讀《魯迅》有感（精選46篇）
看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《魯迅》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《魯迅》有感 篇1
黃昏時(shí)，我坐在藤椅上，靜靜地品嘗著沁人心脾的香茶，不由回憶起了魯迅先生那純真而又快樂(lè)的童年，心中的敬佩之情油然而生。
《朝花夕拾》一書是魯迅先生關(guān)于他童年舊事的一部回憶性散文的結(jié)集，故又名《舊事重提》。他能夠用簡(jiǎn)短樸實(shí)的語(yǔ)句寫出發(fā)人深思的文章，而《朝花夕拾》就是其中的精品之一。
雖然魯迅先生沒有過(guò)多的朋友，但他卻可以聽油蛉的低唱，蟋蟀彈琴；雖然魯迅先生在學(xué)習(xí)中失去了百草園，但他卻在三味書屋的壽鏡吾先生那里領(lǐng)悟到了深?yuàn)W的知識(shí)；雖然魯迅先生的隱鼠“失蹤”了，但他卻得到了長(zhǎng)媽媽送給他的那本珍貴的《山海經(jīng)》�？梢哉f(shuō)，魯迅是一個(gè)幸運(yùn)兒。
但，魯迅先生卻又是一個(gè)苦命兒。十幾歲時(shí)，父親染上了肺結(jié)核，為此，魯迅先生每天早上都要在上學(xué)前為父親去抓藥，煎好藥給父親服用之后才可上學(xué)。有一次，魯迅先生起晚了，所以上學(xué)遲到了，他的先生給了他三下戒尺。魯迅先生就在自己的書桌上深深地刻下了一個(gè)“早”字，從此以后，因而沒再遲到過(guò)。由此可見，魯迅先生是一個(gè)多么認(rèn)真、多么頑強(qiáng)的人�。∷麖膩�(lái)不向困難屈服！
因此，我十分欽佩魯迅先生�？�，他的童年生活多么豐富多彩，單是這一點(diǎn)，我們都沒能做到。像如長(zhǎng)媽媽的教導(dǎo)，百草園內(nèi)的嬉戲，以及三味書屋的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，我們都沒有經(jīng)歷過(guò)。我們只是在家里或在校園內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍，卻沒有接受過(guò)生活的磨練，父母把孩子視為掌上明珠，不讓我們接受那么多的磨難和考驗(yàn)，因而我們的人生也不會(huì)多姿多彩，也難于在今后走向自強(qiáng)。而魯迅先生，也正是憑著這一點(diǎn)，走上了自強(qiáng)之路，成為中國(guó)的文學(xué)巨匠。
夕陽(yáng)慢慢落山了，我手中的這杯濃濃的香茶，也已經(jīng)喝盡了。驀然回憶起魯迅先生的那本《朝花夕拾》，我將其拿了出來(lái)，撫摸著淡黃色的書皮，心中充滿了無(wú)限遐想……
讀《魯迅》有感 篇2
一天，我在閱覽室里無(wú)意中看到一篇關(guān)于魯迅的故事。它的題目叫《魯迅愛書的故事》。魯迅小的時(shí)候，愛看書，愛買書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。有這么一本書，把魯迅吸引住了，他念念不忘，夢(mèng)寐以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買回了這本書。一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過(guò)來(lái)，打開紙包看了起來(lái)。這是魯迅最初得到心愛的書。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢買書。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到這些錢后，總是舍不得花，攢起來(lái)買書看。魯迅小時(shí)候?qū)τ跁貏e愛護(hù)。
他買回書來(lái)，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有毛病，九不怕麻煩地到書店去調(diào)換。有一些線裝書，很容易脫線，他就自己動(dòng)手改換封面，重新裝訂。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。魯迅小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。讀了這篇文章后，我不禁為魯迅爺爺那樣愛書的精神所感動(dòng)，知道了讀書對(duì)一個(gè)人的重要，何況是一名學(xué)生呢？因此，我要以魯迅爺爺為榜樣，做一個(gè)愛護(hù)書籍、愛好讀書的學(xué)生。
讀《魯迅》有感 篇3
魯迅的《風(fēng)箏》這篇文章，主要講了一開始他覺得這是沒有出息的小孩子所作的玩意，所以，阻止自己的小兄弟玩兒。后來(lái)他看了一本書，書上卻說(shuō)：玩是孩子的天性，不愛玩的孩子長(zhǎng)大是沒有創(chuàng)造和對(duì)手能力的。后來(lái)才與他的小兄弟一起玩兒。
例如，有一個(gè)農(nóng)村的小孩，他讀書很好，從來(lái)不游玩，也不做家務(wù)。后來(lái)到了高中，住宿要自己洗衣服了，他卻不會(huì)洗，還遭到同學(xué)們的辱罵，后來(lái)，他實(shí)在沒辦法了，就將兩個(gè)同學(xué)殺了，自己跳河自殺，他的父母知道后都很傷心。
魯迅看了那本書后知道了：游戲是兒童最正常的行為，玩具是兒童的天使。因此魯迅也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們讓著，跑著，笑著。后來(lái)文章說(shuō)：于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⑦@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重得落下去了。這時(shí)，我體會(huì)到了魯迅的心情，非常沉重。
所以我們要多動(dòng)手，成為一個(gè)愛動(dòng)手的好孩子。
讀《魯迅》有感 篇4
今天讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對(duì)文章中魯迅先生幫助黃包車車夫這件事感觸頗深。
這件事的大意是：有一天，作者和他的爸爸媽媽去看望他的伯父魯迅先生，在伯父家門口，發(fā)現(xiàn)了一位受了傷的黃包車車夫。作者的爸爸經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，知道了這個(gè)黃包車車夫受傷的原因，于是，作者的爸爸跑到了伯父家，接著跟伯父一起幫助這個(gè)黃包車車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，讓他好好養(yǎng)傷。著一件事使我對(duì)魯迅先生的敬佩之心油然而生。作為大文學(xué)家的魯迅先生，他的品德是多么高尚��！因?yàn)轸斞赶壬鸁釔蹌趧?dòng)人民，為自己想的少，為別人想的多，所以得到很多人的愛戴和尊敬。
我們要學(xué)習(xí)的正是魯迅先生的這種高尚品質(zhì)。但是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能像魯迅先生那樣助人為樂(lè)，又不圖回報(bào)呢？我就親生經(jīng)歷過(guò)與這篇文章中的這件事恰恰相反的一件事，事情是這樣的：一天，我看到一個(gè)小朋友獨(dú)自在街邊玩著，正玩的很高興時(shí)，忽然，一不小心踩到了一塊香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭，可是，正路過(guò)此處的幾個(gè)小學(xué)生，卻都只是冷眼相觀，沒有一個(gè)人愿意上前幫助這個(gè)小朋友，他們不但對(duì)這個(gè)小弟弟的狼狽樣議論紛紛，而且還有人幸災(zāi)樂(lè)禍，指著這位小弟弟哈哈大笑，真是不知羞恥。我本來(lái)是想過(guò)去扶他的，這時(shí)卻止步不前……今天，讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章后更使我覺得慚愧，我的做法不是正好與魯迅先生的做法相反嗎？我真后悔啊！在此，我希望每一個(gè)人都能像魯迅先生一樣熱心地幫助別人。
這樣，不僅會(huì)讓世界變得更美好，還會(huì)讓自己更快樂(lè)！
讀《魯迅》有感 篇5
最近，我讀了一篇關(guān)于魯迅的文章，叫《魯迅愛書的故事》。
本文寫了魯迅先生小時(shí)候愛買書、愛看書、愛抄書，把書看做寶貝的事，魯迅先生小時(shí)對(duì)于書籍，他特別的愛護(hù)，他小時(shí)候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。
魯迅先生他熱愛學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我、完善自我的精神。他讀過(guò)的書浩如煙海，讀過(guò)的書都經(jīng)久不忘。僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計(jì)，從1912年至1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆得井井有條，這能看出他對(duì)書籍的愛護(hù)。
讀完此文后，讓我想起了一個(gè)和魯迅先生恰恰相反的人——我的表弟。他讀書常是囫圇吞棗，張冠李戴的。
前一段時(shí)間，他們班舉行了讀書比賽。我常見他剛吃完飯，就抱著書看，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這個(gè)禮拜我讀兩千多頁(yè)的課外書，這次我一定能獲獎(jiǎng)了！”我也和他說(shuō)過(guò)，剛吃飽飯，應(yīng)休息一下，讓血液跑到肚子里。不要急著看書，這樣看書，讀書效果也不好！表弟看書是為了能獲獎(jiǎng)，能說(shuō)是只求數(shù)量，不求質(zhì)量。
讀書不能囫圇吞棗，也不能張冠李戴。我們要像魯迅先生學(xué)習(xí)，不求數(shù)量，只求質(zhì)量和不斷地充實(shí)自我、完善自我的精神。
這是魯迅愛書的故事，你也找找這篇文章看看吧！！
讀《魯迅》有感 篇6
今天，我在書店里讀了一本佳作——《魯迅漂流記》，該文的主角是出身于商人之家的魯賓遜，我讀完后被他的那種堅(jiān)毅性格和冒險(xiǎn)精神打動(dòng)了。
十九歲的魯迅不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
��！魯迅是多么的勇敢啊。想到這我不禁慚愧，那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。
于是每次英語(yǔ)課，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)我都十分畏懼，成績(jī)開始下滑……然而我卻沒有像魯迅那樣敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)。
人的一生中有挫折總是難免的，只要你面對(duì)挫折敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折一沒什么大不了。
讀《魯迅》有感 篇7
讀了《魯迅》這篇文章后，我感到了時(shí)間的寶貴。
魯迅是我們偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家，思想家，革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情，即使是到了晚年，也會(huì)抓緊時(shí)間，為人民，革命做更多的事情，魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。
讀了<<魯迅>>這篇文章后，我也感到無(wú)比的羞愧。
記得有一次，我約好了兩個(gè)小伙伴一起去上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。可卻因?yàn)楫?dāng)天睡覺睡晚了，把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個(gè)小時(shí)，可我卻遲遲沒有到來(lái)，差點(diǎn)連累大家遲到了。
后來(lái)，小伙伴們說(shuō)我浪費(fèi)大家的時(shí)間，還言而無(wú)信，對(duì)我冷漠了。事后我也非常后悔，后悔當(dāng)初沒有珍惜時(shí)間，使我差點(diǎn)就失去了兩個(gè)好伙伴。
通過(guò)這件事后，通過(guò)這篇文章————《魯迅》，使我更加了解到時(shí)間的寶貴。所以，從今以后我要更加珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，使我的生活更加快樂(lè)，有光彩！
讀《魯迅》有感 篇8
一年前我剛來(lái)到紹興，有一種樹的葉子深深的吸引了我，就是那些金黃色的銀杏樹葉，它的形狀跟別的樹葉相比，都有它獨(dú)到的個(gè)性，在這以前，我從來(lái)沒有見過(guò)這么好看的葉子。當(dāng)然，我對(duì)此也沒有特別的上心。過(guò)了一年后，又是一個(gè)秋季，我又看到了金黃色的銀杏葉，于是忍不住摘了一片，拿回家，夾在其中一本《真誠(chéng)的套路》書上，這件事情也忘記了。
