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《親愛的漢修先生》讀后感

時間:2021-12-24 18:50:45 讀后感 我要投稿

《親愛的漢修先生》讀后感集合15篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的《親愛的漢修先生》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《親愛的漢修先生》讀后感集合15篇

《親愛的漢修先生》讀后感1

  在一天天的盼望中我終于能看到了《親愛的漢修先生》這本書了。回到家里我就迫不及待的看了起來

  一本書我很快就看完了,只感受到一個男孩成長的故事,似乎沒有什么意思,于是我又認(rèn)真的讀了一遍,這一次讓我感動了,一個孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前,書中一個又一個的人物形象既很清晰,又很可敬。齙雷伊他是一個安靜的孩子,并不是超常生,也沒有特殊才藝,甚至一開始還不喜歡寫作,還很討厭老師布置其它額外的作業(yè)。他的樣子就好象是我們班里的一個學(xué)生的樣子一樣,在齙累伊的家里,媽媽給了他愛和尊重,以平等的身份與雷伊真誠的交流。使他逐漸董的愛,理解和寬容。

  這就是我的親愛的漢修先生的讀后感。

《親愛的漢修先生》讀后感2

  今年寒假,我閱讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的兒童小說。

  它的作者是美國的貝芙莉·克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說,作者以四封信和四篇日記的形式寫成了這本小說。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問、回答 ……幾乎所有心情在這本書中都出現(xiàn)過。這本書告訴我們該如何跟家長溝通,并向家長請假。它還告訴我們該如何寫日記,以及如何把日記格式打好。

  他的主人是鮑雷伊和汗修先生,文章主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來寫的!队H愛的汗修先生》是一本好書教會了我許多東西,很值得一讀 。

《親愛的漢修先生》讀后感3

  今天,我讀了《親愛的漢修先生》。這本書用幽默的手法講述了鮑雷伊的成長故事,還告訴了我許多寫作秘訣,是我愛上了寫作文?磥硪槐尽队H愛的漢修先生》勝過所有的作文書。果然是名不虛傳啊。

  這本書的內(nèi)容是:雷伊在二年級時讀到了漢修先生的作品,很喜歡。于是后來他與漢修先生一直保持書信往來,漢修先生告訴了他寫作秘訣,幫助他獲得了小作家征文榮譽入圍獎。

  這真是一本有趣的書啊!

《親愛的漢修先生》讀后感4

  放假的時候,老師讓我們買《親愛的漢修先生》這本書。我本來以為是故事書,打開一看,原來是寫給漢修先生的信。

  書中的鮑雷伊通過和漢修先生寫信,學(xué)會了盡量理解父母,學(xué)會了自己面對生活,理解了家長對孩子的愛。鮑雷伊從第一次寫信只有一句話還有錯別字,到最后喜歡上寫信,并且寫的一篇好文章,獲得榮譽。

  讀完了鮑雷伊的信,我能體會到他的心情,我已經(jīng)是四年級了,面對生活中的一些問題從來就不會處理,更不會去理解父母了。以后我要向鮑雷伊那樣,面對生活,面對問題要冷靜思考,多想辦法,慢慢解決,不要沖動。

《親愛的漢修先生》讀后感5

  《親愛的漢修先生》這一本書講了:一個小男孩發(fā)生在身邊的事情,一直都給漢修先生寫信,一直等爸爸回來!

  有一天,爸爸回來了!原來是送鮑雷伊的一只小狗,叫土匪,他又覺得,這樣爸爸一個人會孤單,就把土匪給了爸爸,爸爸的眼淚快掉下來了!心想:我還有這么一個好兒子,爸爸打了個口哨,土匪就跳了上去!他們就走的看不見了!

  我想說:“你真是個愛爸爸媽媽的好孩子!可以想出辦法,趕走困難。

《親愛的漢修先生》讀后感6

  《親愛的漢修先生》講述的是雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本漢修先生的書,他覺得是本好書,便寫信與漢修先生聯(lián)系。到了六年級時,為了老師的作業(yè),雷伊與漢修先生的聯(lián)系更加密切了。在信中,漢修先生讓雷伊寫日記。雷伊就天天寫,堅持了很長一段時間以后,他寫了一手的好文章。

  這個故事告訴我們,只要多看書、多動筆就會有好的文筆,還有只要堅持不懈就能成功!

《親愛的漢修先生》讀后感7

  這本書告訴我們的是:想要提高自己寫作的水平,就應(yīng)該從小開始養(yǎng)成寫日記這個習(xí)慣。同時也讓我領(lǐng)悟到:無論遇到什么困難,都不能心急,而是要靜下心來慢慢去克服困難。

  《親愛的漢修先生》主要講述了一個名叫鮑雷伊的小學(xué)生,他閱讀了一位大作家漢修先生寫的作品之后,就很喜歡他,于是就經(jīng)常給漢修先生寫信,后來,等鮑雷伊上六年級的時候,老師布置了一個作業(yè)就是寫日記,他們倆的聯(lián)系就更加密切了。漢修先生很明確地告訴他一句話:想寫好作文,就必須要多看多寫,這樣才會寫出優(yōu)美的文章。在漢修先生的幫助下,鮑雷伊的作文還獲了獎。

