讀一本好書有感(14篇)
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的讀一本好書有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀一本好書有感1
暑假里我讀了不少的書，有《西游記》、《伊所寓言》、《草房子》等等，其中我最喜歡的一本書當(dāng)屬《落花生》。
這本書講得是作者——許地山小時(shí)候的事。
許地山童年的時(shí)候，家后院有半畝空地，因?yàn)橐患叶枷矚g吃花生，于是他們兄弟姐妹幾個(gè)一起買種，翻地，播種，澆水，經(jīng)過(guò)辛苦的勞作沒(méi)過(guò)多久就收獲了。他們的母親于是提議過(guò)收獲節(jié)，邀請(qǐng)他們的父親也來(lái)參加。過(guò)收獲節(jié)的時(shí)候，父親問(wèn)了大家花生的好處是什么？并借此機(jī)會(huì)告訴他們一個(gè)道理：花生雖然樸素，但是很有用，所以人要做有用的人，不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。
父親說(shuō)的話給幼年時(shí)期的許地山留下了深刻的印象，因此長(zhǎng)大后他還把“落華生”為筆名時(shí)刻提醒自己，要做有用的`人，不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人，孜孜不倦，筆耕不停，最終成為了著名的小說(shuō)家、散文家。
這本書也贊揚(yáng)了許多樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的人，如姚桐斌、王承書等等這一類人。他們?yōu)閲?guó)家，為人民付出了畢生的心血，不求回報(bào)，只為了祖國(guó)能夠更強(qiáng)大，人民更富足。
這本書讓我明白了一個(gè)道理：做人要做有用的人，不能做只講體面而對(duì)別人沒(méi)好處的人。因此，我們要向樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的人學(xué)習(xí)，成為有用的人！
讀一本好書有感2
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，這本書寫得生動(dòng)有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷，《海底兩萬(wàn)里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見(jiàn)所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動(dòng)，但在捕捉行動(dòng)中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個(gè)怪物身上，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個(gè)構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過(guò)著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里，讀一本好書有感400字。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過(guò)著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號(hào)受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí)副船長(zhǎng)在那個(gè)人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個(gè)人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治玻但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個(gè)船員只能活兩個(gè)小時(shí)了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。就這樣，兩天過(guò)去了，尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命，見(jiàn)挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法，讀后感《讀一本好書有感400字》。一天下來(lái)，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了，阿龍納斯昏了過(guò)去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí).作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的'是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說(shuō)，這本書把我深深地吸引住了。
讀一本好書有感3
直到現(xiàn)在我才將這本書翻開(kāi)并且讀完，直到這一秒我才真正理解一本好書的價(jià)值所在。
