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讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感

時(shí)間:2022-03-19 11:05:48 讀后感 我要投稿

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感(精選15篇)

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感(精選15篇)

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感1

  如果一個(gè)人,少年時(shí)貪圖享樂(lè),不思進(jìn)取,那么長(zhǎng)大后可能就一事無(wú)成。我讀過(guò)《時(shí)光老人與流浪漢》這篇短文后覺得時(shí)間寶貴,不能浪費(fèi)。

  這篇短文主要講了:一個(gè)流浪漢少年時(shí)只知道貪玩不去學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后一事無(wú)成,他碰巧遇到了時(shí)光老人,時(shí)光老人見他可憐,再給他一個(gè)青春的機(jī)會(huì)。但流浪漢還是不好好利用,還是貪玩一生。年邁后,他又遇到了時(shí)光老人,并故伎重演,但是時(shí)光老人再也不給他機(jī)會(huì)了。流浪漢后悔莫及。

  流浪漢嘆口氣說(shuō):“我少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代打麻將,家產(chǎn)都敗光了!碑(dāng)讀到這里時(shí),我也想到自己浪費(fèi)時(shí)間的經(jīng)歷。記得那天星期六,我在電腦上看電影,媽媽規(guī)定的玩電腦的時(shí)間到了,我還熟視無(wú)睹。媽媽反復(fù)催促,我才慢悠悠地走到課桌前。剛寫一會(huì)兒,肚子就像機(jī)器沒(méi)油一樣“咕咕”叫,我就到餐桌上拿了幾塊面包狼吞虎咽起來(lái)。這時(shí)喉嚨又很干燥,便又到冰箱里拿了瓶飲料“咕嘟咕嘟”的喝起來(lái)。媽媽見了,好好的教訓(xùn)我一頓:“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”,我慚愧極了。我決定改掉了三心二意的壞習(xí)慣,好好珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  醫(yī)學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是生命”;教育家說(shuō):“時(shí)間就是知識(shí)”;科學(xué)家說(shuō):“時(shí)間就是智慧”;我說(shuō):“時(shí)間就是催促我們長(zhǎng)大的動(dòng)力”。我們不能浪費(fèi)時(shí)間,應(yīng)該好好珍惜。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感2

  今天,我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章,讀完之后我的心情久久不能平靜。當(dāng)“我”讀到“少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代玩麻將,家產(chǎn)全都敗光了。如今我一無(wú)所有,我真后悔呀!边@段話時(shí),我深深地體會(huì)到:時(shí)間就是金錢,就是生命。正如古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí),不被周圍的事物所迷惑。也許他成人后會(huì)是一位出色的工作者,也許是建設(shè)祖國(guó)的棟梁,也許會(huì)成為一位受人敬仰的人。

  確實(shí),時(shí)間是寶貴的,但它是短暫的,人的生命只有一次,我們何不利用這個(gè)短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來(lái)呢?

  童年時(shí)代是美好的,是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,F(xiàn)在,許多同學(xué)都坐在寬敞,明亮的教室里讀書。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,很認(rèn)真,每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī),而有些同學(xué)只是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。老師布置的作業(yè)他們也不太樂(lè)意去完成,有時(shí)做,有時(shí)不做,從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。一天天虛度光陰,美好的童年就這樣逝去了。難道你們讀了這篇文章還沒(méi)有醒悟嗎?也不覺得這樣虛度光陰很可惜,很浪費(fèi)嗎?

  讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章,我知道了:光陰似箭,時(shí)光如流水一樣一去不返;只要你珍惜時(shí)間,一絲不茍的學(xué)習(xí),你的明天就回如繁花似錦般美好。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感3

  《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個(gè)流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,時(shí)光老人給了他機(jī)會(huì),他也不知道珍惜,真是江山易改,本性難移啊!

