感受最深作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感受最深作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感受最深作文 篇1
在生活中,我們每家每戶都需要的就是糧食了,可是有的人很挑剔,把他們不喜歡吃的糧食,丟到了一邊,然后出去買(mǎi)什么山珍海味啊,烤雞烤鴨等之類(lèi)的美食。
我的母親是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)民，她一天到晚都在田里耕種稻谷，為的是讓我們一家天天都能吃上米飯，我們就可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是吃久了米飯，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得有些厭倦，為什么別人家能吃上的山珍海味，而我們家卻不能。等到有機(jī)會(huì)，我一定要去同學(xué)家做客。這天終于是來(lái)了，爸爸出去時(shí)，萬(wàn)分的交待我要把桌上的午飯吃了，我假裝的答應(yīng)了爸爸，等爸爸出門(mén)后，我興奮極了！終于可以去同學(xué)家享受了。于是我為了澌讓爸爸媽媽知道我沒(méi)吃午飯，就拿桌上的飯，扔進(jìn)了垃圾桶，可是“天有不測(cè)風(fēng)云，”媽媽不知從哪里冒了出來(lái)，把我嚇了一跳動(dòng)，這時(shí)我迅速把手上的碗放到了后面，媽媽看見(jiàn)了我，就親切地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“妮妮，你吃午飯了嗎？”看著媽媽越走越近，我嚇呆了，不知怎么的，我的手不停的抖，抖得很厲害，一不小心我把拿在后面的碗摔碎了。媽媽看見(jiàn)了，好像明白了幾分，于是又問(wèn)我：“是不是沒(méi)吃到呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊走到了垃圾桶看見(jiàn)了我倒的飯。
于是她的臉變得嚴(yán)肅了：“你是不是把飯倒了！你知不知道這飯是媽媽辛苦勞動(dòng)得來(lái)的，你們不是學(xué)過(guò)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”說(shuō)著媽媽就從垃圾桶里把飯拿來(lái)了出來(lái)……是呀！誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�。寢屝燎趧趧�(dòng)的果實(shí)，就因?yàn)槲遗c別人攀比，而把它扔了，這使我好慚愧！我發(fā)誓以后再也不與別人比，好好做自己。
從此這件事，一直提醒我要珍惜糧食，愛(ài)護(hù)糧食，到現(xiàn)在糧食已成了我的最?lèi)?ài)。
感受最深作文 篇2
人生有太多的悲歡離合，有太多的坎坷波折，有太多的苦和淚，也有太多的令人感傷的任務(wù)與事件。曾經(jīng)，我想過(guò)，為什么人的生命竟是如此脆弱？為什么老天有時(shí)會(huì)那么不近人情，去剝奪一個(gè)人活著的權(quán)利？盡管我們對(duì)于死亡這個(gè)概念，理解透徹，沒(méi)有感覺(jué)它的陌生；盡管我們每個(gè)人都有著這樣的心理準(zhǔn)備——死亡是我們生命的必然歸宿，它是自然的，是不可否認(rèn)的，也是我們每個(gè)人最終不可避免的，可我們沒(méi)有一個(gè)人愿意去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不愿意那么早就選擇了結(jié)束，那樣太過(guò)殘忍，不管是對(duì)于死去的人，還是對(duì)于活著的人。當(dāng)那一刻到來(lái)之時(shí)，我們無(wú)力回天，我們?yōu)槭ビH人悲痛欲絕，我們?cè)诟星樯鲜艿搅藦?qiáng)烈的震動(dòng)，我們被這突如其來(lái)的一切徹底打跨。我是如此，我想世人皆是如此，我們的一切希望、快樂(lè)都隨著死者進(jìn)入了墳?zāi)�，任何事情好像都不能給我們以安慰了，也許只有經(jīng)歷過(guò)了，這份感覺(jué)才會(huì)理解的如此透徹，奶奶的逝世，我印象深刻，至今難忘，她走了，走到了一個(gè)我們活著的人無(wú)法走進(jìn)的世界里�？赏磸匦姆魏�，我深深地明白了，盡管我們傷心，我們難過(guò)，可事實(shí)畢竟是事實(shí)，我們活著的人還是要活下去，只要我們有生命，我們就應(yīng)該在享受活著的權(quán)利的同時(shí)，去盡你活著的義務(wù)，我想你的這份義務(wù)就是對(duì)于你死去親人的最好回報(bào)。 當(dāng)一個(gè)家庭一夜之間突然失去一位長(zhǎng)輩的那一刻，小輩們的心里不知有多么的心酸和痛苦�。窟@只有失去過(guò)親人的網(wǎng)友們才能真正的體會(huì)到這種發(fā)自內(nèi)心的痛，這種痛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)清楚的，只有自己用心才能真正感受得到這種痛。
我記得那是我進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期?
