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讀《三個(gè)和尚》有感

時(shí)間:2021-12-31 13:22:16 讀后感 我要投稿

讀《三個(gè)和尚》有感8篇

  讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的讀《三個(gè)和尚》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《三個(gè)和尚》有感1

  當(dāng)我看到《三個(gè)和尚》這本書(shū)時(shí),我就被里面的故事深深的吸引住了,這是講述了,一個(gè)人的貪婪,一個(gè)人自私心里,同一種心態(tài),同一種思想態(tài)度,同一種依賴(lài)別人的想法。

  一個(gè)小和尚獨(dú)自住在寺廟里,沒(méi)有依賴(lài),所以得自己去挑水,因?yàn)樗麤](méi)有依靠,只能自己動(dòng)手去做這樣他才不去餓死。有一天,又來(lái)了一個(gè)一個(gè)和尚,兩個(gè)和尚都不想吃虧,只好大家一起去抬水,這也是每個(gè)人的想法,在現(xiàn)實(shí)中的我們也是這樣的。都有同樣的心里,恐怕自己吃虧。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚,結(jié)果反倒沒(méi)有水喝,這他們心里在作怪。

  我很納悶:“為什么三個(gè)和尚反而沒(méi)有水吃呢”?這就自私心理在作怪,你瞧,一個(gè)和尚可以挑水吃。兩個(gè)和尚就開(kāi)始斤斤計(jì)較,誰(shuí)也不愿意多出力氣。三個(gè)和尚在一起時(shí),他們的依靠性就大了,寧可坐著,也不愿意去挑水,只想等著其中一個(gè)人去挑水。這樣,他們最后可能會(huì)慢慢的渴死。

  有一天,寺廟里發(fā)生了一件意外的事。一只老鼠咬斷了一根蠟燭,寺廟里起了大火,我在想,這下他們難道還不肯去挑水嗎?難道要讓大火活活的燒死嗎?

  還好,他們?nèi)齻(gè)為了活命,都爭(zhēng)著去挑水,最后他們齊心合力撲滅了大火。不僅如此,他們彼此吸取了教訓(xùn),之后,他們用滑輪去打水,有了這一次的, 教訓(xùn)他們總結(jié)了,自身的錯(cuò)誤。

  《三個(gè)和尚》的故事,告訴我們要把自身的心態(tài)放正了,這樣我們的生活,才會(huì)更好,要克服自私的思想,更要互相幫助,那么我們就會(huì)激發(fā)出更大的力量,這樣我們的生活也將會(huì)變得更加美好和諧。

讀《三個(gè)和尚》有感2

  《三個(gè)和尚》真的是一部很生動(dòng)、很有趣而且又很有教育意義的好的動(dòng)畫(huà)影片。

  影片一開(kāi)頭很快就把我給吸引住了:伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲,銀幕上呈現(xiàn)出“一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝”的字樣,當(dāng)出現(xiàn)“三個(gè)和尚”四個(gè)大字的時(shí)候,木魚(yú)的聲音突然停止了。我很納悶:“三個(gè)和尚會(huì)怎么樣呢?”只有看下去才會(huì)知道,原來(lái)是三個(gè)和尚沒(méi)水喝了。這是為什么呢?快瞧,一個(gè)和尚的時(shí)候,他沒(méi)有任何依靠,也沒(méi)有人來(lái)幫忙,只能自己一個(gè)人去挑水喝;當(dāng)?shù)诙䝼(gè)和尚來(lái)了之后,他們都不愿意自己一個(gè)人去挑水,兩個(gè)人開(kāi)始斤斤計(jì)較起來(lái),沒(méi)有辦法兩人商量之后一起去河邊抬水,誰(shuí)都不愿意多出力氣,都想占點(diǎn)便宜;這時(shí),第三個(gè)大和尚來(lái)了以后,三個(gè)人都相互依賴(lài),一個(gè)推一個(gè),寧可坐著,也都不愿意出去挑水喝,因?yàn)楦桌锏乃己裙饬,最后連觀(guān)音菩薩手中凈瓶里的水都喝光了。因?yàn)闆](méi)有水了,他們?cè)诔愿杉Z的時(shí)候,噎著了不停地打嗝兒,我和媽媽看了真是覺(jué)得又好笑又好氣,又覺(jué)得可憐!

