讀笨笨豬有感（精選26篇）
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀笨笨豬有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀笨笨豬有感 篇1
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》,內(nèi)容簡(jiǎn)介，笨笨豬很笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活。
小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇猿怨饬怂械亩灸⒐�，卻因此救了生日會(huì)上的所有小動(dòng)物們。他睡覺(jué)打呼像打雷，竟然嚇退了想來(lái)吃掉兔子姐妹的大灰狼;他見(jiàn)市場(chǎng)上咸鴨蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽和咸水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股;為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋給換了……因?yàn)楸勘控i給別人帶來(lái)了快樂(lè)和幸福所以笨笨豬快樂(lè)。這種快樂(lè)的品質(zhì)，就顯得尤為可貴。而《流浪狗流浪貓》呢，這本書(shū)描寫(xiě)了：在一個(gè)美麗的玫瑰村里，居住著一只勇敢善良的流浪狗和一種樂(lè)于助人的流浪貓，他們是一個(gè)特別好的朋友。有一次，一個(gè)主人收留了他們，給流浪狗和流浪貓吃的，住的小房子，可是又一個(gè)明星來(lái)買(mǎi)這整個(gè)玫瑰村，主人起來(lái)，他問(wèn)：“你們跟我一起走嗎?”“不，我們不走，這是我們的家，我不走”流浪狗說(shuō)道。明星帶了一只美麗的西施狗，可明星不喜歡西施，便把它賣(mài)給了商人流浪貓流浪狗鼓起勇氣去咬商人，把美麗的西施狗救了出來(lái)。西施狗又給一個(gè)兇惡的人逼她生小貓，流浪貓就出來(lái)救了西施狗，自己卻給抓了。以后，玫瑰村過(guò)著幸福美好的生活。
這不僅是小貓小狗的故事，這些故事會(huì)告訴你，什么才是真正的友情?
讀笨笨豬有感 篇2
前兩天我看了一本楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，讓我深有感觸。
故事的主要人物有：笨笨豬、狗汪汪、白兔姐妹、貓咪咪、乖乖熊。
我很喜歡這本書(shū)，原因是：作者把笨笨豬寫(xiě)的憨厚可愛(ài)，把狗汪汪寫(xiě)的文質(zhì)彬彬，把白兔姐妹寫(xiě)的美麗善良，把貓咪咪寫(xiě)的很愛(ài)學(xué)習(xí)，把乖乖熊寫(xiě)的樂(lè)于助人。
笨笨豬的憨厚可愛(ài)讓我感動(dòng)，它吃苦耐勞、熱情，在故事中不管別人怎么罵它怎么諷刺它，它都還是那么開(kāi)心那么快樂(lè)。我很佩服它的那種懂得寬恕、忍讓的性格，所以我要像他學(xué)習(xí)，建議你們也像它學(xué)習(xí)。
讀笨笨豬有感 篇3
《親愛(ài)的笨笨豬》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，她都寫(xiě)過(guò)很多書(shū)，分別有：《 親愛(ài)的笨笨豬》、《金瓜湯、銀瓜湯》、《一只會(huì)笑的貓》、《沙漠運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《笑貓日記》……楊紅櫻阿姨是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省作家協(xié)會(huì)副主席，我很喜歡她的作品。
書(shū)中內(nèi)容寫(xiě)了笨笨豬幫助了它的朋友做了很多事情，其中有幫助驢大爺蓋了一間溫暖的房子；幫助小迷鹿脫離危險(xiǎn)；給七只小雞上課；讓小灰狼和小狐貍做了好朋友等等，讀完了這本書(shū)，后面還有闖關(guān)大比拼呢�？偣灿兴年P(guān)，第一關(guān)是櫻桃園快樂(lè)大闖關(guān)；第二關(guān)是智慧大比拼；第三關(guān)是趣味游樂(lè)園；第四關(guān)是櫻桃懼樂(lè)部，這四關(guān)都是這本書(shū)的總結(jié)，對(duì)我們小孩子有著很好的幫助。
這本書(shū)有很多知識(shí)，可以讓我們來(lái)學(xué)習(xí)！比如說(shuō)：友誼、親情、怎么交到好朋友、怎么找到信心，有了信心，就有了在達(dá)到 勝利的終點(diǎn)。
讀了這本書(shū)，我明白了生活非常愉快，我收獲了真情，感到了無(wú)比的開(kāi)心。無(wú)論家庭貧困還是富裕，只要過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的生活就可以了。我愛(ài)《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我回味無(wú)窮，它給我?guī)?lái)快樂(lè)！
讀笨笨豬有感 篇4
今天，我讀了《笨笨豬》這本書(shū)，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，和諧美好的地方，可愛(ài)善良的笨笨豬讓你的心靈溫暖無(wú)比！