今天，我重新讀了魯迅先生的散文詩(shī)《臘葉》，這篇文章寫的就是魯迅先生在一年前，看到楓樹上面一片有缺陷的葉子，于是把它摘下，夾在一個(gè)書本里面收藏起來(lái)。一年之后，它重新翻出這本書，看到這片葉子，也忘記了之前為什么會(huì)把它夾在這里，于是發(fā)出了很多的感嘆。看了這篇文章，我才想起來(lái)，前幾天夾在《真誠(chéng)的套路》里面的那片金黃色的銀杏葉子，打開那本書，發(fā)現(xiàn)它的金黃色早已褪去，也的水分已經(jīng)干了，變成淺綠色的樹葉標(biāo)本。
不論是我摘下的銀杏葉，還是魯迅先生摘下的楓葉，都是一片臘葉。從被我摘下的那一刻開始，它就是幸運(yùn)的，因?yàn)椴恍枰偃ソ?jīng)歷任何的風(fēng)吹雨打，不必跟它的同伴一起，經(jīng)歷各種磨練和挑戰(zhàn)，最后在風(fēng)雨中落下，死亡。然而，如果一片臘葉不在樹上，跟同伴一起作戰(zhàn)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，哪怕茍且活著，它還是一片真正的樹葉嗎？
很多女生被一句"我養(yǎng)你",把自己都搭上了，這就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的臘葉！沒錯(cuò)，美女被一些土豪看上，確實(shí)不用辛苦的工作，嫁入豪門做富婆去了。本來(lái)有著自己的事業(yè)，哪怕是為這個(gè)事業(yè)拼到底，也是對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，哪怕只有一丟丟，也還是有；然而，如果被一個(gè)土豪養(yǎng)了，那就等于是從樹上摘下來(lái)的臘葉，并且夾在自己的書本里面，對(duì)社會(huì)并沒有絲毫的貢獻(xiàn)，哪怕對(duì)土豪也只是一個(gè)鑒賞的素材而已。如果說(shuō)，美貌就是這片臘葉被摘下的理由，這就是一件悲哀的事情。
一片臘葉，無(wú)論是有缺陷的美，還是缺陷的丑，都還是一片葉子，應(yīng)該留在樹上，或者被風(fēng)吹打下來(lái)，這樣活著都是有意義的；如果被人摘下來(lái)，無(wú)論那時(shí)多漂亮，多吸引人，還是會(huì)有枯萎的一天，遲早都會(huì)被摘下的人忘卻。一個(gè)人，活著就必須奮斗，哪怕拼得頭破血流，也總比被人藏在溫室里面，慢慢的枯萎要強(qiáng)多了。
讀《魯迅》有感 篇9
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。這幾天，我讀了《文學(xué)之魂——魯迅》這本傳記，從中受益匪淺。
這本傳記敘述了魯迅的一生。他節(jié)約，樸素，公私分明，他對(duì)奸詐狡猾的敵人看得清，恨得深。他為了幫助培養(yǎng)青年，付出了一生的心血。而我最佩服的就是他那種珍惜時(shí)間的品質(zhì)。
時(shí)間是寶貴的，所有人都說(shuō)時(shí)間是金子，但時(shí)間是買不回來(lái)的，我們要做時(shí)間的主人，才能把握住時(shí)間，充分利用自己的時(shí)間。魯迅曾說(shuō)：“我是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上的。”他是這么說(shuō)的，也就是這么做的。其實(shí)，掐指頭算一下，哪位偉人不是這樣做的呢？如果有誰(shuí)還抱怨時(shí)間不夠用的話，那就讓魯迅來(lái)告訴他——“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！�
要說(shuō)珍惜時(shí)間，我沒有做到。放假時(shí)，我就只會(huì)窩在家里看看電視，玩玩電腦，根本就沒有花一點(diǎn)功夫去看書。開學(xué)時(shí)，我的成績(jī)?nèi)缙俨及恪帮w流直下三千尺”，被老師罵了一頓才知道要珍惜時(shí)間。所以，我就每天擠出一點(diǎn)時(shí)間看書，成績(jī)很快就上去了。
時(shí)間是很寶貴的，它是一筆人生的財(cái)富，要好好利用時(shí)間，才能得到豐富的收獲，這是文學(xué)大師魯迅告訴我的道理。
讀《魯迅》有感 篇10
看到朋友圈里面，有人發(fā)那些關(guān)于狗的忠誠(chéng)的文章，呼吁人們要愛護(hù)小狗，以博取人們的眼球。對(duì)此，我是比較反感的。因?yàn)�，我個(gè)人不喜歡狗。我正常走路的時(shí)候，那些遛狗的人不好好看管好自己那條狗，沖著我跑來(lái)，多擔(dān)心會(huì)被這只狗咬了，找誰(shuí)算賬去？在路邊看到那些很大只的流浪狗，當(dāng)然就是有這么遠(yuǎn)就躲這么遠(yuǎn)了。如果哪個(gè)親戚或者朋友家里養(yǎng)狗，我是堅(jiān)決不會(huì)到他家里做客的。主流的聲音，只聽到了狗忠誠(chéng)的一面，但對(duì)于狗的奴性一面，卻很少有人談及。
最近在杭州，有個(gè)寶媽帶著孩子出去散步，遇到一只狗的打擾，出于對(duì)小孩的保護(hù)，這位媽媽本能的做出踢這只狗的動(dòng)作。沒想到，狗的主人看到這一情景，沖著這位媽媽喊：“你敢打我兒子？！”然后，就暴打了這位媽媽一頓。狗的主人，居然把這只狗當(dāng)做兒子，這說(shuō)明了這個(gè)人根本就不是人，而是狗的父親，也就是說(shuō)也是一條狗！不過(guò)讓人欣慰的是，網(wǎng)絡(luò)媒體的力量強(qiáng)大的，出于輿論的壓力，這只打人的公狗，還是被網(wǎng)絡(luò)的力量給人肉出來(lái)，最終被關(guān)進(jìn)狗屋了。
讀了魯迅先生《狗的駁詰》這篇文章，雖然寫的很短，但卻把這些高級(jí)的走狗描繪得淋漓盡致。我們常說(shuō)“狗眼看人低”這個(gè)沒錯(cuò)，看到一些西裝革履的人，狗是不會(huì)冒犯的；只有遇到那些衣衫襤褸的人，狗才會(huì)對(duì)他們狂叫。但是，與其說(shuō)“狗眼看人低”，還不如說(shuō)“奴眼看人低”。人的奴性一發(fā)作起來(lái)，比狗更加可怕。狗不會(huì)分辨你有多少錢，不會(huì)辨別你是普通人還是成功人，不會(huì)判斷你是老板還是打工仔。然而，對(duì)這一切的能力，奴才們真的是輕而易舉了。
最近有一個(gè)學(xué)渣，也許他太忙了吧，忙著譜寫自己的成功故事，雖然說(shuō)人在三味書屋，其實(shí)心早已不在了。在我們這里，也不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就被我們的群管理員，狠狠地移出了。被移除以后，他還要裝可憐，求著我的助理要把他帶回進(jìn)群。我本以為，他進(jìn)來(lái)以后，會(huì)改過(guò)自身，努力學(xué)習(xí)。然而，他太令我失望了，回來(lái)以后，依然我行我素，寧愿做那些名師大咖的奴才，為他們編制完美的嫁衣，也不會(huì)認(rèn)真反省自己。我們的三周的訓(xùn)練，他同樣是熟視無(wú)睹，還把幾千塊錢送給那些奴才的主人。于是，我跟那個(gè)管理員說(shuō)，不用給面子，讓他在我面前消失，不要再回來(lái)！他太優(yōu)秀，已經(jīng)不是我想象的學(xué)渣，我得跟他保持距離。
再次被移除以后，他心生不忿，還說(shuō)我們?nèi)稌葑兾读�。的確的，我們是變味了，以前我們是要普度眾生，現(xiàn)在我發(fā)覺，眾生是很難普度的，因?yàn)槟切┏晒θ耸烤褪桥诺拿麄冎荒苁艿矫麕煷罂У钠斩�，而我們�(nèi)稌葜皇且粋�(gè)小小的私塾，有豈能容得下這些奴才寬廣的格局呢？
讀《魯迅》有感 篇11
魯迅先生的大半生是復(fù)雜坎坷的，《魯迅自傳》僅用千余字就濃縮了先生近50年的人生經(jīng)歷和寫作成果，表現(xiàn)了先生的橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的人生態(tài)度和深沉的愛國(guó)思想，為我們展示了一段真實(shí)而精彩的人生。
靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。魯迅先生十三歲時(shí)，祖父涉嫌科場(chǎng)舞弊，被罷官下獄。獄中的打點(diǎn)需要錢，父親一病三年也需要錢，家道急劇衰落，以至于學(xué)費(fèi)都無(wú)法籌措。且家庭敗落后，親戚族人也都一個(gè)個(gè)換了嘴臉。這種由富家公子到乞食者急劇的變化，使少年魯迅深刻感受到了世態(tài)的炎涼，人生的陰暗面，過(guò)早的體會(huì)到了人情冷暖，看透了上流社會(huì)人物的虛偽與墮落，對(duì)于封建科舉制度的吃人罪惡有了切身的感受。這是一段痛苦而真實(shí)的人生經(jīng)歷。
為了生存和發(fā)展，少年魯迅不得不更多的為自己個(gè)人的前途和命運(yùn)而奔波，雖然這其中的許多人生選擇多是被迫的、無(wú)奈的。對(duì)此，魯迅先生并不諱言。也正是由于這一段痛苦的人生財(cái)富使得少年魯迅迅速成長(zhǎng)、成熟起來(lái)。當(dāng)先生被親戚稱為乞食者時(shí)，我于是決心回家，決心二字包含了少年魯迅無(wú)限辛酸和強(qiáng)烈的自尊；當(dāng)學(xué)費(fèi)也無(wú)法籌措時(shí)，少年魯迅寧愿流離他鄉(xiāng)也不愿做幕友和商人，自強(qiáng)自立，有強(qiáng)烈反抗精神精彩人生必備性格初見端倪。
讀《魯迅》有感 篇12
讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,我的心久久不能平靜,我捧著書讀了一遍又一遍,魯迅先生的諄諄教導(dǎo)我一定會(huì)銘記在心。
魯迅先生生前十分受人們的愛戴,死后,仍被人們所尊敬。課文中所講的幾件事就充分回答了社會(huì)各階層的老人、青年、小孩愛戴他的原因。
其中最能教育我的一件事是:魯迅教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把書的內(nèi)容認(rèn)真地讀,還要記在腦子里。這一點(diǎn),我做的不好。媽媽給我買的許多文學(xué)方面的書,我只記住了書里扣人心弦的故事,緊張動(dòng)人的情節(jié),而那些真正應(yīng)該記住的知識(shí)卻被我忽略了。別人和我談起書的時(shí)候,我就胡說(shuō)一氣,碰對(duì)了洋洋得意,說(shuō)錯(cuò)了,羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章,我一定要改掉這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真讀每一本書,理解其中的深刻含義,還要把書里的優(yōu)美詞句摘抄到小本子上,提高我的閱讀欣賞能力。
還有一件事給我留下很深的印象。魯迅先生在冬天的一個(gè)傍晚冒著嚴(yán)寒,給一個(gè)車夫包扎傷腳,還給車夫一些錢讓他回去養(yǎng)傷。這不正說(shuō)明了魯迅先生同情勞動(dòng)人民,幫助有困難的人嗎?這一點(diǎn),我認(rèn)為自己做得還可以。在班上,有的同學(xué)有困難,或是要借東西,我會(huì)幫他,有的同學(xué)我就沒有幫他了。但我以后一定會(huì)去幫助同學(xué)們的,一定會(huì)的。
文章向我們介紹了魯迅先生最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的傭人阿三。阿三因?yàn)檎煞蚴Я藰I(yè)心情不好,魯迅先生不讓她干重活,讓她多休息。但他自己生病了,還三更半夜寫文章。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為他人想得多,為自己想得少的高尚品質(zhì)。為別人著想的甜頭我也嘗過(guò)的。以前,上美術(shù)課時(shí),別人沒有水彩筆,我就借給他們,當(dāng)我需要幫助的時(shí)候,他們也給予我?guī)椭闹形颐靼琢艘粋�(gè)道理:只要你為別人著想,那他們也一定會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你。
我要做魯迅先生詩(shī)句中的那種“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子�！钡娜�。
讀《魯迅》有感 篇13
魯迅被毛澤東稱為“革命家、文學(xué)家、思想家”。可以說(shuō)是聞名中外的人物。
前幾天，便學(xué)了一篇關(guān)于魯迅先生的文章——《回憶魯迅先生》。這篇文章主要寫了魯迅先生生活中的瑣碎小事。一件事使我現(xiàn)在記憶猶新——“魯迅先生不游公園，住在上海十年，兆豐公園沒進(jìn)過(guò)，虹口公園這么近也進(jìn)過(guò)�！！碑�(dāng)我讀完這段時(shí)，我想：公園離魯迅先生家那么近，他為不游公園呢?
我在書本中找來(lái)找去，終于找到了，原來(lái)他把節(jié)約的都用在了寫作上，那么這句話不正說(shuō)明魯迅先生熱愛，珍惜嗎?
