【推薦】柳林風(fēng)聲讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編精心整理的柳林風(fēng)聲讀后感,歡迎大家分享。
柳林風(fēng)聲讀后感1
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人,為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí),在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…?這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣,作者告訴咱們:在他人有困難時(shí)幫忙他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲!
柳林風(fēng)聲讀后感2
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人,為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí),在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣,作者告訴我們:在他人有困難時(shí)幫助他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”
柳林風(fēng)聲讀后感3
雙休日的時(shí)候,我在家里看了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)。這本書(shū)的作者是英國(guó)的作家肯尼斯格雷厄姆寫(xiě)的。
這本書(shū)主要介紹了生活在草叢樹(shù)洞里的獾,鼴鼠,河鼠和蟾蜍等小動(dòng)物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費(fèi),從來(lái)都不知道節(jié)省,它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的生活著,總是喜歡追求時(shí)尚、新鮮的東西,結(jié)果總是上當(dāng)受騙,最后,連家都保不住了。幸運(yùn)的是,它在朋友的幫助下,總算把家?jiàn)Z了回來(lái)。經(jīng)過(guò)這次事件后,蟾蜍從此以后再也不揮霍了,也不狂妄自大了,變得很謙虛了。至于書(shū)中的鼴鼠,它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運(yùn)用了大量的擬人手法,把各種動(dòng)物都描繪的栩栩如生。
我讀完這本書(shū)以后,我最喜歡那只河鼠了。因?yàn)樗浅5目蓯?ài),而且很聰明,善良,而且很有同情心。它在蟾蜍不小心落水的時(shí)候,是河鼠把它從河里就了上來(lái),它這種不顧自己的安危。樂(lè)于救人的品質(zhì)還是難能可貴的,也是值得我欣賞的。
通過(guò)讀這本書(shū),我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)大自然,給動(dòng)物們有一個(gè)很好的環(huán)境居住。我們應(yīng)該要向那只河鼠一樣愛(ài)護(hù)著那條河流,我們?nèi)祟愐彩,要?ài)護(hù)花草樹(shù)木,不要破壞森林。
柳林風(fēng)聲讀后感4
寒假的時(shí)候,我看了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。
這本書(shū)描述了四位紳士,他們實(shí)際上生活在英格蘭的母親河泰晤士河沿岸有四種普通的動(dòng)物:勤勞溫和的鼴鼠、聰明開(kāi)朗的老鼠、冷靜機(jī)智的老獾和貪玩虛榮的蟾蜍。
在這四種動(dòng)物中,給我印象最深的是蟾蜍。他是個(gè)小康好客的紳士,但也貪圖虛榮心,愛(ài)吹牛,愛(ài)開(kāi)玩笑。因?yàn)檫@些問(wèn)題,他離開(kāi)了他在月球的祖籍去旅行。因?yàn)榘V迷汽車(chē),被誤認(rèn)為偷車(chē)賊,又因?yàn)樘焐鷲?ài)吹牛,得罪了警察,被判重刑,被一個(gè)糊涂法官監(jiān)禁。最后,在朋友的幫助下,他改正了自己的缺點(diǎn),回到了月球。
老獾在我心中也是印象深刻。他是一個(gè)冷靜冷靜值得信賴的朋友。同時(shí),他也樂(lè)于助人,千方百計(jì),盡力幫助蛤蟆改掉說(shuō)話和玩耍的習(xí)慣;并提出一些建議來(lái)幫助蛤蟆和鼴鼠、老鼠一起回到他的家。
這個(gè)動(dòng)物世界和人類社會(huì)一樣,有著各種忠誠(chéng)和背信棄義。但是,生活終究是美好幸福的,家永遠(yuǎn)是溫暖舒適的,朋友永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)真誠(chéng)的!
