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感受孤獨(dú)作文

時(shí)間:2021-12-31 18:40:11 讀后感 我要投稿

精選感受孤獨(dú)作文合集九篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的感受孤獨(dú)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選感受孤獨(dú)作文合集九篇

感受孤獨(dú)作文 篇1

  回頭看看,小時(shí)候睡在搖籃里,父母在身邊搖啊搖,好幸福。長大些,要一個(gè)人睡覺了,

  晚上總被噩夢驚醒,要父母安慰好一陣子才平靜,而現(xiàn)在,總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。傷心了,沒有人來安慰,寂寞了也沒有人來分擔(dān)。似乎從來沒有一個(gè)人愿意去打破我孤單的世界。

  放學(xué)后,看見朋友們?nèi)宄扇鹤靼榛丶遥譅渴郑绮⒓纾宦飞险f說笑笑,玩玩打打。自己也很羨慕,也曾試著和朋友一起回家,但試過才知道,自己早以習(xí)慣了一個(gè)人的世界,孤獨(dú)對我來說已成為一種習(xí)慣。

  其實(shí),獨(dú)自一人呆在自己的小天地里是一種莫大的享受。想干什么就干什么,寫作時(shí),雖然沒有了教室里那種濃濃的書香氛圍,但這里有的是自己遨游學(xué)海的悠閑與自在。聽音樂時(shí),雖然它比不上卡拉OK中搖滾樂的瘋狂,但它卻有江南小調(diào)般的動(dòng)人。晚上睡不著,躺在床上,想想自己的學(xué)習(xí),是進(jìn)步了還是退步了,整理自己的心緒。感受著孤獨(dú),其實(shí)真的很美。

  有時(shí)候,孤獨(dú)并不美,而是變成了狠心的巫婆,總是折磨人心。傷心,難過之時(shí),總想找個(gè)知心的朋友來傾訴自己心中的委屈,可是我盡我最大的力量翻遍我所有的記憶,還是沒有找出可以傾訴的對象。有時(shí)候也試圖將心中的苦悶說給朋友聽,但我得到的不是理解,而是冷言冷語。唉!本來難過的心就更涼了。回到家中,待在房間里,心中的委屈已經(jīng)藏不住了,隨機(jī)倒在床上默默地流下眼淚,沾濕了床單,就這樣進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  不管怎么樣,對我而言,孤獨(dú)是一種美,它讓我享受了個(gè)人空間,讓我體會(huì)生活百味。

感受孤獨(dú)作文 篇2

  很多人不明白什么叫孤獨(dú),恰如很多人不明白什么叫幸福。

  我不知道自己是不是在欣賞孤獨(dú),她像是我的情人,我們相愛,并且不能分開,她妖艷,動(dòng)人,卻又寂寞。

  孤獨(dú)是個(gè)身著艷紅色衣服的女子,她有漂亮的雙眸,像雨后滑過彩虹的天空,干凈并且清澈。我漸漸走進(jìn)了陵墓的陷阱,看到她妖嬈的身姿和無骨的手,時(shí)間忽然定格,我知道我逃不開,也不想逃開。然后我聽見轟隆的聲響,我知道那是陵墓的門關(guān)上了。我再也逃不開。那仿佛是宿命的陷阱,在可以躲閃之前就掉落的陷阱,那般猝不及防。

  很多人都不懂得享受孤獨(dú),那是一種深刻地感受。她讓我在寒涼的夜里大口大口的呼吸,以便讓我清醒的知道我還活著。我是她的俘虜,因?yàn)槲腋緵]有逃開的意念。我只是想沉淪在孤獨(dú)里,她又像年輕的母親,無時(shí)無刻的包容我。

  孤獨(dú)一定是個(gè)女人,我敢確定。神經(jīng)質(zhì),不知何去何從的女人。

  我和孤獨(dú)相遇,是因?yàn)槲覑凵狭艘皇赘。她?/p>

  我深深愛著這首歌。她讓我原本混亂的生活更加混亂,我沉淪在這首歌里,世界變得只有兩個(gè)人,一個(gè)是我,一個(gè)是孤獨(dú)。我的名字被湮沒了,我的面容被遮蔽了。只剩下一首歌的聲音和我的孤獨(dú)。