在農(nóng)村，某個(gè)村里面能出一個(gè)大學(xué)生，那都是在周?chē)逯蟹浅s幸的事情，那對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)那就可想而知了。農(nóng)民們臉朝大地背朝陽(yáng)，辛辛苦苦的，一鋤一鋤的，終于有了結(jié)果。那時(shí)我全家人都是非常高興，都樂(lè)的合不攏嘴，但我對(duì)自己并不滿意，同時(shí)，我父親也知道考上一所本科大學(xué)不容易，卻對(duì)我所考的分?jǐn)?shù)不是怎么滿意，才剛剛超過(guò)二本一點(diǎn)。我父親本想讓我去復(fù)讀，我那時(shí)是持一種猶豫不決的態(tài)度的，但我母親看我猶豫不決的態(tài)度，就堅(jiān)決不讓我去復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，而且對(duì)孩子來(lái)說(shuō)更是一種巨大的壓力，并且在我們那里就有這么一個(gè)例子，一高中生復(fù)讀了兩次還沒(méi)考上本科，當(dāng)然這也是他們的一種擔(dān)心了。因此我填志愿的時(shí)候就選擇了比較保險(xiǎn)的學(xué)校，因此就來(lái)到
了人文科技學(xué)院，來(lái)到了婁底這所最高學(xué)府。這樣就陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到了湖南人文科技學(xué)院，也碰巧與我表姐在同一所大學(xué)里就讀。 但是此時(shí)的不幸已經(jīng)悄悄的降臨。奶奶已經(jīng)中風(fēng)了一只胳膊，而且家里時(shí)不時(shí)的產(chǎn)生點(diǎn)糾紛，國(guó)慶節(jié)時(shí)我回家了一趟，一切都還好好的。后來(lái)在十一月份時(shí)，是周末，我跟同學(xué)在外面做兼職，周日下午回來(lái)時(shí)，突然接到父親打來(lái)電話，說(shuō)奶奶病危，叫我火速回家一趟，我當(dāng)時(shí)腦子就碰的一聲響，什么也沒(méi)多想，就收拾點(diǎn)東西趕往家中，那天下著雨，臨走前給鄧?yán)蠋煷蛄艘浑娫�，跟老師�?qǐng)了假 。晚上坐著將近十點(diǎn)的火車(chē)，到凌晨快一點(diǎn)搭著摩托車(chē)，到了姑姑家，當(dāng)時(shí)姑姑又不在家，我只在姑姑家睡了幾個(gè)小時(shí)，之后又買(mǎi)汽車(chē)票回家了，第二天同樣是毛毛細(xì)雨，我當(dāng)時(shí)下車(chē)是叫老爸來(lái)接的，我當(dāng)時(shí)看到父親又黑又瘦的背影，我心里真是有種說(shuō)不出的滋味。當(dāng)時(shí)我就問(wèn)奶奶的情況咋樣了，他回答說(shuō)，奶奶臥床幾天了，也打了幾天點(diǎn)滴了，就是沒(méi)見(jiàn)什么效果，并且一直處于昏迷狀態(tài)，大姑、小姑也回家?guī)滋炝�，一直守在奶奶床邊，照顧病危的奶奶，說(shuō)到這，我心里有一種說(shuō)不出的痛楚，一種名不出的痛。
不知不覺(jué)，吹著寒風(fēng)，就到了家門(mén)口。走進(jìn)門(mén)，我卸下東西，然后就進(jìn)了奶奶的房間，看到的是一位頭發(fā)發(fā)白的老人一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上，周?chē)鷩霉�，爺爺，還有伯伯、哥哥，雖然他們?cè)谡務(wù)撃棠痰牟∏椋俏曳路鹬荒苈?tīng)到奶奶喉嚨里，因?yàn)楹粑l(fā)出的呼嚕呼嚕的響聲，聽(tīng)他們說(shuō)是被痰堵住了，呼吸都很費(fèi)力氣，現(xiàn)在既吃不下東西而且點(diǎn)滴也打不進(jìn)，就連醫(yī)生都說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)藥可施了，叫我們準(zhǔn)備后事。在這時(shí)，我的眼淚止不住就下來(lái)了，奶奶太辛苦了，我們?cè)谝黄鹕疃嗄�，我們這些孫子輩的孩子們都是她照顧大的，舍不得吃舍不得穿辛苦半輩子都是為了我們，本該她享福的時(shí)候，卻倒下了，此時(shí)此刻，房間里仿佛凍住了一樣，幾秒鐘之后我聽(tīng)到的是哭泣與哀嘆聲，男同包們則默默的哭泣。看著躺在病床上的奶奶，回想起孩童時(shí)候的我，仿佛我回到了孩童時(shí)代?? 記得小時(shí)候的我非�？蓯�(ài)，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，哥哥姐姐們都是圍著來(lái)逗我玩，而且我不調(diào)皮搗蛋，特別是那時(shí)我基本上跟奶奶住在一起，帶著我，看管我，可以說(shuō)那是的我真是活的快樂(lè)至極。當(dāng)然，這只是我上學(xué)之前的事，而且奶奶也并未跟父母親住在一起，那時(shí)父母親經(jīng)常在外面幫別人打工，早出晚歸。后來(lái)家里面攢足了建房子的錢(qián)，建了房子之后就把奶奶接到我家來(lái)住了。不在一起還好，一住在一起，家里面就不太平了，家里面每年大大小小的爭(zhēng)吵
