讀中華經(jīng)典誦讀有感合集5篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀中華經(jīng)典誦讀有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀中華經(jīng)典誦讀有感1
《經(jīng)典誦讀》是一本老少皆宜的書籍,作為小學(xué)生的我認(rèn)真地讀了這本書。
一個人要有禮貌,作為小學(xué)生的我們更該有。作為道德規(guī)范的禮,不僅是約束自身行為的規(guī)范。原則,在我看來,一個人是否有禮,不在于他是否恪守本分,不去冒犯他人,而在于他是否對他人恭謹(jǐn)謙讓,互相尊重。就像《荀子。臣道》中所說,“仁者必敬人。凡人非賢,則案不肖也。人賢而不敬,則是禽獸也;人不肖而不敬,則是狎虎也”。我認(rèn)為仁德之人必定是懂得尊重他人的。在面對他人之時,其品德有高下之分,而無論面對哪種人,都應(yīng)該尊重他的人格。只不過尊重的態(tài)度有所區(qū)別罷了。
做人,也應(yīng)該講究誠實忠信!胺榛饝蛑T侯”是一個家喻戶曉的故事。如果周幽王沒有多次無故點燃烽火,從而失去了諸侯的信任,他也不會慘死于戎人之手。所以誠信是寶貴的,你可以欺騙一個人一次兩次,但是你不能再欺騙他第三次,因為你失去了他的信任,他不會再相信你了。比如你今天作業(yè)沒做,告訴老師同學(xué)你忘帶了,大家會相信你。當(dāng)你作業(yè)又沒完成的時候,你再次告訴大家一個虛假的理由時,大家可能會再相信你一次。當(dāng)你又一次沒有完成作業(yè)時,大家可能會選擇再相信你一次。但是但你第四次第五次甚至第六次再欺騙大家的時候,是不會有人再相信你了的。因為你一次又一次欺騙大家,早在眾人面前失了誠信,你的話已經(jīng)沒有可信度了,所以,當(dāng)你在欺騙大家時,已不會再有人相信你,原諒你。
《經(jīng)典誦讀》是一本書,一本好書,只要你用心去細(xì)細(xì)品讀它,相信你一定能夠從中悟出大道理!
讀中華經(jīng)典誦讀有感2
《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩于一體的課外書。讀了它,我們可以知道華夏民族幾千年以來的歷史和文明,還可以培養(yǎng)常讀書和背古詩的好習(xí)慣。下面就讓我具體談?wù)勎易x了這本書之后的感想吧!
讀了《農(nóng)家》這首詩以后,我體會到了在田里耕種的農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑,在月光還未消失時就開始耕作,那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來,可依然在松土,澆水,施肥......而那些統(tǒng)治者呢?在家里喝著水酒,吃著肉,看著歌妓在跳舞,生活是多么愜意啊。可是他們的揮霍,才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦,我真希望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換,讓農(nóng)民舒服幾天,讓那些統(tǒng)治者體會體會農(nóng)民的生活?上В@些只是幻想,為此我深感悲痛。
《論語 學(xué)而篇》我相信五年級的同學(xué)一定不陌生,可如果細(xì)細(xì)品味。也可以品出許多新的內(nèi)容?追蜃右院喚毜恼Z言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時常溫習(xí),做人要對朋友真誠等等,這些都是做人的基本常識?追蜃咏虒(dǎo)學(xué)生,希望學(xué)生做個正直的人的話,這句話,包涵了老師對學(xué)生的濃濃的愛與期望。每個老師都希望自己的學(xué)生變成偉人,有文化的人。一日為師,終身為父,這里,我看到了孔夫子濃濃的父愛。
總而言之,《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深奧的書,值得我們細(xì)細(xì)琢,磨細(xì)細(xì)品味。
讀中華經(jīng)典誦讀有感3
書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經(jīng)典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中,我收獲到“亡羊補(bǔ)牢,未為遲也!保ü(jié)選《戰(zhàn)國策》)。
記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學(xué)們,明天要考試了,回家要認(rèn)真復(fù)習(xí)!倍A懔悖艑W(xué)鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準(zhǔn)備復(fù)習(xí),心想:唉!復(fù)習(xí)還有什么用,我都請了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當(dāng)上語文組長!狈凑(dāng)不了語文組長,還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復(fù)習(xí)完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復(fù)習(xí),不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點機(jī)會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進(jìn)了房間,認(rèn)真地復(fù)習(xí)起課本來。等考試結(jié)果出來了,我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了語文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補(bǔ),都來得及。
