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讀《鑿壁借光》有感

時間:2022-03-30 09:09:38 讀后感 我要投稿

讀《鑿壁借光》有感通用8篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《鑿壁借光》有感,歡迎大家分享。

讀《鑿壁借光》有感1

  閱讀,是一艘神奇的船,帶我們在知識的海洋上遨游;閱讀,是一架梯子,讓我們登得更高,看得更遠(yuǎn);閱讀,是一個向?qū),幫助我們找到知識的源泉;閱讀,是一把鑰匙,幫助我們打開知識寶庫的大門……

  我在近期看了一篇名人故事,故事中的匡衡,他給我留下的印象特別的深刻。

  他非常的堅強,他的鄰居們都非?床黄鹚骸凹热桓F的買不起便宜的蠟燭,還讀什么書?”如果匡衡是我,我一定會放棄讀書,甚至還會自暴自棄?墒强锖鈪s沒這樣做,他反而更下定決心,要把書讀好。他十分聰明機智。鄰居家里經(jīng)常點著蠟燭,把屋子照的亮堂堂的,匡衡動了動腦子,悄悄的在自家墻壁鑿了一個微小的洞,在借著鄰居的燭光,如饑似渴地讀起書來。

  匡衡幾天就把家中的書就看光了,他深感自己掌握的知識還不夠,他想繼續(xù)看多一點書的愿望更加迫切,如果匡衡是我,我早已打消讀書的欲望,只顧著睡覺?锖獾揭粋大戶人家干活,只求書籍,不求報酬。

  我們與匡衡對比,我們是溫室里的花朵,匡衡是露天的小草。我們要向匡衡一樣,珍惜時間,好好學(xué)習(xí)。

讀《鑿壁借光》有感2

  今天,我讀了一篇《鑿壁借光》的故事很有意義,說的是西漢經(jīng)學(xué)家,匡衡小時候刻苦學(xué)習(xí)的故事。

  匡衡出身很貧苦,他去有錢人家?guī)蛡,提議以借書來讀作為工錢。借來了書,匡衡如饑似渴地研讀起來。晚上看書,但要點燃蠟燭,可他家又沒錢買蠟燭,怎么辦呢?

  他在屋子里很焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,突然發(fā)現(xiàn)破屋的墻隱隱透出光亮,于是匡衡干脆在這墻上鑿開一個洞,讓更多的光亮透進(jìn)來。

  從此以后,匡衡每天夜里,就捧著書湊近墻洞借著鄰居人家的獨光,很認(rèn)真地讀,直到燭火熄滅了,他才去睡覺,后來他成了大學(xué)問家。

  我讀了這本書,讓我懂得了”鑿壁借光“這個成語的來歷,更讓我懂得了刻苦學(xué)習(xí)的道理,當(dāng)然,在如今的社會上我們不需要鑿壁借光,也不能鑿壁來借光,但它教育和提醒我們,不管條件多么艱苦,環(huán)境怎樣惡劣,只有克服種種困難,才能取得優(yōu)異的成績和美好的前途。

讀《鑿壁借光》有感3

  它講述了漢朝的時候,有個叫匡衡的人非常喜歡讀書。但由于家境貧寒買不起蠟燭,所以晚上無法讀書?锖庖娻従蛹颐刻焱砩隙键c著蠟燭,就想到鄰居家看書,可遭到了拒絕。于是匡衡想出了一個辦法,他在墻壁上鑿了一個小洞,借著鄰居家透過來的燭光看書。家里的書讀完了,匡衡就去一個財主家?guī)凸,但他提出不要工錢,只要財主答應(yīng)把家里的書借給他看就行。由于匡衡勤奮好學(xué),終于成為一個有學(xué)問的人。記得二年級時,因為老師各方面要求都很嚴(yán)格。我產(chǎn)生了一種厭學(xué)心理,成績也不穩(wěn)定?僧(dāng)我看了這個故事以后,心里十分慚愧。

  眼前浮現(xiàn)出匡衡借著燭光讀書的情景。他在那樣困難、貧苦的條件下能借光讀書,甚至為了讀書而不計報酬出賣苦力,僅僅為了能有書讀。而我呢?在這樣舒適優(yōu)越的條件下,每天有父母接送。坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),過著衣來伸手、飯來張口惡毒日子,還不好好學(xué)習(xí),不珍惜今天這么好的學(xué)習(xí)機會,怎么對得起悉心教導(dǎo)我的老師?怎么對得起關(guān)心愛護(hù)我的父母?匡衡能在那么艱苦的條件下堅持學(xué)習(xí),難道我在這么好的條件下不能讀好書嗎?我暗下決心,一定要把握好今天的時光好好讀書。

