【精】讀《魔法師的帽子》有感
品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《魔法師的帽子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魔法師的帽子》有感1
在這個(gè)愉快的寒假，老師為我們推薦了一本非常有趣的書(shū)，名叫《魔法師的帽子》。這本書(shū)的作者是托芙。揚(yáng)松。而當(dāng)我手捧這本書(shū)，一下子就被這本書(shū)吸引了，便一口氣將它讀完。
這本書(shū)主要講了：姆咪特羅爾、小嗅嗅和小吸吸去石堆玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)了魔法師的帽子，有了這頂魔法師的帽子之后發(fā)生的一些稀奇古怪的事情。如：他們把廢紙丟進(jìn)帽子里產(chǎn)生了五朵云；姆咪特羅爾藏進(jìn)了帽子里變了個(gè)樣；姆咪媽媽把有毒的植物隨手扔進(jìn)了魔法師的帽子，有毒的植物慢慢生長(zhǎng)，最后把他們的家變成了一座大森林……這些稀奇古怪的事情，像磁鐵一樣吸引著我，給我留下了深刻的印象。
我最喜歡的章節(jié)是第七章，這一章講了：小嗅嗅離家遠(yuǎn)行，由于某甲、某乙把手提包還給了姆咪媽媽，姆咪媽媽為找到自己的手提袋而開(kāi)了個(gè)晚會(huì)。某甲、某乙手提包內(nèi)的寶石之王終于在晚會(huì)上同大家見(jiàn)面了。魔法師在月亮上發(fā)現(xiàn)了寶石之王，于是黑豹便馱著主人來(lái)到姆咪谷，他們成了黑貓和白鼠。來(lái)到晚會(huì)上，魔法師說(shuō)明來(lái)意，但某甲、某乙不同意交換寶石之王。魔法師答應(yīng)為在坐的每一個(gè)人變出想得的東西。某乙希望得到和寶石之王一樣的寶石。魔法師把寶石之后給了他們，某乙便把寶石之王送給了魔法師，魔法師拿著寶石之王走了。從此姆咪谷的人們都過(guò)著快樂(lè)的生活。
看了這個(gè)故事以后，我想：魔法師有能力得到寶石，但他沒(méi)有利用魔法奪取寶石之王。魔法師說(shuō)過(guò)：“我不能把你們的寶石硬拿走，不然就是搶了。不過(guò)你們不能跟我交換嗎？比方說(shuō)，我用座鉆石山和一個(gè)山谷的各式寶石跟你們交換�！弊詈�，他采用了滿足大家愿望的方法，而且每個(gè)人都得到了滿足。同時(shí)，魔法師也得到了他想得到的東——寶石之王。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：不管做什么事情都要以理服人，不可以專橫武斷，應(yīng)該打消因自私自利而專橫武斷的壞思想，而是培養(yǎng)人與人之間相互合作的好思想。作文
讀《魔法師的帽子》有感2
我讀的書(shū)里面是一個(gè)個(gè)姆咪故事，這本書(shū)叫《魔法師的帽子》。
作者托芙揚(yáng)松出生于1914年。她創(chuàng)作展示了一個(gè)個(gè)充滿真誠(chéng)，善良和美麗的新奇世界�；顫娍蓯�(ài)的姆咪們住在森林里，樣子像微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛(ài)陽(yáng)光。托芙揚(yáng)松于1966年榮獲國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)。
故事情節(jié)非常有趣兒。姆咪媽媽要比姆咪爸爸高得多，胖的多。小吸吸就像一只袋鼠，笨手笨腳的,不過(guò)心眼蠻好的。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理。這個(gè)世界本來(lái)是沒(méi)有童話的，但是有很多苦難，還有很多乏味，還有很多糊里糊涂。你說(shuō)，總是在這些里面，有什么意思？大概后來(lái)就出現(xiàn)童話了。童話就像一粒米，每一粒都不一樣，大的像一顆棗子。像一個(gè)核桃。像一個(gè)橘子，一個(gè)蘋果。甚至一個(gè)世界。揚(yáng)松寫的是一個(gè)個(gè)嶄新的芬芳的故事。
讀《魔法師的帽子》有感3
在今年的假期里，我讀了《我要做好孩子》這本書(shū)，書(shū)里的主人公金鈴是我最喜歡的人物。她就像書(shū)中說(shuō)的“因?yàn)榕�，她的臉、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟，胖嘟嘟的”，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，而且跟誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”的女孩。