  所以我愛上了孤獨(dú),她的神情是如此溫柔,又是如此快樂,殘忍的快樂,就像掌握了一切的神祗,從高處憐憫地,憐憫地望下來。

  我是她的虔誠的信徒,狂熱,并且執(zhí)著。

  孤獨(dú)說,你可以走了,遠(yuǎn)離我。那是命令的口吻。

  因?yàn)槲沂切磐,是她的孩子,也是她的情人。我原以為可以一輩子的這樣。我必須服從,所以我遠(yuǎn)離了孤獨(dú)。

  寂寞的煙花盛放了,在漆黑的夜空中緩緩舒展開花瓣,又緩緩凋零成細(xì)小的流星,一點(diǎn)一滴墜落大海。

  迷戀和媚惑,都只是一剎那的事。

  回過頭,我深愛的孤獨(dú)不見了,哪里也找不到。

感受孤獨(dú)作文 篇3

  鄧雯悅揚(yáng)是我的好朋友,雖然不是同一所學(xué)校,但也算得上是形影不離,因此,我一點(diǎn)也不孤獨(dú),可是,那次的小矛盾使我真正嘗到了孤獨(dú)的滋味。

  星期天時(shí),我與鄧雯悅揚(yáng)一塊兒玩,開始,還是熱火朝天的,可最后,竟為一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤,沒有一方愿意“退墻三尺”。

  就這樣,我們氣洶洶的回到了家,打起了有史以來的第一次“冷戰(zhàn)”,一星期都沒有理會(huì)對方,就是偶爾碰見,也是鼻子一“哼”你往南,我朝北的走。

  可是,我卻嘗到了令我難受的孤獨(dú)的滋味。那是第二個(gè)星期六下午,慣例,在我看完40分鐘書后,通常會(huì)找鄧雯悅揚(yáng)玩一會(huì)兒,可這次,我沒有去,冷戰(zhàn)期間,誰再找對方不就算認(rèn)輸嘛!可父母又不在家,我只好一人在家。我無所事事,便依偎在沙發(fā)的懷抱中,坐在軟軟的沙發(fā)上,我不由自主的想起了鄧雯悅揚(yáng),一個(gè)小小的馬尾辮,總是在她蹦蹦跳跳的時(shí)候也神氣又得意的忽上忽下,像一只快樂的小鳥。接著,我的腦海里又浮現(xiàn)出我們一起玩耍時(shí)的快樂時(shí)光,可現(xiàn)在,我只能孤零零的坐在沙發(fā)上,呆呆地望著鄧雯悅揚(yáng)送我的小紫荊花,一種孤獨(dú)感環(huán)繞著我,本來,可以一同在樹下玩耍,然后跑出來沐浴陽光,讓金燦燦的光照亮我們童稚的心靈,可現(xiàn)在······是不是太不應(yīng)該呢?我不再往下想,抓起衣服,直奔鄧雯悅揚(yáng)家,并向她道了歉,我們又成了親密無間的好朋友。

  唉,鬧矛盾的滋味可真不好受,孤獨(dú)的滋味更不好受,孤獨(dú)的滋味倒給我上了一課:“無論多大的矛盾,只要我們有一顆寬容的心,也都能去包容,去理解!”

感受孤獨(dú)作文 篇4

  孤獨(dú)的感受一點(diǎn)都不好!

  有一次,我們班級一起出校游玩3日,來到深圳,我就與我最好的同學(xué)借了一個(gè)小玩具,他說:“下午還我,知道了沒!蔽液敛华q豫的回答道:“哦!笨墒,時(shí)間過得太快了,感覺還沒有過多久就到了下午。

  下午,我的同學(xué)走過來,問:“我的東西呢?”我說:“在我的背包里呢。”他又說:“還我東西吧。”我心想:我要不要還他呢?我又再三思索,算了,晚上到了酒店住的時(shí)候再還給他吧。于是,我說:“回酒店住的時(shí)候再還給你!闭f完,我就飛奔而去。跑啊跑,他發(fā)現(xiàn)他跑不過我就大聲說道:“我再也不借東西給你了。”旁邊的同學(xué)們聽到這句話后,就白了我一眼。我找到一個(gè)同學(xué),我想和他聊聊天,也不理我,只會(huì)說:“把東西還給他。”我說:“回酒店一定還給他!彼犃司筒焕聿俏伊,一邊的同學(xué)也跟著不理我,叫他們一聲,他們也只會(huì)白我一眼,還罵我。我搬個(gè)東西,太重了搬不動(dòng),他們也不幫我,只幫別人。讓我很孤獨(dú)。于是,我就想辦法讓同學(xué)理我。

