讀漫畫(huà)有感集錦15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀漫畫(huà)有感，歡迎大家分享。
讀漫畫(huà)有感1
這是一幅有著深意的漫畫(huà)，一個(gè)人砍著樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)憤怒地啄他的像木頭一樣的腦袋，并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這則小漫畫(huà)就這么簡(jiǎn)單，但仔細(xì)一想就能想到其中蘊(yùn)含的深厚含義。它說(shuō)明了現(xiàn)在一些人的負(fù)面心理，那些人都不顧良心的譴責(zé)做著一些錯(cuò)事，他們都只為了自己的利益，不顧身邊的他人。舉一個(gè)小小的例子：工廠向河里排放污水，周邊環(huán)境被污染。這并不是污水無(wú)法凈化，而是工廠的老板只顧自己的利益，不想花費(fèi)錢去凈化污水。這樣的人的腦袋里有一條“蟲(chóng)”，它會(huì)讓人只顧著利益不顧著環(huán)境和他人，我們要除去他腦袋里的“蟲(chóng)”，讓他懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，不要破壞資源。
我們雖然要保護(hù)自然，但也不能不使用它們。在找到有效地代替之前，要科學(xué)使用，不能過(guò)度的使用和破壞他們。我們還要保護(hù)每一種瀕臨滅絕的動(dòng)物、植物，讓它們能夠自由的生息繁衍，讓地球充滿生命的綠色。
最后呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，感受著樹(shù)木的香氣，看到湛藍(lán)的天空，不要讓地球毀滅在自己手里。
讀漫畫(huà)有感2
丑小鴨的出生與眾不同，他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鴨”。因?yàn)樗罅耍绺缃憬闱撇黄鹚�，鴨子村里的雞鴨都排擠它欺負(fù)它，常常當(dāng)皮球踢來(lái)踢去，喂它食物的女傭也用腳踢它，爸媽甚至還這么說(shuō)：“這孩子最好離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)別回來(lái)�！�
丑小鴨，因?yàn)椤俺蟆�，得不到公平�?duì)待，得不到渴望的關(guān)愛(ài)。因?yàn)椤俺蟆保煌楣铝�，被遺棄，它受不了了，決定離家出走。在沼澤里被獵狗追殺；狂風(fēng)暴雨孤獨(dú)地走在廣大的原野上；走進(jìn)農(nóng)夫家咕咕雞和喵嗚貓說(shuō)它丑八怪也瞧不起它。
日子一天天過(guò)去，秋天到了，又迎來(lái)了冬天，小小身體承受太多欺凌，脆弱的心飽受嫌棄、鄙夷。終于，在歷經(jīng)冰雪霜雨的考驗(yàn)后，蛻變?yōu)閮?yōu)雅、有自信的天鵝！
《丑小鴨》深深地震撼了我，它讓我明白了人與人要互相尊重，我們要善待他人，更要正確認(rèn)識(shí)自己，勇敢面對(duì)成長(zhǎng)中的磨難，努力進(jìn)取。
讀漫畫(huà)有感3
父與子的愛(ài)，像一束陽(yáng)光灑在春日里；父與子的愛(ài)，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛(ài)，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛(ài)的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂(lè)趣了……
晚餐后的快樂(lè)時(shí)光，是和諧而又美好的時(shí)刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語(yǔ)，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著前面一棵剛栽不久的小樹(shù)，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應(yīng)允。這是一顆散發(fā)著泥土氣息的小樹(shù)，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹(shù)旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹(shù)，昂首挺胸地站直了，說(shuō)：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來(lái)，從口袋里掏出卷尺，認(rèn)真地量了一下，開(kāi)心地說(shuō)：“哇！一米高啦！”兒子開(kāi)心地連蹦帶跳，拍著手說(shuō)：”爸爸，你幫我做個(gè)記號(hào)吧！我想和小樹(shù)比一比誰(shuí)長(zhǎng)得快！”父親拿可愛(ài)的兒子沒(méi)辦法，也帶著童心答應(yīng)了。父親在小樹(shù)旁邊找到了一顆釘子，然后貓著腰蹲下來(lái)，用小磚頭對(duì)準(zhǔn)釘子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧藥紫拢瑑扇思s好了，明年這時(shí)候再來(lái)和小樹(shù)比賽！