我喜歡金鈴是因?yàn)樗苣芨�，她的老師生病的時(shí)候，交代給她上一堂作文課的任務(wù)，她能一絲不茍地完成。
我喜歡金鈴是因?yàn)樗屏�，修自行車的老人家突然中風(fēng)而死了，他有一個(gè)孫女叫幸幸。幸幸的爸爸媽媽早就離婚了，夫妻兩都很自私，誰(shuí)也不肯要幸幸，都怕這孩子拖累了自己，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過(guò)日子。后來(lái)她的爺爺不在了，她的爸爸媽媽為了不撫養(yǎng)幸幸差點(diǎn)兒打起來(lái)，還鬧到律師事務(wù)所去了。這時(shí)金鈴主動(dòng)站了出來(lái)，收留了幸幸。雖然后來(lái)幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了，可金鈴還是經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸。我喜歡《我要做好孩子》這本書(shū)中可愛(ài)、能干、善良的金玲。她的行為深深地感染著我，我也要成為像金鈴一樣的好孩子！
讀《魔法師的帽子》有感4
假期里，我讀了《魔法師的帽子》這本書(shū)，講了姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅發(fā)現(xiàn)了一頂帽子，并不知道是魔法師的帽子，帶著帽子發(fā)生了很多意想不到的事……最終知道魔法師換了一頂帽子，不需要這頂了，他想要巨大的紅寶石，因?yàn)樯屏�，把某甲某乙找到的巨大紅寶石，復(fù)制了一份，現(xiàn)在大家都有了巨大紅寶石！
其中第七章內(nèi)容豐富，也是最好看的一章。小嗅嗅走了，姆咪特羅爾非常傷心，某甲某乙給他看巨大紅寶石讓他開(kāi)心起來(lái)。姆咪媽媽丟了手提包，但在某甲某乙那找了回來(lái)。魔法師看見(jiàn)巨大紅寶石，來(lái)到了地球幫大家完成了他們的愿望，某甲某乙看魔法師善良，讓魔法師把巨大紅寶石復(fù)制了一份，現(xiàn)在大家都有了巨大紅寶石！
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。魔法師雖然特別想要這個(gè)巨大紅寶石，但還是沒(méi)有一把搶過(guò)來(lái)飛走，而是友善的問(wèn)某甲某乙同不同意把巨大紅寶石送他，或者交換物品可不可以，看他這么善良就讓他復(fù)制了一份給自己，這件事讓我知道做人要善良，這樣才有好的回報(bào)。
讀《魔法師的帽子》有感5
托芙.楊松大師筆下的作品讓我看了后身臨其境，仿佛在跟故事中的人物交流、溝通，這本書(shū)非常有意思，也讓我學(xué)到了很多道理。
《魔法師的帽子》這本書(shū)中的人物豐富，都有各自的特點(diǎn)，小吸吸，笨手笨腳，但是心眼兒蠻好；小嗅嗅，是一個(gè)孤獨(dú)的家伙，有著自己的生活主見(jiàn)；麝鼠，對(duì)自己的生活有著崇高的要求，喜歡自己?jiǎn)为?dú)一個(gè)人思考問(wèn)題；斯諾爾克小妞，愛(ài)臭美，在被哈蒂法特納人把她頭發(fā)燒焦了之后，又長(zhǎng)出來(lái)了漂亮又濃密的卷發(fā)…等，很多有趣人物，都讓我百看不厭。
我覺(jué)得這整個(gè)故事都是圍繞團(tuán)結(jié)為主題來(lái)寫的，終于讓我真正明白了：“一根筷子折不斷，十根筷子堅(jiān)如鐵。”的道理。在他們撈大魚(yú)的時(shí)候體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)；當(dāng)魔法師愿意給每個(gè)人提供一個(gè)愿望時(shí)，大家都沒(méi)有利用愿望去獲得財(cái)產(chǎn)，體現(xiàn)出了友愛(ài)。團(tuán)結(jié)友愛(ài)在這本書(shū)的故事含義中出現(xiàn)的頻率很多，深刻的懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大。這個(gè)故事還非常奇幻，比如那頂魔法師的帽子，扔進(jìn)一個(gè)蛋殼，就可以變成幾朵低飄的小云；扔進(jìn)幾顆櫻桃，就可以變成幾顆晶瑩剔透的小云．．非常神奇，讓我記憶猶新。
我希望通過(guò)了解這本書(shū)，能讓我和別人更加團(tuán)結(jié)、配合，為別人著想。我很喜歡這本書(shū)，它是個(gè)本奇幻又有趣的好書(shū)。
讀《魔法師的帽子》有感6
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚(yáng)松創(chuàng)作，他以詼諧的語(yǔ)調(diào)和精美的圖畫來(lái)表現(xiàn)姆咪們?cè)谀愤涔扔崎e自在，幸福的生活。