感受最深作文 篇3
往事如煙，但這件事我還記憶猶新，他時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要做一個(gè)寬容的人。 記得那時(shí)一個(gè)冬天，路邊的小樹(shù)隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了熟悉的身影，是她──那位冒著那么冷的天，推著車(chē)子賣(mài)美味早點(diǎn)的阿姨。 天這么冷，他這么還出來(lái)買(mǎi)早點(diǎn)啊。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)個(gè)衣衫不整的年輕人，粗聲粗氣地說(shuō)：“喂，來(lái)一包豆?jié){�！蹦俏话⒁绦χf(shuō)：“好的，要不要再來(lái)個(gè)饅頭或包子？不用�！蹦俏荒贻p人冷淡的說(shuō)。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，并叮囑道；“小伙子，拿好！”那個(gè)年輕人心不在焉，剛接過(guò)， “拍”一聲，豆?jié){就掉在地上�！澳闶窃趺磁模俊蹦贻p人吼道。阿姨二話沒(méi)說(shuō)，彎下腰，把袋子撿到垃圾桶里，重新拿了一包，熱情遞給他：“拿好了 ！”年輕人付了錢(qián)，就走開(kāi)了。我過(guò)去問(wèn)：“阿姨，明明是他不對(duì)，您為什么要陪給他？”阿姨說(shuō)：“自己家做的，沒(méi)關(guān)系�！� 多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容，多一份善良，那是一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？一切都在阿姨不計(jì)較，她是一個(gè)熱心、善良的人！ 這件事給我留下了很深的印象，每每想起這件事，我都想起這個(gè)道理：寬容者讓別人愉快，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
感受最深作文 篇4
有些同學(xué)在寫(xiě)假期生活的作文時(shí)，不是覺(jué)得沒(méi)什么東呻好寫(xiě)，就是寫(xiě)起來(lái)平平淡淡，沒(méi)有深度。為什么會(huì)這樣呢!其中一個(gè)重要原因，就是不善于捕捉那些曾經(jīng)使自己發(fā)生興趣或者受到感動(dòng)的事，來(lái)作為作文的內(nèi)容。 這次選登的幾篇反映寒假生活的作文，是取材較好的此子。
它們反映生活的角度各不相同，但都有真情實(shí)感。倪江同學(xué)寫(xiě)的是從探討井水冬暖夏涼的'現(xiàn)象中，佳得了大白然的一個(gè)奧秘;匡雪婷同學(xué)則是寫(xiě)了在失敗后，終于找到了做 “不倒翁”的訣竅;楊偉強(qiáng)同學(xué)寫(xiě)的是在困難時(shí)得到一位4 歲小姑娘的幫助，使他久久難忘;而戴蕓同學(xué)則寫(xiě)了在除夕全家放焰火的笑聲里，感到了家庭生活的歡快和樂(lè)趣;邢袂菊同學(xué)生動(dòng)地記述了初一早晨看扭秧歌的情景，描繪出了北國(guó)農(nóng)村那種歡樂(lè)而熱烈的節(jié)日氣氛;三年級(jí)的小朋友劉眾子同學(xué)，寫(xiě)了大年夜放煙花的動(dòng)人景象，抒發(fā)了對(duì)美麗而歡騰的大年夜的贊美之情。這些內(nèi)容看起來(lái)都很平常，可對(duì)小作者們來(lái)說(shuō)，卻都有一種不平常的感受。他們緊緊抓住了這種不平常的感受，把它寫(xiě)了下來(lái)，所以作文的主題也就顯得很有深度了。
