讀《木笛》有感

時間：2022-08-22 14:14:00 讀后感我要投稿

【精】讀《木笛》有感

　　品味完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《木笛》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《木笛》有感1

　　悲涼隱忍的曲調(diào),猶如脈管滴血,凝固了沉悶的空氣;墜落的雪片紛紛揚(yáng)起,托著笛聲在田地之間翩然回旋.一篇短文,譜出了一曲動人、悲壯的愛國頌歌,勾勒出一幅為了祖國榮辱而放棄求職機(jī)會的朱丹先生的畫像.——這就是趙愷的短文《木笛》.

　　綜覽全文,我深深地為他的民族精神所感動.他明知那天是一個國際級樂團(tuán)招考演奏員這一重要時刻，卻當(dāng)著眾人的'面躊躇歉疚地說要更換曲目——只因那天是南京大屠殺紀(jì)念日，不能演奏歡樂曲。在做出這個抉擇后，得到的是冷酷的一擊,如果堅(jiān)持這樣做，現(xiàn)在就可以回去了。但朱丹先生卻不覺后悔，毅然轉(zhuǎn)身走了。這是個多么痛苦而又偉大的舉動!不過，當(dāng)他在南京大屠殺死難同胞紀(jì)念碑前吹奏時,樂團(tuán)招募的大師已站在他身后,告訴已被樂團(tuán)正式錄取.……

　　故事有了個圓滿的結(jié)局，我的思緒卻并不因此戛然而止。想到南京大屠殺，這真是一次震驚世界的大屠殺。那時，日寇用各種火器射擊5萬多難民，還將被困的男女老幼6萬多人捆綁起來，用機(jī)槍密集掃射，甚至當(dāng)靶子，開展“殺人競賽”取樂！一個數(shù)據(jù)更令我觸目驚心：在那次大屠殺中，中國人被集體槍殺19萬人，零星屠殺15萬人！難道我們不應(yīng)永遠(yuǎn)記住這筆血債嗎？！

　　然而，許多人卻全然不知這件事，或者視而不見，在紀(jì)念日里，人們大唱?dú)g樂曲，舉辦歡樂活動……而朱丹先生則不同，他有著一種寶貴的民族精神，一種民族正慢慢流失的精神。無論是他面對重要時刻的抉擇，還是遭到打擊的舉動，都未能動搖他的信念和對祖國的熱愛。而這些，不正是他無私的精神與愛國情懷的體現(xiàn)嗎？

　　朱丹先生的言行，讓我們感到驕傲；而如今我們的舉動，卻讓我們感到慚愧。不用說南京大屠殺日，就連平常日子大家也都不會因這“小事”而放棄求職機(jī)會。報(bào)紙上時常報(bào)道的事曾讓我憤怒不已：什么為了工作向外國人下跪、磕頭，什么為了個人利益出賣國家，情愿當(dāng)間諜……我不禁感慨：那種民族精神呢？他究竟去了何處呢？！

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”文中朱丹先生的舉動讓我們領(lǐng)會到，銘記歷史，熱愛祖國，才能使國家更加昌盛。讓我們一起，把口頭宣傳化作實(shí)際行動，共同譜寫一曲愛國頌歌吧

讀《木笛》有感2

　　《木笛》這篇文章講述了木笛演奏員朱丹在12月13日那天參加了一個樂團(tuán)在南京舉行的終試，在場上拒絕演奏表現(xiàn)歡樂的樂曲，面對一位聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的外國音樂大師的質(zhì)問，朱丹說明了今天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。大師果斷拒之門外。在紀(jì)念碑前，朱丹又吹起了他的木笛，這悲涼凄切的樂聲打動了在場的孩子們，也打動了那位音樂大師。最終，朱丹雖然沒有參加終試，卻也被樂團(tuán)破格錄取。

　　在《木笛》中，我看到了朱丹無論在什么時候都不忘祖國的千年雪恥。他打動孩子們，打動大師的不只是那猶如脈管滴血的樂聲，更是他對祖國的那份愛意，這樂聲里包含著的，是每一位中國人民濃濃的、深深的'愛國情懷。

　　在這些人物中，我看到了孩子們對祖國的敬仰，對中國五千年歷史的熟知；看到了朱丹不忘祖國基壓多年的雪恥，不忘中國多年榮華、恥辱的歷史；我還看到了這名聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的外國音樂大師的知情達(dá)理。

