讀《一只離群的蜜蜂》有感

時間：2024-05-25 09:50:45 煒亮讀后感我要投稿

讀《一只離群的蜜蜂》有感（通用16篇）

　　當(dāng)品讀完一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀《一只離群的蜜蜂》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《一只離群的蜜蜂》有感（通用16篇）

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 1

　　看書時我突然看到一篇文章《一只離群的蜜蜂》，被找題目吸引，我不由自主地往下看�？粗粗�，我明白了，這是一篇講一只蜜蜂創(chuàng)造自己的世界，離群的故事。

　　故事一開始就講一只認(rèn)為自己很能干的蜜蜂，一直覺得自己功勞，如果沒有了他，其他蜜蜂就干不成事，所以就想去外面創(chuàng)造自己的王國。結(jié)果呢，我想：“它成功了嗎？是不是真的.創(chuàng)造了自己的世界？還是灰溜溜的回到家里？還是被其他蜜蜂求著離群的蜜蜂回家呢？”

　　我迫不及待地往下看，三天后，那只蜜蜂扇著無力的翅膀飛回了家，一看就知道失敗了，而蜂巢，和他走之前一模一樣，感嘆道：“‘我‘總不如’我們‘”。

　　其實生活中也有很多這樣的事例。有一天,我和幾個同學(xué)一起去踢足球,我們每隊5個人。我隊的中衛(wèi)首先搶到了球，在面臨重圍的情況下他乘機(jī)將球傳給了前衛(wèi)，由前衛(wèi)來進(jìn)球，通過這種有機(jī)的配合，不費(fèi)吹灰之力我隊搶先進(jìn)了一球。而另一隊跟我們的打法不同，發(fā)球后由對方的中衛(wèi)搶到了球，中衛(wèi)球技不錯，他沒有選擇傳球，而是獨(dú)自一人往前沖，其他隊員跟著球跑，結(jié)果球被后衛(wèi)隊員截住了，并趕緊將球傳給中衛(wèi)，中衛(wèi)接著又傳給了前衛(wèi)，此時對方?jīng)]有來得及回防，結(jié)果我隊又進(jìn)了一球。按著這種通力合作的方式，一場比賽結(jié)束，我隊遙遙，我們品嘗到了合作的勝果。而對手雖然技術(shù)不錯，但單槍匹馬還是敵不過團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　“人心齊泰山移”只要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 2

　　我們每一個人都要學(xué)會團(tuán)結(jié)，一個人的力量是有限的，但是群眾的力量是無限的。要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　我曾經(jīng)看過這樣一篇文章，文章講的是有一只自以為是的蜜蜂覺得在蜂巢里他干的活最多，可得到的報酬卻最少，他覺得很不公平，便離開了蜂巢，他還以為他離開了蜂巢整個蜂巢就不能運(yùn)作。

　　讀完文章我真為那只蜜蜂的所做所為而感到惋惜，媽媽也說過：“一滴水只有融進(jìn)大海，才不會干涸�！�

　　我記得那是在幼兒園的時候，老師叫我們完成一張a3的水粉畫，要求：必須把整張紙給畫滿，內(nèi)容不限�？梢�3～４人合作。我一聽到可以合作，就找了幾個平時很合得來的小伙伴：倩倩、心心、伊林一起商量，決定畫三只小豬。說干就干，我們拿來了水粉顏料，把顏料擠到調(diào)色盤中，雖然我的衣服都被弄臟了，但是我們都沒有想要放棄的想法。

　　幾個小時過去了，畫已經(jīng)快完工了，可是倩倩非要把房子涂成藍(lán)色，我偏偏要把房子涂成黃色。說著我們倆就吵起來了，我喊道：“天已經(jīng)是藍(lán)色的了房子還要涂成藍(lán)色這樣會不好看的.！”“我怎么不覺得呀？就要涂成藍(lán)色！”倩倩也不甘示弱�！昂�！你們自己慢慢涂吧，我重新畫過！我就不信沒有了我你們還能畫好！”“但是馬上就要交了，這幅畫可是要評比的。我們還是把它畫畫完吧！”心心說道�！安挪荒�！”我才不想和你們一起畫呢！”說完，就拿起畫筆畫起來。

　　老師說：“把你們的作品都交起來�！蔽倚南耄喊�？我還沒有畫完呢？難道我還是在跟他們一組？算了吧，不能丟臉！我要證明給他們看！”老師問:“還有誰沒交？”“還有我。”我的聲音小得連自己都聽不見了。

