讀《母親》有感合集15篇

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《母親》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《母親》有感1

　　作品簡介：長篇小說《母親》，前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基作品。于1906年在美國寫成的。小說取材于1902年高爾基的家鄉(xiāng)諾夫戈羅德附近的索爾莫夫鎮(zhèn)的“五一”游行。游行的領(lǐng)導(dǎo)人扎洛莫夫等被捕，同年10月被判處眾生流放。高爾基在游行前就聽說過扎洛莫夫，游行以后，他和繼續(xù)兒子事業(yè)的扎洛莫夫的母親安娜有了交往�！赌赣H》就是以扎洛莫夫的.事跡為基礎(chǔ)寫成。

　　《母親》標志著作家思想和藝術(shù)上的成熟，是蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基作品，在世界文學(xué)史上開辟了無產(chǎn)階級文學(xué)的新紀元。

讀《母親》有感2

　　—讀《母親》有感這是個凄涼而又啟迪人的故事，它是親情不因苦痛而消退，希望不因激動而泯滅—我讀了《母親》。

　　文中的孩子童年沒有別人好，別人童年像一顆甜蜜的糖，而他卻只是一塊泥巴，他父親是一個賭徒，后輸錢逃走了，他8歲時他母親成了他們工廠第一批下崗職工，家中唯一支柱倒了。后來母親天天出去找工作，但一直也不成功。他母親十分知世面深知知識重要，常買許多書給她兒子看，家中貧困讓母親只好做雜工出去。有一次她兒子無意中發(fā)現(xiàn)了有一張小本子里夾雜著三張紙條掉落，撿起一看驚呆了。原來是她母親xx收據(jù)，他仿佛看到母親血液在收據(jù)上流動。他過了幾秒后才驚醒過來跑去找他母親，母親說：“我很健康，沒事，”支支吾吾地說著。但兒子卻說：“不，不要xx了，不要再去買書，我不讀了�！薄笆裁矗�不讀了�！边郛�！一個巴掌打向了兒子的臉。一向有慈愛的`她也急了。說道:你不讀書，你學(xué)你爸單個廢物；被人看不起嗎……一串話國家偶兒子捂著臉眼淚嘩嘩流了下來。后來兒子理解了母親，以后學(xué)習(xí)更認真，書讀了越來越多長大了，被一所高級高中所錄取，但學(xué)費又讓母親吃不消了，母親幾乎每天每晚都在干活、搬運工、擺攤……什么工作都做。有一次，兒子在上自習(xí)，卻聽來了母親被撞了消息。兒子聽后立即跑到了醫(yī)生見了廋了許多的母親，兒子有點心酸。兒子見母親身邊放著一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，此時，我一切懂了，懂了做了要像“鋼鐵”要有骨氣。兒子的母親讓兒子懂了一切。

　　讀了這一篇，我不覺地想起了我的母親。我的母親與我之間有言語不可表達的感情。兒子含辛茹苦地培養(yǎng)我，我愛母親，她對我充滿了愛。我感恩母親，我在感恩中成長。

讀《母親》有感3

　　曾經(jīng)無意間讀了《母親》這篇文章，感觸頗深。這篇文章多是一段親情之間的對話，主要敘述了“我”母親的悲慘命運。

　　16歲的母親被嫁給了一個粗魯無知的人，也就是“我”的父親，但他經(jīng)常打“我”的母親，他的一位漁夫朋友就經(jīng)常開導(dǎo)他，讓他別打“我”的母親。母親19歲的時候，父親叉魚時淹死了。父親死后，母親本想嫁給那漁夫，可是最終在“我”的哭聲中，她又回來了。光陰似箭， “我”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)就畢業(yè)了，母親便把她那積攢了一輩子的錢拿出來，給“我”蓋了房子，娶了媳婦。為了“我”的名聲，她不敢來看“我”……