這本書(shū)是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國(guó)兒童的歡迎，同時(shí)也像一個(gè)美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚(yáng)松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會(huì)那每一個(gè)文字的道理，慢慢地嚼你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我們生活中不一樣的世界，那個(gè)世界反襯著現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界丑惡，復(fù)雜。這個(gè)世界善良，簡(jiǎn)單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨(dú)的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書(shū)中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進(jìn)魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進(jìn)帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險(xiǎn)報(bào)復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個(gè)大味鮮的馬梅盧克魚(yú)。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個(gè)愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語(yǔ)調(diào)。我太喜歡托芙·揚(yáng)松老師的'書(shū)了，因?yàn)樗軉拘讶藘?nèi)心的真諦。
《魔法師的帽子》是由世界兒童文學(xué)大師托芙·揚(yáng)松創(chuàng)作，他以詼諧的語(yǔ)調(diào)和精美的圖畫來(lái)表現(xiàn)姆咪們?cè)谀愤涔扔崎e自在，幸福的生活。
這本書(shū)是托芙·楊松老師1948年創(chuàng)作的童話故事，它受到了世界各國(guó)兒童的歡迎，同時(shí)也像一個(gè)美味的食物似的，吊著我的胃口。閱讀托芙·揚(yáng)松老師的作品《魔法師的帽子》用心去體會(huì)那每一個(gè)文字的道理，慢慢地嚼你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我們生活中不一樣的世界，那個(gè)世界反襯著現(xiàn)實(shí)世界，現(xiàn)實(shí)世界丑惡，復(fù)雜。這個(gè)世界善良，簡(jiǎn)單。
擁有創(chuàng)造性思維的爸爸，笨手笨腳的小吸吸，孤獨(dú)的小嗅嗅，哲學(xué)家麝鼠，女人味十足的斯諾爾克小妞，姆咪特羅爾，還有偉大的植物學(xué)家—赫木倫。
他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)不一樣的世界觀，寫到這里我仿佛又回到了書(shū)中與姆咪們一起找到了魔法師的帽子，騎著云朵遨游姆米谷，與赫木倫一起集郵，采摘新奇的植物。和姆咪特羅爾一起捉迷藏，鉆進(jìn)魔法師的帽子，感受變形之苦。捉住蟻獅塞進(jìn)帽子里讓他也嘗嘗變形的苦楚。和姆咪一家人去探險(xiǎn)報(bào)復(fù)以多欺少的哈蒂法特人。吃掉個(gè)大味鮮的馬梅盧克魚(yú)。一起玩森林游戲—猿人泰山。睹一睹紅寶石之王的風(fēng)采，與森林的朋友們一起慶祝姆咪媽媽的手提包成功找到，讓魔法師給自己許一個(gè)愿望……
多么美好的生活，多么精彩的語(yǔ)調(diào)。我太喜歡托芙·揚(yáng)松老師的書(shū)了，因?yàn)樗軉拘讶藘?nèi)心的真諦。
讀《魔法師的帽子》有感7
暑假剛一開(kāi)始，我就讀了《魔法師的帽子》，這本書(shū)里有總是在寫回憶錄的爸爸，時(shí)刻拿著手提包的媽媽，形影不離的姆咪特羅爾和小嗅嗅，愛(ài)尖聲說(shuō)話的小吸吸，最有意思的是說(shuō)反話的某甲和某乙。他們一起快樂(lè)地生活在姆咪谷里，有歡笑，有吵鬧，更有真摯的親情和友情，直到有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一頂神奇的帽子，一切都開(kāi)始變得亂七八糟。我很羨慕他們可以時(shí)時(shí)刻刻、無(wú)憂無(wú)慮地在一起。如果魔法師要問(wèn)我想要實(shí)現(xiàn)什么愿望，我希望我個(gè)子變得很高很高，再也不因?yàn)閭�(gè)子低而有些事情干不好。魔法師，你能實(shí)現(xiàn)我的愿望嗎？
