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讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感

時(shí)間:2022-04-03 13:12:52 讀后感 我要投稿

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感15篇

  讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感15篇

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感1

  最近,我讀了五年級(jí)上冊(cè)的書,讓我深有感觸。其中,讓我印象最深刻的是其中的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。故事的大意是這樣的:

  有一次,一位父親帶著他的女兒爬上了教堂高高的塔頂。腳底下,如蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,一條條都通往了城市廣場(chǎng)。于是,父親對(duì)孩子說:“好好瞧瞧吧,親愛的孩子。通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是一樣,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”孩子記住了父親說的話。之后,他不管遇到什么困難,都會(huì)想起父親的話。用另一種角度,用另一種方式去對(duì)待這件事情,結(jié)果最后她成功了,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為了一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。

  其實(shí),在我們的學(xué)習(xí)生活中,也會(huì)有類似的事情發(fā)生。比如,遇到了一道自己不會(huì)的題目,用平常自己的思考方法行不通。那么這時(shí),我們不妨用文中的方法,說不定會(huì)有意想不到的驚喜。就像本文的作者一樣,會(huì)有更大的突破。只要帶著希望出發(fā),成功就離你越來越近,頑強(qiáng)意志可以讓你克服困難,再一次沖破艱難險(xiǎn)阻,通往廣場(chǎng)的路就又多了一條。

  記住,通往廣場(chǎng)的路不止一條。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感2

  讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感 讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇故事,讓我大有所思,如果一種方法解決不了問題,那就換一個(gè)思路想辦法解決。 這個(gè)故事告訴我們一位父親告訴孩子“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話讓孩子銘記在心。

  后來,孩子想做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。有一次,他看見朋友的毛衣編織得十分巧妙,他了解到是維黛安太太自己織的,讓他有了一個(gè)大膽的念頭,從毛衣入手,自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝。于是他先叫維黛安太太按照他設(shè)計(jì)的毛衣設(shè)計(jì)圖織了一件,然后去時(shí)裝商人的午宴上展示效果,一下子就被人定了四十件,但要在兩個(gè)星期里交貨,可是一件毛衣要織一個(gè)星期,這可怎么辦?于是他想起了父親以前說的話,想到了一個(gè)絕妙的主意:這特殊的毛衣一定也有別的婦女會(huì)織,于是找到了二十位心靈手巧的婦女解決了問題。后來,他準(zhǔn)備舉辦一次大型時(shí)裝展,又遇見了一些問題,但通過自己的努力,時(shí)裝展如期舉行。

  我在學(xué)習(xí)上也會(huì)有些“小麻煩",很多數(shù)學(xué)題用常規(guī)的方法不能解決,但只要換個(gè)思路去思考,一下子就解決了。 這個(gè)故事告訴我們:在生活中難免會(huì)遇上各種各樣的困難,但只要開動(dòng)腦筋,換一種思維去想,就能解決了,通往成功的路不止一條。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感3

  在書的陪伴下,我看到了許多生動(dòng)、有趣的故事。其中令我印象最深的,是一篇富有哲理性的文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。

  這個(gè)故事引人入勝,同時(shí)又在潛移默化間教會(huì)了我一個(gè)道理,即作者小的時(shí)候受到父親的教誨:“如果這條路不行,就走另一條路試試!

  因此,她在后來的幾次困難面前,鼓起勇氣去面對(duì)、去克服,經(jīng)歷了無數(shù)挫折,最終獲得成功。

  通過多次閱讀這個(gè)故事,我深深體會(huì)到,做任何事情都要不畏艱難險(xiǎn)阻,要勇敢去面對(duì),如果這條路行不通,就去開創(chuàng)一條新路。

  在生活中,我也遇到過這樣的事情。

  記得一次數(shù)學(xué)考試,最后一道梯形面積的計(jì)算題怎么也計(jì)算不出來。就快收卷了,我非常煩躁,尤其是老師說“同學(xué)們,還有5分鐘交卷,沒做完的抓緊,做完的仔細(xì)檢查”的時(shí)候,我更是心急如焚:快想!死腦子!