這是一本婦孺皆知、經(jīng)久不衰的書。它講述了一個(gè)出身貧寒、自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、自殘身堅(jiān)的男孩，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。他把整個(gè)生命和所有精力毫無(wú)保留的地奉獻(xiàn)給世界最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)，努力使世界和平！我相信，只要你翻開(kāi)這本書，便會(huì)被場(chǎng)景的生動(dòng)、主人公坎坷的命運(yùn)、驚人的毅力所深深吸引、心靈震撼、情感升華。
我的語(yǔ)文老師曾告訴我們，寫讀后感側(cè)重于你對(duì)這本書的感悟而不是去復(fù)述整本書。的確，每本書的作者都希望讀者能讀懂自己的書，想他所想，明白其中的真諦。然而我讀的這本書，給我最深刻最刻骨銘心的感觸是——理想是支撐我們活下去的最重要的信念。一個(gè)沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有了靈魂，他的生活如同夢(mèng)魘，他的身體如同傀儡。而當(dāng)一個(gè)人有了理想并為之拼搏時(shí)，不管多苦多累也停不下追求的步伐。當(dāng)然理想也不能脫離實(shí)際，既不能漫無(wú)邊際，也不能鼠目寸光，應(yīng)如一句名言所說(shuō)“理想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行”。
這本書值得我們學(xué)習(xí)的東西很多很多，主人公不光具有崇高的理想，還有他無(wú)限忠誠(chéng)祖國(guó)的深厚感情和堅(jiān)強(qiáng)的毅力�！耙粋�(gè)人在身體健壯、精力充沛的時(shí)候，堅(jiān)韌不拔是比較容易的，而在被生活如同鐵環(huán)一般緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)韌不拔才難能可貴”，這句話給我的啟示是：有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。在我們的人生中，要想一步登天，成功的機(jī)會(huì)很小。從古自今，有多少名人志士是一步登天的呢？因此我們只有在挫折中鍛煉了自己，才能使自己成為有用之才。
我想至此已經(jīng)有很多人知道了這本書的'名字了吧，但我還是要慎重地說(shuō)一下這個(gè)耳熟能詳?shù)拿帧朵撹F是怎樣煉成的》，小說(shuō)的主人公是保爾.柯察金，作者是蘇聯(lián)著名作家尼。阿。奧斯特洛夫斯基。它雖然不是傳記作品，但所反映的基本上是作者奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經(jīng)歷，是他對(duì)生活的切身體驗(yàn)，對(duì)人生價(jià)值、人生意義的哲理性思考與總結(jié)。
這本書名為《鋼鐵是怎樣煉成的》，實(shí)則是教我們?nèi)松窃鯓訜挸傻�，更是教我們�?mèng)想是怎樣煉成的！
讀一本好書有感4
在這個(gè)暑假里，我讀了一本好書，這本書的名字叫《吹著小哨前進(jìn)》。這本書的作者是受小朋友們歡迎的梅子涵叔叔，他知識(shí)淵博，慈祥隨和，富有童真。
你們也許很好奇，不知道里面寫了什么，我告訴你們，這里面記載了梅子涵叔叔的童年趣事，一個(gè)個(gè)有趣的故事，展現(xiàn)了梅子涵叔叔童年時(shí)代的'天真，充分的表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的向往與懷念之情。令我印象最深的一個(gè)故事是叫《飯票》。這個(gè)故事主要是說(shuō)：梅子涵以前用限量的飯票時(shí)，因?yàn)樵陂L(zhǎng)身體，所以還沒(méi)到發(fā)飯票的日子，就把飯票全都用完了�；丶液螅纷雍_媽媽，說(shuō)：“媽媽，我的飯 票丟了！”結(jié)果媽媽帶著梅子涵找了一個(gè)晚上才回家。第二天，梅子涵醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上放著一些飯票，還有一張紙條，紙條上寫著：梅兒，飯票媽媽找到了，現(xiàn)在你正在長(zhǎng)身體的時(shí)候，餓了就多吃點(diǎn)！那時(shí)候，梅子涵才知道，母親是為了不讓梅子涵擔(dān)心才說(shuō)飯票找到了的。每個(gè)孩子，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，有許多錯(cuò)誤時(shí)不需要批評(píng)，不需要提出來(lái)的。明明知道，卻不說(shuō)出來(lái)錯(cuò)誤也是需要關(guān)懷的。
本書中也有許多故事也很精彩，有《看望》，有《雙人茶座》等。
“小時(shí)候已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，但是，小時(shí)后一直在我心里，在心里一個(gè)很近的地方站著，一眼就能看見(jiàn)，看到那時(shí)的我，那時(shí)的故事和游戲。很神奇啊，能看見(jiàn)！”我相信，梅子涵叔叔發(fā)自肺腑說(shuō)出的這些話，無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì)銘記在心。
讀一本好書有感5
書對(duì)我們十分重要，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