  那個(gè)流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來(lái),可是誰(shuí)叫他不能改過(guò)自新呢!不過(guò),我覺得自己也是差不多。比如:我不懂得珍惜時(shí)間,考試之前還不懂得看一下書,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),第六單元考試時(shí)連近、反義詞都錯(cuò)了許多;我總是愛玩紙牌,整天翻來(lái)翻去,手都擦破皮了,還在那兒玩;有一次,我在表弟的飯里放了辣椒粉,害得表弟嗓子發(fā)炎,可我還是不知悔改,還做了更嚴(yán)重的惡作劇……哎,別提了,我與流浪漢相似的地方多著呢!

  那個(gè)流浪漢就像時(shí)光老人說(shuō)的一樣:“給了你機(jī)會(huì),你卻不懂珍惜,又重復(fù)以前的種種事情,如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將……你說(shuō)我還會(huì)給你機(jī)會(huì)嗎?不!不!再也不可能了,像你這樣的人,不知悔改,我也無(wú)能為力了!边@時(shí),我想起了一次考試,語(yǔ)基考好了,作文也寫好了,可作文不小心放在書包了。哎,夠倒霉呀!考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我語(yǔ)基考了滿分70分。那時(shí),我看見了這個(gè)分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分,而是因?yàn)樽魑。我那時(shí)的作文一般能考28分左右?墒沁@一次……我的眼睛不覺濕潤(rùn),我真恨自己!為什么就改不了“健忘”這個(gè)毛?那時(shí)的我心情十分難過(guò)……

  讀了這篇文章后,我覺得我一定要珍惜時(shí)間,痛改前非了。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感4

  人們常說(shuō),世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁,它既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒,也不吝嗇地少給予哪一個(gè)人一分。每人每天擁有的時(shí)間都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里,有的人能學(xué)到許多知識(shí),滿載而歸,而有的人學(xué)到的知識(shí)卻少得可憐,甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度大不相同,有的珍惜,有的卻在浪費(fèi)。

  五年級(jí)時(shí),我在報(bào)上讀到一篇文章,名叫《流浪漢與時(shí)光老人》。文章主要講了一位流浪漢,十分后悔小時(shí)候虛度了光陰。于是,時(shí)光老人就把他變回了小孩?闪骼藵h重蹈覆轍,最后依然一事無(wú)成。一年來(lái),這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,它像一個(gè)警鐘,提醒我抓緊每一天、每一分、每一秒。

  古往今來(lái),一切有所作為的人都十分珍惜時(shí)間,宋代詩(shī)人陸游能做到“待飯未來(lái)還讀書”。雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫的,但是只要積少成多,就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神,一生讀了不少書,寫下了近萬(wàn)首詩(shī)。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)、工作上。

  “莫等閑,白了少年頭!弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧!努力,請(qǐng)從今天開始,從現(xiàn)在做起。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感5

  我讀過(guò)不少書,如《燕子》《月球之謎》,可每次讀到《時(shí)光老人和流浪者》這本書時(shí),都讓我不知不覺陷入沉思,讀到癡迷。

  書中內(nèi)容主要講了一位老年流浪漢后悔自己青春年少時(shí)虛度光陰,時(shí)光老人憐惜他,便在他年邁時(shí)大發(fā)慈悲,給他一次返老還童的機(jī)會(huì),可流浪漢死性不改,重蹈覆轍,終究是一事無(wú)成。

  讀著讀著,讓我聯(lián)想到了自己,記得二年級(jí)的一次單元測(cè)試前,我上課一直不專心,做小動(dòng)作,注意力完全沒(méi)有在老師的課堂上,我甚至不知道老師在講什么,一周后單元測(cè)試如期而至,結(jié)果比預(yù)想中更糟糕。我也因此受到了老師的批評(píng)和父母的“嚴(yán)加拷問(wèn)”。

  晚飯后,隨手拿起《時(shí)光老人與流浪漢》這本書,我不就是書中那個(gè)不珍惜時(shí)間的流浪漢?想到這些,心里羞愧難當(dāng)。接下來(lái)的日子里,我每天都要做一個(gè)珍惜時(shí)間,勤奮讀書的人。功夫不負(fù)有心人,期末考試中,我取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)。