  后來(lái),一只小老鼠咬斷了燭臺(tái)上的蠟燭,這時(shí)寺廟起了大火,這下子三個(gè)和尚都著急了起來(lái),開(kāi)始救火,可是水缸里一滴水都沒(méi)有了。這時(shí)三個(gè)和尚也顧不得誰(shuí)吃虧,誰(shuí)占便宜了,都爭(zhēng)先恐后的去河邊挑水回來(lái)救火。就在這個(gè)時(shí)候他們才知道開(kāi)始合作,想出了一個(gè)輪流挑水的好辦法,從此以后他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)闆](méi)水和而發(fā)愁了?吹竭@里的時(shí)候,我真的為三個(gè)和尚感到高興,因?yàn)樗麄冇泻煤献鳎@樣他們才能有水喝。

  這部動(dòng)畫(huà)電影就是這么簡(jiǎn)單的又有趣的小故事來(lái)告訴我們大家應(yīng)該克服自私自利的壞思想和壞毛病,從小就該和大家互相合作有愛(ài)的好思想。

讀《三個(gè)和尚》有感3

  “不好了,廟里著火了! 胖和尚大喊,他們?nèi)齻(gè)慌忙下山挑水滅火。沒(méi)一會(huì),火滅了,他們?nèi)齻(gè)坐在地上,開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。原來(lái),這座廟里只有一個(gè)小和尚,天天挑水吃,后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)和尚,一胖一瘦,瘦和尚愿意和小和尚抬水,可胖和尚不愿意,這樣,廟里無(wú)水就引起了這場(chǎng)災(zāi)難。

  讀完這篇寓言故事,使我想起了一些往事。去年,我回姥姥家,我堂弟也在那,我倆在那看電視。因?yàn)轳R上就要吃飯了,弟弟想看《鎧甲勇士》,我想看《魔道祖師》。我就說(shuō):“看二十分鐘《魔道祖師》,然后看十分鐘《鎧甲勇士》!钡艿苈(tīng)見(jiàn)了,說(shuō):“為什么你看得時(shí)間比我長(zhǎng),不干!蔽野缘赖刂v:“不干也得干!”弟弟聽(tīng)我這么說(shuō),委屈地說(shuō):“我要告訴姑姑去。”我一聽(tīng)大事不妙,好聲好氣地對(duì)弟弟說(shuō):“好弟弟,那我看20分鐘,你看15分鐘,好不好?”這時(shí),媽媽突然出現(xiàn),生氣地說(shuō):“你都這么大了,還跟你弟斤斤計(jì)較!”說(shuō)完,就把節(jié)目換成了《鎧甲勇士》,把我叫到了另一間屋子狠狠得訓(xùn)了一頓。那時(shí),我才從斤斤計(jì)較的迷霧中醒過(guò)來(lái):在家里與親人計(jì)較的結(jié)果——既看不成電視,又被狠狠地訓(xùn)斥!真是悲催!

  不過(guò),還有比我更悲催的人。陳老師的一個(gè)朋友,其實(shí)是學(xué)生家長(zhǎng)。她特愛(ài)斤斤計(jì)較,不僅一個(gè)朋友都沒(méi)有,甚至連家人都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次,她生病了。陳老師去看她,她又激動(dòng)又委屈地哭訴:“謝謝您,陳老師!您是第一個(gè)來(lái)看我的人,我好感動(dòng)!”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“做人不能總是斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)包容。不能因?yàn)閹讉(gè)辣椒一把大蒜與鄰居不睦,不能因?yàn)樘嫱麓鷤(gè)班非要人家對(duì)你千恩萬(wàn)謝,不能因?yàn)槿c家人掙得面紅耳赤……你還年輕,以后的很多事還需要與很多人攜手面對(duì)。所以,你要自我反思,自我修改,自我調(diào)整心態(tài)和待人接物的方式方法,才能把今后的日子過(guò)好!”

  陳老師的話(huà)既教育了她朋友,也教育了我們決不能像三個(gè)和尚那樣因?yàn)樘锝镉?jì)較,而釀成大錯(cuò)!

讀《三個(gè)和尚》有感4

  今天,我翻看著已經(jīng)看過(guò)的書(shū),許多故事已忘,但《三個(gè)和尚》的故事我卻還記得清清楚楚。

  一天,一個(gè)小和尚來(lái)到一間破廟里,由于口渴了,就下山打水。第二個(gè)高個(gè)和尚來(lái)到廟里,兩人都口渴了,就一起下山打水喝?墒钱(dāng)?shù)谌齻(gè)胖和尚來(lái)到廟里的時(shí)候,不僅把水喝光了,還不愿意下山打水。兩個(gè)和尚生怕自己吃虧,也不愿意打水,直到一只小老鼠推倒?fàn)T臺(tái),造成大火,破廟將被燒成灰燼,三人才一起下山打水,團(tuán)結(jié)一致,分工明細(xì),破廟才沒(méi)有燒成灰。

