讀漫畫有感

時間：2022-01-09 13:40:35 讀后感我要投稿

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讀漫畫有感通用15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀漫畫有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀漫畫有感1

　　“咚咚——咚咚”在一大片森林的一角，傳出了這聲音。正在樹蔭下乘涼的啄木鳥被吸引了過去。只見那一處地方有一棵粗大的樹正在往下倒，那聲音聲音惹得許多動物都拿出了“行李”，準(zhǔn)備搬出即將變成荒地的森林。啄木鳥看見，一個身穿工作服，戴著一頂鴨舌帽的男人，正挽著袖子，正露出他滿是油水的手，毫不留情的舉起一根鋒利的斧頭，就用力的往下砍去。他那雙對錢愛的不得了的雙眼，死死的盯著那疊著鈔票的樹，生怕他溜走了，那一張嘴吸著香煙，哼著歌兒：“鈔票鈔票我最愛了！”這棵大樹，因腰部“失血過多”倒在了錢堆中，結(jié)束了他的年輕的生命。這一幕讓正準(zhǔn)備走的啄木鳥，忍無可忍的啄木鳥降落在那男人肩膀上，它狠狠的往那男人頭上地一啄，嘴邊憤憤的說：“這腦袋里一定有蟲子！”在這死一般的樹林里，只有哭泣與那句憤怒的話。

　　當(dāng)我第一次看見這幅漫畫時，簡直笑撐了肚皮，那啄木鳥憤怒、自言自語的臉龐與伐木工人悠然自得的臉吧這幅漫畫襯托的更加生動，可現(xiàn)在回想起來，覺得啄木鳥這樣，是告訴我們要愛護(hù)地球與森林資源，不要被貪婪、無知、欲望，對錢財充滿了渴望的肥胖的蟲子所覆蓋了自己的良知。樹也是生命��！當(dāng)你砍伐樹木時，你想過樹木的眼淚，想過樹對我們的恨意嗎？發(fā)生在大地身上的事，終究會降臨在大地孩子的身上的！

　　古人曰：“但存方寸地，留與子孫耕�！边@句話告訴了我們現(xiàn)在的人類砍伐樹木，他們是否想過，到22世紀(jì)、23世紀(jì)，那些子子孫孫靠什么活？嬰兒吸著媽媽的鮮血而長大嗎？少年們在黃黃的土地上光著小腳丫，穿著乞丐的破衣服兒，一些少年因吃不到食物，奄奄一息，因為沒有樹木，所以他們沒有讀過什么書，就連自己的名字也不會寫。那些大人們每天奔來奔去找食物，找水池，找到了還要搶�；臎龅耐恋厣现挥锌奁ぁぁぁぁぁざ@些，你們想過后果嗎？不，你們沒想過，你們只想著自己的腰包鼓不鼓��！從未想過未來，這一切的后果，會讓你們斷子絕孫的！難怪啄木鳥會提醒我們，要愛護(hù)大自然與樹木��！

　　看了這幅漫畫��！我不由想說：“上天啊！請你救一救這些愚蠢的人類吧！動物與植物遲早會反抗的！就像啄木鳥一樣啊！······”

讀漫畫有感2

　　在一片濃密的樹林中，發(fā)生過這樣一件事：一個年紀(jì)輕輕的小伙子美滋滋地含著煙。提出一把鋒利的雪亮的斧頭向一棵大樹砍去。這時，正義使者啄木鳥飛快地俯沖過來啄那人的腦袋，還邊說：“這段木頭里一定有蟲�！�

　　難道啄木鳥說的真是木頭里有蟲嗎？那蟲又長在誰的腦袋里呢？其實木頭里沒蟲，真正有蟲的是那人的腦袋。里面駐滿了“糊涂蟲”、“愚昧蟲”、“見錢眼開蟲”......簡直是一顆愚目腦袋。