父與子又拉著手繼續(xù)前行……
不知不覺(jué)，春天過(guò)去了，夏天走遠(yuǎn)了，秋天溜走啦，冬天到來(lái)了。寒冷的冬天大雪飛揚(yáng)，這時(shí)的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國(guó)，整個(gè)世界，顯得格外安靜，而那顆小樹(shù)只有一個(gè)可愛(ài)的雪人陪伴著它……
新的一年開(kāi)始了，又一年的春天來(lái)啦！春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，父與子又來(lái)到了這一棵小樹(shù)旁，饒有興趣地比起了身高�！疤彀�！”兒子目瞪口呆地叫了起來(lái)：“爸爸，釘子不見(jiàn)了！”父親也驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哈哈，釘子也長(zhǎng)高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹(shù)也在拼命長(zhǎng)大！”兒子睜大了眼睛，若有所思�！澳憧矗�(shù)沒(méi)有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)長(zhǎng)大保護(hù)自己，而且，萬(wàn)事萬(wàn)物不會(huì)一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習(xí)小樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會(huì)努力地，一定向小樹(shù)學(xué)習(xí)！”
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，小樹(shù)的影子變得更長(zhǎng)了，而寬闊的道路上，留下了父與子長(zhǎng)長(zhǎng)地、充滿濃濃愛(ài)意的背影繼續(xù)前行……
讀漫畫(huà)有感4
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我經(jīng)常反思我的課堂教學(xué)，常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語(yǔ)，講解起來(lái)總是覺(jué)得不夠活潑生動(dòng)，而《漫畫(huà)成語(yǔ)》的出現(xiàn)給我很大的幫助，讓我教學(xué)成語(yǔ)的課堂既活潑又效果明顯。
比如“杯水車薪”這個(gè)成語(yǔ)，教學(xué)時(shí)如果只是說(shuō)說(shuō)它的本意和引申義的話，總感覺(jué)學(xué)生的理解不夠透徹，有的學(xué)生這節(jié)課上完，下節(jié)課復(fù)習(xí)的時(shí)候就記不得了。而《漫畫(huà)成語(yǔ)》采用了一個(gè)非常有意思的漫畫(huà)來(lái)說(shuō)明其中的道理，看后，讓人難忘。
一個(gè)小女孩請(qǐng)一個(gè)小男孩吃蛋糕，小男孩發(fā)現(xiàn)蛋糕比較大，兩人吃不了，提議再喊個(gè)同學(xué)來(lái)一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同學(xué)來(lái)吃，結(jié)果來(lái)了一群小朋友，這樣一個(gè)蛋糕就顯得太少，連同學(xué)們的牙縫都塞不滿，于是引入著就是“杯水車薪”�；顫娚鷦�(dòng)的漫畫(huà)故事能加深學(xué)生的印象，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
再比如“半路出家”出家這個(gè)成語(yǔ)，《漫畫(huà)成語(yǔ)》中夸張地通過(guò)一個(gè)干獸醫(yī)為了混飯吃轉(zhuǎn)行當(dāng)醫(yī)生的人，讓人過(guò)目不忘，同時(shí)也能教育學(xué)生要想干好一件事，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)是不行的。
像這樣的成語(yǔ)故事，這本書(shū)里還有很多，通過(guò)一個(gè)個(gè)幽默的漫畫(huà)故事，講解成語(yǔ)，活潑生動(dòng)，便于記憶。給我這個(gè)老師也有不小的啟示，成語(yǔ)教學(xué)，也能做到生動(dòng)活潑。
讀漫畫(huà)有感5
《漫畫(huà)》我的最愛(ài)，是我讀過(guò)的書(shū)中含最多幽默和最發(fā)人省醒的一本書(shū)。
幽默不用說(shuō)，大家肯定都知道了，里面含著最多使人忍不住大笑的笑話。但要把幽默說(shuō)它意義深刻，大家就不明白了。其實(shí)每本《漫畫(huà)》都有它的意義，可是《漫畫(huà)》中的這種含義有的人很難發(fā)現(xiàn)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)明你已經(jīng)把它讀懂了。
而我就發(fā)現(xiàn)了其中一些《漫畫(huà)》書(shū)的奧秘，比如我讀的漫畫(huà)——《多啦A夢(mèng)》，這本書(shū)中寫(xiě)著一些不可能的事，也寫(xiě)著一些意義深刻的奧秘，比如：有一個(gè)寫(xiě)著大象的故事，其中的奧秘是讓我們保護(hù)大象，不要?dú)⒋笙蟆?/p>