讀《魔法師的帽子》有感8
我讀完這本書(shū)以后，很喜歡這本書(shū)，這里面有很多奇怪的想法和語(yǔ)言，還有很多的好詞好句。
給我留下印象最深刻的就是第七章了。它講了很多事情，小嗅嗅離家出走，媽媽的手提包丟了，媽媽說(shuō)誰(shuí)要是幫她找到手提包的話就舉行一個(gè)八月的盛大晚會(huì)，最后手提包被特羅爾找到了，可八月的盛大晚會(huì)剛開(kāi)不久，魔法師就來(lái)到了姆咪谷，大家都非常怕魔法師，可是魔法師不是想象的那么恐怖、可怕，而是問(wèn)特羅爾的爸爸要了一個(gè)煎餅，吃完煎餅，魔法師決定幫它們每人完成一個(gè)愿望，如果愿望太愚蠢的話還可以再提一次。就這樣，每個(gè)人的愿望都實(shí)現(xiàn)了，魔法師就騎著黑豹往世界盡頭飛去了。這次的八月晚會(huì)，大家玩的不亦樂(lè)乎，尤其是特羅爾，簡(jiǎn)直都要把腿給跳斷了。
我很喜歡里面的魔法師，他可以幫人們實(shí)現(xiàn)愿望，我長(zhǎng)大以后也想當(dāng)一位魔法師。
讀《魔法師的帽子》有感9
在琳瑯滿目的書(shū)目中，我放眼望去便發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。這是為什么呢？那些都是一本本的好書(shū)，都有著引人注目的好書(shū)名。只因看到這本時(shí)總感覺(jué)有著似曾相識(shí)的感覺(jué)。最終在想一探究竟和好奇心的驅(qū)使下我選擇了看這本書(shū)。
文章主要寫：在春天第一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姆咪特羅爾和小吸吸，小嗅嗅一起在滿是積雪的山頂找到了一頂帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云。把姆咪家變成森林，把蟻獅變成刺猬，能讓字典上的字動(dòng)起來(lái)……令人驚訝，意想不到的事接連發(fā)生。在盛夏的夜晚。姆咪一家與小動(dòng)物們?cè)谏掷锱e行盛大的晚會(huì)，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，為姆咪一家和其他小動(dòng)物們實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
一本童話故事書(shū)，卻寫出了世界上少有的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，家庭的溫馨和諧。
我們家雖然挺溫馨和諧的，但是爸媽之間偶爾也會(huì)因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)問(wèn)題發(fā)生矛盾。老爸說(shuō)媽媽把我慣壞了�？墒抢习种豢吹轿铱磿�(shū)累了休息的時(shí)候。而我在學(xué)習(xí)的一面他通常看不見(jiàn)。
讀完整本書(shū)最讓我感受最深的是他們的熱愛(ài)生活和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡管我們現(xiàn)實(shí)生活中不缺乏這熱愛(ài)生活，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。但還是太少。這讓我想起了一年前發(fā)生的一件事。
一年前，一個(gè)平常的一天，一個(gè)平常的中午。卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
這天我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，小闖一不小心腳下一滑摔倒在地，小遠(yuǎn)被小闖絆倒在，身子重重的壓在小闖的小腿上。小闖痛的大哭起來(lái)，額頭直冒汗。眼淚與汗水融在一起。我們要將小闖背到醫(yī)務(wù)室時(shí)，小澤站了出來(lái)告訴我們這樣不對(duì)，應(yīng)該抬著。當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想便聽(tīng)他的了。隨后他便跑去找班主任了。醫(yī)務(wù)室的老師在斷定小闖是骨折后立刻撥打了120，后來(lái)班主任告訴我們由于保護(hù)的好，骨頭沒(méi)有錯(cuò)位。我心想：這要多虧小澤的提醒啊!
