《山溝里的孩子》讀后感（精選15篇）

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的《山溝里的孩子》讀后感，歡迎大家分享。

　　《山溝里的孩子》讀后感 1

　　讀了《山溝里的孩子》這篇文章，我深深的體會(huì)到了山溝里的孩子具有可苦不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，這樣的精神能把我感動(dòng)了。

　　這篇課文主要寫(xiě)了山溝里的孩子沒(méi)等天亮就背著書(shū)包上學(xué)去，到了放學(xué)的時(shí)候他們就成群結(jié)隊(duì)的回家，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山高路遠(yuǎn)，他們還要翻身月齡才能到家，遠(yuǎn)處還有可怕的狼在吼叫，山溝里的孩子不怕從黑夜啟程，去尋找傳說(shuō)中的金鑰匙。

　　想起了我是多么的幸福，媽媽天天給我買很多美麗的`衣服，可媽媽還覺(jué)得不漂亮，每當(dāng)媽媽給我買衣服的時(shí)候我就會(huì)想起山溝里的孩子，他們穿的衣服就一兩件還是舊的，可我的衣服很多很漂亮，所以我生活條件這么好，一定要好好學(xué)習(xí)。

　　《山溝里的孩子》讀后感 2

　　今天，老師帶領(lǐng)我們讀了《山溝里的孩子》這篇文章，這篇文章主要描述了山溝里的孩子起早貪黑去上學(xué)的情景。我被山溝里的孩子不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。

　　清晨，天還沒(méi)有亮，山溝里的孩子就上學(xué)去了，晚上，太陽(yáng)都落山了，孩子們背著書(shū)包，翻過(guò)一座又一座山，在黑漆漆的路上結(jié)伴回家。我的.眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)：一個(gè)雪天，一個(gè)山溝里的孩子背著書(shū)包迎著寒風(fēng)，在崎嶇的山路上艱難的走著......和山里的孩子相比，我們要幸福多了：我們可以背著書(shū)包走在平坦的路上去上學(xué)，到了下雨天，爸爸媽媽還會(huì)接送我們上學(xué)。冬天，教室里有溫暖的暖氣；夏天，風(fēng)扇給我們帶來(lái)了涼爽的風(fēng)......這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

　　雖然山里的孩子上學(xué)條件很艱苦，但是他們卻不怕困難，辛勤刻苦的學(xué)習(xí)著知識(shí)。我要向山溝里的孩子學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不怕困難，遇到困難要努力克服它。

　　《山溝里的孩子》讀后感 3

　　第四單元的課文學(xué)完了，我們?cè)搶W(xué)第五單元了，我學(xué)到了第五單元第二篇課文它叫《山溝里的孩子》，我讀了這篇課文，我感覺(jué)到我有一點(diǎn)想哭，我還感覺(jué)到這些山溝里的孩子很貧窮還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　他們天不亮就開(kāi)始出發(fā)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件很艱難，學(xué)校因?yàn)槁诽�窄了，所以學(xué)校建在山溝的另一面不窄的地方。所以學(xué)生天不亮就出發(fā)了，因?yàn)樯綔弦蛔�山二座山，山太多了，所以他們回家要可晚可晚回家�?/p>

　　回到家還要寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)闂l件非常不好就用蠟燭照著寫(xiě)。

　　山溝里的孩子懷著一個(gè)大理想，希望找到金鑰匙打開(kāi)智慧的寶庫(kù)，孩子們說(shuō)金鑰匙是學(xué)習(xí)，寶庫(kù)是知識(shí)。

　　他們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大考上大學(xué)，到城里生活。要是不好好學(xué)習(xí)的'話，就考不上大學(xué)進(jìn)不了城市了，還要接著過(guò)那貧窮的生活，天不亮就出發(fā)還要晚上用蠟燭照著寫(xiě)作業(yè)，還每天要吃那難吃的飯，還吃不飽。

　　所以要好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大要到城里生活。

　　《山溝里的孩子》讀后感 4

　　讀了《山溝里的孩子》，我被深深地震撼了。沒(méi)想到我的同齡人，竟生活在那樣艱苦的環(huán)境里，更沒(méi)想到，他們雖然生活在那種艱苦的地方，卻不怕艱苦，勇敢地尋求改變家鄉(xiāng)面貌的“金鑰匙”。

