【精】讀《魔法師的帽子》有感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《魔法師的帽子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魔法師的帽子》有感1
在這個愉快的寒假，老師為我們推薦了一本非常有趣的書，名叫《魔法師的帽子》。這本書的作者是托芙。揚松。而當(dāng)我手捧這本書，一下子就被這本書吸引了，便一口氣將它讀完。
這本書主要講了：姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸去石堆玩耍時發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子，有了這頂魔法師的帽子之后發(fā)生的一些稀奇古怪的事情。如：他們把廢紙丟進帽子里產(chǎn)生了五朵云；姆咪特羅爾藏進了帽子里變了個樣；姆咪媽媽把有毒的植物隨手扔進了魔法師的帽子，有毒的植物慢慢生長，最后把他們的家變成了一座大森林……這些稀奇古怪的事情，像磁鐵一樣吸引著我，給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的章節(jié)是第七章，這一章講了：小嗅嗅離家遠行，由于某甲、某乙把手提包還給了姆咪媽媽，姆咪媽媽為找到自己的手提袋而開了個晚會。某甲、某乙手提包內(nèi)的寶石之王終于在晚會上同大家見面了。魔法師在月亮上發(fā)現(xiàn)了寶石之王，于是黑豹便馱著主人來到姆咪谷，他們成了黑貓和白鼠。來到晚會上，魔法師說明來意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應(yīng)為在坐的每一個人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師把寶石之后給了他們，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石之王走了。從此姆咪谷的人們都過著快樂的生活。
看了這個故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說過：“我不能把你們的寶石硬拿走，不然就是搶了。不過你們不能跟我交換嗎？比方說，我用座鉆石山和一個山谷的各式寶石跟你們交換�！弊詈螅捎昧藵M足大家愿望的方法，而且每個人都得到了滿足。同時，魔法師也得到了他想得到的東——寶石之王。
讀了這個故事，我懂得了：不管做什么事情都要以理服人，不可以專橫武斷，應(yīng)該打消因自私自利而專橫武斷的壞思想，而是培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。作文
讀《魔法師的帽子》有感2
我讀的書里面是一個個姆咪故事，這本書叫《魔法師的帽子》。
作者托芙揚松出生于1914年。她創(chuàng)作展示了一個個充滿真誠，善良和美麗的新奇世界�；顫娍蓯鄣哪愤鋫冏≡谏掷�，樣子像微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。托芙揚松于1966年榮獲國際安徒生兒童文學(xué)作家獎。
故事情節(jié)非常有趣兒。姆咪媽媽要比姆咪爸爸高得多，胖的多。小吸吸就像一只袋鼠，笨手笨腳的,不過心眼蠻好的。
讀了這本書，我明白了一個道理。這個世界本來是沒有童話的，但是有很多苦難，還有很多乏味，還有很多糊里糊涂。你說，總是在這些里面，有什么意思？大概后來就出現(xiàn)童話了。童話就像一粒米，每一粒都不一樣，大的像一顆棗子。像一個核桃。像一個橘子，一個蘋果。甚至一個世界。揚松寫的是一個個嶄新的芬芳的故事。
讀《魔法師的帽子》有感3
在今年的假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書，書里的主人公金鈴是我最喜歡的人物。她就像書中說的“因為胖，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟，胖嘟嘟的”，是個人見人愛，而且跟誰都能夠“自來熟”的女孩。
我喜歡金鈴是因為她很能干，她的老師生病的時候，交代給她上一堂作文課的任務(wù)，她能一絲不茍地完成。