  “花有重開日,人無(wú)再少年”,時(shí)間如同江河里的水,一去不復(fù)返。從現(xiàn)在起,讓我們每個(gè)人都做一個(gè)惜時(shí)如金的好少年。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感6

  人們常說(shuō),世界上最公平的東西是時(shí)間,每人每天都有86400秒,不會(huì)多也不少。然而在同樣的時(shí)間里,有人過(guò)得非常充實(shí),也有人什么收獲也沒(méi)有。原因就是:有人珍惜,有人浪費(fèi)。

  不久前,我讀了《流浪漢與時(shí)光老人》這盤文章。這篇文章講的是流浪漢請(qǐng)求時(shí)光老人讓他重返童年,時(shí)光老人答應(yīng)了他的請(qǐng)求。流浪漢回到童年,還是重蹈覆轍,等到了老年,他幼請(qǐng)求時(shí)光老人,時(shí)光老人沒(méi)有答應(yīng)他請(qǐng)求。因?yàn)檫@讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在:一個(gè)人如果不懂得生活的意義,沒(méi)有理想,沒(méi)有擔(dān)當(dāng),那么就算有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),最后還是一切如舊,一事無(wú)成。

  讀完了這篇文章,我的內(nèi)心久久不能平靜。在生活中,一些同學(xué)的做法與文中流浪漢的做法沒(méi)有什么區(qū)別。他們或是明天沉迷于與電子游戲和漫畫書,或是無(wú)聊的閑逛,或是愛慕虛榮、互相攀比。就這樣,大好時(shí)光便被他們無(wú)情的浪費(fèi)掉了。少年時(shí)光非常短暫,我們應(yīng)該用著短暫、寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,而不是浪費(fèi)它。不然,我們就會(huì)像文中流浪漢一樣,等到最后一事無(wú)成時(shí),才知道后悔。但后悔又有什么用呢?一切都晚了。

  在生活中的我也是一樣;氐郊抑螅粫(huì)兒說(shuō)自己餓了,我要吃零食;一會(huì)兒說(shuō)自己要上廁所;一會(huì)兒跑去廚房問(wèn)什么時(shí)候吃飯……就這樣,直到晚上我才開始寫作業(yè),這樣既沒(méi)有準(zhǔn)確率,也浪費(fèi)了時(shí)間。何不回到家后加緊寫作業(yè)再玩。這樣既保證了準(zhǔn)確率,又有自己玩耍的時(shí)間。

  《流浪漢與時(shí)光老人》讓我更清楚地明白:時(shí)間是寶貴的,沒(méi)有機(jī)會(huì)從頭再來(lái)。同學(xué)們,珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!不要讓文中流浪漢的悲劇在我們身上發(fā)生。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感7

  威廉·莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人,他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也放棄他!彼米约旱慕(jīng)驗(yàn)告訴我們,珍惜時(shí)間格外的重要。在你沉浸在睡夢(mèng)中,你的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒[注: 一分一秒也不放過(guò)。形容充分利用時(shí)間。]地學(xué)習(xí);在你看著動(dòng)畫片哈哈大笑時(shí),你的同學(xué)中陶醉于書的內(nèi)容中……但是不是讓你要一天到晚學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)呢?其實(shí)不然,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,我們應(yīng)該玩,應(yīng)該鍛煉,更應(yīng)該學(xué)習(xí)!學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,把握時(shí)間,是《時(shí)光老人與流浪漢》一文給我的啟發(fā)。

  文章主要講了一個(gè)流浪漢玩玻璃球、紙牌,打麻將,到晚年家產(chǎn)敗光了,他懊悔不已。時(shí)光老人見他可憐,讓流浪漢恢復(fù)了青春,誰(shuí)知流浪漢卻不知悔改,仍是按老樣子生活。時(shí)光老人生氣極了,從此,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,誰(shuí)也別想多一分一秒!

