精選寫感受的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的寫感受的作文8篇,歡迎大家分享。
寫感受的作文 篇1
開學(xué)一周了,我在新的學(xué)校一周了。我有了新的校園,新的老師和新的同學(xué)和朋友。
我們新的校園小的可憐,但教學(xué)質(zhì)量確實(shí)很不賴。在告別了閘被區(qū)第一中心小學(xué)五(4)班之后,明珠中學(xué)的六(4)成了我的新班級。我在這個集體中“混”得還不錯。我有一位很好的同桌,她叫丁亦真,我們是好朋友。
我這個星期好累,我每天6:00起床,也許和別的同學(xué)沒法比,但比小學(xué)早起30分鐘呢!新學(xué)校作業(yè)像雨后的春筍,一個一個地往外冒,我希望我的學(xué)習(xí)成績也像雨后的春筍——節(jié)節(jié)高。這是我的愿望。我們新學(xué)校的各科老師都很好,比如樂老師,比如沈老師,等等等等。老師們和小學(xué)的老師有點(diǎn)不樣,不會拖堂。當(dāng)然,小學(xué)也很少拖堂啊。還有,學(xué)校的伙食不錯,三菜,一飯,一湯,很豐盛吧。我好幸運(yùn)啊,有這么好的伙食。不過,我想知道地理老師的名字,我們的地理老師 說自己的名字太容易引發(fā)“第四次世界大戰(zhàn)”當(dāng)然,這不是他的原話,但他的名字真的使我很好奇啊!
這就是這星期我的《新學(xué)期 新感受》的內(nèi)容。
寫感受的作文 篇2
同是生活在一個社會上的人,為什么人與人之間的貧富差距那么大呢?---引言
每天上學(xué)的路上都可以見到他們---兩三個乞丐。冬天他們卻還穿著單衣,腳上穿著一雙破鞋。每次見到他們我都覺著他們很可憐,但同時也覺著他們很可恨。
有些乞丐是因?yàn)樘鞛?zāi)使其家毀人亡,迫不得已出來乞討;但有些乞丐卻是因?yàn)閼卸,最后不得不踏上乞討之路。前著還值得人們用情,但后者只會讓人們對他所不齒罷了。
我不明白,他們既然有時間站或坐在街上,為什么不去找點(diǎn)事做呢,哪怕掙的錢剛夠自己吃飯呢。這樣的話,他們得到不是恥笑譏諷,而是敬仰之情,因?yàn)樗缘氖亲约簞趧拥脕淼,而不是乞討來的?/p>
看過一篇文章,內(nèi)容就是說一個獨(dú)臂乞丐去一家乞討,這家女主人卻讓他先干活,最后給了他20元錢,說:“這是你用勞動換來的。”幾年后,這個乞丐成為了一家大公司的總裁。
同樣是乞丐,為什么有的就能出人頭地,而有的卻低人一等呢?確切的說,原因在于他本身,在于他是否懂得“只有付出了,才會有收獲!
我們生活在21世紀(jì)。眾所周知,21世紀(jì)的社會是一個人才競技的社會,沒有知識是無法在社會上立足的。到時候我們是貧是富就要看我們現(xiàn)在是否好好學(xué)習(xí)了。
朋友們,努力吧,為了將來我們能立足于社會,能夠有碗飯吃,好好學(xué)習(xí)吧。!
寫感受的作文 篇3
放學(xué)了,終于能回家了!
走在回家的路上,心想:不是只有人類的學(xué)校才開家長會嗎?為什么動物學(xué)校也開家長會呢?唉,今天又不能跟爸爸一起下象棋,打籃球了。
回到家后,寫完了老師布置的作業(yè),想趁還沒到開家長會時間的時候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門,爸爸早已去開家長會了。對了,可以讓媽媽陪我玩!
“媽媽,陪我玩吧!”我問媽媽。
“不行不行,小猴濤濤,你都那么大了,媽媽要陪妹妹!眿寢屃⒖袒卮。
“每天除了寫作業(yè),就是學(xué)習(xí);除了學(xué)習(xí),就是看書;除了看書就是寫作業(yè);今天剛想到要跟爸爸下象棋的時候,又要開家長會,而且為什么動物學(xué)校都要開家長會……?”
