《名人故事》讀后感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的《名人故事》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《名人故事》讀后感1
這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的名人成才故事》這本書。這本書里面介紹了 位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。通過(guò)眾多精彩故事，生動(dòng)的講述了 位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長(zhǎng)的法則，早日走上成功之路。
在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NB L歷史上最偉大的球員之一。他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。
喬丹小的時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無(wú)疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?. 米而沒(méi)能選入�；@球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒(méi)有放棄。那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰(shuí)都認(rèn)真，比誰(shuí)都刻苦。功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了�；@球隊(duì)……
喬丹給我們帶來(lái)了成功的啟示：了解自己的愛(ài)好，培養(yǎng)自己的愛(ài)好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。我們要學(xué)習(xí)這些精神。想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。通過(guò)學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績(jī)得到提高！
《名人故事》讀后感2
今天，我看了一本有關(guān)于名人故事的書，書中有許多科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、政治家等，并且還有各人的事跡和有趣的故事。其中，我最喜歡的是牛頓，牛頓是17世紀(jì)英國(guó)偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征。他的萬(wàn)有引力定律以及他對(duì)光學(xué)、力學(xué)、數(shù)學(xué)、熱學(xué)、哲學(xué)方面的研究，都很有成就，為人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
給我印象最深刻的故事是在他小時(shí)候，一天，牛頓放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)一輛水車正在車水，水車的奇妙轉(zhuǎn)動(dòng)使他看得入了迷，連回家都忘了。之后，他每天回家時(shí)都要去看一次水車，并且仔細(xì)觀察琢磨。漸漸地，他想要自己做一輛水車，這可是一個(gè)大膽的想法。他一回到家就丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)刈銎鹚噥?lái)，經(jīng)過(guò)幾天的時(shí)間和好幾次的失敗，他終于做出了一輛像模像樣的水車，他想試一下自己的水車做得怎么樣，就到小河上試，當(dāng)他看見(jiàn)水車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，十分地得意和高興。
其實(shí)牛頓小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不出眾，但是愛(ài)好讀書，對(duì)自然現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，而且從小時(shí)候起就愛(ài)做東西、做實(shí)驗(yàn)，愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)腦筋，濃厚的興趣加上刻苦努力地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后終于成為一名人類歷史上最偉大的科學(xué)家。