在一個星期五的晚上,我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)?墒怯窒耄翰皇沁有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關(guān)掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中,我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印保ㄟx自《農(nóng)夫》);從讀詩中,我領(lǐng)略了江南水田美麗的風(fēng)光——“更被鷺鷥千點雪,破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);從讀詩中,我誦讀經(jīng)典,我感受這世間的真諦;誦讀經(jīng)典,我享受這世間的美景;誦讀經(jīng)典,我分享這世間的真情;經(jīng)典,伴我成長。
讀中華經(jīng)典誦讀有感4
當(dāng)我合上了《中華誦——國學(xué)經(jīng)典》這本書時,突然有很多話要跟大家講。
我讀的是五年級上冊。這本書中,一共有六個單元。而我最喜歡的是第一單元。
這個單元里有三首詩。這三首詩所描繪的夏日,都是美不勝收的。所以,我很喜歡這個單元。我覺得這個單元寫的景色非常美麗,讓我讀的津津有味。我最喜歡的是第一首古詩:《山亭夏日》。
《山亭夏日》這首詩是這樣寫的:“綠樹蔭濃夏日長,樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香!币馑际牵合奶斓搅,白天越來越長,綠樹底下樹蔭濃密,樓臺的倒影映入池塘。微風(fēng)吹拂,水面上波紋晃動,就像水晶做成的簾子。棚架上開滿薔薇花,滿院清香彌漫。在這首詩中,我看到了詩人對山亭夏日的安詳、靜謐的.向往,同時,我還深深地感受到夏日的美好。夏日,雖然烈日炎炎,但是,一切都是那么美麗,那么神秘,到處都是一副生機(jī)勃勃的景象啊!
在這個單元里,還有許多“經(jīng)典誦讀”。當(dāng)我讀到“知己知彼,將心比心”的時候,心里頓時“咯噔”了一下。是啊,認(rèn)識一個人的前提條件就是“知己知彼,將心比心”。也就是說,為人處事不僅要考慮自己,也要考慮別人。這樣,用自己的心關(guān)照別人的心,才能做到關(guān)系融洽!跋嘧R滿天下,知心能幾人!毕嗷フJ(rèn)識的人到處都是,可是,有多少是“知心”朋友呢?也許,你會說:“當(dāng)然都是啦!”但是,不是光在一起玩兒樂的朋友才是知心朋友,像那種不光想著自己還想著別人的朋友,才是真正的“知心朋友”啊。
說完朋友,我們再說說為人處事吧!盀槿四鎏澬氖,半夜敲門心不驚!弊屛叶茫褐挥泄饷骼诼洹闼卮蠓降娜瞬拍艿玫胶脠。像那種整天做壞事兒的人,比如小偷等等,就疑神疑鬼、寢食不安、永無寧日,而且惶惶不可終日。
除了這些,還有第二單元的“黃金無假,阿魏無真”,更是讓我明白:要相信真實的東西,而不要偏聽偏信;而第三單元的“積金千兩,不如明解經(jīng)書”,又讓我明白讀書的重要性;第四單元的“三思而行,再思可矣”讓我懂得:凡事需三思而后行;第五單元的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”使我懂得學(xué)習(xí)的重要性;第六單元的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”又讓我明白要珍惜時間。
這本書,我真想再讀上千百遍啊!
讀中華經(jīng)典誦讀有感5
寒假里,我讀了《中華經(jīng)典古詩詞誦讀》分級讀本,我深受啟發(fā),也學(xué)到了很多知識,明白了很多道理,也讓我漸漸地成長起來。這本書內(nèi)涵豐富,意境深遠(yuǎn),每一首都令人心動,每一篇都妙趣橫生,意味深長,讓我深深地感受了古代文人豐富的情感。
這本書告訴我做人要有禮儀、守誠信,要自強(qiáng)不息,樂于向別人學(xué)習(xí)……有時想想,我平時有很多不禮貌的地方,大人總是教育我,可我總是不聽他們的話,動不動就和他們頂嘴吵架,有時太任性了。我知道他們都是為我好,我卻不聽話,不自覺學(xué)習(xí),讓他們操不完心,真得太不應(yīng)該了,F(xiàn)在讀了這本書,我明白了爸爸媽媽之所以啰嗦,那不都是關(guān)心疼愛我嗎?現(xiàn)在我知道該怎么做了,我一定好好學(xué)習(xí),聽他們的話,我也要理解他們。
特別是讀了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話時,讓我深深地明白了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思,不能不懂裝懂,不會裝會。在學(xué)習(xí)生活中,有時遇到難題就繞著走,怕動腦,怕麻煩,不想問老師和同學(xué)?戳诉@本書我現(xiàn)在明白了,如果這樣下去,后果不堪設(shè)想,對學(xué)習(xí)成績是有多么大的影響,在今后的學(xué)習(xí)中我一定記住這句話。
這本書歷經(jīng)千百年,讓人百讀不厭,今后我一定要用心讀它,讓它陪伴我長大。
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