柳林風(fēng)聲讀后感5
今天,我讀了《柳林風(fēng)聲》,本書(shū)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活,揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也保不住,最后在朋友的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)。
最讓我留下深刻印象的是蟾蜍歷險(xiǎn)這段。蟾蜍被囚禁在惡臭熏天的潮濕地牢里。他后悔沒(méi)有聽(tīng)河鼠鼴鼠他們的判斷。老獄卒的女兒特別喜歡動(dòng)物,她心地善良,很可憐受盡磨難的蟾蜍,請(qǐng)求父親讓他來(lái)管蟾蜍。獄卒的女兒想盡辦法讓蟾蜍吃東西。終于,情緒好轉(zhuǎn)還和獄卒的女兒聊天,給獄卒的女兒講其他動(dòng)物的趣事。最后,獄卒的女兒幫蟾蜍逃出了地牢。但是,他把行李,錢(qián)包和裝備都丟在了牢房里。只能四處流竄。
這個(gè)故事是我懂得了,做人不能盲目自大,受到挫折時(shí),不能絕望,要迎難而上。
柳林風(fēng)聲讀后感6
今年暑假,我看了一本有趣的書(shū)。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。
這本書(shū)主要寫(xiě)的四只小動(dòng)物,它們是:活潑的鼴鼠、善良的河鼠、嚴(yán)厲的獾和可愛(ài)又狡猾的蟾蜍。故事發(fā)生在柳林中,蟾蜍是個(gè)富二代。它貪玩任性,也不聽(tīng)朋友們的勸告。一天,蟾蜍迷迷糊糊地把別人家的車(chē)開(kāi)到路上,結(jié)果被警察攔住關(guān)進(jìn)大牢中,自己的家也被黃鼠狼趁機(jī)搶走了。后來(lái)還是他的朋友們齊心協(xié)力把他的家又奪了回來(lái)。
通過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我明白了友誼是最珍貴的。當(dāng)蟾蜍犯錯(cuò)時(shí),朋友們都會(huì)費(fèi)盡心思幫助它改正。蟾蜍最終改掉了貪玩、自大的壞毛病,變得勤奮、謙虛。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)!
《柳林風(fēng)聲》也是一本語(yǔ)言生動(dòng)的書(shū)。比如,一提蟾蜍,河鼠就忍不住有些難過(guò):“唉,他越來(lái)越讓人拿他沒(méi)辦法了!自從迷上汽車(chē),他就車(chē)禍不斷……”“聽(tīng)說(shuō)光住院就住了三次,還交了很多的罰款!”從這段話中我感受到蟾蜍的狂妄自大,河鼠對(duì)蟾蜍的評(píng)價(jià)十分正確,我看著看著都笑了起來(lái)。
《柳林風(fēng)聲》真是一本奇妙無(wú)比的書(shū)。
柳林風(fēng)聲讀后感7
我看完了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū),這本書(shū)里面的主角有河鼠、鼴鼠、獾和癩蛤蟆。
河鼠和鼴鼠最突出的地方是冒險(xiǎn),他倆還是一對(duì)同生共死的好朋友。
獾是一個(gè)堅(jiān)定的小動(dòng)物,他說(shuō)過(guò)要把癩蛤蟆的一個(gè)壞習(xí)慣改了,他真的做到了;他還是一個(gè)有愛(ài)心的小動(dòng)物,是他在冬天讓河鼠和鼴鼠在他家里住了一個(gè)晚上,不然河鼠和鼴鼠就被凍僵了。
癩蛤蟆是一個(gè)有錢(qián)的大富翁,自從它喜歡上了汽車(chē)就給大家惹了不少麻煩。比如:出車(chē)禍,撞人……最終他連自己的房子都丟了。
令我最難忘的是癩蛤蟆被捕的時(shí)候,獾和鼴鼠給他看守他的房子,有一天有一個(gè)黑影鉆了進(jìn)去…。就這樣黃鼠狼霸占了整個(gè)癩蛤蟆莊園……最終他們?cè)阝档膸ьI(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心走秘密通道進(jìn)到了莊園里把莊園要了回來(lái)。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
看了這本書(shū),我懂得了怎樣交朋友。我也不打架了,我也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)了。我看了這本書(shū)收獲真的很大!
柳林風(fēng)聲讀后感8
今年暑假,我看了許多課外書(shū),其中一本我特別喜歡,百讀不厭,它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》。現(xiàn)在我就來(lái)給大家介紹一下。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆,本書(shū)是他當(dāng)時(shí)為六歲兒子編寫(xiě)的故事。
故事發(fā)生在一條五彩繽紛的河岸邊。鼴鼠、河鼠、青蛙還有獾這四只小動(dòng)物帶領(lǐng)我走進(jìn)了美麗的河岸、繁華的公路、安靜的森林和一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中。
鼴鼠在河岸邊遇到了不相識(shí)的河鼠,可兩個(gè)陌生人卻打起了招呼,成為了好朋友,他們?cè)谝黄饎澊⒘奶、游泳,度過(guò)了許多美好的時(shí)光。后來(lái)他們又遇到了外表丑陋但樂(lè)于助人可又愛(ài)亂花錢(qián)的青蛙,還和不愛(ài)交際但身體強(qiáng)壯的老獾成為了好朋友。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,當(dāng)然也有吵架的時(shí)候。但是有一天兇惡的黃鼠狼和雪貂奪走了他們一起玩的青蛙莊園,四個(gè)伙伴非常憤怒,他們團(tuán)結(jié)起來(lái),攜手趕走了黃鼠狼和雪貂,奪回了青蛙莊園,從此青蛙再也不驕傲自大和亂花錢(qián)了,變得十分謙虛。
柳林風(fēng)聲讀后感9
在這個(gè)寒假里,我讀過(guò)劉林風(fēng)的故事。它教會(huì)了我很多事實(shí),這將使我的余生受益。