讀完這本《名人故事》，我感覺(jué)名人也不是天生的神童、天才，成功并不是輕易得來(lái)的。他們也經(jīng)歷過(guò)許多的波折和困難，都是通過(guò)超過(guò)常人無(wú)數(shù)倍的奮斗才取得了巨大成績(jī)。
《名人故事》讀后感3
最近，我在讀《名人故事》這本書。讀著、讀著，我被這本書深深地吸引了。
通過(guò)這本書，我認(rèn)識(shí)了勤學(xué)苦練的王羲之、充滿關(guān)愛(ài)的林巧稚、才思敏捷的梁?jiǎn)⒊o我留下深刻印象的是苦旅一生的阿炳。阿炳從小就跟著爸爸學(xué)音樂(lè)，通過(guò)刻苦練習(xí)，他學(xué)會(huì)了拉二胡、吹笛子、奏琵琶，練就了高超的琴藝�？墒呛髞�(lái)命運(yùn)和他開了個(gè)玩笑，阿炳爸爸死了，阿炳得了眼病，因?yàn)闆](méi)錢醫(yī)治，他的世界成了一片黑暗。但是他在心里用音樂(lè)給自己安了一雙眼睛，一生共創(chuàng)作和演出了270多首民間樂(lè)曲，其中《二泉映月》廣為人知。
這讓我想起了我學(xué)習(xí)古箏的經(jīng)歷。幼兒園畢業(yè)那年，媽媽帶著我開始學(xué)習(xí)古箏，老師告訴我們學(xué)習(xí)樂(lè)器每天都要練習(xí)，并要求我們每天都要練琴1小時(shí)�？菰锏闹阜ň毩�(xí)好多次都讓我不想再學(xué)習(xí)古箏了，可是每每我打退堂鼓的時(shí)候，我都會(huì)想到阿炳。我想阿炳在失明的困境下都能創(chuàng)造那么美的音樂(lè)，我又怎么能放棄呢？就這樣堅(jiān)持了一天又一天，一年又一年，功夫不負(fù)有心人，今年暑假我以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了古箏5級(jí)考試。老師和媽媽都露出了欣慰的笑容，我在心里告訴自己要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
苦難是人生的磨刀石。順境中，我們要懂得知足，勤奮學(xué)習(xí)；逆境中，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力，這樣才能創(chuàng)造自己的小天地。同學(xué)們，讓我們笑對(duì)挫折，發(fā)現(xiàn)周圍的美，珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！
《名人故事》讀后感4
書籍是人類進(jìn)步的階梯。意思是：生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。一本好書就是一位好老師，它可以塑造一個(gè)完美的靈魂，可以改變我們的性格，引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。
在這本書中我懂得了很多的道理，比如哪怕自己過(guò)得在艱苦，也要為有困難的人付出不能讓他們一生都以頻繁為生。這是我在的雷莎修女的故事中學(xué)到的。她把一切都獻(xiàn)給了窮人、病人、孤兒、孤獨(dú)者、無(wú)家可歸者和垂死臨終者。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，才讓一位臨終者對(duì)她說(shuō)了一句話：？我一生活得像條狗，而我現(xiàn)在死得像個(gè)人。？在她八十七歲去世的時(shí)候，有很多人慕名而來(lái)祭奠她，我想這是她一生的報(bào)答。
有許多的科學(xué)家，在成名以前也是在受著別人的侮辱，許多的人都不相信他們所說(shuō)的話，有的科學(xué)家可以面對(duì)這一切，而有些科學(xué)家卻被活活逼死，我想著一定是對(duì)雙方的損失，對(duì)人民來(lái)說(shuō)失去了一個(gè)有才的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)家來(lái)講，失去了一次為國(guó)奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，事實(shí)就是事實(shí)，
書是我們通向成功的一大步。了解更多的知識(shí)豐富我們的大腦，讓我們的大腦里裝滿知識(shí)，讓寫作不在苦惱！
《中外名人故事》這本書讓我受益匪淺。
《名人故事》讀后感5
假期開始了。我又把《中外名人故事》讀了一遍，從書中我知道了許多偉大人物的生平事跡，也懂得了許多道理。從這些名人故事中，我找到了名人成功的秘訣，感受到了他們精彩的人生。
民族英雄文天祥，寧死不屈，在獄中寫下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的偉大詩(shī)句，用生命詮釋了愛(ài)國(guó)精神�！半s交水稻之父”袁隆平，為讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓，用智慧和汗水擁抱豐收的稻田�！疤釤襞瘛蹦隙「駹�，用一盞愛(ài)的燈火，為病患帶來(lái)溫暖和光明。巴爾扎克之所以成功，是因?yàn)樗麆?chuàng)作嚴(yán)謹(jǐn)，為了保證作品的質(zhì)量，他要修改十幾次才拿去發(fā)表�？鬃又猿晒Γ且�?yàn)樗簧趭^，愛(ài)迪生之所以成功，是因?yàn)樗掠谔剿�，�?jīng)歷了成百上千次失敗后，他終于成為了發(fā)明大王。