　　和他們相比，我的條件有多好�。浩秸�的柏油路、寬敞明亮的教室、專業(yè)過(guò)硬的.老師、放學(xué)上學(xué)都有家長(zhǎng)接送……但是我從來(lái)沒(méi)有感到幸福，我覺(jué)得上學(xué)苦、寫(xiě)作業(yè)苦、聽(tīng)爸爸媽媽沒(méi)完沒(méi)了好好學(xué)習(xí)的嘮叨更苦！如果把我放在山溝里，我真不敢想像會(huì)怎樣生活，更別說(shuō)好好學(xué)習(xí)改變家鄉(xiāng)面貌了！

　　我們年齡相同差別卻這樣懸殊！想到他們的上學(xué)路，我眼前仿佛出現(xiàn)了山里孩子背著書(shū)包上學(xué)的身影，他們迎著風(fēng)、冒著雨、淌著河、踏著泥……他們刻苦地學(xué)習(xí)，不光是為了自己的命運(yùn)，更懷著改變家鄉(xiāng)面貌的遠(yuǎn)大理想，我們這些生活在城里的孩子，有什么理由不好好學(xué)習(xí)，做好自己該做的事情呢！

　　《山溝里的孩子》讀后感 5

　　讀了這篇文章，我深深地被山溝里的孩子們刻苦學(xué)習(xí)、不怕艱苦、不怕困難、樂(lè)觀向上的精神感動(dòng)了。

　　這篇文章主要寫(xiě)了：山溝里的孩子們還沒(méi)等到天亮，就背著書(shū)包上學(xué)去了。放學(xué)后，他們成群結(jié)隊(duì)地回家，這時(shí)天早已黑了。學(xué)校離家遙遠(yuǎn)，山路又不好走，還得翻山越嶺，遠(yuǎn)處還有可怕的狼。傳說(shuō)中，山溝里埋藏著一把金鑰匙，誰(shuí)要能找到它，就能打開(kāi)智慧的寶庫(kù)，改變山溝的容貌，所以孩子們就懷著這樣的心，日日夜夜不停地尋找。后來(lái)，他們知道了這把鑰匙就是知識(shí)。山溝里的孩子們，有知識(shí)了，就能找到燦爛的黎明。

　　我的.家住在城里，走到學(xué)校還不到十五分鐘�？墒牵�爸爸怕我累著，凍著，還是堅(jiān)持開(kāi)車送我去上學(xué)。跟山溝里的孩子們比較起來(lái)，我上學(xué)真是太舒服了。所以我更加要好好學(xué)習(xí)了，將來(lái)建設(shè)我們祖國(guó)的大花園。

　　《山溝里的孩子》讀后感 6

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《山溝里的孩子》這篇課文。

　　課文寫(xiě)了兩部分內(nèi)容，第一部分寫(xiě)了山溝里的孩子上學(xué)很艱辛，第二部分寫(xiě)了山溝里的孩子們不怕困難，為了改變山溝的窮面貌刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，我受到了深刻的教育。山溝里的孩子很窮，他們上學(xué)、放學(xué)都要走很多路，他們上學(xué)要翻過(guò)這座山，翻過(guò)那座山，他們還不怕黑夜，我覺(jué)得他們很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)。他們還有一個(gè)理想，就是想尋找到山溝里藏著的那一把金鑰匙，改變山溝里的窮面貌。為了這個(gè)理想，他們堅(jiān)持不懈地努力著。

　　我們今天的學(xué)習(xí)條件是多么優(yōu)越，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)啊，今后要向他們學(xué)習(xí)，為了理想，不怕困難，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取成功！

　　�。∩綔侠锏暮⒆硬慌潞谝箚⒊�，他們真是個(gè)勇敢的.孩子，我想他們將來(lái)一定會(huì)改變山溝的窮面貌。

　　《山溝里的孩子》讀后感 7

　　山溝里的孩子們，你們的精神使目標(biāo)逼近，勝利終將屬于你，你們的精神已經(jīng)在我心中點(diǎn)亮了。學(xué)習(xí)了這篇課文我深受啟發(fā)。

　　成功的大門(mén)永遠(yuǎn)向克服困難的人敞開(kāi)�！安唤�(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香�！庇纱�，我想到了擁有“發(fā)明大王”稱號(hào)的愛(ài)迪生，他是我崇拜的偶像之一。他沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，卻在科學(xué)的道路上刻苦鉆研，頑強(qiáng)攻關(guān)，最終成為兩千多項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家。他堅(jiān)韌不拔，克服重重困難的精神深深地打動(dòng)了我。在愛(ài)迪生身上不也能看到山溝里的孩子的身影嗎？他們心中只有一個(gè)念頭，不許后退，他們有一股不服輸?shù)臎_勁，他們的人生字典里沒(méi)有“失敗”！有汗水，就會(huì)有收獲，有信心就一定會(huì)成功。