  經(jīng)過十分鐘的想象,我原來是因?yàn)椴唤o東西同學(xué)才不理我。于是我找到了那位同學(xué)并把小玩具還給了他,同學(xué)們見了,果然,又理我了。我看見同學(xué)理我了,我又給那個(gè)同學(xué)一瓶“王老吉”作為補(bǔ)償……

  這一次的游玩我吸取了許多教訓(xùn),知道了孤獨(dú)的感受可真不好受。

感受孤獨(dú)作文 篇5

  你放下煩亂的心情,停下忙碌的手,聽一聽我結(jié)孤獨(dú)的感受。

  一個(gè)人,獨(dú)自游蕩在街或坐在空曠的田野里,陪伴你的只有一座有一座灰冷的建筑或不知名字不會(huì)說話的花草,心中會(huì)油然而升一種空落落的感覺。這種感覺就是孤獨(dú)。一想到孤獨(dú),我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)空曠的大屋子,四壁無窗無門。雖有空氣,雖有光明,雖有衣食,卻不能讓人停下來安安靜靜的享受生活,而讓人在煩躁中以添一份無聊。孤獨(dú)常于孤單稱兄道弟,更與孤寂有八拜之交,但它卻讓人擁的更為廣闊的思維空間,最為自由的行動(dòng)。仔細(xì)想想,孤獨(dú)其實(shí)是一道美麗的風(fēng)景,它會(huì)讓人放棄喧囂,放棄沖動(dòng),而孕育平靜、慬慎之美,就象黑暗能孕育出燦爛的晨光一樣。孤獨(dú)是最好的疲勞調(diào)節(jié)劑。

  一個(gè)人孤獨(dú)時(shí),可以什么都不做,讓自己的思維能力停歇,讓自己的行動(dòng)擱淺。享受一下孤獨(dú),你會(huì)精力充沛。孤獨(dú)會(huì)一步步造就你獨(dú)立的思想,讓你適應(yīng)生活,讓你成為茫茫人海中朋友最多的孤獨(dú)者。把孤獨(dú)掛在嘴邊的人,永遠(yuǎn)得不到真正的孤獨(dú)。只有能獨(dú)自承受一切的人,才能體會(huì)到孤獨(dú)的樂趣。是我對孤獨(dú)的感受,朋友你是否也感受到過孤獨(dú)?你對孤獨(dú)有什么感受嗎?

感受孤獨(dú)作文 篇6

  走在華燈初上的街邊,肩頭擦過或溫暖或甜蜜的私語,卻又漸行漸遠(yuǎn)了。一切如同鏡花水月般的虛幻渺茫,明明置身于此,又顯的那樣的格格不入。單薄的身影留下一抹堅(jiān)毅和高傲,活在生活的“象牙塔“中,這便是孤獨(dú)者。

  孤獨(dú)不是寂寞、空洞,也不是內(nèi)心的空虛,孤獨(dú)是一種心境。是一個(gè)能夠撥開迷霧,看破紅塵的人的內(nèi)心狀態(tài)。孤獨(dú)者可以拋卻一切,沒有什么可以被羈絆,被牽擾,源于他超與常人的心境。那是一方?jīng)]有陳雜,沒有污穢的凈土,是異于現(xiàn)實(shí)世界的另一片更空靈動(dòng)人的天地。在這片天地間,孤獨(dú)者就是那兒的王,在中國文字里解釋,孤是王者,獨(dú)是獨(dú)一無二,獨(dú)一無二的王者必需永遠(yuǎn)接受孤獨(dú),他不需要接受任何人的認(rèn)同,更加不需要任何人的憐憫,王者絕對可以在很平靜的環(huán)境下獨(dú)行。擁有孤獨(dú)的心境的人,便是王。

  紀(jì)伯倫說:“孤獨(dú)是精神活動(dòng)的密友!焙振憷枵f:“越偉大、越有獨(dú)創(chuàng)精神的人越喜歡孤獨(dú)!辈浑y看出,偉大的人,總是獨(dú)來獨(dú)往,喜歡沉浸于自己的思想中。他們異于常人的,便是過早就看到了“人的一生,注定是孤獨(dú)的!闭?yàn)槿绱,他們的思想可以自由的飛揚(yáng),沒有羈絆,沒有牽擾,可以在科學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)……在各種領(lǐng)域隨心所欲的探幽尋秘。這種優(yōu)越性,讓他們高人一等。由此我們得出結(jié)論,孤獨(dú)者的思想是自由的。