  讀完文章后,我掩卷沉思、浮想聯(lián)翩[注: 浮想:飄浮不定的想象;聯(lián)翩:鳥飛的樣子,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。]……

  那是一個(gè)星期天,我還有一篇作文沒(méi)有寫完,但是我表現(xiàn)得若無(wú)其事[注: 象沒(méi)有那回事一樣。形容遇事沉著鎮(zhèn)定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問(wèn)我:“孩子,你的作業(yè)做完了嗎?”我正在看著電視,心里想:“哎,怎么老提作業(yè)啊!時(shí)間不是還多的.是不是嗎?這么緊張干什么呢?”于是我回答:“急什么?作業(yè)快做完了,那留下的一點(diǎn)兒待會(huì)兒做還來(lái)得及嘛!我先看會(huì)電視吧!

  爸爸媽媽聽了我的話,搖頭嘆息,一句話也沒(méi)說(shuō)就上班了。

  就這樣,我一直玩到傍晚,把做作業(yè)的事兒早就拋到了十萬(wàn)八千里[注: 形容相距極遠(yuǎn)。]。爸爸媽媽下班回到家,做好了晚飯。在用餐時(shí),媽媽問(wèn)我:“女兒,作文寫完了嗎?”我心中一驚,說(shuō):“!我忘了寫了!”于是我放下手中的飯碗,握著筆,慢吞吞地寫起來(lái)。我就這樣寫著寫著,一直寫到深夜。當(dāng)我好不容易寫完時(shí),我的肚子早就餓得咕咕叫了,而且上眼皮也開始和下眼皮打起架來(lái)……哎,那一刻我才意識(shí)到時(shí)間的寶貴和重要,但誰(shuí)叫我沒(méi)有好好珍惜時(shí)間呢?我就像文中的流浪漢一樣,懊悔不已!

  一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。],寸金難買寸光陰。同學(xué)們,牢記時(shí)間的寶貴,千萬(wàn)別讓時(shí)間從你手中流逝了!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感8

  歷史是一幅畫,時(shí)間是畫紙。歷史是無(wú)數(shù)的浪花,時(shí)間是一條河流。歷史是絢麗的花朵,時(shí)間是一座大花園。歷史是繁星,時(shí)間是藍(lán)色的天幕。歷史沉睡了,但時(shí)間還醒著;人類迷茫了,但時(shí)間清醒著;社會(huì)庸俗了,但時(shí)間卻沒(méi)有;你我厭煩了,但時(shí)間很細(xì)膩;時(shí)間改變了歷史,時(shí)間改變了人類,時(shí)間改變了社會(huì),時(shí)間更改變了你我!從遠(yuǎn)古的歷史中,從人類的鹵莽,從工具的匱乏,從國(guó)家的不統(tǒng)一,到現(xiàn)在文明的社會(huì),到現(xiàn)在的發(fā)達(dá)技術(shù),到現(xiàn)在的中國(guó)興旺。

  時(shí)間就是最大的功臣,時(shí)間是每個(gè)人都有的東西但也是每個(gè)人都沒(méi)有的東西,更是每個(gè)人最容易失去的東西,時(shí)間是屬于每一個(gè)人的,但也是潺潺溪流,一去不復(fù)返的。每個(gè)人曾都擁有過(guò)時(shí)間,但大家卻沒(méi)有好好的去珍惜它,讓它與我們的無(wú)知一起漂走。

  就如書中的“流浪漢”,他小時(shí)從未好好的珍惜過(guò)時(shí)間,從未好好的學(xué)習(xí)過(guò),到大了依然只知道玩,并把他的家產(chǎn)都給敗光了,導(dǎo)致了他一貧如洗。這里的“流浪漢”正如小學(xué)那不懂事的我,不知道時(shí)間的美好,時(shí)常,時(shí)間就從我的指甲縫里溜走而我全然不知。小學(xué)里,放學(xué)早,作業(yè)一般,而我應(yīng)此就對(duì)自己很松懈,寫作業(yè)時(shí)三心二意,一邊寫作業(yè),一邊看電視或者吃東西。一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng),就引起了我的注意力,我的心思就不知跑到哪里去了

