讀《我們是屬鼠班》有感集合3篇
認真品味一部名著后,你有什么總結(jié)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的讀《我們是屬鼠班》有感,希望對大家有所幫助。
讀《我們是屬鼠班》有感1
一口氣讀完《我們是屬鼠班》,是因為這本書里每個故事都讓我難以舍下。
花田小學(xué)坐北朝南,教學(xué)樓東西分布,教師樓和體育館坐落在校門兩側(cè)。校園內(nèi)綠樹成蔭,有水稻田和蔬菜園。春夏兩季,一片鳥語花香,果疏滿園。校園里有養(yǎng)魚池、養(yǎng)龜池和飼養(yǎng)屋,同學(xué)們不出校門就可以隨時接觸和了解小動物。除體育館外,操場北面有滑梯、單杠、小沙坑,還有游泳池,同學(xué)們都玩不過來。
“屬鼠班”的同學(xué),就是在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活,度過他們的童年的。
更讓我羨慕的是他們有一個總是在笑的老師,笑的那么甜,笑的那么可親可敬。面對“屬鼠藍”、“屬鼠灰”等頑皮同學(xué),她總是有辦法讓他們信服,讓他們聽話,讓他們?nèi)サ纛B皮,讓他們成長向上。
還有在花田小學(xué),校長可以成為學(xué)生的足球教練,有要事“遲到了”還要被扣掉“小紅花”。我想,有這樣的教學(xué)環(huán)境,有師生如此融洽的氣氛,“屬鼠班”的同學(xué)一定能健康成長,擁有美好的未來!
讀《我們是屬鼠班》有感2
《我們是屬鼠班》寫得是一篇兒童文學(xué)。雖然它沒有華麗的語言,富含哲理的句子,但它卻給人另一種韻味,它真實簡單,更顯親切,展現(xiàn)了一顆顆美麗的童心。
《我們是屬鼠班》講述的是一個由屬鼠的老師,屬鼠的學(xué)生以及屬鼠的發(fā)零食阿姨組成的“屬鼠班”。
“屬鼠班”的每一個孩子都是我要贊頌的。他們也許是稚拙的、有缺憾的,但卻是真實的、純粹的,是真正的孩子。是他們喚起了我對童年的回憶。
我的童年和大多數(shù)現(xiàn)代兒童一樣,是在補習(xí)班與書桌前度過的。隨著社會的發(fā)展,人的思想也在逐漸變化,“不能讓孩子輸在起跑線上”是如今家長口中最常說的話。所以,我們這些孩子為了所謂的能“贏在起跑線上”,開始被家長送進各類文化班、文藝班,學(xué)習(xí)各種各樣的特長。
但,這真的有用嗎?小小年紀便被壓上了一個“大包袱”,隨著不斷地成長,“包袱”也越來越大,大得令我們喘不過氣兒了。可是,這真能達到理想的效果嗎?更重要的是孩子們的童心也在一點點被泯滅,這是多么殘酷。
在從前,“童年”一詞總是被“快樂”修飾的,但在如今,不少孩子的童年已被換上了“煩惱”的修飾詞。
想想上一輩的童年,想想爸爸媽媽童年。他們雖有時要幫家長做些活兒,但大多數(shù)時間都是享受自己自由快樂的時間:摸摸魚,釣釣蝦,掏掏鳥蛋,甚至偷偷別人家種的果子……
他們是多么的自由、快樂!就像“屬鼠班”的孩子一樣:會為了穿一件新衣服開心;為會了幫父母做了一件“大事”而得意;為會了惡作劇成功而偷樂……他們沒有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),有的只是快樂和歡笑。
“屬鼠班”的孩子所擁有的童年都是我所羨慕及向往的。但我的童年已過去,只希望如今正應(yīng)擁有快樂童年的孩子們都能自由幸福!
是啊,如果每一個孩子都能同“屬鼠班”的孩子一樣,擁有可愛的童心,快樂的童年,那么,這個世界將多么美好!
讀《我們是屬鼠班》有感3
暑假時,我在家里津津有味地讀著《我們是屬鼠班》這本書。這本書趣味性濃,語言生動﹑風趣﹑內(nèi)容具體淺顯,它讓我讀了受益匪淺。
這本書內(nèi)容有趣表現(xiàn)在花田小學(xué)新生入學(xué)的第一天。一年級三班的`同學(xué)都在高興地議論著,老師也參與其中并介紹自己是鼠年的,同學(xué)們聽了都不約而同地說自己也是鼠年的,這不是太有緣了嗎?所以老師就給班取了個名叫“屬鼠班”。同學(xué)們興趣盎然地紛紛也給自己取了個帶鼠的名字。如:屬鼠藍,屬鼠灰,屬鼠白……,我看著,心里想:這個班有這樣天真﹑活潑﹑開朗﹑有童趣。老師帶班一定會快樂,學(xué)習(xí)一定輕松,他們真有福氣呢!
這本書有一個精彩的片段,讓我明白了一個班集體要積極向上全面發(fā)展,同學(xué)之間互相幫助,互相愛護,互相關(guān)心,是很重要的道理。這個故事講的是:由于屬鼠灰愛吃糖,已經(jīng)蛀牙了,而且他的那個蛀牙也松動了。他就把這事告訴了他最好的朋友屬鼠藍。屬鼠藍說:“就是你吃的糖太多的緣故,要不我?guī)湍惆瘟税,今天你就舒服的了,信不信由你!睂偈蠡艺f:“好吧!”放學(xué)回家他就去屬鼠藍家,屬鼠藍就在家中拿一個鉗子,夾住屬鼠灰的牙齒一拔,牙齒出來了。屬鼠灰說:“真謝謝你!”他倆不是兄弟姐妹勝似親兄弟姐妹,視集體為自己的家,多么溫暖的集體多么親切話語,勝于豐富菜肴﹑山珍海味?粗x著這個片段讓我聯(lián)想到了一件事。
一次放學(xué)前我看天上突然又黑又暗的,我想:等會肯定會下雨,還是快點跑回家吧!碑斘易叩桨肼返臅r候,天無情地就下起了傾盆大雨,我急忙躲在屋檐下,這時,同學(xué)陳松濤看見我沒雨傘,就說:“廖銘宇,我送你回家吧?”我高興的回答說:“好,謝謝你!蔽倚睦锱笱蟮,遇到困難有人幫助,多好的“家”多好的同學(xué)呀!人活在世界上就要從小懂得讓人快活學(xué)會幫助他人,樂于助人。
讀了這本書,我懂得了師生之間﹑朋友之間﹑同學(xué)之間要相互幫助,多溝通增進友誼的道理。這樣才有意義!
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