半年后，小闖帶著還沒(méi)痊愈的腿就堅(jiān)持要來(lái)學(xué)校上學(xué)，小闖返校后，同學(xué)們對(duì)他非常的關(guān)心。小闖的成績(jī)向來(lái)很好，可經(jīng)歷過(guò)這件事情后便一落萬(wàn)丈。但在他堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)下，期末考了一個(gè)驚人的成績(jī)。
讀完《魔法師的帽子》這本書(shū)后和回想一年前的那件事，我認(rèn)為姆咪一家和小闖的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)很令我敬佩。我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，待人友好的一個(gè)人。
讀《魔法師的帽子》有感10
這個(gè)暑假，我讀了一本西方很有名的書(shū)——《魔法師的帽子》。
在春天的一個(gè)早晨，第一只杜鵑飛進(jìn)了姆咪谷，停在姆咪家的屋頂上，咕咕、咕咕地叫著，姆咪特羅爾從漫長(zhǎng)寒冷的冬天中醒來(lái)，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在滿山都是積雪的山頂上找到了一頂黑色的帽子——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵軟綿綿的云彩，可以把兇猛的蟻獅變成全世界最小的刺猬，還可以把姆咪家變成森林，還可以讓字典動(dòng)起來(lái)……令人意想不到的事情接連發(fā)生。書(shū)中還講了在盛夏的八月的晚上，姆咪一家和其他小動(dòng)物們?cè)谂e行慶祝晚會(huì)，神秘的魔法師騎著黑豹從天而降，來(lái)到姆咪谷為小動(dòng)物們帶來(lái)夢(mèng)寐以求的愿望。
假如我有一頂魔法師的帽子，我會(huì)讓小草變成大樹(shù)，讓沙漠變成綠洲，讓空氣更加清新，讓大家更加和諧，讓童年變得更有趣……讓世界更加美好！
讀《魔法師的帽子》有感11
今天，我讀了《魔法師的帽子》這本書(shū)，讀完后，我心情變得十分開(kāi)朗和輕松，那種感覺(jué)就像在天空翱翔，這也許就是這本書(shū)的魅力所在吧。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從冬眠中醒來(lái)，他和小吸吸、小嗅嗅一起，在山頂上找到了一頂帽子 ——魔法師的帽子。這頂帽子可以把雞蛋皮變成五朵小云，可以把河水變成木莓汁，可以把姆咪家變成森林……令人驚訝的事接踵而至。到了盛夏八月的夜，姆咪一家為慶祝某甲和某乙找到了姆咪媽媽的手提包，在森林里與小動(dòng)物們舉行盛大的慶祝晚會(huì)，神秘的魔法師騎著黑豹從月亮上飛到姆咪谷。原來(lái)他的目的是要某甲和某乙的手提箱里的寶石之王�？赡臣缀湍骋也淮饝�(yīng)，魔法師無(wú)奈，只好給每個(gè)人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望。最終，某甲和某乙被魔術(shù)師的行為所感動(dòng)了，許了一個(gè)愿——希望與一個(gè)寶石之王一模一樣的寶石。就在這時(shí)，寶石之后出現(xiàn)了，魔法師可樂(lè)極了。