  在孤獨(dú)者的世界里,總有一種思緒在時(shí)刻飛揚(yáng),就如同午后陽光下的紅蜻蜓,悠悠然的飛飛停停,沒有狂風(fēng)暴雨的侵?jǐn)_,沒有陰霾黑暗的籠罩,在這樣理想的一方土地,靈感如泉水噴涌而出,如斑駁的陽光灑滿了心中的每一個(gè)角落。因此我們說,遇到挫折后內(nèi)心的失落,缺少疼愛時(shí)內(nèi)心的恐懼,這都稱不上是孤獨(dú),這只是內(nèi)心的空虛和寂寞。

  真正的孤獨(dú)者都是思想者,無論什么情況下,他們的內(nèi)心都是平靜的,都能自得其樂。

  波瀾萬丈的生活激蕩人心,令人心馳神往,但在人生的.河流中,更多的則是平靜。你總要學(xué)會(huì)一個(gè)人慢慢地享受人生,總會(huì)有那么一個(gè)時(shí)刻,你是孤獨(dú)無助的。但不要害怕,因?yàn)檫@本身是人生給你的最高饋贈(zèng)。正如羅曼·羅蘭說:“世上只有一個(gè)真理,便是忠實(shí)人生,并且愛它。”那么,當(dāng)孤獨(dú)來臨時(shí),去體味它,享受它,在欣賞完夏花的絢爛之后,不妨沉下心來,品味秋夜的靜美。

  塵世中,無數(shù)人眷戀轟轟烈烈,以拜金主義為唯一原則,而沒頭沒腦地聚集在一起互相排擠,相互廝殺。而生活的智者卻總能以孤獨(dú)之心看孤獨(dú)之事,自始至終保持獨(dú)立的人格,流一江春水細(xì)浪淘洗勞碌之軀,存一顆嫻靜淡泊之心寄寓無所棲息的靈魂。

  這是孤獨(dú)的凈化,它讓人感動(dòng),讓人真實(shí)又美麗。它是一種心境,氤氳出一種清幽與秀逸,營造出一種形勝獨(dú)處的自得和孤高,去獲得心靈的愉悅,獲得理性的沉思與潛藏靈魂深層的思想交流,找到某種攀升的信念,去換取內(nèi)心的寧靜,博大致遠(yuǎn)的菩提梵境。

感受孤獨(dú)作文 篇7

  夜涼如水。這夜本該萬籟俱寂,而我卻感到孤獨(dú)正潮水般向我襲來,一次又一次地企圖將我吞噬。

  此夜無眠。沒有什么值得贊美,也沒有什么可以引人興奮,只是這夜太過美麗,也太過寂靜,便立刻與我的心境產(chǎn)生共鳴,于是,人無眠了。相伴的只是孤獨(dú),無盡的孤獨(dú)。

  在每一個(gè)純粹的夜里,誰都會(huì)有感受孤獨(dú)的機(jī)會(huì),只是人們總樂意于閉上雙眼,排斥這如水的夜,因此也就避開了孤獨(dú)。人們總認(rèn)為孤獨(dú)是可怕的,是使人膽怯的,是需要敬而遠(yuǎn)之的,可這夜嬌人的孤獨(dú),又有誰會(huì)忍心拒絕呢?

  月光如初,灑在光亮的水面上,挑逗起一層一層的微微清波,和著風(fēng)兒一起舞動(dòng)。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表,和大樹成了等同的黑色,于是互相袒露了心扉,高興地又搖又?jǐn)[。這一切都是那么活潑,卻又似乎要?dú)w于沉靜。因?yàn)樾蕾p它們的,是一個(gè)正在感受孤獨(dú)的人。

  漸漸地,我從這夜的欣賞者,蛻變而成與它融為一體的一個(gè)生命。我像個(gè)音符一般跳躍著,因?yàn)槲覐奈磳陋?dú)有過如此鮮明的感受,只是像道聽途說似的以為孤獨(dú)是那么的可怕。而我此刻竟深切地感覺到孤獨(dú)是個(gè)嬌小可愛的小孩子,你用心去感受他,去觸摸他,他就會(huì)溫柔地為你解開愁苦與寂寞;如果你一味地避開他,把他像敵人一樣拒之門外---其實(shí)你是根本無法辦到的---他就會(huì)一直糾纏著你不放,連同那可惡的憂傷。孤獨(dú)并不可怕,可怕的是那混茫不清的魔。

  孤獨(dú)自然是常有的,而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨(dú)的,不知能有幾人?