這本書(shū)講了：歡樂(lè)村莊住著一群歡樂(lè)的小伙伴，他們每天唱歌，跳舞、做游戲，每天十分歡樂(lè)， 生活得真愉快。笨笨豬是小朋友中最?lèi)?ài)吃、最貪吃、最?lèi)?ài)玩的；他吃毒蘑菇中了毒，卻因此救了大家；睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇壞了大灰狼；永遠(yuǎn)也站不起來(lái)的鹿妹妹，卻在他的幫助下跳過(guò)很大的山澗；讓沒(méi)有耳朵而自卑的狐貍妹妹。變的無(wú)比…笨笨豬有許多可愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心他人，助人為樂(lè)，不發(fā)脾氣，純潔善良，總之，讀玩這本書(shū)，你會(huì)喜歡這位又胖又乖的新朋友。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，它叫笨笨豬。笨笨豬的故事里我體會(huì)到了歡樂(lè)村莊里的小朋友們的天真無(wú)邪；自由自在，幸�？鞓�(lè)。他們有一顆關(guān)心他人，樂(lè)余助人的心靈。面對(duì)大灰狼，他們不害怕；面對(duì)狐貍的疑心，他們很。正因?yàn)檫@種天真無(wú)邪，多為別人著想，關(guān)心別人，所以他們的臉上沒(méi)有，難過(guò)，只是笑笑，談?wù)�，笑一笑，健健康康�？炜鞓?lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在這一篇童話(huà)中，笨笨豬很笨，但是他過(guò)得比誰(shuí)都快活。在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物。
笨笨豬和他的小伙伴給我的印象很深，看看我們這些被爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽嬌生慣養(yǎng)了的孩子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，過(guò)著飯來(lái)張口，茶來(lái)伸手的好生活。再看看笨笨豬和他的小伙伴們，他們的勤快，互相幫助，對(duì)朋友的寬容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，都是值得我們大家學(xué)習(xí)的！
讀笨笨豬有感 篇5
我讀了一本叫《親愛(ài)的笨笨豬》的書(shū)。買(mǎi)的時(shí)候只是覺(jué)得這個(gè)名字挺好玩。看著看著，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的笨笨豬并不笨，反而很聰明，有時(shí)還傻得可愛(ài)。你們是不是覺(jué)得很奇怪？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，它看到一只老鼠在偷吃它的花生米，便叫住了它。老鼠很不好意思，可是笨笨豬一點(diǎn)也不怪它。知到老鼠因?yàn)橥党裕舶投急豢硵嗔撕�，很想幫助這只老鼠變好。怎么讓一直偷吃的老鼠變好呢？笨笨豬眼珠一轉(zhuǎn)，就到了一個(gè)好辦法，讓老鼠吃書(shū)。書(shū)上的知識(shí)和道理全吃進(jìn)了老鼠的肚里，老鼠還真是變好了。你看，笨笨豬是不是很聰明？
笨笨豬不但聰明，而且還很可愛(ài)。有一次，他去參加小熊的生日會(huì)。笨笨豬一看到蘑菇，立刻就問(wèn)大家有沒(méi)有吃過(guò)奶油蘑菇，大家異口同聲的說(shuō)沒(méi)有吃過(guò)。于是笨笨豬就去給大家做�？墒牵龊昧艘院�，它感覺(jué)太餓了，就吃了一個(gè)又一個(gè)蘑菇。就這樣，可愛(ài)的笨笨豬一下吃了好多蘑菇，結(jié)果，不一會(huì)兒，肚子就疼了起來(lái)，疼得他滿(mǎn)地打滾。大家趕緊把它送到醫(yī)院去了。原來(lái)，那些看起來(lái)很漂亮的蘑菇竟然是有毒的。笨笨豬自己中毒了，卻救了大家。你說(shuō)它是不是傻得可愛(ài)啊？
讀笨笨豬有感 篇6
《親愛(ài)的笨笨豬》在我的心中是一本既有趣又幽默的書(shū)就比如書(shū)中的第一課小豬上學(xué)中的小豬長(zhǎng)大嘴巴，念：啊——，可是肚子卻叫了一聲咕——，它的肚子餓了和猩猩老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的1，問(wèn)道：誰(shuí)知道這是什么？小豬卻說(shuō)是根胡蘿卜。當(dāng)讀到這些地方時(shí)，我就會(huì)笑得合不攏嘴�？僧�(dāng)我讀到笨笨豬和貓咪咪找不到小騾子的爸爸媽媽很傷心時(shí)，我也會(huì)為笨笨豬感到難過(guò)。有時(shí)，我也會(huì)把搞笑的讀給別人聽(tīng)，別人也會(huì)被逗得哈哈大笑。
雖然我讀過(guò)好多書(shū)，但我還是喜歡這本《親愛(ài)的笨笨豬》。
讀笨笨豬有感 篇7
在那個(gè)刮風(fēng)和下雪的夜里，好心得笨笨豬和乖乖熊看到山羊爺爺?shù)姆孔颖伙L(fēng)刮破了，不能低于寒冷；所以異口同聲地說(shuō)“我們應(yīng)該給山羊爺爺蓋一間暖和的房子！”說(shuō)完他們就開(kāi)始行動(dòng)了。乖乖熊和笨笨豬扛著一把大斧子就向山林去了，他們倆深一腳、淺一腳的在雪地里走，準(zhǔn)備到樹(shù)林里尋找蓋房子所需的木頭。尋找了很久才發(fā)現(xiàn)蓋房子所需的木頭。它就在一棵大樹(shù)下，緊挨著樹(shù)干的地方，有幾根碗粗的木頭，正是蓋房子的好木材呀！于是，他們倆立即掄起大斧子，三下兩下就把木頭砍掉了，并帶到山羊爺爺?shù)姆孔优�，開(kāi)始建房行動(dòng)。他們速度很快，不一會(huì)功夫就架起“人字“形狀的房頂，再鋪上柴草，房子很快就蓋好了。