  古人曾說(shuō)過(guò):人心齊,泰山移,三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮。

  生活中也需要大家團(tuán)結(jié);做手抄報(bào),一個(gè)人畫(huà)畫(huà),一個(gè)人寫(xiě)字;拔河比賽中,如果有人放棄堅(jiān)持,松了手,那么就會(huì)輸?shù)舯荣悾催^(guò)來(lái)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見(jiàn),團(tuán)結(jié)力量大。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),只要我們有團(tuán)結(jié)精神,就一定能把事情做好。

讀《三個(gè)和尚》有感5

  《三個(gè)和尚》是一本生動(dòng)有趣含有深刻的教育意義。

  書(shū)的一開(kāi)頭就深深吸引了我,伴著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲,銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃”的字幕,當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí),木魚(yú)聲戛然而止了。原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢?瞧,一個(gè)小和尚,沒(méi)有什么依靠,自然得自己挑水,又來(lái)了一個(gè)和尚,他倆開(kāi)始斤斤計(jì)較,只有去抬水,當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí),三個(gè)人更是互相依賴(lài),寧可坐著,也不去挑水,吃東西時(shí)不斷打嗝兒,真是又可笑又可憐!

  后來(lái),老鼠碰到了蠟燭,點(diǎn)燃了寺廟里的紙,寺廟里一下子燒了起來(lái),這下三個(gè)和尚都慌了,要救火,可是缸里沒(méi)有水,就搶著挑水,在他們的同心協(xié)立終于將大火撲滅了,這回他們都受到了教育,開(kāi)始共同合作,想出了一個(gè)好方法:用滑輪提水,讀后感《讀《三個(gè)和尚》有感》。結(jié)果他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)樗膯?wèn)題而爭(zhēng)論?吹竭@里,我真為三個(gè)和尚友好合作、做出創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興!

  這本書(shū),就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事,告訴我們?nèi)伺c人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),應(yīng)該克服自私自利的壞思想,從小樹(shù)立與他人互相合作的思想。

讀《三個(gè)和尚》有感6

  你讀過(guò)《三個(gè)和尚》嗎?我覺(jué)得這本書(shū)十分具有教育意義.《三個(gè)和尚》講的是:一個(gè)小和尚到寺廟里去,沒(méi)有別人依靠,就每天到山下挑水吃,日子過(guò)得也非常好;后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚,他們便有些計(jì)較了,但還是兩人一起去抬水吃;最后,一個(gè)胖和尚來(lái)了,三個(gè)人更加計(jì)較自己的得失,你推我,我賴(lài)你,最后反倒落了個(gè)沒(méi)水吃的下場(chǎng)。我覺(jué)得他們只為自己著想,真是太自私了!

  后來(lái),寺廟里起了大火,他們的家馬上就要消失了!

  這時(shí),他們?nèi)齻(gè)人都著急了,爭(zhēng)先恐后地救火,可是缸里并沒(méi)有水啊!

  那時(shí)候,他們誰(shuí)也沒(méi)有心思去想誰(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了,都爭(zhēng)著搶著的去挑水。由于大家齊心協(xié)力,十分合作,大火終于被撲滅了。他們?cè)谝黄鹧芯、探討,又想出了一個(gè)省力、省時(shí)又有質(zhì)量的辦法:用輪滑提水。從此以后,他們?cè)僖膊粫?huì)為喝不到清涼甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了!

  我覺(jué)得他們這樣做真好,齊心協(xié)力、共同努力畢竟才是最重要的呀!

  其實(shí),生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就說(shuō)學(xué)校的大掃除吧,你看,同學(xué)們?nèi)紕?dòng)起來(lái)了:有的擦窗戶(hù);有的排桌子;有的掃地;還有的擦黑板、倒垃圾……大家累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗,但每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了笑容。效果出來(lái)了:窗戶(hù)被擦得一塵不染、桌子被排得整整齊齊、地被掃得干干凈凈……看,這就是合作的成果!

  通過(guò)讀《三個(gè)和尚》這本書(shū),我明白了:要從小學(xué)會(huì)與他人合作!

