五年級(jí)讀后感 15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的五年級(jí)讀后感 ，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀后感 1
最近我看了一本書(shū)《雪豹悲歌》這部小說(shuō)是著名作家沈石溪寫(xiě)的，特別好看。
故事講的是小雪豹在一次搬家時(shí)，掉進(jìn)了陷阱里，被獵人救起，取名“雪妖”。雪妖被主人當(dāng)寵物養(yǎng)著，不愁吃，不愁喝，錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。為了讓雪妖恢復(fù)野性，主人絞盡腦汁，可是一無(wú)所獲。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，雪妖和它的媽媽相聚了，雪妖媽媽為了補(bǔ)償雪妖失去的母愛(ài)，天天早晨來(lái)陪它，教它獵食。可是它的媽媽還有三只小雪豹，抽不出更多的時(shí)間來(lái)陪雪妖，雪妖覺(jué)得它的母親陪它的時(shí)間比陪那三只小雪豹的時(shí)間少。嫉妒心使它產(chǎn)生了一個(gè)念頭：殺死那三只小雪豹！有一天，當(dāng)它媽媽出去捕獵的時(shí)候，雪妖就趁機(jī)殺害了自己的弟弟妹妹，可當(dāng)雪妖把弟弟妹妹們從山上扔下來(lái)的那一刻，被雪妖的媽媽看到了，它媽媽一氣之下同雪妖大戰(zhàn)了一場(chǎng)，把雪妖打敗后就獨(dú)自離開(kāi)了。從此以后，雪妖失去了媽媽這座靠山，整天人心惶惶，不再衣食無(wú)憂(yōu)，最后在同豺群搶食物時(shí)被豺群咬死了。
這則故事告訴我們，在與同學(xué)的相處中，要把握好嫉妒心的尺寸，不能有太強(qiáng)的嫉妒心，過(guò)強(qiáng)的嫉妒心會(huì)使人沖昏頭腦，同學(xué)之間產(chǎn)生隔閡，甚至做出像雪妖一樣的蠢事；不過(guò)，有一點(diǎn)小小的嫉妒心也會(huì)讓人產(chǎn)生動(dòng)力，讓自己的學(xué)習(xí)更好。
五年級(jí)讀后感 2
最近，我看了一本高爾基的《母親》。這本書(shū)主要講的是一位母親住在工廠(chǎng)區(qū)，一生受凍挨餓，還要忍受酒鬼丈夫的暴力。，但是他仍然默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。后來(lái)，丈夫去世了，她的兒子也開(kāi)始到工廠(chǎng)上班。堅(jiān)固而無(wú)望的生活，使他步入父親的后塵。然而有一天，他的生活發(fā)生了改變，他開(kāi)始看一些神秘的書(shū)籍，家里也開(kāi)始有一些陌生人的來(lái)訪(fǎng)。兒子告訴母親，他參加了革命！在兒子的帶動(dòng)下，母親也加入到偉大的革命之中。
那位母親的名字叫符拉索娃，她的兒子巴威爾是人民的帶頭人。他始終有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾——他的母親符拉索娃。她一直配合著兒子，默默幫助著兒子，當(dāng)兒子被關(guān)金監(jiān)獄，她和兒子的同伴一起傳紙條、在工廠(chǎng)里秘密發(fā)傳單，讓大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，想辦法越獄，她把兒子的同伴當(dāng)作自己的孩子……她唯一能給兒子做的只有這些。她雖然不被人們注意，但是，她的精神一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳！我們一定要學(xué)習(xí)。
符拉索娃是堅(jiān)強(qiáng)的化身，是智慧的結(jié)晶，是一位偉大光榮的母親。她無(wú)私的奉獻(xiàn)是我們的榜樣，也是革命者、無(wú)產(chǎn)階級(jí)者的榜樣，也是革命者、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的榜樣，她是真正的英雄。
五年級(jí)讀后感 3
