讀《假如給我三天光》有感(15篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《假如給我三天光》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《假如給我三天光》有感1
在這個星期我閱讀了一本叫《假如給我三天光明》的書，這本書的主人公是海倫·凱勒，我非常佩服她！
海倫·凱勒在她19個月大的時候，因為得了一場急病導(dǎo)致失明，失聰失語，從此小小的海倫·凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到她七歲，她在充滿愛心與耐心，曾經(jīng)接近失明，當(dāng)時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟除了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育與幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
我們要好好珍惜現(xiàn)在的一切，千萬不要等到失去了之后才學(xué)會珍惜。
讀《假如給我三天光》有感2
記憶中最深刻的自然是她想得到的三天光明。雖然只有三天。但是她卻是那么憧憬，那么期待。她想第一天先去看看自己親愛的沙利文老師。那位細心照料她的老婦人，教會她寫字、手語，陪她曬太陽，蕩秋千的女教師，像媽媽一樣親切陪伴她成長的沙利文老師。這是海倫凱勒感恩的心促使她作出這樣的決定。文章字里行間中都真情流露出對老師的感激。海倫凱勒她多么希望去農(nóng)場散散步，看看拖拉機的運轉(zhuǎn)，聞聞稻谷、青草的味道，把整顆心都浸泡在金黃色的、淡綠色的世界中。走在蜿蜒的小徑間，帶著鄉(xiāng)村風(fēng)味的小帽子，那真是別有一番風(fēng)味��！
第二天，她想去了解歷史，用最短的時間，去看自己忽略過的曾經(jīng)。所以去博物館看，是最簡單最方便的�？纯醋约旱淖鎳窃趺礃映砷L的，看看自己失明的那些歲月發(fā)生著怎樣驚人的事件。雖然自己沒有親身經(jīng)歷過世界的曾經(jīng)，但是至少在未來可以回味那些看不見的故事。她多么希望能看到一幅幅色彩艷麗的圖畫，她多想在藝術(shù)的殿堂里領(lǐng)略世界的真善美，多么希望用眼睛去看這美好的世界，用她的心靈去品味。
讀《假如給我三天光》有感3
曾經(jīng)有這樣一個女子：在她剛出生的19個月里，她跟正常人沒什么區(qū)別�？梢哉f話，可以看的見一切，可以說話，可以聽……但就在19個月后，一場出乎意料的事發(fā)生了！她在一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此她與有聲有色的世界隔絕了。她面對的是黑暗、孤獨、沉寂。她無法訴說心中的一切。
說了這么多，你肯定想知道這究竟是誰吧？那我就鄭重地告訴你：她就是被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一的“海倫凱勒”。她的一生是那樣的悲慘，但他選擇的不是放棄而是堅持，她以不屈不撓的奮斗精神，與命運做斗爭。
最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。這本書讓我受益匪淺，熱淚盈眶，明白了人生中的大道理。讓我想起了一句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”例如：一塊鐵，只有經(jīng)過多次的打磨，最終才能變成鋼鐵；一棵樹，只有經(jīng)過多次的修剪，這棵樹才完美。
同樣，一個人，只有經(jīng)歷了困難，才能總結(jié)經(jīng)驗，重新開始。這如俗話所說：“失敗是成功之母！”茫茫的人生旅途，難免會遇到挫折。挫折就宛如走在前進道路上遇到的一塊絆腳石，只要跨過去，就能成功。當(dāng)遇到“絆腳石”時，要勇敢的面對它，而不是退縮。
海倫凱勒就是我們最好的榜樣！是她教會我們要勇往直前，是她讓我們堅持不懈，是她讓我們知道生命可貴，是她讓我們知道成功的滋味……那她成功的背后究竟是什么讓他堅持不懈呢？原來是那一股永不毀滅的信念，和所有人的幫助、鞭策，才有了今天的她，今天的女強人！
海倫凱勒的精神永遠銘記在我的心中！是這本書讓我真正的認(rèn)識了一切！
讀《假如給我三天光》有感4
我最喜歡看的書是《海倫·凱勒傳》，其中有一篇文章叫《假如給我三天光明》是我最喜歡的，因為它讓我的心深深地震撼與感動。