這篇文章以樸實(shí)、純真、輕松的筆調(diào)，展現(xiàn)了一個(gè)令人向往，無(wú)憂無(wú)慮的姆咪世界。它嶄新、奇特，處處充滿童真的內(nèi)容，稱得上是世界童話界里一顆璀璨的明珠。還有它那富有想象的探險(xiǎn)之旅，是我們打小就有的幻想，是我所夢(mèng)寐以求的�？蛇@些大概只有在夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)的，在童話中才能邂逅吧。為什么這樣說(shuō)呢？我們可不像姆咪那樣可以天天玩，無(wú)憂無(wú)慮，我們還要天天上學(xué)、寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班。在這學(xué)校、輔導(dǎo)班、家三點(diǎn)一線的生活，讓我們覺(jué)得乏味和枯燥。老師和家長(zhǎng)殷切期望我們能夠早日成才，做一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。這樣的苦心，我能明白，可玩才是孩子的天性，沒(méi)有了玩，童年也會(huì)失去色彩而變得像白紙一樣單調(diào)。有的家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，用堆積如山的作業(yè)來(lái)剝奪孩子玩耍的時(shí)間。我媽媽也是如此，記得有一次，是個(gè)星期六的下午，一群小伙伴們來(lái)找我玩�！巴跻邑�，快快快，快來(lái)玩啊！”我正想出去，只聽(tīng)媽媽一聲喊：“別出去，回來(lái)寫作業(yè)！”“作業(yè)？我的作業(yè)全寫完了�！蔽乙苫蟛唤獾卣f(shuō)：“是我給你買的作業(yè)，不寫完怎么行啊?這樣既浪費(fèi)錢，成績(jī)又得不到提高，這是一舉兩不得呀！快回去寫……媽媽的話就像唐僧的緊箍咒般，使的我頭暈?zāi)X脹。看到那堆積如山的習(xí)題，我呆若木雞。哎，可是媽媽的命令怎敢違抗，只好折回去寫作業(yè)�？墒俏疫�是身在家中心在外，向往著跟小伙伴們一起玩啊……
我就像困在籠中的鳥(niǎo)，無(wú)法在空中翱翔。我是多么渴望能夠掙脫牢籠，展翅高飛啊！媽媽，我想說(shuō)，我不想成為萬(wàn)眾矚目的“神童”。我畢竟還是孩子，還在童年，不想讓自己的童年布上陰霾，我只想趁童年的歲月還沒(méi)流逝多快樂(lè)一點(diǎn)，多輕松一點(diǎn)，多玩一點(diǎn)。行嗎，媽媽？
《魔法師的帽子》是一本不厭回讀的好書(shū)，值得一讀。
讀《魔法師的帽子》有感12
今天，我讀了世界著名兒童文學(xué)大師托芙·揚(yáng)松的著名作品——《魔法師的帽子》。
托芙·揚(yáng)松出生于1914年。她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個(gè)充滿真實(shí)，善良、美麗的奇妙世界，她作品里的那些鮮活可愛(ài)的姆咪們住在魔法森林里，樣子像微型的小河馬，胖胖的、很羞澀，熱愛(ài)陽(yáng)光。他們同自己生活的森林環(huán)境行成了一個(gè)統(tǒng)一和諧的世界。揚(yáng)松筆下的這些故事現(xiàn)在已拍成了卡通片在世界各國(guó)上映因此，姆咪特羅爾也成為了孩子們耳熟能詳?shù)男蜗罅恕?/p>
這本書(shū)共有七章，每一章都有那些淘氣可愛(ài)的姆咪特羅爾和它的伙伴們一起玩樂(lè)的事情。
