有關(guān)寫感受的作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫感受的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫感受的作文 篇1
長(zhǎng)大了，步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測(cè)的一樣，果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大，很美麗，剛來的時(shí)候，仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個(gè)剛上初一的中學(xué)生，初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期，可以說什么都變了，教學(xué)方式不一樣了，周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，科目也增多了，比起小學(xué)真的累多了，而且承受的也多了。這個(gè)中學(xué)對(duì)我來說有著不同的意義很感受：面對(duì)寬敞的教師陌生的老師同學(xué)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識(shí)還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無一處不充滿了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問題，他不僅不會(huì)生氣還會(huì)咧開個(gè)大嘴巴朝著我們開心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問，不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題，有的在走廊上追逐打鬧，還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了，這說明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門”，每一個(gè)科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生！
寫感受的作文 篇2
在這秋高氣爽，瓜果飄香的時(shí)節(jié)里，我們迎來了我們的畢業(yè)季的第一個(gè)學(xué)期，同時(shí)也迎來了在畢業(yè)季里第一個(gè)秋游！ 一大早我便起了床，出門，走在路上，路上不再是枯燥無味的，瞧！那花朵開得多么鮮艷啊；那白云是多么的可愛�。荒顷�(yáng)光多暖和�。� 汽車嘟嘟的向前開，我們也隨著這可愛的汽車去往第一個(gè)目的地——泉州江濱體育公園。 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，八個(gè)金燦燦的大字赫然出現(xiàn)在我們眼前，好雄偉��！走進(jìn)公園，哇塞！居然是一個(gè)游樂場(chǎng)耶！對(duì)于我們來說，有的玩不就是最棒的嗎？“啊！”一陣一陣的尖叫聲令我們更加迫不及待了！“看！有飛機(jī)！”不知是誰大叫了一聲，我們轉(zhuǎn)頭一看，哇，飛機(jī)大作戰(zhàn)誒！ “我要玩！”震耳欲聾的聲音又再次襲來。
輪到我們了，我拉上同學(xué)坐了上去，系好安全帶，飛機(jī)啟動(dòng)了，我可以感覺我們?cè)谏仙�，睜開了緊閉的雙眼，往下看，底下的人猶如螞蟻一般渺小，咦？怎么感覺怪怪的呢，呀，飛機(jī)已經(jīng)開始傾斜了！“啊！”它居然在旋轉(zhuǎn)，我感覺自己快要掉下去了，好令人好怕啊，捏這杠桿的手也越發(fā)捏得更緊了，漸漸的，我適應(yīng)了這種感覺，迎著吹來的風(fēng)，將底下的風(fēng)景一覽無遺，郁郁蔥蔥的樹木，清澈見底的湖水，好風(fēng)景！在我分神之際，飛機(jī)已經(jīng)緩緩降落了，我們只好依依不舍地離開了飛機(jī)。 接下來該玩什么呢，玩飛翔秋千還是旋轉(zhuǎn)摩托車呢？正好這時(shí)，同伴有些女生要去玩秋千，我便跟了上去。 坐在秋千上，系好安全帶，感覺和飛機(jī)大作戰(zhàn)差不多，飛嘍！有點(diǎn)暈暈的，就要被甩出去啦！好難受��！“我要飛得更高！”后面?zhèn)鱽砟澄煌瑢W(xué)的“天籟之音”讓所有不是的感覺一掃而空。 坐在摩托上，望著底下的風(fēng)景，深呼吸，開始了，“�。 焙竺�?zhèn)鱽砭薮蟮臎_擊力，好緊張！好難受！開始旋轉(zhuǎn)了，頭昏目眩的，根本顧不得欣賞下面的風(fēng)景了，下車之后，我腿也軟了，心向往，再也不玩了，同學(xué)在一旁安慰我：“好啦，沒事啦！” 離開游樂場(chǎng)之后，我們又去了，森林公園和閩臺(tái)緣博物館，欣賞了大自然的風(fēng)景，也了解了許多歷史文化。 望著那被夕陽(yáng)映紅的天空，我知道，我們要回家了，秋游結(jié)束了，再見啦！
寫感受的作文 篇3
我是生活在城市的孩子，對(duì)農(nóng)村是陌生的，但我非常向往農(nóng)村的生活。我喜歡綠油油的田野，果實(shí)累累的山林；我喜歡金黃的麥浪，滿山遍野的羊群，但是我更喜歡看到農(nóng)民伯伯豐收時(shí)臉上喜悅的笑容。周末，正好有機(jī)會(huì)和父母一起去農(nóng)村生活一天。
早上，我們就坐車出發(fā)了，車子跑在去鄉(xiāng)村的路上。秋風(fēng)把秋姑娘送到田地里，田里的`玉米變黃了，沉甸甸的垂著頭。秋姑娘到了樹邊，樹上的葉子變黃了，掛滿了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的柿子。秋姑娘到了湖邊，漁網(wǎng)里載滿了肥大的鯉魚。農(nóng)村就像一個(gè)應(yīng)有盡有的大市場(chǎng)，我們生活需要的物品在這里都很豐富。
車子穿過一片小樹林，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，舞動(dòng)著落在汽車玻璃上。很漂亮的一片樹葉，黃黃的，一下又吹走了，飛舞著落下。路的兩旁堆著厚厚的落葉，像鋪了一層黃色的地毯。車子開過，落葉一下子都飛起來，像一只只黃色蝴蝶飛舞著。過了一會(huì)，車子行駛在泥土路上，像發(fā)了狂一樣，晃來晃去，左邊，右邊……
快到中午的時(shí)候，在一片綠油油的田邊，車子停下了。我們?nèi)齻�(gè)人走在黃綠色的小徑上，再往前走，就看見了釣魚池。我拿過一根魚竿，放上魚食，扔下魚竿，就開始釣起魚來，但是好半天也沒有釣著。我煩了，便把魚竿扔下跑到后院去了。
后院什么蔬菜都有，有黃瓜，有西紅柿，有韭菜。我看見一位老爺爺在割韭菜，我好奇地跑過去看。這是我第一次看見韭菜在地里的樣子，綠油油的像草一樣，一叢一叢的。韭菜在地里的時(shí)候只有十幾厘米高，而割出來以后就成了20厘米了。后來，我看見老爺爺割韭菜才知道，韭菜的一部分埋在地里，割出來就變長(zhǎng)了。旁邊是一個(gè)蔬菜大棚，種了一些蔬菜，一棵棵的才長(zhǎng)出十幾厘米，有五六片葉子，葉子上還毛茸茸的，不認(rèn)識(shí)，問了問，才知道，是西紅柿苗�；氐紧~塘的時(shí)候，我看見魚漂一下子不見了，魚兒上鉤了。我一提竿，釣上一條小鯽魚，可以熬魚湯了。