書中的故事猶如閃爍的啟明星，用耀眼的光輝指引著我們一路向前。從書中知道了他們的成功是因?yàn)樗麄儞碛袌?jiān)強(qiáng)的意志、過(guò)人的膽識(shí)和超人的勇氣，他們用自己的方式表達(dá)了對(duì)這個(gè)世界的熱愛(ài)與執(zhí)著。
讀了書中的故事，尤其是這些名人在青少年時(shí)代的時(shí)候，我感到自己非常渺小，我有著良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，可我卻沒(méi)有意識(shí)到這些優(yōu)越條件，常常是一遇到困難就打退堂鼓，學(xué)習(xí)不知道努力，這本書正如一面鏡子，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，從今以后，我一定向這些名人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也做一番成就。
《名人故事》讀后感6
讀了《中外名人故事》這本書，我了解世界上一些著名的科學(xué)家與書畫家等等，最讓我難忘的是牛頓，他是一位英國(guó)人，1643年出生，他是一位著名的物理學(xué)家，他從小就是一位愛(ài)思考、做事認(rèn)真的人。
有一次，牛頓請(qǐng)朋友到家里吃飯，可是當(dāng)牛頓把飯菜擺放好時(shí)，朋友還沒(méi)有來(lái)，于是牛頓心想，他們還沒(méi)有來(lái)，我去做做實(shí)驗(yàn)吧。他飛快的跑到實(shí)驗(yàn)室，開始工作。過(guò)了一會(huì)，他的朋友到齊了，朋友也不忍心打擾他，便自己吃起來(lái)，飯菜全吃光了，可是牛頓還沒(méi)有出來(lái)，朋友只好離去。到了晚上，牛頓的實(shí)驗(yàn)做完了，肚子也咕咕叫起來(lái)，牛頓走到桌前，看到被吃過(guò)的骨頭，拍拍頭說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)呀!”他早把和朋友吃放的事情忘得一干二凈。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得我要向牛頓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那珍惜時(shí)間的精神，更要學(xué)習(xí)他做事的專心。更能讓我懂得什么是真正的認(rèn)真，當(dāng)我平時(shí)隨便寫一下作業(yè)，隨便看看書，這都不叫認(rèn)真，真正的認(rèn)真是為了一件事而努力去做，做到最好，任何外界事情也干擾不了。生活在當(dāng)今時(shí)代的我們更要做任何事情都要認(rèn)真，專心，這樣才能學(xué)到真正學(xué)到知識(shí)，將來(lái)才能有所成就，才能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
《名人故事》讀后感7
在世界歷史的長(zhǎng)河中，各個(gè)不同的歷史時(shí)期中，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)杰出的人物。他們是人類的精英；他們想熠熠升起的燦爛群星，發(fā)射出綺麗的光芒，照耀著人類，為世界作出了巨大的貢獻(xiàn)，影響著人類的進(jìn)程。他們的存在，體現(xiàn)了人們的光榮，他們之所以所能成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……是因?yàn)樗麄儚男∈艿搅藵夂竦奈幕�，有健康的成長(zhǎng)環(huán)境，加上他們天生聰穎，刻苦的學(xué)習(xí)精神，成為人類歷史上閃動(dòng)的精英。他們每一人的故事都是一本生動(dòng)的、有趣的、神奇的教科書，讓孩子們了解他們的精神世界，從此有了遠(yuǎn)大的理想。
同樣，中國(guó)這一四大文明古國(guó)之一，在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無(wú)數(shù)的仁者志士、之圣賢者。他們當(dāng)中叱咤風(fēng)云的政治家，有運(yùn)籌帷幄的軍事家，有受萬(wàn)人敬仰的思想家，有才華橫溢的文學(xué)巨匠，有享譽(yù)全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。
唐太宗說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠。以古為鏡，可以知興替。以人為鏡，可以明得失�！敝型饷说膴^斗史，也正如一面鏡子，既照之了過(guò)去，也映視了未來(lái)，縱觀中外名人的成功范例，我們發(fā)現(xiàn)這么多人正是以其不息的奮斗精神和頑強(qiáng)的毅力才屹立于人類各行各業(yè)佼佼者的行列的。這是勵(lì)志成功的讀者們需要成功和借鑒的