還有一些漫畫(huà)也有其中的奧秘，比如：《大耳朵圖圖》，《折紙戰(zhàn)士》……它們其中含著一些常人的所發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，使人無(wú)法理解其中的意義。
大家不要以為《漫畫(huà)》看了會(huì)使人不愛(ài)學(xué)習(xí)，但有些《漫畫(huà)》卻和你想的不一樣，它會(huì)使人進(jìn)入彎路，所以那些不良的漫畫(huà)才會(huì)使人進(jìn)入彎路，所以讀《漫畫(huà)》也要分類，希望大家多看一些書(shū)，也希望我自己也多看些書(shū)，成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。
讀漫畫(huà)有感6
暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》這本書(shū)，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂(lè)趣。
不同于普通漫畫(huà)，這本書(shū)里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點(diǎn)，但其實(shí)卻體現(xiàn)出唐詩(shī)的重點(diǎn)。
《半小時(shí)漫畫(huà)唐詩(shī)》里用豐富的圖畫(huà)表達(dá)詩(shī)人的性格和特點(diǎn)，用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感，用文字去介紹詩(shī)人，用豐富的色彩給文章活力。
比如李白，在書(shū)里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚(yáng)，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現(xiàn)出了李白愛(ài)喝酒的特點(diǎn)。書(shū)中也詳細(xì)講解了李白的一生，每句話都恰到好處，把幽默的漫畫(huà)和枯燥的資料合并，從知識(shí)中獲取樂(lè)趣，從樂(lè)趣中提取知識(shí)。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛(ài)上閱讀，愛(ài)上追求知識(shí)的過(guò)程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著，字里行間體會(huì)它的樂(lè)趣，給心靈極大的啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)也有益無(wú)害，推薦大家看一下這本書(shū)，改變對(duì)閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂(lè)。
有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來(lái)，他們熱愛(ài)閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說(shuō)拿滿分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書(shū)，有圖畫(huà)的書(shū)，邊讀邊看其中的圖畫(huà)，品味作者要表達(dá)的情感，看完后再看看沒(méi)圖畫(huà)的文字，想象畫(huà)面，猜測(cè)情節(jié)，慢慢自然會(huì)愛(ài)上這種追求情節(jié)的過(guò)程，愛(ài)上閱讀！
這本書(shū)讓我對(duì)閱讀更加喜愛(ài)，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂(lè)趣，也找到了愛(ài)上閱讀的方法：有圖，品味；無(wú)圖，想象；在閱讀中尋找樂(lè)趣，而不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，這才是讀書(shū)的最大意義啊！
讀漫畫(huà)有感7
在一片濃密的樹(shù)林中，發(fā)生過(guò)這樣一件事：一個(gè)年紀(jì)輕輕的小伙子美滋滋地含著煙。提出一把鋒利的雪亮的斧頭向一棵大樹(shù)砍去。這時(shí)，正義使者啄木鳥(niǎo)飛快地俯沖過(guò)來(lái)啄那人的腦袋，還邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
難道啄木鳥(niǎo)說(shuō)的真是木頭里有蟲(chóng)嗎？那蟲(chóng)又長(zhǎng)在誰(shuí)的腦袋里呢？其實(shí)木頭里沒(méi)蟲(chóng)，真正有蟲(chóng)的是那人的腦袋。里面駐滿了“糊涂蟲(chóng)”、“愚昧蟲(chóng)”、“見(jiàn)錢眼開(kāi)蟲(chóng)”......簡(jiǎn)直是一顆愚目腦袋。