　　經(jīng)過這次事情，我懂得了一定要團(tuán)結(jié)，不能因為一點(diǎn)點(diǎn)事情就斤斤計較。一滴水只有融進(jìn)大海，才不會干涸。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 3

　　在這個美麗的夜晚，我讀了一本書——《一只離群的蜜蜂》。里面講得是：一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧起了沖突，他覺得自己做的工作很多，但是吃的蜜太少了，就開始抱怨大家對它的不公平，忘記了它的功勞，于是就離開了蜂群，開始了它自己的一段生活……說到了這里，我猛然想到我在校園里的一件事！

　　我記得那是一個“陽光明媚的日子，”馬上就要籃球比賽了。老師讓我們投一投三分球和二分球，運(yùn)一運(yùn)球，找一找球感。

　　于是，打了好幾十分鐘，我早已經(jīng)像哈巴狗一樣喘著粗氣，汗流浹背，然后我就一咕嚕坐下來，對隊員們說：“我不行了，好渴�。『美郯�！我需要喝水，需要休息！”一位隊友聽完后，皺著眉，像老師一樣，腳踢著我的背，嚷著：“不準(zhǔn)休息！你沒來時，我們就跑完了一千米，一聲都沒喊，一口水也沒喝，哪一個像你，才上了幾個藍(lán)就休息，如果你這樣的話，那你也太沒用了！”這一句話讓我火冒三丈，眼里不斷出現(xiàn)怒火，一下子就爬起來，理直氣壯地說：“你以為你是老師啊？都可以說我們啦，我告訴你，我投籃精準(zhǔn)好，你三分能進(jìn)幾個？那么我就不比賽了，讓你們幾個小啰啰跟對手你，必敗無疑！”于是，用盡所有力氣把籃球扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，邁著大步子回教室。但是不一會兒，我的怒氣就煙消云散了，開始后悔了，我確確實實不能休息，但是現(xiàn)在想又有什么用呢？又不能重來。在這“傾盆大雨”的.幾個日子里，我躲在墻角里，認(rèn)認(rèn)真真地觀察隊員們的訓(xùn)練，我突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不在旁邊的時候，他們還是像昔日一樣一絲不茍，球藝有所提高。我細(xì)細(xì)地反思了我的行為，應(yīng)該要以大局為重，不僅如此，我還懂得了一個道理：一個人的力量是有限的，而一個集體的力量是無限的，即使少了你，“地球照樣轉(zhuǎn)”，團(tuán)體協(xié)作時，不能以個人利益為主，而是顧全整體。之后，我向隊友們道了歉，我隊員也不和我計較又一起快快樂樂地加入團(tuán)隊訓(xùn)練了……

　　當(dāng)比賽結(jié)束后，我們以大比分毫無懸念贏了比賽。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 4

　　今天我在一張試卷上面看到了一篇短文，這篇文章主要寫了一只離群的蜜蜂覺得自己做的工作比別的蜜蜂都多，吃的蜂蜜又比別的都要少，于是就和別的蜜蜂鬧了別扭。然而，真的是這樣嗎？并不是。

　　這一篇文章寫出了一只自以為很能干的，蜜蜂的故事。我覺得這只蜜蜂非常的自以為是、自大，就是因為一點(diǎn)點(diǎn)的'小事就和別的蜜蜂鬧了意見。還有蜂群里的其他蜜蜂，那只蜜蜂都要離群出走了，別的蜜蜂還讓他快點(diǎn)走，幸災(zāi)樂禍的。應(yīng)該勸一下他，說一點(diǎn)好聽的話，讓她留下來。

　　這一篇文章讓我想到了人類的社會。其實我們?nèi)祟惖纳鐣兔鄯涞纳鐣彩且粯拥奈覀內(nèi)祟愐灿泻芏嗟娜艘埠瓦@只離群的蜜蜂一樣，但大多數(shù)的還是那些幸災(zāi)樂禍的蜜蜂。比方說：在一家公司里，一項工作需要一起完成工作完成之后工錢，又分到的很少，他就會抱怨別人，這種現(xiàn)狀多了，那個人就會和別人鬧別扭，但他是有前提的是很多次之后，我想他們第一次是不會這樣的，這樣看來，這只蜜蜂也不是那么討厭了，因為他應(yīng)該是已經(jīng)忍了很久了，已經(jīng)不是一次兩次了。