　　看完《木笛》，我不禁想起了我們這些小學(xué)生，又是否認(rèn)真地對待每一次升旗儀式，每一次老師講解中華人民共和國建國前的各種血淚歷史呢？

讀《木笛》有感3

　　我讀完《木笛》這篇文章，我從主人公朱丹身上感受到了深深的愛國之情。

　　這篇文章講述了在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應(yīng)聘者用木笛吹奏一首歡樂的樂曲，朱丹不肯，因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日，所以朱丹失去了這次重要的工作機(jī)會。入夜，朱丹來到南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前，他：“佇立雪中，小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。笛聲悲涼凄切，猶如脈管滴血。”他那種深深地愛國情誼感動了考官，也感動了我。朱丹為了國家的利益，而寧愿失去寶貴的工作。在他心中，祖國利益高于一切。

　　朱丹的愛國行為，讓我不由得想不起了抗日戰(zhàn)爭時期，我們中國涌現(xiàn)的一位愛國志士。梅蘭芳是京劇名旦，但是他一生中，卻有八年是蓄著胡須的，那是在日本帝國主義侵略中國的時期，他為了表示對日本帝國主義的抗議和絕不給侵略者演戲的決心，就把胡須留起來了。長期不演戲，梅蘭芳就沒有收入，但無論戲園給出的.條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳全都拒絕了。他寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的刺刀下登臺演出�？谷諔�(zhàn)爭勝利的消息傳來，梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須，高興地向大家宣布：“勝利了，我該登臺演出了�！眮砜此輵虻娜颂嗔�，沒有座位就站著看，大家敬佩他的高超演技，更敬佩他的民族氣節(jié)。

　　正如偉大的教育家徐特立先生所說：“每個人都有權(quán)愛國，而且愛國是義務(wù)，是一種光榮。”我們每一個中國人，都要熱愛自己的祖國，讓五星紅旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在我們心中！

讀《木笛》有感4

　　我讀了《木笛》一文，深受感動，尤其是孩子們與朱丹站在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前那動人的一刻：

　　12月13日，是中國人最刻骨銘心的日子，這個日子，讓中國人對日本人恨之入骨。又是這個日子，12月13日，在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前，一片螢瑩光亮，那是一個個孩子們組成的方陣，每個孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌這紅寶石般的淚，孩子傾聽這朱丹吹奏的木笛聲，那木笛聲如此凄涼，卻又那么溫暖……

　　1938年12月13日，日軍大量涌進(jìn)南京，進(jìn)行屠殺，無論孩子還是老人、年輕人，日軍都不放過，逃跑的人都被日軍從后背被射死!12月的最后十天，日本人的摩托車開始在南京巡邏，他們把守在各大街小巷，只要一有人出現(xiàn)就會被子彈射穿胸膛……在一日軍的日記里記錄著更令人憤怒的事件：日軍壓來六個人，有五個男人，一個女人，日軍原本要放了這女人。而這個女人緊緊抱著一個男人，日軍決定把女人硬拉走，可還是行不通，這個女人怎么也不放開這個男人，日軍就一槍結(jié)果了那女人的性命，連這些日軍感嘆道，為了男人而不怕死，這是愛的.力量，這是中國人的象征，是日本人做不到的!

　　日本人狼心狗肺，就連金陵大學(xué)歷史教授邁納·瑟爾·貝茨都感嘆：“這個問題實(shí)在太難估計(jì)了，我真不知從何說起……這場災(zāi)難涉及的區(qū)域是如此之廣，以致沒人能完全描述出來。”

讀《木笛》有感5

　　這篇文章記敘了一個南京大屠殺紀(jì)念日，一位叫做朱丹的音樂家去應(yīng)聘器樂演奏員，當(dāng)最后一輪面試開始時，他抽中了貝多芬的《歡樂頌》和柴可夫斯基的《四小天鵝舞》，他看了看對評委說：“對不起，請?jiān)�，今天是南京大屠殺紀(jì)念日，我不能演奏歡樂�！痹u委揮揮手讓他離開。晚上朱丹在南京大屠殺紀(jì)念碑前吹奏木笛，今天那為讓他離開的音樂大師正站在他身后，并說：“你被錄用了。”

　　朱丹他時刻不忘記國家的精神真是難能可貴��！雖然我們大家平時說愛國愛國，但是能有幾個人可以做到像朱丹先生這樣呢？就因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒓o(jì)念日而放下這樣一個大好的.機(jī)會呢？