生活中，腦袋長(zhǎng)“蟲(chóng)”的人隨處可見(jiàn)。不計(jì)其數(shù)。就拿我親眼所見(jiàn)的人來(lái)說(shuō)吧。有些人為了節(jié)約一點(diǎn)錢，就把樹(shù)枝砍斷做柴燒；有些人認(rèn)為自己家的糧田能買一個(gè)好價(jià)錢就趕緊賣掉。完全沒(méi)有想到自己的后代；還有的人把垃圾亂到，污染了環(huán)境還理直氣壯，不知悔改；還有的人明明看到水龍頭沒(méi)關(guān)緊，不僅不關(guān)，還裝作一副沒(méi)看見(jiàn)的樣子。這一類人整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。做事也不顧后果。難道他們就不能悔改嗎？不他們能，只是他們不愿意罷了
現(xiàn)在環(huán)境日漸惡化了。我們生命的搖籃/地球媽媽以變得脆弱無(wú)比，搖搖欲墜。我們必須行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼约壕褪窃谡任磥?lái)。只有我們保護(hù)好地球才能讓地球更好的為我們服務(wù)，為我們做出貢獻(xiàn)。
同樣，地球上的動(dòng)物、植物都是我們的朋友。我們共同屬于一個(gè)家園，他們是我們的朋友，親人，我們一定要愛(ài)護(hù)它們。不然他們也會(huì)給人類的生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。
我們生活的這片土地是神圣的。也是容易破壞的。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜資源共同營(yíng)造綠色家園，確保生命成長(zhǎng)。
讀漫畫(huà)有感8
從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個(gè)不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒(méi)有找到一份屬于自己的工作，他傷心的時(shí)候，一位開(kāi)著大客車的老板說(shuō)：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹(shù)林子里砍五十棵大樹(shù)就給你300元錢，”光頭三聽(tīng)到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。
來(lái)到樹(shù)林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細(xì)盯著樹(shù)林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來(lái)。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開(kāi)始伐木了，同時(shí)他嘴里還數(shù)著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵….”一直數(shù)下去，當(dāng)光頭三砍到第49棵的時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛到光頭三的肩膀上說(shuō)：“這段木有蟲(chóng)….�！�
我們不可以為了一點(diǎn)小錢，就傷害我們的地球媽媽，我們應(yīng)該保護(hù)她、愛(ài)護(hù)她、關(guān)心她，不可以做出傷害環(huán)境的事情。人的腦袋里難道真的有蟲(chóng)？對(duì)，這只蟲(chóng)就是一種思想上的蟲(chóng)，是貪婪、是無(wú)知蟲(chóng)、是自私蟲(chóng)….金錢創(chuàng)造貪婪，如果我們不注意保護(hù)好自然環(huán)境，我們對(duì)大自然的每一點(diǎn)傷害，終究有一天大自然也會(huì)以另一種形式降臨到我們頭上。
這不是一副漫畫(huà)，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛(ài)地球關(guān)愛(ài)自然的行動(dòng)中來(lái)吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧！
讀漫畫(huà)有感9
我今天看到了一則漫畫(huà)。這漫畫(huà)充滿了對(duì)“啃老族”的諷刺。
漫畫(huà)是這樣的：一個(gè)老奶奶背著籮筐，她的身邊站著的“大孝子”，手中拿著一部蘋果手機(jī)。他說(shuō)：“奶奶，就買這個(gè)�！崩夏棠痰氖掷锬弥淮蟑B厚厚的百元大鈔。
看了這個(gè)內(nèi)容，我心想，這畫(huà)的不是令人唾棄的“啃老族”嗎？
為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的“啃老族”呢？我想，這些人小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了也不會(huì)工作賺錢，只會(huì)依靠家里生活。像這種人形成的原因多半是家中長(zhǎng)輩的溺愛(ài)。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪刑幪幨艿健氨Ｗo(hù)”，只要他一出事，這些家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)：“孩子還小……”即使他已經(jīng)不小了，家長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)：“他還是個(gè)孩子……”