  萬(wàn)般無奈之際,我腦子里靈光一閃:把試卷倒過來看。

  這回,我看到梯形的“高、上底、下底”就在眼前… …一下子,梯形的面積就出來了。

  我覺得一條路走不通,可以走第二條,第三條。只有不斷探索、不斷努力,才能走向成功。因?yàn)榈厣媳緛頉]有路,走的人多了,就成了路。

  是啊,通往廣場(chǎng)的路不止一條。我們要建立一種積極的人生態(tài)度,不向困難低頭,不要把自己堵在一條路上。而是要通過探索和努力,走出成功的人生之路!

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感4

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,名字叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。這是一篇富有哲理,引導(dǎo)人生,讓人終生受益的文章。內(nèi)容寫了從“我”回憶小時(shí)候,父親給作者上了生動(dòng)的一課—通往廣場(chǎng)的路不止一條。

  這篇課文是一位父親對(duì)孩子的教育,這讓我很感動(dòng)。父親向“我”說的話,對(duì)我很有啟發(fā)。文中父親告訴孩子,當(dāng)一條路走不通時(shí),千萬(wàn)不能灰心,首先要有決定走另一條路的信心和勇氣。另一條路也許不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠到達(dá)你想去的地方。這兩句話看似直白,去含義深刻。使“我”終身受益。

  就拿這次汶川大地震來說吧!在地震中,有多少的人們成了殘疾人,但他們不向困難屈服,不把自己堵在一條死路上。有的沒有了手,還可以用嘴,還可以用腳來做事。他們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀!這種精神是多么可貴呀!

  課文中,作者還舉了兩次自己的親身經(jīng)歷。她雖然不能直接到達(dá)目的地,點(diǎn)她經(jīng)歷重重困難,最終讓夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。

  學(xué)習(xí)了這篇課文,給了我一把心扉的鑰匙,給了我走另一條路的勇氣和力量!作文

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感5

  她畫了一張毛衣設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太織了一件,作者穿上毛衣去參加時(shí)裝午宴,被一位商人訂購(gòu)了20件。兩星期交貨,織一件要一個(gè)星期,兩個(gè)星期交20件怎么能織出來呢?該從哪兒找出路呢?作者想到一個(gè)人織不出來,那20個(gè)人來織。作者的毛衣出售成功了。她又想開展一次大型時(shí)裝展,可是那20個(gè)婦女被挑撥走了。

  這次應(yīng)該從哪兒走另一條路呢?作者想呀想,終于想出了一條路來,可以出售未縫成的衣服呀。這些未縫成的衣服激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。學(xué)了這篇課文,我懂得了:人應(yīng)保持一種積極向上的心態(tài)。不想困難屈服,不把自己堵死在一條路上。

  當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,千萬(wàn)不要灰心,先樹立走出另一條路的信心和勇氣,這就是一種辯證的思維方式,也許另一條路也不是那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能夠達(dá)到你想要去的地方,而且完全有可能達(dá)到比原先更捷徑的路。同學(xué)們遇到困難時(shí),千萬(wàn)不要灰心、放棄,要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,總會(huì)有辦法解決的。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感6

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后,我深受啟發(fā)。

  這篇課文講述的是作者伊爾莎·斯奇塔爾小時(shí)候,她的父親帶她爬上教堂高高的塔頂。他們向下觀望時(shí),看到蜘蛛網(wǎng)般交叉的街道,條條都可以通往羅馬廣場(chǎng)。父親告訴她;“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能你達(dá)到你的目的地的話,就可以走另一條路試試!”