就在這時(shí)，山羊爺爺回來(lái)，笨笨豬和乖乖熊說(shuō)：‘“山羊爺爺，請(qǐng)看，這就是您的新家！”山羊爺爺聽(tīng)后，激動(dòng)的一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，他們倆高高興興地離開(kāi)了山羊爺爺?shù)腵家。我每次讀這一篇文章時(shí)，都會(huì)情不自禁的再讀幾遍呢！因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g這本書(shū)，喜歡這本書(shū)是因?yàn)楸勘控i和乖乖熊無(wú)私奉獻(xiàn)精神，深深地打動(dòng)了我的心，所以我很喜歡這本書(shū)中的主人公和它的好朋友，也很想把這本書(shū)推薦給大家看。
這就是我暑假讀的一本書(shū)，也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)—–《親愛(ài)的笨笨豬》。
讀笨笨豬有感 篇8
這幾天我看了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，其中有一篇講的是：乖乖熊和笨笨豬用巧克力餅蓋了一座房子，這是一座奇特的小屋。晚上，他們倆睡在餅屋里都做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。所有的朋友們都來(lái)了，都在巧克力餅屋里做了一個(gè)香香的、甜甜的夢(mèng)。
兩只小老鼠也想到餅屋里來(lái)，他們是想偷吃香香的、甜甜的巧克力餅。乖乖熊不讓他們進(jìn)餅屋，可是笨笨豬說(shuō)：讓他們進(jìn)來(lái)吧，我向你保證明天早上餅屋連一個(gè)小洞也不會(huì)有。最后乖乖熊答應(yīng)了，兩只小老鼠來(lái)到了餅屋。晚上，一只小老鼠想舔一舔，嘗嘗餅屋的味道，可另一只小老鼠說(shuō)：不行，想一想，在這個(gè)世界上，還有誰(shuí)相信過(guò)我們？一個(gè)晚上他們都沒(méi)有偷吃。
看了這個(gè)故事我覺(jué)得笨笨豬做的太棒了，他相信大家都不愿意相信的小老鼠，幫助小老鼠改掉了偷吃東西的壞毛病。我以后要向笨笨豬學(xué)習(xí)，相信自己的朋友。
讀笨笨豬有感 篇9
我覺(jué)得笨笨豬真的很笨，總是鬧笑話(huà)，但他很善良，給別人帶來(lái)快樂(lè)，自己也感到很快樂(lè)。
他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇跑了大灰狼；他的伙伴一個(gè)氣球就能飛上天。而他要五個(gè)氣球；他看見(jiàn)市場(chǎng)上咸蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生咸蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股看完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：快樂(lè)并不那么難以獲得，也并不是誰(shuí)聰明誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)很好的例子。
讀笨笨豬有感 篇10
我看了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》很好看。
故事主角笨笨豬很笨，但它比誰(shuí)都快活。在好朋友的生日會(huì)上，因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐�，。卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷居然嚇退了想吃兔姐妹的大灰狼；它見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病它鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地把老鼠腦袋給換了……
因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，笨笨豬也就快樂(lè)，這種快樂(lè)的品質(zhì)就顯得由此可貴了。
讀笨笨豬有感 篇11
我看了一本書(shū)叫做《親愛(ài)的笨笨豬》，里面有許多小故事，我最喜歡的故事里有七只小淘氣，它們分別叫做雞多、雞來(lái)、雞發(fā)、雞梭、雞拉、雞西，我印象最深刻的是雞外婆把笨笨豬都給吻腫了！
我很想笑但是沒(méi)笑出來(lái)，我真想把這本書(shū)介紹給更多人。
讀笨笨豬有感 篇12
王老師給我們講了故事《我親愛(ài)的笨笨豬》，我覺(jué)得笨笨豬很可愛(ài)。
一是因?yàn)樗惶於枷胫裕蠋焼?wèn)笨笨豬一讀什么，笨笨豬想了想說(shuō)紅蘿卜，老師說(shuō)不對(duì)它又說(shuō)棒棒糖棍，老師說(shuō)不對(duì)，旁邊的動(dòng)物都笑得肚子疼。二是因?yàn)樾?dòng)物叫它笨笨豬它也不生氣。三是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)嬗螒驎r(shí)先讓別的動(dòng)物玩，最后自己玩。