　　生活中，腦袋長“蟲”的人隨處可見。不計其數(shù)。就拿我親眼所見的人來說吧。有些人為了節(jié)約一點錢，就把樹枝砍斷做柴燒；有些人認(rèn)為自己家的糧田能買一個好價錢就趕緊賣掉。完全沒有想到自己的后代；還有的人把垃圾亂到，污染了環(huán)境還理直氣壯，不知悔改；還有的人明明看到水龍頭沒關(guān)緊，不僅不關(guān)，還裝作一副沒看見的樣子。這一類人整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。做事也不顧后果。難道他們就不能悔改嗎？不他們能，只是他們不愿意罷了

　　現(xiàn)在環(huán)境日漸惡化了。我們生命的搖籃/地球媽媽以變得脆弱無比，搖搖欲墜。我們必須行動起來，保護(hù)地球，因為善待地球就是善待自己就是在拯救未來。只有我們保護(hù)好地球才能讓地球更好的為我們服務(wù)，為我們做出貢獻(xiàn)。

　　同樣，地球上的動物、植物都是我們的朋友。我們共同屬于一個家園，他們是我們的朋友，親人，我們一定要愛護(hù)它們。不然他們也會給人類的生存帶來嚴(yán)重的威脅。

　　我們生活的這片土地是神圣的。也是容易破壞的。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜資源共同營造綠色家園，確保生命成長。

讀漫畫有感3

　　暑假，一次偶然的機(jī)會，我讀完了陳磊的《半小時漫畫唐詩》這本書，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。

　　不同于普通漫畫，這本書里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點，但其實卻體現(xiàn)出唐詩的重點。

　　《半小時漫畫唐詩》里用豐富的圖畫表達(dá)詩人的性格和特點，用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感，用文字去介紹詩人，用豐富的色彩給文章活力。

　　比如李白，在書里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚(yáng)，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現(xiàn)出了李白愛喝酒的特點。書中也詳細(xì)講解了李白的一生，每句話都恰到好處，把幽默的漫畫和枯燥的資料合并，從知識中獲取樂趣，從樂趣中提取知識。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛上閱讀，愛上追求知識的過程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著，字里行間體會它的樂趣，給心靈極大的啟發(fā)，對學(xué)習(xí)也有益無害，推薦大家看一下這本書，改變對閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂。

　　有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來，他們熱愛閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說拿滿分也得拿多半。我們不妨換個方式讀書，有圖畫的書，邊讀邊看其中的圖畫，品味作者要表達(dá)的情感，看完后再看看沒圖畫的文字，想象畫面，猜測情節(jié)，慢慢自然會愛上這種追求情節(jié)的過程，愛上閱讀！

　　這本書讓我對閱讀更加喜愛，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂趣，也找到了愛上閱讀的方法：有圖，品味；無圖，想象；在閱讀中尋找樂趣，而不是為了讀書而讀書，這才是讀書的最大意義啊！

讀漫畫有感4

　　這是一幅有著深意的漫畫，一個人砍著樹，一只啄木鳥憤怒地啄他的像木頭一樣的腦袋，并說：“這段木頭里一定有蟲。”

　　這則小漫畫就這么簡單，但仔細(xì)一想就能想到其中蘊(yùn)含的深厚含義。它說明了現(xiàn)在一些人的負(fù)面心理，那些人都不顧良心的譴責(zé)做著一些錯事，他們都只為了自己的利益，不顧身邊的他人。舉一個小小的例子：工廠向河里排放污水，周邊環(huán)境被污染。這并不是污水無法凈化，而是工廠的老板只顧自己的利益，不想花費(fèi)錢去凈化污水。這樣的人的腦袋里有一條“蟲”，它會讓人只顧著利益不顧著環(huán)境和他人，我們要除去他腦袋里的“蟲”，讓他懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，不要破壞資源。

　　我們雖然要保護(hù)自然，但也不能不使用它們。在找到有效地代替之前，要科學(xué)使用，不能過度的使用和破壞他們。我們還要保護(hù)每一種瀕臨滅絕的動物、植物，讓它們能夠自由的生息繁衍，讓地球充滿生命的綠色。

　　最后呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，感受著樹木的香氣，看到湛藍(lán)的天空，不要讓地球毀滅在自己手里。