這本書(shū)主要寫(xiě)了小貓們到了該交朋友的年紀(jì)。有一天，小貓三寶告訴父親笑貓，他決定離家遠(yuǎn)行，他要去尋找自己的好朋友：一條英勇搜救犬——黑騎士。于是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過(guò)了城市的南郊，看到了勢(shì)利眼的黑狼；走過(guò)了東郊，看到了忘恩負(fù)義的黑獅；又走過(guò)了北郊，看到了自卑并愛(ài)撒謊的黑狐；最后來(lái)到了西郊，終于與黑騎士——調(diào)琴師的導(dǎo)盲犬相遇在圓月之下。
讀了這本書(shū)后，我獲益良多。小貓三寶的好朋友黑騎士，他因?yàn)榫热硕沉艘粭l腿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)黑騎士這種舍己救人的高尚精神，而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負(fù)義；也不能像北郊的黑狐那樣因?yàn)樯眢w的殘疾而自卑，也不能撒謊。在故事的開(kāi)頭，小貓三寶交了一個(gè)叫山姆的朋友，可是，山姆對(duì)父母病重的身體毫不理睬，反而對(duì)他們產(chǎn)生了憎恨。我們應(yīng)該孝順父母，關(guān)心父母。在故事的開(kāi)頭，二丫和一只很潮，很時(shí)尚的虛偽貓——愛(ài)娃交了朋友。愛(ài)娃告訴二丫，黑色是世界上最潮，最時(shí)尚的顏色。為了追求潮流，追求時(shí)尚，二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來(lái)，貴婦狗菲娜告訴二丫一個(gè)道理——“只有最自然的，才是最美的�！�
這本書(shū)給了我許多啟示，這真是一本，道德的寶典�。�
五年級(jí)讀后感 4
在王老師的推薦下，媽媽幫我在新華書(shū)店買(mǎi)了《王爾德童話(huà)》，今天我讀了《快樂(lè)王子》這一篇。這個(gè)故事講述了一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的“快樂(lè)王子”的故事。
快樂(lè)王子的塑像本來(lái)立在市中心，他身上綴滿(mǎn)了純金箔片，眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石做的，他的劍柄上還有一顆大大的紅寶石。漂亮極了！可是，快樂(lè)王子為了幫助清苦的人們，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后，小燕子凍死了，而快樂(lè)王子的塑像也因破爛不堪而被拆除�？墒峭踝硬⒉缓蠡�，他幫助了很多人們，他得到了很多快樂(lè)。
讀完這篇文章，我被快樂(lè)王子和小燕子那種默默無(wú)私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。讓我明白了“愛(ài)是奉獻(xiàn)”，在我們生活的周?chē)�，不是有很多這種默默奉獻(xiàn)的人嗎？我們敬愛(ài)的老師，為了學(xué)生，嘔心瀝血，為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才，不也是“快樂(lè)王子”嗎？我們的父母，每天照顧我們，只為付出，不為回報(bào)。還有各種各樣的志愿者，他們出錢(qián)出力，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)自己的力量！正是因?yàn)橛辛诉@么多的“快樂(lè)王子”默默奉獻(xiàn)，我們的祖國(guó)才會(huì)這樣美麗！
五年級(jí)讀后感 5
《紅巖》讀后感
記得那次去書(shū)店我纏著媽媽?zhuān)且寢寢尳o我買(mǎi)一本《紅巖》，回家后，我看的如醉如癡！
那次我像往常一樣，拿著《紅巖》看了起來(lái)，可是當(dāng)我讀到可恨的敵人把尖銳的竹簽惡狠狠的釘進(jìn)江姐的十指時(shí)，我的心繃得緊緊的，好像松緊帶拉緊了一樣，時(shí)間晦澀的流著，我真的提江姐感到擔(dān)心，為那敵人感到憤怒；可是當(dāng)我讀到可惡的敵人用言行逼迫江姐說(shuō)出共產(chǎn)黨的秘密，而她還是不理睬敵人，昂著頭，從容面對(duì)時(shí)，我真的被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動(dòng)了！