我喜歡金鈴是因為她善良，修自行車的老人家突然中風(fēng)而死了，他有一個孫女叫幸幸。幸幸的爸爸媽媽早就離婚了，夫妻兩都很自私，誰也不肯要幸幸，都怕這孩子拖累了自己，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子。后來她的爺爺不在了，她的爸爸媽媽為了不撫養(yǎng)幸幸差點兒打起來，還鬧到律師事務(wù)所去了。這時金鈴主動站了出來，收留了幸幸。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸。我喜歡《我要做好孩子》這本書中可愛、能干、善良的金玲。她的行為深深地感染著我，我也要成為像金鈴一樣的好孩子！
讀《魔法師的帽子》有感4
假期里，我讀了《魔法師的帽子》這本書，講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅發(fā)現(xiàn)了一頂帽子，并不知道是魔法師的帽子，帶著帽子發(fā)生了很多意想不到的事……最終知道魔法師換了一頂帽子，不需要這頂了，他想要巨大的紅寶石，因為善良，把某甲某乙找到的巨大紅寶石，復(fù)制了一份，現(xiàn)在大家都有了巨大紅寶石！
其中第七章內(nèi)容豐富，也是最好看的一章。小嗅嗅走了，姆咪特羅爾非常傷心，某甲某乙給他看巨大紅寶石讓他開心起來。姆咪媽媽丟了手提包，但在某甲某乙那找了回來。魔法師看見巨大紅寶石，來到了地球幫大家完成了他們的愿望，某甲某乙看魔法師善良，讓魔法師把巨大紅寶石復(fù)制了一份，現(xiàn)在大家都有了巨大紅寶石！
善有善報，惡有惡報。魔法師雖然特別想要這個巨大紅寶石，但還是沒有一把搶過來飛走，而是友善的問某甲某乙同不同意把巨大紅寶石送他，或者交換物品可不可以，看他這么善良就讓他復(fù)制了一份給自己，這件事讓我知道做人要善良，這樣才有好的回報。
讀《魔法師的帽子》有感5
托芙.楊松大師筆下的作品讓我看了后身臨其境，仿佛在跟故事中的人物交流、溝通，這本書非常有意思，也讓我學(xué)到了很多道理。
《魔法師的帽子》這本書中的人物豐富，都有各自的特點，小吸吸，笨手笨腳，但是心眼兒蠻好；小嗅嗅，是一個孤獨的家伙，有著自己的生活主見；麝鼠，對自己的生活有著崇高的要求，喜歡自己單獨一個人思考問題；斯諾爾克小妞，愛臭美，在被哈蒂法特納人把她頭發(fā)燒焦了之后，又長出來了漂亮又濃密的卷發(fā)…等，很多有趣人物，都讓我百看不厭。
我覺得這整個故事都是圍繞團結(jié)為主題來寫的，終于讓我真正明白了：“一根筷子折不斷，十根筷子堅如鐵�！钡牡览�。在他們撈大魚的時候體現(xiàn)了團結(jié)；當(dāng)魔法師愿意給每個人提供一個愿望時，大家都沒有利用愿望去獲得財產(chǎn)，體現(xiàn)出了友愛。團結(jié)友愛在這本書的故事含義中出現(xiàn)的頻率很多，深刻的懂得了團結(jié)的力量有多大。這個故事還非常奇幻，比如那頂魔法師的帽子，扔進一個蛋殼，就可以變成幾朵低飄的小云；扔進幾顆櫻桃，就可以變成幾顆晶瑩剔透的小云．．非常神奇，讓我記憶猶新。
我希望通過了解這本書，能讓我和別人更加團結(jié)、配合，為別人著想。我很喜歡這本書，它是個本奇幻又有趣的好書。
讀《魔法師的帽子》有感6
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調(diào)和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復(fù)雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調(diào)。我太喜歡托芙·揚松老師的'書了，因為它能喚醒人內(nèi)心的真諦。
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚松創(chuàng)作，他以詼諧的語調(diào)和精美的圖畫來表現(xiàn)姆咪們在姆咪谷悠閑自在，幸福的生活。