《假如給我三天光明》講述的是一個叫海倫。凱勒的可愛小女孩，正當(dāng)她伴隨著美好的生活漸漸地長大時，一場突如其來的疾病卻完全剝奪了她的視覺和聽覺，從此她的世界將永遠變得寂靜、黑暗……可是誰又會想到一個聾啞人，憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，還被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，并且還被授予了“總統(tǒng)自由獎?wù)隆薄粋�人假如失去了視覺，失去了聽覺，失去了語言，永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事啊。那么，海倫·凱勒巨大的生命力量究竟源自何處，奇跡又是怎樣出現(xiàn)的呢？《假如給我三天光明》使我們找到了答案，了解了海倫·凱勒的精神源泉，那就是她對生命的珍愛，對生存的渴望，對生活的贊美，對人類的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅定信念。
讀完這本書，我若有所思：老師經(jīng)常會對我們說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧！”我們總是不以為然的，我們都知道自己始終是要死的，但總以為它是遙遠的事。我們這樣做，實際就是看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命結(jié)束的那一天，才猛然醒悟，發(fā)出悲傷的嘆息，豈不是晚了嗎？
讀《假如給我三天光》有感5
橘黃色的光芒灑在書上，這溫暖的顏色，這愛的顏色，使這本書像嬰兒般圣潔，我輕捏了一下她花朵般的小手，一段新奇的經(jīng)歷便飛了出來撞疼了我的鼻尖。
我僅用了三天的時間看完了這本《假如給我三天光明》這是20世紀(jì)美國的盲聾作家海倫?凱勒寫的自傳，她以一個身殘志堅的柔弱女子的角度去寫的。那些飽滿的活躍的文字，就像一簇簇薰衣草，它們站在寧靜的山谷，遠離城市的燈紅酒綠。海倫是不幸的，可她又是幸運的。正是因為知識她才如此幸運，她在十九個月大的時候失去了視覺和聽覺后就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她粗暴無禮，直至莎莉文老師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才是她張開了心靈的眼睛。當(dāng)海倫感受到“水”——這個她所認(rèn)識的第一個字后，開始了對知識的渴求像一塊海綿不斷地從本身汲取知識。對知識的渴求是她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會了多國語言，閱讀了多部名著吸取著
我們再回首，以前我們遇到困難就退縮，不是去挑戰(zhàn)我清楚地記得，有一次，我正在寫奧術(shù)作業(yè)，有道題讓我百思不得其解，我便心煩氣躁放在一旁置之不理，不去挑戰(zhàn)不去接受。像我這樣的例子還有很多很多，在那天之后媽媽說了我∶“你這樣遇到困難就退縮是不行的，海倫說過：‘知識給人以愛，給人以光明’我們要去接受困難，海倫是一個盲聾人，她都能去接受困難，你呢？”從那之后我便開始挑戰(zhàn)。
讀完了《假如給我三天光明》不僅讓我感慨萬千，還讓我浮想聯(lián)翩，潸然淚下，更讓我得到了新的啟示∶面對困難的“死神”我們要向戰(zhàn)士一樣去挑戰(zhàn)，去打敗困難的“死神”去破解“死神密碼”，這就是——知識的力量。
讀《假如給我三天光》有感6
如果牛頓沒有遇到那顆蘋果，也許科學(xué)的進程會拖延；如果布魯斯王子沒有見到那只蜘蛛，也許蘇格蘭的歷史會改寫；如果我不曾讀過《假如給我三天光明》，也許不會像現(xiàn)在這樣，遇到任何困難的事情也學(xué)會了堅持。
在20世紀(jì)的美國，有一位身殘志堅，給人類帶來光明的女性。她，就是偉大的盲人作家——海倫·凱勒。她以自己獨特的生命力量，震撼了世界。海倫是不幸的，出生僅19個月就被病魔無情地奪去了聲音和光明，使原本健康的她永遠與黑暗、寂寞為伴。但是幼小的她并沒有向殘酷的現(xiàn)實低頭，她沒有放棄，依然保持著對生命的熱愛。最終在偉大的安妮·莎莉文老師的幫助下，畢業(yè)于舉世聞名的哈佛大學(xué)。海倫雖然看不見，但是她渴望見的光明。雖然這不可能，但假如能給她三天的光明，她一定會倍加珍惜。