　　我想，祖國母親也一定會為有這樣一為音樂家而驕傲的！

讀《木笛》有感6

　　《木笛》這篇文章是我在語文書上課后的選讀課文中發(fā)現(xiàn)的。

　　這篇課文主要講的是一位青年他為了愛國而不惜放棄前途的事：這位青年名叫朱丹，非常喜愛音樂，但是，他考試那天，剛好是12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日，他考試的第一項(xiàng)考題，就是用木笛演奏歡快的樂曲，可他堅(jiān)決不演奏歡快的樂曲。結(jié)果，被主考官“取消”考試。

　　之后，他失落地走出學(xué)院，披著雪花，向南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑走去，演奏了一首悲涼凄切的'樂曲，好多個孩子不約而同地組成一個大方陣，每個孩子手里都擎著一支紅燭，向他走來，他們似乎聽懂了這如泣如訴的笛聲。

　　讀到這里，我心里猶如下了一場傾盆大雨，冰涼涼的，這位青年只是愛國，為了愛國，他放棄了自己的藝術(shù)前途！

　　我認(rèn)為，我們當(dāng)代青少年都應(yīng)當(dāng)向朱丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他為愛國不惜放棄自己藝術(shù)前途的精神，我真想知道后來發(fā)生了什么……那我們往下看！

　　最后，文章上說，朱丹雖然沒有參加考試，但是他已經(jīng)被樂團(tuán)錄取了！

　　我明白了，愛國的精神，我們要學(xué)習(xí)！還有，堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，就會成功！

讀《木笛》有感7

　　讀了《木笛》這篇文章。我感受到了，朱丹的愛國情懷，他那遼遠(yuǎn)，深邃，讓人停止呼吸的木笛聲，讓人潸然淚下······

　　雪夜來得這么突然，是在為“南京大屠殺”的遇難同胞在啜泣。那哀傷的木笛聲是誰發(fā)自內(nèi)心的.吹奏?是一個普通的青年——朱丹。南京的樂團(tuán)招演員，朱丹在考試時，因?yàn)樵?2月13日不能吹奏歡樂的樂曲而和光明的前途擦肩而過了，大師在聽到了朱丹如天籟般的木笛聲時立刻改變了主意。

　　我把這首《中國心》送給朱丹.朱丹也許停止了生命的心跳但是他另一顆愛國之心一直在跳動！有一個偉人曾經(jīng)說過：“偉大的人有兩顆心，一顆心流血，一顆心愛國！”12月13日一個讓中國人永生難忘，刻骨銘心的一天，記載了中國人血的記憶！正在隨風(fēng)而去的記憶！中國人血的記憶！我們要把它挽留��！只有記住仇恨才會激勵自己，讓自己不斷創(chuàng)新，不斷地努力前進(jìn)！

　　這篇文章讓我想起了愛國主義者鄭成功先生。公元1661年，民族英雄鄭成功先生率兵25000人，戰(zhàn)艦近500艘，從福建廈門出發(fā);經(jīng)過了八個月的激戰(zhàn)，終于讓寶島臺灣回歸祖國了！

　　你聽見了嗎？你自己的中國心正在跳動著呢！

讀《木笛》有感8

　　魯教版每冊的語文教材后面會有八篇閱讀文章，一般都是跟每單元的主題相對應(yīng)的。《木笛》所對應(yīng)的是四年級下冊第四組主題——勿忘國恥。雖然教了許多年的語文，但我卻不曾真正關(guān)注過這篇文章。

　　《木笛》講述的是朱丹去應(yīng)聘木笛演奏員的故事。經(jīng)過重重測試，他和另外一名演奏員走到了最后，兩個人只能留下一個。朱丹抽到的測試題是：任選一首樂曲表現(xiàn)歡樂。但是朱丹經(jīng)過片刻的沉默后，請求改換曲目，不想演奏歡樂的曲目。原因是考試的那天——12月13日，是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。主考的音樂大師惋惜地拒絕了他。當(dāng)朱丹在雪夜的南京城，在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前，吹奏起悲涼凄切，猶如脈管滴血的曲子時，那位主考的音樂大師也來到了現(xiàn)場。最終，大師選擇了讓朱丹做樂團(tuán)的木笛演奏員。文章是有藝術(shù)加工的.成分的，過程令人感動，結(jié)局令人欣慰。