是呀！書是知識(shí)的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識(shí)海洋，讓我獲得了快樂(lè)。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說(shuō)，并且還能熟練運(yùn)用英、法、德、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言，她就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》這個(gè)標(biāo)題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個(gè)人僅僅只有三天光明的時(shí)候，到底想做些什么呢？第一天她要看看曾經(jīng)幫助她、鼓勵(lì)她的`朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過(guò)一下正常人的庸常生活。
讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個(gè)光明的世界里，這些要求對(duì)我們來(lái)講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實(shí)現(xiàn)了。可是你想一想海倫？凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！
這個(gè)故事忠告我們這些視力和聽(tīng)力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽(tīng)、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不要浪費(fèi)這恩賜的天賦。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是強(qiáng)壯的軀體。”海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個(gè)健全的小學(xué)生呢，有良好的學(xué)習(xí)條件，可我們只知道貪玩，在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)困難就要退縮，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
我堅(jiān)信，有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學(xué)習(xí)中會(huì)激勵(lì)我加倍努力的！
讀一本好書有感6
《致加西亞的信》是作者阿爾伯特.哈伯德在晚飯后與兒子辯論時(shí)突發(fā)的靈感，哈伯德當(dāng)即奮筆疾書完成了這本書，僅僅用了一個(gè)小時(shí)。此后一百年來(lái)，《致加西亞的信》被翻譯成不同文字以不同的方式在全世界廣為流傳，成為有史以來(lái)最暢銷的書籍之一。它在20xx年被美國(guó)《哈奇森年鑒》和《出版商周刊》評(píng)選為世界最暢銷圖書第六名。
全書的中心思想是“工作的雙手、思考的大腦與愛(ài)的心靈”。也許這并不符合如今這個(gè)速食社會(huì)，當(dāng)一切宣揚(yáng)著“創(chuàng)新”時(shí)，我們過(guò)去信仰著的、遵守著的“敬業(yè)”、“忠誠(chéng)”、“勤奮”的思想觀念似乎已經(jīng)積滿了厚厚的灰塵，而作者哈伯德卻引導(dǎo)著我們重拾起這份觀念，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。下面，我就圍繞書中核心，從“勤奮、敬業(yè)、感恩”這三個(gè)方面來(lái)談下自己的感想。
《致加西亞的一封信》中提到了一種觀點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，太多人有著懶懶散散、漠不關(guān)心的工作態(tài)度，對(duì)自己的處境多加抱怨。而事實(shí)上，一帆風(fēng)順不過(guò)是你美好的愿望，到達(dá)山頂?shù)牡缆窂膩?lái)都是崎嶇不平。人生的冷遇未嘗不是一件好事，缺憾也是一種幸運(yùn)。從美國(guó)中西部金色的田野，到巴勒斯坦嫩綠色的古老疆土，那些留心觀察的人共享著一個(gè)同一個(gè)真理：四月雨帶來(lái)五月花。這一真理預(yù)示著光明會(huì)從黑暗中迸發(fā)，失敗是成功的'入場(chǎng)券。蝴蝶在破繭之前是丑陋的毛毛蟲，參天大樹也曾經(jīng)是低矮的樹苗。而你所能做的，應(yīng)該是先盡人事，再聽(tīng)天命，向著成功不斷進(jìn)發(fā)。不怕走在黑夜里，最怕生命沒(méi)有陽(yáng)光。
在《致加西亞的一封信》中有這樣一句話，更為準(zhǔn)確地表述為：“工作本身沒(méi)有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低貴賤之別。每一個(gè)人是否能做好事情，只要看他對(duì)待工作的態(tài)度”。每一件事都值得我們?nèi)プ觯患此齐u毛蒜皮的小事，你也能從中獲得一些經(jīng)驗(yàn)與價(jià)值。20xx年前后，北大才子陳生在廣州抄起屠刀的新聞一時(shí)間傳遍了大江南北，人們不禁議論紛紛。這洶涌而來(lái)的質(zhì)疑聲給陳生帶來(lái)了多大的心理壓力可想而知，但是他卻并沒(méi)有退縮。最終，他在廣州開(kāi)設(shè)了近100家豬肉連鎖店，營(yíng)業(yè)額達(dá)到了2個(gè)億，人稱廣州的“豬肉大王”。工作是沒(méi)有貴賤之分的，有的只是成功者與失敗者。