讀笨笨豬有感 篇13
《親愛(ài)的笨笨豬》是我最喜愛(ài)的作家楊紅櫻寫(xiě)的，它講的是一只小豬在歡樂(lè)村莊的歡樂(lè)生活。
笨笨豬第一天去歡樂(lè)學(xué)校上學(xué)時(shí)，就鬧了很多笑話(huà)。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師要它念“a”，它念成了“咕”，因?yàn)樗亲羽I了，發(fā)出咕的聲音。語(yǔ)文老師讓它念“o”，它第一次念成了“餅”，第二次念成了“蛋”。看來(lái)它是太餓了！
數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師讓它念“1”，它第一次說(shuō)成了“胡蘿卜”，第二次說(shuō)成了“糖棍兒”。數(shù)學(xué)老師又問(wèn)它：“1+1”等于幾？它回答不出來(lái)。然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“這個(gè)題的意思是：媽媽給了你一個(gè)蘋(píng)果，后來(lái)又給了你一個(gè)蘋(píng)果，你一共有多少蘋(píng)果？”它說(shuō)：“媽媽給我的蘋(píng)果我都吃了，所以我沒(méi)有蘋(píng)果了。”
游戲課上，是玩捉迷藏的游戲。老師讓笨笨豬捉它的伙伴們，結(jié)果它找了大半天也沒(méi)有把它的伙伴們找到，白兔姐妹索性就叫它笨笨豬，并且讓這個(gè)名字一直掛在了它的身上。
笨笨豬雖然笨，但是心卻不笨，它不僅讓癱瘓的鹿妹妹會(huì)站、會(huì)走，還讓大灰狼和狐貍一家棄惡從善……
因?yàn)楸勘控i很善良，所以它擁有很多知心朋友，比如：乖乖熊，小灰狼，七只小雞……
笨笨豬告訴我的道理是：我們應(yīng)該向笨笨豬學(xué)習(xí)，做個(gè)心地善良的人，生活中我們要樂(lè)于助人，這樣既能得到很多的好朋友，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)也給自己帶來(lái)快樂(lè)！
讀笨笨豬有感 篇14
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖页砷L(zhǎng)的人生道路上，書(shū)是我最好的伙伴。暑假里，我讀了“中國(guó)童話(huà)王”楊紅櫻謝的《親愛(ài)的笨笨豬》。書(shū)中寫(xiě)了一只可愛(ài)的笨笨豬做了許多可笑的事情，但是可笑的背后，卻蘊(yùn)含著很深的人生道理。讀完之后，我覺(jué)得受益匪淺。
故事的大概是這樣的：在歡樂(lè)村莊里，住這一頭好吃懶做，頭腦簡(jiǎn)單，但卻非�？蓯�(ài)的小豬，他的名字叫“樂(lè)樂(lè)樂(lè)”。他非常笨，所以大家都叫他"笨笨豬"。笨笨豬雖然笨，但他過(guò)得比誰(shuí)都快活：在小熊的生日會(huì)上，他因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此拯救了參加生日宴會(huì)上的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；他見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病，他鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉的就把老鼠的腦袋換了……
親愛(ài)的朋友，讀到這里，你覺(jué)得笨笨豬笨嗎？你難道不覺(jué)得笨笨豬可愛(ài)嗎？笨笨豬是很笨，但他卻有一副熱心腸，有一顆樂(lè)于助人的心，幫助了別人，自己也得到了快樂(lè)，所以笨笨豬非�？鞓�(lè)，沒(méi)有什么事情是他解決不了的。由此，我想到，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有多少值得我們?nèi)椭娜�，而幫助別人，奉獻(xiàn)自己又是多么的快樂(lè)。從笨笨豬身上，我明白了只要給別人快樂(lè)，自己就會(huì)得到快樂(lè)。在家里，我?guī)椭鷭寢屪黾覄?wù)，我快樂(lè)；在學(xué)校，幫助老師管理班級(jí)，我快樂(lè)；在班里，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我快樂(lè)；把自己的零用錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，讓那里的人們渡過(guò)難關(guān)，我快樂(lè)……不知道你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受，當(dāng)你用自己的能力去幫助別人時(shí)，別人向你說(shuō)了一聲“謝謝”，你會(huì)感到從未有過(guò)的高興、快樂(lè)，而且還有一絲成就感。因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，自己就覺(jué)得更快樂(lè)。
