關(guān)于感受的作文十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的感受的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
一場注定不簡單的戰(zhàn)爭,一個注定不平凡的新年,也因此送來了一段不一樣的學(xué)習(xí)之旅!
也許是命中注定,也許是早有安排,也許是巧然偶遇,我與網(wǎng)課見面了。
網(wǎng)課的誕生成為了開學(xué)季的熱門話題,新穎的授課方式,獨特的操作技巧,勾起了全國學(xué)生們的好奇心,坐在屏幕前不停的擺弄。當(dāng)?shù)谝淮握{(diào)試開始時,我也是滿懷期待,躍躍欲試,幻想著那熟悉的面容,老師的余音仿佛還在耳邊縈繞。
調(diào)試開始了,叮叮,屏幕上顯示出數(shù)學(xué)老師在直播中,我立馬點了進去。班級的同學(xué)們正在陸續(xù)進入,都是熟悉的名字,老師說了一句:同學(xué)們好久不見。這一句話真是勾起了滿滿的美好校園回憶老師邀請了幾名同學(xué)連麥,效果還不錯,接著又為我們展示準(zhǔn)備好的課件,科技的發(fā)達為我們提供了優(yōu)渥的學(xué)習(xí)條件與資源。俗話說:與時俱進,科技在發(fā)展,時代在進步,作為將來要翱翔于天際的雛鷹,不甘落后才是我們的本色。
經(jīng)過了近兩周的學(xué)習(xí)體驗,我收獲了很多,也學(xué)會了很多。
每天老師為我們傳授知識,一個個生動的PPT,伴隨耐心的講解,時不時還有動畫的插入,有了這些電子設(shè)備,方便了很多,使我想不去聽都難。
當(dāng)然,網(wǎng)課有利也有弊!
隨著年級的增加,要學(xué)會的東西多了,難度也增大了,但要知道現(xiàn)在不是放棄的時候。因為一個稍不留意的放松懈怠,就等同于送給競爭對手一個反超的機會,彎道超越誰都能實現(xiàn),關(guān)鍵在于真心。自律,必不可少。離開了園丁的培育,我們就不能逆欲而生,逆風(fēng)而成了嗎?可能心里自己安慰自己,反正老師看不見,以后再補趕趟。這樣既是辜負(fù)了老師,也是害了自己。
之所以屏幕前能講出流暢的課文,是因為老師們伏案挑燈備課;之所以一份份批好的優(yōu)秀作業(yè)擺在我們面前,是因為他們熬夜仔細(xì)查閱;之所以我們開學(xué)有題可做,是因為他們提早已備好。再多的之所以,是因為,也道不完老師的辛勞。我們眼睛的疼痛在老師身上數(shù)以百倍的體現(xiàn),老師手指的酸痛比起我們只高不低。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你們辛苦了!因為您才成就了今天的我們!
待到山河無恙時,我們再相聚在校園,一朵朵鮮花將會綻放,一位位園丁將會再聚首!
感受的作文 篇2
“同學(xué)們好!歡迎……”隨著屏幕中老師的說話聲,我翻開早已準(zhǔn)備好的書,拿起筆。這是在干什么?沒錯,不用去學(xué)校,在家上網(wǎng)課的“美夢”成真了!由于新冠病毒疫情的影響,我們延期開學(xué),只能在家上課。這是上周的一節(jié)網(wǎng)課,沒有課桌,沒有黑板,沒有老師,沒有同學(xué),只有一張空落落的桌子,一點兒氛圍都沒有。
開始上課了。我用頭撐起下巴,呆呆地看著老師,聽著聲音。這時,我聽到外面隔壁有人敲門,我便開始猜想:那人是買菜回來的嗎?還是散完步呢?又或者是扔完垃圾呢……突然,我猛地一驚,老師的聲音把我拉回了現(xiàn)實世界。我一邊聽課,一邊想著:不行,我得好好聽課了!于是,我邊聽,邊開始做筆記。
可是,還沒有過五分鐘,我就聽不下去了。因為,老師自問自答,自導(dǎo)自演的課堂太無趣了,比催眠曲還管用,讓人昏昏欲睡。幸好,答題時間到了,我這才勉強打起精神,兩眼無神地望著屏幕,看完題后,再用比蝸牛爬還慢的速度緩緩地寫起了字。但好景不長,寫完題后,我又開始四處張望,想找點好玩的東西。我的目光落在了對面樓下一個小孩的身上。他正拿著一個小球玩,旁邊他的家長看著他。不知不覺,我的思緒便又飄出了課堂。我想:那小孩整天干什么呢?上午玩球,下午玩卡片,不用上課,真好啊……
這時,媽媽看見我,喊了一聲,我這才回過神?纯雌聊唬蠋熣f道:“好,同學(xué)們,今天的課就上到這里……”我吃驚地喊了聲:“啊,上完了!”“是啊!”媽媽語重心長地跟我說,“雖然現(xiàn)在不去學(xué)校,但網(wǎng)課一樣重要。你一定要重視它,認(rèn)真對待,懂嗎?”我若有所思地點了點頭。
通過這次上網(wǎng)課的經(jīng)歷,我明白了一個道理:網(wǎng)課雖然在家上,但我們也要重視它,并像平時一樣作息,認(rèn)真聽講,這樣才能學(xué)到更多!