說著說著,我就去陽臺看星星了。
突然,一顆流星往我家的方向飛了過來,完了,我家要被炸毀了!于是我趕緊去叫媽媽,“小猴,不要跟媽媽說,我不會傷害你的……”我聽到了一陣聲音,猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個機(jī)器人。
機(jī)器人向我匯報(bào)情況,原來它叫ZERO,是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的,聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動物玩去了。
我把ZERO領(lǐng)回我的房間,陪它下了幾局象棋,幾局軍旗,幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強(qiáng)勁的對手,使我很開心。
“咚咚咚!痹瓉戆职只貋砹。
ZERO突然消失不見了,就感覺,爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。
寫感受的作文 篇4
有人收獲了知識,有人收獲了真理,有人收獲了成功,有人收獲每個人的收獲都不同,我則在游泳中收獲了快樂和自信。
昨天晚上,爸爸帶著我們?nèi)业襟w育館去游泳,我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門買好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。
哇!池里人真多呀!池中有大人,有小孩,他們穿著各種鮮艷的游泳衣,會游的一會兒自由式,一會兒游蛙式,好自在哦!實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會兒,不會游的只好借助泳圈,顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水,借助泳圈在邊上游。爸爸看見了說:啟捷過來,爸爸教你。我有點(diǎn)害怕,在爸爸和媽媽的勸說下,我放下了泳圈隨著爸爸來到了泳池中間。
爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游,我的身體要往下沉的時候,爸爸就會托住我,不讓我嗆到水。咦!這個方法不錯,我開始放下心里包袱,兩手用力地劃,雙腿用力的在水里蹬。幾個來回后我真的有進(jìn)步了,能堅(jiān)持兩分鐘不下沉。
我好開心哦!離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵我不要放棄,堅(jiān)持練習(xí),他還說游泳不光可以鍛煉身體,還可以鍛煉一個人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí),一次又一次的浮浮沉沉,我雖然游的不是很好,但我收獲了這份快樂和自信。
我相信,我只要堅(jiān)持下去,總有一天,我也會像魚兒一樣自由自在在水里暢游。
寫感受的作文 篇5
我是生活在城市的孩子,對農(nóng)村是陌生的,但我非常向往農(nóng)村的生活。我喜歡綠油油的田野,果實(shí)累累的山林;我喜歡金黃的麥浪,滿山遍野的羊群,但是我更喜歡看到農(nóng)民伯伯豐收時臉上喜悅的笑容。周末,正好有機(jī)會和父母一起去農(nóng)村生活一天。
早上,我們就坐車出發(fā)了,車子跑在去鄉(xiāng)村的路上。秋風(fēng)把秋姑娘送到田地里,田里的玉米變黃了,沉甸甸的垂著頭。秋姑娘到了樹邊,樹上的葉子變黃了,掛滿了紅彤彤的蘋果,黃澄澄的柿子。秋姑娘到了湖邊,漁網(wǎng)里載滿了肥大的鯉魚。農(nóng)村就像一個應(yīng)有盡有的大市場,我們生活需要的物品在這里都很豐富。
車子穿過一片小樹林,樹上的葉子隨風(fēng)飄落,舞動著落在汽車玻璃上。很漂亮的一片樹葉,黃黃的,一下又吹走了,飛舞著落下。路的兩旁堆著厚厚的落葉,像鋪了一層黃色的地毯。車子開過,落葉一下子都飛起來,像一只只黃色蝴蝶飛舞著。過了一會,車子行駛在泥土路上,像發(fā)了狂一樣,晃來晃去,左邊,右邊……
快到中午的時候,在一片綠油油的田邊,車子停下了。我們?nèi)齻人走在黃綠色的小徑上,再往前走,就看見了釣魚池。我拿過一根魚竿,放上魚食,扔下魚竿,就開始釣起魚來,但是好半天也沒有釣著。我煩了,便把魚竿扔下跑到后院去了。
后院什么蔬菜都有,有黃瓜,有西紅柿,有韭菜。我看見一位老爺爺在割韭菜,我好奇地跑過去看。這是我第一次看見韭菜在地里的樣子,綠油油的像草一樣,一叢一叢的。韭菜在地里的時候只有十幾厘米高,而割出來以后就成了20厘米了。后來,我看見老爺爺割韭菜才知道,韭菜的一部分埋在地里,割出來就變長了。旁邊是一個蔬菜大棚,種了一些蔬菜,一棵棵的才長出十幾厘米,有五六片葉子,葉子上還毛茸茸的,不認(rèn)識,問了問,才知道,是西紅柿苗;氐紧~塘的時候,我看見魚漂一下子不見了,魚兒上鉤了。我一提竿,釣上一條小鯽魚,可以熬魚湯了。
吃過晚飯,我在菜地里看見月亮婆婆把月光灑在菜葉上,周圍一片寧靜。菜葉睡著了,帶著甜甜的微笑……
寫感受的作文 篇6
長大了,步入中學(xué)的大門了。正如媽媽之前預(yù)測的一樣,果不其然我真的很不適應(yīng)。校園里很大,很美麗,剛來的時候,仿佛覺置身在一所環(huán)境優(yōu)美的大學(xué)學(xué)院里一樣。我是一個剛上初一的中學(xué)生,初出茅廬什么都不懂。中學(xué)是人生的黃金發(fā)展期,可以說什么都變了,教學(xué)方式不一樣了,周邊的環(huán)境不一樣了。每晚還要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),科目也增多了,比起小學(xué)真的累多了,而且承受的也多了。這個中學(xué)對我來說有著不同的意義很感受:面對寬敞的教師陌生的老師同學(xué),繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),沒有一樣不把我壓得喘不過氣來。但惟有一點(diǎn)可喜的就是我可以結(jié)交的好朋友可以從他們身上學(xué)到知識還有可貴的精神。
在遠(yuǎn)處望去,學(xué)校的建筑是那么美麗,在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào),無一處不充滿了生機(jī),每當(dāng)下午放學(xué),成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場上跑步,籃球場上總是站立著幾個英姿颯爽的身影。還有老師們在排球場上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿動力!讓我們在緊張的學(xué)習(xí)過后放松身心,投入激勵的球賽的觀看中!