劉林的聲音告訴我們,蟾蜍被祖?zhèn)骷易迤垓_了,浪費(fèi)了追求新奇事物的浪費(fèi)。最后,在朋友的幫助下,房子被帶回來(lái)了。讀完這個(gè)故事后,我覺(jué)得蟾蜍的行為是荒謬和可憐的。它不應(yīng)該因?yàn)樗淖鎮(zhèn)髫?cái)產(chǎn)而浪費(fèi)很多錢(qián)。有很多錢(qián),但你能養(yǎng)一輩子嗎?我做不到。所以除了依靠祖先,你還得靠你自己的手賺錢(qián)。如果你不依靠你的手賺錢(qián)和其他錢(qián),你該怎么辦?你活不下去嗎?因?yàn)闆](méi)有錢(qián)。你覺(jué)得怎么樣?當(dāng)你將來(lái)死的時(shí)候這些錢(qián)有什么用?蟾蜍的荒謬行為在我們的生活中也很常見(jiàn)。有很多人在家里浪費(fèi)錢(qián),但你有沒(méi)有想過(guò)會(huì)發(fā)生什么?畢竟,沒(méi)有更多的錢(qián)來(lái)籌集我們的余生是有用的。你看不見(jiàn)你最喜歡的東西。即使我們年輕無(wú)知,我們也應(yīng)該理解這一點(diǎn)。蟾蜍的行為喚醒了我們的警鐘,警告我們未來(lái)的生活仍然取決于我們自己。我們不能花很多錢(qián)。我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則,把錢(qián)花在正確的地方,而不是花在正確的地方。
只有這樣,我們才不會(huì)生存。
柳林風(fēng)聲讀后感10
友善的水老鼠,熱心的鼴鼠,穩(wěn)重的獾先生,它們友好團(tuán)結(jié),樂(lè)于助人,為了幫忙愚蠢但本性不壞的蛤蟆,三只柳林里的小動(dòng)物為咱們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是:鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái),走到小河邊,看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口,便走了進(jìn)去,從此,它和水老鼠成為了形影不離的好兄弟姐妹。水老鼠敦厚老實(shí),在兄弟姐妹有困難的時(shí)候伸出雙手。比如:在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口,在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣,作者告訴咱們:在他人有困難時(shí)幫忙他們,就能取得友好的信作,讓友誼更加牢固。
讀《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把咱們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊,讓咱們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼:“這兒真美!”是呀,當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林,也感受到了“風(fēng)聲。”
柳林風(fēng)聲讀后感11
今天爸爸給我買(mǎi)了一本《柳林風(fēng)聲》,我剛看完簡(jiǎn)介,就迫不及待的讀了起來(lái),我讀得津津有味,仿佛自己就身臨其境一樣。
有一天,正在家里大掃除的鼴鼠聞到了春天的.氣息,便鉆出地洞,一邊走一邊唱歌,遇到了河鼠、獾、蟾蜍,他們結(jié)交成了好朋友,由于蟾蜍總走火入魔,河鼠他們總是教導(dǎo)蟾蜍,把他關(guān)進(jìn)黑屋子里,輪流看管,蟾蜍把自己妝扮成洗衣婦的樣子順利逃脫,可蟾蜍被警察捕入監(jiān)獄,獄管的女兒見(jiàn)蟾蜍很善良,就把他放了,在他回到野林的時(shí)候,河鼠告訴他,緊蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了,在伙伴們的幫助下,他奪回了房子,并且受到動(dòng)手們的尊重,可獾卻被他們來(lái)嚇唬孩子,他們并不知道獾其實(shí)挺愛(ài)小動(dòng)手的孩子們的,不過(guò)這個(gè)辦法總是很奏效。
鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個(gè)伙伴在河畔柳林間的真摯的友情,打動(dòng)了一代又一代少年兒童的心,也讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遇到困難時(shí)要試著解羞困難化解矛盾。
柳林風(fēng)聲讀后感12
這個(gè)暑假里,我讀了一本書(shū),叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠,在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事,是《勇救青蛙大院》:青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了,鼴鼠便和好朋友水老鼠,狗獾先生一起出謀劃策,最終,四個(gè)好朋友齊心協(xié)力,把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是:做什么事都要有恒心。可我做事情卻沒(méi)有恒心,喜歡半途而廢。就拿最簡(jiǎn)單的手工課來(lái)說(shuō),我一開(kāi)始很有耐心,做到一半便覺(jué)得沒(méi)勁,也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣,我到現(xiàn)在都沒(méi)有一件成功的作品:陶瓷做了一半就扔了,剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組,我看他們刻的不亦樂(lè)乎,就自己找來(lái)一塊木板,一張彩紙,學(xué)著他們刻?讨讨,感覺(jué)手指都要斷了,才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說(shuō):“刻紙真煩,還不如去玩呢!闭f(shuō)完,便隨手一扔,又出去玩了。