　　一年的中秋節(jié)，她最終帶著屈辱、痛苦離開了人世。在那一天，“我”知道了“我”的親生父親就是那個漁夫，一時間，“我”淚如雨下……

　　母親對子女的那種真摯的愛是無法用語言來表達的，這不是含在口里怕化了或捧在手里怕丟了的那種溺愛，而是一種親切，真正意義上的愛。

　　《母親》這篇文章，讓我真正讀懂了深深地母愛！母愛，是偉大的！母愛，是無私的！別等到葬禮結(jié)束后才明白母親的愛，那將會是你一生的痛。

　　在我們的`周圍，有人對自己母親的話置之不理，更有不少人認為母親就應(yīng)該照顧。一切，都是該有的。讀讀《母親》這篇文章，你一定會有新的認識！

　　朋友們，讓我們一起把生命中那還殘留的愛都獻給你們的母親，讓她們在幸福、快樂之中度過晚年……

讀《母親》有感4

　　人生中有許多的喜怒悲哀樂，季羨林的童年也有喜怒悲哀樂，《懷念母親》這本書里的有一回寫了季羨林的寂寞，令我受益匪淺。我也經(jīng)歷過這樣的.寂寞。

　　有一天，陽光明媚，爸爸去送貨了，媽媽又去做生意去了，哥哥在幫媽媽的忙，只有我一個人在家里睡覺。過了許久，我醒了，發(fā)現(xiàn)家里沒人，想看電視卻發(fā)現(xiàn)停電了，真是個倒霉的日子。我在那里很無聊，就安靜地坐在沙發(fā)上，我的腦海里一片空白，我感到十分寂寞：心想“家里只有我一個人”我該這么辦呢？我想著想著就睡著了，就這樣我一直睡到了晚上，忽然，響起了鈴聲：“叮鈴鈴”我緩慢的開了門，啊！是媽媽和哥哥！我向他們傾述了早上所發(fā)生的事情， 媽媽聽了，覺得我非常委屈，所以下一次都不敢把我一個人留在家里了。

讀《母親》有感5

　　作者林海音寫了自己母親的秘密。母親28歲時，父親去世，不久韓叔叔來我家了，作者寫的是這樣的情景：我看見母親在抽泣，彎過手臂來摟著母親的，是韓叔。母親在抑制不住的哭聲中，斷斷續(xù)續(xù)地說著：“不，我有孩子，我不愿再……”母親為何會哭呢？作者眼中，母親一直是淡定從容的，也許母親是思念死去的父親了吧，平時忍住不在孩子們面前表露出來。

　　對韓叔叔的追求，母親表示拒絕的，作者心中充滿了恐懼，害怕母親接受韓叔叔，雖然韓叔叔和這個家熟悉，但并不能被這個家的人們所接受。也許是大家都思念已故的父親，我想更重要的.是不喜歡這個韓叔叔吧！

　　作者害怕母親接受韓叔叔很久，最后韓結(jié)婚了，作者露出笑容，放下了心頭的包袱，作者眼中的母親也變得安詳極了。可見一家人在某種意義上，都不喜歡這個韓叔叔。

　　最后一段令人深思：

　　母親的老朋友們都羨慕她有一對好兒女，唯有我自己知道，我們能夠在完整無缺的母愛中成長，是靠了母親曾經(jīng)犧牲過一些什么才得到的。

　　首先看出了作者獲得了完整無缺的母愛，母親為了她們犧牲了很多，作者林海音心中有著無聲勝有聲的深深地感動。這件事也領(lǐng)讀者感動，母親這么關(guān)愛孩子們令人欣賞，她創(chuàng)造的美好家庭生活令人羨慕。

讀《母親》有感6

　　作家季羨林的《懷念母親》這篇文章中寫了季羨林六歲離開母親，母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。他失去了母親，一想到母親，他就會淚流不止，感到十分凄楚。他到德國之后，經(jīng)常夢到自己的母親和祖國母親。他在《永久的悔》這篇文章中說：“我一生最大的悔，就是沒能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是沒能孝敬母親，我的心震顫了！

　　自小，爸媽都把我照顧得無微不至，常有感動在我的心間跳動。

　　今年的天氣可真有些反常，才是初夏。夜晚就仍像午時那樣悶熱、無趣，就連蚊子也過早地出來溜達了。

　　巧事也真能巧到一起，那么熱的也偏偏遇上停電了。身上汗津津的，還有蚊子還輪番轟炸，讓我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。