我曾經(jīng)在學(xué)校看過(guò)一個(gè)短片：有一個(gè)孩子，他生活中得到了家里人無(wú)微不至的照顧，養(yǎng)成了時(shí)時(shí)處處都要以他為中心的壞習(xí)慣。上學(xué)后，不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)人管得了；長(zhǎng)大后，只會(huì)玩，不找工作，家里人還是慣著他；在外面，惹事生非，父母還為他找各種理由辯護(hù)……終于，他進(jìn)了號(hào)子，爺爺來(lái)看他。他說(shuō)：“把你的手伸進(jìn)來(lái)�！比欢�，他卻狠狠地在爺爺?shù)氖稚弦Я艘豢�。還說(shuō)：“都是你們，沒(méi)有嚴(yán)厲地管教我，才讓我變成這樣的。”
當(dāng)然，家長(zhǎng)的溺愛(ài)固然有錯(cuò)，但這個(gè)孩子自己就沒(méi)有錯(cuò)嗎？
讀了這則漫畫(huà)，我想說(shuō)，溺愛(ài)，培養(yǎng)出來(lái)的啃老族，危害的是自己的家庭；培養(yǎng)出來(lái)的罪犯，危害的就是我們的社會(huì)。希望看過(guò)這個(gè)漫畫(huà)的人都能想一想，你是不是在培養(yǎng)，或被培養(yǎng)成這一類人呢？
讀漫畫(huà)有感10
今天看到一個(gè)孝心漫畫(huà)，感受頗多。
主要情節(jié)是:當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子吃東西。教你穿衣服系鞋帶及扣子教你做人的道理，所以當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事。請(qǐng)不要怪罪他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們?cè)诼兝稀Ｈ绻幸惶焖麄冋静环�(wěn)也走不動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你緊緊握住他們的手。就像當(dāng)年他們牽著你一樣……
其實(shí)我們身邊有很多孝順的人，畢竟烏鴉反哺的道理大家都懂，白他們單單認(rèn)為給父母錢就是盡孝道。我們不得不承認(rèn)這樣的人確實(shí)有本事能賺大錢�？墒撬麄兛偯τ诠ぷ�，忽略了家中的父母。殊不知真正的孝道是給老人心靈的慰藉和長(zhǎng)久的陪伴。
還有一種就是令人鄙視的“啃老族”這些人正值大好年華，不勞動(dòng)不拼搏。依靠父母退休金茍且偷生，自己掙不來(lái)錢，花錢卻如流水父母，教育你辛苦一輩子，難道要養(yǎng)你到老嗎？所以這種人遭人唾棄被人鄙視。
所以我們要有一顆孝心，抓緊時(shí)間為父母送上陪伴報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
讀漫畫(huà)有感11
下面我給大家講一個(gè)故事，故事發(fā)生在一片濃密的森林里，一天清晨，一個(gè)男人口叼著香煙，手提斧頭來(lái)到了樹(shù)林里，顯然，他是一個(gè)伐木者。只見(jiàn)他揮舞著斧頭，不斷地自言自語(yǔ)道：“這段木頭里有定有蟲(chóng)。”在他的肩頭，站著一只啄木鳥(niǎo)，它將那彎彎的`尖尖的長(zhǎng)嘴對(duì)著伐木者那樹(shù)干般的腦袋，同時(shí)也在憤怒地想：這段木頭里一定有蟲(chóng)……
這是周月泉先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)，看了它，你可能不禁會(huì)覺(jué)得古怪，荒唐甚至可笑：人會(huì)讓啄木鳥(niǎo)治病嗎?為什么人說(shuō)樹(shù)長(zhǎng)蟲(chóng)，鳥(niǎo)卻道人腦長(zhǎng)蟲(chóng)?天下真有如此荒唐，可笑之事嗎?
可是細(xì)細(xì)一想，啄木鳥(niǎo)說(shuō)的也未必有錯(cuò)。在這個(gè)伐木者的心中“愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的念頭連影兒都沒(méi)有!他只道樹(shù)長(zhǎng)蟲(chóng)，便可以此為由，肆意砍伐的樹(shù)，毫不為后果而著想，擔(dān)憂。其實(shí)，真正的病人不是樹(shù)木，而是他自己，“隨意毀壞環(huán)境”的絕癥已在他的心中，腦中越長(zhǎng)越深，現(xiàn)在竟已病入膏肓，無(wú)藥可救，他甚至比那段有蟲(chóng)的木頭更為糟糕!而一個(gè)生患不治之癥的人卻道旁人身上有蟲(chóng)，還硬要給它“治病”，豈能不叫啄木鳥(niǎo)笑話，憤怒?!
自古以來(lái)，人類都被認(rèn)為是一種聰明的高級(jí)動(dòng)物，面對(duì)不同的問(wèn)題，我們都有著不同的解決辦法。比如說(shuō)，面對(duì)黑暗，我們可以點(diǎn)燈;沒(méi)有燈，我們可以點(diǎn)蠟燭;沒(méi)有蠟燭，我們可以坐在那里，靜靜的等待著黑暗地離去，可是，面對(duì)木材緊缺，我們又能怎么辦呢?