  千萬不要應(yīng)了古人那句話:“少壯不努力,老大徒傷悲。”現(xiàn)在我在老師的幫助下,自己的努力下,各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。同學(xué)們,相信你們再看了這個故事后也會和我一樣,以匡衡為榜樣。珍惜今天,把握明天。相信不久的將來我們都會成為像匡衡那樣有學(xué)問的人。

讀《鑿壁借光》有感4

  最近我看了一本關(guān)于古代人刻苦學(xué)習(xí)的書,有許多故事讓我難忘,但在這些故事中最讓我印象深刻的是《鑿壁借光》。

  匡衡是這個故事的主人公。家境貧寒的匡衡在晚上讀書時,家里沒有燈,而住在他家旁邊的卻是一個非常有錢的人家。每天晚上燈很晚才滅,于是,匡衡就想了個辦法,在鄰居家的墻上鑿了一個洞,光可以通過這個洞照進(jìn)匡衡家,匡衡就是利用這個洞照進(jìn)來的光讀書的。

  讀了這個文章,我慚愧地低下了頭。人家匡衡是多么的刻苦學(xué)習(xí)啊,想盡辦法去讀書。我一下子就聯(lián)想到了我自己,每天只知道玩,對于老師布置的作業(yè)也總是草草了事,馬馬虎虎,從來沒有認(rèn)真的對待過,一想到這里我就覺得非常的對不起老師,對不起父母,甚至對不起我自己。

  我做不到的事情應(yīng)該是大多數(shù)學(xué)生都做不到的,因為現(xiàn)代的學(xué)生都沒有吃過苦,自小就生活在幸福的環(huán)境里。

  我要向匡衡學(xué)習(xí)如下幾點精神﹕

  一﹑堅持不懈的精神。以后即使是在非常困難的情況下,在沒有任何物質(zhì)條件的情況下我也要堅持不懈的去探求知識,去探求真理。

  二﹑刻苦學(xué)習(xí)的精神?锖庖挂岳^日學(xué)習(xí)的精神讓我們后人所熟知。然而現(xiàn)代社會只有我們刻苦學(xué)習(xí)才能出人頭地。

  三﹑不怕困難的精神?锖鈴膩頉]有向困難低頭,因此我們就是要學(xué)習(xí)這種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。

  再回頭想一想,匡衡也確實是一個很偉大的人,他在沒有任何物質(zhì)條件的支持下靠著自己不怕困難的精神,勇于向困難挑戰(zhàn)的精神,刻苦學(xué)習(xí)的精神,堅持探求真理的精神讓我們所熟知,讓我們所佩服讓我們所敬仰。

  我自己確實有許多的`不足,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境那么地好,那么地舒適可我們也就是在這種享受中被埋沒,現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件好了,我們反而不再刻苦學(xué)習(xí)了,再也沒有以前的那種鉆勁了,正是因為沒有了這種求知若渴的精神,我們的成績越來越差。

  以后我要不怕學(xué)習(xí)中的困難,不怕生活中的困難,我要向匡衡學(xué)習(xí),同時也希望各位同學(xué)們好好學(xué)習(xí)!

讀《鑿壁借光》有感5

  讀了鑿壁借光,我懂得了一個道理:只要有恒心,你就會成功。

  古時,有個小孩子特別愛讀書,可家里窮買不起蠟燭。他白天還要做事,沒有時間來讀書,只有晚上才有時間讀書,可晚上沒有燈,該怎么辦呢?他家的鄰居是個很有錢的人家,每天玩晚上點燈的時間特別長,于是他就從家里鑿了一個洞,利用他家的余光來讀書,最后終于成為了一個偉大的人物。

  故事中的小男孩不怕貧寒,運用智慧來讀書,一堅持就是幾十年,有恒心,有毅力。

  我小時候?qū)W騎自行車時,我一直想騎著我的心愛的自行車去上學(xué)去玩耍。剛開始練習(xí)自行車時總是爸爸幫我扶著,可一松手就會東倒西歪不到兩米就會跌倒。爸爸呢,累得滿頭大汗,而我絲毫不會。剛開始,老是翻車,摔跤,有時候還在大庭廣眾之下還跌的挺狼狽。于是我就想放棄,把自行車?yán)渎湓趶N房的角落里,同時把自己的夢想也就跑到九霄云外了。