　　以后我們?nèi)祟惖纳鐣刹灰衩鄯涞纳鐣粯樱瑝氖露嗪檬律�，但我相信，這個世界上肯定還是好人多！

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 5

　　我讀過這樣一個故事，講的是一只自以為是的蜜蜂以為自己很能干，吃的蜜太少了，就跟蜂群鬧了意見。但是蜂群卻質(zhì)問它難道沒有看見大伙出的力嗎？于是，那只自以為是的蜜蜂氣呼呼的飛走了。

　　讀了這篇故事，我忽然覺得自己似乎就是這只自以為是的小蜜蜂，因為，我曾經(jīng)狂妄自大，曾經(jīng)目中無人，也曾經(jīng)嘲笑過別人。

　　在班上我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師經(jīng)常表揚(yáng)我：“彤彤，真棒！”“真聰明！”同學(xué)們常向我投來羨慕的眼光，我漸漸變得驕傲起來。

　　這個學(xué)期，老師發(fā)現(xiàn)我的作文成績逐漸下降，考試也不那么認(rèn)真仔細(xì)了。于是有一天老師找到我，語重心長的勸我：“你知道有的人走路時為什么容易摔倒嗎？”我有些疑惑不解�！澳蔷褪钱�(dāng)他頭抬得太高的.時候。你最近作文成績下降很多，半期考就要到了，要加把勁了！”我心里卻直犯嘀咕，不就是作文成績下降了一點(diǎn)嗎，買一本作文書看看就解決了嘛。于是我買了一本作文書，但結(jié)果因為貪玩，一頁都沒讀。

　　半期考來了，我輕松地答完了試卷，滿不在乎地交給老師，望著那些抓耳撓腮的“苦難同胞們”，心里得意極了。

　　過了幾天，發(fā)試卷了，教室里靜悄悄的，連一根針掉下去也能聽得見，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，小臉繃得的緊緊的。老師開始念成績：“吳佳96，桑桑95，高佳95，晴雯94……”好久了還沒聽到我的名字，難道老師把我給漏掉了？我不禁著急起來，希望老師能念道：“對了，漏掉一個同學(xué)，吳彤彤100分！”正想著，突然聽到“吳彤彤84”，老師的目光像一把冷冰冰的劍刺向了我，我愣住了。全班同學(xué)都在竊竊私語。我回過神，腿像灌了鉛似地，緩慢地走上講臺，接過老師手中的試卷，含著淚跑回了座位。

　　我現(xiàn)在終于明白老師說的話里的意思了。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花�！薄爸t受益，滿招損�！边@個故事又讓我想起這些古訓(xùn)。我也想勸那些自以為是，驕傲自大的同學(xué)們認(rèn)真讀《一只離群的蜜蜂》，從這里面吸取教訓(xùn)，戒驕戒躁，發(fā)奮努力，成長為有用的人，不做“離群的小蜜蜂”。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 6

　　今天，我們讀了一篇文章《一只離群的蜜蜂》。文中的小蜜蜂太驕傲自大，認(rèn)為自己功勞大，不知道其它蜜蜂也出了力。這只小蜜蜂缺乏團(tuán)結(jié)精神，是一只自私自利的蜜蜂。

　　在現(xiàn)實生活中，我也有過像小蜜蜂一樣的事情：幾星期前我參加了新華社組織的活動——參觀毛哥酸菜基地。上午參觀基地，下午分成四個小組進(jìn)行繪畫比賽。

　　“三，二，一，開始！”一聲令下，我第一個“沖鋒陷陣”，我連忙拿起彩筆，慌慌張張地涂著�！昂�，換人�！蔽亿s緊將筆交給了下一個同學(xué)。只見他左手拿著黑色筆涂頭發(fā)，右手拿著紅色筆涂衣服，快完成了！我們這隊僅剩一個同學(xué)了，加油！“好，繼續(xù)換人！”最后一個同學(xué)緊張地接過筆，涂了起來。“咚”的一聲，不好，畫板掉了。那個同學(xué)將筆放下，去撿畫板�！安灰椭苯优吭诘厣袭�！”我著急地叫道�！安唬厣袭嫷寐�。”那位同學(xué)慢條斯理地說。“我們畫完了�！敝灰姷谒男〗M高高舉起了手。“我們也畫完了�！泵恳唤M都畫完了，就剩我們了。不用想，我們是最后一名�！岸脊帜�！不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友！”我責(zé)備道，“你這個傻瓜，不聽我的`勸告，現(xiàn)在好了吧，不然我們能得第一名！”

