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《愛迪生》讀后感匯編15篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《愛迪生》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛迪生》讀后感1
讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均天天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，天天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的讀，而不能什么內(nèi)容都讀。另外，我認(rèn)為讀書時還可以預(yù)備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
《愛迪生》讀后感2
今天，我讀了《愛迪生孵小雞》這個故事。
這個故事講的是：有一天愛迪生媽媽在做飯，小愛迪生就在一旁玩耍，他突然看見母雞蹲在雞窩里一動不動的在孵蛋，小愛迪生就想母雞能孵小雞，人為什么不能？他就走了過去把母雞趕走，自己坐著去孵小雞。過了一會愛迪生的媽媽叫愛迪生吃飯，可叫了幾聲也不見他來，媽媽出來看見了他蹲在那里一動不動，得知他是在孵小雞，情不自禁的哈哈大笑，后來愛迪生知道了孵小雞是需要一定的溫度的。
讀了這篇故事我很慚愧，因為是一個怕動腦筋的人，對許多事情都不在乎，什么第一名呀，優(yōu)秀少先隊員呀，還有三好學(xué)生呀，我都無所謂，因為要得到這些需要動腦筋，付出許多努力的，所以成績一直都不理想。而愛迪生就喜歡多思考，就連母雞孵蛋這件事情，他都這么關(guān)注，我下決心以后要向愛迪生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他多觀察，多思考，勤于動腦的學(xué)習(xí)精神。
這篇故事很不錯，你們也來看看吧!
《愛迪生》讀后感3
愛迪生是舉世聞名的電學(xué)家和發(fā)明家，他為人類做出了很大的貢獻(xiàn)。
有一天，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，要馬上做手術(shù)，但是，當(dāng)時還沒有電燈，人們只能用昏暗的煤油燈，在這么暗的光線下，怎么能做手術(shù)呢？這時，愛迪生想了想，對醫(yī)生叔叔說：“你快做動手術(shù)的準(zhǔn)備吧！我有辦法啦！”隨后，愛迪生就去借來了許多大鏡子，把鏡子放在了床的四周，還在每一面鏡子前放了一盞煤油燈，燈光借助鏡子的反光，他媽媽的手術(shù)就順利的完成了。
我覺得愛迪生是個聰明機智的孩子。在他媽媽生病需要做手術(shù)的時候，他通過平時對生活的觀察，發(fā)現(xiàn)鏡子能反光的原理，解決了燈光昏暗的問題。所以我們從小就要仔細(xì)觀察生活和事物，去思考動腦筋，讓自己變的更聰明。
《愛迪生》讀后感4
這是一個星期日的晚上，我一口氣讀完了《愛迪生》這本書。心里一直在想著愛迪生可真是一個了不起的人呀，發(fā)明了許許多多的東西，為我們的生活帶來了很大的方便。比如電燈，為了發(fā)明電燈，一個本來身強力壯的人，因勞累過度，兩眼布滿了血絲，顯得疲憊不堪。為了研制燈絲，試驗了1600多種材料。愛迪生百折不撓的精神終于使他找到了非常非常合適的燈絲，很成功的發(fā)明電燈，給我們帶來光明和希望。
他研制蓄電池整整花了9年的時間，試驗了進(jìn)9000多種材料，失敗了不下五百萬次。最后連他的的助手也都不能堅持下去了，但是他卻堅忍不拔，毫不動搖，終于獲得了成功。他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏得的，都是他心血和汗水的結(jié)晶。
從這時起愛迪生這三個大字，就一直在我的心里銘刻著。夜很深了，媽媽叫我睡覺，我久久不能入睡，心里總是在想著他說的名言：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮�！�
《愛迪生》讀后感5
據(jù)統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，當(dāng)他發(fā)明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經(jīng)過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。 愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標(biāo)。這種為了實現(xiàn)目標(biāo)而不懈追求的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次我吹口風(fēng)琴，有一首《迷人的火塘》我一直吹不會，剛吹了幾遍，我就不想吹了，還抱怨趙老師：“讓我們吹那么難的曲子�！蓖蝗晃蚁肫鹆藧鄣仙鸀榱藢崿F(xiàn)目標(biāo)不懈追求的精神，又想：“我不能放棄，我要向愛可迪生學(xué)習(xí)，要不懈追求�！毕氲竭@兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，練了7次終于學(xué)會了。我們不論做什么事都應(yīng)該學(xué)習(xí)愛迪生這種為實現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
《愛迪生》讀后感6
我今天花了3個小時的時間才把《愛迪生的故事》這本書認(rèn)認(rèn)真真的看完了。
看完了這本書對我的啟發(fā)很大，知道了原來偉大的發(fā)明家愛迪生雖然以前在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，愛迪生一生只上過三個月的小學(xué)，但是通過母親的教導(dǎo)和自已努力，自己自學(xué)成才。由于愛迪生從小就喜歡動腦筋，愛探索，愛研究。他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。也讓我知道他一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、壓碎機等等總計兩千余種東西可見他多么的偉大呀。
這本中也讓我知道了他在這么多的發(fā)明當(dāng)中遇到過無數(shù)個困難但都被他給克服了。世上無難事，只怕有心人，所以我們不管遇到什么樣的困難事情，在困難面前都要去動腦筋想問題，去怎樣解決難題，相信只要好好努力一定不會被困難所打倒的，我們一定要做到在困難面前永不退縮。要像愛迪生一樣，成為一個有用的人才。
《愛迪生》讀后感7
前幾天，我讀了一本好書，名字叫做《愛迪生》，這本書讓我讀完后想了很多。
這本書主要講了愛迪生小時候被他的老師和學(xué)生稱為“低能兒”，愛迪生的母親為了不傷害愛迪生的自尊心，決定親自教愛迪生，并對他說了一句讓愛迪生終生受益的話:“只要努力就能成功!”后來愛迪生經(jīng)過不懈努力，終于成了人們所說的“發(fā)明大王�！�
愛迪生，這位讓全國人民都知道的人，他的堅持讓我敬佩，他的不屈不撓的精神讓我感動。他小時候被人們嘲笑，不被人們輕視，現(xiàn)在被人們敬佩。你想一想，他付出了多少努力，流下了多少汗水，才發(fā)明了那么多的東西。這時我想到了許多，比如，為了我們而熬夜的老師;為了我們而辛勤工作的爸爸媽媽;為了我們安全的警察叔叔，為了我們健康的醫(yī)生……
愛迪生，你讓我明白了什么是堅持不懈，什么是努力，你的堅持讓我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)!