　　這時，一陣涼風(fēng)徐來，我頓感清爽萬分。清涼的風(fēng)在我身邊環(huán)繞，久久不離去。我睜開眼一看，原來是媽，她手持一把竹扇子，正為我扇風(fēng)。

　　我睡眼迷蒙中說：“媽，時間不早了，你也去睡吧！”

　　媽微微搖了搖頭：“好孩子，等你睡熟，我再睡�！闭f著，媽媽打了一連串的哈欠。

　　我默默地點了點頭，不爭氣的淚水溢滿了眼眶。清風(fēng)帶來了瞌睡蟲，我隨著扇子的'節(jié)奏漸漸進入了夢鄉(xiāng)。

　　“嘭——”一聲輕響，我緩慢地睜開淚水未干的眼睛，看見媽似倒非倒地坐在小床上。我直起身子，扶著媽慢慢輕放在小床上，幫媽媽脫去鞋襪，然后看著她熟睡，我才爬上小床。

　　哦，媽媽的竹扇，媽媽的鼾聲，在我心里一樣甜！小小一把竹扇，常勾起我一顆感恩的心。作文

讀《母親》有感7

　　讀完高爾基的《母親》，按理說寫出的讀后感應(yīng)該是關(guān)于贊美母親的，可我卻不想寫那些，當然，母愛是值得永久歌頌的，只是在沒有領(lǐng)會其真諦，沒有觸機靈魂的情況下寫出的文章，只能是膚淺的，和那些無病呻吟的文章一樣令人提不起興趣。讀完母親。確實在一些方面給我留下深刻的印象和反思，主要有以下幾點。

　　1．母親——作為生活在當時俄國黑暗社會最底層的工人代表，從一個沒有靈魂的麻木的人，一躍而為一個具有先進思想，為推翻沙皇統(tǒng)治而站在第一線的人。母親身上，所發(fā)生得重大變化，讓我們震撼，尤其是母親不識字，卻比那些識字的理解真理，理解俄國的'未來。這些與她的兒子帕沙卡對他潛移默化的影響是分不開的，她的兒子是工人的代表，是工人運動的領(lǐng)導(dǎo)者，不斷對他的母親灌輸革命的真理，將母親的思想提高到一個前所未有的高度。當然這與母親本身也是分不開的，如果沒有她對兒子的理解，對兒子所從事事業(yè)的信任，沒有對兒子的自豪，對兒子深深的愛，也不會使她在兒子被捕后，下定決心走兒子的路，從而真正成為一個革命者，一個大造新時代的人。這里我們談到了理解，這不僅讓我想到一句話：理解萬歲。確實，人與人之間的理解是無價的，理解可以創(chuàng)造奇跡，就像理解可以將帕沙卡和她的母親，兩個思想完全不同的人，之間搭起一座溝通的橋梁，一座信任的橋梁。在現(xiàn)代社會，很多問題有待于理解來解決，代溝就是其中一個重要的代表。試想，如果父母與子女之間加強交流，增進理解，又什么問題解決不了呢？有時候我感覺父母不理解我，當然，為題是出在雙方。父母當總是讓我一個勁的學(xué)習(xí)，殊不知，為了責(zé)任而學(xué)習(xí)是很累人的。