　　失敗是成功之母，有志者事竟成。成功不會(huì)落在驕傲的人頭上！第一個(gè)爬上知識(shí)顛峰的人一定是勤奮好學(xué)的人。不怕失敗的人永遠(yuǎn)是生活中的強(qiáng)者。有一次，我的成績(jī)不理想，就有了不想念書(shū)甚至退學(xué)的念頭。想到山溝里的孩子不怕困難，而我在挫折面前寸步難行，簡(jiǎn)直像只縮頭烏龜，我慚愧得無(wú)地自容。我頓時(shí)像泄了氣的皮球又打回氣一樣，在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前戰(zhàn)勝重重困難，像武松打虎似的把攔路虎打得四腳朝天。

　　“天才是百分之九十九的'汗水，再加上百分之一的靈感�！边@句名言激勵(lì)著我和山溝里的孩子一起戰(zhàn)勝困難，讓我們攜手走進(jìn)知識(shí)的殿堂為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧，理想的呼聲正朝山溝里的孩子們飄去……

　　《山溝里的孩子》讀后感 8

　　讀了《山溝里的孩子》這篇文章，我深深地被孩子們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)了。

　　這篇課文主要寫(xiě)了：山溝里的孩子們?cè)谔爝�沒(méi)有亮的情況下，走過(guò)這座山，翻過(guò)那座山，迎著初升的紅日，背著書(shū)包上學(xué)去。傍晚，太陽(yáng)落山了，山溝里很快暗了下來(lái)。孩子們走過(guò)那座山，翻過(guò)這座山，在夜霧的籠罩下，說(shuō)說(shuō)笑笑，背著書(shū)包結(jié)伴回家。

　　山溝里的孩子們?yōu)槭裁床慌缕D難、刻苦學(xué)習(xí)？原來(lái)是因?yàn)樯綔侠锫癫剡@一把金鑰匙，只要找到它，就能打開(kāi)智慧的寶庫(kù)，改變山溝的面貌。是呀！山溝里的孩子們?cè)谟欣怯钟泄返膼毫迎h(huán)境下，都能刻苦學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@樣優(yōu)越的環(huán)境，難道不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？

　　有一次，要考試了，可我還在看電視，打開(kāi)電腦，根本沒(méi)有把明天的`考試放眼里。誰(shuí)知，考試題全是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，我急得抓耳撓腮，后悔極了。我只好蒙答案，結(jié)果只考了80幾分。和山溝里的孩子比，我覺(jué)得自己太浪費(fèi)優(yōu)越的生活條件，太浪費(fèi)時(shí)間了。想到山溝里孩子們的學(xué)習(xí)狀況，我學(xué)習(xí)動(dòng)力十足。每次考試前都認(rèn)真復(fù)習(xí)，再也不打電腦、看電視了。我終于取得了好成績(jī)。

　　另外，山溝里的孩子們樂(lè)觀向上的精神，也值得我們學(xué)習(xí)。我長(zhǎng)大后，一定要用知識(shí)的力量，把祖國(guó)建設(shè)得更發(fā)達(dá)、更強(qiáng)大。

　　《山溝里的孩子》讀后感 9

　　上周我們學(xué)習(xí)了《山溝里的孩子》一課，讓我從中明白了很多道理，我覺(jué)得他們的生活不但貧窮而且上學(xué)的路程又非常的艱辛。清晨天還沒(méi)亮他們就去上學(xué)，翻山越嶺才能走到學(xué)校，而且走到校的時(shí)候太陽(yáng)都升起來(lái)了，晚上放學(xué)回家又要一直走到天黑，他們每天不但走著陡峭的山路，而且路邊又有狼在嚎、狗在叫的，非常不安全，可他們還是非常勇敢的往家走。

　　回頭再看看我們現(xiàn)在的生活是多么地幸福，學(xué)習(xí)環(huán)境又是多么的優(yōu)越呀！早晨上學(xué)和晚上放學(xué)都有父母接送，而且交通又很方便，坐著車穿過(guò)幾條街就到家了。我們想吃什么，想穿什么只要和父母說(shuō)一聲，他們就會(huì)豪不猶豫地買回來(lái)。我們還有完美的.桌椅、精美的粉筆，就連鋼筆、書(shū)包、文具盒都是五顏六色的，各種各樣的款式挑著用。