《愛迪生》讀后感8
愛迪生是我最崇拜的科學(xué)家，暑假期間，我讀了《愛迪生的故事》，讓我更了解了他。
愛迪生小時候是一個有強烈好奇心的小孩。又一次愛迪生為了試驗一下獲得威力，他竟然親手點燃了父親的牲口棚。當(dāng)父親和村民們一起救火時，愛迪生卻爬在大樹上細(xì)心、仔細(xì)地觀察著地面上的大火。
愛迪生還是一個喜歡做實驗的小孩。有一次，他不知從哪看到了氣球升飛的原理，覺得很有意思，也想照樣試試。他想氣球能飛起來是因為氣球里全是氣，如果人肚子里也是起，那人不就也能飛起來了嗎？于是他沖了一杯瀉藥，讓鄰居喝了下去，可是鄰居不但沒有飛起來，反而生了一場病，被送進(jìn)了醫(yī)院。
《愛迪生的故事》讓我明白了，要是你想去做一件成功的事情，不會一帆風(fēng)順，中途肯定會有失敗，會有挫折，但你不要灰心，只要你不斷去努力，去嘗試，總有一天，你會成功的。
《愛迪生》讀后感9
假期我讀了《100個智慧故事》這本書，其中《愛迪生救媽媽》這個故事給我留下了深刻的印象。
故事講述的是：愛迪生七歲那年，媽媽得了急性闌尾炎，醫(yī)生說來不及去醫(yī)院了，需要在家馬上動手術(shù)。但是，屋里光線太暗，不能做手術(shù)。怎樣才能讓屋子里亮起來呢？愛迪生想出了辦法，他找來了小伙伴，每個人手里拿著一面大鏡子。他們把鏡子放在油燈下，利用鏡子把光線反射到媽媽的病床上，屋子里頓時亮起來。醫(yī)生順利地做完了手術(shù)，挽救了媽媽的生命。
讀了這個故事之后，我感受很深。這個故事告訴我們，從小就要學(xué)好科學(xué)知識，關(guān)鍵時刻它會派上用常愛迪生就是個愛學(xué)習(xí)、肯動腦的人，他利用鏡子反射的原理，救了媽媽的命。只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有用的道理。遇到困難的時候，要鎮(zhèn)定，多觀察，多動腦，就會想到解決困難的方法。我相信不久的將來我們也會像愛迪生一樣有所發(fā)現(xiàn)，變得像他一樣聰明，使自己成為有用的人。
《愛迪生》讀后感10
今天，我看完了三期的“小愛迪生”，我十分喜歡“智慧大比拼”這個欄目，覺得很好看，這本雜志給了我很多的知識，使我變成了一個聰明的女孩。
在《小愛迪生》這本書里，我認(rèn)識了很多的好“朋友”，有機器人、田螺姑娘、機器蠅、貝奈第斯、慈母龍、長勁鹿、有翅膀的貓、食蟻獸、少年探長蓋奇、白菜診所、射水魚、雷龍月亮的心事、細(xì)菌的煩惱、玻爾。你也許不知道玻爾是誰，他是丹麥人，是量子物理學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)人物。
在這樣一本五花八門的《小愛迪生》中，隱藏著許多未解之迷，讓我們的小智囊慢慢地發(fā)展開來。比如說：百年不遇的流星雨，流星雨五百年才有一次奇遇呢，但是，在20xx年12月的獅子座流星暴雨早已下完，請不要后悔，去守候下一次的流星暴雨吧！
讀了《小愛迪生》這本書，懂得了許多的科學(xué)知識，讓我們自己去參考、去了解，這本書太好了，我喜歡這本書！
《愛迪生》讀后感11
我非常喜歡讀書，經(jīng)常和媽媽、爸爸到圖書館看書，有《愛迪生》、《童話故事》、《青少年百問百答》……其中，我最喜歡的書是《愛迪生》。因為愛迪生是個愛觀察，愛思考的孩子，很值得我們學(xué)習(xí)，我要把這本書推薦給大家。
愛迪生出生在美國一個叫米蘭的小鎮(zhèn)，他常常會提出各種各樣稀奇古怪的問題，比如：母雞為什么會生出小雞？；如果麥子燃燒起來，再嚼起來的味道會是什么樣呢？……他不但常提問題，而且還會做一些問題實驗，有時，差點要了愛迪生的命！
愛迪生在一次次的失敗中，勇于嘗試，百折不撓，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。他一生的發(fā)明有兩千多種，其中電燈的發(fā)明是他最偉大的發(fā)明之一。