  此后,作者一直把父親的教導(dǎo)牢牢記在心中。

  作者長(zhǎng)大后,兩次身陷困境,面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親的教誨使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣。從而走出困境,獲得成功的事實(shí)。

  這篇課文使我想起了一個(gè)故事:有兩個(gè)孩子,一個(gè)想當(dāng)畫家;另一個(gè)想當(dāng)音樂家?上氘(dāng)畫家的孩子眼睛瞎了;想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了。當(dāng)他們?cè)诼裨姑\(yùn)的不公時(shí)。恰好有位老人聽見了他們的抱怨,叫他們換一下理想。他們眼睛一亮,開始了新的追求。漸漸地,他們反倒覺得這樣更好,因?yàn)榭梢园研乃技性谝稽c(diǎn)上。后來,耳朵聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家;眼睛瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。

  這篇課文使我懂得了:當(dāng)一條路走不通時(shí),千萬(wàn)不能灰心。首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣。人就是在此路不通,走彼路;彼路不通,再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。也許另一條路不那么直接,但幾經(jīng)周折,還是能達(dá)到你的目的地;而且比原先更快的到達(dá)目的地的捷徑。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感7

  今天早上,我翻看了伊爾莎·斯奇培爾莉?qū)懙摹锻ㄍ晒Φ牡缆凡恢挂粭l》,看完之后,感受頗深,深受啟發(fā)。

  伊爾莎·斯奇培爾莉,是一位美國(guó)作家,《通往成功的道路》這是一篇富有哲理性的散文,文章從“我”回憶小時(shí)候,父親給我上了生動(dòng)的一課——“通往廣場(chǎng)的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙,隨后記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候,是父親對(duì)我的教誨使我的到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣,最后走出困境取得成功的事實(shí),從而揭示出“條條道路通羅馬”的真理。

  是呀,就像作者的父親所說的,通往成功的道路不止一條,條條道路通羅馬。成功是一種態(tài)度,當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,我們絕對(duì)不能鉆牛角尖,千萬(wàn)不能灰心,首先我們要有決定去走另一條路的信心和勇氣,只要帶著希望出發(fā),成功就會(huì)離你越來越近。頑強(qiáng)的意志可以幫助人克服許多困難,當(dāng)我們?cè)僖淮螞_破艱難險(xiǎn)阻、經(jīng)歷了苦難后,通往廣場(chǎng)的路就又多了一條。人的一生說到底就是在此路不通走彼路;彼路不通,再走另一條路的不斷探索中逐步接近目標(biāo),走向成功的。人的一生中,不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣那樣的困難,首先我們要有像作者一樣這種積極面對(duì)人生的樂觀的態(tài)度,不向困難屈服,那么陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,成功是會(huì)屬于我們每一個(gè)人的。

  《通往成功的道路不止一條》使我深刻地領(lǐng)會(huì)到了:通往成功的道理不止一條,每個(gè)人成功的道路也不盡相同,只要我們有積極樂觀的生活態(tài)度、有頑強(qiáng)的意志力,當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,應(yīng)該適當(dāng)拐彎,選擇走另一條路,不斷努力、不斷前進(jìn),那么最終會(huì)取得成功。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感8

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我得到了很大的啟示。課文中的.小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬,長(zhǎng)大成人以后用父親的教誨達(dá)到原本做不成的事。

  世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋布的村莊,如蜘蛛網(wǎng)般交差的街道,一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此,解決問題辦法很多,就像那些街道,數(shù)也數(shù)不清,只要你不懈努力,找準(zhǔn)方向,終中還是會(huì)到達(dá)達(dá)目的地的。

  我的鋼琴考級(jí)也是一樣。在考場(chǎng)上,我熟練的彈著鋼琴,剛開始彈得很順利,可是,在一個(gè)我經(jīng)常出錯(cuò)的地方突然忘記了。這時(shí),我從鋼琴的玻璃上看到監(jiān)考老師皺著眉頭看著我。我越想不起來就越緊張,我急中生智,想出了用其他音來代替,也會(huì)好聽的!結(jié)果我彈了下來,我再次透過玻璃看到,監(jiān)考老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣,我五級(jí)的鋼琴通過了。

  在學(xué)習(xí)中,在生活中,在工作中,只要你多多試驗(yàn),多動(dòng)腦筋,就沒有解不開的難題。條條大路通羅馬,這揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:通往成功的路不止一條!