樹(shù)木是人類的好朋友，為人類的生活生存及整個(gè)社會(huì)起著重要的作用。比方說(shuō)，樹(shù)木可以調(diào)節(jié)氣候，使空氣不受污染;樹(shù)木能保持水土資源不流失，從而起到減少泥石流，滑坡等自然災(zāi)害發(fā)生的次數(shù);樹(shù)木可以為動(dòng)物提供生活的保障，使鳥(niǎo)類有家，素食動(dòng)物有食;樹(shù)木是人類走向文明的起始：鉆木取火，造紙術(shù)等，那一樣都離不開(kāi)樹(shù)木;因此，樹(shù)木是人類賴以生存而必不可缺的重要資源。
也許有人會(huì)想：我可沒(méi)砍樹(shù)，所以我愛(ài)護(hù)了自然資源，可是，大家問(wèn)過(guò)自己：你用過(guò)多少雙一次性木筷嗎?你浪費(fèi)過(guò)多少?gòu)埣垎?這些可都是樹(shù)木的“化身”啊!一張紙，一根木筷看似微不足道，可十雙過(guò)后的百雙，以至千雙萬(wàn)雙呢?這可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一棵樹(shù)啦!
朋友們，砍伐樹(shù)木實(shí)則也在砍伐我們自己的生命，我們自己的未來(lái)，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”多么巧妙的話語(yǔ)啊!那伐木人的無(wú)所謂，那啄木鳥(niǎo)段滿臉憤怒，也真該讓人好好反省反省了。人類自稱高級(jí)，聰明，可為何連這一膚淺的道理也不懂呢?一次性筷子仍隨處可見(jiàn)，沒(méi)用過(guò)的打印紙隨處可見(jiàn)，這又該如何解釋呢/
這段木頭里一定有蟲(chóng)……
讀漫畫(huà)有感12
“咚咚——咚咚”在一大片森林的一角，傳出了這聲音。正在樹(shù)蔭下乘涼的啄木鳥(niǎo)被吸引了過(guò)去。只見(jiàn)那一處地方有一棵粗大的樹(shù)正在往下倒，那聲音聲音惹得許多動(dòng)物都拿出了“行李”，準(zhǔn)備搬出即將變成荒地的森林。啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)，一個(gè)身穿工作服，戴著一頂鴨舌帽的男人，正挽著袖子，正露出他滿是油水的手，毫不留情的舉起一根鋒利的斧頭，就用力的往下砍去。他那雙對(duì)錢愛(ài)的不得了的雙眼，死死的盯著那疊著鈔票的樹(shù)，生怕他溜走了，那一張嘴吸著香煙，哼著歌兒：“鈔票鈔票我最愛(ài)了！”這棵大樹(shù)，因腰部“失血過(guò)多”倒在了錢堆中，結(jié)束了他的年輕的生命。這一幕讓正準(zhǔn)備走的啄木鳥(niǎo)，忍無(wú)可忍的啄木鳥(niǎo)降落在那男人肩膀上，它狠狠的往那男人頭上地一啄，嘴邊憤憤的說(shuō)：“這腦袋里一定有蟲(chóng)子！”在這死一般的樹(shù)林里，只有哭泣與那句憤怒的話。
當(dāng)我第一次看見(jiàn)這幅漫畫(huà)時(shí)，簡(jiǎn)直笑撐了肚皮，那啄木鳥(niǎo)憤怒、自言自語(yǔ)的臉龐與伐木工人悠然自得的臉吧這幅漫畫(huà)襯托的更加生動(dòng)，可現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得啄木鳥(niǎo)這樣，是告訴我們要愛(ài)護(hù)地球與森林資源，不要被貪婪、無(wú)知、欲望，對(duì)錢財(cái)充滿了渴望的肥胖的蟲(chóng)子所覆蓋了自己的良知。樹(shù)也是生命��！當(dāng)你砍伐樹(shù)木時(shí)，你想過(guò)樹(shù)木的眼淚，想過(guò)樹(shù)對(duì)我們的恨意嗎？發(fā)生在大地身上的事，終究會(huì)降臨在大地孩子的身上的！
古人曰：“但存方寸地，留與子孫耕�！边@句話告訴了我們現(xiàn)在的人類砍伐樹(shù)木，他們是否想過(guò)，到22世紀(jì)、23世紀(jì)，那些子子孫孫靠什么活？嬰兒吸著媽媽的鮮血而長(zhǎng)大嗎？少年們?cè)邳S黃的土地上光著小腳丫，穿著乞丐的破衣服兒，一些少年因吃不到食物，奄奄一息，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木，所以他們沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，就連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)。那些大人們每天奔來(lái)奔去找食物，找水池，找到了還要搶�；臎龅耐恋厣现挥锌奁ぁぁぁぁぁざ@些，你們想過(guò)后果嗎？不，你們沒(méi)想過(guò)，你們只想著自己的腰包鼓不鼓啊！從未想過(guò)未來(lái)，這一切的后果，會(huì)讓你們斷子絕孫的！難怪啄木鳥(niǎo)會(huì)提醒我們，要愛(ài)護(hù)大自然與樹(shù)木��！