感受的作文 篇3
在20xx年的最后一天里,我們學(xué)校舉行了一個隆重的游園活動。
早上,我早早的回到學(xué)校,等待著游園活動的開始。上完第一節(jié)課,我們的游園活動便正式開始了。首先,我和鄭杰文來到4年10班,玩了一個“你做動作我來猜”的游戲,由我來做動作,鄭杰文來猜,沒想到鄭杰文一下子就猜出來了,讓我們很快就獲得了獎品。接著我們又玩了“貼鼻子”游戲,輪到鄭杰文的時候,他戴上眼罩,拿著紅鼻子走上去貼,但是由于看不見,鄭杰文竟把鼻子貼到了黑板的愛心圖上,從而鬧出了笑話。
隨后,我們一直玩著這兩個游戲,拿到了許多獎品。而我們之所以有那么多獎品,都是因為老師和班里同學(xué)的疏忽,在我們玩“你做動作我來猜”的游戲時,老師不小心把答案露了出來,讓我們給看到了,所以很快就說出了答案,拿到獎品。嘻嘻嘻,厲害吧?
這次的游園活動我很開心,雖然有些獎品是耍詐獲得的,但是卻從中體驗到了快樂。最后,我祝大家在新的一年里,能開開心心,快快樂樂地生活!
感受的作文 篇4
現(xiàn)在我們中學(xué)生大部分感覺都是不快樂的,作業(yè)很煩,考試很煩。但我認(rèn)為快樂是無所不在的。
上英語課時夏老師又像往常一樣問候我們!癉id you have a good sleep?”(昨晚你睡得好嗎)結(jié)果全班統(tǒng)一回答是不好!班蕖!毕睦蠋煙o奈地笑笑,讓我們做下了!敖裉熳屛覀冋?wù)剦粝氚。”夏老師讓許多同學(xué)說了自己以后的職業(yè)夢想,輪到下一個同學(xué)時,他好像還沒反應(yīng)過來?焖俚胤瓡舐掏掏鲁隽艘粋單詞。我聽了以后,忍不住想笑,這個單詞我知道是綿羊(被馴服者)。他竟然說自己想當(dāng)一只可愛的小綿羊,被別人馴服的動物。不光是我,好多同學(xué)都笑了。夏老師也是一副忍俊不禁的樣子。
夏老師樂呵呵地看著那位同學(xué)“你想當(dāng)綿羊,一個被馴服者嗎?”同學(xué)愣了一下說:“這個單詞是這個意思嗎?”他顯然還沒反應(yīng)過來,隨即不好意思低下了頭,局促不安地盯著地面。“你想說的是不是這個!毕睦蠋熮D(zhuǎn)身寫下了牧羊人的單詞!澳闶窍氘(dāng)牧羊人嗎?同學(xué)緊張地點點頭。我樂了,他居然想當(dāng)牧羊少年。全班都樂了起來。我一下子就發(fā)現(xiàn)快樂其實很簡單。
一個在課堂上發(fā)生的小插曲,讓我整天心情都很愉悅,想起他那不知所措的樣子就覺得好笑。
還有一次一位同學(xué)攔下我問我英語作業(yè),我仔細(xì)講給她聽。她弄懂后,沖我露出一個大大的笑容!爸x謝你!蔽彝蝗桓惺艿搅酥藶闃返目鞓,就像老人們常說的幫助別人自己也會得到快樂。
改正錯誤后你會感到快樂;解出一道數(shù)學(xué)題后你也會感到快樂;看到有趣的笑話你也會感到快樂。
快樂是多種多樣的,有與人相處的快樂,有取得有優(yōu)異成績的快樂……獲得知識,與同學(xué)相處肯定也是快樂的,但大多數(shù)人沒有感受到它。有一句話說得很對“快樂是一種心境,與年齡、財富無關(guān)!备惺芸鞓泛芎唵,處處都可以快樂。
現(xiàn)在就揚起笑臉吧,多感受快樂,體驗生活的美好。你會越活越幸福。
感受的作文 篇5
春天是一個美好的季節(jié),她代表綠色,象征著生命,是一個充滿活力、希望的季節(jié)。
當(dāng)一束格外明亮、溫暖的陽光照射到大地上時,春風(fēng)姑娘來了。她在大地上到處游蕩,來到森林,來到湖泊,來到長江,來到各國,把“春天來了”的消息傳送到世界各地。大地上的氣溫隨著春天的到來而逐漸升起來了,厚厚的冰層融化了,小溪又像往常唱起了歡快的歌來;小青蛙、狗熊、蛇等動物經(jīng)過了長長的一個冬天的冬眠,也紛紛從“洞”里鉆出來,準(zhǔn)備飽餐一頓;而勤勞的人們紛紛脫掉了厚厚的棉衣,早早地就出門工作了,大人上班,小孩上學(xué),到處一副熱鬧的景象。