  。比如說(shuō):我現(xiàn)在要寫語(yǔ)文作業(yè),明明半個(gè)小時(shí)就可以寫完的,而我卻要1個(gè)小時(shí)或者更多的時(shí)間來(lái)完成它。這個(gè)“流浪漢”用盡他的時(shí)間后,他懇求時(shí)間老人再給他一次機(jī)會(huì),于是時(shí)間老人又給了他一次機(jī)會(huì),但他依然死不悔改,依然游手好閑,不好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,空玩了一輩子,到頭來(lái)一事無(wú)成。俗話說(shuō)得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  時(shí)間是多么得可貴,而有些人卻一而在,再而三的不珍惜時(shí)間,讓機(jī)會(huì)流失。赫胥黎說(shuō)過(guò):“時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四個(gè)小時(shí);時(shí)間也是最偏私,給任何人都不是二十四個(gè)小時(shí)!笔茄,我們沒(méi)個(gè)人每天都用有24個(gè)小時(shí),平等的時(shí)間,效益卻不是平等的。有的人充分的利用了這24小時(shí),從中收獲很大。而有的人則是匆匆來(lái)也,匆匆走也,什么也沒(méi)有收獲。兩手空空。巴爾扎特就在臨死前,還要爭(zhēng)分奪秒。1850年的秋天,巴爾扎特問(wèn)醫(yī)生還能活多長(zhǎng)時(shí)間,半年?不。六個(gè)星期?不。最后巴爾扎特自己說(shuō):“至少六天,我還能把提綱寫寫、還可以把已出版的10卷校訂。”醫(yī)生讓他寫遺囑,可他卻把醫(yī)生的忠告拋在腦后,仍日以繼夜的工作,直到他與世長(zhǎng)辭。

  他為了他的寫作,在臨死前仍然爭(zhēng)分奪秒。而我們現(xiàn)在,擁有的東西很多,抓住時(shí)間的機(jī)會(huì)也不少。比如:在你等人的時(shí)候,你可以拿出一本書出來(lái)看;當(dāng)你等車的時(shí)候,你可以背背英語(yǔ)單詞,或課文;在你做在車上的時(shí)候,你可以欣賞車窗外的景色;在你臨睡覺的時(shí)候你可以看一則短文或小故事……如果你每天都節(jié)省20分鐘的時(shí)間來(lái),那你一個(gè)月就節(jié)省了10個(gè)小時(shí),那你一年就節(jié)省了120個(gè)小時(shí)也就等于5天。但你如果浪費(fèi)了,就會(huì)是失去了一大筆財(cái)富。

  現(xiàn)在我們的社會(huì)是豐衣足食的,并且還很美好。

  每天我們從睡夢(mèng)中醒來(lái),坐著公車,匆匆忙忙的趕到了自己的工作崗位,經(jīng)過(guò)一天的勞累,我們?cè)僖淮蔚牡却,等它,把我們載回我們的安樂(lè)窩。在等公車的時(shí)間里,時(shí)常會(huì)等好長(zhǎng)時(shí)間,在這個(gè)時(shí)間段里,我們會(huì)感覺時(shí)間就象風(fēng)燭殘年的老爺爺。但是如果你再這個(gè)時(shí)候捧上一本書,那你就會(huì)感覺時(shí)間象在進(jìn)行200米接力賽一樣跑得飛快。

  你們知道嗎?司馬遷寫《史記》花了20多年;李時(shí)珍寫《本草綱目》花了近30年;哥白尼寫《論天體的運(yùn)動(dòng)》花了30年;達(dá)爾文寫《物種起源》花了22年;歌德寫《浮士德》竟花了60年;馬克思寫《資本論》花了40年?梢娭宋锏某删褪怯脮r(shí)間換來(lái)的。我們是不是也應(yīng)該用我們的時(shí)間來(lái)創(chuàng)作出榮耀來(lái)呢?是不是更應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?