我們永遠(yuǎn)都需要感恩。常懷感恩心，人生無(wú)憾事�！吨录游鱽喌囊环庑拧分姓f(shuō)道：“感恩不花一分錢，卻是一件極為重要的投資，對(duì)你的未來(lái)有極大幫助�！爆F(xiàn)下的人們，在他們尚未對(duì)社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)時(shí)，便滿腹牢騷，抱怨不已。烏鴉反哺、羊羔跪乳，動(dòng)物尚且知道感恩，更何況我們?nèi)祟惸�？我們�(cè)谌粘Ｉ钪校蛻?yīng)該將感恩視為理所當(dāng)然的，心中時(shí)時(shí)刻刻記得感恩。正如《致加西亞的信》中所說(shuō)：“每天對(duì)身邊的人懷有一顆感恩的心，你會(huì)變得更謙和、可敬和高尚�！�
讀一本好書有感7
在愉快的暑假生活里，閱讀一本好書賽過(guò)看一次電視、瀏覽一次電腦。讀一本好書，也像敲了一會(huì)能讀懂我心的好知己。也同一次長(zhǎng)途旅行一般，認(rèn)識(shí)到了新的知識(shí)和看到了新的風(fēng)景。
暑假中我讀了一本書至今還讓我記憶猶新——《記憶天使》 這本書的主人公是王湘湘，她是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，卻沒(méi)有任何朋友。有一次因?yàn)樽约耗俏淮竺Χ茖W(xué)家王亭爺爺?shù)氖й欀�。我去了，從未得到友誼的感受，結(jié)交了多好朋友。她與周諾言及萱兒，攜手一同尋找爺爺?shù)南侣�。一次次�?失敗，也無(wú)法阻止王湘湘放棄尋找的腳步。在老師與伙伴的幫助下。王湘湘終于找到了爺爺在信中所提到記憶天使的下落。從記憶天使中發(fā)現(xiàn)了爺爺失憶的事情。但這卻讓王湘湘堅(jiān)定了自己的一定要找出爺爺?shù)男拍睢?每當(dāng)我看到這兒，很佩服湘湘的堅(jiān)持。卻也為此時(shí)，眼框中，不時(shí)蒙上一層薄薄的霧。我為此事十分感動(dòng)，至今還忘不了這個(gè)震撼人心的畫面。
《記憶天使》這本書讓我受益匪淺，以后我不管什么事情都認(rèn)真勇敢的去面對(duì)。不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)絆腳的石頭，而放棄我前進(jìn)的路線。只要堅(jiān)持了，勝利的曙光終會(huì)照在我的臉龐。
讀一本好書有感8
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。好的書籍是最貴重的珍寶，所以從小我就酷愛(ài)讀書，書籍成了我的良師益友。隨著看的書多了，我也就學(xué)得多了。跟同齡人比，不免乖巧了一分。
在書的藍(lán)天中，我自由翱翔。在我腦海中揮之不去的是四年前看的一本《安徒生童話》。記得那時(shí)，我是一年級(jí)的新生，老師讓我們買一本《安徒生童話》。我迫不及待地跑進(jìn)了書店，在一排排書柜中，尋找著。突然，我的`眼光一亮，只見(jiàn)一本嶄新的《安徒生童話》排列在書柜中，好像等待著它的主人。我一把奪下，跑到了收銀臺(tái)結(jié)賬。
里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。因?yàn)樽掷镄虚g洋溢著主人公的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，這就是文字的魅力。從普通的《夜鶯》、《小伊達(dá)的花》到耳熟能詳?shù)摹顿u火柴的小女孩》、《丑小鴨》。從弱小的、只有一個(gè)大拇指大的姑娘到頭頂著天，腳定著地的巨人，這一切是多么奇妙��！
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我看安徒生童話已有四個(gè)春秋了。我總結(jié)出了這個(gè)道理：任何一本書都不需要老師來(lái)教，只有你看的多了，你就會(huì)慢慢地知道它包含的哲理或道理了。安徒生就是利用一個(gè)個(gè)童話告訴了我們一個(gè)個(gè)道理。
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。記住這句話吧！
讀一本好書有感9
一本好書就象一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，給我們諸多啟示�！蹲詣�(dòng)自發(fā)》就是這樣一部勵(lì)志佳作，它涵蓋了勤奮、忠誠(chéng)、敬業(yè)、自信等內(nèi)容，是指導(dǎo)我們正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的一位良師益友。當(dāng)讀完《自動(dòng)自發(fā)》后感覺(jué)受益非淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)。
什么是自動(dòng)自發(fā)呢？自動(dòng)自發(fā)就是沒(méi)有人要求你，強(qiáng)迫你自覺(jué)而出色的完成自己的事情。我們應(yīng)該如何對(duì)待工作呢？是一味推脫拖延還是積極主動(dòng)，是做工作的奴隸還是做自己工作的主人？
我相信每一個(gè)人都會(huì)做出自己正確的選擇：認(rèn)真工作做自己的主人！做自己工作的主人首先要做到：對(duì)待工作勤奮認(rèn)真。如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度，你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng)。同時(shí)我們也知道：每一份成績(jī)的取得都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，不付出艱苦的`努力是永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的。