江姐，我們中國(guó)人以你為榜樣，為你而驕傲。可惡的敵人，你們那樣欺負(fù)人，定會(huì)受到報(bào)應(yīng)的！
作為我們新一代小學(xué)生一定要不忘國(guó)恥，振興中華，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智！
五年級(jí)讀后感 6
想要學(xué)習(xí)好，就必須在課堂上遵守紀(jì)律，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，那我們?cè)撛趺醋瞿兀课蚁蚰阃扑]一本好書(shū)——《養(yǎng)成教育十課》！《養(yǎng)成教育十課》一書(shū)將會(huì)讓你養(yǎng)成良好習(xí)慣。
這篇文章主要講述了小學(xué)生應(yīng)該怎樣遵守課堂紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。上下課要做到快、靜、齊；上課坐姿和讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)要規(guī)范；聽(tīng)課時(shí)不做與本課無(wú)關(guān)的事情等等。培養(yǎng)我們小學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)態(tài)度。每個(gè)學(xué)生都要規(guī)范地遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練。
我們必須明白紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，遵守課堂紀(jì)律是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任。我覺(jué)得保持良好的課堂紀(jì)律，是對(duì)老師尊重的表現(xiàn)，更是學(xué)好功課的保證。所以，我們一定要堂堂課嚴(yán)格要求，如果不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，就堅(jiān)持重來(lái)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，才能有良好的課堂紀(jì)律。
這本書(shū)會(huì)讓你學(xué)會(huì)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓你在老師和同學(xué)眼里是個(gè)好學(xué)生，讓你的學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高！和好學(xué)生這個(gè)目標(biāo)0距離！
五年級(jí)讀后感 7
最近，我看了一本書(shū)，是《斑羚飛渡》，作者是沈石溪。
書(shū)中講的是一群斑羚在危急關(guān)頭逃生的故事。一群斑羚中了埋伏，跳過(guò)懸崖才能有活路。鐮刀頭羊采用犧牲一半、存活一半的方法，讓年輕斑羚和老斑羚一起跳向?qū)γ娴纳窖隆．?dāng)老斑羚快要不行的時(shí)候，年輕斑羚把老斑羚當(dāng)作跳板，最后，年輕斑羚終于跳到了對(duì)面，活了下來(lái)。老斑羚卻葬身在懸崖底下。
看了這本書(shū)之后，我覺(jué)得那群老斑羚舍己為人的品質(zhì)令人敬佩。它們?cè)谖ｋy關(guān)頭，沒(méi)有覺(jué)得為什么我還要去用自己的生命救活別人的命?老斑羚很冷靜，在快要死的時(shí)刻毫不慌張，選擇了鐮刀頭羊的辦法，沒(méi)有全軍覆沒(méi)。
我從電視里看過(guò)一則關(guān)于舍己為人的新聞。一個(gè)孤人院著火了，消防隊(duì)的叔叔都出動(dòng)了。一個(gè)汽車(chē)?guó)Q笛聲傳了過(guò)來(lái)，消防隊(duì)趕來(lái)了。嘩!嘩!嘩!消防叔叔水槍里的水一股腦兒地涌了出來(lái)。有一個(gè)房子里傳出了一個(gè)孩子的哭聲，一位消防叔叔沖了上去，把孩子遞給另一個(gè)消防兵，孩子救了出來(lái)�？赡鞘迨宀恍⌒乃ち艘货�，葬身在大火中。看了這這新聞，我心里不禁感嘆道：舍己為人是最高尚的品質(zhì)。
世界上有很多這樣的人，我們一定要感謝他們!