這本書是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國兒童的歡迎，同時也像一個美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會那每一個文字的道理，慢慢地嚼你會發(fā)現(xiàn)一個和我們生活中不一樣的世界，那個世界反襯著現(xiàn)實世界，現(xiàn)實世界丑惡，復(fù)雜。這個世界善良，簡單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險報復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個大味鮮的馬梅盧克魚。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語調(diào)。我太喜歡托芙·揚松老師的書了，因為它能喚醒人內(nèi)心的真諦。
讀《魔法師的帽子》有感7
暑假剛一開始，我就讀了《魔法師的帽子》，這本書里有總是在寫回憶錄的爸爸，時刻拿著手提包的媽媽，形影不離的姆咪特羅爾和小嗅嗅，愛尖聲說話的小吸吸，最有意思的是說反話的某甲和某乙。他們一起快樂地生活在姆咪谷里，有歡笑，有吵鬧，更有真摯的親情和友情，直到有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一頂神奇的帽子，一切都開始變得亂七八糟。我很羨慕他們可以時時刻刻、無憂無慮地在一起。如果魔法師要問我想要實現(xiàn)什么愿望，我希望我個子變得很高很高，再也不因為個子低而有些事情干不好。魔法師，你能實現(xiàn)我的愿望嗎？
讀《魔法師的帽子》有感8
我讀完這本書以后，很喜歡這本書，這里面有很多奇怪的想法和語言，還有很多的好詞好句。
給我留下印象最深刻的就是第七章了。它講了很多事情，小嗅嗅離家出走，媽媽的手提包丟了，媽媽說誰要是幫她找到手提包的話就舉行一個八月的盛大晚會，最后手提包被特羅爾找到了，可八月的盛大晚會剛開不久，魔法師就來到了姆咪谷，大家都非常怕魔法師，可是魔法師不是想象的那么恐怖、可怕，而是問特羅爾的爸爸要了一個煎餅，吃完煎餅，魔法師決定幫它們每人完成一個愿望，如果愿望太愚蠢的話還可以再提一次。就這樣，每個人的愿望都實現(xiàn)了，魔法師就騎著黑豹往世界盡頭飛去了。這次的八月晚會，大家玩的不亦樂乎，尤其是特羅爾，簡直都要把腿給跳斷了。
我很喜歡里面的魔法師，他可以幫人們實現(xiàn)愿望，我長大以后也想當(dāng)一位魔法師。
讀《魔法師的帽子》有感9
在琳瑯滿目的書目中，我放眼望去便發(fā)現(xiàn)了這本書。這是為什么呢？那些都是一本本的好書，都有著引人注目的好書名。只因看到這本時總感覺有著似曾相識的感覺。最終在想一探究竟和好奇心的驅(qū)使下我選擇了看這本書。
文章主要寫：在春天第一個陽光明媚的早晨，姆咪特羅爾和小吸吸，小嗅嗅一起在滿是積雪的山頂找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云。把姆咪家變成森林，把蟻獅變成刺猬，能讓字典上的字動起來……令人驚訝，意想不到的事接連發(fā)生。在盛夏的夜晚。姆咪一家與小動物們在森林里舉行盛大的晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，為姆咪一家和其他小動物們實現(xiàn)了夢寐以求的夢想。
一本童話故事書，卻寫出了世界上少有的團結(jié)友愛，熱愛生活，熱愛大自然，家庭的溫馨和諧。
我們家雖然挺溫馨和諧的，但是爸媽之間偶爾也會因為我的學(xué)習(xí)問題發(fā)生矛盾。老爸說媽媽把我慣壞了�？墒抢习种豢吹轿铱磿哿诵菹⒌臅r候。而我在學(xué)習(xí)的一面他通�？床灰�。
讀完整本書最讓我感受最深的是他們的熱愛生活和團結(jié)友愛，盡管我們現(xiàn)實生活中不缺乏這熱愛生活，團結(jié)友愛。但還是太少。這讓我想起了一年前發(fā)生的一件事。
一年前，一個平常的一天，一個平常的中午。卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
這天我們在操場上打籃球，小闖一不小心腳下一滑摔倒在地，小遠被小闖絆倒在，身子重重的壓在小闖的小腿上。小闖痛的大哭起來，額頭直冒汗。眼淚與汗水融在一起。我們要將小闖背到醫(yī)務(wù)室時，小澤站了出來告訴我們這樣不對，應(yīng)該抬著。當(dāng)時也沒多想便聽他的了。隨后他便跑去找班主任了。醫(yī)務(wù)室的老師在斷定小闖是骨折后立刻撥打了120，后來班主任告訴我們由于保護的好，骨頭沒有錯位。我心想：這要多虧小澤的提醒啊!