馬克思曾說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的大道上，沒(méi)有坦途可走，只有不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人才能最終到達(dá)成功的頂點(diǎn)�！鼻趭^工作是實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，貪圖安逸會(huì)使人墮落，無(wú)所事事而退化。勤奮工作還會(huì)給我們帶來(lái)真正的樂(lè)趣。同時(shí)還因?yàn)楣ぷ鹘o予我們的要比我們?yōu)橹冻龅母�。如果將工作視為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，那每一項(xiàng)工作中都包含著許多個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，比如發(fā)展自己的專業(yè)技能，增加自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的創(chuàng)造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們?cè)陂L(zhǎng)期工作中積累和學(xué)習(xí)的。在工作中他們學(xué)會(huì)了了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，是自己的潛力得到充分的發(fā)揮。有所施必有所得。當(dāng)我們盡職盡責(zé)，堅(jiān)持不懈的努力工作，終將有獲得回報(bào)的機(jī)會(huì)，每個(gè)人的努力都不會(huì)白費(fèi)的。
其次，做自己工作的主人還要求我們要敬業(yè)。敬業(yè)就是尊敬自己的職業(yè)，把工作當(dāng)成自己的事，忠于職守，盡職盡責(zé)。當(dāng)把敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，就能從中學(xué)到更多知識(shí)，得到更多經(jīng)驗(yàn)，能從全身心投入工作中得到樂(lè)趣。做事善始善終，一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業(yè)會(huì)帶來(lái)雙贏。
再次，做自己工作的主人，對(duì)待工作要忠誠(chéng)，要自信。忠誠(chéng)就是工作時(shí)真誠(chéng)負(fù)責(zé)，尊重學(xué)生。工作時(shí)對(duì)自己要自信。正如書中所言：這個(gè)世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開(kāi)綠燈。無(wú)論出現(xiàn)什么困難，無(wú)論前途多么暗淡，他們總是相信能夠把心中的理想變成現(xiàn)實(shí)。自信使我們決心更堅(jiān)定，自信使我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，它給我們思想以力量，給我們克服困難的勇氣，促使我們立刻采取行動(dòng)把可能變成現(xiàn)實(shí)。
讀一本好書有感10
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活，小說(shuō)通過(guò)陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無(wú)瑕疵的純情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。
“陸鶴”是一個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的流逝，六年級(jí)的“陸鶴”感覺(jué)到了自己的禿頂使學(xué)生“戲弄”的對(duì)象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)了逃避同學(xué)異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當(dāng)這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時(shí)，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導(dǎo)致全校的廣播操失控，而錯(cuò)失了“第一”的榮譽(yù)，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報(bào)復(fù)了他人對(duì)他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)報(bào)復(fù)別人對(duì)他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過(guò)這樣的舉動(dòng)來(lái)得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重�？上驳氖牵�是有著強(qiáng)烈地集體榮譽(yù)感，當(dāng)他們學(xué)校的文藝演出缺少一個(gè)禿頭的'演員時(shí)，他毅然站出來(lái)，承擔(dān)起了這個(gè)重要的角色，而且把這個(gè)角色演得一絲不茍，活靈活現(xiàn)。