五年級(jí)讀后感 8
《童年》的作者是高爾基，原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫。生于1868年的一個(gè)普通木匠家庭，是一位浪漫主義作家。十一歲獨(dú)自走上社會(huì)，自己糊口謀生，在經(jīng)歷了六十八年的風(fēng)風(fēng)雨雨和酸甜苦辣之后，去世于1931年。
這本書(shū)以回憶的方式，記錄了高爾基幼年時(shí)經(jīng)歷的辛酸與苦辣。
《童年》主要寫(xiě)了高爾基在父親去世之后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
這段期間內(nèi)，他得到了外祖母格外的疼愛(ài)與呵護(hù)，還受到了外婆所講的那些優(yōu)美童話(huà)故事額吸引與熏陶，同時(shí)也親眼所見(jiàn)了兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵得頭破血流，鬧得家中整天雞犬不寧。在這些生活小事中，高爾基也深深地體會(huì)到了人心的自私與貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)存在的善與惡，愛(ài)與恨，都已在他那幼小的心靈中留下了深刻的印象。
十一歲那年，母親去世，外祖父破產(chǎn)，他無(wú)法再過(guò)這種寄人籬下的生活，便獨(dú)自走上社會(huì)，糊口謀生。
從這個(gè)被真實(shí)記錄下來(lái)的故事中，我們可以深深地體會(huì)到高爾基對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。我體會(huì)到生活中做一個(gè)人性丑陋的人并不難，但是要做一個(gè)人性向善的人卻是難上加難，但不論有多難，我們也要越過(guò)一道道障礙，做一個(gè)善良的人。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
五年級(jí)讀后感 9
近日，我和媽媽爸爸讀了《蝸牛的悲哀》，這篇小故事充滿(mǎn)感情，讓我有了深厚的感受。
故事里的主人公就是有好多只蝸牛，這樣說(shuō)就沒(méi)趣了！讓我從頭講一講。有一天，有一只蝸牛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，說(shuō)道：＂我以前太大意了！我背上殼里怎么裝了這么多的悲哀呀？＂又怎么處理這些悲哀才好呢？于是，這只蝸牛爬到別的蝸牛面前＂我活不下去了！＂他對(duì)伙伴說(shuō)。＂你怎么了？＂伙伴說(shuō)。開(kāi)頭的那只蝸牛又說(shuō)：＂是多么不幸��！我背上的殼里裝滿(mǎn)了悲哀。＂伙伴說(shuō)：＂不光是你，我的殼兒里也裝滿(mǎn)了悲哀呀�。ⅲ⑦@就沒(méi)有辦法了。＂蝸牛想。于是，他又碰到別的伙伴，那個(gè)伙伴說(shuō)：＂不光是你，我后背上的殼里也裝滿(mǎn)了悲哀呀�。�
就這樣，他把所有的伙伴都問(wèn)了個(gè)遍，可是得到的都是同樣的回答。
那只蝸牛終于想通了。
�。⒉还馕易约河�，大家也有悲哀呀！我今后必須忍受悲哀才行�。�
小蝸牛一直以為自己是比較悲哀的蝸牛，直到他遇到別的蝸牛才知道。我們不要總想著自己的煩惱，要知道每個(gè)人都有自己的煩惱，我要學(xué)會(huì)化解自己的煩惱，做個(gè)樂(lè)觀(guān)的人。
五年級(jí)讀后感 10
書(shū)！何為書(shū)？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！绷袑幷f(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量�！�
——引子
書(shū)，一本好書(shū)，是前人智慧的積淀。閱讀一本好書(shū)，則是快樂(lè)無(wú)比的'事情。來(lái)到公園，沐浴著晨光，打開(kāi)它——《八十天環(huán)游世界》！