春天到了,陽光充滿了整個世界,但更重要的是,我的心里也灑滿了陽光。在前幾個學(xué)期里,我對我自己的一句評價是“毫無長進,消磨光陰”,不但學(xué)習(xí)成績一學(xué)期比一學(xué)期差,最糟糕的是更多的時候,別的同學(xué)已經(jīng)放學(xué)回家了,但我卻因為學(xué)校里的作業(yè)沒完成而不能回家,有時到5點才回家。我不能這么消沉下去,“一年之機在于春”,我決心在新的一年里,我要從頭再來,努力把學(xué)習(xí)成績趕上去。粗心大意是我的致命傷,它曾多次在我考試或做作業(yè)時從中作亂,使許多易得的分?jǐn)?shù)在我的眼皮底下白白地流失!澳銓懙淖终骐y看!边@句話不知道有多少人對我說了多少遍了,每次我聽到這句話都忍不住皺起眉頭,的確,我寫的字是很難看,彎彎扭扭的',一點筆鋒都沒有,為此,我的作業(yè)等級下降。不過新的一年里,我要努力多練字,爭取寫得一手好字。
我不是以前的我,春天充滿著希望,在新的一年里,我要好好學(xué)習(xí),以取得更大的進步,讓老師和同學(xué)們對我刮目相看。
感受的作文 篇6
我的初三開始于初二暑假,在這個暑假里,我就像被強盜打劫了一樣,被洗劫一空。我丟了電視,丟了流行音樂,丟了玩,總之什么都沒有了。為了初三學(xué)起來不那么費力,我過早地開始了初三的課程。
秋風(fēng)吹過,提醒我要提早往學(xué)校上課了。
在歸家的路上,槐花一片片地落下,花落到地面上就變成了黃色或玄色,在別人望來,這是秋天來臨的征兆;而在我望來,這是在提醒臥逗產(chǎn)業(yè)鹽酸是黃色的,二氧化錳是玄色的。
記得進?荚嚭蟮弥约喝脒M尖子班的時候我興奮得要死,可后來也不認(rèn)為然了。在我們班,就似乎每天在舉行F1大賽,稍不留神,就會被別人超過,所以我們就被顯著地分成了三六九等。
以前,一周只上五天課,而且天天都會有那么一兩節(jié)副課,好讓我休攝生息?涩F(xiàn)在不僅沒有了休攝生息的副課,還要一周上六天課,那滋味……每當(dāng)周六最后一聲鈴響,我就會有刑滿出獄的感覺,然后飛馳歸莢冬用胡漢三那古里古怪的語調(diào)大呼一聲:“我終于解放了!”到了初三,我發(fā)現(xiàn)我們班不再鬧了,取而代之的是安靜,安靜得讓我第一次覺得世界原來可以如斯安詳。
到了初三,我又學(xué)到了原來矛與盾是可以共存的。老師常常說:學(xué)習(xí)不是為了考試,更不是為了中考,把握知識才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)。說完之后拿出輔導(dǎo)書,告訴我們哪幾道題是重點題,哪幾道題是中考題。
說到政治老師,我真的要好好謝謝她,由于她告訴了家長天天要讓我們望半個小時的電視。這半個小時當(dāng)然不是讓我們往望“娛樂星天地”,而是用來望七點到七點半中心一套的節(jié)目。
偶然家長沒有督促,我就可乙‘望會電視。但是遍地開花的娛樂節(jié)目只會讓我心里更不平衡,由于那些明星們正在歸答“一年有幾個禮拜,一個禮拜有幾天,一天有幾個小時等”之類的題目,而我卻在研究歐姆定律、質(zhì)量守恒定律、函數(shù)及其圖像、被動語態(tài)……無奈之下,我只好關(guān)掉電視,歸到自己的房間,一頭扎入題海里。
我一直有一個錦繡而惡毒的愿瞅:初三畢業(yè)后我一定要把所有的試卷來一個烈火中的永不超生。但現(xiàn)在它們卻是我最珍愛的法寶,別說全部燒掉,就是少一張半張的我都會痛苦地往上吊,但是為了我的前程,我只好趕快借同學(xué)的往復(fù)印一張。
說到試卷,以前老師給我們發(fā)試卷,我們都會訴苦:“怎么又是卷子?”而現(xiàn)在發(fā)試卷,我們只會機械地接過來就做。我們所做的試卷不用“張”來計算,而是用“斤”來計算。真想知道學(xué)校的復(fù)印機是什么牌子的,怎么這么耐用。老師說過:做一百分的試卷,漲一分的中考成績。
周杰倫有首歌唱得好啊———《歸到過往》。每每聽到這首歌,我都在想:過往多好啊!過往我身邊的人個個都那么活潑,成天張著嘴笑。而現(xiàn)在我身邊的人再也不會笑了,只知道埋頭做題。我知道他們的糊口才是我理所當(dāng)然的回屬,我也知道我的職責(zé)就是學(xué)習(xí)。
冬天到了,春天還會遙嗎?換個版本——初三到了,中考還會遙嗎?