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重每一個(gè)孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗(yàn)到了什么是真，什么是純，一個(gè)是身有殘疾的“陸鶴”，另一個(gè)是美得讓人忍不住有保護(hù)欲望的“紙?jiān)隆保堅(jiān)抡缢拿�，是一個(gè)易碎品，紙?jiān)碌囊皇趾米�，紙�(jiān)碌牡粞蹨I，紙?jiān)碌男β暎堅(jiān)碌臏厝�，紙�(jiān)碌某聊�，紙�(jiān)碌木髲?qiáng)……都給桑桑帶來(lái)了莫名的感覺(jué)，不由間有了自卑的情緒和對(duì)抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實(shí)，又如此的唯美。雖然紙?jiān)率莻�(gè)私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙?jiān)碌纳婆c美。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
而細(xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在一個(gè)陌生的世界里，感覺(jué)到了被別人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學(xué)交談，選擇了與養(yǎng)為伍，開(kāi)始了自己的放養(yǎng)生活。但是孩子的內(nèi)心深處還是希望與同伴交流的。當(dāng)他能聽(tīng)懂當(dāng)?shù)氐姆窖詴r(shí)，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對(duì)在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養(yǎng)父母，計(jì)劃著有一天逃離這個(gè)地方。當(dāng)養(yǎng)父母家的房子被水淹沒(méi)后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細(xì)馬毅然地挑起了這個(gè)家，承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的責(zé)任。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來(lái)的全村首富，一夜間變?yōu)樨?fù)債累累，小小的孩子確實(shí)承受的太多太多。一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，有求必應(yīng)的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見(jiàn)的自行車穿梭于孩子們游樂(lè)常這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無(wú)上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領(lǐng)袖人物。但是，天有不測(cè)風(fēng)云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因?yàn)楦赣H生意的失敗，致使這個(gè)孩子的優(yōu)越感全失。孩子不適應(yīng)是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無(wú)人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來(lái)，繼承父業(yè)，在學(xué)校門口擺起了小攤。
孩子的世界是純真的，從孩子的行動(dòng)中，體驗(yàn)到了什么是責(zé)任，什么是力量。
讀一本好書有感11
暑假里，我讀了很多書。有《海底兩萬(wàn)里》《小跟班》《山姥姥的藤筐》等等。這么多書當(dāng)中，我最喜歡的一本是《小松的微信》�！缎∷傻奈⑿拧穪�(lái)自于安徽科學(xué)技術(shù)出版社，是著名作家李丹莉的名作。其中《小石頭的夢(mèng)想》吸引著我。
《小石頭的夢(mèng)想》講的是小石頭阿磊的`故事：小石頭阿磊和伙伴們躺在著名的昆侖山上，看著四季交替、候鳥遷移，一年又一年。它和伙伴們承受著風(fēng)吹日曬，忍受著孤獨(dú)寂寞，因此所有的石頭都想離開(kāi)大山。但阿磊不僅不想離開(kāi)大山，還想成為價(jià)值連城、光彩奪目的寶貝，實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值。一年，山洪爆發(fā)，小石頭們被河水沖進(jìn)了玉龍喀什河中，經(jīng)過(guò)不斷地碰撞與沖擊，阿磊變得光滑圓潤(rùn)。后來(lái)，一位科學(xué)家叔叔助阿磊一臂之力，阿磊成為了人們欣賞的羊脂玉。
這個(gè)故事讓我明白了在人生的道路上誰(shuí)都會(huì)遇到困難，就看你能不能戰(zhàn)勝它。而我，遇到一點(diǎn)兒困難就退縮。比如說(shuō)跳舞，有一點(diǎn)痛我就放棄。媽媽告訴我要堅(jiān)持，可沒(méi)有三分鐘，我又泄氣了，一點(diǎn)兒也不能堅(jiān)持。在想想小石頭阿磊在困難重重中都熬過(guò)來(lái)了，我要向阿磊學(xué)習(xí)。我相信，只要我在今后的道路中遇到困難不退縮；堅(jiān)持夢(mèng)想，勇敢地面對(duì)生活給我的磨礪，將來(lái)我也能成為最閃耀的那顆星。
讀一本好書有感12
《手斧男孩》是美國(guó)作家蓋瑞·伯森寫的一本精彩傳神的小說(shuō)。