當(dāng)我讀到海倫感悟到“水”的這一節(jié)，我能體會到她有多么開心！這讓我想起了自己的往事。有一次我在小區(qū)里學(xué)騎自行車，騎一下摔一跤，騎一下摔一跤……在我快要放棄的時候，也是媽媽在一旁不斷地鼓勵我，讓我堅持堅持再堅持。終于，我不再摔跤了！我繞著小區(qū)興高采烈地騎了一圈一圈又一圈，直到筋疲力盡了才肯回家。經(jīng)過努力取得的收獲真是讓人十分快樂！
海倫·凱勒那頑強的毅力，鑄就了她堅忍不拔的性格。苦難是人生最好的試金石，希望往往就躲藏在絕望的背后，讓我們鼓滿信心的風(fēng)帆駛向成功的彼岸，擁有不朽的人生和精彩的生命吧！
讀《假如給我三天光》有感7
讀了《假如給我三天光明》有感20世紀(jì)一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界，她海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻又熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕的弱女子。
然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。全書共有五章，分別是“張開心靈的眼睛”、“信心與希望”、“走出黑暗與寂靜”、“春風(fēng)化雨”、“假如給我三天光明”。其中第五章“假如給我三天光明”對我啟發(fā)最深。以一個盲人的身份想象，如果自己能夠有三天的時間看到世界，將會去做哪些事？包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
我們作為一個健全的人，應(yīng)該珍惜每一天的光明生活。
讀《假如給我三天光》有感8
身在農(nóng)村，心中總泯滅不了想俯瞰風(fēng)吹草低見牛羊的壯美，欣賞大海的`風(fēng)平浪靜，沙灘上沙子摩挲腳底的恬靜，想叩問長天大地，更想叩問圣賢智者……出于內(nèi)心對讀書的獨特理解，飯后閑暇我便捧起海倫。凱勒的自傳《假如給我三天光明》。我看完之后有很深的感觸，書中的主人公海倫。凱勒只有19個月的光明與聲音，她的人生就在這個時候陷入了無邊的黑暗與寂靜。海倫。凱勒也因為這樣性格變得古怪。于是，他的父母就給她請了一個家庭教師，安妮。莎莉文老師。
當(dāng)然海倫。凱勒也有皮頑不化的一面。特別是她搞了一個惡作劇，把莎莉文老師關(guān)在房間里，并把鑰匙藏了起來。海倫。凱勒的父母知道后，不得已撘把梯子讓莎莉文老師從窗口出來。這個細節(jié)，讓我竊笑了好久。
莎莉文老師的到來帶給了海倫。凱勒命運的轉(zhuǎn)折。海倫。凱勒在莎莉文老師身上找到了一線希望。后來，在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒考上美國的哈佛大學(xué)，經(jīng)過她的努力終于學(xué)業(yè)有成，成了一個知識淵博的人。
我覺得海倫。凱勒是個很堅強勇敢的人，即使她又聾又啞雙目失聰?shù)�是堅持不懈，最終完成了她的學(xué)業(yè)。海倫。凱勒是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我心目中的偶像。我覺得莎莉文老師是個寬容，大度又愛心滿滿的智者！
大圣人朱熹說得好：問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書真的是一件非常美好的事情！希望茶余飯后的你茗香品書，生活得如魚得水。
讀《假如給我三天光》有感9
懷著期待的心情，我看完了《假如給我三天光明》這本書。
主人公海倫﹒凱勒原是一個活潑開朗的女孩，可是，在她出生不久，厄運降臨了－－一場大病使她終生失明，永遠看不見光明，這對一個女孩是一個多么大的心理打擊。從此海倫﹒凱勒變成了另外一個人。七歲時，在愛師莎莉文老師的指導(dǎo)下，海倫﹒凱勒考進了令萬人矚目的“哈佛大學(xué)”，成為了世界上第一個獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫﹒凱勒十分堅強。在失明時，海倫﹒凱勒不屈不撓，與病魔抗?fàn)幍降�，在學(xué)習(xí)時，她奮發(fā)圖強，不達目的決不罷休。雖然海倫﹒凱勒的眼前是一片黑暗，但因為她比一般人付出了更多的努力，嘗過了更多的苦頭，遭受了更多的罪，所以她灑下汗水的路上便開出了許多艷麗的成功之花。有一句名言說得好：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水組成的。