笨笨豬的故事雖然讀完了，可是他對(duì)我的影響卻是永遠(yuǎn)的。在以后的生活中，我要向笨笨豬學(xué)習(xí)，幫助別人，奉獻(xiàn)自己，也做一只快樂(lè)的“笨笨豬”，把快樂(lè)像春雨一樣播撒給需要愛(ài)的人。愿每個(gè)人都變得快樂(lè)，讓我們的世界都充滿(mǎn)快樂(lè)！
讀笨笨豬有感 篇15
它，圓圓的腦袋，大大的耳朵，圓潤(rùn)的大鼻子，加上胖胖的身體，湊成了憨厚可愛(ài)的小豬。沒(méi)錯(cuò)，它就是楊紅櫻童話(huà)《親愛(ài)的笨笨豬》里的主人公——樂(lè)樂(lè)樂(lè)!它和朋友們住在歡樂(lè)村莊里，每天都發(fā)生一些小故事，有開(kāi)心的、有溫馨的、有感人的、有搞笑的……
樂(lè)樂(lè)既貪吃，又愛(ài)睡懶覺(jué)，還經(jīng)常做出一些糊涂的事，讓人啼笑皆非。樂(lè)樂(lè)樂(lè)想為驢大爺蓋一座新房子，就和乖乖熊一起拆掉了驢大爺辛辛苦苦搭起來(lái)的草棚子;樂(lè)樂(lè)樂(lè)幫助鴨媽媽賣(mài)鴨蛋，看見(jiàn)市場(chǎng)上的鹽蛋暢銷(xiāo)，樂(lè)樂(lè)樂(lè)就讓鴨媽媽拼命地喝鹽水，以為這樣就能生出鹽蛋來(lái)，鬧出了一個(gè)笑話(huà);樂(lè)樂(lè)也想和貓咪咪一樣的輕盈靈巧，就努力減肥，結(jié)果減成了一個(gè)四不像的怪物，把大家嚇了一跳……所以，大家都叫它笨笨豬。
雞媽媽想為自己的孩子找一個(gè)好老師，就請(qǐng)來(lái)了學(xué)問(wèn)最好的貓咪咪，結(jié)果小雞們把貓咪咪氣走了。雞媽媽又請(qǐng)來(lái)了聰明的狗汪汪，小雞們又把狗汪汪氣跑了。雞媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)小雞們請(qǐng)來(lái)了笨笨豬。笨笨豬知道小雞們愛(ài)玩，所以它把音樂(lè)課、體育課、繪畫(huà)課融合在一起。笨笨豬帶著小雞們又唱又跳，還畫(huà)了一幅美麗的竹林畫(huà)，小雞們可開(kāi)心啦!原來(lái)笨笨豬一點(diǎn)兒也不笨呢，它帶小雞們學(xué)中玩，玩中學(xué)，所以它是最好的老師。
笨笨豬不聰明，不漂亮，還有許多的小毛病，但是它有寬容善良的好性格，有認(rèn)真專(zhuān)注的好習(xí)慣，不投機(jī)取巧，不計(jì)較得失，對(duì)朋友真誠(chéng)，信任他人，樂(lè)于助人。我喜歡笨笨豬，它平凡樸實(shí)，卻又閃閃發(fā)光，讓我想要靠近它、學(xué)習(xí)它。我想和它做朋友，還想去歡樂(lè)村莊做客。你們喜歡這只憨厚可愛(ài)的小豬嗎?
讀笨笨豬有感 篇16
暑假到了，老師讓我們暑假多讀一些書(shū)，豐富假期生活。媽媽到書(shū)店給我買(mǎi)了好多書(shū)，并要求我每天閱讀60分鐘。其中有一本楊紅櫻寫(xiě)的《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)我很喜歡，我把它推薦給大家。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)通過(guò)14個(gè)小故事來(lái)講述小豬笨笨怎樣一步一步讓大家喜歡上它，并稱(chēng)它為“親愛(ài)的笨笨豬”。笨笨雖然很笨，但是它活的比誰(shuí)都快樂(lè)，而且它很勇敢、善良和樂(lè)于助人。
冬天到了，笨笨看到驢大爺沒(méi)有地方住，就自己動(dòng)手幫助驢大爺蓋新房子，讓驢大爺有了溫暖的家。笨笨為了小鹿妹妹能夠早點(diǎn)學(xué)會(huì)走路、跑步和跳躍，就不怕辛苦，想出好辦法讓小鹿站起來(lái)，并且每天都來(lái)陪小鹿妹妹練習(xí)。笨笨還用實(shí)際行動(dòng)感化了大灰狼和狐貍，并讓狐貍先生和小狐貍住進(jìn)了歡樂(lè)村莊，讓大家都成為了好朋友。
小豬笨笨雖然很丑，但是它心地善良，樂(lè)于助人;雖然它很笨，但是它很勇敢可愛(ài)。它把快樂(lè)帶給了大家，大家都很喜歡它，我也很喜歡它，還要向它學(xué)習(xí)。
讀笨笨豬有感 篇17
讀完了《親愛(ài)的笨笨豬》以后，讓我受益匪淺，讓我懂得了什么才是真正的快樂(lè).
故事的內(nèi)容大概如下:笨笨豬很“笨”，但它卻過(guò)得比誰(shuí)都快活.在小熊的生日會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，因此救了所有參加生日�?huì)的動(dòng)物們；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；為了讓老鼠改掉好吃懶做的毛病，它鼓勵(lì)老鼠去啃書(shū)，輕而易舉地就把老鼠的腦袋給換了，它做任何事情都不輕易放棄，能堅(jiān)持到底......因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多的快樂(lè)，所以笨笨豬也十分快樂(lè)。
讀完《親愛(ài)的笨笨豬》，我明白了一個(gè)人如果要得到快樂(lè)，就需要先付出快樂(lè)。讀書(shū)，做人都要努力學(xué)習(xí)，知難而進(jìn)，勇往直前，這樣一定能成功!
我們是祖國(guó)新一代的青少年，是含苞待放的花朵。我們就要學(xué)會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)，就像笨笨豬一樣，將自己的快樂(lè)奉獻(xiàn)給別人，和大家一起分享，而我們也會(huì)從中獲取更多的快樂(lè)!