　　2．書中的革命者為了信仰，為了人類美好的未來而奮不顧身。其突出代表就是母親的兒子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他們有著智者的信念，不知疲倦的像工人，農(nóng)民宣傳革命知識，剖析他們受苦受累而沒有得到回報的原因，他們不懼資產(chǎn)階級及其他們的走狗們，把坐牢當作工作之余的休息，出獄后依舊投身革命事業(yè)。這是多么讓人敬重！這不僅讓我想到了我國所經(jīng)歷的艱苦歲月，同樣的故事也在我們這片熱土上發(fā)生過，那些革命的烈士，將長眠在共和國的懷抱之中。這里提到了信仰，在革命時期，信仰高于一切，有著執(zhí)著信仰的人會為它而拋棄生命。那些舍生取義的事跡一直被人們坐傳倡，慢慢的好像已經(jīng)成為了傳說，我曾經(jīng)懷疑，所謂亂世出英雄，不知道在現(xiàn)代社會，還會不會又為了信仰而獻身的人，還有沒有那份勇氣，坦然地面對死亡，正氣浩然。在那時，信仰是人們前進的動力，這不僅讓我思索，偉人為了信仰而不斷奮斗終究成為了偉人，而在當代，如何確立自己的信仰呢？我小時候想當五星上將，現(xiàn)在想來卻也可笑，一沒有軍事才能，二沒有軍事膽識，三沒有軍事機遇，談何成為將軍？小時候想當將軍想必那是戰(zhàn)爭片子看多了，盲目崇拜上面的將軍罷了。說實話，從那時起就有點迷茫，在各方面的呼吁下努力學(xué)習(xí)，卻終究沒有確定一個明確的理想，總是過一天算一天，完成當前的任務(wù)就算了事。我也常想，人無遠慮必有近憂，所以總是安慰自己，總之以后能報效祖國，名垂青史就是了。

讀《母親》有感8

　　這篇文章是寫季羨林老先生六歲時就離開他的生母。到城里去上學(xué)。季羨林老先生原本想在他大學(xué)后再接母親同住。可是他母親在他大學(xué)二年級時就去世了。季羨林老先生痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。他覺得自己千不該萬不該離開母親。看到這兒，我的眼睛已經(jīng)布滿了紅血絲，鼻子酸酸的，真想哭。因為我和季羨林老先生一樣，離開自己的母親，到城里去讀書。記得我來之前，我的媽媽囑咐我這兒，囑咐我那兒的，囑咐了足足半個小時。我就算有一千個一萬個不舍也得走。我知道媽媽也舍不得我離開。但她說在城里讀書，老師教得好，條件也不錯。她讓我好好學(xué)習(xí)，長大就不用受苦。

　　我的`媽媽是那樣偉大，那樣無私。雖然我沒有季羨林老先生那樣孝順、優(yōu)秀。但我會努力讓你幸福的。

讀《母親》有感9

　　暑假期間我在家認真的閱讀了《母親的恩情》，被里面的母愛深深的感動，母親的恩情是我們每個人都無法忘懷的，人們都說母愛無疆。但是我回憶著父親的種種，一個不善言辭的父親，他的臉上能刻畫出多少對你得愛？我們的父親對我們的愛次于我們的母親嗎？而我到現(xiàn)在才體會到父親的份量。

　　自從上了中學(xué)，父親對我就越來越嚴厲，您恨不得讓我天天坐在書堆里面，而我只是敢怒不敢言，常常把脾氣發(fā)在那些無辜的書上。

　　終于有一天我爆發(fā)了，您還是像往常一樣催促我去看書，而我竟然站在原地不動。您吼了幾聲，我還是裝作沒聽見。您又大聲的吼了一聲：“說你沒聽見，去看書�！蔽倚÷暤泥洁炝艘痪洌骸熬筒��！蹦�說：“你說什么？”我一順嘴把我平時積怨已久的話都說了出來：“您天天讓我看書，看書難不成每個成功的人都是看書出來的，天天就知道針對我，閑一會都不行。看一會電視您您就大發(fā)雷霆，您多少也給我一點自由的空間，現(xiàn)在我在您面前一點人權(quán)都沒有�！�

　　您頓時就呆了，看得出您的尷尬。但我毫不在意乘勝追擊：“人家的孩子都能出去玩，而我天天就呆在書的海洋里，不！不是海洋是深淵是萬丈深淵�！背聊�已久的您發(fā)話了：“那就每天少讀一點吧。”聽到“讀”這個字我又來了怒氣：“我不讀了。”您生氣的說：“您什么意思？”我說：“我退學(xué)”。您毫不猶豫的扇了我一巴掌，當時的我只感覺到自己的`臉在疼，絲毫沒感覺到您也在痛，您的心在流血。我瞪了您一眼氣沖沖的跑了出去，跑到門口時聽到您在說：“走了就不要再回來”。當時我就想：“不回來就不回來”。

