇課文后,我的感觸甚深。
這篇課文講述了一位少年表演了一場驚心動魄的雜技。第一次失敗,重新再來,第二次失敗,少年有些不鎮(zhèn)定了,但一位老者鼓勵了他,少年又重新開始了,第三次,終于成功了。
想起頂碗少年,我就想起了我學習騎車時的事情。
因為媽媽接我太麻煩,而且去哪兒也不方便,我就打算自己學騎自行車。沒想到,看起來卻挺不容易的。我一上去就摔了個“人仰馬翻”,接著又試了好多次,不是一上去就摔,就是把握不住平衡。當不知道失敗了多少次之后,我終于放棄了,自行車扔一邊,坐在臺階上生悶氣。這時媽媽過來了,拍著我的肩說:“別灰心,失敗乃成功之母嘛,你之所以學不會,是因為你太心急了,冷靜些,只要你肯努力,我相信你一定會成功的!
媽媽的一番話鼓勵了我,我重振旗鼓,只要一有空,就騎上自行車練習,終于,我學會了騎自行車。
失敗乃成功之母,遇到困難,要勇往直前,不能輕易退縮,只要肯拼搏,肯面對,就沒有自己克服不了的困難,沒有成功不了的事情!
讀《頂碗少年》有感 10
今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次,他堅持不解,不怕嘲笑取得了最后的勝力。
第一次他失敗了他的碗摔了下來,第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來,重新接著為大家表演,這是有一個新的開始音樂又重新響了起來,又一次走上了舞臺。大家對他已經沒有了信心,不想看他在故技重演了,對頂碗少年來說這又是一次驚心動魄的拼搏。他成功了!全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲。
我懂得了在冰天雪第的嚴寒中,再博一次,一定會迎來溫暖的春風。
讀《頂碗少年》有感 11
自強不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),本單元我們學的五篇課文都是圍繞自強不息的主體來寫的,其中,我印象最深刻的就是十九課的《頂碗少年》。
這篇課文主要寫的是:在二十多年前,作者看雜技表演時,一位少年表演頂碗,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功。我想:這位少年面對兩次失敗都沒有灰心,頑強拼搏,最后取得了成功,他是一個真正的強者。而我,平時做作業(yè)時,一遇到什么難題,就去問哥哥,從來沒有一個人靜下心來慢慢思考,真是讓我羞愧難當啊!當我讀到一位矮小結實的老者從后臺撫摸著少年的肩胛,嘴里輕輕說了些什么時,我想,老者一定是說:“孩子,失敗乃成功之母,在任何困難面前,都不要輕言放棄!碑斘矣挚吹剑河^眾中有人在大聲喊:“行了,不要再來了,演下一個節(jié)目吧!”好多人也跟著喊了起來時,我想:那些觀眾也太沒有素質了吧!那位少年也不想失敗啊,我們應該對失敗者多一份諒解,多一份寬容。
這篇課文中,我最喜歡的一段話是:人生是搏斗的'一生,只有敢于拼搏的人,才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里,再博一下也許就能看見柳暗花明,在冰天雪地的嚴寒中,再博一下,一定會迎來溫暖的春風。這段話告訴我們:在困難面前,如果你不怕困難,勇敢地向前,一定會取得成功。寫到這里,我想起了一句話:眾里尋他見百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
即使在最困難、最黑暗的時候,也不要喪失信心,不要退縮,成功往往在再拼一下,再堅持一下的努力中——這便是《頂碗少年》給我的啟迪。
每個人都有失敗的時候,但面對失敗的態(tài)度卻各不不同。有的人不敢面對現實,垂頭喪氣,一厥不振;而有的人卻敢于拼搏,百折不撓,善于從失敗中總結經驗教訓,堅信“失敗乃成功之母”,最后終于獲得成功。
有一次在上海大世界的露天劇場里,一位少年出場表演雜技,在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著碗,做出各種令人驚羨的動作。當他在表演一組難度較大的動作時,他騎在了另一位演員身上,兩人用各種姿態(tài)轉動著身軀。在一個大幅度轉身的剎那間,一大疊碗忽然從他頭上掉了下來。少年歉疚地微笑著,向觀眾鞠了一躬,一切重新開始,可是第二次表演又失敗了。但是頂碗少年沒被失敗嚇倒,再次向觀眾鞠了一躬,音樂第三次奏響了,頂碗少年穩(wěn)定一下情緒,繼續(xù)進行表演,當碗又晃動起來時,頂碗少年果斷地把頭一晃終于把碗穩(wěn)住了。雷鳴般的掌聲一下子呼啦啦地從每個座位上響起來,頂碗少年表演成功了!