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感9

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這篇課文,我受益匪淺。

  文章主要講了:作者在人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)時(shí),想起了父親曾對(duì)自己說的話:“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”父親的教誨是作者得到了“走另一條試試”的靈感和勇氣,從而走出了困境,獲得成功。

  是啊,通往成功的路也不止一條。世界上的路有千萬(wàn)條,在我們遇到困難時(shí),這一種方法行不通,就可以用另一種辦法解決。

  一次,我正埋頭做數(shù)學(xué)題。忽然,一只“攔路虎”擋住了我的去路。我思來想去,也沒有想出解決方法,固執(zhí)的我還一直徘徊在其中。這時(shí),我突然想起剛學(xué)的課文《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,心想:對(duì)呀,我為什么不可以換個(gè)思路想一想呢?說干就干,我換了個(gè)思路。真是“柳暗花明又一村”啊,我立即茅塞頓開,答案微笑著朝我走來。

  謝謝你,《通往廣場(chǎng)的路不止一條》!因?yàn)橛心,生活處處是大路?/p>

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感10

  讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,我明白了:遇到困難,不能灰心,這個(gè)辦法不行,就換為另一個(gè)辦法。

  《通往廣場(chǎng)的路不止一條》的主要內(nèi)容:一個(gè)父親帶著一個(gè)女孩來到教堂的塔頂,他們往下看,“好好瞧瞧吧,親愛的孩子,”父親和藹地說,“通往廣場(chǎng)的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條試試!”這句話是那個(gè)女孩一生受用。 由此,我想到了一句話:“條條大陸通羅馬。我還想到了自己,我平日是個(gè)“大呆板”,腦子不靈活,有一次,我被一道難題困住了,我這個(gè)“大呆板”。竟然用同一種方法在那里做,因此媽媽呀說我是“大呆板”。還有一次,我正在做作業(yè),不小心看見了同桌的答案,我原本想抄,可是,一股強(qiáng)大的力量使我寫得不和他一樣。當(dāng)天,作業(yè)發(fā)下來我那道題果然錯(cuò)了。于是,我在心里想:當(dāng)時(shí)如果抄同桌的,該有多好。【筒粫(huì)錯(cuò)得這么離譜。

  當(dāng)我讀玩《通往廣場(chǎng)的路不止一條》就感到,我從今以后要向文中的女孩學(xué)習(xí),她遇到困難不但不用同一種方法在那做,而且還是許多種方法。只要我掌握了這個(gè)方法,相信在不久的將來我會(huì)變成一個(gè)腦子靈活、討人喜歡、不被人稱為“呆板”的小男孩。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感11

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,這是父親說的一句話,它攬括了課文的精髓,告訴了我們一個(gè)“敢于創(chuàng)新、另辟蹊徑”這個(gè)意義深刻的哲理,也激勵(lì)了我也要做這么一個(gè)人。

  課文主要講述了美國(guó)作家伊爾莎·斯奇培爾莉的創(chuàng)業(yè)生活的艱辛和解決方法。從兩個(gè)事例中我清楚地感覺到,作者一直燃燒著的開拓精神,勇于地面對(duì)撲面而來的“絆腳石”,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),讓一切困難都消滅掉,給自己開辟了一道屬于自己的河流?磥,父親的話印證了,這教會(huì)了作者,同時(shí)也教會(huì)了我,也要做一個(gè)開辟蹊徑、多思維想法,還有對(duì)待任何事物的樂觀、自信的人。

  唐代詩(shī)人陸游說過一句話:“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。”如果自己都對(duì)自己失去了信心,那更是死路一條了。問題迎面而來,首先就要學(xué)會(huì)冷靜思考,給它來個(gè)“全壘打”,給他狠狠地一擊,問題自然迎刃而解了。

  生活中也要這樣,當(dāng)讀了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》后,我猛然開竅,為什么自己只縮在一邊,不愿站起來呢?為什么不開朗、不樂觀、不自信地面對(duì)呢?為什么只是膽怯呢?人生肯定會(huì)遇到一些讓人措手不及的事,但只有想辦法才能解決。

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條”,我再次明白了這句話的真諦,一個(gè)人生的快樂、成功的訣竅。