我很喜歡愛迪生，他面對困難不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級:潘嘉儀
《愛迪生》讀后感12
愛迪生刻苦鉆研，發(fā)明了近兩千多種東西，獲得了很多國家高級學(xué)術(shù)機構(gòu)頒發(fā)的獎?wù)�，受到了全世界人民的尊敬和愛戴�?/p>
我讀了這篇課文，里面的`愛迪生刻苦鉆研是為了讓人們得到更多的東西。
有一次，他做實驗的時候，硫酸毀了他的衣服。還有一次，硝酸差一點弄瞎了他的眼睛。但是愛迪生并沒有被危險嚇倒，仍然繼續(xù)進(jìn)行他的實驗，終于取得了驚人的成功。
愛迪生這樣堅持，是為了人們的生活美好，為了讓人們更溫暖，更舒服，更快樂。愛迪生每天離不開實驗室，刻苦鉆研科學(xué)，具有堅持不懈、勇敢、不放氣的精神。
《愛迪生》這篇課文使我體會到：要取得優(yōu)秀的成績是不容易的，必須付出艱苦的勞動。古人有句話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽医K于領(lǐng)會到這句話的意思了。
《愛迪生》讀后感13
我們常見的電燈泡是美國大發(fā)明家愛迪生發(fā)明的。電燈泡是利用產(chǎn)生光的器具。它由一個中空的玻璃泡和泡內(nèi)極細(xì)的線圈（燈絲）組成。當(dāng)電流通過燈絲時，電燈泡就會發(fā)熱，直到白熱化發(fā)出亮光為止。電燈泡的發(fā)明把人類帶到了一個光明的世界。
電燈的發(fā)光部件是燈絲， 從書中我知道燈絲是愛迪生選了1600多種金屬材料做燈絲，但都失敗了。為此，英國一些著名的專家諷刺他的研究是“在干一件蠢事”，一些記者也斷言“愛迪生的理想已成泡影”，但愛迪生毫不氣餒，堅持進(jìn)行他的實驗。最后選擇了金屬鎢作為燈絲。
經(jīng)過13個月的連續(xù)作戰(zhàn)，6000多種材料，7000多次的實驗，最終取得了突破的進(jìn)展，人們把實驗持續(xù)到最后的那一天——1879年10月21日定為電燈發(fā)明日。這樣，電燈開始進(jìn)入普通老百姓的家庭生活中。
從愛迪生發(fā)明電燈泡這件事中，我深刻體會到做任何一件事，都不能放棄，堅持不懈研究，才能獲得成功。
《愛迪生》讀后感14
讀《語文補充閱讀》之《愛迪生讀書的故事》有感讀了這篇文章，我受到了許多啟發(fā)：我知道了讀書應(yīng)該要有計劃。怎樣才是有計劃地讀書呢？我們可以分幾天讀萬一本書，平均每天讀這本書的一部分，比如今天讀2頁，明天讀2頁，每天都讀一樣多的內(nèi)容，這樣便可以合理安排好時間。而且讀書時要根據(jù)需要有選擇性的讀，而不能什么內(nèi)容都讀。
另外，我認(rèn)為讀書時還可以準(zhǔn)備一本小本子，隨時都可以記讀書筆記，這樣日積月累，便可獲得更多的知識，對于我們小學(xué)生還可以提高我們的作文水平，不妨試一下。
《愛迪生》讀后感15
最近，我像小雞啄米似的一字不漏地看完了愛迪生的故事。
看完這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。當(dāng)我看到愛迪生一本正經(jīng)地孵小雞時，不由得笑起來；當(dāng)我看到愛迪生的發(fā)明一個個成功時，心里甜滋滋的，像打翻的蜜糖罐。愛迪生在研制電燈時，為了尋找合適的燈絲，試了1600多種金屬材料，都失敗了。后來，他又試了許多種動物和植物纖維，連看到朋友的長胡子，他都會取幾根來試試。
在經(jīng)歷了幾千次的失敗后，愛迪生終于找到壽命達(dá)到1590小時以上的燈絲。我很佩服愛迪生，遇到困難時沒有退縮，才取得了最后的成功。
評語：小作者讀書時心隨著書中的情節(jié)而變化，可見書對作者的重要性，而且讀后善于思考，值得學(xué)習(xí)。另外，文中比喻生動形象，童趣盎然。
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