讀漫畫有感5

　　20xx年，我家里來了一位新朋友，它叫《漫畫派對》，我深深的被它迷戀住了，這本雜志可是我減壓放松的一件神器，我將它一期不落地讀到了現(xiàn)在。

　　許多人說看漫畫對學(xué)習(xí)不利，會教給你許多壞習(xí)慣，百害而無一利，但是說這話的人從來都不肯認(rèn)真地讀過漫畫。在這本書里，我認(rèn)識了樂觀的小衰，充滿活力的星太奇，勇敢的牛霸，富有冒險精神的蔥頭，可愛的森仔，積極向上的魔小豆，囧囧的魯大富等許許多多的漫畫人物。他們總在每月的固定一天準(zhǔn)時來到我身邊，帶我脫離枯燥乏味的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)入到一個豐富多彩的漫畫世界。讀了這些漫畫，我并不是只看熱鬧，而是學(xué)會了很多東西：樂觀、積極向上是我們應(yīng)有的品質(zhì)；遇到事情時不能坐以待斃，而是要積極動腦筋，想辦法；受到挫折時或心理傷害時不能總沉浸在一種悲傷、絕望的心情里，而是要想一些快樂的事，，迅速把自己從自己的精神世界里解救出來……

　　這本書里不光有好看的漫畫，還有精彩的邊欄，其內(nèi)容全是由讀者寫信寄去后刊登上去的，通過長期的閱讀，我發(fā)現(xiàn)有許多家長無緣無故不讓孩子看漫畫了，說怕影響學(xué)習(xí)，也有一些家長已經(jīng)長大了還在看《漫畫派對》，說將來也會讓自己的孩子看這本雜志，有的人已經(jīng)成為了一名明星，也寄信到《漫畫派對》抒發(fā)感情。其實我認(rèn)為《漫畫派對》就像一個大家庭一樣，里面全是愛看漫畫的人，但這并不代表會影響學(xué)習(xí)，只是在學(xué)習(xí)之余用來放松解壓，有何不可？但是我們絕不可以把漫畫放在閱讀的首位，閱讀，還是要多看看文學(xué)書、科普書，而且要在打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)下再看，這樣才能好的發(fā)揮出漫畫的作用。

　　《漫畫派對》用來在休息時看一看真的是很好的，我推薦大家也來讀一讀這本雜志吧！把書里的快樂和正能量，傳給你身邊的每一個人！

讀漫畫有感6

　　我今天看到了一則漫畫。這漫畫充滿了對“啃老族”的諷刺。

　　漫畫是這樣的：一個老奶奶背著籮筐，她的身邊站著的“大孝子”，手中拿著一部蘋果手機(jī)。他說：“奶奶，就買這個�！崩夏棠痰氖掷锬弥淮蟑B厚厚的百元大鈔。

　　看了這個內(nèi)容，我心想，這畫的不是令人唾棄的“啃老族”嗎？

　　為什么會產(chǎn)生這樣的“啃老族”呢？我想，這些人小時候不努力，長大了也不會工作賺錢，只會依靠家里生活。像這種人形成的原因多半是家中長輩的溺愛。因為他們在生活中處處受到“保護(hù)”，只要他一出事，這些家長總會說：“孩子還小……”即使他已經(jīng)不小了，家長也會說：“他還是個孩子……”

　　我曾經(jīng)在學(xué)�？催^一個短片：有一個孩子，他生活中得到了家里人無微不至的照顧，養(yǎng)成了時時處處都要以他為中心的壞習(xí)慣。上學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，沒人管得了；長大后，只會玩，不找工作，家里人還是慣著他；在外面，惹事生非，父母還為他找各種理由辯護(hù)……終于，他進(jìn)了號子，爺爺來看他。他說：“把你的手伸進(jìn)來�！比欢麉s狠狠地在爺爺?shù)氖稚弦Я艘豢�。還說：“都是你們，沒有嚴(yán)厲地管教我，才讓我變成這樣的�！�

　　當(dāng)然，家長的溺愛固然有錯，但這個孩子自己就沒有錯嗎？

　　讀了這則漫畫，我想說，溺愛，培養(yǎng)出來的啃老族，危害的是自己的家庭；培養(yǎng)出來的罪犯，危害的就是我們的社會。希望看過這個漫畫的人都能想一想，你是不是在培養(yǎng)，或被培養(yǎng)成這一類人呢？