盲人海倫﹒凱勒能付出努力，為什么我們就不能呢？海倫﹒凱勒能考上赫赫有名的“哈佛大學(xué)”，為什么我們就不去想一想，不去做一做呢？不是我們不能，是我們?nèi)鄙僖环N意志，那就是堅強。我們一生的路途不可能是平坦的，總有一點挫折，要學(xué)會堅強，不能打退堂鼓，只有堅忍不拔，積極向上，才能看見人生的燦爛、輝煌；才能克服一切困難，勇往直前；才能攀登人類的頂峰。
《假如給我三天光明》讓我想起了臺灣著名作家“杏林子”。杏林子十二歲就患有“風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”。但她殘而不廢，數(shù)十年來堅持自學(xué)，成了臺灣文壇上的著名作家。像這樣的人還有許多，如身殘志堅的霍金，意志堅強的主席張海迪。
讀完這本書，我受益匪淺：要想比人看得更高、更遠，就必須比別人付出更多更多的汗水。
讀《假如給我三天光》有感10
最近，我讀了一本書——《假如給我三天光明》。書中的故事對我的觸動很大，甚至說得上，它深深震撼了我。
在讀《假如給我三天光明》之前，我對光陰的逝去，沒有一丁點的感觸：整天懶散地學(xué)習(xí)，不緊不慢地生活，總是在睡覺的前一分鐘，才會完成功課。那時候，當(dāng)我貪玩或者拖拖拉拉，媽媽總是說：“寶貴的光陰，正從你的眼前溜走”。可是我絲毫沒有時間的緊迫感，更不理解媽媽語重心長的叮囑。
可是，《假如給我三天光明》卻像閃電雷鳴，一下子把我從夢中叫醒。
書中的主人翁——海倫，是19世紀(jì)美國的一位杰出人物。如果你以為，她的才華與能力是與生俱來的，那你就大錯特錯了。她在一歲多的時候，就被可怕的病魔奪去了視覺和聽覺。從那以后，百花爭艷、萬紫千紅的春天她看不見；抑揚頓挫、好比天籟的樂曲她聽不見。世界似乎在一夜之間“拋棄”了她，也似乎把她與幸福隔離。她的世界是“黑暗”的，也是靜悄悄的，在這樣“殘缺”的環(huán)境里長大，她的性格慢慢變得古怪、暴躁，她似乎成了世間最不幸的人。
幸好，她還有觸覺和嗅覺，這樣的話，她還能聞得到花香。更幸運的是，后來她遇到了她的老師——莎利文。如同天使般溫柔的莎利文老師，仿佛一道光，照亮了海倫的世界，也像春風(fēng)春雨一般，溫暖了她的內(nèi)心。
其實一開始，海倫并不喜歡莎利文老師，可莎利文老師的愛，最后還是感化了她。莎利文老師讓她知道，從她手里流過的清涼的液體是水，然后又一遍一遍、不厭其煩地在海倫手中拼寫“水”這個單詞。莎利文老師抓住海倫每一點細微的進步，啟發(fā)海倫每一個好奇的瞬間。海倫自己也十分投入，默契地配合著莎利文老師，發(fā)奮地學(xué)習(xí)各種知識。這個女孩，她堅強地向“命運”宣戰(zhàn)了。
終于有一天，奇跡真的出現(xiàn)了：海倫會開口說話了，后來還學(xué)會了多門語言，并且考入了眾所周知的名校——哈佛大學(xué)。
我感嘆不已。對比我自己，我是多么幸運：我看得見，我也聽得見，能閱讀優(yōu)美的詩歌，能聽見美妙的樂曲。但我卻虛度光陰、整天無所事事，對眼前的美好感到心安理得，從不珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很少主動去努力。我們唾手可得的東西，對于海倫來說，卻要使出渾身解數(shù)、付出百倍的艱辛。
正如莎利文老師是海倫的一道光一樣，《假如給我三天光明》這本書，也是我的一道耀眼的光芒，照亮了我眼前的路，讓我知道了光陰的珍貴。身體不完整的海倫都能創(chuàng)造奇跡，一切完好無缺的我，更要好好珍惜光陰，努力學(xué)習(xí)，爭取成為一個不平凡的人。
讀《假如給我三天光》有感11
這個寒假真長呀!我天天待在家里，十分無聊，于是便從書柜里找出了這本書——《假如給我三天光明》。因此，認(rèn)識了一個偉大的人物——海倫·凱勒。
可以說海倫·凱勒是一個非常不幸的人，老天對她極其不公。她生下不久視力便一天不如一天，后來生了一場大病，病好后，在某一天的早晨，當(dāng)她睜開眼睛時發(fā)覺自己什么也看不見了，接著又失去了聽力，這對她打擊特別大。我想無論是誰都無法一下子接受這種打擊，安心地生活在永遠黑暗無聲的世界里。
但海倫·凱勒又是非常幸運的。她遇到了莎莉文老師，老師用耐心和愛心打動了這只“小野獸”。老師帶著她慢慢地接受這個世界，用獨特的方式去了解這個世界�？床灰姟⒙牪灰姷暮惥谷粚W(xué)會了識字和說話，她發(fā)現(xiàn)了與這個世界對接的新橋梁，她貪婪地索取著知識，有了人生目標(biāo)和方向。在她成長的一路上，幫助過她的人很多，有盲人學(xué)院的校長，文學(xué)家馬克吐溫，美國鋼鐵大王等。