《名人故事》讀后感8
過(guò)年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵(lì)志的書，書本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學(xué)的李固、尊敬老人的張良、女中豪杰秋瑾、好奇的'達(dá)芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤(rùn)的認(rèn)真讀書、梅蘭芳苦練基本功、雖然書中很多事例自己都曾讀過(guò)，但重新看一次，思想上又有深一層的認(rèn)識(shí)，正所謂溫故而知新，而且對(duì)教育小孩，自己又有新的想法了。
最重要的是，讀完那本書之后，我覺(jué)得和兒子談話的內(nèi)容似乎更豐富了，兒子思想上和行動(dòng)上都或多或少地受到書中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學(xué)的事例教育兒子，但遠(yuǎn)不及這次兒子看過(guò)那本書后的感受深刻。因?yàn)榘l(fā)覺(jué)有時(shí)在閑聊中，兒子都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地引用看過(guò)的一兩個(gè)事例出來(lái)，而我也會(huì)故作不理解狀，問(wèn)他對(duì)那故事的理解和引用原因。
我想這是我們共同閱讀那本書的最好收獲了。
之前對(duì)于兒子看什么書，我沒(méi)有什么過(guò)分的要求，他覺(jué)得有趣就看，有時(shí)他講的書中內(nèi)容我也接不上話題。通過(guò)這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動(dòng)力，又能增強(qiáng)母子間的交流，讓孩子對(duì)看過(guò)的書記憶得更深刻和牢固。
《名人故事》讀后感9
這個(gè)寒假,學(xué)校發(fā)了一本課外書—《名人故事精選》。一到家，我便認(rèn)真地看了起來(lái)。
書中講到了愛(ài)國(guó)的屈原、蘇武、錢學(xué)森和為國(guó)不計(jì)名利的詹天佑；用生命寫成書的奧斯特洛夫；希望我們音樂(lè)看得比生命還重要的德國(guó)著名作曲家貝多芬；失敗不氣餒的歐立希；誠(chéng)實(shí)守信的曾子、徐悲鴻；膽量過(guò)人的富蘭克林；樂(lè)于奉獻(xiàn)的葉圣陶……古今中外，都有一大批真英雄，從這批英雄身上，我學(xué)到了一些從平時(shí)生活中不能學(xué)到的知識(shí)。
我從歐陽(yáng)修身上，學(xué)到了凡事都要認(rèn)真的道理；我從愛(ài)因斯坦身上，懂得了幽默是智慧的化身；從茍巨伯身上，真正意識(shí)到了“見(jiàn)義勇為”四個(gè)字的含義；從臥薪嘗膽繁榮越王勾踐身上知道了“毅力”兩個(gè)字的用意……
古今中外，曾有多少英雄好漢，有的智慧過(guò)人，因而偉大；有的誠(chéng)實(shí)守信用，因而受人尊敬；有的勤儉樸素，因而受到人民的擁戴；還有的勤奮求實(shí)，因而受人重用……
希望我們大家都能從中吸取教訓(xùn)，并增長(zhǎng)知識(shí)，挖掘自己某方面所擁有的潛能，奮發(fā)努力，也能加入他們的行列。
《名人故事》讀后感10
我曾經(jīng)讀過(guò)數(shù)不盡的好書，但說(shuō)是最好的，非中外名人故事不可。
書中講述了歷史上許多中外名人的故事，我給你講一個(gè)吧：1911年年底，周周恩來(lái)在沈陽(yáng)東莞模范學(xué)校上學(xué)。有一天，校長(zhǎng)給學(xué)生講怎樣立志，講講到精彩處，他突然停下，向?qū)W生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題："請(qǐng)問(wèn)，你們?yōu)槭裁醋x書？"
教室里靜下來(lái)，沒(méi)有人回答，校長(zhǎng)說(shuō)：沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我為光耀門楣而讀書，就是光宗耀祖。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：為明禮而讀書。第三個(gè)同學(xué)是鞋店老板的兒子，特認(rèn)真的說(shuō)：我為我爸而讀書。教室里笑聲一片，校長(zhǎng)很不滿意。
問(wèn)周恩來(lái)：你是為什么而讀書？周恩來(lái)鄭重的說(shuō)：我為中華之崛起而讀書。
為中華之崛起而讀書，回答的多好，一句話，表達(dá)了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