讀漫畫有感7

　　《集郵漫畫》創(chuàng)刊于1996年9月，是郵壇唯一一份郵漫小報，由重慶集郵漫畫家鄭南初自費(fèi)創(chuàng)辦，16開4版，膠印，先為季刊，1998年改為雙月刊，目前每年出刊8—10期，似有變成月刊的跡象�！都]漫畫》從創(chuàng)刊至今已歷時十載，整整出版了60期，可謂“十年磨一劍”，填補(bǔ)了集郵漫畫史上的一項空白。

　　鄭南初在《集郵漫畫》創(chuàng)刊號的發(fā)刊詞中說：“在生活節(jié)奏日益快捷的現(xiàn)代，漫畫是松弛人們神經(jīng)的最佳良藥，它已成為男女老幼必不可少的精神佐料。集郵漫畫不但具備了漫畫的各種功能，而且還可傳播集郵知識，擴(kuò)展集郵范圍，充分體現(xiàn)集郵的趣味性。集郵漫畫在國外頗為流行。在我國，號稱千萬的集郵者中喜歡漫畫者雖為數(shù)不少，但漫畫作者卻屈指可數(shù)。各種郵報郵刊雖品種過千，但發(fā)表的集郵漫畫卻寥寥無幾。今天，郵壇唯一的《集郵漫畫》專業(yè)報應(yīng)運(yùn)而生。它將以‘抨擊郵壇時弊、歌頌郵人新風(fēng)、伴君笑口常開、助您延年益壽’為己任，旨在培養(yǎng)讀者的幽默情趣，為集郵漫畫提供一塊生長園地，以推動我國集郵漫畫的普及與發(fā)展，為廣大集郵愛好者提供一份品味俱佳的精神食糧�！�

　　從這份發(fā)刊詞中可以看出，鄭南初創(chuàng)辦這份獨(dú)一無二的郵漫小報，為的是“抨擊郵壇時弊、歌頌郵人新風(fēng)、伴君笑口常開、助您延年益壽”，同時也為了“培養(yǎng)讀者的幽默情趣，為集郵漫畫提供一塊生長園地，以推動我國集郵漫畫的普及與發(fā)展”。根據(jù)這個辦報理念，他在報上開設(shè)了許多專門的欄目，均個性鮮明，富含特色。

　　“笑口常開”欄目，刊登各種幽默風(fēng)趣的集郵漫畫；“良藥苦口”欄目，刊登抨擊郵壇時弊的諷刺詩；“理論研究”欄目，刊登關(guān)于集郵漫畫的理論性研究成果；“技法探討”欄目，介紹集郵漫畫的各種繪制技法和創(chuàng)作經(jīng)驗；“漫話漫畫”欄目，對集郵漫畫進(jìn)行鑒賞評說；“YMF欣賞”欄目，介紹各種新近創(chuàng)作的YMF（郵票漫畫封）；“獲獎郵集”欄目，介紹以YMF編組的趣味性獲獎郵集；“漫壇趣事”欄目，介紹集郵漫畫創(chuàng)作過程中的一些趣聞逸事；“幽默舞臺”欄目，刊登有關(guān)集郵的小品文、小幽默、小笑話；“新人新作”欄目，刊登集郵漫畫初學(xué)者的習(xí)作；“郵人漫像”欄目，刊登集郵家、郵票設(shè)計家、郵壇名人及集郵漫畫愛好者的漫畫人像；“海外傳真”欄目，介紹港、澳、臺及國外的集郵漫畫佳作；“報刊選粹”欄目，刊載報刊上發(fā)表的集郵漫畫佳作；“編讀來往”欄目，接受讀者對集郵漫畫創(chuàng)作及《集郵漫畫》報的反饋意見……