英國(guó)紳士福克在俱樂(lè)部里與朋友打賭——如果自己80天不能環(huán)游世界一周，那在銀行里的兩萬(wàn)英鎊將歸他們所有。于是福克先生帶著他的仆人路路通先生開(kāi)始環(huán)游世界。不料，在他們剛走時(shí)，被懷疑就是那個(gè)在銀行里偷走五萬(wàn)五千鎊的小偷。于是偵探費(fèi)克斯開(kāi)始跟蹤他們。如愿以?xún)�，福克先�?0天真的環(huán)游了世界，并找到了真愛(ài)——艾娥達(dá)。
書(shū)中，讓我印象深刻的人是路路通和�？恕８？讼壬诼眯兄惺制届o，即使火車(chē)延時(shí)，他臉上也不會(huì)漏出一絲的慌張。相反，路路通先生性子急。
是什么讓他們這樣義無(wú)反顧的去旅行呢？
是那份堅(jiān)持，只有堅(jiān)持的做每一件事，不論多大的困難我們都可以跨越。生活學(xué)習(xí)又何常不是這樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們只有前進(jìn)，才會(huì)成功！
合上書(shū)，腦子里還回想著旅行中的畫(huà)面。轉(zhuǎn)眼間，已是中午時(shí)分，回到家中，趴在床上，去好好的品這本書(shū)！
五年級(jí)讀后感 11
《有老鼠牌鉛筆嗎》一看到這本書(shū)的名字，我就毫不猶豫的翻開(kāi)了第一頁(yè)……
“暗號(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前�！鞍堤�(hào)？好奇怪的題目啊？”一股好奇的“炊煙”冒到我的頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求我一口氣讀完整個(gè)故事。“哇塞！太不可思議了吧！這寫(xiě)得也太幽默了吧！”剛剛讀完的我就不由自主的喊了起來(lái)。
這本書(shū)寫(xiě)了主人公夏剛父親為了鍛煉他，讓他孤身去坐開(kāi)往青島的列車(chē)，去青島找接頭人照顧他，可卻只憑一個(gè)暗號(hào)。夏剛沒(méi)找到接頭人，卻無(wú)意中進(jìn)入了一個(gè)攝影組。后來(lái)在一場(chǎng)意外后，夏剛終于找到了他的接頭人。
故事讀完后，我感觸很深。我想一個(gè)人要是能像主人公夏剛一樣能通過(guò)自己的努力獲得成功，那個(gè)人豈不是也會(huì)像夏剛一樣獲得意想不到的收獲。
五年級(jí)讀后感 12
在作者貝蒂.史密斯筆下，美國(guó)布魯克林是一片寧?kù)o的樂(lè)土。但在這片樂(lè)土中，卻有一顆幼小的心靈被迫去應(yīng)對(duì)艱苦而殘酷的現(xiàn)實(shí)，她就是小女孩弗蘭西。在艱苦的環(huán)境下，媽媽偏愛(ài)弟弟，爸爸深?lèi)?ài)她卻英年早逝……種種不幸向他襲來(lái)，而弗蘭西應(yīng)對(duì)坎坷卻始終堅(jiān)持著一顆樂(lè)觀(guān)的心。全書(shū)溫暖而親切，把頑強(qiáng)拼搏的弗蘭西比做了一種樹(shù)，這種樹(shù)叫臭椿樹(shù)，又名天堂樹(shù)，如弗蘭西一樣不屈不撓，不卑不亢，在水泥地里也能生長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛。雖然弗蘭西家境貧窮，生活艱苦，但她永久堅(jiān)持著知識(shí)改變命運(yùn)的信念。她熱愛(ài)生活，珍惜生命。最終，從自我的付出中得到了回報(bào)。
是啊，生活中不會(huì)總是一帆風(fēng)順，但有些人在艱難困苦里，卻能品出令外一種美。讀了這本書(shū)，讓我明白世界上還有很多人應(yīng)對(duì)艱苦、貧窮、冷酷，卻還像弗蘭西一樣然樂(lè)觀(guān)的活著。與弗蘭西的經(jīng)歷相比，我們生活中偶爾碰到的“絆腳石”又算得了什么呢?