　　今天，聽了這個故事，我很慚愧，我們都是一個集體，就應(yīng)當(dāng)像一個家一樣，我們不應(yīng)一味指責(zé)他人的過錯，而應(yīng)該互相幫忙，有福同享，有難同當(dāng)。

　　從此以后，希望那只小蜜蜂離我遠(yuǎn)去！

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 7

　　《一只離群的蜜蜂》是一篇短文，主要講了一只蜜蜂不滿足于自己所得的酬勞，最后離開集體的事。讀完這篇文章，我一下子就想到了科學(xué)巨匠霍金，命運(yùn)對他是那么的不平，他卻用一顆堅強(qiáng)的心去面對命運(yùn)。這和小蜜蜂是多么大的反差�。∵@只離群的小蜜蜂還勾起了我的一段回憶。

　　那是一個寒冷的冬天，大雪飛揚(yáng)，很快就蓋住了低矮的.小草。我穿上厚底鞋，戴上羊毛手套，蹦蹦跳跳地出門去找小伙伴玩。我很快找到了她們。我們商量了一下，覺得應(yīng)該干一件有意義的事。大家投票表決的結(jié)果是幫助大人掃雪。我們每人拿一把鏟子，一把笤帚，準(zhǔn)備開始掃雪。我們小伙伴分成了幾個小組，我和楠楠、雙雙她們一組。我們組又進(jìn)行了分工：雙雙鏟雪，我和楠楠掃雪。一開始，我們干得都很好，幾個大人還夸了我和楠楠，我們倆非常高興，只有雙雙不太高興。我想：可能是大人們沒有夸她吧，可是也沒太在意。

　　一會兒，雙雙來找我，叫我和她聊聊天，我答應(yīng)了，楠楠也樂顛顛地跑了過來。雙雙盯著我說：“我是最辛苦的，為什么大人不表揚(yáng)我？”我笑了，原來她忌妒呢！我輕輕地說：“誰知道呢，再說鏟雪和掃雪都差不多嘛�！薄笆前　！遍膊遄斓�。雙雙生氣了，臉漲得紅紅的，一字一句地說：“我走好了，看你們能掃多少�！闭f完，她就頭也不回了丟下小鏟子跑了。天都黑了她沒見她回來。你看，雙雙和小蜜蜂多像啊。一樣地任性，一樣地自以為是。

　　我們要做一個無私奉獻(xiàn)、為別人著想的人，不可以像小蜜蜂那樣斤斤計較、自私自利的人。不然，你必定會被集體拋棄的。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 8

　　今天，我讀了一篇文章，名字叫作《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是這樣的，一只自以為能干的蜜蜂與蜂群鬧了意見，它抱怨大家對它不公平，就去創(chuàng)造自己的天下�？蛇^了幾天，它無力地回到蜂群，發(fā)現(xiàn)沒有它的幾天，工作照樣進(jìn)行得很好，便深有感觸地說：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”

　　這個故事充分說明了集體力量的重要性。動物的世界尚且如此，人類社會當(dāng)然也是一樣。

　　去年的暑假期間，省城合肥舉行了一場省級大賽——“瓊花杯”古箏大賽。我與我的.許多好朋友在古箏老師劉老師的支持下報了重奏。那段時間的練習(xí)實在是太緊張了，大家常常是頭天晚上在活動中心排練到十點(diǎn)多，第二天上午繼續(xù)去和同伴們排練一上午……就這樣，一天一天過去了，不知彈斷了多少根弦，不知討論了多少遍，也不知翻破了多少琴譜，一曲優(yōu)美動聽的《綠島小夜曲》在我與同伴們的共同努力下，彈奏十分美妙悅耳了。在比賽時，我們八個人齊心協(xié)力的演奏，最后獲得了“瓊花杯”古箏大賽一等獎！

　　可在這次比賽中，因一位同學(xué)不滿隊員們的安排，硬是讓劉老師把她轉(zhuǎn)到獨(dú)奏去。可結(jié)果卻如那只離群的蜜蜂遇到的一樣，我們重奏的隊伍并沒有受她的影響，還是取得了好成績，而她卻……看到她失落的目光，我想，如果她參加了重奏，與大家融為一體，在集體中發(fā)揮自己的一份力量，也就能取得令自己滿意的成績。