　　在《集郵漫畫》創(chuàng)刊至今整整十年的漫長歲月中，鄭南初始終堅持當(dāng)年的辦報初衷，高擎集郵的文化大旗，在《集郵漫畫》上刊發(fā)了大量形式各異的優(yōu)秀集郵漫畫作品。這些佳作以獨(dú)特的構(gòu)思和幽默、夸張的創(chuàng)作手法，對郵壇新人新事新風(fēng)尚大加贊頌，對集郵界的不良風(fēng)氣進(jìn)行了諷刺與鞭撻，給人知識，給人力量，給人笑聲，真正起到了集郵漫畫強(qiáng)大的宣傳、教育功能。

　　令人感動的是，《集郵漫畫》不是鄭南初的個人作品展，而是實實在在地為廣大集郵漫畫創(chuàng)作者提供了一塊練筆、提高和展示的場所。從《集郵漫畫》上，我讀到了張宇仲、任立忠、劉七星、霍國維、蘇學(xué)兵、王新華、任士可、老定、齊乃普、柳安民、朱喜崇、喻春琪、趙明瑚、陳永江、胡民參等一連串名字，他們或是郵漫名筆，或是初出茅廬的新秀，其創(chuàng)作的不同風(fēng)格的集郵漫畫作品，有效地充實了《集郵漫畫》各期的版面，使這份郵漫小報真正成為一份名副其實的集郵漫畫專業(yè)報。

　　鄭南初在自己不斷創(chuàng)作出優(yōu)秀的集郵漫畫作品之際，不忘培養(yǎng)年輕的新生力量。他甘為人作嫁衣裳，這一點完全可以從《集郵漫畫》上開設(shè)的“漫畫醫(yī)院”欄目得到證實。在這個專欄上，他對新人新作進(jìn)行詳細(xì)點評，對那些具有創(chuàng)新精神、富有個性的作者、作品給予熱情肯定，對作品中尚需完善之處毫無保留地提出自己的意見。他反復(fù)教育年輕人說，集郵漫畫作者一要完善自己的人格，二要重視繪畫基本功的訓(xùn)練，其提攜后進(jìn)的殷殷之情，確實令人感動。

　　20xx年6月，《集郵漫畫》在重慶市集郵協(xié)會舉辦的“優(yōu)秀集郵刊物評選”中，榮獲一等獎，這是對鄭南初十年如一日編輯這份郵漫小報的肯定，更是對他的鼓勵和鞭策。愿鄭南初在成績面前不驕傲，繼續(xù)不懈努力，開拓創(chuàng)新，將《集郵漫畫》編辦得更加出色。

讀漫畫有感8

　　丑小鴨的出生與眾不同，他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鴨”。因為它太丑了，哥哥姐姐瞧不起它，鴨子村里的雞鴨都排擠它欺負(fù)它，常常當(dāng)皮球踢來踢去，喂它食物的女傭也用腳踢它，爸媽甚至還這么說：“這孩子最好離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)別回來。”

　　丑小鴨，因為“丑”，得不到公平對待，得不到渴望的關(guān)愛。因為“丑”，它被同伴孤立，被遺棄，它受不了了，決定離家出走。在沼澤里被獵狗追殺；狂風(fēng)暴雨孤獨(dú)地走在廣大的原野上；走進(jìn)農(nóng)夫家咕咕雞和喵嗚貓說它丑八怪也瞧不起它。

　　日子一天天過去，秋天到了，又迎來了冬天，小小身體承受太多欺凌，脆弱的心飽受嫌棄、鄙夷。終于，在歷經(jīng)冰雪霜雨的考驗后，蛻變?yōu)閮?yōu)雅、有自信的天鵝！

　　《丑小鴨》深深地震撼了我，它讓我明白了人與人要互相尊重，我們要善待他人，更要正確認(rèn)識自己，勇敢面對成長中的磨難，努力進(jìn)取。

讀漫畫有感9

　　從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒有找到一份屬于自己的工作，他傷心的'時候，一位開著大客車的老板說：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹林子里砍五十棵大樹就給你300元錢，”光頭三聽到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。

　　來到樹林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細(xì)盯著樹林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開始伐木了，同時他嘴里還數(shù)著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵….”一直數(shù)下去，當(dāng)光頭三砍到第49棵的時候，一只啄木鳥飛到光頭三的肩膀上說：“這段木有蟲….�！�

　　我們不可以為了一點小錢，就傷害我們的地球媽媽，我們應(yīng)該保護(hù)她、愛護(hù)她、關(guān)心她，不可以做出傷害環(huán)境的事情。人的腦袋里難道真的有蟲？對，這只蟲就是一種思想上的蟲，是貪婪、是無知蟲、是自私蟲….金錢創(chuàng)造貪婪，如果我們不注意保護(hù)好自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究有一天大自然也會以另一種形式降臨到我們頭上。

　　這不是一副漫畫，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛地球關(guān)愛自然的行動中來吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧！

讀漫畫有感10

　　前幾天，我看到了這樣一幅漫畫，讓我深受啟發(fā)。

　　這幅漫畫講了這樣一件事：有一個長著木頭腦袋的人，嘴里叼著煙，手上拿著一把斧頭，來到森林里濫砍亂伐，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”。突然，有一只啄木鳥飛了過來，看到那個人在樹林里亂砍伐樹木，啄木鳥飛到那個人的肩膀上，開始啄他的頭，說：“這段樹木里一定有蟲。”。

　　通過這幅漫畫，我想：這個人腦袋里面的蟲不是真正的蟲，應(yīng)該是自私的“蟲”，是貪婪的“蟲”，是無知的“蟲”！

　　生活中，有人說：“生活中只要能掙到錢，什么珍惜水資源，珍惜森林資源，通通見鬼去吧！”如果只是為了一己私利，而不擇手段，是一定會受到懲罰的。有的人說：“善待地球就是善待我們自己，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的未來�！�

　　如果我們浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，比如：使用一次性木筷；使用一次性紙杯，浪費(fèi)水資源，隨地扔垃圾等，這樣下去會使我們賴以生存的家園——地球，受到嚴(yán)重破壞。

　　我們只有一個地球，地球媽媽給予我們這么多資源，而我們卻不懂得珍惜，這樣的人類必將受到最嚴(yán)厲的懲罰。

讀漫畫有感11

　　媽媽前幾天送我的《半小時漫畫唐詩》已經(jīng)看完，我想：這本書一定會讓我念念不忘，那不妨寫點東西記錄一番吧！

　　從這本書中我知道很多唐詩文化，唐朝以前的古詩，大體可以稱為“古體詩”。還且詩歌有格律講究：平仄、押韻、對仗。當(dāng)然還有眾多詩人大大們，詩仙李白，盛唐詩人屬他最浪漫；詩圣杜甫、他最能體會百姓愁苦；詩魔白居易，最為刻苦勤奮。讀完他們的故事，讓我印象最深刻的就是白居易，我仿佛在白居易身上看到了伴隨著大唐國力轉(zhuǎn)衰，樂天居士在宦海沉浮，愁死個人的時候，他依然堅持寫詩。我有時經(jīng)常反思，如果我能回到唐朝，能否像白居易一樣堅持，并寫出不朽的詩歌嗎？

　　白居易勤奮、刻苦、堅持的精神定然值得我們學(xué)習(xí)，在我的班級，也有這樣的人。一次課間，大家都被窗外的熱鬧吸引過去，有人跑到走廊上，擠來擠去，爭相湊熱鬧，教室里也鬧做一團(tuán)，人聲鼎沸，只有她安靜地做著練習(xí)題，紋絲不動。后桌的同學(xué)想要請教一道題，大聲喊她的名字，由于教室太過吵鬧，喊了很多遍她才聽見，只見她先是一愣，迷茫地轉(zhuǎn)過頭問道：怎么了，你叫我干什么？后桌只好又重復(fù)一遍，她耐心講完了習(xí)題，轉(zhuǎn)過身去，又繼續(xù)奮筆疾書。

　　合上書，大唐盛世已經(jīng)遠(yuǎn)去，但盛唐一眾詩人的身影，一直在我腦海里浮現(xiàn)，我仿佛看到白居易在楓葉荻花的秋風(fēng)中低頭思索，仿佛聽到琵琶聲中夾雜著一聲嘆息。

讀漫畫有感12

　　寒冷的冬天，車站的一塊“母子上車處”的告示牌清晰可見。四個身材挺拔，衣冠楚楚的年輕人霸占了“母子上車處”的通道。一對母子衣著單薄，站在了“母子上車處”的旁邊。這四人顯然是“假文盲”。