　　當(dāng)木笛演奏員可能是朱丹一聲的夢想，也應(yīng)該是朱丹賴以謀生的一份職業(yè)�？墒钱�(dāng)他經(jīng)過重重選拔，站在最后的考場上，他的婉拒，是一種勇氣，更是一種氣節(jié)。

　　當(dāng)我們面臨這樣的選擇時，是選擇用自己高超的演奏技巧，完成考官的題目呢？還是像朱丹一樣斷然拒絕呢？我想，選擇前者的人，終究只能當(dāng)一個木笛演奏師吧，而選擇后者的人，才有可能成為一名木笛演奏家。

　　當(dāng)老師也是一樣，也會面對各種各樣的考場，也會面對各種各樣的考題。當(dāng)面對各種壓力與學(xué)生的健康成長產(chǎn)生沖突的時，我們有勇氣選擇站在學(xué)生一邊嗎？

讀《木笛》有感9

　　愛國，不能只是一句簡簡單單的話。今天，我讀了《木笛》這篇文章，深有感觸。

　　這篇文章講述的是：有個樂團(tuán)在南京招聘演員，朱丹前來應(yīng)考木笛演奏。面試這天恰巧是12月13日——南京大屠殺紀(jì)念日，朱丹的考題是演奏一首歡樂的樂曲。朱丹換曲未果，只好放棄演奏退出面試。入夜，朱丹在南京大屠殺的紀(jì)念碑前吹奏，笛聲催人淚下，考官大師聽見了，被朱丹的技藝和愛國深情感動了，決定錄取他。

　　讀了這篇文章，我感慨萬分。即使朱丹最后沒被錄取，他也是令人敬佩的。他沒有忘記國恥，更沒有忘記南京大屠殺中那30萬生命血流成河，他的愛國之心不能允許他在如此悲壯的這一天演奏歡樂的樂曲。他只能憑借自己微薄之力去憑吊那些逝去的生命。

　　在有些人眼里，朱丹放棄面試是在拿自己的前途開玩笑；但在另一些人眼里，朱丹是崇高的，雖然他的放棄比起那些為國流血犧牲的人來說不算什么，但這種“勿忘國恥、憑吊逝者”做法已經(jīng)很值得我們學(xué)習(xí)了。

　　我們現(xiàn)在生活在和平年代，那是無數(shù)革命者拋頭顱、灑熱血換來的.。我們不能忘記歷史，不能忘記曾經(jīng)的傷痛，不能忘記日本人在南京大屠殺中慘絕人寰的行徑。隨著南京大屠殺那些幸存者數(shù)字的逐年下降，我們更不能讓這一段歷史封存，我們更應(yīng)該拿出一些實(shí)際行動來緬懷過去。

　　讓我們牢記歷史、勿忘國恥，做一個像朱丹那樣愛國的人。

讀《木笛》有感10

　　很長一段時間都在規(guī)劃著旅行，希望寄情于山水間，也曾以一種慘不忍睹的方式去行走，又似乎沒有找到自己想要的；我們一人抱了一個瓜，沿河堤滾下去，那伙計(jì)心太實(shí)，抱了一個小的，沒熟。我不知道你有沒有過經(jīng)歷，或已是談過或見過的例子很多了，所以才使你那樣的想。無怨的奔赴？

　　朱丹完全可以為了參加樂團(tuán)而演奏歡樂的曲子，沒有任何人知道�？伤]有演奏，他肯定知道拒絕會使他失去機(jī)會，甚至?xí)c機(jī)會永遠(yuǎn)失之交臂。他，沒有，沒有演奏歡樂樂曲，因?yàn)樗难�、身體里，流淌著愛國的血液，跳動著愛國的脈搏！這個愛國青年，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但能記住這一天，不忘國恥，就是做了一件不小的事。有誰能在這天為那些死去的同胞吹一首悲傷的`曲子，難道這不足以表達(dá)一位青年的愛國之情嗎？就在這一天，五萬七千余人被日軍殺死在南京，大屠殺進(jìn)行了六個星期，殺人方式更是慘不忍睹：剖腹、槍殺、活埋......想起來就毛骨悚然，所謂規(guī)模之大，殺人之多，是近代歷史上前所未有的。他一位普通青年還記著，在這天有多少生命喪生。祖國啊，祖國，我親愛的祖國。你的驕傲我們永遠(yuǎn)銘記著，你的屈辱，我們又怎能忘記？“祖國在心中”，簡簡單單六個字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橐活w中國心，革命先烈拋頭顱、灑熱血。正是因?yàn)橐活w愛國之心，每一個中華兒女見到迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂；正是因?yàn)橐活w愛國之心，每一個中國人聽到同胞被殺害，誰不會悲哀，誰不會憤怒。地上掉了一分錢，不在乎它的價值多少，最重要的是上面有我們的國徽。我們生活在中國，有國才有家，“落后就要挨打”這句話說得很好，要是我們每一個人都像朱丹那樣，有一顆火熱的仁愛之心，這樣我們的國家就會一天一天地強(qiáng)大。