書中不僅有周恩來(lái)的故事，還用大家熟悉的諸葛亮，還有著作離騷的屈原。
當(dāng)我放下這本書是，我仿佛看見(jiàn)了巴爾扎克正埋頭苦寫著作高老頭的身影，看見(jiàn)了詹天佑精心修建京張鐵路的身影······
這本書，不僅告訴我們名人的故事，還讓我聽到了一首首壯歌，讓我早在未來(lái)的道路上前進(jìn)，奮發(fā)！
《名人故事》讀后感11
讀了《２００個(gè)名人的童年故事》后，讓我知道了每一個(gè)名人小時(shí)候都是一個(gè)平平凡凡的孩子，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只有勤奮加努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《２００個(gè)名人的童年故事》講述了中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物的童年故事。其中有一個(gè)小孩從小成績(jī)不是很好，但他心靈手巧，善于思考，喜歡擺弄機(jī)械、木頭之類的東西。他就是后來(lái)成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生，他小時(shí)候喜歡看書聽故事，他父親曾給他講過(guò)許多故事，他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象，把故事編排成了一幕一幕的木偶戲，吸引許多小朋友來(lái)觀看。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員。正因?yàn)檫@樣的童年生活，讓他創(chuàng)造出美妙而動(dòng)人的童話故事，成為了世界童話大師。這本書還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家；赫赫有名的文學(xué)家、音樂(lè)家和古往今來(lái)的英雄人物。他們都有一個(gè)共同之處，他們都勤于思考、熱愛(ài)學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。
書中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨，因?yàn)槲蚁矚g電腦，而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時(shí)候十分愛(ài)動(dòng)腦筋，還十分喜歡看各種書籍，只要他想辦到的事情，他就一定能辦得最好。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，所以他的成績(jī)一直名列前茅。
通過(guò)讀了《２００個(gè)名人的童年故事》，使我懂得了沒(méi)有一個(gè)人生下來(lái)就是天才，只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)、勇于探索、持之以恒，才能成為一個(gè)成功的人。
《名人故事》讀后感12
記得我已經(jīng)是第四次翻開《100位名人成才故事（外國(guó)卷）》這本書了，看了這本書，我深深地了解到了原來(lái)在每個(gè)名人的背后，都有著許許多多不為人知的小秘密，也就是這寫隱藏著的秘密，讓他們最終走上了成名的道路。
比如有扼住命運(yùn)咽喉的音樂(lè)家——貝多芬。
我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾业耐晔峭纯嗟�。人生�?duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘的斗爭(zhēng)。父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分，并且使用暴力強(qiáng)迫他練習(xí)各種樂(lè)器。
貝多芬的一生也是悲慘的，但是我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫不怕。這就是他成功的秘訣。
貝多芬，因?yàn)槠夤殴�，沒(méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)，這是 100位名人成才故事（外國(guó)卷）這本書。
沒(méi)過(guò)多久，最不幸的事情也來(lái)臨了，慢慢地，貝多芬耳朵的聽覺(jué)越來(lái)越差，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人。漸漸地，貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
不僅如此，他的身體的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。盡管如此，但他從未放棄過(guò)音樂(lè)。貝多芬不論面臨多打的困難都毫不動(dòng)搖，可見(jiàn)他的勇氣和毅力是多么地驚人！