半年后，小闖帶著還沒痊愈的腿就堅持要來學(xué)校上學(xué)，小闖返校后，同學(xué)們對他非常的關(guān)心。小闖的成績向來很好，可經(jīng)歷過這件事情后便一落萬丈。但在他堅持不懈的努力學(xué)習(xí)下，期末考了一個驚人的成績。
讀完《魔法師的帽子》這本書后和回想一年前的那件事，我認為姆咪一家和小闖的熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛很令我敬佩。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，團結(jié)友愛，待人友好的一個人。
讀《魔法師的帽子》有感10
這個暑假，我讀了一本西方很有名的書——《魔法師的帽子》。
在春天的一個早晨，第一只杜鵑飛進了姆咪谷，停在姆咪家的屋頂上，咕咕、咕咕地叫著，姆咪特羅爾從漫長寒冷的冬天中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵軟綿綿的云彩，可以把兇猛的蟻獅變成全世界最小的刺猬，還可以把姆咪家變成森林，還可以讓字典動起來……令人意想不到的事情接連發(fā)生。書中還講了在盛夏的八月的晚上，姆咪一家和其他小動物們在舉行慶祝晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，來到姆咪谷為小動物們帶來夢寐以求的愿望。
假如我有一頂魔法師的帽子，我會讓小草變成大樹，讓沙漠變成綠洲，讓空氣更加清新，讓大家更加和諧，讓童年變得更有趣……讓世界更加美好！
讀《魔法師的帽子》有感11
今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書，讀完后，我心情變得十分開朗和輕松，那種感覺就像在天空翱翔，這也許就是這本書的魅力所在吧。
這本書主要內(nèi)容是：一個春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子 ——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，可以把河水變成木莓汁，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事接踵而至。到了盛夏八月的夜，姆咪一家為慶祝某甲和某乙找到了姆咪媽媽的手提包，在森林里與小動物們舉行盛大的慶祝晚會，神秘的魔法師騎著黑豹從月亮上飛到姆咪谷。原來他的目的是要某甲和某乙的手提箱里的寶石之王�？赡臣缀湍骋也淮饝�(yīng)，魔法師無奈，只好給每個人實現(xiàn)了一個愿望。最終，某甲和某乙被魔術(shù)師的行為所感動了，許了一個愿——希望與一個寶石之王一模一樣的寶石。就在這時，寶石之后出現(xiàn)了，魔法師可樂極了。
這篇文章以樸實、純真、輕松的筆調(diào)，展現(xiàn)了一個令人向往，無憂無慮的姆咪世界。它嶄新、奇特，處處充滿童真的內(nèi)容，稱得上是世界童話界里一顆璀璨的明珠。還有它那富有想象的探險之旅，是我們打小就有的幻想，是我所夢寐以求的�？蛇@些大概只有在夢中才能實現(xiàn)的，在童話中才能邂逅吧。為什么這樣說呢？我們可不像姆咪那樣可以天天玩，無憂無慮，我們還要天天上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班。在這學(xué)校、輔導(dǎo)班、家三點一線的生活，讓我們覺得乏味和枯燥。老師和家長殷切期望我們能夠早日成才，做一個國家的棟梁之才。這樣的苦心，我能明白，可玩才是孩子的天性，沒有了玩，童年也會失去色彩而變得像白紙一樣單調(diào)。有的家長望子成龍、望女成鳳，用堆積如山的作業(yè)來剝奪孩子玩耍的時間。我媽媽也是如此，記得有一次，是個星期六的下午，一群小伙伴們來找我玩。“王乙丞，快快快，快來玩啊！”我正想出去，只聽媽媽一聲喊：“別出去，回來寫作業(yè)！”“作業(yè)？我的作業(yè)全寫完了�！蔽乙苫蟛唤獾卣f：“是我給你買的作業(yè)，不寫完怎么行啊?這樣既浪費錢，成績又得不到提高，這是一舉兩不得呀！快回去寫……媽媽的話就像唐僧的緊箍咒般，使的我頭暈?zāi)X脹�？吹侥嵌逊e如山的習(xí)題，我呆若木雞。哎，可是媽媽的命令怎敢違抗，只好折回去寫作業(yè)�？墒俏疫�是身在家中心在外，向往著跟小伙伴們一起玩啊……