吃過晚飯，我在菜地里看見月亮婆婆把月光灑在菜葉上，周圍一片寧?kù)o。菜葉睡著了，帶著甜甜的微笑……
寫感受的作文 篇4
開學(xué)兩天了，我有了新同桌，新同學(xué)，新老師，又可以聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲與清脆的上課鈴聲。
剛開始與新同桌坐非常不習(xí)慣，覺得他壞壞的，但認(rèn)識(shí)他之后，覺得他是一個(gè)學(xué)習(xí)好，愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。
老師各有各的不同，語(yǔ)文老師非常漂亮，也是個(gè)才女，她講課非常清楚是我一聽就明白；英語(yǔ)老師的英語(yǔ)真是頂呱呱，英語(yǔ)書上的她全都會(huì)，倒背如流�。粩�(shù)學(xué)老師有時(shí)搞笑有時(shí)非常嚴(yán)格，不過還是挺棒的。
五年級(jí)四班的同學(xué)被分到不同的班里，雖然有點(diǎn)不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人與人之間，總有分離的時(shí)刻，但我們有新同學(xué)與新朋友。在六年級(jí) 二班里我認(rèn)識(shí)了一些新朋友，她（他）們都非常棒，學(xué)習(xí)好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學(xué)校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學(xué)前班的小朋友們。有時(shí)候我會(huì)從上往下看那些學(xué)前班的小朋友，小朋友們?cè)趯W(xué)校玩耍、讀書，小朋友們都非常開心。我想小朋友們應(yīng)該適應(yīng)了在學(xué)校的每一分每一秒。
在學(xué)校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
寫感受的作文 篇5
放學(xué)了，終于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人類的學(xué)校才開家長(zhǎng)會(huì)嗎？為什么動(dòng)物學(xué)校也開家長(zhǎng)會(huì)呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。
回到家后，寫完了老師布置的作業(yè)，想趁還沒到開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的時(shí)候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門，爸爸早已去開家長(zhǎng)會(huì)了。對(duì)了，可以讓媽媽陪我玩！
“媽媽，陪我玩吧！”我問媽媽。
“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮�。
“每天除了寫作業(yè)，就是學(xué)習(xí)；除了學(xué)習(xí)，就是看書；除了看書就是寫作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時(shí)候，又要開家長(zhǎng)會(huì)，而且為什么動(dòng)物學(xué)校都要開家長(zhǎng)會(huì)……？”
說著說著，我就去陽(yáng)臺(tái)看星星了。
突然，一顆流星往我家的方向飛了過來，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽，“小猴，不要跟媽媽說，我不會(huì)傷害你的……”我聽到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個(gè)機(jī)器人。
機(jī)器人向我匯報(bào)情況，原來它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的，聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動(dòng)物玩去了。
我把ZERO領(lǐng)回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強(qiáng)勁的對(duì)手，使我很開心。
“咚咚咚。”原來爸爸回來了。
ZERO突然消失不見了，就感覺，爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。
寫感受的作文 篇6
有人收獲了知識(shí)，有人收獲了真理，有人收獲了成功，有人收獲每個(gè)人的收獲都不同，我則在游泳中收獲了快樂和自信。
昨天晚上，爸爸帶著我們?nèi)业襟w育館去游泳，我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門買好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。
哇！池里人真多呀！池中有大人，有小孩，他們穿著各種鮮艷的游泳衣，會(huì)游的一會(huì)兒自由式，一會(huì)兒游蛙式，好自在哦！實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會(huì)兒，不會(huì)游的只好借助泳圈，顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水，借助泳圈在邊上游。爸爸看見了說：?jiǎn)⒔葸^來，爸爸教你。我有點(diǎn)害怕，在爸爸和媽媽的勸說下，我放下了泳圈隨著爸爸來到了泳池中間。
爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游，我的身體要往下沉的時(shí)候，爸爸就會(huì)托住我，不讓我嗆到水。咦！這個(gè)方法不錯(cuò)，我開始放下心里包袱，兩手用力地劃，雙腿用力的在水里蹬。幾個(gè)來回后我真的有進(jìn)步了，能堅(jiān)持兩分鐘不下沉。
我好開心哦！離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵(lì)我不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)，他還說游泳不光可以鍛煉身體，還可以鍛煉一個(gè)人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí)，一次又一次的浮浮沉沉，我雖然游的不是很好，但我收獲了這份快樂和自信。
我相信，我只要堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像魚兒一樣自由自在在水里暢游。
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