讀《三個(gè)和尚》有感7

  從上小學(xué)起,學(xué)校就開(kāi)設(shè)了“品社”課,課上老師就告訴我們凡事要以全局為中心,以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一 。后來(lái)我又看了一本名為三個(gè)和尚的書(shū)。這本書(shū)非常有趣而且寓意深刻,使我更加明白了“團(tuán)結(jié)就小學(xué)生讀后感是力量”和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

  故事是這樣的:從前,一座廟里住著一個(gè)和尚,他天天挑水喝,日子過(guò)得不錯(cuò)。后來(lái)又來(lái)了個(gè)和尚,可干活的時(shí)候誰(shuí)都不想吃虧,于是他們倆天天抬水喝,日子倒也平安;可當(dāng)再來(lái)了一個(gè)和尚的時(shí)候,誰(shuí)都不愿意勞動(dòng)了,結(jié)果日子反倒非常難過(guò)。最終由于一場(chǎng)大火,逼得他們一起動(dòng)手救火,才保全了性命,從此他們悟出了“不能自私自利,團(tuán)結(jié)就是力量”,和“團(tuán)隊(duì)合作”的道理,于是他們輪流去挑水喝,終于又過(guò)上了幸福的.日子。

  我們這一代孩子大都是獨(dú)生子女,在家里個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠,在平時(shí)勞動(dòng)中,苦活臟活沒(méi)人愿意干,就算干也是敷衍了事。不過(guò)自從進(jìn)入小學(xué)上了品社課后,老師教導(dǎo)我們凡事要以班級(jí)集體榮譽(yù)為第一,大家對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度都發(fā)生了變化,無(wú)論什么活,大家都搶著干,不再拈輕怕重,還幫低年級(jí)境外班清掃教室,為低年級(jí)同學(xué)做出了很好的榜樣。

  這些都是我們的變化,難道我們能否認(rèn)團(tuán)隊(duì)合作的力量嗎?

讀《三個(gè)和尚》有感8

  我一翻開(kāi)《三個(gè)和尚》就被精彩故事情節(jié)吸引住了。一個(gè)小和尚獨(dú)自住在寺廟里,沒(méi)有什么依靠,得自己去挑水,可是日子過(guò)得還不錯(cuò)。有一天,又來(lái)了一個(gè)和尚,兩個(gè)和尚誰(shuí)都不想吃虧,只好一起去抬水,日子還勉強(qiáng)過(guò)得去。后來(lái),又來(lái)了一個(gè)老和尚,結(jié)果反倒沒(méi)水喝。這真是既可笑,又可憐!

  我很納悶;“為什么三個(gè)和尚反到?jīng)]水喝了呢?“哦,這是自私心理在作怪!三個(gè)和尚在一起,這下三個(gè)人互相推諉,寧可坐著,也不愿去挑水,只等別人去挑水,自己去享用。這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎?唉!自私自利,好逸惡勞的思想的確要命。‖F(xiàn)在社會(huì)上有許多好逸惡勞的人,整天好吃懶做,在家衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,整天把責(zé)任推卸給他人。比如我們班上的幾位同學(xué)自認(rèn)為自己貴如千金,在班上從不干班務(wù),不為同學(xué)們服務(wù),甚至指手畫(huà)腳地讓別人干這干那;這使我想到了一些機(jī)關(guān)干部也好逸惡勞。某處造橋,機(jī)關(guān)干部在公款中貪污了很多錢(qián),以致造成那座橋的質(zhì)量不過(guò)關(guān)最后倒塌了,死了很多人,而負(fù)責(zé)造橋的機(jī)關(guān)干部們互相推諉責(zé)任,誰(shuí)也不愿意負(fù)責(zé),最后上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)查出真相,終于嚴(yán)懲了這些機(jī)關(guān)的“蛀蟲(chóng)”。

  我急著想知道結(jié)果,便一口氣讀下去:有一次,寺廟中發(fā)生了一件意外的事,老鼠掀翻了蠟燭,寺廟中起了大火。我在想,這下他們還不肯去挑水,難道讓大火燒自己不成?

  《三個(gè)和尚》這個(gè)故事的結(jié)局還是令人比較欣慰的,寺廟起火之后,三個(gè)和尚為了活命,再也不顧個(gè)人私利,都爭(zhēng)著去挑水,最后他們齊心協(xié)力撲滅大火。而且他們從此吸取了教訓(xùn),開(kāi)始合作,一起想出用滑輪提水的好辦法,這下再也不愁沒(méi)水喝了,F(xiàn)在,我希望某些好逸惡勞的干部和人們克服自私自利的行為,認(rèn)真工作,做個(gè)好干部,好市民。

  《三個(gè)和尚》就是通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單有趣的故事,告訴我們一個(gè)深刻的道理:如果我們能夠克服自私自利的思想,同時(shí)培養(yǎng)互相合作,互相幫助的好品質(zhì),我們就會(huì)激發(fā)出更大的力量,我們的生活也將變得更加美好!

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