　　所以說，集體的力量總是強(qiáng)于個人的力量。我們要牢記：“三個臭皮匠，賽過諸葛亮�！边@句話告訴我們，融入集體事業(yè)，發(fā)揮自己的力量，就能收獲到許多東西，明白很多道理。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 9

　　在《一只離群的蜜蜂》一文中有這樣一個故事：一只自以為能干的蜜蜂和其它蜜蜂產(chǎn)生了意見。這只小蜜蜂說："我在這里干的活不算少，但為什么吃的分的最少，這算個怎么回事？你們應(yīng)該給我一個合理的解釋。"其它蜜蜂異口同聲地說："你可能沒有看到其它蜜蜂的工作，你看到那只蜜蜂嗎？她比我們?nèi)魏我粋€的工作量還多，但當(dāng)分食物時，它總是把自己的食物給比自己年紀(jì)小的吃，而自己則吃的很少。"最后，這只蜜蜂一氣之下離開了這群蜜蜂。

　　通過這篇文章，我覺得這只蜜蜂太驕傲了，它只看見了自己勞動的成果，卻沒看到其它蜜蜂勞動的成果。

　　我記得有一次：我剛打完籃球回來，很累，不想動。我就對媽媽說："媽媽我想吃西瓜，你幫我切好。"然后媽媽說："自己不勞動，哪來的甜頭吃��！"聽了這句話，我不禁臉紅了。于是，為了吃到西瓜，我就自己去切西瓜了。最后，吃到了甜甜的大西瓜。

　　蜜蜂和人是一樣的'。生活中總有那么些人抱怨：自己勞動的多，可得到的酬勞還少。那只是因為你沒有看到比自己努力千倍、百倍的人。

　　我們都生活在現(xiàn)實的社會，所以我們不應(yīng)該盲目自大。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 10

　　《一只離群的蜜蜂》主要講了一只自以為是的蜜蜂覺得它干得多得到的卻很少，于是它忿忿不平的離開了蜂群，獨(dú)自離去。

　　讀了這篇文章，我想起了一個總是幫助別人卻不求回報的解放軍戰(zhàn)士——雷鋒。

　　雷鋒叔叔短暫的'一生，卻幫助了不少人。3月5日是雷鋒紀(jì)念日，在這一日，我總是想起雷鋒叔叔。雷鋒叔叔有著一顆善良的心，不論是夏天的酷暑，還是冬天的嚴(yán)寒，他總是不辭辛勞，不求回報的幫助百姓，他自己的襪子都破的`不成樣子了，可是他還是沒舍得用錢去買一雙，雷鋒叔叔把自己的錢全用來幫助他人。坐火車的時候，他看到一位老大娘正在吃力的走向火車車廂，雷鋒趕忙背過老大娘沉甸甸的背包，攙著大娘找了座位坐下，把自己身上唯一一塊充饑的面包給了大娘，大娘十分感動，不停地夸雷鋒“好孩子�！�

　　雷鋒叔叔去世的時候，只有二十二歲。二十二歲，正是血?dú)夥絼�、意氣風(fēng)發(fā)的年齡，可是雷鋒叔叔卻這樣去世了。雷鋒叔叔一生都在幫助他人。與這只自私的小蜜蜂相比，雷鋒叔叔更加偉大。我覺得，為大家做事是應(yīng)該的，應(yīng)該不求回報，不能自私。

　　同學(xué)們，我們一定不要學(xué)文中自私的小蜜蜂。我們應(yīng)該樂于助人，無私奉獻(xiàn)，不求回報。這樣，你的一生才能充滿陽光。

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 11

　　今天，我閱讀了一個故事，它叫《一只離群的蜜蜂》，對于這篇故事，我深有感觸。因為，我曾經(jīng)也做過故事中的那個蜜蜂。

　　那時，正是春暖花開的季節(jié)，一朵朵花兒綻開了笑臉，我的鄰居小伙伴中有人提出收集花瓣，然后把每人收集的花瓣混合在一起做成香包。當(dāng)時我們都還小，每個人都信誓旦旦地答應(yīng)，收集了好長時間，我們也收集了不少，到了混合花瓣的時候了，我們把所有人撿到的花瓣混合在一起，再平均分給每個人，可是我總是覺得自己收集的花瓣多，但是混合以后分到的花瓣卻很少，而且還有一些枯黃了，我便為自己打抱不平，還提出了自己的觀點(diǎn)，小伙伴們齊聲反駁我說：“你撿的多，我們撿的也不少啊，我們分到的也不比你多，你再這樣斤斤計較，我們以后就不和你玩了！”我說：“不和我玩就算，我自己回家收集花瓣做香包�！�

　　回到家，我自己收集花瓣做了一個香包。有一天，我在家門口看見一個小伙伴身上帶著的香包發(fā)出了十分好聞的香氣。而我收集的花瓣只有我一個人的力量，小伙伴們的合起來就會有好多好多的品種，所以味道更香。看來，我當(dāng)初的想法：“離開我，看你們能把香包做好�！笔清e誤的'，事實上不是群體離開我“活”不下去，而是我離開群體“活”不下去。我是死要面子活受罪，執(zhí)意自己做香包，做好的香包沒有小伙伴一起做出的香包香，我苦思冥想終于想出了原因，小伙伴們做的香包之所以香是因為：香包里花瓣品種多的同時還凝聚大家的力量，香包里散發(fā)的不僅是花的香味，同時還散發(fā)出友誼的香味。所以，我覺得他們做的香包格外香。意識到自己錯了之后，我立馬向小伙伴道歉，他們見我很有誠意，便很快原諒我了。

　　其實，道理都是一樣的，某個人離開地球，地球照樣轉(zhuǎn)，你離開群體只能說是你的損失，所以，我們要處處融入群體，處處為群體著想，為群體盡自己力所能及的力量！

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 12

　　今天，我讀了一個故事，叫做《一只迷路的蜜蜂》。我被這個故事深深地感動了。因為，我曾經(jīng)是故事中的蜜蜂。

　　那時，正值春暖花開的季節(jié)，花兒開得笑臉相迎。我的一些鄰居提議收集花瓣，然后將每個人收集的花瓣混合在一起制成香包。我們當(dāng)時都很年輕，大家都答應(yīng)了，我們收藏了很久，也收藏了很多。到了拌花瓣的時候，我們把大家撿起來的花瓣拌在一起，平均分給大家。個人總覺得自己收集的花瓣很多，但混合后得到的花瓣卻很少，有的已經(jīng)枯黃，所以為自己辯解，提出自己的觀點(diǎn)。我說：“你撿的多，我們撿的多，我們撿的也不比你多，你要是這么計較，以后不跟你玩了！” 我說：“你不陪我玩就好了，我回家采花瓣做香包。”

　　回到家，我收集了花瓣，做了一個香包。一天，在家門口，看到一位朋友身上的香囊，散發(fā)出一種非常好聞的香氣。而我收集的.花瓣只是我的強(qiáng)項，朋友們的花瓣會有很多品種，所以味道更香。看來我當(dāng)初的想法：“放過我，看你能不能做出好香包”是錯誤的'。其實，不是集體不能沒有我“活”，而是我沒有集體不能“活”。想面子受罪，堅持自己做香包。朋友做的香包沒有朋友做的香包香。苦思冥想，終于想通了原因。袋子里的花瓣種類繁多，同時，也凝聚了大家的力量。香囊散發(fā)的不僅是花香，更是友情的芬芳。所以我覺得他們做的香包很香。意識到自己錯了之后，我立即向朋友們道歉。他們見我誠懇，很快就原諒了我。

　　其實道理是一樣的。如果有人離開地球，地球會繼續(xù)自轉(zhuǎn)。如果你離開了這個團(tuán)體，那只能說是你的損失。所以，我們要處處融入集體，處處為集體著想，為集體盡一份力！

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 13

　　今天一次偶然的機(jī)會中，我閱讀了《一只離群的蜜蜂》。這只愚昧的蜜蜂竟為了自己的利益，離開了自己相依為命的同伴。為蜜蜂的行為感到可悲的同時，我猛然地想起：自己曾幾何時也做過這只蜜蜂！

　　“明天的`航模比賽中，要齊心協(xié)力，好好為咱學(xué)校爭光！”航模老師語重心長地對我們說。這是三年級是去比賽航模的前夕，老師對我們囑咐著。我和其他四位同學(xué)認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　“丁零……”轉(zhuǎn)眼間，比賽開始了——

　　望著一大堆零零碎碎的材料，我們開始“手忙腳亂”地忙開了。“我來準(zhǔn)備船身”“我負(fù)責(zé)這部分”“我做黏貼工作”……一似乎照計劃行事，一切似乎風(fēng)平浪靜……