感受的作文 篇7
今年暑假老師發(fā)給我們一人一包種植包,并說:“這是種植的,是暑假的特別任務(wù)!是寫成功與失敗的感受的!”“知道了!”大家異口同聲地回答,于是我們都拿著種植包回家了。
我開始了我的種植過程,我按老師教導(dǎo)的先把小豆子放進水里泡了半天,等它變大后裝進花瓶里,再把種子埋進豆子里。因為豆子吸滿了水,所以我認(rèn)為就不用澆水了, 一天天過去了,種子的殼破例,開始發(fā)芽了,我看著很開心,以為它就能自己慢慢長大了,也就不去看它了。過了好多天,等我想起再看看它長成啥樣時,我傻眼了,已經(jīng)枯死了!我看著枯死的種子,心里很難受,也很自責(zé),我應(yīng)該多關(guān)心它一下,多呵護它一下,它就能茁壯成長了。
失敗的感受很不好,但失敗也讓我明白了“一份耕耘,一份收獲”的道理,做什么事只有付出才會有收獲。
感受的作文 篇8
在這一望無際的草原上,少不了這不羈的浪子---馬,他們矯健,駿美,奔跑在這獷野的草原上,油亮的肌肉在陽光下顯得十分耀眼,而我有幸騎在這漂亮的精靈上,策馬狂奔,沐浴在陽光下,那是怎樣的何等的榮幸與尊享。
我的坐騎是一匹栗色的高頭大馬,他不屑于背上的鞍韉而將頭顱高高仰起,眼神中不可一世的傲氣似乎輕而易舉地就可以躍上青天,我輕輕的撫了撫脖子上的馬鬃,他回敬了嘶鳴一聲,抖了抖鬣毛。聽他的主人說,這馬才三歲,是個年輕力壯的小伙子,我拍拍他的背,一躍上馬,“駕”馬兒感到我的號令,又嘶鳴一聲,開始小跑,顛的我拽緊了韁繩。就這樣,我的騎程開始了。
起先,我不敢讓馬太快,又不忍抹殺他本應(yīng)狂奔的青春,于是我決定讓他跑起來,我拐向草甸,抓住了韁繩,深深一吸氣,我發(fā)出了跑的號令,“駕!”馬兒似乎也感受到我的幾分害怕,也沒有跑得太快。我的腳幾次從撐上掉落,總有驚無險地放回。我的心態(tài)漸漸放平,開是追求更快的速度,可他的主人以我還太小為由制止了我,我只好讓馬減速,開始漫步山野。我們在一片山坡上,馬兒依舊眺望遠(yuǎn)方,我想,如果不是人類,馬兒的命運應(yīng)是狂奔在一望無際的原野,或閑庭信步,或狂奔于原野……
我不禁撫了撫他的鬣毛,他又對天嗥鳴了一聲,是哀嘆?或自豪?
感受的作文 篇9
書中總是會寫到,生活不止眼前的茍且,還會有詩和遠(yuǎn)方。而現(xiàn)如今,人們總是會去向往遠(yuǎn)方,想要去赤道感受熱帶雨林的驚險刺激,去世界的最南端感受寒極的冰天雪地,去北緯六十度看璀璨奪目的極光。但如果我們連距離我們最近的花香都感受不到的話,那么我們又何談去感受遠(yuǎn)方的世界呢?