  現(xiàn)在我們的社會(huì)是富裕了,但是如果你失去了時(shí)間,那你就會(huì)跟不上社會(huì)的腳步,你還是會(huì)很貧窮。所以,請(qǐng)大家珍惜時(shí)間,不要等失去了,才知道后悔!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感9

  時(shí)間是世界上最寶貴的東西,因?yàn)樗チ,就不?huì)再回來(lái)了。今天,當(dāng)我讀了【時(shí)光老人與流浪漢】這篇短文,我更加體會(huì)到時(shí)間的寶貴。

  這篇短文主要講述了以個(gè)‘流浪漢’一天只想著玩,結(jié)果把家產(chǎn)都敗光了。于是,他懇求時(shí)光老人再給他一機(jī)會(huì),時(shí)光老人可憐他,便又給了他一次機(jī)會(huì)?墒橇骼藵h還是不知道珍惜,又玩了一輩子,他還是一事無(wú)成。如果流浪漢在小的時(shí)候認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,時(shí)間就一定會(huì)給他回報(bào)的。人的生命只有一次,我們何不把握美好的時(shí)光努力學(xué)習(xí),F(xiàn)在有許多同學(xué)都坐在寬敞明亮的教室里讀書,可是大部分同學(xué)一天只知道沉湎于玩游戲,或是無(wú)聊閑逛。把大哈的時(shí)光都浪費(fèi)掉了。而那些讀不上書的同學(xué),他們是多么渴望能夠讀書。同學(xué)們難道你們還要一天天虛度光陰嗎、古人王貞白有一句名言說(shuō)得好一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。人的生命從無(wú)到有又到無(wú)。人要珍惜、善用、享受每一天,每一時(shí),每一刻每一分,每一秒。

  讀了【時(shí)光老人與流浪漢】這篇短文,我知道了光陰似箭逝者如斯,就像流水一樣一去不回。一個(gè)人如果把握生命的每一分鐘,就一定不會(huì)遺憾。

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感10

  今天我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》的故事,頗有感觸!這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)流浪漢醫(yī)生揮霍時(shí)間,不務(wù)正業(yè),到了老年一無(wú)所有,在路邊哭泣,被時(shí)光老人看見了,于是時(shí)光老人給了他一次悔過(guò)自新的機(jī)會(huì),重新給了他一次青春,結(jié)果他又向以前一樣的.無(wú)所事事,到老他又去乞求時(shí)光老人重新給他青春,時(shí)光老人再也沒(méi)有聽信他的謊言。

  因?yàn)闀r(shí)光老人知道給他再多的青春,他也不會(huì)擁有真正的生命。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許許多多這樣流浪漢一樣的人,整天無(wú)所事事,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,大學(xué)畢業(yè)不去工作,整天成謎與網(wǎng)游,依靠父母生活著,十足的“啃老族”,還有的人整天不學(xué)習(xí),和流浪漢一樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,到老了什么也沒(méi)有,才開始后悔當(dāng)初不好好把握青春,正所謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊。

  我們要正西時(shí)間,每個(gè)人的時(shí)間是有限的,“一寸光陰一寸金”,在有限的時(shí)間里面我們要做一個(gè)有理想,有夢(mèng)想的人,不能像流浪漢一樣碌碌無(wú)為過(guò)一生。同學(xué)們,“莫等閑,白了少年頭”,從現(xiàn)在做起,為我們心中的理想去努力,去奮斗吧!勝利是屬于我們的,好好把握自己的人生,盡我們所有的能力去繪制我們心中理想的人生藍(lán)圖!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感11

  讀過(guò)本文讓我明白了時(shí)間就是生命,假如消耗時(shí)間便是消耗生命,因此我們要珍惜時(shí)間,讓生活的每一分每一秒過(guò)的更有意義。

  文章內(nèi)容講了一個(gè)流浪漢,由于兒時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),一天到晚只惦記著玩撲克牌,搓麻將,將財(cái)產(chǎn)敗光了,他高聲哭著。而時(shí)光老人協(xié)助了他,使他返老還童,可是流浪漢依然沒(méi)有珍惜時(shí)間,并沒(méi)有糾正這些壞習(xí)慣,荒蕪了一生,當(dāng)他再度變?yōu)榱骼藵h時(shí),時(shí)光老人再也不會(huì)協(xié)助他。