看了這幅漫畫(huà)啊！我不由想說(shuō)：“上天��！請(qǐng)你救一救這些愚蠢的人類吧！動(dòng)物與植物遲早會(huì)反抗的！就像啄木鳥(niǎo)一樣�。 ぁぁぁぁぁぁ�
讀漫畫(huà)有感13
今天，我在報(bào)紙上看到一個(gè)漫畫(huà)故事，故事名叫《如果感到幸福你就跺跺腳》。這個(gè)故事中有兩個(gè)殘疾人，其中一個(gè)殘疾人犧牲了自己的尊嚴(yán)，以此來(lái)喚起另一個(gè)殘疾人的自信心。下面就讓我給你詳細(xì)講述一下吧。
話說(shuō)有一位名叫德皮勒的年輕人，大學(xué)畢業(yè)以后到一所學(xué)校教俄語(yǔ)。他為了激發(fā)同學(xué)們的想象力和敏感性，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)。在上課時(shí)，他說(shuō)了一句話：“如果感到幸福你就拍拍手。”全班學(xué)生中只有詹姆斯沒(méi)有拍手，這使德皮勒很不解。后來(lái)在一次打架事件中德皮勒知道了其中的原因。原來(lái)詹姆斯在一次觸電事故中失去了右手，心靈受到創(chuàng)傷，時(shí)常感到自卑。德皮勒老師知道后深受震驚。
第二天上課時(shí)，德皮勒老師將“拍手”換成了“跺腳”。其實(shí)德皮勒老師左腿有殘疾，跺腳時(shí)的樣子難免滑稽可笑。但他為了喚起詹姆斯的自信心，將自己殘疾的秘密暴露在大家面前。詹姆斯深受感動(dòng)，跺腳時(shí)跺的最響，并且眼中含著激動(dòng)的淚水。
這個(gè)故事不由得讓我深思，德皮勒老師為什么自曝缺點(diǎn)呀？但在下一秒我一下子明白了，這個(gè)老師不在乎自己的面子而在乎學(xué)生的心靈創(chuàng)傷。在面對(duì)自己的面子和孩子未來(lái)的抉擇中，他毫不猶豫地選擇了孩子的未來(lái)。這種大公無(wú)私，舍己為人的精神值得我們傳揚(yáng)學(xué)習(xí)。
讀漫畫(huà)有感14
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上讀了一篇這樣的漫畫(huà)，內(nèi)容大概是這樣的：有個(gè)人身上有一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”說(shuō)著那個(gè)拿起斧子就把那顆樹(shù)砍了。大家一定覺(jué)得這很愚蠢吧，但如果每個(gè)人都像圖中的這個(gè)人一樣，我們的地球就將會(huì)變成一片沙漠。
想必大家都知道黃河斷流，塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇吧！就這樣，多少條大江、大河都被我們的一舉一動(dòng)破壞了。塞特凱達(dá)斯大瀑布以前可是“飛流直下三萬(wàn)尺”的，那為什么會(huì)落到今天這個(gè)地步。
難道不都因?yàn)槿藗兊碾S意破壞嗎！塞特凱達(dá)斯瀑布，以前位于拉丁美洲與巴拉圭國(guó)的交界處，那條瀑布曾經(jīng)是世上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼著懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢(shì)更是雄偉壯觀，每秒種有1萬(wàn)立方米的水從幾十米的高處飛流而下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，濺起的水霧漂漂灑灑，有如仙境一樣。在這從天而降的大水簾面前，置身于水霧中，難道你不認(rèn)為你在呼吸世外桃源的仙氣嗎？