　　“��！我想到了一個比這還創(chuàng)意的模型，如果我們做出來，肯定報一等！”我猛然想起了另一個計劃，便放下手中已完成一半的模型，開始得意洋洋地向同伴比劃起來。

　　“怎么樣，重做吧！“我望著那一臉無辜的模型，想象著它“脫胎換骨”的情景。

　　“不好吧！”在一旁的小宇把頭搖得似撥浪鼓。

　　“小葉，你計劃中的模型確實是完美，但所剩的時間不多了，這樣下去，肯定做不成的�！边B平常少言寡語的.小霞也直撇嘴。

　　“是啊，是啊……”其他兩為同學(xué)也應(yīng)和著。

　　望著他們“反抗”的神色，我頓時漲紅了臉：我給你們出點(diǎn)子，你們反說我“鬧事”？我隨即轉(zhuǎn)羞為怒：“不，我一定要改裝！”

　　“小葉，你不要鬧了！”

　　“哼，你們不照我做，我就罷工！”同學(xué)們對我的話感到極其震驚。于是，我便悶悶不樂地待在一旁，任憑他們怎么勸也無動于衷。最后因我沒有做完自己的本職工作，致使比賽結(jié)束后監(jiān)考老師帶走了那件殘缺不全的航模，那次比賽結(jié)果也就可想而知了……

　　回來以后，航模老師把我叫到面前，那是的我已被懊悔與慚愧占滿了心頭，欲哭無淚，如同一朵即將凋零的玫瑰，低垂著腦袋，等待老師的一頓“嚴(yán)刑拷打”。沒想到老師竟慢慢地掰開我的手，仔仔細(xì)細(xì)地寫上了“團(tuán)結(jié)”倆字，再次語重心長地說：“好好珍惜吧，這會使你受益無窮！”

　　我熱淚盈眶……

　　在后來的日子里，我將團(tuán)結(jié)二字牢牢地烙在了我的心上，我要將它永遠(yuǎn)地珍惜于心中，不再做那只離群的蜜蜂

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 14

　　寒假就要結(jié)束了，我的寒假作業(yè)也已經(jīng)接近尾聲。寒假作業(yè)上有一篇文章——《一只離群的蜜蜂》。文章的大意是：一只自以為是的蜜蜂覺得自己干的活很多，吃的蜜卻太少。在跟別的蜜蜂吵了一架之后，他一氣之下離開了蜂群，他要建造屬于自己的天地�？墒沁^了幾天他又扇動著無力的翅膀回來了。經(jīng)過一番懇求，蜜蜂們讓他回到了蜂群�？吹焦ぷ饕稽c(diǎn)兒沒耽誤，他無不驚訝地感嘆到：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的！”

　　讀了這篇文章，我想到了一件事情。

　　四年級的時候，我參加了“科學(xué)實驗興趣小組”。一個星期五，老師在第一節(jié)課下課后領(lǐng)著我們?nèi)バＤ蠀^(qū)試驗田摘蠶豆。一開始由于是一個人一個人地分頭摘，所以我們收獲的都不多，多則十幾個，少則只有七八個，后來老師讓我們兩個人一組，一人摘豆，一人牽袋裝豆，一會兒功夫，我們每組都收獲了四五十個！

　　是啊，“眾人拾柴火焰高”、“人多力量大”不都是這個意思么？如果只靠自己一人，怎能闖天下？正如那只蜜蜂所說的：“無論怎樣，‘我’總是不如‘我們’的.！”所以，不要以為自己神通廣大。

　　而且，一個人不能因為自己有一點(diǎn)點(diǎn)小成績而自滿。這只蜜蜂不正是因為這一點(diǎn)，再加上忽略了群體的力量，才離群的嗎？我認(rèn)為，這只蜜蜂還有點(diǎn)兒缺少自知之明，他非常的驕傲、自以為是。但是不管做什么，都要謙虛，因為“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”�。∫蝗唬覀兙蜁裎闹械拿鄯湟粯�，“扇動著無力的翅膀”嘍！

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 15

　　讀完《一只離群的蜜蜂》的短短幾行文字，眼前又浮現(xiàn)起那只憤憤離群的小蜜蜂形象。它讓我明白了許多，就像一顆融化在嘴里的糖，先是淡淡的，我明白了不能像這只蜜蜂那樣自以為是；甜味漸漸彌漫，我明白了要學(xué)會和別人合作，團(tuán)結(jié)一致；甜味愈發(fā)醇厚，我猛然想到了自己——以前自己不就是那只小蜜蜂嗎？