書(shū)中寫(xiě)的樹(shù)，不僅僅是一棵樹(shù)，它代表的是一種精神，遇到困難，自強(qiáng)不息，勇敢?jiàn)^斗的精神。正如作者史密斯所說(shuō)：活著，奮斗著，愛(ài)著我們的生活，愛(ài)著生活饋贈(zèng)的一切悲歡，那就是一種現(xiàn)實(shí)，生活充實(shí)常在，人人皆可獲得。
五年級(jí)讀后感 13
前幾天，我讀了一篇關(guān)于母愛(ài)的課文——《慈母情深》，讀好后讓我感到意義深刻。
《慈母情深》攝取了少年時(shí)期的生活鏡頭，首先吸引我的是一個(gè)貧窮孩子對(duì)書(shū)的渴望，接著詳細(xì)描寫(xiě)了我向母親要錢(qián)的過(guò)程，然后用母親給我的錢(qián)給母親買(mǎi)水果罐頭，文中透露出一種樸素的母愛(ài)。我第一次讀這篇文章，因?yàn)槟赣H的品質(zhì)偉大。讀后，母親在我腦海中有了深深的印象。
課文分為35段，作者寫(xiě)了我想買(mǎi)書(shū)，于是我去向母親要錢(qián)，最后買(mǎi)了書(shū)。課文中母親天天忙著踏縫紉機(jī)，掙的錢(qián)并不多，卻破費(fèi)給我一元五角，當(dāng)時(shí)母親肯定在想：“我應(yīng)不應(yīng)該給他錢(qián)，如果不給他，可那一本書(shū)是他天天向往得到的，又非常愛(ài)看，但如果給他的話(huà)，我供他吃、穿、住，還供他看閑書(shū)��！唉，還是給他錢(qián)吧。在這里主要說(shuō)明母親很愛(ài)我。
啊，媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪，你的愛(ài)心系著我，我知道，要好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
五年級(jí)讀后感 14
今天，我讀完了《哈利破特》這本書(shū)，這本書(shū)讓我讀的很感動(dòng)，同時(shí)我也很崇拜書(shū)中的主人公——哈利破特，他智勇雙全，自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝了一次次的困難。
哈利波特是個(gè)自強(qiáng)不息的男孩，自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責(zé)罵中與表哥達(dá)力的追打下，但他并沒(méi)有絕望，相反他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。直到有一天，海洛吧一封信送到他手中，他才知道自己是個(gè)巫師，將要去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。在霍格沃茨魔法學(xué)校，哈利破特生活很好，也很幸福，但霍格沃茨魔法學(xué)校也暗藏殺機(jī)，一次，有史以來(lái)最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴(yán)密看守的魔法石，是哈利破特和朋友們用生命護(hù)衛(wèi)魔法石，讓黑巫師的陰謀沒(méi)有得逞。哈利破特不惜一切代價(jià)與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇氣，值得我們要好好的學(xué)習(xí)呀！
哈利破特不僅有勇氣，他還很有智慧，他經(jīng)過(guò)努力的觀(guān)察和分析，發(fā)現(xiàn)屋頂上的鳥(niǎo)根本不是鳥(niǎo)，而是鑰匙。他就是依靠這種過(guò)人的智慧破了一道道機(jī)關(guān)，找到了魔法石。
哈利破特雖然是小說(shuō)中虛構(gòu)的人物，但他的那種自強(qiáng)不息，勇敢無(wú)畏的精神，在我們生活中是處處可見(jiàn)的，我們自己也要學(xué)習(xí)這種精神，發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)讀后感 15
中國(guó)是一個(gè)擁有五千年歷史和燦爛華夏文明的古國(guó)�；叵胛迩隁v史，中國(guó)經(jīng)歷了多少王朝更替，興衰輪轉(zhuǎn)，在歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)的確有一段不堪回首的屈辱史，但在洋槍洋炮下，確實(shí)涌現(xiàn)了一群具有民族氣節(jié)的偉人，詹天佑就是其中一位。今天，我懷著敬畏之情閱讀了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的《詹天佑》一文。
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。著名的京張鐵路，最早就是在他的主持下自主修建的。這，可謂是中國(guó)技術(shù)革新方面的里程碑。雖說(shuō)詹天佑主持自主修建的京張鐵路只有200千米長(zhǎng)，可它連接了我國(guó)華北與西北的要道，且一路都是高山深澗，懸崖峭壁。當(dāng)時(shí)，清政府剛一提出修路計(jì)劃，帝國(guó)主義列強(qiáng)就開(kāi)始阻撓、要挾，并爭(zhēng)奪鐵路修筑權(quán)。原因顯而易見(jiàn)——為了能夠進(jìn)一步控制我國(guó)北部，從而進(jìn)一步瓜分中國(guó)版圖。畢竟誰(shuí)都想在這場(chǎng)侵略中分到一杯羹，因此，帝國(guó)主義國(guó)家各不相讓?zhuān)瑺?zhēng)執(zhí)許久。最后，他們一致表示，如果清政府自主修筑，他們就不再過(guò)問(wèn)，并自作聰明地認(rèn)為清政府最后還得央求他們出手相助，但帝國(guó)主義錯(cuò)了，智慧勤勞的中華人民是有血性，有氣節(jié)的，我們已經(jīng)出現(xiàn)了自己的工程師——詹天佑。
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