這本書講了在一個(gè)暑假里，13歲的男孩布萊恩去看望爸爸，但是飛機(jī)卻在途中墜毀在河里。布萊恩憑著自己的英勇、機(jī)敏、剛強(qiáng)地活了下來(lái)！但這時(shí)，他的眼前是一片可怕的原始森林，而自己身上只要一把手斧，他便靠著一把手斧奇跡般地活了54天，直到最終獲救！
書中讓我形象最深入的是布萊恩從在水中的飛機(jī)里拿食物包時(shí)，不小心把手斧掉入水底，所以他便潛水找手斧。這讓我提心吊膽，我想：這么深的水，還要找到手斧的方位，那他一定會(huì)死的！但是他的勇氣、堅(jiān)持讓他克服了這些困難，他成功地拿到了手斧！讀完這一段，我的手掌心都是汗，好嚴(yán)重啊！
布萊恩只要一把手斧，不，還有勇氣、才智、期望、決心、舉動(dòng)，讓他成功地自救，在這么可怕的蒼茫原始森林里，還會(huì)有熊、豪豬、駝鹿、龍卷風(fēng)······但他度過(guò)了這些重重困難，成功地讓自己活了下來(lái)！
布萊恩的'英勇，讓我想起了在前次八卦田發(fā)作的事。那天，我見(jiàn)到一種植物，很想知道它的姓名，但膽怯的我不敢上前去問(wèn)農(nóng)人伯伯，我想：假設(shè)我去問(wèn)了，他會(huì)不會(huì)不理我？訕笑我坐井觀天？。在媽媽的鼓舞下，我總算英勇地問(wèn)了農(nóng)人伯伯，他和藹地答道：“這是韭菜��！”瞧！我又知道一種菜了！
手斧男孩的機(jī)敏勇氣、剛強(qiáng)、決心······都值得咱們學(xué)習(xí)！
讀一本好書有感13
也許是因?yàn)榭荚嚨脑�，《平凡的世界》我沒(méi)有認(rèn)真去看，好的作品總發(fā)著金光，期末考試完后，我就打開(kāi)這本厚厚的書開(kāi)始閱讀。
這本高大于1·5厘米的書總給人一種說(shuō)不出來(lái)的.感覺(jué)，給人一種讀也讀不完的感覺(jué)，可是讀了一頁(yè)，這情節(jié)就把我深深的吸引住了，這講的是中國(guó)城市，鄉(xiāng)村生活，孫少安、孫少平等人間發(fā)生的事，矛盾、挫折、愛(ài)情、
歡樂(lè)，每個(gè)人的日常中的選擇……
在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的選擇都有所不同，高調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、平凡，在這本書中，主人公孫少平選擇了平凡。
這位主人公的出生十分平凡——農(nóng)民，貧窮使他羞澀靦腆，但沒(méi)有使他變得消極，經(jīng)過(guò)一些磨練，他由一個(gè)羞澀的貧困少年變成了一個(gè)男子漢，在這之間，他也經(jīng)歷了許多波折，離鄉(xiāng)打工，遠(yuǎn)離親友去挖煤，田曉霞與他
凄美的愛(ài)情，挖煤時(shí)的意外，這困難比我們所遇到的強(qiáng)幾百倍，是我們無(wú)法挺住的，但他勝我們一籌，他挺柱了。最后他童年時(shí)的玩伴，金波的妹妹向他表白，但他又拒絕了，他需要他自己的平凡生活。
一本本名著，帶來(lái)我們需要的知識(shí)，讓我們好好理解每一句話。
讀一本好書有感14
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是一句老話了，讀書很重要，讀一本好書更重要……
去年的暑假，我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與海》。這部小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的`老人在一次出海打魚時(shí)，釣到了一只大魚，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與這條大魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一條大馬林魚。雖然老人明明知道很難取勝，但卻不肯放棄。后來(lái)又因?yàn)榇篑R林魚傷口上的魚腥味引來(lái)幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿放棄，最終也突出重圍，將魚帶回了魚港，讓其他漁夫羨慕不已。
當(dāng)我讀到:“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因?yàn)樗?dāng)時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但是他沒(méi)有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。當(dāng)我讀到:“大馬林魚開(kāi)始快速的圍著小漁船游動(dòng)，將攬繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它越出水面的那一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命……”
我非常佩服老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。也正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
這本小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神，我們也應(yīng)該像他那樣，不能滿足于現(xiàn)狀，積極向上。做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到困難迎難而上，決不半途而廢，只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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