沒錯(cuò)，魯迅的熱愛人，他的熱愛，珍惜精神值得學(xué)習(xí)。魯迅先生愛可以說(shuō)是如同愛的生命。這時(shí)，我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句話：“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)，是組成生命的材料�！钡拇_，熱愛才能使的生命更充實(shí)，更有意義。這難道嗎?現(xiàn)在社會(huì)中浪費(fèi)的人這么多，只知道現(xiàn)在享受，浪費(fèi)，而不設(shè)想一下以后的生活，等到老了才后悔，那時(shí)晚了。正所謂“百川東到海，何是復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”�，F(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，為父母爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
這篇文章使我收益非淺，當(dāng)我反復(fù)讀時(shí)，我對(duì)的理解越深了。我覺得“就像一把弓箭，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì)射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì)在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤。”一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答的父母。但要這優(yōu)異的成績(jī)，就珍惜，珍惜這分分、秒秒。
在的生活當(dāng)中，有許多杰出人物像魯迅先生一樣珍惜，我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗便是。他從小就懂得珍惜，才成就。有一次，李大釗的爺爺不在家，只剩李大釗人在家。本來(lái)可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒，可李大釗卻抓緊，在書房做作業(yè)。窗戶是開著的，這時(shí)，一只彩蝶飛來(lái)，在李大釗的作業(yè)本上停了一下，又飛走了。又過(guò)了一會(huì)兒，幾只討厭的麻雀飛來(lái)，在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫。可李大釗，連眼皮兒也不眨一下，眼珠直盯著作業(yè)本，好像周圍事也沒過(guò)一樣。就李大釗從小就抓緊學(xué)習(xí)，才我國(guó)著名的革命家、思想家。
學(xué)習(xí)《回憶魯迅先生》這篇課文后，我在學(xué)習(xí)上的。以前，上課是我總是東看看西看看，總是不，浪費(fèi)�，F(xiàn)在，我知道了珍惜的性，從此上課聽講，在也不打小差了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，是一去不返，要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。
讀《魯迅》有感 篇14
一個(gè)階段，有一個(gè)階段的任務(wù)。盡管還不是教學(xué)管理的老師，我對(duì)自己要求很嚴(yán)。
翻開魯迅的《彷徨》、《野草》，扉頁(yè)上有魯迅在杭州時(shí)攝的一幅相片。接著，下面一頁(yè)，三味書屋的內(nèi)景，古樸無(wú)華。我甚至想回到我故鄉(xiāng)的農(nóng)村里。難道不該是這樣么？?jī)和謇镉行』ā?/p>
我和他像風(fēng)向標(biāo)，在大海上航行，也有點(diǎn)點(diǎn)魚燈，來(lái)為我們相伴。
寫到這里，我想起一句詩(shī)：青春作伴好還家。
很多的事，皆不需要言語(yǔ)，只用暗指。說(shuō)上一句，給耐心有心的人聽，其余的不必說(shuō)就都懂了。叫做“心有靈犀一點(diǎn)通”。
而很多人說(shuō)我寫的、說(shuō)的晦澀。非講得出一個(gè)故事，否則“哪里見得讓人讀懂呢？”
名著《紅樓夢(mèng)》里寫的賈寶玉喜歡吃胭脂，而我，將改掉“吃胭脂”的習(xí)慣，正如我必須改掉不利于寫作的缺點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“胭脂膏子”意味著人。許多的人，雖然從我的生命歷程里走過(guò)，留下我一人思念。但我知道，許多的人也和我一樣，彼此思念著對(duì)方。
讀《魯迅》有感 篇15
《風(fēng)箏》是魯迅先生的一篇回憶性散文，講述了因?yàn)槲业臒o(wú)知和封建家長(zhǎng)制的思想扼殺了孩子的天性，對(duì)一個(gè)兒童造成了傷害。在“我”年紀(jì)大了之后，回想起往事，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，本希望能夠獲得寬恕，然而終究沒有。
由于中國(guó)幾千年的封建思想的綿延不絕，這種思想在人們心里還是思想上都已經(jīng)根深蒂固了，人們甚至不相信科學(xué)，不去接受外界事物的先進(jìn)事物，依然我行我素，閉門造車。反映在《風(fēng)箏》上便是，作為封建家長(zhǎng)制的“我”，一味的按照自己的想法來(lái)行事，絲毫沒有考慮到孩子抑或他人的感受或想法，而且這種形式是不容許存在反抗的，是命令者和執(zhí)行者的關(guān)系。若干年后，“我”我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和?天使。從這里我想到了其實(shí)在當(dāng)下我們的社會(huì)中也存在類似這樣的事情，孩子還特別小，家長(zhǎng)就忙前忙后的給孩子報(bào)各種各樣的班兒，美其名曰“不能讓孩子輸在起跑線上”，其實(shí)這何嘗不是對(duì)孩子的一種天性的壓抑，如果說(shuō)孩子確實(shí)在某一方面很感興趣，其實(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子這種興趣加以鼓勵(lì)和發(fā)展是很好的一件事，當(dāng)下許多的孩子是在“被喜歡”一種特長(zhǎng)。現(xiàn)在每個(gè)家庭都有許多的玩具，但孩子們僅僅只需要這種可愛的玩偶嗎？
這篇文章更為觸動(dòng)我的是，文章中的我并沒有得到寬恕：我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂�！拔铱墒呛敛还帜惆��！蔽蚁耄f(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
“有過(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著。
這種沒有得到寬恕的更令人悲傷，換句話說(shuō)，已經(jīng)失去了得到寬恕的資格。這是給施虐者無(wú)限的悲傷，如果說(shuō)被對(duì)方斥責(zé)或者是痛罵之后，沒有得到寬恕，至少讓受傷害者把心中的不平發(fā)泄出來(lái)了，對(duì)于施虐者也是心理上的一種安慰，可是，這種沉默中的無(wú)知是對(duì)施虐者最大的傷害，在將來(lái)的日子中已經(jīng)不再得到寬恕的機(jī)會(huì)了，只能默默的對(duì)自己以前做過(guò)的錯(cuò)事，承受著心理上的懲罰，時(shí)間或長(zhǎng)或短，力度或強(qiáng)或弱，都是不會(huì)消失的一種內(nèi)心的苦悶。
讀《魯迅》有感 篇16
今天，我讀完了《魯迅》這本書。合上這本書，眼前又浮現(xiàn)了一幅畫：魯迅虛弱地躺在床上，手上握著一支筆，正在努力地寫著什么……
為了使窮苦人民翻身，魯迅用文章來(lái)諷刺和抨擊反動(dòng)派。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“敵人一天不殺我，我就拿筆桿子斗一天!”
魯迅的一生是轟轟烈烈的。在他小的時(shí)候，就有著疾惡如仇的精神。有一次，一個(gè)叫八斤的孩子總是愛欺負(fù)弱小的孩子。魯迅看不慣，于是便用木炭畫了一幅畫，畫上畫著一群小伙伴群起而攻之的場(chǎng)面。小伙伴們看了，都笑得前仰后合的。魯迅從小到大雖然受到了許多挫折、許多失敗。但他不怕挫折、不怕失敗。
他堅(jiān)持，在反動(dòng)派的強(qiáng)烈逼迫下，他沒有屈服，他仍然堅(jiān)持自己的想法。他無(wú)畏，在嚴(yán)酷的白色恐怖下，他仍然在病床上寫下了《女吊》、《死》等文章。這就是我在這本書里得到的教益。
讀完這本書，我真是自愧不如，看看自己，再看看魯迅，不知相差多少倍。魯迅躺在病床上，還在不停地寫文章。而我，寫作業(yè)時(shí)能不寫的，就不寫了，能不背的，就不背了。魯迅還那么關(guān)心家里的人，無(wú)論是誰(shuí)。而我，還經(jīng)常跟爸爸媽媽鬧別扭……
跟魯迅比，我有太多的不足。毛澤東主席曾經(jīng)評(píng)價(jià)魯迅：魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全民族的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
這是對(duì)魯迅多么高的評(píng)價(jià)呀!是啊!魯迅是中華民族的民族英雄，我們要朝著魯迅的方向前進(jìn)，做一個(gè)新世紀(jì)的魯迅!
讀《魯迅》有感 篇17
我通過(guò)閱讀《魯迅》這本書，才開始讀懂了魯迅的一生。
通過(guò)讀書，我了解到，魯迅是出生在浙江紹興的一個(gè)沒落的士大夫家庭。13歲時(shí)，他的祖父因“科場(chǎng)考試案”入獄，而父親也重病臥床，且官府趁機(jī)勒索�？蓱z的魯迅遭受了巨大的打擊，魯迅在家是長(zhǎng)子，生活的擔(dān)子一下子壓在了他的身上。從此，魯迅天真活潑的童年生活就結(jié)束了。每天魯迅既要讀書，又忙著給父親求醫(yī)抓藥，很是辛勞。生活在家境破落環(huán)境里的魯迅，也從此開始體味到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的虛偽和黑暗。
1936日本帝國(guó)主義深入我國(guó)華北地區(qū)，民族危機(jī)十分嚴(yán)重。這時(shí)棄醫(yī)從文的魯迅已經(jīng)身患重病，但是他卻不顧重病纏身，拿起他那如匕首一般鋒利的筆，用自己的文學(xué)作品，去喚醒千千萬(wàn)萬(wàn)的民眾。在“要改變中華民族的悲慘命運(yùn)，首先要改變中國(guó)人的精神”理念支撐下，他先后編定了新歷史小說(shuō)集《故事新篇》、雜文集《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》等著作。
通過(guò)閱讀，我敬佩的不僅是魯迅文學(xué)方面的成就，還有他的愛國(guó)精神。他的文章像匕首，像機(jī)槍，直刺敵人的心臟，喚起一輩人的革命斗志。
通過(guò)讀書，還讓我了解到他的惜時(shí)觀念，也更加懂得時(shí)間寶貴的道理。他常說(shuō)，“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！庇谑�，他白天工作，晚上寫作，不管生活多么艱苦，身體多么不好，他都堅(jiān)持不懈地寫，直到最后體重減少到37公斤。對(duì)于時(shí)間，書中最讓我回味無(wú)窮的更是他的那句話——“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒有兩樣�！笔前。瑫r(shí)間是生命的計(jì)量單位，有可能早一秒還有希望，遲一秒希望全無(wú)。由此，我也想起一個(gè)叫“一秒定生死”的故事：一天，一幢居民樓失火了，火情勢(shì)如猛虎，消防員叔叔及時(shí)趕來(lái)后救出了一個(gè)孩子。在醫(yī)院中，醫(yī)生說(shuō)幸虧這孩子及時(shí)救出，要是再晚幾分鐘，就可能沒命了。是呵，時(shí)間就是生命，我們都要好好珍惜它！
讀完這本書，我想到了自己的童年。魯迅生活在一個(gè)貧困潦倒、戰(zhàn)亂紛飛的年代里，而今天的我們卻一個(gè)個(gè)出生在幸福、富饒、和平的年代里，過(guò)的是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，很有很多同學(xué)沒有遠(yuǎn)大的志向，學(xué)習(xí)不夠努力。而魯迅志向遠(yuǎn)大，不僅要讀書，還要給父親求醫(yī)抓藥，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)。相差是何等的大呀！
魯迅的求學(xué)精神令我感動(dòng)，他的愛國(guó)精神催我奮發(fā)，他的鞠躬盡瘁讓我敬佩。我們要向魯迅學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。
讀《魯迅》有感 篇18
讀了《魯迅》這篇文章后，我感到了時(shí)間的寶貴。
魯迅是我們偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家，思想家，革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情，即使是到了晚年，也會(huì)抓緊時(shí)間，為人民，革命做更多的事情，魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò)節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
讀了《魯迅》這篇文章后，我也感到無(wú)比的羞愧。記得有一次，我約好了兩個(gè)小伙伴一起去上補(bǔ)習(xí)班�？梢�?yàn)槲仪耙惶焱砩咸t睡覺了，把這事給忘了。讓小伙伴等了我半個(gè)小時(shí)，可我卻遲遲沒有到來(lái)，差點(diǎn)連累大家遲到了。
后來(lái)，小伙伴們說(shuō)我浪費(fèi)大家的時(shí)間，還言而無(wú)信。事后我也非常后悔，后悔當(dāng)初沒有珍惜時(shí)間，使我差點(diǎn)就失去了兩個(gè)好伙伴。
通過(guò)這件事后，通過(guò)這篇文章——《魯迅》，使我更加了解到時(shí)間的寶貴。所以，從今以后我要更加珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，使我的生活更加快樂(lè)，光彩。
讀《魯迅》有感 篇19
你知道魯迅放風(fēng)箏的故事嗎？讓我給你講講我們周三放風(fēng)箏的故事吧！