讀《木笛》有感11

　　說起抉擇，人們都會有很深的感觸。不同的抉擇，會讓人有不同的人生。《木笛》一文中，主考官讓朱丹演奏歡快的樂曲，但由于那天是南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日，因此朱丹拒絕演奏。結(jié)果，主考官向他揮揮手，果斷地對他說了聲：你可以走了。比賽結(jié)束后，朱丹走到烈士紀(jì)念碑前，吹起悲傷的曲子。他這種愛國之情深深地打動了主考官的心，他被破格錄取到了樂團(tuán)。

　　讀完這篇文章，我深受感動。是啊，作為一名中國人，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的舒適生活而淡漠了愛國之情；更不能以年齡小為借口，推卸我們對祖國的責(zé)任和義務(wù)。我們要向朱丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種熱愛祖國，當(dāng)自己的前途與國家的利益相沖突時，毫不猶豫地選擇國家利益的精神。

　　朱丹的.抉擇是痛苦的。對于一名頗有音樂天賦的人來說，錯過了這一次千載難逢的機(jī)會，會使他失去工作，失去演出成名的機(jī)遇，失去美好的前程……但他沒有后悔！

　　這種精神是可以相互傳遞的。當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了下一代的孩子們，讓他們懂得了勿忘國恥；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳達(dá)給了主考官，讓主考官倍受感動，將他破格錄取；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了我們，告訴我們當(dāng)自己的利益與國家的利益相沖突時，要果斷地選擇國家的利益……

讀《木笛》有感12

　　讀完《木笛》這篇課文后，我感受到了深深的愛國之情。這篇課文主要講了在招聘演員的考試中，考官要求一位叫朱丹的應(yīng)聘者有木笛吹一首歡快的樂曲，朱丹不愿意，因?yàn)橹斓ぶ喇?dāng)天是南京大屠殺同胞的紀(jì)念日，所以朱丹失去了一次工作的機(jī)會。入夜，朱丹懷著濃濃的愛國之情在南京大屠殺同胞紀(jì)念碑前吹起了悲涼、凄切的樂曲，他那種愛國之情深深的打動了考官，考官決定錄用他……

　　12月13日是1937年中國首都被日寇攻陷的日子，日寇從此開始令人發(fā)指的屠城，30萬手無寸鐵的中國人被日寇像牲畜一樣虐殺。南京大屠殺紀(jì)念日是中華民族永遠(yuǎn)的國殤之日，在這樣一個舉國哀悼的日子演奏歡快的木笛曲，有骨氣、有志氣的.青年又怎能強(qiáng)裝歡顏演奏歡樂的木笛樂曲呢？！

　　朱丹雖然是一個平凡人，但存著不平凡的愛國之情。他為了國家的利益，寧愿失去那寶貴的工作。這個世界上有哪些人可以做到這一點(diǎn)��？很少，很少。這更說明了愛國者，好報(bào)之多，害國者，壞報(bào)不盡。所以我們每個中國人都要愛護(hù)自己的國家，默默地為祖國做出貢獻(xiàn)，使我們的祖國更加繁華富強(qiáng)。

讀《木笛》有感13

　　12月13日，南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念日。三十多遇難的同胞，這是中國近代史上最黑暗的日子。朱丹他在考試時沒有按要求演奏歡樂的曲目，被遭拒絕；但在紀(jì)念碑前，他的出色演出和一顆愛國之心終于打動了外國大師，成為了樂團(tuán)的正式成員。