我就像困在籠中的鳥，無法在空中翱翔。我是多么渴望能夠掙脫牢籠，展翅高飛��！媽媽，我想說，我不想成為萬眾矚目的“神童”。我畢竟還是孩子，還在童年，不想讓自己的童年布上陰霾，我只想趁童年的歲月還沒流逝多快樂一點，多輕松一點，多玩一點。行嗎，媽媽？
《魔法師的帽子》是一本不厭回讀的好書，值得一讀。
讀《魔法師的帽子》有感12
今天，我讀了世界著名兒童文學(xué)大師托芙·揚松的著名作品——《魔法師的帽子》。
托芙·揚松出生于1914年。她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個充滿真實，善良、美麗的奇妙世界，她作品里的那些鮮活可愛的姆咪們住在魔法森林里，樣子像微型的小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環(huán)境行成了一個統(tǒng)一和諧的世界。揚松筆下的這些故事現(xiàn)在已拍成了卡通片在世界各國上映因此，姆咪特羅爾也成為了孩子們耳熟能詳?shù)男蜗罅恕?/p>
這本書共有七章，每一章都有那些淘氣可愛的姆咪特羅爾和它的伙伴們一起玩樂的事情。
一個春天的早晨，姆咪特羅爾從夢中醒來，他和小吸吸、小嗅嗅在一起，從山頂上發(fā)現(xiàn)了一頂帽子——魔法師的帽子！這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小云，可以把姆咪家變成森林……后來，姆咪們?yōu)榱瞬蛔尭嗟钠婀质掳l(fā)生，把魔法師的帽子藏到了一個秘密山洞里。再后來，姆咪們釣到了一條很大很大的馬梅盧克魚，大家把它烤著吃了。盛夏八月的夜晚，小嗅嗅離家遠行，姆咪一家正與小動物們在森林里舉行盛大的慶祝晚會，神秘的魔法師降臨姆咪谷……
這本書中活潑可愛的姆咪們讓我知道了什么是真正的友誼，我永遠也不會忘記。
讀《魔法師的帽子》有感13
我最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書。因為書中充滿了大膽的幻想和奇異的想象，把木民谷里的一群小小的可愛的動物的形象刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。如木民爸爸的沉靜、木民媽媽的勤勞和寬容，小木民矮子精的機智和善良，以及斯偌爾克兄妹的天真活潑，還有赫木倫的聰明和同情心，都被作家———圖韋。楊松描述得栩栩如生，躍然紙上，表現(xiàn)了兒童樂天的性格和冒險的精神。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測，驚險離奇，引人入勝，令人神往。
其中，最后一章最語重心長。寫了小嗅嗅告訴小木民矮子精他要走之后就收拾好行李，用口琴吹著《所有的小動物都應(yīng)該在尾巴上打上蝴蝶結(jié)》這首歌走了……他把這件事告訴了某甲and某乙，某甲和某乙安慰矮子精，并決定把手提包時的東西給他看。打開一看，看見的是一塊黑豹頭一樣大的紅寶石在面前……后來……木民媽媽開了一個大型慶祝會。在慶祝會中，那位魔法師出現(xiàn)了，他拿起那塊紅寶石，對大家說：“我得拿走這塊紅寶石，但我可以實現(xiàn)大家的每一個愿望�！庇谑�，每個人都說出了愿望，并且實現(xiàn)了。最后，魔法師走了。