周三下午上了兩節(jié)課以后是社團(tuán)活動(dòng)課，我們文學(xué)社的這次社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃是放風(fēng)箏。在放風(fēng)箏以前，我們一起學(xué)習(xí)了魯迅小時(shí)候與他弟弟的故事。
那個(gè)故事是發(fā)生在魯迅和他的弟弟的小時(shí)候的事。魯迅的弟弟非常想放風(fēng)箏，可魯迅不讓自己的弟弟放風(fēng)箏，原因是魯迅認(rèn)為這是不好的孩子才玩的把戲�？墒牵斞傅牡艿芫褪且棚L(fēng)箏，就在那個(gè)風(fēng)箏快要做完時(shí)，魯迅進(jìn)屋，把弟弟的那個(gè)風(fēng)箏折了。等過(guò)了好多年以后，魯迅和他的弟弟都長(zhǎng)大了，魯迅才明白兒童放風(fēng)箏是很正常的現(xiàn)象。他也為當(dāng)年自己魯莽的行為深深地傷害了弟弟而懺悔，所以魯迅一直想得到自己弟弟的原諒。
老師讀完這篇文章后，我們迫不及待跑到操場(chǎng)，幾個(gè)男“同事”就首先開始放起了風(fēng)箏。有時(shí)我們把風(fēng)箏放得比較高，有時(shí)由于風(fēng)箏線太松，風(fēng)箏就會(huì)掉下。我和候翔依就到那線的根前一拉，風(fēng)箏就又飛起來(lái)了，放風(fēng)箏的人就馬上收線，這時(shí)有人喊：“張伯均來(lái)了！”張伯均可是放風(fēng)箏的高手，有一次他放的風(fēng)箏比十幾層樓都高四五倍。今天他的到來(lái)，使我們又激動(dòng)起來(lái)，我們齊聲高喊：“張伯均過(guò)來(lái)！”我們盼望著風(fēng)箏飛上藍(lán)天。風(fēng)箏在張伯均的手中，一會(huì)就在空中飛翔了。我們文學(xué)社的其它同志也有人想試一試，就接過(guò)線來(lái)，可他放了不一會(huì)兒，風(fēng)箏就落下來(lái)了。雖然我心中明白怎樣放風(fēng)箏，但是我還是選擇幫其他同學(xué)的忙，我想“如果我放的話，也許風(fēng)箏飛得也不錯(cuò)�！�
這次我們文學(xué)社的同學(xué)放風(fēng)箏讓我們的心情就像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天白云間自由翱翔，我們收獲了快樂(lè)。
讀《魯迅》有感 篇20
我今天讀了一篇文章，這篇文章的名字叫《風(fēng)箏》，是魯迅先生寫的。
魯迅先生的《風(fēng)箏》,描寫的是：“我”不允許弟弟玩風(fēng)箏，認(rèn)為“這是沒出息孩子所做的玩藝”。待“看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使”后，才�?duì)自己的粗暴感到深深的懊悔，同時(shí)，也折射了舊中國(guó)教育存在的問(wèn)題，希望兒童能夠健康成長(zhǎng)，兒童精神不被虐殺。
多年后，魯迅去找弟弟反省自己之前所犯的錯(cuò)誤，可弟弟還念及兄弟之情，念及他們之間的友愛，已經(jīng)把這件事忘得無(wú)影無(wú)蹤。
我讀了這篇文章后，我感受到了，每個(gè)人心里都要有愛，要尊重每個(gè)人的夢(mèng)想，也要尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)。當(dāng)我讀到魯迅先生將弟弟親手做的、即將完成的風(fēng)箏折斷時(shí)，當(dāng)我讀到小風(fēng)輪被他踩踏時(shí)，我心里為他弟弟感到傷心、難過(guò)。
還有，人一定要勇敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，勇于面對(duì)所發(fā)生的一切，只有不斷糾正自己的錯(cuò)誤，才能一生活得更快樂(lè)。
讀《魯迅》有感 篇21
風(fēng)箏，飛起來(lái)十分美麗，順風(fēng)則平，逆風(fēng)則上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，掛著的絲線又仿佛是隱形的，感覺風(fēng)箏是在演節(jié)目似得，而風(fēng)箏若是自己的，又可以當(dāng)導(dǎo)演，小孩子們?cè)谶@種玩樂(lè)之中必定能找到許多樂(lè)趣，可若是禁止孩子們玩樂(lè)，恐怕是對(duì)孩子精神的一種虐殺。
魯迅的弟弟喜愛風(fēng)箏，可魯迅不讓他放，論年幼、論力氣，弟弟都是抵不過(guò)魯迅的，為此，他只能整天仰頭觀望，而魯迅則認(rèn)為這是沒出息的孩子干的，偶爾在一部外國(guó)雜志中看到了玩具對(duì)于孩子來(lái)講是多么重要，為此，魯迅十分后悔，也沒得到弟弟的寬恕。讀完這篇文章，我明白了：玩具才是孩子最需要的東西，而作為家長(zhǎng)一定要滿足于孩子，不然對(duì)孩子的心靈可能會(huì)造成一定傷害。
我最欣賞的還是魯迅先生那知錯(cuò)就改的品德，因?yàn)轸斞赶壬雷约簜α说艿艿男模懔⒓慈プ鲅a(bǔ)給，可因?yàn)榈艿茉缫淹浟舜耸拢瑳]有寬恕，而魯迅先生的心卻仍然十分沉重，感覺自己做了對(duì)弟弟精神上得虐殺。
讀《魯迅》有感 篇22
魯迅先生是我國(guó)非常有名的一位文學(xué)家，前不久讀了他的一篇小書《祝�！沸闹懈惺茴H多。這本小說(shuō)也讓我看到了那個(gè)黑暗的封建時(shí)代。文中的主人公祥林嫂可以說(shuō)她的一生是非常悲慘的，在她的身上我們看不出沒有一處不悲慘的地方。她只是一位普普通通的農(nóng)家婦女，可是因?yàn)槭艿椒饨ǘY教的思想的束縛。在她的丈夫死去以后，她的婆婆竟然要將她賣給其他人。當(dāng)時(shí)的祥林嫂還是具有反抗精神的，她逃走以后跑到鎮(zhèn)上一位地主家里面當(dāng)傭工，可是沒想到，沒過(guò)多久就被婆婆給搶走了，賣到賀家。
她一開始的時(shí)候是想反抗的，可是經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，最后只能夠順從。比較幸運(yùn)的是，她的丈夫賀老六是一位比較淳樸的農(nóng)民，他們兩個(gè)人在一起沒多久就有了兒子阿毛。很多人都覺得而且包括祥林嫂，自己也覺得自己可以過(guò)上一個(gè)好日子了。但是天不遂人愿，誰(shuí)也想不到賀老六因?yàn)閭屪约旱牟?fù)發(fā)而死，祥林嫂的兒子阿毛也因?yàn)橐淮瓮獬龅臅r(shí)候被狼叼走給吃掉了。她的大伯認(rèn)為祥林嫂是一個(gè)天煞孤星，所以將她趕出家門。就這樣嫌少，成為了一個(gè)無(wú)家可歸的人。經(jīng)過(guò)這一次又一次的打擊之后，她已經(jīng)徹底崩潰了，最后在別人慶祝新年的時(shí)候她被凍死了。我們縱觀祥林嫂的一生是極其悲慘，一開始的時(shí)候她是一個(gè)善良淳樸并且頑強(qiáng)的農(nóng)村婦女。可是她出生的時(shí)代是一個(gè)非常不幸的時(shí)代，是一個(gè)黑暗的時(shí)代，是一個(gè)被封建禮教和封建思想占據(jù)統(tǒng)治地位的時(shí)代。所以沒有人會(huì)關(guān)心她的命運(yùn)，所以她會(huì)被踐踏破壞。
以小見大，我們可以從魯迅先生的文筆中見到當(dāng)時(shí)我國(guó)的情形。因?yàn)橄榱稚┲皇钱?dāng)時(shí)我國(guó)封建社會(huì)許許多多個(gè)婦女悲慘命運(yùn)的縮影，這些婦女的一生就是我國(guó)封建社會(huì)下許多普通母親的真實(shí)寫照。魯迅先生通過(guò)祥林嫂的悲慘命運(yùn)，向我們揭示了封建社會(huì)對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的踐踏和迫害。也讓我們看到了封建禮教的本質(zhì)。也許正因?yàn)槿绱�，魯迅先生才�?huì)寫下這篇小書向我們揭示當(dāng)時(shí)中國(guó)的黑暗也引發(fā)了我們的思考。這篇小說(shuō)讓我讀懂了封建社會(huì)是一個(gè)非常黑暗的社會(huì)，我很慶幸自己能夠出生在如今這個(gè)時(shí)代。
讀《魯迅》有感 篇23
何為無(wú)常,即勾攝生魂者也。相傳無(wú)常分為兩種，為白無(wú)常和黑無(wú)常。黑無(wú)常是全身通黑，白無(wú)常自然是通體煞白。據(jù)《玉歷紗傳》記載，無(wú)常慣穿斬衰兇服，腰間束根草繩，腳著草鞋，項(xiàng)上掛著紙錠，手持破芭蕉、鐵索以及算盤。無(wú)常整日聳著肩膀，披著頭發(fā)，眉眼的外梢都向下像個(gè)“八”字，頭上一頂長(zhǎng)方帽。如此看來(lái)無(wú)常長(zhǎng)得真不怎么討人喜歡，大人小孩看到必定是嚇得先沒了半條命。不過(guò)這都是人們口耳相傳，迅哥兒可是見過(guò)活無(wú)常呢。
然而迅哥兒所見的無(wú)常與咱們所了解或所幻想的無(wú)�？纱蟛灰粯印Ｔ谒男哪恐�，在陰森鬼眾中，就是無(wú)常有點(diǎn)人情；我們不變鬼則已，如果要變鬼，自然就只有無(wú)常可以比較親近。由此可見，迅哥兒對(duì)無(wú)常的好感絕非是一星半點(diǎn)。在后來(lái)的演劇中的無(wú)常更是受到迅哥兒的熱愛。雖然外表可怖，但是內(nèi)心卻可愛的無(wú)常已在迅哥兒的心中留下了不可磨滅的烙印。到最后竟然大呼：要尋真實(shí)的朋友，倒還是他妥當(dāng)。不過(guò)這是好的無(wú)常，壞無(wú)常也未曾絕跡。他們視人命為草芥，生殺不過(guò)在一念之間，若是心情好，便讓你與家人道個(gè)別，可若是心情不好，便就讓你連喘息的機(jī)會(huì)都沒有直接帶你去了地獄，不讓你有一絲的求饒或是辯解。如此蠻狠！如此兇殘！
人類社會(huì)不也如此？善良人們之外，有諸多內(nèi)心邪惡之徒。他們光明的衣冠下蓄養(yǎng)著饕餮，以他人血肉為食來(lái)滿足自己內(nèi)心欲望。更有甚者，那些掌持生死命運(yùn)決定之權(quán)的人，會(huì)因金錢人情而漠然對(duì)待他人生命。比如，在手術(shù)室這樣的生死之地，無(wú)良醫(yī)者會(huì)索要財(cái)物，未能上供的患者只能自求多福。
如此看來(lái)，虛偽光明反而不如真誠(chéng)的黑暗。人造的強(qiáng)光會(huì)傷害善良的眼睛，率直的邪惡好得過(guò)面具之下的欺詐�，F(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。想必魯迅喜歡的是無(wú)常的純粹與真實(shí)吧。
我亦如此。我唯一的驕傲，乃我是人類，我愿意秉持內(nèi)心光明，即使成為無(wú)常判官，我也不會(huì)追索無(wú)罪冤魂。
讀《魯迅》有感 篇24
近期拜讀了魯迅先生的部分作品，并且瀏覽了一下記錄魯迅生平和事跡的相關(guān)作品，如《魯迅青少年時(shí)代的故事》、《魯迅故家的衰敗》。通過(guò)閱讀，我了解到魯迅先生是怎樣地為革命、為人民而艱苦地工作著、勞動(dòng)著，是怎樣地使“有限的生命更加有效”、“時(shí)時(shí)想到中國(guó)，想到未來(lái)”的。
我本人只是簡(jiǎn)單地巡閱了魯迅的一小部分作品，如小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等，是一些漫畫性質(zhì)的小本，既生動(dòng)又形象。通過(guò)閱讀，初步了解了魯迅部分作品中的內(nèi)容，以及他是怎樣為自己的作品命名的，知道了有關(guān)他的一些戰(zhàn)斗的歷程。每當(dāng)想到他在充滿白色恐怖的年月，從早到晚，手、口、腦交替使用，“輪流休息”，夜以繼日地忘我地工作使他把自己鍛煉得像一架機(jī)器，就覺得自己很慚愧。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水一樣，只要你愿擠，總還是有的�！彼耆缫蝗�，毫不懈怠，時(shí)刻爭(zhēng)取時(shí)間拼命寫作，為我們塑造了一個(gè)個(gè)活生生的藝術(shù)形象，以成熟、高超的藝術(shù)技巧，熱情歌頌歷史人物，鼓舞人們的斗志，諷刺反動(dòng)統(tǒng)治者的丑惡，深刻揭露和抨擊封建勢(shì)力，向著黑暗與暴力勇猛進(jìn)襲，呼嘯前進(jìn)，為革命鞠躬盡瘁，一直到1936年10月18日，在他逝世前的一天，還手握戰(zhàn)筆，寫完了最后一篇日記。
魯迅先生的一生為我們留下了許多珍貴的遺產(chǎn)，這些不僅是我國(guó)文化藝術(shù)寶庫(kù)中的珍品，也是世界文學(xué)寶庫(kù)中的珍品。從魯迅的作品中，我們可以學(xué)到豐富的文化知識(shí)，可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)和寫作水平，可以學(xué)到魯迅崇高的革命精神、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。我覺得，接受這個(gè)遺產(chǎn)，閱讀、研究和宣傳魯迅的著作，決不僅僅是文藝界的任務(wù)，而是每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的事。
讀《魯迅》有感 篇25
《吶喊·自序》中的“曲筆”是何意？婉曲、委婉的筆法也。即在原想直說(shuō)的地方繞個(gè)彎子，用魯迅的話說(shuō)便是“吞吞吐吐”、半遮半露，表面上看是為了使小說(shuō)的內(nèi)涵和主旨不致變得悲觀到底，故在一片灰暗的夜空中涂抹幾點(diǎn)星光，在無(wú)邊荒涼的沙漠上點(diǎn)綴幾株蒼白的小花，給人些許溫暖和希望，實(shí)際上作者是將淺薄天真的希望也置于了懷疑的冷酷刀刃下，從而把小說(shuō)情境及其所反映出的精神實(shí)質(zhì)的悲觀進(jìn)一步推向極致，甚而達(dá)到令人毛骨悚然的地步。
如在《藥》中夏瑜的墳上，作者“憑空添上了一個(gè)花環(huán)”，似乎是暗示了革命同志的隱秘存在，給人以鼓舞。但作者馬上以一幕夏四奶奶祈求夏瑜的冤魂顯靈卻遭到無(wú)情失敗的灰色場(chǎng)景，將剛浮起的一點(diǎn)亮色毫不猶豫地抹掉了。那個(gè)花環(huán)，連根也沒有，多么像一個(gè)幻象，其本身就是革命者柔弱無(wú)助命運(yùn)的象征，到底能給讀者帶來(lái)多少勇氣與鼓舞呢？再比如《明天》里的單四嫂子，本來(lái)是把希望都寄托在她的孩子身上的，但她卻在無(wú)情的病魔和無(wú)恥的何小仙的共謀之下死于陽(yáng)光中的午后，“那改變明天的力量已被今天改變”（穆旦詩(shī)句）單四嫂子即使能夢(mèng)到小寶又有什么用呢？“暗夜為想變成明天仍在寂靜里奔波”，但人財(cái)兩空的單四嫂子只剩下孤零零一個(gè)人，等待她的會(huì)是什么又能是什么？“畢竟，明天又是另一天”（《飄》中斯嘉麗語(yǔ)），作者并沒有抹煞希望，但也自有他的“確信”，至少是自有他的懷疑。他懷疑革命這副“藥”的療效，質(zhì)疑那光明美好的“明天”是否存在是否會(huì)到來(lái)（直至《明天》的結(jié)尾，“明天”仍沒有到來(lái)），他甚至懷疑自己的幾聲“吶喊”是否真的有意義，是否不過(guò)也是一副無(wú)用的藥，或者希望的幻象。在1931年的一首名叫《題〈吶喊〉》的小詩(shī)里他寫道：“弄文罹文網(wǎng)，抗世違世情，積毀可銷骨，空留紙上聲�！�
讀《魯迅》有感 篇26
慢慢地向前走著，走過(guò)這段黑暗，魯迅先生就在眼前。——題記
起初，我并不理解先生，看先生的文章，就像與先生有萬(wàn)丈隔閡。
雖然兒時(shí)讀過(guò)像《雪》這樣的文章，語(yǔ)言優(yōu)美，卻沒有辦法了解先生，只是似乎記住了“文思革”三個(gè)字，之后就不了了之了。直到現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的自己，對(duì)魯迅先生毫無(wú)了解。
之后不幾年,我隱約感覺到了魯迅先生對(duì)那時(shí)代的態(tài)度，又隱約的向先生的世界走近。
記得先生寫少年時(shí)期的閏土，又寫了中年時(shí)期的他；寫先生自己從東京到仙臺(tái)繼而回東京的變化；還寫了先生目睹了故鄉(xiāng)的衰變......我漸漸覺得先生為國(guó)家的不幸而嘆息。似乎看見了先生的影子，又是那樣的模糊。
意外讀了《傷逝》，深切感受了涓生的反思與悔恨，我突然覺得那個(gè)時(shí)代是悲哀的，并不只有涓生和子君如此。子君終究逃不過(guò)舊時(shí)期的封建烙印，愛情終以悲劇而結(jié)束。時(shí)代的悲哀，封建禮教的束縛，這一切讓我似乎又看見了先生，而那身影慢慢清晰了起來(lái)。
對(duì)時(shí)代的悲哀而嘆息，對(duì)黑暗的社會(huì)深惡痛疾。向先生的世界走近，我看到了先生世界中的一部分，那時(shí)也認(rèn)為這應(yīng)是先生的世界了。
直到去年讀了《藥》，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒完全走入先生的世界。
夏瑜的不幸，小栓的慘死，老栓的愚昧，這一切的一切都是人們的無(wú)知。人血饅頭，以革命者鮮血染成的人血饅頭，人們竟沒有任何動(dòng)作。這是中華民族的悲哀，是魯迅先生對(duì)民族的嘆息，也是先生用筆去斗爭(zhēng)黑暗的強(qiáng)烈寫照。
看見先生的背影，是一種幸運(yùn)，也是一種嘆惋。幸運(yùn)的是我理解了魯迅先生的嘆息，理解了先生拿起筆是為了和黑暗做斗爭(zhēng)，而嘆惋是為了那時(shí)期的中華民族，那個(gè)長(zhǎng)滿剝削的荊棘，并滿是痛苦與麻木的中華民族。
《吶喊》自序讓我真正認(rèn)識(shí)了先生，走進(jìn)了先生的世界。了解了先生的生平與經(jīng)歷，我終豁然明白了先生為什么寫文章，了解了先生的夢(mèng)，也最終知道了先生真正的內(nèi)心——喚醒那滿是麻木與痛苦的中華民族，讓民族真正得以解放。而這也為我指明了一條前進(jìn)之路。
先生，你若還在世，不介意我走進(jìn)你的世界吧。
我走過(guò)了黑暗，默默站在先生身后，這里是先生的世界，有著一條我應(yīng)該前進(jìn)的道路，令我的心平和而安寧�！笥�
讀《魯迅》有感 篇27
今天，我重讀了《魯迅》這篇文章，受到了很深的感觸。
這篇文章講了我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家、文學(xué)家魯迅一生如饑似渴地學(xué)習(xí)、夜以繼日地忘我工作，他始終認(rèn)為靠在躺椅上看書就是休息。
“節(jié)約時(shí)間就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命”這是魯迅說(shuō)過(guò)的一句話，意思是：節(jié)約出的時(shí)間可以干很多事情，就等于延長(zhǎng)了自己的生命。魯迅到了逝世前的一天還堅(jiān)持記日記，他不是在奮斗嗎?魯迅的一生都在學(xué)習(xí)、奮斗，他整天書不離手，手不離書，而我每天一放學(xué)，回到家后，把書包往沙發(fā)上一扔，不是玩電腦就是看電視，我不是在白白浪費(fèi)時(shí)間嗎!今后，我要改正這些缺點(diǎn)。我們普通人都要把一生中三分之一的時(shí)間花費(fèi)在睡覺上，而魯迅舊不是這樣，他夜里在寫文章，并且一寫就寫到天亮。
生老病死這是人生中不可避免的事情，但是如果你節(jié)約時(shí)間，你就可以在有生之年里干更多的事情。來(lái)吧!向魯迅一樣一生都在奮斗!
讀《魯迅》有感 篇28
今天，我讀了《魯迅與時(shí)間》這篇課文，感觸很大。魯迅的一生給予了我們640萬(wàn)字的作品。
魯迅對(duì)時(shí)間抓得很緊。白天，他接待了一批又一批的客人，總到晚上10點(diǎn)到12點(diǎn)，客人走后，就開始工作，直到第三天的凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)。他睡覺不脫衣服，只打一個(gè)盹，醒后又繼續(xù)工作。就像他說(shuō)的一樣：“時(shí)間就像海棉里的水，只要愿擠，還是有的。”就因?yàn)轸斞笇?duì)時(shí)間抓得很緊，很珍惜時(shí)間，才會(huì)寫出那么多的好作品。
魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間，每天得到24小時(shí)，可一天時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只留下一片悔恨。魯迅的這句話使我想起了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”這句名言。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，就看你會(huì)不會(huì)把握時(shí)間。對(duì)此，我真慚愧不已。我平時(shí)洗一個(gè)澡要半小時(shí)，寫個(gè)作業(yè)要5小時(shí)，有時(shí)還超過(guò)5小時(shí)。奶奶總說(shuō)我拖拖拉拉，浪費(fèi)時(shí)間，可我并不當(dāng)一回事，到頭來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，時(shí)間也白白流逝了。
現(xiàn)在，我深深地反省了自己，覺得應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生，學(xué)習(xí)他珍惜時(shí)間的精神，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，為美好的明天而奮發(fā)讀書。
讀《魯迅》有感 篇29
《朝花夕拾》是魯迅的一本雜文集。這個(gè)暑假，我閱讀了這本書。
因?yàn)椴蝗菀赘爬ㄈ珪揖透爬ㄒ幌挛矣∠笞钌羁痰奈恼隆豆贰へ垺な蟆�。這篇文章以魯迅“仇貓”為引子寫入，略寫了狗和貓為什么有仇，分析了自己為什么討厭貓，比如貓會(huì)把獵物不停地玩來(lái)玩去，好像是幸災(zāi)樂(lè)禍，最后寫出自己“仇貓”的真實(shí)原因。他特別喜歡一種小老鼠，又叫“隱鼠”。一次，他救活了一只被蛇咬傷的“隱鼠”，養(yǎng)了一兩個(gè)月后，突然有一天就不見了。女工長(zhǎng)媽媽告訴他貓把他的“隱鼠”吃掉了。他就開始討厭貓，還打傷了家里養(yǎng)的貓。最后他得知“隱鼠”是被長(zhǎng)媽媽不小心踩死的，但是仍然留下了“仇貓”的情結(jié)。
文章最后寫魯迅長(zhǎng)大后就不再那么“仇貓”了，貓打擾他時(shí)，他頂多是出門對(duì)著貓喊，把貓趕走。本來(lái)，貓打擾人們，人們?cè)鲪贺�，但是如果人打傷了貓，貓就變得可憐了，打貓的人變得令人憎惡。他還寫到，當(dāng)時(shí)中國(guó)的官兵就像打貓的人，從來(lái)沒有去掃清土匪，攻打外敵。因?yàn)槿绻练撕屯鈹扯枷麥缌耍敲词勘筒粫?huì)被重視了。
這個(gè)道理聽上去十分荒謬，一個(gè)士兵想要受到重視，應(yīng)該英勇奮戰(zhàn)，打敗侵略者，在人民中樹立威信，受到重視。而不是通過(guò)留下外敵和土匪，只有人民遭到他們的禍害時(shí)“假裝”解救人民于痛苦之中，讓別人重視�？梢姰�(dāng)時(shí)的國(guó)力很弱，社會(huì)十分黑暗。
最后說(shuō)說(shuō)整體感受，我明白了題目《朝花夕拾》的意思，“朝花”就是指早上的花，這里指小時(shí)候的事情，書中的人物，比如長(zhǎng)媽媽，是魯迅小時(shí)候所接觸的一個(gè)人物；書中的文所寫的，比如《五猖會(huì)》《從百草園到三味書屋》等也都是寫的魯迅小時(shí)候所經(jīng)歷的事情�！跋κ啊敝竿砩蠐炱穑@里指年齡大了回憶小時(shí)候的事情�！跋κ啊焙汀俺啊笔遣灰粯拥�，當(dāng)長(zhǎng)大后回想小時(shí)候時(shí)，會(huì)自然地融入一些長(zhǎng)大后的理解以及當(dāng)時(shí)的年代背景。
讀《魯迅》有感 篇30
這是魯迅在1927年2月19日香港青年會(huì)上所講，題目是《老調(diào)子已經(jīng)唱完》，從演講中處處可以看出一個(gè)思想，那就是如果一直都是唱一個(gè)調(diào)子的話，那思想一定是沉封與那個(gè)調(diào)子的，舉個(gè)例子吧：有人想讓自己永生不死，但是，后果可以想象，地面上一定早以擠的密密麻麻的啦，現(xiàn)在的我們，恐怕已經(jīng)無(wú)地可容啦。是的，正如這樣，老調(diào)子最終還是老的，給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)的終究是只有落后。
魯迅先生在這篇文章中提到了一點(diǎn)，中國(guó)的文章最終沒有變化的，調(diào)子也是最老的，這是中國(guó)人很特別嗎？不是，魯迅先生歸納了一點(diǎn)，中國(guó)人沒有記性，所謂的沒記性就是指昨天聽的話，今天就忘記啦，明天聽還是很新鮮。沒錯(cuò)，老師總是讓我們寫文章不要千篇一律，大家都聽進(jìn)去啦，可是到了寫文章的時(shí)候，大家依舊在唱這個(gè)調(diào)子，這樣，即使自己的文章不會(huì)出色，又會(huì)失去一次所謂走出老調(diào)子的機(jī)會(huì)。
與其說(shuō)是唱老調(diào)子，還不如說(shuō)是一只井底之蛙，整天在下面呱呱亂叫，一點(diǎn)都不知道天有多高，地有多厚，思想就這樣被封在了里面，別人說(shuō)的又不信，自己想的，不確定。坐在井里，不就是沒有自由嗎？魯迅先生在《少年閏土》中說(shuō)到：我們這些大少爺，聽閏土講在海邊的故事，都覺得十分新鮮，他們只看見院子里高墻的四角天空。貪安穩(wěn)，就沒有自由，要自由，就要經(jīng)歷危險(xiǎn)，只有這兩條路可以走，選擇哪一條，就不用我說(shuō)啦。
總之，唱老調(diào)子，思想必定是老調(diào)子，一定要勇于去冒險(xiǎn)。
讀《魯迅》有感 篇31
今天，我們學(xué)習(xí)了第3課《早》，老師先讓我們讀一遍，讀完之后，我深有感觸。
這篇課文主要講了三味書屋的陳設(shè)、屋后的梅園和魯迅書桌上“早”字的來(lái)歷。讀完文章，我仿佛走進(jìn)了古香古色的三味書屋，聞到了淡淡的臘梅香，但對(duì)我印象最深的是關(guān)于“早”字的故事。
魯迅的父親生病了，他“整天奔波于藥鋪和當(dāng)鋪之間”，有一天早晨，他上學(xué)遲到了，壽鏡吾老先生嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓，“魯迅什么也沒有說(shuō)，默默地回到座位上刻了一個(gè)小小的‘早’”。
看來(lái)魯迅從小擔(dān)當(dāng)家務(wù)，先生批評(píng)了他，而他卻沒有為自己說(shuō)理由,而是在書桌上刻了一個(gè)字：“早”，這個(gè)字不但刻在了書桌上，而且還刻在了他的心里，所以，魯迅“時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生”，終于成了一代偉人。
而我們現(xiàn)在無(wú)憂無(wú)慮，不用分擔(dān)家務(wù)，我們要記住這句話：只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，敢為人先，就能成為國(guó)家的棟梁之才。
讀《魯迅》有感 篇32
時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻從我們身邊溜走，只要我們一不珍惜，就會(huì)白白地浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。魯迅可不會(huì)像我們一樣浪費(fèi)時(shí)間，他抓緊分分秒秒看書、寫作，為中國(guó)文化領(lǐng)域做出了偉大的貢獻(xiàn)。
魯迅是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家和革命家。他一生只活了55歲，卻給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)。魯迅對(duì)時(shí)間抓得很緊，善于從繁忙中擠出時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”白天，魯迅抓緊時(shí)間接待客人；晚上，到了10點(diǎn)至12點(diǎn)客人走了以后，他才開始看書、寫作，一直工作到凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘。有時(shí)，魯迅和衣而睡，打一個(gè)盹兒，醒來(lái)后又繼續(xù)工作。魯迅一年到頭都很少休息，即使過(guò)年過(guò)節(jié)也和往常一樣辛勤地工作。除夕，他不但不休息，還有整理編輯一年中所寫的文章，要整理日記，要計(jì)劃第二年的工作。
魯迅之所以取得如此大的成就，是因?yàn)樗麤]有虛度年華。魯迅的一生是勤奮的一生，是戰(zhàn)斗的一生。他的巨大貢獻(xiàn)和他抓緊時(shí)間、善擠時(shí)間是分不開的。魯迅只活了55歲，但他珍惜時(shí)間，在短暫的生命中擠出了比一般人多得多的時(shí)間，作出了巨大的貢獻(xiàn)。
看到魯迅這么珍惜時(shí)間，我感到羞愧。寒假里的一天，我早早醒來(lái)，準(zhǔn)備按計(jì)劃做寒假作業(yè)，再看一會(huì)兒書，練一會(huì)兒跳舞。但是，我發(fā)現(xiàn)屋里靜悄悄的，沒有一個(gè)人起床，就繼續(xù)睡起覺來(lái)。10點(diǎn)多，當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，爸爸去上班了。我和媽媽、弟弟一起吃完早飯，媽媽就帶弟弟出去玩了。我想趕快做作業(yè)，可是又覺得還來(lái)得及，于是摸摸這，玩玩那，浪費(fèi)了一個(gè)上午。中午吃完飯，媽媽讓我趕快學(xué)習(xí)，我終于做起作業(yè)�？墒亲隽藥椎李}，又有同學(xué)找我玩，我就玩掉了寶貴的整整一下午。到晚上，我還沒有按計(jì)劃完成作業(yè)。寒假里，我經(jīng)常這樣虛度光陰。