　　然而這些都是山里孩子們所沒(méi)有的，但他們的學(xué)習(xí)都是非常的認(rèn)真刻苦，而且每個(gè)孩子都有著遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，所以我們一定要學(xué)習(xí)他們那種不怕困難、不怕艱辛、刻苦學(xué)習(xí)、玩強(qiáng)拼搏的精神。通過(guò)這篇課文我深有感觸，我們擁有著美好且優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有老師的關(guān)心、父母的呵護(hù)，我們更應(yīng)該加倍的努力、刻苦學(xué)習(xí)。山溝里的孩子有遠(yuǎn)大的理想，我們應(yīng)該有更遠(yuǎn)大的理想，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的理想，一起努力拼搏，向著美好的明天出發(fā)！

　　《山溝里的孩子》讀后感 10

　　今天我讀了《山溝里的孩子》這個(gè)故事，我被山溝里孩子的刻苦學(xué)習(xí)、不怕艱苦、機(jī)智勇敢、樂(lè)觀向上的精神感動(dòng)了。

　　這篇文章主要寫(xiě)了山溝里的孩子天還沒(méi)有亮，就出去上學(xué)了。放學(xué)后，他們成群結(jié)隊(duì)地回家，可是學(xué)校離家很遠(yuǎn)，山路又不好走，天黑了還沒(méi)到家。在遠(yuǎn)處，不時(shí)傳來(lái)可怕的狼的嚎叫。傳說(shuō)在山溝里還埋藏了一把金鑰匙，誰(shuí)要是能找到它，就能開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)，改變山里的窮面貌。山溝里的`孩子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，都希望學(xué)到更多的知識(shí)，找到燦爛的黎明。

　　我的家在城里，每天上學(xué)爸爸媽媽都會(huì)開(kāi)車接送。我跟山溝里的孩子比起來(lái)，真不知道比他們幸福多少倍。正是因?yàn)檫@樣，在爸媽的呵護(hù)下，我就像溫室里的花朵，平時(shí)膽子非常小。有一次，我在鄰居家玩，阿姨留我吃了晚飯。當(dāng)我回家時(shí)，天漆黑一片，月亮那微弱的光在黑夜里顯得格外恐怖。我加快速度，一個(gè)勁地沖上樓梯�？墒�，我聽(tīng)到了從樓上傳下的腳步聲，那是我的心提到了嗓子眼。原來(lái)是隔壁的王叔叔邊玩手機(jī)變下樓梯，真是虛驚一場(chǎng)。我跟山溝里的孩子比起來(lái)真是差遠(yuǎn)了。

　　我要向山溝里的孩子學(xué)習(xí)，去學(xué)習(xí)他們那刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，去鍛煉自己的勇氣，去攀登一座座知識(shí)的高峰。

　　《山溝里的孩子》讀后感 11

　　一本散發(fā)著墨香的作文書(shū)放在我面前，我好奇地拿起來(lái)翻看著，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別使我感動(dòng)的是《山溝里的孩子》這篇文章了。

　　有一群孩子住在山溝里，天還沒(méi)亮，他們就走過(guò)這座山，翻過(guò)那座山，背著書(shū)包上學(xué)去。傍晚，太陽(yáng)落山了，山溝里很快地暗了下來(lái)，天黑洞洞的，遠(yuǎn)處，狼在嚎叫，這些孩子們又走過(guò)這座山，翻過(guò)那座山，背著書(shū)包回家。他們這么刻苦學(xué)習(xí)，是要找到傳說(shuō)中的鑰匙，用這把鑰匙打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，用知識(shí)的力量來(lái)改變山溝的面貌。

　　這些孩子們不怕起早貪黑，在那么艱苦的環(huán)境中，不向困難低頭，還那么愛(ài)學(xué)習(xí)，這不禁使我想到：我們現(xiàn)在不用起早貪黑，也不用翻山越嶺，每天還有爸爸、媽媽接送，在這么好的條件下，有些同學(xué)還不好好學(xué)習(xí)。比如說(shuō)我們班的一個(gè)同學(xué)，他幾乎每次都不交作業(yè)，把他的媽媽都?xì)獬鲆簧聿��?lái)。為了尋找能打開(kāi)改變家鄉(xiāng)面貌的金鑰匙，山里的這些孩子在那么黑的夜晚里走路，要是換成我，我一定會(huì)被嚇得直打顫。