書(shū)中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心,而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛(ài)到世界各地去冒險(xiǎn),在一次冒險(xiǎn)中,他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地,美國(guó)便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書(shū),故事曲折,引人入勝,鮮明的人物形象,總能引發(fā)讀者許多感想,值得大家擁有。
柳林風(fēng)聲讀后感13
《柳林風(fēng)聲》是一本童話書(shū),它富有的強(qiáng)大吸引力吸引著我。
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)肯尼思、格雷厄姆寫(xiě)的。這本是他信中寫(xiě)給兒子看的故事,后來(lái)這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍(lán)本。它的來(lái)歷獨(dú)具一格,這便更加吸引了我。
剛開(kāi)始,作者就向我們介紹了活潑可愛(ài)的鼴鼠。老兔子告訴他通過(guò)私人道路得交六便士時(shí),傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里,一骨碌溜走了,還逗弄?jiǎng)e的兔子。下面出場(chǎng)的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后,又分別碰到了獾、蟾蜍,并結(jié)為好友,互相幫助。 讀了這個(gè)特別的故事,我很欽佩它們四個(gè)動(dòng)物團(tuán)結(jié),它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事,特別是那個(gè)愛(ài)好新見(jiàn)物品的蟾蜍,不知為此犯過(guò)多少錯(cuò),給我留下了一個(gè)特別深刻的印象。鼴鼠是個(gè)淳樸的小動(dòng)物,雖然窮,但他和蟾蜍同樣是一個(gè)“快樂(lè)的單身漢”。
蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時(shí),它們抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)向這些霸占蟾宮的動(dòng)物們發(fā)起猛烈進(jìn)攻,奪回了蟾宮。在這里,它們團(tuán)結(jié)一致,成功擊敗了霸占者們。讀到這里,我也為它們的成功喝彩。
《柳林風(fēng)聲》是一本別具一格的童話,希望你也可以看一看。
柳林風(fēng)聲讀后感14
寒假我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我覺(jué)得特別好看,因?yàn)檫@本書(shū)告訴我很多做人的道理。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是蛤蟆和他的三個(gè)朋友的故事。當(dāng)蛤蟆不斷犯錯(cuò)誤,水鼠、鼴鼠、老獾一直在幫助他,最后蛤蟆改變自己,又成為一個(gè)受人尊敬的的紳士。
在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了心地善良的水鼠,和藹可親的鼴鼠,德高望重的老獾,還有行動(dòng)不計(jì)后果,最后勇于改正的蛤蟆。我覺(jué)得每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也有自己的缺點(diǎn)和不足,就像書(shū)中的蛤蟆和他的朋友一樣。我們要不斷克服自己的缺點(diǎn)和不足,多學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),這樣才能長(zhǎng)大。
一個(gè)人犯錯(cuò)誤很正常,但他要知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),而且要勇敢地改正錯(cuò)誤,這樣才能不會(huì)吃苦頭。故事中的蛤蟆一開(kāi)始就吃了很多苦頭,最后才認(rèn)識(shí)到這個(gè)道理。
我覺(jué)得好朋友之間就要像水鼠他們那樣,互幫互助,面對(duì)困難,大家同心協(xié)力,共度難關(guān)。
柳林風(fēng)聲讀后感15
我家里買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫《柳林風(fēng)聲》,是費(fèi)老師推薦的。
《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)里有四個(gè)主人公,分別是河鼠、鼴鼠、老獾和蟾蜍。它們是四個(gè)不同性格的主人公。河鼠:善良,團(tuán)結(jié),很謙虛。鼴鼠:適應(yīng)能力強(qiáng),大膽。老獾:一位很寬宏大量的人。蟾蜍:愛(ài)開(kāi)車(chē),有錢(qián)的人。
在這本書(shū)里,這四個(gè)角色發(fā)生了很多有趣的故事。比如:蟾蜍偷車(chē),撞人進(jìn)了牢房,但是又在別人的幫助下逃走了。鼴鼠自己跑到森林里找老獾,想見(jiàn)見(jiàn)它什么樣,最后和老獾成了朋友。蟾蜍愛(ài)開(kāi)車(chē),所以見(jiàn)了車(chē)就想開(kāi),河鼠就把他關(guān)起來(lái)了,蟾蜍裝病,河鼠去給買(mǎi)藥反而被騙等等。讀了這本書(shū)我覺(jué)得,雖然每個(gè)人的性格不同,但成為朋友互相幫助,就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,加深友情。
總之這本書(shū)非常好看,我也把這本書(shū)推薦給大家,希望大家都來(lái)閱讀。
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