讀笨笨豬有感 篇18
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)是小朋友最喜愛(ài)的作家——楊紅英阿姨寫(xiě)的，我也讀過(guò)這本書(shū)，里面的內(nèi)容至今我還記憶猶新。在一個(gè)天堂般的小村子里有一個(gè)小豬叫樂(lè)樂(lè)樂(lè)，因?yàn)樗鼙浚腥硕冀兴勘控i，他雖然笨，卻比誰(shuí)活得都快樂(lè)：在小熊的生日會(huì)上，笨笨豬因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會(huì)的所有動(dòng)物；他睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇走了想吃掉兔子的大灰狼；他翻過(guò)三座大山，幫助村民拿到咒語(yǔ)，獲得了泉水……
笨笨豬因?yàn)榻o別人帶來(lái)了太多的快樂(lè)，所以他自己也很快樂(lè)，這是我讀完這本書(shū)的感受。有一句話(huà)說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，因?yàn)樗徒o別人快樂(lè)而自己也很快樂(lè)的人都是很善良的，而用這種方法得到的快樂(lè)，顯得尤其可貴。
在我們的生活中，有很多人需要得到幫助，你只要費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，你就可以幫助老人過(guò)馬路、幫助撿地上的垃圾、幫助搬運(yùn)一些東西……送給別人快樂(lè)，這時(shí)你會(huì)感到更快樂(lè)，不信你試一試？
讀笨笨豬有感 篇19
“朋友啊朋友，你可曾想起了我”一首《朋友》就像敲響了我生命中的警燈，讓我如夢(mèng)初醒。
關(guān)于朋友的故事，相信大家都有很多吧！我也有一個(gè)真實(shí)的故事
那天中午，我吃好飯后，發(fā)現(xiàn)桌子上很臟，可是我今天碰巧沒(méi)帶餐巾紙，怎么辦呢？俗話(huà)說(shuō)得好：出門(mén)靠朋友。對(duì)呀，問(wèn)朋友借呀！真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我一連問(wèn)了好幾個(gè)人，都說(shuō)沒(méi)有。我只得抱著最后一線(xiàn)希望去找她。我走上前去，看見(jiàn)她正在做作業(yè)�！澳阌胁徒砑垎�？”我輕聲問(wèn)道，“借我一張。”“沒(méi)有”她面無(wú)表情地回答我。這一回答，我的腦海中就像劈過(guò)一道閃電一樣。后來(lái)，我還是問(wèn)其他班的同學(xué)借的呢！可是，下午發(fā)生的事卻讓我大跌眼鏡：不知什么原因，她竟然主動(dòng)從口袋中拿出餐巾紙，借給別人。事后，回想起那件事，腦海中就像放電影似的閃過(guò)了我和她一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。我好想去問(wèn)她：“你真的在撒謊騙我嗎？”也許她會(huì)說(shuō)：“我剛才還以為今天沒(méi)帶餐巾紙呢，我是下午才記起來(lái)的�！笔潞�，我才知道，她真的是撒謊騙我的。
雖然我已經(jīng)知道了事情的真相，但是我還是不能疏遠(yuǎn)她 ，一天不和她在一起就悶悶不樂(lè)了。
能為朋友赴湯蹈火，能原諒朋友的過(guò)錯(cuò)，那才是真正的朋友！而我這樣做了嗎？沒(méi)有。寫(xiě)好這篇文章后，我一定要和她和好如初，我在心里默默地發(fā)誓。
本書(shū)的主人公——笨笨豬有許多朋友。正是因?yàn)樗緲闵屏己蜔崆楹每筒拍苁顾心敲炊嗟呐笥�。雖然故事是虛構(gòu)的，但是這不是寫(xiě)出了生活中人與人之間的事嗎？
俗話(huà)說(shuō)：財(cái)富不是朋友，朋友才是真正的財(cái)富。美國(guó)有一位百萬(wàn)富翁。按常理來(lái)說(shuō)，榮華富貴，萬(wàn)貫家產(chǎn)，他什么都有，可是他卻悶悶不樂(lè)的。原因就是——他沒(méi)有朋友，沒(méi)有人和他談心。朋友是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，有了朋友，你才能看到一束曙光射進(jìn)你的心靈。朋友就像你人生中的指南針，他能幫你指引方向，讓你明白：失敗的背后就是成功！
不是隨便哪個(gè)人都能做你的朋友。在挑選朋友的過(guò)程當(dāng)中，我們應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，防止“披著羊皮的狼”進(jìn)入你的朋友圈。就像這本書(shū)中的有一篇文章：《野餐》。白兔姐妹和笨笨豬等人去野餐，卻出現(xiàn)了一只狐貍，結(jié)果他們的食物全被狐貍偷走了。有的朋友是可以幫助你走上正道的，可有的朋友卻能讓你一夜之間走向犯罪道路。那么，讓我們?cè)诮挥训倪^(guò)程當(dāng)中，多一顆謹(jǐn)慎的心吧！
對(duì)待朋友就像照鏡子，你對(duì)他笑一笑，他也對(duì)你笑一笑；你兇神惡煞地對(duì)著他，他當(dāng)然不會(huì)給你好臉色看。讓我們用真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人吧，相信你的朋友將會(huì)越來(lái)越多！