我們很多人都比海倫幸運，身體健康，成長路上也有很多人相助，但卻無法取得海倫那樣的成就。究其原因，可能是我們?nèi)鄙俸悺P勒不怕吃苦和堅持不懈的精神。記得有一次，我打算用硬紙板做一個小屋�？墒亲龊昧宋蓓敚瑓s發(fā)現(xiàn)與下面部分怎么也粘不上，試了兩次，我便把它們?nèi)拥揭贿吶タ措娨暳�。這樣的事情不勝枚舉，許多事情因為遇到點困難就半途而廢了。
我想海倫·凱勒想通過她的故事告訴我們：遇到困難，需要我們勇敢地面對，更重要的是我們應(yīng)該學(xué)會堅持。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好�！比说囊簧嵌虝旱�，有的人似乎從未想過或不敢想象未來的世界，(渾渾噩噩)懶懶地生存著，遇到什么困難就抱怨他人，抱怨上天不公。我想我們都不愿成為那樣的人，那就勇敢地面對困難，堅持把每一天過得精彩。
讀《假如給我三天光》有感12
假如給我三天光明》是我最喜愛看的一本書，雖然這本書沒有驚心動魄的情節(jié)，但它卻一次又一次地震撼我的心靈。
主人公—海倫·凱勒與命運抗?fàn)幍慕?jīng)歷鞭策著我，激勵著我與困難作斗爭的勇氣與毅力。一場大病使海倫雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓。自信。堅強學(xué)習(xí)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，以頑強的毅力戰(zhàn)勝身體的殘疾，熱愛生活，筆耕不止，在文學(xué)創(chuàng)作上取得了非凡的成就，令人敬佩。她還把自己的愛毫無保留地奉獻給殘疾人，全身心地投身到幫助殘疾人的事業(yè)中，受到了人們的愛戴。
讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，我真感到自愧不如啊。記得有一次，期末考試要到了，每天除了完成老師布置的作業(yè)，還得完成媽媽布置的作業(yè)，覺得自己的生活太苦了，沒過幾天我就厭倦了這種生活，就故意拖延時間，做習(xí)題磨磨蹭蹭，一張試卷本來四、五十分鐘就能解決的，我常常拖上一。兩個小時，每做一兩題就玩一會兒，這樣做做玩玩，拖到睡覺，搪塞了媽媽，浪費了寶貴的時間�，F(xiàn)在想想，我這種陽奉陰違的行為真是令人不齒呀！
感謝海倫·凱勒，是你讓我找到了前進的動力與方向。
讀《假如給我三天光》有感13
《假如給我三天光明》描寫了美國女孩兒海倫·凱勒小時候因一場發(fā)燒使得她永遠失去了視力和聽力，從此，她獨自一個人在黑暗的世界里游走。
老師莎莉文的到來，讓海倫·凱勒張開了心靈的眼睛，讓她明白大自然施予人類的恩惠;懂了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長;懂了鳥兒如何筑巢，后代，隨著季節(jié)的變化遷移;懂了松鼠，獅子等動物如何捕食，棲息于。她像一塊海綿一樣不斷地吸取科學(xué)知識。這些科學(xué)知識像一道道彩虹，照亮了海倫·凱勒心中的燈，照耀了她的內(nèi)心世界，也架起了她與這個世界交流的橋梁。
她通過艱難的努力奮斗，解決了常人無法想象的困難，讓她淪為歷史第二個用嘴巴講話的聾啞人、并從舉世聞名的德克利夫?qū)W院光榮畢業(yè)了，她也是全世界接受最原始教育的聾啞人。
隨著海倫·凱勒的名氣與日俱增，她出了家喻戶曉的人物，用生命的力量致力于殘疾人事業(yè)，四處籌款借以提高殘疾人的生活環(huán)境，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為他們建構(gòu)不受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人打氣鼓勁。最終淪為一名卓越的慈善家、演說家、教育家。
建構(gòu)這一奇跡，僅有靠一顆不屈不撓的心，海倫·凱勒拒絕接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去親吻世界，以難以置信的毅力面臨困境，懷著奉獻的心情去生活，終于走進黑暗，又把慈愛的雙手伸展世界。
《假如給我三天光明》令其我深有感觸，遇到困難時，不要懼怕軟弱，要勇氣的面臨困難，解決困難，還要有悲觀向上的較好心態(tài)，更要有奉獻的心，愛護現(xiàn)在快樂的生活。
讀《假如給我三天光》有感14
前不久，我剛剛讀完一本海倫·凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。我深刻感受到了海倫·凱勒那不平凡的生命，不屈向上的精神，心中波濤起伏......