　　這幅漫畫是華君武爺爺畫的，深刻地諷刺了那些漠視規(guī)則，缺少公德心的“假文盲”。生活中類似的事情屢見不鮮。

　　君不見，草坪上立著一塊標(biāo)識，刻著“小草青青，足下留情”，但還是有人去草坪上嬉戲追逐；公共場所內(nèi)明明掛著“禁止吸煙”標(biāo)識，可依然有人“吞云吐霧”；微波蕩漾的湖中，立著“請不要把垃圾丟入我寶貴的身體”標(biāo)志牌，但仍有人把垃圾隨手一扔，丟進(jìn)湖中；小河邊寫著“禁止垂釣”，仍有一些人放釣魚線……

　　遵守規(guī)則是我們應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。這些自私、貪婪，沒有公德心的“假文盲”，還能算是普通公民嗎？雖然他們的一舉一動看上去有教養(yǎng)，有素質(zhì)，但實際上連遵守規(guī)則的道理也不知道，他們能夠在社會上立足嗎？孟子曾說過，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想要在社會上立足，就必須遵守規(guī)則，有公德心。社會就像一把火，如果你利人利己，有公德心，就會添上一堆柴，更旺盛；如果你損人利己，就會澆一壺冷水，迅速熄滅。

　　“假文盲”現(xiàn)在渾渾噩噩地過日子，追求自己的利益，等“白了少年頭”之后，只會給社會增加不和諧的音符。這些只顧眼前利益的“假文盲”，等到被追問事實的那一天，一定后悔莫及，自食其果了�！安灰砸�(guī)矩，不成方圓”，這些“假文盲”漠視規(guī)則，最終將一敗涂地。

　　火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機(jī)要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀(jì)的約束，否則就要腐敗。我們要遵守規(guī)章制度，不要成為漠視規(guī)則的“假文盲”。

讀漫畫有感13

　　下面我給大家講一個故事，故事發(fā)生在一片濃密的森林里，一天清晨，一個男人口叼著香煙，手提斧頭來到了樹林里，顯然，他是一個伐木者。只見他揮舞著斧頭，不斷地自言自語道：“這段木頭里有定有蟲�！痹谒募珙^，站著一只啄木鳥，它將那彎彎的尖尖的長嘴對著伐木者那樹干般的腦袋，同時也在憤怒地想：這段木頭里一定有蟲……

　　這是周月泉先生畫的一幅漫畫，看了它，你可能不禁會覺得古怪，荒唐甚至可笑：人會讓啄木鳥治病嗎?為什么人說樹長蟲，鳥卻道人腦長蟲?天下真有如此荒唐，可笑之事嗎?

　　可是細(xì)細(xì)一想，啄木鳥說的也未必有錯。在這個伐木者的心中“愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的念頭連影兒都沒有!他只道樹長蟲，便可以此為由，肆意砍伐的樹，毫不為后果而著想，擔(dān)憂。其實，真正的病人不是樹木，而是他自己，“隨意毀壞環(huán)境”的絕癥已在他的心中，腦中越長越深，現(xiàn)在竟已病入膏肓，無藥可救，他甚至比那段有蟲的木頭更為糟糕!而一個生患不治之癥的人卻道旁人身上有蟲，還硬要給它“治病”，豈能不叫啄木鳥笑話，憤怒?!

　　自古以來，人類都被認(rèn)為是一種聰明的高級動物，面對不同的問題，我們都有著不同的解決辦法。比如說，面對黑暗，我們可以點燈;沒有燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以坐在那里，靜靜的等待著黑暗地離去，可是，面對木材緊缺，我們又能怎么辦呢?