  這要我想起了我的爺爺,他兒時(shí)恰好處于在我國(guó)三年經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難時(shí)期,那時(shí)候,爺爺家中生活貧困,中學(xué)剛大學(xué)畢業(yè)就無(wú)力升學(xué)考試了,可是爺爺還是擺脫重重困難,勤奮學(xué)習(xí)寫作,并獲得了好的考試成績(jī),他的許多著作發(fā)布在中國(guó)各種各樣刊物上。爺爺獲得成功,是由于爺爺珍惜時(shí)間,即便退學(xué)了都沒(méi)有舍棄,把握機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),知識(shí)更改了他的運(yùn)勢(shì),這類精神實(shí)質(zhì)很非常值得我努力學(xué)習(xí)。這讓因?yàn)槲伊私,人生僅有一次機(jī)會(huì),錯(cuò)過(guò)就回不來(lái)了,由于歲月是不容易逆流的。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸時(shí)光。我想從今天開始,愛惜生活中的每一分每一秒,要盡早,刻苦學(xué)習(xí),把握知識(shí),讓生命過(guò)的有魅力,更有意義!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感12

  時(shí)間老人給人們的時(shí)間是平等的,它不會(huì)大方地多給予誰(shuí)一分鐘,也不會(huì)吝嗇地?fù)屪哒l(shuí)一秒鐘。為什么同在一個(gè)課堂,同一些時(shí)間上,有人成為萬(wàn)人敬佩的科學(xué)家、美術(shù)家。。。。。。有人卻成為街上令人忽視,令人嘲笑的流浪漢呢?哦!是人們的觀念,人們的精神改變了一切。像大詩(shī)人陸游,他“待飯未來(lái)還讀書,”雖然“待飯未來(lái)”的時(shí)間是十分短暫,但積少成多,就是一個(gè)大時(shí)間,別人沒(méi)有的時(shí)間,就成了成為偉人的命運(yùn)。

  讀了《時(shí)光老人與流浪漢》這篇短文后,我真正醒悟過(guò)來(lái)了。它就像一個(gè)警鐘,無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)處不在地提醒我,讓我抓緊每分每秒,努力前進(jìn),步入新的輝煌。

  同學(xué)們,努力吧!學(xué)習(xí)“臥新嘗膽”,“不恥下問(wèn)”,和“水滴石穿”的故事,不要為有一點(diǎn)成就就沾沾自喜,得意忘形!芭Α笔俏覀兊腻\囊,“學(xué)習(xí)”是我們的宗旨!。

  同學(xué)們,不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò),不再無(wú)所事事地閑逛,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,你這樣隨便,大好時(shí)光就在不知不覺地流走了。我們要抓緊時(shí)間,做一些有益的事,從小做起,不要像文中的流浪漢那樣追悔莫及。難道你想成為街上的乞丐對(duì)別人“又磕又拜”,只乞求別人施舍一頓飯錢都不夠的流浪漢那樣嗎?那好,從現(xiàn)在做起,努力,努力,再努力吧!為迎接祖國(guó)的接班人而奮斗吧!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感13

  今天,我讀了《時(shí)光老人與流浪漢》小故事,感受很深。

  故事講流浪漢后悔沒(méi)有好好珍惜,到老了還一無(wú),懊悔地哭了。時(shí)光老人后,讓他返老還童了,他還按老樣子生活,時(shí)光老人再也不給他機(jī)會(huì)了,并且也多給人一秒鐘。

  讀完后,我覺得流浪漢犯了錯(cuò)誤:不珍惜;不懂得吸取,他流浪漢。

  我不喜歡流浪漢,我身邊的同學(xué)比起他來(lái),都強(qiáng)多了。鐘達(dá)興就不但沒(méi)有像流浪漢那樣,反而做都趕在的。就拿今天下午吧,他在我們玩的時(shí)候,就開始了寫日記,等到我們動(dòng)筆時(shí)他寫了十一行了。后來(lái)我窮追不舍,趕上他。