  “通往廣場(chǎng)的路不止一條”——這是人生的真諦。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感12

  自從讀了這篇課文,讓我深有啟發(fā)。

  本文主要講了父親讓”我“知道通往廣場(chǎng)的路不止一條的啟示。而“我”的夢(mèng)想是做一名時(shí)裝設(shè)計(jì)師。在一次偶遇的時(shí)候遇到朋友穿的毛衣很好看,于是有了大膽的想法:為什么不從毛衣入手,自己設(shè)計(jì),制作和出售時(shí)裝呢?后來”我“畫了一張蝴蝶花紋的毛衣圖紙?jiān)O(shè)計(jì)圖,請(qǐng)維黛安太太織了一件。穿著這件毛衣參加時(shí)裝商人的午宴,興奮的是商場(chǎng)的經(jīng)理一下子定了40件,約定二星期交貨,就在"我”高興之時(shí),難題來了,維黛安太太告訴”我“:"織一件毛衣就要一個(gè)星期,而且要40件,根本不可能完成"。那朵幸福的云突然消失了,心情很不好,在回來的路上想到了一個(gè)方法,何不通過婦女會(huì)織幫忙呢!于是找了二十位心靈手巧的婦女,二個(gè)星期完成了40件毛衣。從此,一條時(shí)裝的河流,源源不斷地從“我”的時(shí)裝店里流出來。有的時(shí)候現(xiàn)實(shí)并不是你所想的,也不會(huì)按照你的思路來做,在準(zhǔn)備一次時(shí)裝展時(shí),縫紉的姑娘都走了,剩下還沒成型的衣服,就在“我"一籌莫展的時(shí)候,突然想到了何不就搞一次不是成衣的時(shí)裝展呢!時(shí)裝展如期開幕。這真是一個(gè)與眾不同的展會(huì)-雖然衣服還沒成型,但是給人一種遐想,揭發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。

  這篇故事告訴我:通往廣場(chǎng)的路不止一條,而學(xué)習(xí)也一樣,學(xué)習(xí)的方法很多,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,那這樣才能有效的學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)學(xué)好。其實(shí)在生活中,每個(gè)人都有夢(mèng)想和追求,要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,一定要付出很多努力,而在努力的路上,必定有很多出乎意料的事情發(fā)生,而這些努力不一定讓你馬上成功,但只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,就一定離成功不遠(yuǎn)。所以不管遇到什么事情,只要開動(dòng)腦筋,就會(huì)想到解決方法,如文中所講:假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感13

  讀了《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》這篇課文,我懂得了一個(gè)道理

  這篇課文主要講得是一名設(shè)計(jì)師通過父親的啟示從而克服了完成理想路上的重重困難,最后完成了自己的理想

  有一次,在考試時(shí),我遇到一道題目,突然忘了怎么做了,我想起了英語(yǔ)老師對(duì)我們說過的一句話“不會(huì)的題目先跳過,不要吊死在一棵樹上,先做會(huì)的題目”。于是我就先做下面一道題,所有題目做完了,就差那一個(gè)不會(huì)的題了,我想了好久,突然腦子靈光一閃,那道題就被我解答了。最后,我考了97分,在班級(jí)里排名第一。

  在生活中,我們也要記住父親說的那句話“通往廣場(chǎng)的路不止一條.生活也是這樣,假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話,就可以走另一條試試!”如果在生活中遇到了困難,不可以輕易放棄,而要去思考其它的方法來解決問題,克服困難。

  讀完《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》這篇課文后,我明白了完成人生理想的路上會(huì)遇到數(shù)不清的困難和問題,我們只要多動(dòng)腦筋換一種角度去思考,就一定可以解決問題,克服困難了。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感14

  在這周的星期天里,我讀了一篇很有意思的文章——《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。

  這篇文章是語(yǔ)文書里的,主要內(nèi)容是伊爾莎·斯奇培爾莉在服裝設(shè)計(jì)當(dāng)中,因出售貿(mào)易的重重困難。在出售當(dāng)中,有一位十分爽快的公司老板向伊爾莎·斯奇培爾莉購(gòu)了40件毛衣。伊爾莎·斯奇培爾莉頓時(shí)大喜過望,腳下就如踩上了一朵幸福的云!當(dāng)她向維黛安太太編織毛衣時(shí),維黛安太太告訴她:織這么一件毛衣至少要花我一個(gè)星期的時(shí)間。而老板是一個(gè)星期后來拿貨。