我想：書中所寫的自然美景和天文地理知識對無數(shù)少年兒童有很大的吸引力和啟示作用。故事的結(jié)尾寫木民谷居民將寶石給了魔法師，魔法師滿足了大家的種種愿望，這種和諧自然、令人驚嘆的結(jié)尾，更讓讀者回味無窮，久久難忘…………
讀《魔法師的帽子》有感14
在無憂無慮的假期中，我讀了一本叫做《魔法師的帽子》的奇幻文學(xué)作品。這本書向我們展示了一個充滿真誠、善良和美麗的新奇世界，書中描寫了在一個茂密森林里住著的姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅，他們在山頂上撿到一頂魔法師的帽子之后發(fā)生的一些稀奇古怪的事。
姆咪一家人和住在他家的其他人的友愛、互助和樂天的性格、愛冒險的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡姆咪特羅爾，他機智、樂于助人的精神讓我佩服。姆咪特羅爾把自己在島上找到的風(fēng)雪球和小吸吸一起分享；當(dāng)哈蒂法特納人把斯諾爾克小妞的頭發(fā)燒光了后，姆咪特羅爾安慰她說：“我覺得女孩子沒有頭發(fā)比有頭發(fā)要好看得多。”；在小嗅嗅離家出走那天的宴
會上讓魔法師把一桌食物給小嗅嗅……
假如我們生活中多點像姆咪特羅爾那樣善解人意、樂于助人、見義勇為的人，那么我們的世界變會變得更美好：任何人有了困臉，大家都會伸出援助之手；人人臉上上都是笑容滿面；小花小草不會傷心流淚；到大街小巷里不會聽到爭吵聲，人人都互敬互愛……
我要像姆咪特羅爾那樣勇敢善良、樂于助人，與同伴團結(jié)互助，敢于探索生活中的奧秘，遇到困難會善于思考；見到小伙伴有困難會主動去為他們排憂解難。
是呀，愛會讓世界變得更美好！
讀《魔法師的帽子》有感15
今年暑假，我讀了一本有趣的書——《魔法師的帽子》。這本書是芬蘭著名的女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事。第一遍我并沒有完全看明白，第二次再讀，我被書中一個個小故事深深地吸引了，仿佛自己也來到了這個奇妙的魔幻世界。
《魔法師的帽子》主要講述了木民一家的冒險旅程：小木民矮子精和朋友們在一座山上發(fā)現(xiàn)了一頂魔法師的帽子，木民媽媽無意中把幾株植物標(biāo)本扔進了魔帽，枝條就以神奇的速度生長起來，最后把木民家的房子裹了個嚴實。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會變成誰也想象不到的其它東西：一個蛋殼扔進帽子，即刻變成了一朵云彩；一粒花籽兒飛進了帽子，它就瘋長起來，使姆敏的家變成了一座密林……這頂帽子讓木民谷的居民們帶來了許多歡樂和麻煩。
這本書里充滿了大膽和奇異的幻想，讓我也情不自禁地想要擁有一頂這樣的魔法帽，假如我有一頂魔法帽，我想先放進一片樹葉，變成一朵朵雨云，給干旱地區(qū)送去雨水，讓地里干渴的莊稼盡情暢飲，讓高溫炙烤下的人們享受雨水的清涼；假如我有一頂魔法帽，我會放入一根火柴，讓它變成一艘巨大的火箭，帶著我飛出太陽系，去探索更多的未知星球和外星人；假如我有一頂魔法帽，我會放入一支粉筆，讓它變成一個巨大的電子黑板，讓老師們再也不受粉筆灰的侵擾，還要變出一個巨大的掃帚，讓全班同學(xué)再不要打掃班級衛(wèi)生；假如我有一頂魔法帽，我會變出許多許多課本，捐助給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們開學(xué)時能和我們一樣快樂的學(xué)習(xí)；假如我有一頂魔法帽，我更希望它能變成許多許多的魔法帽，去幫助更多需要幫助的人！
這本書給我的假期帶來了許多快樂，它為我插上了想象的翅膀，帶領(lǐng)我體會到奇幻世界的無窮樂趣。我也體會到團結(jié)互助、熱愛生活、關(guān)心別人才能得到真正的快樂。
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