讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感(6篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感1
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》的作者是著名童書(shū)作家楊紅櫻，里面的主要人物就是馬小跳他們學(xué)校來(lái)的一個(gè)新女校長(zhǎng)。
那個(gè)女校長(zhǎng)，是一個(gè)打扮時(shí)尚，開(kāi)著一輛甲殼蟲(chóng)車(chē)的新潮校長(zhǎng)。她的教育理念更為新潮：她在教學(xué)大樓的樓頂上立起了四個(gè)大字捍衛(wèi)童年；她在周末開(kāi)家長(zhǎng)課堂讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。她的奮斗目標(biāo)，就是要讓學(xué)校成為童年的樂(lè)園。
其實(shí)，這個(gè)女校長(zhǎng)就想讓孩子們有一個(gè)美好的童年，不想讓上學(xué)變成噩夢(mèng)。就像現(xiàn)在的應(yīng)試教育，每天讀書(shū)讀書(shū)、考試考試，把學(xué)生壓得喘不過(guò)氣來(lái)。幸虧現(xiàn)在實(shí)行了小學(xué)生減負(fù)，總算輕松了點(diǎn)兒。學(xué)課文，要了解作者，學(xué)古詩(shī)，要透徹地明白詩(shī)人什么朝代，活了幾歲，幾歲寫(xiě)的這首詩(shī)。我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，了解那么透徹干什么呢？學(xué)習(xí)，就只要了解作者想讓你明白的道理就可以了，而中國(guó)，嘰里呱啦一大堆，根本不需要。中國(guó)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是死板的，而外國(guó)，他們的課生動(dòng)、形象。這就是為什么那么多人想要去外國(guó)留學(xué)的原因。中國(guó)，老師嘴里全是競(jìng)爭(zhēng)，讓有些人原本的友誼分裂，就因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)。特別是女生，女生特別好強(qiáng)，誰(shuí)也不肯服輸。原來(lái)的好朋友，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)，關(guān)系僵了，可誰(shuí)也不愿先道歉或解釋，最后，這完美的友誼化為灰燼，甚至好朋友變成仇家！友誼，是生命的靈魂，沒(méi)了靈魂，整個(gè)人干巴巴的，成績(jī)?cè)俸�，文藝再出眾，再閃亮，也毫無(wú)作用！
童年，本是天真無(wú)邪，可因壓迫，導(dǎo)致化為噩夢(mèng)！
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感2
楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“馬小跳系列”是我最最喜歡看的一套書(shū)，幾天前，我有幸借閱了其中的一本——《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》，讀后，感觸特別深。
書(shū)中談到家長(zhǎng)應(yīng)該充分的相信自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么也不行，也不能強(qiáng)迫孩子干自己不愛(ài)干的事。這種以學(xué)習(xí)為主、以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還會(huì)毀滅一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè)。
我認(rèn)為書(shū)中馬小跳的`父母就是兩位成功的好父母。他們認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛(ài)”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該在有些時(shí)候?qū)捜莸膶?duì)待兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，最主要的是每次考試的考試成績(jī)。考好了，他們就十分高興，對(duì)我給予嘉獎(jiǎng)，考不好了就幾天不理我，甚至體罰我。他們對(duì)我的心情漠不關(guān)心。他們每天問(wèn)得最多的話是：“今天你們考試了沒(méi)有？你考了多少分？今天老師都教了些什么？今天作業(yè)多不多？”這些話我早就聽(tīng)煩了，甚至能倒背如流，可他們好像不知煩，每天都問(wèn)這些，以體現(xiàn)他們對(duì)我的關(guān)心。
其實(shí)我知道，在今天的社會(huì)上大多數(shù)的家長(zhǎng)都與我的爸爸媽媽一樣，只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，凡是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，都想方設(shè)法的找各種理由來(lái)讓孩子去完成，楊紅櫻阿姨書(shū)中所寫(xiě)的那樣的家長(zhǎng)很少會(huì)有，但我卻“企盼”自己能擁有那樣的好父母。倘若我成了一名家長(zhǎng)，我一定要讓孩子快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)，做自己喜歡做想做的事，讓她成為一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子。
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感3
今年假期里爸爸給我買(mǎi)了一本《開(kāi)甲克蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。主要講了一個(gè)叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng)怎樣博得孩子的喜愛(ài)：她教育方法新奇，讓孩子們驚喜不已，她讓學(xué)校九點(diǎn)上課，還要增加音樂(lè)、體育、美術(shù)課。還要春秋游，每周看一次電影或話劇等等�？傊⒆觽兌己芟矚g她。
我第一次翻開(kāi)那本書(shū)，我便被這個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人所吸引了。原來(lái)這個(gè)源頭是從馬小跳那邊開(kāi)啟，因?yàn)榉敌＞劈c(diǎn)鐘。他們便在小樹(shù)林集合（是一個(gè)豪華廁所的后面）。于是他們便看到歐陽(yáng)校長(zhǎng)（原先不知道是他們校長(zhǎng)接班人）的車(chē)沒(méi)油了。于是便幫她的車(chē)推到加油站去了。結(jié)果他們四個(gè)卻遲到了。秦老師叫他們講清楚原因。講完了，秦老師卻不相信······后面的故事越來(lái)越精彩，又是歐陽(yáng)校長(zhǎng)立了個(gè)牌子：捍衛(wèi)童年。