感受孤獨(dú)作文 篇8

  我以前,并不愛讀書。也并不認(rèn)為書,是一位值得我學(xué)習(xí)的老師,一位朋友。而現(xiàn)在,從那一刻起,什么都變了。 那一天,我去向媽媽拿成人借書卡借書看。我發(fā)現(xiàn)和原來的少年卡相比,有一些不同。我問媽媽,她說:“你長大了,那些幼兒事故書已經(jīng)不再適合你了。拿起這把全新的鑰匙,去打開文學(xué)的大門吧,你將會(huì)了解到很多東西!”

  我拿上這把“金鑰匙”打開了成人的圖書館大門。走了進(jìn)去,撲面而來的是一種油墨的清香,耳邊傳來的不再是放肆的嬉鬧聲,而是嘶嘶的翻書聲。這才是圖書館該有的氣氛。人們坐在書架與書架之間,拿著書,靜靜地看著,臉上滿是恬靜的微笑。長椅上,也坐著幾個(gè)年紀(jì)與我相仿的孩子,在他們的臉上,看不出絲毫的稚氣,給人以一種經(jīng)過文學(xué)洗禮的感覺。這時(shí)媽媽也進(jìn)來了,我本想對她說什么,可是他卻做一個(gè)不要說話的手勢,便坐到座位上,拿了一本《假如給我三天光明》靜靜地讀了起來。

  我捧著高爾基的《童年》,馬上就被那流暢辛酸的故事情節(jié)深深地迷住了,可憐的高爾基、可憐的外婆、可憐的媽媽,啊,原來,這就是文學(xué)的魅力!

  書,是一道門,是一道不受時(shí)間限制的大門,他可以讓你看到曾經(jīng)發(fā)生的事情,也可以預(yù)見到未來發(fā)生的事情。書是一道不受空間限制的大門,打開它你便可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。書,是一道通往作者心靈的大門,可以讓你看到他看到的聽到的!走進(jìn)那些書本,就像走進(jìn)了大作家的內(nèi)心世界!作者的愛恨情仇以及他們所想的、所感的,全都會(huì)被你所吸收!

  這才是真正的文學(xué)!這種能讓作者袒露心跡的書才叫真正的文學(xué)!記載著真正文學(xué)的書是我們的老師,是我們的朋友! 那一刻起,我有了書的陪伴。那一刻起,我不再孤單。

感受孤獨(dú)作文 篇9

  初一是多么有趣的時(shí)光,也許有些同學(xué)們正享受著它的樂趣。亦或許,還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰(zhàn)著,為自己設(shè)定的目標(biāo)逆風(fēng)前行。

  我心里很明白自己要做些什么。我是副班長,必須要承擔(dān)起班上的責(zé)任,也要保證自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀……

  初中的生活過得很快,一轉(zhuǎn)眼便要進(jìn)行段考了。那天中午,我獨(dú)自走在路上,在二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處,一個(gè)小朋友跑得很快,我們迎面相撞,我的書掉在地上,散了一地,當(dāng)然,我也倒在地上了……

  我慢慢地從地上坐起來,周圍已沒有人了。突然,一股血腥味涌上來,我急忙把書收拾好,捂著鼻子沖上樓去,到了教室,我拼命地往我傷口處塞紙巾,空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人在抽泣的身影,我突然覺得自己太倒霉了,又回想起自己的成績總是沒能達(dá)到目標(biāo),就算自己已經(jīng)很努力了,但總會(huì)因?yàn)榇中,而考得不好?/p>

  正當(dāng)我坐在椅子上,一邊揉著膝蓋,一邊看著窗外時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了校園的一處格外的美麗,這是一塊經(jīng)常被忽視的地方,但它現(xiàn)在的模樣似乎有一種魔力似的,吸引著我。那是在食堂的小路上,路旁的樹開滿了粉白的花,而地上也鋪滿了花瓣,美麗極了。這樣美麗的地方卻沒有人經(jīng)過,所有人下課都是直奔宿舍,忽略了身邊的美景。

  這些花兒獨(dú)自盛放,真的十分驚艷啊!可為什么無人欣賞?無人問津?就在那一個(gè)瞬間,我似乎明白了,美麗的花兒終會(huì)散發(fā)出它的香味,即便是孤芳自賞,也有它獨(dú)特的意義,有著屬于自己的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。

  我的初一,是孤獨(dú)的。一個(gè)人努力、一個(gè)人默默付出,但它終會(huì)像那些花兒一樣,即使無人欣賞,也享受著風(fēng)雨的洗禮,燦爛的盛開。因?yàn),英雄都是孤?dú)的……

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