一個(gè)春天的早晨，姆咪特羅爾從夢(mèng)中醒來(lái)，他和小吸吸、小嗅嗅在一起，從山頂上發(fā)現(xiàn)了一頂帽子——魔法師的帽子！這頂帽子可以把雞蛋殼變成五朵小云，可以把姆咪家變成森林……后來(lái)，姆咪們?yōu)榱瞬蛔尭嗟钠婀质掳l(fā)生，把魔法師的帽子藏到了一個(gè)秘密山洞里。再后來(lái)，姆咪們釣到了一條很大很大的馬梅盧克魚(yú)，大家把它烤著吃了。盛夏八月的夜晚，小嗅嗅離家遠(yuǎn)行，姆咪一家正與小動(dòng)物們?cè)谏掷锱e行盛大的慶祝晚會(huì)，神秘的魔法師降臨姆咪谷……
這本書(shū)中活潑可愛(ài)的姆咪們讓我知道了什么是真正的友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
讀《魔法師的帽子》有感13
我最喜歡讀的是《魔法師的帽子》這本書(shū)。因?yàn)闀?shū)中充滿了大膽的幻想和奇異的想象，把木民谷里的一群小小的可愛(ài)的動(dòng)物的形象刻畫得惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)。如木民爸爸的沉靜、木民媽媽的勤勞和寬容，小木民矮子精的機(jī)智和善良，以及斯偌爾克兄妹的天真活潑，還有赫木倫的聰明和同情心，都被作家———圖韋。楊松描述得栩栩如生，躍然紙上，表現(xiàn)了兒童樂(lè)天的性格和冒險(xiǎn)的精神。魔帽所引出的故事情節(jié)變幻莫測(cè)，驚險(xiǎn)離奇，引人入勝，令人神往。
其中，最后一章最語(yǔ)重心長(zhǎng)。寫了小嗅嗅告訴小木民矮子精他要走之后就收拾好行李，用口琴吹著《所有的小動(dòng)物都應(yīng)該在尾巴上打上蝴蝶結(jié)》這首歌走了……他把這件事告訴了某甲and某乙，某甲和某乙安慰矮子精，并決定把手提包時(shí)的東西給他看。打開(kāi)一看，看見(jiàn)的是一塊黑豹頭一樣大的紅寶石在面前……后來(lái)……木民媽媽開(kāi)了一個(gè)大型慶祝會(huì)。在慶祝會(huì)中，那位魔法師出現(xiàn)了，他拿起那塊紅寶石，對(duì)大家說(shuō)：“我得拿走這塊紅寶石，但我可以實(shí)現(xiàn)大家的每一個(gè)愿望�！庇谑�，每個(gè)人都說(shuō)出了愿望，并且實(shí)現(xiàn)了。最后，魔法師走了。
我想：書(shū)中所寫的自然美景和天文地理知識(shí)對(duì)無(wú)數(shù)少年兒童有很大的吸引力和啟示作用。故事的結(jié)尾寫木民谷居民將寶石給了魔法師，魔法師滿足了大家的種種愿望，這種和諧自然、令人驚嘆的結(jié)尾，更讓讀者回味無(wú)窮，久久難忘…………
讀《魔法師的帽子》有感14
在無(wú)憂無(wú)慮的假期中，我讀了一本叫做《魔法師的帽子》的奇幻文學(xué)作品。這本書(shū)向我們展示了一個(gè)充滿真誠(chéng)、善良和美麗的新奇世界，書(shū)中描寫了在一個(gè)茂密森林里住著的姆咪特羅爾、小吸吸和小嗅嗅，他們?cè)谏巾斏蠐斓揭豁斈Х◣煹拿弊又蟀l(fā)生的一些稀奇古怪的事。
姆咪一家人和住在他家的其他人的友愛(ài)、互助和樂(lè)天的性格、愛(ài)冒險(xiǎn)的精神，像磁鐵一樣深深地吸引著我，給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡姆咪特羅爾，他機(jī)智、樂(lè)于助人的精神讓我佩服。姆咪特羅爾把自己在島上找到的風(fēng)雪球和小吸吸一起分享；當(dāng)哈蒂法特納人把斯諾爾克小妞的頭發(fā)燒光了后，姆咪特羅爾安慰她說(shuō)：“我覺(jué)得女孩子沒(méi)有頭發(fā)比有頭發(fā)要好看得多。”；在小嗅嗅離家出走那天的宴