讀笨笨豬有感 篇20
最近比較喜歡讀楊紅櫻的書(shū)，而《親愛(ài)的笨笨豬》一書(shū)是最有趣的。
書(shū)中講到《笨笨豬上學(xué)》，可他特別愛(ài)睡覺(jué)。第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師教大家學(xué)拼音 ，老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)大大的“a”，同學(xué)們都跟著讀了，其中有一個(gè)小朋友念了“呼”，老師糾正了一下讀音，還是有小朋友念“呼”。老師感到很奇怪，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)笨笨豬在睡懶覺(jué)，而發(fā)出了打呼嚕的聲音。
于是，老師把笨笨豬叫醒了，并讓他念一下黑板上的拼音，笨笨豬念道：“雞蛋”。
老師說(shuō)：“不對(duì)�！�
笨笨豬又念到：“眼睛�！�
老師又說(shuō)：“不對(duì)�！�
最后全班的同學(xué)告訴他，念：“a”。
這次小豬終于學(xué)會(huì)了這個(gè)拼音字母。
其實(shí)笨笨豬一點(diǎn)兒也不笨，是因?yàn)樗险n不專(zhuān)心聽(tīng)講，所以不會(huì)念，如果笨笨豬也象貓咪咪，狗汪汪，乖乖熊那樣上課不睡覺(jué)，也會(huì)非常棒，還會(huì)學(xué)會(huì)很多的本領(lǐng)。
笨笨豬在放學(xué)時(shí)也喜歡和伙伴們一起玩，就又有一個(gè)《秋千秋千蕩起來(lái)》的故事。
笨笨豬周末和小伙伴一起到公園玩，小伙伴們最喜歡玩蕩秋千 ，一看到秋千都爭(zhēng)著坐上去，笨笨豬太胖，太重了，他主動(dòng)提出幫小伙伴們推秋千，所有小伙伴一起坐了上去，笨笨豬象大力士一樣使出全身的力氣幫他們推�；锇閭兺娴暮荛_(kāi)心，玩夠后，小伙伴們下來(lái)讓笨笨豬上去，于是笨笨豬就坐上去了，。
“真沉呀。”小伙伴們使勁的推，越推越高，正玩得開(kāi)心的時(shí)候，秋千的繩子斷了，木板摔下來(lái)也摔壞了�；锇閭兌脊直勘控i太重把秋千弄壞了。這時(shí)乖乖熊想出了一個(gè)辦法。
當(dāng)時(shí)他看到旁邊有一個(gè)沙發(fā)，和繩子，于是和小伙伴們一起做了一個(gè)新的秋千，這次秋千很結(jié)實(shí)，而且可以坐很多人上去，伙伴們給笨笨豬也留了個(gè)位置，他們又一起高興的玩了。
其實(shí)笨笨豬不是故意把秋千弄壞的，遇到困難可以大家一起想辦法，一起解決，這樣才能把事情做的更好。
《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)里還有很多有趣的小故事，讓我看了還想看。
讀笨笨豬有感 篇21
我讀了一本書(shū)叫《親愛(ài)的笨 笨豬》。它是現(xiàn)代中國(guó)童話(huà)故事家楊紅櫻寫(xiě)的一本書(shū)。
故事是這樣的：笨笨豬很 笨 ，但它過(guò)得比誰(shuí)都快活。在乖乖熊的生日聚會(huì)上，它因?yàn)樨澇�，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日聚會(huì)的所有動(dòng)物；它睡覺(jué)打呼嚕像打雷，居然嚇退了想來(lái)吃掉兔子的大灰狼；它見(jiàn)市場(chǎng)上的咸蛋好賣(mài)，就讓鴨媽媽天天喝咸水生蛋，結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股；一次發(fā)生了旱災(zāi)，它到三山外的仙樹(shù)那取回了秘訣。把石板打開(kāi)了，使哪里恢復(fù)了原來(lái)的模樣……
我知道了給別人帶來(lái)了快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
讀笨笨豬有感 篇22
前幾天，我又讀了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》，非常好玩，有趣，下面讓我來(lái)介紹一下吧！
故事的內(nèi)容大概是這樣的：笨笨豬很笨，總是捅婁子或者鬧笑話(huà)，但是，他有一顆溫暖而善良的心，因?yàn)榻o別人帶來(lái)太多快樂(lè)，所以自己也很快樂(lè)。
笨笨豬睡覺(jué)打呼嚕像打雷；他也想想其他小伙伴那樣拉著氣球在天上飛，但是別人拉一個(gè)氣球就夠了，他要拉五個(gè)，因?yàn)樗至�；他和乖乖熊想幫助年紀(jì)大了的驢伯伯在湖邊蓋一座房子過(guò)冬，結(jié)果卻拆掉了驢伯伯辛辛苦苦在屬靈里大號(hào)的窩棚；貓咪咪說(shuō)減肥后會(huì)變美，笨笨豬咬牙減肥成功，但卻越減越難看……
也許快樂(lè)并不那么難以收獲，也并不是誰(shuí)聰明，誰(shuí)就快樂(lè)，笨笨豬就是一個(gè)最好的例子。
讀笨笨豬有感 篇23
最近我讀了一本書(shū)，叫《親愛(ài)的笨笨豬》，里面是分成一個(gè)個(gè)精彩的故事組成的。每個(gè)故事都是關(guān)于笨笨豬和他的朋友的事。