因?yàn)槿藗兊墓忸�，人們�?dāng)然會(huì)聯(lián)想到我�？刹唬�20世紀(jì)80年代，人們?yōu)榱税l(fā)電，建造了世界上最大的發(fā)電站，伊泰普水電站，大瀑布的水也不是無(wú)限的。幾年過(guò)去，大瀑布失去了往日的雄偉，像犯錯(cuò)的孩子一樣低下了頭，這才喚起人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
塞特凱達(dá)斯大瀑布就這樣消失了，然而其它雄偉壯觀的瀑布會(huì)不會(huì)消失，如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)環(huán)境，我想過(guò)不了多久，世上將沒(méi)有一條大瀑布。
我們都知道沙塵暴吧！那可是春天最討厭的時(shí)候了。風(fēng)沙漫天，遮天蔽日，人們寸步難行。還有全球氣侯變暖，異常天氣增多，南方經(jīng)�？耧L(fēng)暴雨，北方卻干旱無(wú)雨，南方經(jīng)常出現(xiàn)山林滑坡，泥石流，北方的冬天卻見(jiàn)不著雪花。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的天氣呢？就是因?yàn)槲覀儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，亂砍森林、排放汽車尾氣，工廠生產(chǎn)的廢氣造成。
為了不在重演大瀑布的悲�。粸榱宋覀兡軌驌碛懈嗟木G色；為了小鳥(niǎo)能在茂密的森林里自由的覓食；我們要好好保護(hù)環(huán)境。從自我做起，從點(diǎn)滴做起。在趵突泉，人們都拿面包喂魚(yú)，如果魚(yú)不吃，那不是污染了泉水嗎？人們到飯點(diǎn)吃飯，大都用一次性筷子，你可知道那些一次性筷子的來(lái)歷嗎？它們都是森林的一棵樹(shù)啊！用這樣的筷子，就是在毀害森林。還有人們經(jīng)常隨手亂扔不用的方便袋，舊電池。這些白色垃圾不僅會(huì)污染環(huán)境，到了土壤中幾十年都不會(huì)腐爛。直接影響到土壤環(huán)境，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)。這些都是現(xiàn)實(shí)發(fā)生的或經(jīng)科學(xué)家論證的。
讓我們從點(diǎn)滴做起，向不衛(wèi)生行為告別，恢復(fù)生態(tài)平衡，讓我們擁有一個(gè)美好的，綠色的生活環(huán)境。既然我們知道一只小鳥(niǎo)在一段木頭上尋找蟲(chóng)了，那我們就給它一片森林。我們既然下定了絕心，那我們還怕失掉綠色嗎。
一棵樹(shù)苗扎下了根，明天它必將長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
讀漫畫(huà)有感15
最近我讀了一篇漫畫(huà)，它叫《父與子》，這本書(shū)出自德國(guó)漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩之手。
這本書(shū)主要講了父親和兒子快樂(lè)生活的故事。
其中，《兒子不見(jiàn)了》這個(gè)故事最令我難忘，故事講了：有一天，兒子因在家踢球砸碎了家里的玻璃而被父親趕了出去。父親就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他扭頭一看表，兒子以經(jīng)出去了好長(zhǎng)時(shí)候，會(huì)不會(huì)走丟，會(huì)不會(huì)被壞人給拐走呢？他坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，他越想越害怕，他實(shí)在是忍不住了。穿上衣服，一路小跑,并且邊跑邊喊著自己兒子的名字，頭上的汗珠一滴一滴的往下流，可是就是不見(jiàn)兒子的身影。他徹底的失望了，走到家門口時(shí)，突然一只球從另一個(gè)窗戶飛了出來(lái)，父親的失望早已拋到九霄云外了，他知道，這一定是自己那調(diào)皮的兒子干的，只見(jiàn)兒子從屋里出來(lái)，父親緊緊的抱住了兒子。
漫畫(huà)大師埃.奧.卜勞恩把這六幅圖畫(huà)的生動(dòng)形象，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的愛(ài)，雖然父親生氣把兒子趕出家，但還是很關(guān)心兒子的。
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