我以為往往成功的人，他們的童年是最精彩最有孩子味的，如歐陽(yáng)校長(zhǎng)所說(shuō)：“一個(gè)成功人士，他的童年是最精彩，最有孩子味的。沒(méi)有孩子味的童年，是干燥無(wú)味的。所以我覺(jué)得讓孩子保留童年，擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，是最好的成功秘訣。因?yàn)橄茸鋈�，后做事�?/p>
所以我很喜歡這個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng)。
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感4
讀了這本書(shū)，我感到非常羨慕。羨慕的是馬小跳他們有一個(gè)美麗溫柔的女校長(zhǎng)。
在這本書(shū)中，我看到了許多當(dāng)今孩子欠缺的東西，而取而代之的卻是孤獨(dú)。在書(shū)中楊紅櫻阿姨還寫(xiě)到：增加了體育、音樂(lè)和勞動(dòng)課，要求老師把課堂移到戶外去……唉！好羨慕呀！
最令人羨慕的，還是由那個(gè)溫柔的女校長(zhǎng)來(lái)上“周末家長(zhǎng)課堂”，還有那個(gè)簡(jiǎn)短明了的開(kāi)場(chǎng)白：因?yàn)椴涣私夂⒆�，所以不能溝通；因�(yàn)椴荒軠贤�，所以根本就達(dá)不到教育的目地。
一些頗有建樹(shù)的成功人士，都是真正成熟的人，而真正成熟的人，往往是已經(jīng)脫離了童年而又沒(méi)有失去童年最好特征的人。
今天的社會(huì)，全都把學(xué)習(xí)放在第一位，更令我們氣憤的是，有的家長(zhǎng)還說(shuō)：“什么快樂(lè)不快樂(lè)的，只要學(xué)習(xí)好，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，不就快樂(lè)了嗎？”
聽(tīng)了以上這些話，我們真希望家長(zhǎng)能給我們一點(diǎn)自由空間。
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感5
開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)這本書(shū)太吸引我了，我在暑假里看了3遍，并推薦給媽媽也看了一遍。書(shū)里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)，有好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的夏林果及中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪很不一般，她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天上學(xué)就跟過(guò)節(jié)樣的那么開(kāi)心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣輕松、快樂(lè)、有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的哦。歐陽(yáng)校長(zhǎng)理解孩子，本來(lái)在別人看起來(lái)很調(diào)皮讓老師很頭疼的馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的眼里，他們卻是誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)、有愛(ài)心、有責(zé)任心的好孩子。
我很感謝這本書(shū)的作者楊紅櫻阿姨，她寫(xiě)出了孩子的心聲，我真渴望有一個(gè)像馬小跳一樣的貪玩老爸與天真媽媽，生活在一個(gè)輕松快樂(lè)的家庭，也渴望有一個(gè)他那樣的學(xué)校生活，我真希望所有的家長(zhǎng)、老師和校長(zhǎng)們能都來(lái)看看馬小跳系列叢書(shū)。
讀書(shū)就要讀好書(shū)，書(shū)讀多了才會(huì)知道書(shū)中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績(jī)才會(huì)提高，所以我們要多讀好書(shū)。
讀《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》有感6
《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》是淘氣包馬小跳系列中楊紅纓阿姨寫(xiě)的第十七本書(shū)，我知道的是現(xiàn)在淘氣包馬小跳系列共有十八本書(shū)。
這一天是這個(gè)暑假的最后一個(gè)返校日。馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了，于是他們幫助她把車(chē)推到加油站……秦老師說(shuō)：“你們就編吧!”——馬小跳弄不明白，為什么秦老師總不相信他們?而更意外的是，秦老師居然要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)人分開(kāi)到四個(gè)班……
突然一個(gè)驚人的消息傳到他們耳邊：老校長(zhǎng)因?yàn)槟昀象w弱，學(xué)校即將換校長(zhǎng)。另他們沒(méi)想到的是，那個(gè)新來(lái)的校長(zhǎng)竟是他們幫她推甲殼蟲(chóng)車(chē)的人。新來(lái)的校長(zhǎng)姓歐陽(yáng)名雪，歐陽(yáng)校長(zhǎng)沒(méi)來(lái)幾天就提出捍衛(wèi)童年主題思想觀念。但是8成家長(zhǎng)不以為然，歐陽(yáng)校長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)S多家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)一場(chǎng)會(huì)議。讓家長(zhǎng)們回憶童年，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子快樂(lè)的重要性。有一天，歐陽(yáng)校長(zhǎng)竟然宣布讓同學(xué)們9點(diǎn)上學(xué)。歐陽(yáng)校長(zhǎng)在課程上也做了很大改動(dòng)，加了體育課、音樂(lè)課和勞動(dòng)課。他要求老師盡量把課程移到戶外去，帶學(xué)生到野外、動(dòng)物園、科技館、博物館、植物園去上課。還規(guī)定每個(gè)月組織學(xué)生去電影院看一次電影或去劇場(chǎng)看一次演出。秦老師對(duì)此不以為然，加上他患有高血壓，住進(jìn)了醫(yī)院…………
又一天，歐陽(yáng)校長(zhǎng)竟然宣布要舉行一個(gè)徒步大行動(dòng)。讓學(xué)生們感受一下體育的樂(lè)趣……而這次徒步大行動(dòng)最圓滿結(jié)束的班級(jí)是沒(méi)有班主任管只有班隊(duì)委管的班級(jí)——馬小跳他們班。
如果世界上每個(gè)學(xué)校都有幾個(gè)捍衛(wèi)童年的校長(zhǎng)或老師，那我們的童年肯定是非常非常的快樂(lè)，即使笨的人也可以變的優(yōu)異，非常優(yōu)異的人會(huì)得更加優(yōu)異。讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)找到樂(lè)趣，在游戲中找到學(xué)習(xí)的錦囊，從此學(xué)玩兩不誤。
“只有天在上，更無(wú)山與齊�！蔽铱释鴮W(xué)校真的也能有書(shū)中描寫(xiě)的校長(zhǎng)。
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