　　樹木是人類的好朋友，為人類的生活生存及整個社會起著重要的作用。比方說，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，使空氣不受污染;樹木能保持水土資源不流失，從而起到減少泥石流，滑坡等自然災(zāi)害發(fā)生的次數(shù);樹木可以為動物提供生活的保障，使鳥類有家，素食動物有食;樹木是人類走向文明的起始：鉆木取火，造紙術(shù)等，那一樣都離不開樹木;因此，樹木是人類賴以生存而必不可缺的重要資源。

　　也許有人會想：我可沒砍樹，所以我愛護(hù)了自然資源，可是，大家問過自己：你用過多少雙一次性木筷嗎?你浪費(fèi)過多少張紙嗎?這些可都是樹木的“化身”啊!一張紙，一根木筷看似微不足道，可十雙過后的百雙，以至千雙萬雙呢?這可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一棵樹啦!

　　朋友們，砍伐樹木實則也在砍伐我們自己的生命，我們自己的未來，“這段木頭里一定有蟲”“這段木頭里一定有蟲!”多么巧妙的話語啊!那伐木人的無所謂，那啄木鳥段滿臉憤怒，也真該讓人好好反省反省了。人類自稱高級，聰明，可為何連這一膚淺的道理也不懂呢?一次性筷子仍隨處可見，沒用過的打印紙隨處可見，這又該如何解釋呢/

　　這段木頭里一定有蟲……

讀漫畫有感14

　　《漫畫》我的最愛，是我讀過的書中含最多幽默和最發(fā)人省醒的一本書。

　　幽默不用說，大家肯定都知道了，里面含著最多使人忍不住大笑的笑話。但要把幽默說它意義深刻，大家就不明白了。其實每本《漫畫》都有它的意義，可是《漫畫》中的這種含義有的人很難發(fā)現(xiàn)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就說明你已經(jīng)把它讀懂了。

　　而我就發(fā)現(xiàn)了其中一些《漫畫》書的奧秘，比如我讀的漫畫——《多啦A夢》，這本書中寫著一些不可能的事，也寫著一些意義深刻的奧秘，比如：有一個寫著大象的故事，其中的奧秘是讓我們保護(hù)大象，不要?dú)⒋笙蟆?/p>

　　還有一些漫畫也有其中的奧秘，比如：《大耳朵圖圖》，《折紙戰(zhàn)士》……它們其中含著一些常人的所發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，使人無法理解其中的意義。

　　大家不要以為《漫畫》看了會使人不愛學(xué)習(xí)，但有些《漫畫》卻和你想的不一樣，它會使人進(jìn)入彎路，所以那些不良的漫畫才會使人進(jìn)入彎路，所以讀《漫畫》也要分類，希望大家多看一些書，也希望我自己也多看些書，成為一個愛讀書的人。

讀漫畫有感15

　　作為一名小學(xué)語文教師，我經(jīng)常反思我的課堂教學(xué)，常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語，講解起來總是覺得不夠活潑生動，而《漫畫成語》的出現(xiàn)給我很大的幫助，讓我教學(xué)成語的課堂既活潑又效果明顯。

　　比如“杯水車薪”這個成語，教學(xué)時如果只是說說它的本意和引申義的話，總感覺學(xué)生的理解不夠透徹，有的學(xué)生這節(jié)課上完，下節(jié)課復(fù)習(xí)的時候就記不得了。而《漫畫成語》采用了一個非常有意思的漫畫來說明其中的道理，看后，讓人難忘。

　　一個小女孩請一個小男孩吃蛋糕，小男孩發(fā)現(xiàn)蛋糕比較大，兩人吃不了，提議再喊個同學(xué)來一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同學(xué)來吃，結(jié)果來了一群小朋友，這樣一個蛋糕就顯得太少，連同學(xué)們的牙縫都塞不滿，于是引入著就是“杯水車薪”。活潑生動的漫畫故事能加深學(xué)生的印象，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

　　再比如“半路出家”出家這個成語，《漫畫成語》中夸張地通過一個干獸醫(yī)為了混飯吃轉(zhuǎn)行當(dāng)醫(yī)生的人，讓人過目不忘，同時也能教育學(xué)生要想干好一件事，沒有扎實的基礎(chǔ)知識是不行的。

　　像這樣的成語故事，這本書里還有很多，通過一個個幽默的漫畫故事，講解成語，活潑生動，便于記憶。給我這個老師也有不小的啟示，成語教學(xué)，也能做到生動活潑。

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