現(xiàn)在，我讀完魯迅的故事，明白了：每個(gè)人得到的時(shí)間都一樣，但是有人珍惜它；而有人浪費(fèi)它。勤勉的人珍惜時(shí)間，能做很多事情；懶散的人白白浪費(fèi)時(shí)間，最后一事無(wú)成。每當(dāng)我找到休息的理由，不想學(xué)習(xí)時(shí)，我就以魯迅的名言：“時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”來(lái)提醒自己抓緊時(shí)間。
時(shí)間是最珍貴的，比一切都有價(jià)值，是什么都無(wú)法替代的。浪費(fèi)了時(shí)間，就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。我決定抓緊珍貴的時(shí)間，和魯迅一樣做一個(gè)勤勉的人。
讀《魯迅》有感 篇33
書中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)”的作品，題材都是“從記憶中抄出來(lái)的”，是魯迅對(duì)自己過(guò)去生活的憶寫。從這些描述中，呈現(xiàn)出魯迅情感的另外一面：對(duì)于童年生活的珍愛，對(duì)于坎坷人生的珍重，對(duì)于親情友情的珍視，對(duì)于鄉(xiāng)土之情的珍惜，它含蓄、自然、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿溫馨的柔情，蘊(yùn)含著萬(wàn)千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭。
我很喜歡其中的《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼，稱呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等；接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等；最后寫了長(zhǎng)媽媽“我”買《山海經(jīng)》的事，而且敘述得很詳細(xì)。
本文真實(shí)地反映了阿長(zhǎng)的形象，魯迅筆下的阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又渴望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫助孩子解決陰暗，心地善良。全文用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，文中關(guān)于阿長(zhǎng)的形象都是通過(guò)外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等表現(xiàn)的。本文還寫了魯迅前后不同的心理變化，原來(lái)并不大佩服她，但在她給魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》后，魯迅發(fā)生新的敬意了。
最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈！”也表現(xiàn)了魯迅的情感。讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。魯迅此篇文章包含的愛心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏�，去關(guān)懷身邊每一個(gè)人。
巴金評(píng)價(jià)：“魯迅這樣寫阿長(zhǎng)，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實(shí)寫人的主張，是一種尊重事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，而且這樣把她的善良仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長(zhǎng)這個(gè)人物寫得更加真實(shí)感人�！币虼�，本文是寫真人實(shí)事散文的典范之作，一定會(huì)讓你受益匪淺。
讀《魯迅》有感 篇34
今天，我讀了《魯迅與時(shí)間》這篇文章。這篇文章讓我受到了啟發(fā)。
這篇課文主要講了魯迅雖然只活了短短的55年，但是他卻留下了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅一年當(dāng)中很少休息，就連除夕，過(guò)年也都在工作。
文章的第二小節(jié)給我留下了深刻的印象。魯迅他每天招待好顧客后就已經(jīng)10點(diǎn)12點(diǎn)，但他并沒有去睡覺，而是繼續(xù)工作，每天只打個(gè)盹兒就起來(lái)，繼續(xù)工作。他每天工作都不覺得辛苦，而且都沒有抱怨。
再想想看自己，每天睡9、10個(gè)小時(shí)，每節(jié)下課都有10分鐘休息，作業(yè)也不多，但是我還覺得休息時(shí)間太少了，生活得太累了。跟魯迅相比，我正慚愧。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！蔽覀冇X得時(shí)間太少了，都是因?yàn)槲覀儾辉敢庥靡稽c(diǎn)點(diǎn)力氣去擠，時(shí)間總歸是夠我們用的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應(yīng)該要向魯迅學(xué)習(xí)，珍惜生活中的每一分每一秒，不去浪費(fèi)珍貴的時(shí)間。
讀《魯迅》有感 篇35
進(jìn)了學(xué)校，小強(qiáng)和娟就分開走了，因?yàn)樗麄兊膶嬍以诓煌姆较�。我丈二和尚摸不著頭腦，根本不知道要讀那篇文章。離開地球是我的無(wú)奈，離去也是我的選擇；可它突然把剛才吃進(jìn)肚子的食物吐了出來(lái)，然后又去吃，吃了又吐，吐了又吃......這樣折騰了好幾回后，終于把食物真正地吃下去了。
然而鄉(xiāng)愁并非主要的，最讓人感到悲哀的卻是閏土的巨大改變。那個(gè)金黃圓月下西瓜田里的閏土不見了，站在作者面前的是一個(gè)捏著長(zhǎng)煙管裹著薄棉衣在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的農(nóng)民。閏土凄苦的生活是什么造成的呢?是那個(gè)社會(huì)。這一切都讓人感傷，鄉(xiāng)愁?yuàn)A雜著作者對(duì)故鄉(xiāng)破敗的感慨，不免有萬(wàn)種滋味齊聚在心頭的感覺。惟有希望才會(huì)讓人在寒冬里感到心底的一絲溫暖。哀傷與希望的交織可以說(shuō)是《故鄉(xiāng)》的基調(diào)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，回憶故鄉(xiāng)的時(shí)候只有留戀，因?yàn)樽约旱目鞓?lè)的童年留在故鄉(xiāng)。
從鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)來(lái)到北京，進(jìn)了一所美麗的大學(xué)，卻喪失了我的聽覺，除了麻雀、灰喜鵲，和嘰嘰喳喳的烏鴉，我聽不到其他的鳥叫。我盯著那群飛遠(yuǎn)的麻雀，告訴自己它們是黃鸝，是杜鵑，是布谷鳥....
我聽不到麥叢里斑雞一長(zhǎng)一短的叫聲，我聽不到松樹林里金翅兒的啼鳴，我聽不到秋空里“滴滴水”的清脆的裂響，我聽不到屋檐上燕子的歌。
我也聽不到溪流的涂涂的聲音，也聽不到晨霧里不知名的蟲子晨曲，我也聽不到原野上黃牛的長(zhǎng)哞和陽(yáng)光里曬太陽(yáng)的豬患快意的呼喊......
我再也沒有看到自由飛翔的羽翼，再也沒有看到夕陽(yáng)里飄起的炊煙，再也沒有看到拖著鼻涕打鬧的童年......
我的故鄉(xiāng)有座荒家，里面埋葬著我的夢(mèng)想，我的靈魂，我的心。有一天它會(huì)裂開，跳出一只金褐色的蟋蟀，它震響雙翅，進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。關(guān)于希望
以前看過(guò)豐子愷先生的一篇短文，叫做《實(shí)行的悲哀》。大意是說(shuō)很多事情都是這樣，打算的時(shí)候興致勃勃，充滿了激情，可是真正實(shí)行起來(lái)了，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)爾爾，難免有些失望。他特憊舉了學(xué)生放假的例子，大概也是我們當(dāng)學(xué)生共同的感受吧，即放假前對(duì)假期的生活充滿了憧憬，真到了假期，想像中豐富多彩的生活其實(shí)也平淡得很。他把這形容為一種“悲哀”。
讀魯迅先生的這篇小說(shuō)時(shí)，我就深切地為這種“悲哀”所籠策。當(dāng)然，還有一句更流行的話能將這種悲哀表達(dá)得更加貼切，那就是“相見不如懷念”。
其實(shí)，細(xì)致地想一下，也許會(huì)有這樣一個(gè)結(jié)論：人的想像力總比現(xiàn)實(shí)的可能性要大。當(dāng)把一件事情想像得很美好時(shí)，現(xiàn)實(shí)不會(huì)那么美好;當(dāng)把一件事情想像得很糟時(shí)，現(xiàn)實(shí)也不至于那么壞。于是，生活在現(xiàn)實(shí)中的人可能就是要比生活在憧憬中的人要平靜一些，不至于在大喜大悲中大起大落。
按照上面的說(shuō)法，豐子愷先生文章的題目就應(yīng)該改作《憧憬的悲哀》了。不是嗎?是我們自己無(wú)端地構(gòu)造出一個(gè)“美好的假期”，而最后只能在現(xiàn)實(shí)中跌落;是“我”一直念念不忘早已不存在的月夜下的閏土，才會(huì)感到“氣悶”和“悲哀”。
想到這里，就愈感到小說(shuō)結(jié)尾處的深刻了�！跋Ｍ潜緹o(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。原來(lái)讀這句話時(shí)，總覺得好，但不知道好在哪里�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它是在敘述一種人生態(tài)度。魯迅先生說(shuō)的“希望本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)”的意思并非讓人們放棄希望，而是把希望放在一個(gè)并不顯眼的位置，不要讓希望總是占據(jù)自己過(guò)多的視野。在現(xiàn)實(shí)中踏實(shí)地走著，這樣就不會(huì)總是失望，于是路有了，離希望也更近了。
我想魯迅先生的告誡也許特別適用于我們年輕人。從小就在“長(zhǎng)大了以后要當(dāng)科學(xué)家”、“長(zhǎng)大了以后要當(dāng)藝術(shù)家”的口號(hào)中生活慣了，倒是很少被教育去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中的困難。于是總是在失望中去接受現(xiàn)實(shí)，好像現(xiàn)實(shí)和理想總是矛盾的。為什么不能從一開始就平靜恬淡一點(diǎn)呢?這就會(huì)有更多前進(jìn)時(shí)的喜悅，更少受挫時(shí)的沮喪了。
在沒有路的地方走出路是需要理想和勇氣的，但這遠(yuǎn)不是最主要的，最主要的是要走，并且要一直走下去，持之以恒，永不放棄。
讀《魯迅》有感 篇36
奇思妙想——點(diǎn)不著的打火機(jī)對(duì)當(dāng)今社會(huì)來(lái)說(shuō)，煙，是個(gè)罪大惡極的家伙。
點(diǎn)上他那惱人的小腦袋后，那令人作惡的煙味撲鼻而來(lái)，灰黑色的煙霧裊裊，熏得人們睜不開眼睛，難聞的“香煙”味，讓你不敢呼吸。那時(shí)，真的好想把那罪惡滔天的煙給掐掉，讓他永生化為灰燼。但是，煙是掐不滅的，煙火可以不斷地燃燒，罪惡可以不斷地延續(xù)，隨處可以看到惱人的煙火，隨時(shí)可以聞到那熏人的煙味。而真正制造出煙味的真兇卻是人類，而真正導(dǎo)致人類吸煙的，確是抵抗不了的煙癮！
據(jù)2009年統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)有吸煙者人數(shù)超過(guò)3.5億！全球每10支香煙中就有3支是在中國(guó)消費(fèi)的！多年來(lái)，中國(guó)煙草一直保持了七個(gè)“世界第一”：煙葉種植面積第一；煙葉收購(gòu)量第一；卷煙產(chǎn)量第一；卷煙消費(fèi)量第一；吸煙人數(shù)世界第一；煙草利稅第一；死于吸煙相關(guān)疾病人數(shù)第一，這卻是我們不想要的第一。進(jìn)入2000年以來(lái)，中國(guó)每年死于吸煙相關(guān)疾病約100萬(wàn)人，是全球死亡人數(shù)的五分之一！讀到這種種數(shù)據(jù)，是我不寒而栗！可怕的是，吸煙者不僅會(huì)傷害到自己的生命，還會(huì)影響到其他呼吸到煙味的人的生命，而且死亡率不見得比吸煙者低！
駭人的數(shù)據(jù)在我眼前回放，那惱人的香煙，好像再次點(diǎn)燃，使我心煩意亂。翻來(lái)覆去在床上打著滾，毫無(wú)睡意，心事重重。突然，有一個(gè)靈感之光竄入腦袋。要是能發(fā)明個(gè)點(diǎn)不著打火機(jī)，該多好�。∑胀ǖ脑俨荒芷胀ǖ拇蚧饳C(jī)，卻失去了它本身的職責(zé)，打不出火、點(diǎn)不著煙了，但是為了人們立出了更大的功勞！這樣，那些得了煙癮的人們，妄想再抽上煙了！多次嘗試都抽不上一根煙，會(huì)使煙民們厭倦抽煙，戒掉煙癮！
如果真是那樣，那么走在大街上，撲鼻而來(lái)的是玫瑰的芳香，看見的是大自然的綠色，踩在腳下的，決不會(huì)是煙頭……如果真是那樣，該多好……
讀《魯迅》有感 篇37
“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意，總還是有的�！边@句話大家都知道，是著名作家——魯迅說(shuō)的。
的確，正如魯迅先生所說(shuō)，他只活了短短55年，卻留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn)！魯迅從發(fā)表第一篇小說(shuō)《狂人日記》起，到1936年10月逝世為止，平均每年寫作35萬(wàn)多字！魯迅善擠時(shí)間，有熬夜工作與除夕工作的習(xí)慣。勤奮、戰(zhàn)斗一生的魯迅作出的巨大貢獻(xiàn)是從時(shí)間老人那里爭(zhēng)取來(lái)的。