我最喜歡的一個(gè)故事，講的是，一只小狐貍被獵人的捕獵夾夾住了腿，那時(shí)，笨笨豬和他的好朋友乖乖熊正在山坡上采果子，剛好看到了被捕獵夾夾住了腿的小狐貍。笨笨豬和乖乖熊并沒(méi)有害怕小狐貍，而是上去把它救了出來(lái)。小狐貍很感謝笨笨豬和乖乖熊，最后它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，只要互相幫助，什么樣的人和動(dòng)物都會(huì)成為好朋友。
讀笨笨豬有感 篇24
最近幾天，我看了楊紅櫻阿姨的一本童話(huà)書(shū)，叫做《親愛(ài)的笨笨豬》，這本書(shū)里的主人公是一個(gè)生活在歡樂(lè)村莊里的笨笨豬，他雖然很“笨”，但他很快活。他很活潑可愛(ài)，經(jīng)常樂(lè)于助人，給別人帶來(lái)快樂(lè)。這本書(shū)一個(gè)25個(gè)小故事，我最喜歡第五篇小故事，叫《一朵五彩的云》，講的是：
熊媽媽給乖乖熊和小伙伴們一人買(mǎi)了一個(gè)氣球，氣球把小伙伴都帶上了天。由于乖乖熊太重啦，氣球把他帶不上天。于是笨笨豬把自己的氣球讓給了乖乖熊。乖乖熊也飛上了天，大家很高興，只有笨笨豬沒(méi)有上天，大家都下來(lái)把氣球給了笨笨豬，五個(gè)氣球拉著笨笨豬飛上了天。狗汪汪高興的寫(xiě)起了詩(shī)：
五只氣球系在一起，
是一朵五彩的云。
六顆心兒連在一起，
是一個(gè)友愛(ài)的集體。
我們要向他們學(xué)習(xí)這種互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
讀笨笨豬有感 篇25
看完《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)，書(shū)里我最喜歡的就是“千年老樹(shù)”的故事。
歡樂(lè)村沒(méi)有水了，地全都枯了，于是笨笨豬和他的伙伴們來(lái)到老仙樹(shù)下找泉水，他們?cè)趺凑乙舱也坏�，老仙�?shù)對(duì)他們說(shuō)：“千年老樹(shù)那有口訣，快去看吧�！北勘控i的伙伴們都去了，只把笨笨豬自己留下了，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為笨笨豬很笨，去了也記不住�；锇閭兊搅饲昀蠘�(shù)下，看見(jiàn)口訣是：“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)�！被锇閭兌加X(jué)得口訣很簡(jiǎn)單，不用記都行，就快快樂(lè)樂(lè)地回到了歡樂(lè)村，結(jié)果來(lái)到老仙樹(shù)下，他們就把口訣忘得一干而凈，實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓笨笨豬再去一趟。大家想，笨笨豬走得慢，又很笨，不可能記住口訣，笨笨豬走了，過(guò)了三天才來(lái)到千年老樹(shù)下，他看見(jiàn)口訣是“開(kāi)開(kāi)開(kāi)，石板開(kāi)，來(lái)來(lái)來(lái)，泉水來(lái)”，他反復(fù)讀了三遍，才往回走，路上他什么也不想，就反復(fù)讀口訣，到了歡樂(lè)村，來(lái)到了老仙樹(shù)下，不慌不忙地把口訣說(shuō)了出來(lái)，突然泉水流了出來(lái)，流向歡樂(lè)村，從此歡樂(lè)村不再干枯了……
讀完這個(gè)故事，我的感想是：笨笨豬雖然比別人笨，但是他比別人下力，只要肯下功夫，做什么事都能成功。
讀笨笨豬有感 篇26
這幾天，我讀了一本《親愛(ài)的笨笨豬》，它的封面非常好笑，我就津津有味的看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者楊紅櫻做過(guò)小學(xué)老師，童書(shū)編輯，她19歲開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品，現(xiàn)在已出版童話(huà)、兒童小說(shuō)、散文等60余種，總銷(xiāo)量超過(guò)5000萬(wàn)冊(cè)。當(dāng)我讀到《鹿妹妹，你大膽的往前走》時(shí)我被他們的愛(ài)心感動(dòng)了，乖乖熊和笨笨豬扶妹妹鹿到黃昏，鹿妹妹慢慢的會(huì)站了。第二天，乖乖熊和笨笨豬把木棍放到鹿妹妹肚子底下支持著它鹿妹妹慢慢的會(huì)走了。
還有《歡樂(lè)的學(xué)�！�，這篇文章寫(xiě)的是歡樂(lè)學(xué)校有一只小狐貍，它的妹妹缺一只耳朵，斷了一條腿，怕大家笑話(huà)它，于是乖乖熊和笨笨豬想方設(shè)法讓狐貍妹妹去歡樂(lè)學(xué)校，她終于同意了。第二天，它還是害怕就又到河邊了，于是，乖乖熊和笨笨豬一起把它抬到了歡樂(lè)學(xué)校里，所有人都很喜歡這只新來(lái)的小狐貍。我們要向乖乖熊和笨笨豬學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)有愛(ài)心的人。
書(shū)里的知識(shí)像一條河，源源不斷的流入我們知識(shí)的海洋中。
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