本書講述的是海倫·凱勒不到兩歲就失去了聽力與視力，進而也喪失了說話的能力。她悲觀失望過、煩躁停滯過，但在莎莉文老師的幫助下，她終于學(xué)會了讀書、寫字和說話。甚至考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院，成為了世界上第一個完成大學(xué)畢業(yè)的盲聾人。
她的一生都在黑暗中度過，但在她的筆下，我們可以感受到她對生活的熱愛，她用心感受自然，感受文學(xué)和藝術(shù)，感受友情和家人的愛。她用筆征服了世界，用自己的故事向大家印證了如何在絕望中尋找到希望，如何在心靈中做一個永不言敗的強者！
讀了這一本書，我有許多感想。海倫·凱勒只是一個普通的人,疾病奪去了她原該有的視覺與聽覺，讓我感受到了命運的不公。然而為什么，海倫·凱勒可以戰(zhàn)勝命運，考上大學(xué)，成了一個眾人皆知的名人呢？哦，原來是她的執(zhí)著，永不言敗的精神，才使得海倫·凱勒走向了成功的大門！而海倫·凱勒的家教老師------安妮·沙利文一直不放棄，鍥而不舍地教育她，這又為什么呢？難道是她心中的信念嗎？是的，每一個人的心中只要有堅定不移的信念，你就一定會成功的！
《假如給我三天光明》這本書深深打動我的地方是，海倫·凱勒雖然身殘，但是卻克服重重困難，她從來不放棄生活，努力學(xué)習(xí)使自己成為一顆閃亮的星星。但是很多健全的正常人，生活在幸福中，但卻不懂得珍惜生活的美好，遇到困難就退縮，最后一事無成，虛度光陰。
現(xiàn)在的我們學(xué)習(xí)條件是多么好，有著一雙明亮的眼睛，有著一對靈敏地耳朵，坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師們孜孜不倦的教導(dǎo)，我們一定要好好珍惜這樣的美好時光，好好把握，努力學(xué)習(xí)，成為一個對社會有用的人！
讀《假如給我三天光》有感15
讀了《假如給我三天光明》有感我閱讀了《假如給我三天光明》時，我不禁怔住了。全文講述了有關(guān)于一個又盲又啞又聾的重度殘廢者海倫凱勒�！爸灰蜿柟�，你就不會看到陰影！”這句話是一句附有哲理的話。
讀了海倫凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，你就會知道馬克吐溫的一名句名言—19世界出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫凱勒。從前，一位先生覺得自己，什么聾、啞、病、殘都是可以忍受的，唯獨只有盲忍受不住。時間過了很久，他老了，眼睛也盲了，可他照樣活得很開心。他年齡越來越大，壽命也越來越短，在他臨死時對他的子女們說的最后一句話就是孩子們?nèi)耸裁�，聾、啞、病、殘都是可以忍受的，盲也是可以忍受得得住的，只要朝向陽光，你就不會看到陰影！黑暗將使人更加開珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。世界上最美麗的東西，看不到見也摸不著，要靠心靈去感受。
所以，你們一定要銘記老爸的話�。『悇P勒的命運給予她不幸，她卻并不因此面而屈服于命運，她憑著不屈不撓的斗爭精神和對幸福快樂的執(zhí)著追求，奮勇與命運抗?fàn)帲⒆罱K沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》給了我很多啟發(fā)，最大的啟發(fā)就是：勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
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