還有大約10周，我們就會(huì)經(jīng)歷升學(xué)考試。我們不禁會(huì)做些幻想：如果我考入行知二中會(huì)怎么樣？如果我考入上海外國(guó)語(yǔ)附屬中學(xué)可不可能？……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當(dāng)你從幻想中醒來(lái)時(shí)，可能考試已迫在眉睫，你已無(wú)暇復(fù)習(xí)迎考了。學(xué)學(xué)魯迅吧，抓緊一分一秒，就不會(huì)再為能否考入名牌中學(xué)擔(dān)心了！
讓大家一起向魯迅學(xué)習(xí)，抓緊分分秒秒！
讀《魯迅》有感 篇38
這個(gè)故事主要內(nèi)容講的是孔乙己，是一個(gè)封建社會(huì)的讀書人，生活拮據(jù)又死要面子，迂腐可笑又不失善良本性，但最終被社會(huì)所吞噬。
在酒店里，長(zhǎng)衫主顧鄙視地笑他窮酸，短衣幫麻木不仁地拿他的痛苦作笑料，掌柜見他慘得不成樣子，沒有人性的拿他取笑為樂(lè)，一個(gè)人越是能寬容別人，越是有愛心和同情心，越能得到更多的人的尊重，要知道人活在世上難免會(huì)有坎坷不幸，如果你有能力。
盡量伸出你的援助之手，如果你無(wú)能為力，也別投去冷眼與取笑。世界的美好需要我們大家的尊重、友愛,互助。當(dāng)我看到《朝花夕拾》這本書的書名時(shí)深深吸引了我。
讀《魯迅》有感 篇39
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙�，能夠做到不受外界所影響。可是，祥子，他最終還是在這黑暗的社會(huì)中墮落了……
祥子，他擁有地地道道的農(nóng)民的所有特點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸……他的夢(mèng)想并不那么高遠(yuǎn)，他只想擁有一輛完全屬于自己的車。一塊錢，兩塊錢，五塊錢，十塊錢……就這樣，一元一元地投入瓦罐中。懷著對(duì)買車的渴望，他甚至十分可愛的對(duì)瓦罐說(shuō)：“快吃飽，吃得飽飽的，這樣我也就行了�！币坏魏梗瑑傻魏埂降滓嗌俚魏共拍軗Q一輛車呢？也許上千，也許上萬(wàn)……
終于，三年后，破瓦罐被祥子喂飽了——整整一百塊錢��！他欣喜若狂地拿著這錢，用其中的九十六塊買了一輛新車！他，祥子，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想！這輛刷著黑漆的車，是他三年辛苦拉車刻下的一個(gè)印記啊……
可是，好景不長(zhǎng)，他的車被官兵拉走了。三年，三年的努力啊，在這一刻全部灰飛煙來(lái)了！
可是，他沒有放棄，他再次開始攢錢，渴望賣車。不料，錢卻被孫偵探敲詐個(gè)精光……
祥子有個(gè)外號(hào)，叫“駱駝祥子”。這“駱駝”的外號(hào)是因?yàn)樗与x官賓的魔爪的時(shí)候順手牽來(lái)了三只駱駝。但是，我認(rèn)為這別有深意——祥子的生活也正像駱駝的駝峰一樣，跌宕起伏——?jiǎng)傎I車時(shí)是駝峰的尖端，車被拉走、被敲詐時(shí)是底端，虎妞給他買車時(shí)又是頂峰，因辦虎妞喪事時(shí)又是低谷……
看書時(shí)，我很疑惑——祥子為什么會(huì)從一個(gè)那么高尚的人墮落到一個(gè)“禽獸”？這，有一大原因是社會(huì)的黑暗——它腐蝕勞動(dòng)者高潔的心靈，吞噬他們忠厚而又純樸的思想……在這樣的社會(huì)中，只要你沒錢，就根本不能真正意義上成為一個(gè)人……
曾經(jīng)那樣體面，那樣要強(qiáng)的祥子，如今卻變成了老舍筆下那墮落的，自私的“個(gè)人主義的末路鬼”。這把人逼成“獸”的黑暗社會(huì)，屬實(shí)令我憎恨……
讀《魯迅》有感 篇40
我在書中看到這一段。
“我”的父親病了，他和當(dāng)?shù)氐纳襻t(yī)周旋了一兩年，父親的水腫逐日的厲害，生活不能自理了，可“我”從來(lái)沒有放棄過(guò)，直到后來(lái)，然而誰(shuí)也不想幫助他了，“我”也曾有過(guò)這樣的念頭，一閃而過(guò)，但“我”還是很愛我的父親，但是······終于，父親終于離開這兒了，擺脫一切�！拔摇钡浆F(xiàn)在還聽到那時(shí)我的父親在床上哀嚎聲，但“我”卻不敢對(duì)他，這是我做的最對(duì)不起他的一件錯(cuò)事。
或許我們?nèi)稳辉谛腋＿@般涌流中洗滌著或許我們經(jīng)歷會(huì)一帆風(fēng)順，但是，擁有過(guò)的一切，總會(huì)有失去的一天，我們難道不應(yīng)該去好好的珍惜嗎？
你說(shuō)，溪水為什么可以清澈見底？是魚對(duì)水的呵護(hù)。
你說(shuō)，小鳥為什么可以自由翱翔？是大自然為她遮風(fēng)擋雨。
你說(shuō)，花兒為什么長(zhǎng)得如此嬌艷？是由綠草的陪襯于相映。
你說(shuō)，我們?yōu)槭裁纯梢宰聣殉砷L(zhǎng)？是父母愛的呵護(hù)。
你是否在關(guān)注周圍的一切呢？誰(shuí)都會(huì)有生老病死的那一天。命運(yùn)是現(xiàn)實(shí)的。他累了，替他捶背；他渴了，給他遞去一杯水······幸福的天空是藍(lán)色的，請(qǐng)不要讓他蒙上一層灰霧，灰色是沒有溫暖的顏色。
父母親的愛，深入大海，重如群山，請(qǐng)不要讓歲月的流逝奪去他臉上的笑容，也請(qǐng)你讓他們綻放人生的精彩，幸福一生。
讀《魯迅》有感 篇41
“時(shí)間”總是踏著匆匆地的腳步?jīng)]有人知道它的影蹤。“時(shí)間“在哪兒在自己的手中......
時(shí)間猶如一滴水滴在大海里，永遠(yuǎn)也找不到了；時(shí)間猶如在陽(yáng)光下的露水被太陽(yáng)蒸融了；時(shí)間猶如一層薄霧，被風(fēng)吹散了，永遠(yuǎn)也無(wú)法觸摸到它了。
有一句話“浪費(fèi)時(shí)間，猶如慢性自殺”。是的，上帝給予了我們生命，它給了你多少日子？我們無(wú)法去知道這數(shù)字，但我們應(yīng)該在時(shí)間到來(lái)時(shí)，去珍惜它。因?yàn)樵谌松g只有兩個(gè)極端，那就是生與死，力在生與死之間我們只能努力，努去拉住時(shí)間，但在你揮手去拉住時(shí)間時(shí)，時(shí)間又到了遠(yuǎn)方�！皶r(shí)間”我們無(wú)法去抓住它，但我們可以追趕時(shí)間，和時(shí)間賽跑。因?yàn)闅q月時(shí)短暫的也時(shí)長(zhǎng)久的。
也許是稚嫩的童心或許是還有著玩的意念，所以這時(shí)間的寶貴那深?yuàn)W的道理他們還不能理解。
抬著頭望這窗外，即使老師在黑板上唧唧喳喳的粉筆聲也無(wú)法勾回它的魂�；杌璩脸恋碾p眼中隱約透露出期待下課的期望。
時(shí)間在一生中可以是輕煙，緩緩的移動(dòng)著腳步，也可以如光速轉(zhuǎn)身便看不見它的身影。我們便只有赤裸裸地來(lái)，也將赤裸裸地回去罷了！
讀《魯迅》有感 篇42
今天，我在書店里讀了一本佳作——《魯迅漂流記》，該文的主角是出身于商人之家的魯賓遜，我讀完后被他的那種堅(jiān)毅性格和冒險(xiǎn)精神打動(dòng)了。
十九歲的魯迅不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
��！魯迅是多么的勇敢啊。想到這我不禁慚愧，那是一個(gè)晨光熹微的早晨，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)測(cè)試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來(lái)了挫折的考驗(yàn)——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結(jié)果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。
于是每次英語(yǔ)課，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)我都十分畏懼，成績(jī)開始下滑……然而我卻沒有像魯迅那樣敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)。
人的一生中有挫折總是難免的，只要你面對(duì)挫折敢于挑戰(zhàn)，敢于冒險(xiǎn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折一沒什么大不了。
讀《魯迅》有感 篇43
《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人可家紀(jì)念魯迅13周年的一首現(xiàn)代詩(shī)。詩(shī)中批評(píng)了那些欺壓人民的反動(dòng)統(tǒng)治者，贊揚(yáng)了那些甘為人民服務(wù)的人，進(jìn)行了強(qiáng)烈的對(duì)比。從而表現(xiàn)了魯迅先生“俯首甘為孺子�！保瑸榇蠹易鲐暙I(xiàn)的精神。
詩(shī)中告訴了我們一些做人的道理。做人就要像自己活為多數(shù)人更好活的人一樣，無(wú)私為集體奉獻(xiàn)，為大家服務(wù)。應(yīng)融入集體，成為集體的一份子，為集體多貢獻(xiàn)。這才是做人的原則。
我們所生活的集體是學(xué)校，是班級(jí)，所以我們不要把自己放在班集體之外，不要“事不關(guān)己則高高掛起”。我們應(yīng)該想到自己是班級(jí)的主人，把班級(jí)當(dāng)成自己的家，多幫助同學(xué)。不要覺得做了一件好事就吃了虧，俗話說(shuō)“吃虧是�！甭�。
就拿衛(wèi)生值日來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)月輪到一次，我們就應(yīng)該好好的做：撿好每一張紙，拖好每一塊地，擺好每一張桌子……這些看起來(lái)很難，但只要用心去做，都不難。不要以“別人都不撿，我干嘛要撿”的心理去勞動(dòng)。值日只是舉手之勞，不需那么復(fù)雜。
所以，我們生活在班集體里，就要為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，多貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大以后向社會(huì)貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。
讀《魯迅》有感 篇44
在我們大多數(shù)人的印象里，近代的中國(guó)是弱國(guó)，所以其它國(guó)家的人特別是日本人是非�？床黄鹬袊�(guó)人的。然而魯迅筆下的藤野先生卻讓我知道世上還有一種只關(guān)心學(xué)術(shù)能得到發(fā)展而不論國(guó)籍的學(xué)者。
在當(dāng)今社會(huì)，純粹的學(xué)者是非常少見的。大多數(shù)學(xué)者都有著門戶之見。就像中國(guó)古代的傳統(tǒng)一樣：傳男不傳女，傳內(nèi)不傳外。使中國(guó)各行各業(yè)的獨(dú)門秘術(shù)失傳。而現(xiàn)在是各國(guó)與各國(guó)之間存在著門戶之見，很少將真正的技術(shù)與別國(guó)進(jìn)行交流，但藤野先生卻是一位純粹的學(xué)者。
他不在乎學(xué)生的國(guó)籍。不論是日本人，還是中國(guó)人，他都一視同仁。沒有因?yàn)楫?dāng)時(shí)的中國(guó)是弱國(guó)就瞧不起中國(guó)人，而是耐心的指導(dǎo)魯迅。甚至因?yàn)樗犝f(shuō)中國(guó)人十分注重鬼神，擔(dān)心魯迅不敢解剖尸體，而專門想去開導(dǎo)魯迅。而現(xiàn)在許多國(guó)家都注重國(guó)籍，非本國(guó)籍的人一般都不會(huì)讓他進(jìn)入技術(shù)核心領(lǐng)域。像錢學(xué)森去美國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)，美國(guó)開始并沒有讓錢學(xué)森進(jìn)入技術(shù)核心領(lǐng)域。后來(lái)錢學(xué)森進(jìn)入了美國(guó)核武器研究的核心機(jī)構(gòu)。但當(dāng)錢學(xué)森想要回國(guó)時(shí)，美國(guó)政府百般阻撓。最后我國(guó)花費(fèi)了巨大的代價(jià)才讓錢學(xué)森回到了祖國(guó)。而藤野先生卻不在乎學(xué)生的國(guó)籍，對(duì)學(xué)生們一視同仁。
他不在乎自己的形象。當(dāng)藤野先生先生上臺(tái)作自我介紹時(shí)，后面的幾個(gè)資歷大一些的學(xué)生笑了起來(lái)。對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)，這個(gè)藤野先生穿衣十分模糊，以至在一次坐火車時(shí)，列車員擔(dān)心他是一個(gè)扒手而讓乘客們都小心點(diǎn)。不顧自己的形象不一定是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。但對(duì)于藤野先生來(lái)說(shuō)，這難道不是他做事認(rèn)真的體現(xiàn)嗎？那些外表光鮮亮麗卻實(shí)則敗絮其中的人只會(huì)弄虛作假。他們將自己太多的時(shí)間花在了維護(hù)自己的形象上，而不去仔細(xì)鉆研學(xué)術(shù)。像居里夫人和她的丈夫在十分艱苦的條件下艱苦奮斗。雖然他們整天灰頭土臉的，但是他們不在乎這些，最后提煉出了鐳。而藤野先生不正是這樣工作認(rèn)真、不顧自己形象的人嗎？
他不在乎自己的名聲。當(dāng)魯迅被誤會(huì)提前知道考試題目并牽連到藤野先生時(shí)，他沒去很快地證明自己的清白。因?yàn)樗雷约簺]有做這些子虛烏有的事。而現(xiàn)在許多人就因?yàn)樽隽艘恍┦�，就認(rèn)為自己很了不起，到處向人吹噓。像袁隆平研究出了“東方魔稻”而名滿天下。但他沒有在乎這些，而是回到田野，想把雜交水稻培養(yǎng)的更好。而藤野先生難道不是這樣淡泊名利，專心于學(xué)術(shù)的人嗎？
藤野先生是一個(gè)純粹的學(xué)者，他不在乎學(xué)生的出身，對(duì)學(xué)生們一視同仁，不在乎自己的形象，對(duì)自己的工作認(rèn)真；不在乎自己的名利，專心于學(xué)術(shù)。如今，像藤野先生這樣專心于學(xué)術(shù)的人還有多少呢？
讀《魯迅》有感 篇45
《五猖會(huì)》讓人印象最深刻的便是父親要求我必須背完書才能去看五猖會(huì)，多年以后魯迅先生仍然十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時(shí)讓我去背書?