　　山溝里的這些孩子這么刻苦學(xué)習(xí)，是要找到那把神奇的鑰匙，用它來(lái)改變家鄉(xiāng)的'面貌。如果我們這些祖國(guó)的花朵都不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，這個(gè)祖國(guó)、這個(gè)社會(huì)就會(huì)被別的國(guó)家所占領(lǐng)，所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，也像他們那樣找到能改變祖國(guó)面貌、使祖國(guó)強(qiáng)大的金鑰匙。

　　《山溝里的孩子》讀后感 12

　　《山溝里的孩子》是一篇感人至深的文章，它深情地描繪了山溝里孩子們求學(xué)的不易與堅(jiān)韌。文章開(kāi)篇便勾勒出一幅幅孩子們翻山越嶺、起早貪黑上學(xué)的畫(huà)面。天還未亮，山溝里就閃爍著孩子們上學(xué)的身影，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，不懼山高路遠(yuǎn)，只為那一份對(duì)知識(shí)的渴望。放學(xué)時(shí)，天邊最后一抹晚霞也伴隨著他們歸家的腳步，夜幕降臨，他們才匆匆回到家中。

　　與城市的孩子們相比，山溝里的孩子們學(xué)習(xí)條件極為簡(jiǎn)陋。沒(méi)有寬敞明亮的教室，沒(méi)有豐富的課外書(shū)籍，甚至有時(shí)連基本的文具都難以保證。但即便如此，他們依然珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用盡全力去吸收每一滴知識(shí)的甘露。面對(duì)生活的`重重困難，山溝里的孩子們展現(xiàn)出了超乎常人的堅(jiān)韌與樂(lè)觀。他們沒(méi)有被貧困和艱難擊倒，反而更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加懂得感恩與回報(bào)。

　　這篇文章讓我深受感動(dòng)，也讓我更加珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和生活條件。我們應(yīng)該向山溝里的孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神，用知識(shí)的力量去改變自己的命運(yùn)，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

　　《山溝里的孩子》讀后感 13

　　《山溝里的孩子》這篇課文主要講述了山溝里的孩子們?yōu)榱饲髮W(xué)，每天起早貪黑、翻山越嶺的艱辛歷程。他們懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，不畏艱難險(xiǎn)阻，用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力支撐著自己前行。

　　讀完這篇課文，我深深地被山溝里的孩子們所感動(dòng)。他們雖然生活在艱苦的.環(huán)境中，但卻沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的追求。相比之下，我們的生活條件要優(yōu)越得多，但我們卻往往缺乏他們那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。

　　這篇課文讓我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)和超越。我們應(yīng)該像山溝里的孩子們一樣，用堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　《山溝里的孩子》讀后感 14

　　《山溝里的孩子》是一篇充滿力量與希望的文章。它講述了山溝里的孩子們?yōu)榱烁淖兗亦l(xiāng)的面貌，懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望，不畏艱難險(xiǎn)阻，刻苦學(xué)習(xí)的故事。

　　讀完這篇文章，我感受到了山溝里的孩子們那種對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。他們雖然生活在貧困的環(huán)境中，但卻沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求。他們相信，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)，走出大山，看到更廣闊的世界。

　　這篇文章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，也是一種使命。我們應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用知識(shí)的力量去創(chuàng)造更加美好的'未來(lái)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注那些生活在貧困地區(qū)的孩子們，為他們提供更多的教育資源和幫助，讓他們也能夠享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成果。

　　《山溝里的孩子》讀后感 15

　　《山溝里的孩子》是一篇讓人深受啟發(fā)的文章。它描繪了山溝里的孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中，依然懷揣著對(duì)知識(shí)的.渴望，刻苦學(xué)習(xí)的感人故事。

　　讀完這篇文章，我感受到了山溝里的孩子們那種不屈不撓的精神和對(duì)未來(lái)的美好憧憬。他們雖然生活在貧困和艱難的環(huán)境中，但卻沒(méi)有放棄對(duì)美好生活的追求。他們相信，只要努力學(xué)習(xí)，就一定能夠改變自己的命運(yùn)，走出大山，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　這篇文章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是一種力量，它能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能夠改變一個(gè)地區(qū)的面貌。我們應(yīng)該向山溝里的孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神，用知識(shí)的力量去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注教育公平問(wèn)題，為那些生活在貧困地區(qū)的孩子們提供更多的教育資源和幫助，讓他們也能夠享受到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和成果。

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