同學(xué)們的假期生活原是豐富多彩的，只要做生活的有心人，觀察，勤于思考，抓住自己感受最深的東西，怕是一件極小的事，也可以寫(xiě)得很有意義。 當(dāng)然，抓住了自己感受最深的東西，還要善于把它表達(dá)，出來(lái)，讓別人讀了你的作文，也產(chǎn)生同樣的感受才行。這除了要寫(xiě)出真情實(shí)感，還要講求一點(diǎn)寫(xiě)作的方法。在這方面，這幾篇作文和日記也有值得學(xué)習(xí)的地方。
比如《一件小事》，開(kāi)頭由一句詩(shī)人題，就顯得很新鮮; 作文的主題是歌頌小姑娘助人為樂(lè)的精神，卻沒(méi)有寫(xiě)一句空洞贊揚(yáng)的話，而是在結(jié)尾時(shí)寫(xiě)道:秀葬天的許多事，“隨著時(shí)光的流逝，印象都越來(lái)越淡薄了，唯獨(dú)這件小事還清楚地留在腦海里，那個(gè)小女孩甜甜的話語(yǔ)，輕捷的身影，仍久久地留在我的心里�！边@樣結(jié)尾，不僅照應(yīng)了開(kāi)頭，而且巧妙地點(diǎn)明了主題。 從記敘順序看，《一件小事》是按事情發(fā)展的經(jīng)過(guò)來(lái)寫(xiě)的;《日記兩則》則是按思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程來(lái)寫(xiě)的(結(jié)構(gòu)上屬于“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題-一解決問(wèn)題”的方法);《看 秋》和《放煙花》的記敘方法又別于上述三篇，是以時(shí)間為 經(jīng),空間為緯，分別把“看秧歌”和“放煙花”的情景有條 不紊地記述下來(lái)。由于小作者們記述有序，布局得法，所以 作文的層次顯得十分清楚。從這幾篇作文的記敘方法，我們 又可以明白這樣一個(gè)問(wèn)題:寫(xiě)作文要有一定的順序，不然， 東，一句，西寫(xiě)一句，就會(huì)寫(xiě)得亂而沒(méi)有條理，即便有再 深再好的感受，也難以使別人體會(huì)到。 有了一定的順序，還要注意突出重點(diǎn)。是重點(diǎn)的部分要 寫(xiě)得詳細(xì)，不是重點(diǎn)的地方應(yīng)寫(xiě)得簡(jiǎn)單些。
感受最深作文 篇5
從小就有一個(gè)壞毛病，那就是把書(shū)胡亂放，一點(diǎn)都不愛(ài)惜書(shū)。前一段時(shí)間，我的媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書(shū)。我不只指的是價(jià)錢(qián)，我還指那里邊的內(nèi)容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學(xué)。買(mǎi)完書(shū)后，我特別愛(ài)惜它，喜歡得不得了。過(guò)了一段時(shí)間，我便不是那么喜歡、愛(ài)惜它了，有一點(diǎn)厭煩。便把它隨處亂放，使書(shū)頁(yè)折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽把它沒(méi)收了。對(duì)我說(shuō)：書(shū)是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書(shū)是一種不好的習(xí)慣，媽媽從小不就告訴過(guò)你嗎:“養(yǎng)成一種好習(xí)慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習(xí)慣一定要改正，等你改正了這種壞習(xí)慣，你再向我拿回這本書(shū)吧！”
經(jīng)過(guò)這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說(shuō)的是對(duì)的，我不應(yīng)該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書(shū)跟隨我很長(zhǎng)時(shí)間了，給了我很大的幫助，我從這本書(shū)的小故事里學(xué)到了很多知識(shí)，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對(duì)給予過(guò)自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽疫@樣做真的很不對(duì)，我以后一定要改了我這個(gè)壞毛病。
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