在我讀《頂碗少年》之前,我并不是一個敢于向失敗“挑戰(zhàn)”的人,當失敗降臨在我身上時,我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我在做一道數學思考題,看完了題目,苦思冥想,就是想不出來,在草稿紙上畫草圖,可還是做不出,我急得把草稿紙滿桌亂扔,結果自然做不出。還有一次,我期末語文考試識字和作文考了良,兩個基本的部分我都考了良,差點就要掉“珍珠”了,我對自己的語文學習能力失去了信心。
這次,我讀了《頂碗少年》之后,從頂碗少年身上看到了百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神,也明白了張老師在獎品簿上給我留的名言“一時的的失敗不能決定一切,堅持自己的理想!”的真正含義,我相信自己今后一定能夠勇敢地面對困難,面對失敗而不氣餒,努力不斷地取得進步。
讀《頂碗少年》有感 12
頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉身的剎那間,終于穩(wěn)住了,掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場上空久久回蕩著……
頂碗少年在二次失利的情況下,面對臺下的觀眾的一片喧嘩,他沉著鎮(zhèn)定,最后成功地征服了觀眾,作文 讀頂碗少年有感。這需要多么大的勇氣和毅力,這是對自己意志的挑戰(zhàn),這是戰(zhàn)勝自我的表現,這種驚心動魄的拼搏精神深深地感動我。
是呀,每個人在成長的道路上,難免會碰到這樣、那樣的困難和挫折,有些人在挫折面前退縮了,甚至走上了絕路,但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手,敲出自信,敲出勇氣,敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉:大發(fā)明家愛迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實驗,都失敗了。但他沒有沮喪。他說:“我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的!闭沁@種不畏艱險,不怕失敗,敢于開拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路;保爾與病魔抗爭,寫就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學史;海迪姐姐高位癱瘓,但她克服了種種困難自學成才……我在學習中也有同樣的體會。
就拿學奧數來說吧!多少人向往進入奧數班,因為它是通向奧林匹克數學大門的天橋,可是進入這個班并不難,難的是你能否堅持下去:平時中午和傍晚的輔導課加上節(jié)假日的輔導課占去了大量的課余時間;題目難度大,上課時,我時時提醒自己專心聽講,但聽懂了未必道道題目都能做,有時為了解開一道道難題,化了幾個小時還一無所獲,累了,困了,我總想放棄,但又轉念一想,半途而廢總不是辦法,于是咬咬牙又堅持,隨著知識不斷地加深,我真的有些力不從心,“放棄”、“放棄”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……
很幸運,今天頂碗少年為我樹立了榜樣。第一次失利了,不慌亂,不失風度,第二次失利雖然有些不知所措,但依然保持鎮(zhèn)靜,第三次在緊張的氣氛中他走向成功!這可是高難度的雜技表演,表演者只是一個未成年的少年,如果沒有失敗時堅信“我能行”的自信與頑強,他或許與成功失之交臂了。是呀,我在學習中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說,人生是一場搏斗,敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風;我相信自己再拼搏一下,一定能闖過奧數難關,
在迷茫、消沉的時候,做自己的鼓手,定能敲出成功的樂曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪!
讀《頂碗少年》有感 13
今天我們學了課本上的一篇文章叫《頂碗少年》,文章講述了一位雜技少年表演頂碗的節(jié)目,碗被摔碎了兩次,他堅持不懈,最后取得了成功。
我很佩服這位頂碗少年,因為他具有不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄、永不言敗的勇氣,我和他截然不同,當我遇到一點很小的困難時就會放棄,我要學學這位少年。以后不能輕易退縮,要堅持不懈,做好每一件事。
讀《頂碗少年》有感 14
今天我們學習了《頂碗少年》這篇課文,主要講了:二十年前,作者在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演,有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次,但他在白發(fā)老者的鼓勵下,最終成功的完成了表演。
課文結尾的省略號耐人尋味,我從中讀出了作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示:面對挫折我們要勇于拼搏,不要輕易放棄,失敗是成功之母。還讀出了老者對頂碗少年的寬容和鼓勵,正是這寬容和鼓勵給了少年力量,使他表演獲得成功。
讀《頂碗少年》有感 15
有些偶然遇到的小事情,竟會難以忘懷,而且時時縈繞于心。因為,你也許能從不斷地得到,啟示,從中悟出一些做人的道理。丁碗少年這件事就這樣的。
20多年前我在劇場里看雜技表演,節(jié)目很精彩,旅游者都在一個勁兒地拍手鼓掌。
這時,一位少年出場了。只見他頭上頂著一疊瓷碗,做出各種各樣的動作,一會兒忽而臥倒,一會兒又忽而越起──碗卻沒有掉下來,但就在他一個大幅轉生的剎那間,那一大疊碗突然掉了下來,這使全場的觀眾驚呆了。可是頂碗的少年卻沒有灰心,又重新開始,直到第三次,他終于能順利的接住碗了。頓時,掌聲匯成了一片暴風雨般的聲音。
讀了這一篇文章,我相信丁碗少年在今后的道路上一定不會退縮,因為他是一位強者,不管有多大的困難,他一定會努力去克服。人生就是一場搏斗。敢于拼搏的人,才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里,再搏一下,一定會迎來溫暖的春風。人遇到困難后,不應該讓害怕征服自己。我們應該處處鍛煉自己的意志。只要你勇敢地向前走去,認準目標,一定會成功的,世上沒有克服不了的困難,只怕你會不會去做生活的有心人。有心人在每時每刻都應該仔細的去觀察。留心。甚至有人會問困難可怕嗎?這樣的人反而會被別人瞧不起;其實,困難一點都不可怕,只是有一些人不敢。膽小而引起的,膽大包天信心十足的人是不會被困難下住著,我們的革命者列寧就是一位不怕困難。勇于戰(zhàn)勝困難的人。我們也應該這樣,從小做個像列寧這樣的人。
【讀《頂碗少年》有感 (15篇)】相關文章:
《頂碗少年》教學設計(15篇)12-20
《頂碗少年》教學設計15篇03-05
讀《馭風少年》有感03-25
讀《杰出青少年的七個習慣》有感 3篇04-02
讀《鯨》有感04-03
讀《冬天》有感04-01
讀贊美有感03-29
讀《愛》有感03-28
讀《金翅雀》有感03-27
讀中庸有感03-27