詩人汪國真曾經(jīng)寫到,凡是遙遠(yuǎn)的地方對我們都有一種誘惑,不是誘惑于美麗,就是誘惑于傳說……到遠(yuǎn)方去,到遠(yuǎn)方去,熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。熟悉的地方難道真的沒有風(fēng)景嗎?其實不然,只是因為我們當(dāng)局者迷看不見罷了,我們總是會去向往那些美好的,卻獨獨看不見身邊的美好。說到底都是因為我們?nèi)鄙倭艘浑p發(fā)現(xiàn)美麗風(fēng)景的眼睛。
旅游在如今已經(jīng)成為潮流,但是仔細(xì)想一想,旅游不也是我們?nèi)プ咭槐榭匆槐閯e人走過的熟悉的路,去看別人最熟悉也是最陌生的風(fēng)景嗎?曾經(jīng)有,一個故事,也便是如此,一個采茶的人無意間取到一個別的村莊中見到落英繽紛,群芽遍野,十分高興,但是村中的村民們卻是理解不了這份快樂,見到這些花兒又有什么值得開心的呢?作為一名旁觀者看的我們很清楚這其中蘊涵的道理,但是換一個角度來想想,我們又何嘗不是那些正納悶著的村民們呢?也許我們踏遍了千山萬水翻過了萬丈高山,看見的只是為了看見別人門前的那些對他微不足道的風(fēng)景。
古人曾經(jīng)有云,江南無所有,聊贈一枝春。歷經(jīng)萬事傳遞,為何那些近在咫尺曾經(jīng)被世人視為珍寶的美麗風(fēng)景就這樣在我們的眼前消失不見,不,不是的!或許它未曾消失,是我們看不見了,F(xiàn)如今,美的教育應(yīng)該加強,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)會探索,努力去追尋身邊也有每一抹這樣的花香。
只有當(dāng)我們探索到了近距離的花香,我們才可能深刻的感覺到來自赤道熱帶雨林的奇妙刺激,來自最南端的那股陣陣寒風(fēng)和來自北緯六十度壯觀雄偉的極光。我們應(yīng)該極力為美的教育發(fā)聲,讓每一代炎黃子孫都能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊的美麗,延續(xù)下來古人們所遺留下來的美好。
我不愿意踏遍遠(yuǎn)方的千山萬水,翻過萬丈高山去觀望和別人口中的美麗與傳說。我只愿意站在窗前可以聆聽到萬籟之聲,可以感受到那陣陣花香。
是啊,生活不止眼前的茍且,更有近距離的花香值得我們?nèi)ジ惺堋?/p>
感受的作文 篇10
"妳別老是坐著啊,也來幫幫忙。"姐姐有些氣憤地說,"我有不是說不做,這樣吧,明天我代替妳做吧做吧。""這可是妳說的哦,不許耍賴哦!""一定,我又不是那種人。"姐姐歡呼雀躍地說:"總算可以好好地休息一天了。"我不已為然的說:"不就是幫妳做一天家務(wù)嗎,有什么大不了的。""等妳明天就知道了。"說完就又去洗碗了。
第二天,我正在做我的春秋大夢,忽然媽媽把我叫醒,我不耐煩的說:"干嗎啊,人家正在做夢呢!""妳忘了,昨天……""哦,我知道了。"說完很不情愿的起了床,一早上,媽媽就叫我去洗衣服,可憐我洗的腰酸背痛,殘叫連連,可媽媽卻毫不領(lǐng)情,在一旁催我洗衣服,洗了一上午的衣服,看看手,已經(jīng)被水泡得不成樣子,本以為只是這樣就好了,誰知,吃完飯的時候還要洗碗,下午還要拖地,我怨聲載道這更本不是人做的嗎!姐姐在一旁看我跑來跑去地拖地,幸災(zāi)樂禍的說:"累嗎,要不要休息一會兒啊,哈哈。""少在那里落井下石,早知道那么辛苦,打死我也不幫妳了。"姐姐語重心長的對我說:"現(xiàn)在妳知道媽媽有多苦了吧,以后妳只要不要亂放亂扔?xùn)|西就好了。""恩,以后在也不亂扔垃圾了!"說著我又賣力的拖起了地,這一天里我感受到了媽媽平時的辛苦和勞累,經(jīng)過這次我了解了做家務(wù)的累,也感受到了媽媽的苦。
我以后一定回配合媽媽,不亂扔垃圾,也時不時地幫媽媽做些家務(wù),也酸是我報答一點媽媽的養(yǎng)育之恩,妳們是不是也會和我一樣呢?
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