  霎時(shí),伊爾莎眼前一片漆黑,垂頭喪氣地回家了,當(dāng)她想起爸爸小時(shí)候?qū)λf的一句話:“通往廣場(chǎng)的路不止一條”,她又精神大發(fā),勇敢的站了起來!她找到了20位心靈手巧的婦女,在一星期內(nèi)順利交貨。還舉辦了服裝展,但由于婦女們來不及趕貨,一一辭職了,這回把伊爾莎給急了,看著這些少了袖子少了領(lǐng)子的半成品,心里十分難受!斑祝瑢(duì)了!我就不能辦一個(gè)與眾不同的服裝展嗎?”伊爾莎想象大發(fā),舉辦了半成品裝展。

  這個(gè)故事告訴我們,不管遇到怎樣的困難,總有一個(gè)解決的方法,如果這條路不通,可以試試另一條路。

  我們生活中也有這樣的例子,比如說做數(shù)學(xué)題,這樣的方法算不出,不要呆呆的坐在那里,仔細(xì)的想一想另一種方法能不能出入,這樣才會(huì)更加地靈活腦子。

  伊爾莎用她那聰明機(jī)智的腦子相出了許多辦法。當(dāng)40件毛衣干不出來的時(shí)候,伊爾莎·斯奇培爾莉并沒有放棄,而是堅(jiān)持不懈的勇敢面對(duì),這20位婦女趕了貨,當(dāng)服裝是半成品時(shí),她用機(jī)智的腦袋相出了與眾不同的服裝展,來的顧客絡(luò)繹不絕。

  我們應(yīng)該多方面的思考和解決問題,這樣才會(huì)為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。

讀通往廣場(chǎng)的路不止一條有感15

  讀了這篇課文我從中受益匪淺。

  本文主要講了作者兩次深陷困境,面臨挑戰(zhàn)時(shí),是父親的教誨使作者也有了走“另一條路試試”的勇氣和信心,從而從困境中走出,獲得了很大成功。

  從“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試!”我從中明白了:當(dāng)一條路走不同時(shí),千萬(wàn)別灰心喪氣,要有走另一條路的勇氣和信心,但是有可能走不通,但是幾經(jīng)周折,會(huì)找到一條比以前更快的路到達(dá)目的地或走向成功。

  記得有一次,一道數(shù)學(xué)題把我難住了,我總是算不出來,我緊皺眉頭想:算了吧,不會(huì)做就是不會(huì)做,我可不想亂編呀!我把練習(xí)本放在一邊,就寫其他作業(yè),爸爸來到我臥室,看到這道題,立即怒目圓睜,嚴(yán)肅地說:“這道題怎么不寫,你讓誰(shuí)來寫,趕緊給我寫了!蔽伊⒓幢话职值臍鈩(shì)嚇怕了,我只好繼續(xù)冥思苦想,我用了一種辦法,不知道出錯(cuò)了,就硬著頭皮往下做,爸爸再次進(jìn)來一看,對(duì)我的作業(yè)簡(jiǎn)直火冒三丈,生氣地說:“這簡(jiǎn)直就是大錯(cuò)特錯(cuò),把思路換下不行嗎?你這是一步錯(cuò),步步錯(cuò)。難道你還沒發(fā)覺嗎?”我迅速換了一種方法,不敢慢半拍,試了一會(huì)兒,果然成功了。我把它拿給爸爸看,爸爸立即和藹可親還夸我挺聰明的,就是有時(shí)不愛動(dòng)腦筋。

  從中,我明白人就是此路不通走其他路,不向困難屈服,不要把自己堵死在一條路上,我們不僅要換種思路或方法,還要大膽地去試,這樣,我們才能取得成功。

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