　　我一路生氣的跑著，跑著跑著感覺非常累，也似乎是疲倦叫醒了我。我剛才是不是太過分了？我應(yīng)不應(yīng)該這樣做？爸爸的心里會怎么想？我轉(zhuǎn)念又想：“管他呢，都跑出來了再回去多丟臉。”走著走著神不知鬼不覺得走到了爸爸經(jīng)常帶我來玩的小樹林，樹上鳥窩里一家?guī)卓诙嘈腋！＿@時和爸爸一起在這里玩的情景像放電影似的在我腦中浮現(xiàn)出。我哭了，不知道為什么。我坐在樹樁上反反復(fù)復(fù)的想著剛才發(fā)生的事，越來越后悔，我趴在胳膊上哭，哭久了淚也干了，只是在心痛。

　　時間一分一分的過去了，天黑了，我害怕，害怕有蛇，有蟲子，有不知名的動物。平時，都有您在我身邊，我自以為天不怕，地不怕，可今天……。

　　這時候，家里人都四處找我，也包括您。您也不知不覺找到了樹林里，我不知所措。您看到了我，我覺得您似乎換了一張臉，不再是以前那么嚴厲而是充滿慈愛、關(guān)心、擔(dān)心。我又再次哭了。您輕輕地對我說：“沒事，走，回家”�！拔义e了”。我泣不成聲的說。您卻說：“這有什么�！痹俅巫⒁暷�的臉，感覺您是那么愛我，我是那么離不開您。

　　就算到天涯海角，我都走不出您的愛，您對我的愛時時存在，永遠，永遠，我都愛您!

讀《母親》有感10

　　今天，我讀完了一本書，名字叫《母親》，讀后受益匪淺。

　　這一書講的是：以前工人們的生活中會遇到許多的困難、憂愁，有一名叫威爾的工人，他的母親很支持他的'工作，并冒著危險來幫助他。一向膽小的母親變得勇敢了，母親一直幫助著他。

　　這位母親為了自己的兒子，什么都不顧了，并從中變得堅強了。她很疼愛自己的孩子，有時候，她會為巴威爾的生活而哭泣。他遇到困難的時候，母親心里一樣心急如焚，巴威爾對她說了不好的話的時候，她會忍著，經(jīng)常背過去，偷偷地流淚；當外人欺負巴威爾的時候，她會很憤怒。

　　這一點一滴，豈不是每一位母親的形象，只不過我們平常沒有仔細觀察而已。如果我們仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)她們的每時每刻都對我們有著愛。

　　最后，祝愿天下每一位母親都天天快樂。

讀《母親》有感11

　　今天，祁老師給我們上了季羨林的《懷念母親》這篇課文，讓我的感受頗為深大。

　　說起季羨林這位國寶，我可知道一點哦！他可是我國著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、梵文、巴利文專家、作家。他精通12國語言，對印度語文文學(xué)歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士。他厲害吧！

　　季羨林思鄉(xiāng)之情深深感染著我。記得有一次，我在小阿姨家住了三個星期，那時候，我十分想家，想家里的'一切。季羨林 你對自己的兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛意。季羨林您愛母親的精神不由的讓我想到《我的中國心》這首歌。您由景色想到了自己的母親，說明您時時刻刻想著自己的母親。

　　�。∧�真我的榜樣��！

讀《母親》有感12

　　我們學(xué)完了第六課《懷念母親》。

　　作者季羨林老爺爺六歲離開生母到城里去住，中間只回過故鄉(xiāng)兩次都是奔喪。只在母親身邊待了幾天，便又回到城里。在他讀大學(xué)二年級的.時候，他的母親棄養(yǎng)了他只活了四十多歲。

　　季羨林老爺爺痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席。他很想隨母親于地下，可是這個愿望沒能實現(xiàn)。后來季羨林老爺爺?shù)降聡�留學(xué)，不止生母頻來入夢，祖國母親也頻來入夢。他作為海外游子祖重之思和親人思朝縈繞。最終，他用自己的學(xué)業(yè)報答了這兩位母親。