面對新的班級、新的同學(xué)、新的老師,我很開心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀,但是我會通過努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中,留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時,有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯了問題,他不僅不會生氣還會咧開個大嘴巴朝著我們開心的笑,并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問題可以毫無顧忌的問,不必?fù)?dān)心他是否覺得我們會讓他感到煩躁。
下課時,同學(xué)們可以盡情的玩耍。有的圍在一起似乎在探討什么問題,有的在走廊上追逐打鬧,還有的安靜的坐在座位上閱讀書籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過的畫面了,這說明我們都已經(jīng)融入了這個大集體中,已經(jīng)開始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了,甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無話不談的好朋友了。
三周很快就過去了,我感受到了很多的“不一樣”,它就像一扇門需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí),新的生活是一扇“門”,每一個科目都像是一扇“門”接下來的生活中我們還將面對各種各樣困難的門。攻克這一扇扇門,就能打造出一個新的自己,一個令父母、老師、同學(xué)都喜愛的好學(xué)生!
寫感受的作文 篇7
寒假走了,終于開學(xué)了,一想到馬上就能夠看到分離已久的同學(xué)們了,我的心情就久久不平靜!過了一個月,同學(xué)們變了嗎?
我迅速走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室里沒有一個人,我變慢吞吞的走向我的座位上,突然,一個披著頭發(fā)的女同學(xué)進(jìn)入教室,咦?這是誰呀,我怎么沒見過,難道這是新生嗎?我仔細(xì)打量他,一個不小心就被發(fā)現(xiàn)了,她沖我笑了笑,之后我聽見了一陣腳步聲,一群同學(xué)跑了進(jìn)來,她們居然都和那個女同學(xué)長得一模一樣,不會吧!突然我猛然睜開眼睛,原來是一場夢。我連忙換好衣,望望四周,怎么是虛幻的?
我連忙奔進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)教室,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了,我低著頭,不敢把頭抬起來,怕被老師罵,不抬頭還好,一抬頭嚇一跳,這是老師嗎,準(zhǔn)確的說這是一個人嗎?我又看看在座的同學(xué),哎呀!怎么都只是一張臉,沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀!我嚇得跌跌竄竄地跑出學(xué)校,發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀!我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來,怎么會又是一場夢呀?
這一次不會又是一場夢吧?沒想到一開學(xué)就壓力山大呀!
等我去了學(xué)校,才發(fā)現(xiàn)這次真真實(shí)實(shí)的不是夢了!
寫感受的作文 篇8
經(jīng)歷了高考,走過了獨(dú)木橋,大多數(shù)考生在接到錄取通知書后都度過了一個極其愉快的暑假,身體上,精神上都松懈了很多。開學(xué)的第一堂課便是軍訓(xùn)。在這短短的軍訓(xùn)期間,我們要與原本不認(rèn)識的同學(xué)相互認(rèn)識,并且要做到互幫互助,團(tuán)結(jié)一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,認(rèn)識大學(xué)同學(xué),參加嚴(yán)格訓(xùn)練,接受陽光洗禮,面對種種考驗(yàn)!