　　南京大屠殺，每一個12秒，倒下一個新的生命。一個又一個的萬人坑，一個又一個的中國人，在那時倒下。六個星期的大屠殺，帶走了多少中國人的生命與靈魂？

　　現(xiàn)在的中國經(jīng)濟(jì)繁榮，已經(jīng)不再被異國所欺凌。為何我們的同胞會遭此欺凌？因?yàn)槁浜�，因�(yàn)榕橙酰?/p>

　　現(xiàn)在的中國經(jīng)濟(jì)繁榮，已經(jīng)不再被異國所欺凌。2008年北京奧運(yùn)會申辦成功，20xx年成功舉行奧運(yùn)會，一艘又一艘的飛船登上了太空，那幾棟人心的時刻——它們代表中國人民從此站起來了！東方的雄獅不再沉睡，它的聲音向世界宣告：中國人民勢不可擋！

　　當(dāng)?shù)谝活w衛(wèi)星、第一艘飛船飛向太空時，激動的臉上留下了什么樣的淚？當(dāng)神州十一號返航時，我們臉上的笑容又代表了什么？流下的，是欣喜的淚；而臉上的笑容呢，是代表我們中國人站起來的歡喜的.笑容。

　　從原子彈的發(fā)射，到我們杭州9月初的G20峰會，給外國來賓們留下了深刻的好印象……我國已屹立在世界東方！現(xiàn)在還有誰會、誰敢欺辱我們？

　　正式因?yàn)橛袩o數(shù)像朱丹這樣的，牢記國恥、有氣節(jié)的、愿為祖國榮譽(yù)而奮斗的有為青年！

　　同學(xué)們，讓我們也成為這樣的人吧！

讀《木笛》有感14

我后悔不已!當(dāng)我與鄰居擦肩而過時會打個招呼或報(bào)以微笑。”我再次把頭放進(jìn)水里，止住呼吸，鎮(zhèn)靜。第二局許可和譚儒丁一組跑，結(jié)果譚儒丁他們贏了?吃著東西，一低頭看到了紅領(lǐng)巾，它好像在指責(zé)我：“你怎么能這樣。

　　讀完這篇文章，我深受感動。是啊，作為一名中國人，我們不能因?yàn)楝F(xiàn)在的舒適生活而淡漠了愛國之情；更不能以年齡小為借口，推卸我們對祖國的責(zé)任和義務(wù)。我們要向朱丹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種熱愛祖國，當(dāng)自己的前途與國家的'利益相沖突時，毫不猶豫地選擇國家利益的精神。

　　朱丹的抉擇是痛苦的。對于一名頗有音樂天賦的人來說，錯過了這一次千載難逢的機(jī)會，會使他失去工作，失去演出成名的機(jī)遇，失去美好的前程……但他沒有后悔！

　　這種精神是可以相互傳遞的。當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了下一代的孩子們，讓他們懂得了勿忘國恥；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳達(dá)給了主考官，讓主考官倍受感動，將他破格錄��；當(dāng)朱丹佇立雪中，吹奏木笛時，他把這種愛國精神傳給了我們，告訴我們當(dāng)自己的利益與國家的利益相沖突時，要果斷地選擇國家的利益……

讀《木笛》有感15

　　讀完《木笛》這篇課文，我感受到了朱丹有一顆深深的愛國之情。“在招聘演員的考試中，考官要求朱丹應(yīng)聘者用木笛吹一首歡樂的樂曲，朱丹不肯，因?yàn)榻裉焓悄暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀(jì)念日，所以朱丹失去了一次工作的機(jī)會。入夜，朱丹懷著深深的愛國之情在南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念碑前吹起了悲涼凄切的樂曲，他那種愛國情意感動了考官，考官決定錄取他。 ”

　　朱丹雖然是一個平凡的人，但有著一個不平凡的愛國情懷。他為了國家的'利益，寧愿失去寶貴的工作。這是什么精神？這是不忘國恥的愛國主義精神；這是公而忘私的愛國主義精神。

　　愛國僅僅是朱丹一個人的事嗎？當(dāng)然不是。我們每一個中國人都要愛自己的祖國，都要為祖國的富強(qiáng)而努力奮斗。那么作為少年的我們應(yīng)該怎樣來愛國呢？我們應(yīng)該不忘南京大屠殺的雪恥，從小事做起，德智體美勞全面發(fā)展，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好過硬的本領(lǐng)，來振興中華，因?yàn)椤吧倌曛�，則國智；少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)；少年進(jìn)步則國進(jìn)步！”

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