　　我想起了我自己，有一次，我們家看電視，我一看表，馬上和爸爸搶搖空器因為《陸負傳奇》要播出了，爸爸想看新聞理，媽媽想看，就這樣搶來搶去。

　　我這樣做真是太不對了，我一定要改正這個壞毛病，無論做什么事情，都先要聽聽父母的建議，在做這個事情，要尊敬父母，孝敬父母，不要讓父母生氣，生氣會對身體不好，我要認真學(xué)習(xí)，報答爸爸媽媽。

讀《母親》有感13

　　我讀老舍的我的母親感受很多，老舍為我們塑造了意味平凡而又偉大的母親形象，在老舍的文中，這是一位含辛茹苦的.母親，這是一位善良的母親，這更是一位堅強的母親。她的母親即使在最危險的時刻也要用單薄的身體保護自己的孩子。在老舍眼里母親并不識字，她給我的是生命的教育，是她把性格傳給老舍的。母親很堅強，遇到困難都是要從無辦法中想出辦法來，當老舍入學(xué)時，母親而后含淚把我送出門去。然而，當老舍再次想起他地母親時永遠是歉疚的，永遠是恐懼的。失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有香有色，卻失去了根。

　　有母親的人，心里是平靜的，生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌溉的”。當再次回憶起母親，老舍只能以“心痛！心痛”結(jié)尾，無言以對。我看完這篇文章后，不由自主的想起了我的母親，我的母親非常寬容，每當我犯錯誤時，母親都會鼓勵我改正錯誤。我們要懂得感恩，要孝順，要讓自己的父母過上好日子。

讀《母親》有感14

　　第一段是第1自然段寫了：母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。

　　第二段是第2到16自然段寫了：作者小時候和他的母親在一起的時候，有：和作者一起唱動聽的歌謠 ·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事·又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說謎語。

　　第一段是第3自然段寫了：雖然母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月。

　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶，作者趕回老家去看她。她安詳?shù)刈�在藤椅里，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，這時候作者在想他小時候和他玩的時候這時作者的母親真好，坐在面前的母親忘卻了她給我的'那份愛。故鄉(xiāng)的天空不會忘記。時不時和作者一起唱動聽的歌謠 ·講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事·又為我唱起了幽默風(fēng)趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間，她給我說謎語。雖然作者的母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月我讀了這一句話，仿佛讓我看到了作者和她的母親一起玩的情景不僅讓我想起了四句描寫母愛的現(xiàn)代詩：母親是一艘大船，載著我們駛向大海。去追尋生命的奧秘，去探索世界的神奇。

讀《母親》有感15

　　母親是崇高的，母親是偉大的，生活中“母親”這個詞語總是讓人那么感動，讓人那么溫暖，讓人那么幸�！�。當我學(xué)習(xí)了 《懷念母親》一課后，對偉大母親的認識更是感觸頗深，對祖國母親的愛意激增。

　　這篇課文以回憶的形式，描寫了兩位母親在作者生命中的重要性，對兩位母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕，充分表達了自己永久的悔恨和對祖國永遠不變的愛意。如果讓我和季羨林相比的話，我對母親的愛顯得是那樣的微薄。平日里習(xí)慣的'享受著媽媽對我無微不至的疼愛，從不知怎樣去愛媽媽，想到這里我慚愧，以后我要幫媽媽做點力所能及的家務(wù)事，哪怕只是遞給媽媽一杯熱茶，哪怕只是遞上一雙拖鞋，我也長大了，不再是躺在媽媽懷里撒嬌的小孩了。對偉大祖國母親的愛戴和思念之情，我更加不能相比，如果我愛祖國母親的情好比是一棵小苗的話，那么季羨林愛祖國的情就是一棵參天大樹�，F(xiàn)在的我們是多么幸福呀！生活在溫暖和諧的大家庭中，也從不知離開祖國母親得滋味，所以我們更要珍惜這美好的生活。

　　讀過這篇課文后，我學(xué)會了珍惜，懂得了生活中不能離開母親溫暖的懷抱，更加不能遠離偉大祖國母親的懷抱，因為我們都有一顆中國心！

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