其實(shí)，想必在中國(guó)許許多多的人小時(shí)候多會(huì)有此經(jīng)歷，可大部分人卻都已經(jīng)隨著年齡的增長(zhǎng)而把這些忘卻了。當(dāng)他們看過(guò)《五猖會(huì)》后又會(huì)大嘆：咦?!我小時(shí)候似乎也有這樣的經(jīng)歷!而他們現(xiàn)在可能正像小時(shí)候的父母對(duì)自己一樣對(duì)待他們的孩子!!
的確，造成這種后果的不是單單的某個(gè)人，而是中國(guó)古往今來(lái)教育文化的積淀!其實(shí)魯迅先生的這個(gè)問(wèn)題并不難理解，自古以來(lái)(特別是現(xiàn)在)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳，希望孩子少玩多學(xué)甚至一直學(xué)習(xí)。
又再讀了幾遍《五猖會(huì)》以后，發(fā)現(xiàn)中國(guó)教育似乎從很早以前就買下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅先生覺得可能是《鑒略》很重要父親才會(huì)讓我背，這沒有什么，但是為什么偏偏會(huì)讓我在那個(gè)時(shí)候背呢?魯迅先生當(dāng)時(shí)的反應(yīng)是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，而且要背出來(lái)。而后又夢(mèng)似的就背完了。最后導(dǎo)致了在上船之后我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧，對(duì)于我似乎都沒有什么大意思。魯迅的父親肯定沒有想到那時(shí)魯迅的想法，現(xiàn)在的父母又何嘗不是呢?我覺得家長(zhǎng)是最該換個(gè)角度想想孩子的問(wèn)題的了。一些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：哦，魯迅為什么能成功?就是因?yàn)樗艿搅诉@種教育才會(huì)成功的。我覺得就是因?yàn)轸斞赶壬倪@種敢于向封建不好的思想作斗爭(zhēng)的品質(zhì)才是導(dǎo)致以后成功最重要的原因!我想告訴大家有些看似正確無(wú)誤的想法和行為所造成的結(jié)果卻會(huì)適得其反，要真正的站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題才會(huì)有助于孩子的成長(zhǎng)。
孩子和家長(zhǎng)都需要成長(zhǎng)，我們中華民族還有許多的優(yōu)良傳統(tǒng)需要學(xué)習(xí)也有一些不好的思想需要拋棄，希望大家可以深深體會(huì)。隨著時(shí)間和閱歷的增長(zhǎng)，我們的教育方式會(huì)更加成功。
讀《魯迅》有感 篇46
魯迅與郭沫若是文壇上的兩個(gè)宿敵，一生不見面，還互相纏斗。我有這兩位的全集，基本上認(rèn)真看完過(guò)，我發(fā)現(xiàn)魯迅郭沫若二人在文壇上的斗法真是有趣得很。
魯迅在小說(shuō)和散文方面的才華，郭沫若是沒有辦法相比的，但郭沫若在詩(shī)歌與戲劇方面的才華，魯迅又是望塵莫及的。魯迅的小說(shuō)集《吶喊》與《彷徨》，是開現(xiàn)代小說(shuō)風(fēng)氣之先，無(wú)論今天可以指出它這樣那樣的缺陷，它畢竟是新文化啟蒙文學(xué)的開山之作。魯迅的散文集《野草》與《朝花夕拾》，是現(xiàn)代美文的典范，至今還很難有哪個(gè)文化人的散文集能與其媲美。郭沫若的詩(shī)集《女神》與《星空》，是現(xiàn)代詩(shī)歌最早最成熟的經(jīng)典作品，無(wú)論郭的晚年寫了多少臭不可聞的口號(hào)詩(shī)，他早年詩(shī)集的狂飆文學(xué)意義絕對(duì)不能抹煞。郭沫若的戲劇《三個(gè)叛逆之女性》與春秋戰(zhàn)國(guó)四大悲劇，是現(xiàn)代戲劇的杰作，后來(lái)很少有包含詩(shī)劇與悲劇美學(xué)成份的戲劇作品產(chǎn)生過(guò)巨大的影響力。
誠(chéng)然，魯迅的后期是令人扼腕嘆息的，郭沫若的后期更是悲哀可笑。不過(guò)這也是中國(guó)文化特色造成的結(jié)果。魯迅成為左的犧牲品，雜文幾乎全是罵人的文字。郭沫若更成為左的炮灰，詩(shī)歌變成專制文化的招魂幡。當(dāng)然，今天來(lái)談這兩位的得失，如果不糾纏在意識(shí)形態(tài)方面的惡意成見，那么對(duì)于二人在早期新文化運(yùn)動(dòng)中所作出的貢獻(xiàn)，還是應(yīng)該一分為二進(jìn)行中肯的評(píng)價(jià)。
但魯迅郭沫若二人在早期的文學(xué)創(chuàng)作中卻互相不服氣，于是開始了一系列的惡斗。
魯迅寫了一篇關(guān)于老子的《出關(guān)》短篇小說(shuō)，郭沫若也就寫一篇有關(guān)老子的《柱下史入關(guān)》短篇小說(shuō)，跟魯迅對(duì)著干。你寫老子出關(guān)，我偏偏寫他入關(guān)。魯迅寫了一篇關(guān)于莊子的《起死》，郭沫若也寫一篇關(guān)于莊子的《漆園吏游梁》。你寫莊子戲人生，我寫莊子戲權(quán)力。當(dāng)然，也有人說(shuō)是郭沫若先寫，魯迅與其對(duì)著干。考據(jù)著作年表，似乎都各有先后追著斗法的例子。
郭沫若寫了女媧創(chuàng)世紀(jì)的《女神之再生》，魯迅就寫女媧造人類的《補(bǔ)天》。郭沫若出版了歷史小說(shuō)集《豕蹄》，收八個(gè)短篇。魯迅也跟著出版了歷史小說(shuō)集《故事新編》，也收八個(gè)短篇。
又比如：魯迅寫了對(duì)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的“一瞥”，郭沫若就寫了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的“十年”。魯迅罵郭沫若是“才子加流氓”，郭沫若罵魯迅是“小丑加封建余孽”。魯迅說(shuō)“抗日民族戰(zhàn)爭(zhēng)文學(xué)”這個(gè)口號(hào)好，郭沫若就說(shuō)“國(guó)防文學(xué)”這個(gè)口號(hào)好。
再比如，針對(duì)曹植寫有所謂的“七步詩(shī)”，魯迅寫有“反七步詩(shī)”，題為《替豆萁申冤》：“煮豆燃豆萁，萁在釜下泣；我燼你熟了，正好辦教席！”，郭沫若也寫了一首“反七步詩(shī)”：“煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不為同根生，緣何甘自毀？”當(dāng)然，這兩首詩(shī)先后寫作時(shí)間不同，而且都有為豆萁申冤的意思。魯郭這種文斗，反成了一段佳話。
魯迅的古文化底子非常好，考據(jù)工作也做得好，《漢文學(xué)史綱要》和《中國(guó)小說(shuō)史略》，成為學(xué)術(shù)方面的代表作。于是郭沫若也非要在學(xué)術(shù)上做出一番成就才罷休，果然辛苦一段時(shí)間就搞出了《中國(guó)古代社會(huì)研究》和《十批判書》。魯迅稽考魏晉古籍和唐宋傳奇，郭沫若就考證甲骨文和金文，都作出了非凡卓越的成就。然而兩人的著作都被人疑為有剽竊之嫌，不過(guò)又被學(xué)界辯誣正解。
郭沫若外語(yǔ)基礎(chǔ)很好，會(huì)英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)等幾門語(yǔ)言，翻譯了不少名著，計(jì)有歌德的詩(shī)劇《浮士德》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《威廉·邁斯特》，中篇小說(shuō)《少年維特之煩惱》，席勒的戲劇，拜倫雪萊的詩(shī)歌，普希金泰戈?duì)栐?shī)歌，尼采的哲學(xué)著作《查拉圖是如拉鈔》，托爾斯泰的長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，屠格涅夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《處女地》，日本短篇小說(shuō)集，以及多部科學(xué)巨著如《生命之科學(xué)》、《美術(shù)考古發(fā)現(xiàn)史》等等。魯迅的日語(yǔ)、英語(yǔ)、俄語(yǔ)也不錯(cuò)，于是也迫不及待的想在翻譯領(lǐng)域搞出些明堂，相繼翻譯了果戈里的長(zhǎng)篇小說(shuō)《死魂靈》，法捷耶夫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《毀滅》，廚川白村的文藝論文集《苦悶的象征》，《愛羅先珂童話集》，《近代美術(shù)史潮論》，凡爾納科幻小說(shuō)《月界旅行》、《地底旅行》，以及俄國(guó)詩(shī)歌和日本現(xiàn)代小說(shuō)集，等等。郭沫若的翻譯比較靈活隨意，有時(shí)幾乎等于自己在重新創(chuàng)作，而魯迅的翻譯就比較生硬，號(hào)稱直譯或硬譯。不過(guò)，二人給翻譯界帶了個(gè)很好的頭，就是重視翻譯，重視引進(jìn)外國(guó)文學(xué)和外國(guó)思潮。這也算是為新文化運(yùn)動(dòng)作出的另一大成績(jī)。
再如，郭沫若早年因?yàn)槟赣H包辦婚姻，與原配張瓊?cè)A結(jié)婚，之后由于不滿封建婚姻，在日本與安娜小姐結(jié)婚，后來(lái)因抗戰(zhàn)拋妻別子回國(guó)，又與青年演員于立群結(jié)合。魯迅早年因?yàn)槟赣H包辦婚姻，與原配朱安結(jié)婚，之后由于婚姻不幸福，就想學(xué)郭沫若，也找一個(gè)自己喜歡的女子。于是與學(xué)生許廣平走在了一起。
在私生活方面，二人都這么較勁，可想在文字方面，二人相斗的厲害程度了。但無(wú)論怎樣，這二人的激烈競(jìng)爭(zhēng)，終為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史留下不少會(huì)心而笑的花邊文學(xué)。盡管后來(lái)魯迅承認(rèn)自己本來(lái)想寫詩(shī)，但因郭沫若的詩(shī)風(fēng)橫吹，他說(shuō)自己就得金盆洗手。又說(shuō)郭沫若的考古研究值得佩服。而后來(lái)的郭沫若更是恭維魯迅，大呼“孔子之前一無(wú)孔子，孔子之后無(wú)一孔子。魯迅之前一無(wú)魯迅，魯迅之后無(wú)數(shù)魯迅”。這二人生前如仇敵，魯迅死后郭沫若態(tài)度大變。當(dāng)然，建國(guó)后，郭沫若的文學(xué)生命也死了，學(xué)術(shù)生命雖然還存息，但也是殘疾人生了。
如今，像魯迅郭沫若那樣又搞創(chuàng)作，又搞學(xué)術(shù)研究，又搞翻譯的作家，幾乎絕無(wú)僅有了。是絕了種，還是制度使然，還是時(shí)代因素，已經(jīng)說(shuō)不清道不明了。
魯迅死得太早，可惜了。郭沫若死得太晚，可恨了。也許魯迅死得早，反而值得慶幸，郭沫若如果早死，更是值得慶幸。在一個(gè)不允許有獨(dú)立思想，有獨(dú)立人格的國(guó)家，做一個(gè)真正的作家真難。要想說(shuō)真話，就得早死如魯迅，要想活得長(zhǎng)，就得茍且生命如郭沫若。這可真是兩難的國(guó)度呀
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