會(huì)上讓魔法師把一桌食物給小嗅嗅……
假如我們生活中多點(diǎn)像姆咪特羅爾那樣善解人意、樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為的人，那么我們的世界變會(huì)變得更美好：任何人有了困臉，大家都會(huì)伸出援助之手；人人臉上上都是笑容滿面；小花小草不會(huì)傷心流淚；到大街小巷里不會(huì)聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲，人人都互敬互愛(ài)……
我要像姆咪特羅爾那樣勇敢善良、樂(lè)于助人，與同伴團(tuán)結(jié)互助，敢于探索生活中的奧秘，遇到困難會(huì)善于思考；見(jiàn)到小伙伴有困難會(huì)主動(dòng)去為他們排憂解難。
是呀，愛(ài)會(huì)讓世界變得更美好！
讀《魔法師的帽子》有感15
今年暑假，我讀了一本有趣的書(shū)——《魔法師的帽子》。這本書(shū)是芬蘭著名的女作家托芙·楊松1948年創(chuàng)作的童話故事。第一遍我并沒(méi)有完全看明白，第二次再讀，我被書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了，仿佛自己也來(lái)到了這個(gè)奇妙的魔幻世界。
《魔法師的帽子》主要講述了木民一家的冒險(xiǎn)旅程：小木民矮子精和朋友們?cè)谝蛔缴习l(fā)現(xiàn)了一頂魔法師的帽子，木民媽媽無(wú)意中把幾株植物標(biāo)本扔進(jìn)了魔帽，枝條就以神奇的速度生長(zhǎng)起來(lái)，最后把木民家的房子裹了個(gè)嚴(yán)實(shí)。不管什么東西，一到這頂帽子里，就會(huì)變成誰(shuí)也想象不到的其它東西：一個(gè)蛋殼扔進(jìn)帽子，即刻變成了一朵云彩；一�；ㄗ褍猴w進(jìn)了帽子，它就瘋長(zhǎng)起來(lái)，使姆敏的家變成了一座密林……這頂帽子讓木民谷的居民們帶來(lái)了許多歡樂(lè)和麻煩。
這本書(shū)里充滿了大膽和奇異的幻想，讓我也情不自禁地想要擁有一頂這樣的魔法帽，假如我有一頂魔法帽，我想先放進(jìn)一片樹(shù)葉，變成一朵朵雨云，給干旱地區(qū)送去雨水，讓地里干渴的莊稼盡情暢飲，讓高溫炙烤下的人們享受雨水的清涼；假如我有一頂魔法帽，我會(huì)放入一根火柴，讓它變成一艘巨大的火箭，帶著我飛出太陽(yáng)系，去探索更多的未知星球和外星人；假如我有一頂魔法帽，我會(huì)放入一支粉筆，讓它變成一個(gè)巨大的電子黑板，讓老師們?cè)僖膊皇芊酃P灰的侵?jǐn)_，還要變出一個(gè)巨大的掃帚，讓全班同學(xué)再不要打掃班級(jí)衛(wèi)生；假如我有一頂魔法帽，我會(huì)變出許多許多課本，捐助給貧困災(zāi)區(qū)的孩子們，讓他們開(kāi)學(xué)時(shí)能和我們一樣快樂(lè)的學(xué)習(xí)；假如我有一頂魔法帽，我更希望它能變成許多許多的魔法帽，去幫助更多需要幫助的人！
這本書(shū)給我的假期帶來(lái)了許多快樂(lè)，它為我插上了想象的翅膀，帶領(lǐng)我體會(huì)到奇幻世界的無(wú)窮樂(lè)趣。我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)互助、熱愛(ài)生活、關(guān)心別人才能得到真正的快樂(lè)。
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