軍訓(xùn)一開始,同學(xué)們個個神采飛揚(yáng),對軍訓(xùn)充滿了好奇?墒堑搅说诙、第三天、第四天,問題就來了。有的同學(xué)開始發(fā)牢騷,抱怨便連聲四起,一些同學(xué)向教官提出意見、有的甚至想逃避訓(xùn)練。對學(xué)生而言,軍訓(xùn)是累,但還沒到受不了的程度,可是卻經(jīng)常有人叫喚的要死要活。
經(jīng)常聽人說昨天誰暈了,今天誰中暑了。對于新兵軍,軍訓(xùn)要三個月,退伍了還得訓(xùn),當(dāng)兵的不一樣過來了?可是個別大學(xué)生卻連一兩個星期的軍訓(xùn)都撐不下,這只能說明一個問題:學(xué)生的素質(zhì)在下降。不管是體質(zhì)還是精神素質(zhì),都不如我們的前輩了。中國的年輕人已經(jīng)沒有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線。這是事實(shí)。如果不軍訓(xùn),可想而知中國的下一代是如何的。 這些事實(shí)都體現(xiàn)了這個時代的我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應(yīng)有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
大學(xué)的軍訓(xùn),它帶給我們太多的好處了: 高中三年艱苦的復(fù)習(xí)過程,培養(yǎng)出了一大批“頭腦發(fā)達(dá),四肢簡單”的人,進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的身體訓(xùn)練,可以鍛煉他們的身體,在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中有強(qiáng)健的身體保障?此苹淖藙,卻蘊(yùn)涵了很多的健康常識,抬頭,挺胸,提臀部,收腹,無論男女,都是很好的形體塑造,更可以加強(qiáng)身體的平衡協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)內(nèi)分泌,使男生更挺拔,女生形體更美,那么我就來具體分析一下吧! 就拿立正來說,這是軍事靜態(tài)動作中最基本、最有內(nèi)涵的動作。 眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動都能表達(dá)出內(nèi)心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。
如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個小時,這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩(wěn)重的性格,對我們工作以后的`行事方法以及態(tài)度都有很好的幫助。 挺胸、抬頭:小時候,我的父親經(jīng)常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動,后來我發(fā)現(xiàn)這是很有益處的。后掰肩膀會讓你的胸挺起來。頭自然就抬起來了,腰也自然直了。簡單的一個動作讓你的全身得到矯正。我認(rèn)為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽剛之氣。說某個人看起來"猛",即是表現(xiàn)在這陽剛之氣上。 兩腿摒直,雙腳成60度分開:說到肩膀便想到雙腿。如果說肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說是否挺胸。
一個人站著,一個人臥著,直觀的說,我認(rèn)為站者是個堅(jiān)強(qiáng)的人。他給我的是一個有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個充滿著力量的生命。閉上眼睛也會感覺到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡單的一個穩(wěn)而已。為了站的更穩(wěn),從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開約60度時人能站的最穩(wěn)。
所以,腿----必須是直的,腳----必須是開的,身體----必須是穩(wěn)的! 關(guān)于立正的好處先分析這幾點(diǎn)。當(dāng)然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動作都各有好處,但都離不開一個目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農(nóng)民的性格,也是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。 齊步走乃軍事動態(tài)動作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。
擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會用力,由于慣性,小臂會跟著甩出去,肘部會有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會用力克服這種趨勢來保持手臂的直立,同時周圍臂部肌肉都會有細(xì)微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來,就會帶動肩膀和肩膀之間的肌肉運(yùn)動,上肢大部分肌肉都會得到有規(guī)律的收縮鍛煉?此坪唵蔚囊粋動作,原來對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動還能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性。使我們小腦發(fā)育更加健全,身體平衡性更好。軍訓(xùn)你不擺平臂,教官來擺平你!
步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應(yīng)該保持在一個勻速運(yùn)動的狀態(tài)上。生命在于運(yùn)動。生命在于靜止。勻速便是動態(tài)的靜止。這種步伐的養(yǎng)成對我們以后也是很有幫助的,它會使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟,在人們清醒的生命里,多半是在路上度過的。
身體上的磨練造就了精神上的磨練,成功的軍訓(xùn)是大學(xué)里最偉大的一課。哪怕是一個最簡單的動作,在訓(xùn)練場上,我們無數(shù)次地重復(fù)著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力。軍訓(xùn)不僅使我們真正的體會到軍人的一絲不茍,它還會讓我們?nèi)旧弦簧淼暮昧?xí)慣、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風(fēng)貌,同樣是年輕人,一些人在象牙塔里學(xué)習(xí)著科學(xué)文化知識,一些人在用自己的生命保衛(wèi)祖國的和平,軍訓(xùn)激發(fā)大家的學(xué)習(xí)斗志和愛國熱情,培養(yǎng)大家把愛國之心用在實(shí)處,對的起黨、國家、家庭的培養(yǎng),成為未來的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓(xùn)的體會。“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會的,即使我說的再多,也只是自己的體會,而軍訓(xùn)是訓(xùn)給每個人的。
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