  鐘達(dá)興寫作業(yè)快,其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的速度等都非常快,常與賽跑,節(jié)省的來(lái)看書了。

  “拋棄,也拋棄他!睊仐壛肆骼藵h,我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢,看了這篇文章后,我愿望,希望能像鐘達(dá)興賽過(guò)!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感14

  在這個(gè)寒假里,我讀了許多書,其中《流浪漢與時(shí)光老人》令我受益匪淺。這篇文章講的是一個(gè)流浪漢非常后悔兒時(shí)虛度光陰,便請(qǐng)求時(shí)光老人讓時(shí)光倒流,使他回到了童年?墒钱(dāng)流浪漢的愿望實(shí)現(xiàn)了以后,他重蹈覆轍,結(jié)果依然一事無(wú)成。這讓時(shí)光老人明白了自己的錯(cuò)誤所在:一個(gè)人如果不懂得生活的意義,沒(méi)有理想,沒(méi)有擔(dān)當(dāng),那就算有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),最后還是一切如舊,一事無(wú)成。

  讀完了這篇文章,我的內(nèi)心久久不能平靜,它讓我眼白了:世界上最公平的東西是時(shí)間,每個(gè)人每天都會(huì)擁有86400秒,不會(huì)多,也不會(huì)少。然而在同樣的時(shí)間里,有人過(guò)得非常充實(shí),也有人什么收獲也沒(méi)有。原因就是人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同,有人珍惜,有人浪費(fèi)。

  在生活中,一些同學(xué)的做法與文中流浪漢兒時(shí)的做法沒(méi)什么區(qū)別。他們每天都沉迷于電子游戲和漫畫書里,或者無(wú)聊地閑逛,或者愛慕虛榮、互相攀比。就這樣,大好時(shí)光便被他們白白浪費(fèi)掉。少年時(shí)光非常短暫,我們應(yīng)該用這短暫、寶貴的時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,而不是浪費(fèi)它。不然,就會(huì)像文中的流浪漢一樣一事無(wú)成,才知道后悔。但后悔又有什么用呢?一切都已經(jīng)太晚了!

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄读骼藵h與時(shí)光老人》讓我更加清楚地明白:時(shí)間是最寶貴的,絕不可能從頭再來(lái)的!同學(xué)們,珍惜這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)光吧!不要讓文中流浪漢的悲劇在我們的身上重演!

讀《時(shí)光老人與流浪漢》有感15

  今天,我讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章,我的心情久久不能平靜。 “少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩紙牌,中年時(shí)代玩麻將,家產(chǎn)全都敗光了。如今我一無(wú)所有,我真后悔呀!碑(dāng)我讀到這段話時(shí),深深地體會(huì)到:時(shí)間就是金錢,就是生命。正如古人所說(shuō)的:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!比绻骼藵h小時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí),不被周圍的事物所迷惑,也許他成人后會(huì)是一位出色的人才,也許是建設(shè)祖國(guó)的棟梁,也許會(huì)成為一位受人敬仰的人。

  童年時(shí)代是美好的,是學(xué)習(xí)的最好時(shí)光,F(xiàn)在,許多同學(xué)都坐在寬敞,明亮的教室里讀書。有些同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,很認(rèn)真,每次考試都取得了優(yōu)異的成績(jī),而有些同學(xué)只是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,老師布置的作業(yè)他們也不太樂(lè)意去完成,有時(shí)做,有時(shí)不做,從來(lái)不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。一天天虛度光陰,美好的童年就這樣逝去了。難道你們不覺得這樣虛度光陰很可惜、很浪費(fèi)嗎?

  讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章,我知道了:光陰似箭,時(shí)光如流水一樣一去不返。只要珍惜時(shí)間,一絲不茍地學(xué)習(xí),你的將來(lái)就會(huì)如繁花似錦般美好。確實(shí),時(shí)間是寶貴的,但它是短暫的,人的生命只有一次,我們何不利用這個(gè)短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的未來(lái)呢?

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