　　時光飛逝，雖然那件事已經(jīng)成為回憶，但仍讓我記憶猶新。四年級時，我有幾個非常要好的朋友。在一起玩時，好的就像親姐妹，可不知不覺中我卻變得如那只小蜜蜂一樣。僅僅是因為一次游戲，因為我的.自以為是，我失去了讓人羨慕的友情。清晰地記得我們玩的是跳繩比賽，我們分為兩組進(jìn)行兩分鐘連環(huán)跳，哪組跳得多哪組就贏。比賽開始！我在的一組一路過關(guān)斬將，一個接著一個如流水通暢的小溪，那繩兒甩的飛快，只見我們?nèi)缫恢恢霍骠嫫鹞璧牡麅捍┧笤诶K子的中間，閃爍的白光伴著有節(jié)奏的腳步，我們組贏了！可這是，我們卻為功勞爭了起來。她們都說自己出的力多，我不服氣便大聲喊道：“我出的`力才是最大的！”但別人紛紛指責(zé)我：“你功勞大，我們沒功勞？”這句話可讓我生了氣，我一時沒了理智：“我不好，你們從不讓讓我！那我們絕交，我就不信離開你們我還做不成事了！”說完，我就氣沖沖的走了�？梢煌磉^后，我便后悔了。我想和她們和好了，可我一走進(jìn)她們，她們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開了，再也不理我了。我后悔了心里的苦水不斷涌出來，這一切都是因為我。

　　我失去了朋友也明白了得更深：人生之路漫長，總會與別人合作，只靠自己總會有做不成的事。一個人的力量是微弱的，但許多人團(tuán)結(jié)在一起，那力量便是無窮的。一滴水的力量是微弱的，可它匯聚成長江便可推動新的時代；一個音符的聲音是單調(diào)的，可它匯聚成一片樂章便可奏出動聽的樂曲；一棵樹的力量是微弱的，可它匯聚成一片樹林便會造福人類！

　　讀《一只離群的蜜蜂》有感 16

　　讀完《一只離群的蜜蜂》這個小故事，我覺得小主人公好像就是所有的人；我迫不及待地要看第二遍，又感覺主人公就是我的親人；我又想再看第三遍，頓時，感到小主人公就是我自己。

　　想起前年一場大雪過后，我和姐姐與小伙伴們一起打雪仗，我、姐姐和雯雯一組，飛飛、甜甜和浩浩一組，我負(fù)責(zé)做雪球，姐姐專門筑墻，雯雯是攻擊手。開始，我做得非常順利，可漸漸就厭倦了，就為自己打抱不平：憑什么讓我做最苦的.活兒？做了半天也沒能攻擊一回敵人，太沒意思了，干脆一不做，二不休，不干了！雯雯看見我不做也沒法辦法，但她自己邊做雪球邊打雪仗。過了一會兒，他們的歡聲笑語又把我吸引了，我覺得無聊，就又參加了，我邊做邊打，“啪”的一聲，砸中了飛飛，雪花四濺，頓時，他的頭上一片雪白，一下子被我打得暈頭轉(zhuǎn)向，一個踉蹌沒站穩(wěn)，摔了個四腳朝天，我們隊員哈哈大笑起來，我也開心地咧開了嘴。從這以后，我知道了團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

　　在接力賽中，我們隊友，只要一個跑慢了，其他人也可能失去信心，后果就會不堪設(shè)想，但團(tuán)結(jié)起來就能創(chuàng)造奇跡。那次學(xué)校拔河比賽中，我也參加了，可不管我怎么使勁，繩子就是不聽話，不跟我走，等大家一齊加油、用力，繩子就乖乖地跟我們走了，我知道了一個人用力是無法取勝的，而大家心往一處想，勁往一處使，就能贏得比賽的勝利。

　　一個人的力量多么渺小，眾人的力量是如此巨大；一滴水是微不足道的，千萬滴水滴就能匯成大江大河；一架鋼琴彈出的曲子并不響亮，百十架鋼琴彈出的樂曲震耳欲聾；一棵樹木只能遮住一點(diǎn)光陰，大片森林卻能抵御狂風(fēng)暴雨……

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