《名人故事》讀后感13
當(dāng)雙手合上《外國(guó)名人成長(zhǎng)故事》時(shí)，我的思緒已經(jīng)跟隨書中的主人公:發(fā)明大王愛(ài)迪生,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家高爾基,20世記最偉大的女性海倫.凱勒,偉大的國(guó)際主義點(diǎn)戰(zhàn)士白求恩......去體驗(yàn)他們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉�。高爾基因家里很窮，從小就給人打工，每天都在十幾個(gè)小時(shí)的繁重勞動(dòng)和鞭打責(zé)罵下度過(guò)。但即使過(guò)這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書。海倫小時(shí)候莫名其妙地生了一場(chǎng)大病，使她變成了一個(gè)看不見(jiàn)、聽不見(jiàn)的小女孩，可她以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。他們有著不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，可他們最終都成為了名人，從中我懂得了:只要努力就能成功，做任何事都要堅(jiān)持。
記得去年南應(yīng)小學(xué)馬上就要舉行十周年校慶了，為了迎接校慶，學(xué)校組織樂(lè)隊(duì)演奏《春花秋月》，我被榮幸地選到了，可我彈得不是很好，看別人都彈得那么好，我有些想放棄了，可這時(shí)我想到了抓住每一分鐘空閑時(shí)間讀書的高爾基和在黑暗中找到了光明的海倫.凱勒，使我決定堅(jiān)持下去，好好練琴，不管能不能上臺(tái)表演，只要我努力了，一定會(huì)對(duì)我的琴技有所提高。
《名人故事》讀后感14
昨天，我讀了一本書，書名叫《中外名人故事》，心情久久不能平靜。
這本書一共講了三十多位名人的故事，有千古圣人孔子、漢代接觸的科學(xué)家張衡、書圣王羲之、詩(shī)仙李白、風(fēng)流才子唐伯虎等名人。
其中，書里講了大唐“詩(shī)仙”李白的故事。李白小時(shí)候不用功，經(jīng)常逃課。一次，老師說(shuō)了他一頓，李白一生氣，偷偷溜出了學(xué)堂。李白很高興，以為自己今天解放了，可以好好地玩一玩了。不一會(huì)兒，禮拜就發(fā)現(xiàn)了一位老奶奶用鐵棒在石頭上來(lái)回地磨著，打算磨成繡花針。李白問(wèn)：“這么粗的鐵棒怎么能磨成繡花針呢?即使磨得成，的話多少時(shí)間哪!”老奶奶說(shuō)：“只要我不間斷地天天磨，總有一天會(huì)成功的�！崩畎茁犃耍腥淮笪�，又回學(xué)堂讀書了。從那以后，李白就努力學(xué)習(xí)，以鐵棒磨針的精神振奮自己。
讀到這里，一件令人慚愧的事浮現(xiàn)在腦海里。一次，我在書臺(tái)前靜靜地練字。但因?yàn)椴粔驅(qū)Ｐ�，不是沒(méi)寫好，就是寫錯(cuò)，于是我不停地撕紙。我發(fā)怒了，使勁撕紙，把紙扔得滿屋都是�？上攵�，做什么事都得認(rèn)真、專心，并且堅(jiān)持不懈，才能做好每件事。
看完這本書后，讓我知道了許多名人小時(shí)候的故事，我一定要學(xué)習(xí)他們的精神。
《名人故事》讀后感15
今天是7月16日，我在家里看了一本書名為《名人故事》的書。這一本書里面講述了許多關(guān)于名人成長(zhǎng)的故事，例如：《科西嘉少年》、《李四光與冰川漂礫》、《化石為泥》……
在這一本書里還講解了許多的名人，其中有一些名人是我們非常熟悉的，例如：拿破侖、李嘉誠(chéng)、比爾 . 蓋茨、愛(ài)因斯坦……
其中，《為讀書遭毒打的人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是：高爾基。故事主要寫了：高爾基從小就喜歡讀書，因?yàn)榧依镓毟F，所以來(lái)到了一戶人家打工。因?yàn)樵诖蚬さ倪^(guò)程中看書，而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫(yī)生，醫(yī)生告訴他可以拿著這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著柴刺要去告女主人，因?yàn)榕魅伺赂郀柣ジ嫠�，便答�?yīng)高爾基在工余時(shí)間可以去看書。
讀完這篇故事，我知道我們要學(xué)會(huì)更好地利用空余時(shí)間去讀一些有意義的書，不要浪費(fèi)任何一秒鐘。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！�
我也要好好學(xué)習(xí)高爾基的這種求學(xué)的精神。
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