  后來我靜下心來想了想,難道我就這樣放棄了?難道我一點恒心都沒有嗎?終于有一天,我有鼓起勇氣推著自行車到我家的空地上練了起來。雖然還是會一次次的跌倒,但是我有恒心就一定要學(xué)會它,我堅持地扶正車把,一點一點上路了。

  就這樣我學(xué)會了自行車。從那以后我就騎著我那輛自行車去玩耍,開學(xué)之初我就騎著我那自行車去上學(xué)了我很瀟灑,很高興。我的恒心終于戰(zhàn)勝了它。感謝那篇故事使我銘記“只要有恒心就有希望”。

讀《鑿壁借光》有感6

  讀了“鑿壁借光”這個成語故事,我被故事主人公匡衡刻苦學(xué)習(xí)的精神深深打動了。

  西漢時候,有個孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學(xué)?锖赓I不起書,只好借書來讀,那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。

  過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活,只有中午休息的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家里很窮,買不起點燈的油,怎么

  辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來的燈光,讀起書來。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),終于使自己成為一名很有學(xué)問的人,還成了當(dāng)時“一人之下,萬人之上”的西漢丞相。

讀《鑿壁借光》有感7

  漢朝時,有個少年名叫匡衡,他非常好學(xué),常常學(xué)到深夜?杉抑匈I不起蠟燭,匡衡不顧?quán)従拥某靶椭S刺在墻上鑿了一個洞借光學(xué)習(xí)。最后成了一名有名的學(xué)者。

  讀了這篇文章我深深地打動了,他的這種堅忍不拔的精神,值得我們學(xué)習(xí)。我看到這里就感到十分慚愧。因為我學(xué)習(xí)的條件是這樣優(yōu)越,可學(xué)習(xí)的干力和毅力卻不如他。有時我看3個小時電視,媽媽叫我看書我不干,最后還是讓媽媽給逼著看書。有時玩家人不喊就會忘記回家。有時媽媽叫我寫她買的課外作業(yè),最后還是心不甘,情不愿地寫作業(yè)。我不僅不如匡衡那么好學(xué),還禁不住別人諷刺。有時別人罵我,我心是一點也不服,每次淚要滴時又退了回去。老師批評我時,我也感到十分傷心。我決定以后向匡衡學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),做一個好學(xué)的孩子。看書時不讓別人說,玩耍定時回家,作業(yè)按時完成……做一個堅忍不拔的孩子。受到諷刺時堅強,受到批評時堅強,受到打擊時堅強……我要把我下降的成績給重新提高上去。

  我要向匡衡學(xué)習(xí),做一個全新的自我,一個全面的學(xué)生,一個令人驕傲的學(xué)生。

讀《鑿壁借光》有感8

  今天,我讀了《鑿壁借光》,讀后,突然想起了自己,想到我怎樣學(xué)習(xí)讀書的………

  文章是說古代有個人特別愛好讀書,白天沒有時間讀書,只能利用晚上的時間,可是他的家庭很貧窮,買不起油燈。幸好,他的鄰居家有燈光,于是就把墻壁鑿了一個洞,透過鄰家的光線來刻苦讀書。

  這是一種怎樣讀書精神!現(xiàn)代生活飛速發(fā)展,有著多么美好的學(xué)習(xí)設(shè)備,多么好的學(xué)習(xí)條件,但是,又有幾個人像古代人那么好學(xué)呢?有的人說,古代是古代,如果現(xiàn)代是古代的話,我們也會好好學(xué)習(xí)的!可是,有著現(xiàn)代白熾燈都不刻苦學(xué)習(xí)的人們,在古代會學(xué)習(xí)嗎?我曾經(jīng)就說過,家里的節(jié)能燈不適合我看書,以后那次有讓媽媽買了臺燈。然而,我,卻沒有任何的變化。但今天,才明白,不是燈的問題,而是在于人!

  朋友們啊,珍惜相愛你在的美好時光吧!刻苦學(xué)習(xí)吧!我們肩上承擔(dān)著祖國的明天與希望!我希望我們大家都能參與到其中,努力,認(rèn)真的學(xué)習(xí)!

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