《親愛的漢修先生》讀后感8

 今天,早晨鮑雷伊的老師給我們讀了《狗》的故事,你寫的故事特別有趣。我們班所有同學(xué)都喜歡這本書,我去年寫過一封信,我那時上二年級,您大概沒有收到我寫的信。今年我讀了跟您說過的那本書《狗兒快樂秘訣》。我是第一次讀這么厚的書,還分了章節(jié)。在這本書里喬伊的爸爸說:狗住在大城市里特別無聊,所以喬伊得想出讓狗兒快樂的七種辦法才能養(yǎng)狗。我也有一只顏色是黑色的狗叫“土匪”它是一只好狗,如果你有回信給我,我就能把你的信貼在教室的布告欄上。我的老師教了我一個方法怎么記住“朋”字怎么寫,好朋友連續(xù)兩個月都不會吵架,慶祝他們會身體永遠(yuǎn)健康。

  您的朋友鮑雷伊敬上

  十二月三日

《親愛的漢修先生》讀后感9

  《親愛的漢修先生》講了一位叫雷伊的小男孩在二年級的時候讀了一本書,作者是漢修先生,便寫信同他聯(lián)系,到了六年級的時候為了老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系的更密切了。在信中雷伊說了自己父母離異的事情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨,通過和漢修先生的書信中,雷伊學(xué)會了如何面對生活,理解了和父母無法相處的原因、體會到了父母對他的愛,而且文章也寫的特別好。

  鮑雷伊一直想要成為一名小作家,經(jīng)過他一次一次的努力,他的夢想終于實現(xiàn)了。我要學(xué)習(xí)他那種堅持不懈的精神,只要用積極樂觀的態(tài)度去面對,就沒有做不成的事。

《親愛的漢修先生》讀后感10

  讀完《親愛的漢修先生》后,我看到書中有一個叫鮑雷伊的小朋友在和漢修先生寫信交流內(nèi)心的想法,從寫信交流中鮑雷伊慢慢地長大了。從不太喜歡寫作,不喜歡額外的作業(yè),到后來通過寫信的方式喜歡上了寫作,開始每天寫日記。

  我從書中知道如何從身邊的小事記起,也慢慢的喜歡上了寫作。

《親愛的漢修先生》讀后感11

  我讀了“親愛的漢修先生”這本書。

  這本書的【雷伊】是一個不愛寫日記的男孩,于是他在2年級時看了一本書,然后就跟漢修先生寫信聯(lián)系。

  到了6年級,為了老師布置的作業(yè),所以他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了。有一次,在信中雷伊說了他父母離異的實情。自己轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)和他內(nèi)心的孤獨。通過與漢修先生的書信往來,雷伊學(xué)會了如何面對生活,和理解父母無法共處的原因,體會父母的關(guān)愛。

  讀了這本書使我體會到做人不但要學(xué)會如何面對學(xué)習(xí),還要學(xué)會怎樣和父母相處。

《親愛的漢修先生》讀后感12

  鮑雷伊是個愛看書的孩子,他喜歡漢修先生的書《狗兒快樂秘訣》。

  鮑雷伊遇到寫作方面不懂得問題,喜歡請教漢修先生,漢修先生給他說了一些好的建議。便問了他十個問題,鮑雷伊很討厭漢修先生的問題,但還是一一回答。

  鮑雷伊通過給漢修先生寫信,提高了寫作的能力。他把自己的喜怒哀樂都寫進去了,我覺得這是一個很不錯的提高自己寫作能力的方法。

《親愛的`漢修先生》讀后感13

  半年前,媽媽就給我買了一本《親愛的漢修先生》,說這是一本很好的教孩子寫日記的書,當(dāng)時我只是大概看了一下,沒覺得這本書有什么特別的地方。這次趁著放寒假的時間,我又仔細(xì)讀了一遍,寫得的確很不錯。

  這本書講的是一個美國普通的小男孩和作家漢修先生的故事,雷伊在小學(xué)二年級的時候,很喜歡一本《狗兒快樂秘訣》的書,他就堅持給作家漢修先生寫信,后來在作家的鼓勵下,他開始寫日記,從剛開始的幾句話,到最后寫的作文居然獲了獎。

  從中我得到很大的啟發(fā),無論做什么事情都要努力,堅持不懈,成功就在眼前!

《親愛的漢修先生》讀后感14

  如果一個人想練就一手好文筆,想成為一個優(yōu)秀的作家,那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內(nèi)容是一個小男孩寫給漢修先生的信,從信中看出,小男孩的文筆越來越好,最后成了一個小作家。

  書中的男孩名字叫雷伊,他二年級的時讀過漢修先生的一本書,非常喜歡漢修先生,便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異。午餐被偷的種種煩心事,在漢修先生的信中,他漸漸知道了如何面對生活。

  書,不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴,而要寫的豐滿。有意義那才是好書,而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀!

《親愛的漢修先生》讀后感15

  有一天,我去書店買書,有人給我推薦《親愛的漢修先生》這本書。

  回家后我就迫不及待的讀起來,想知道究竟是什么使它獲得1984年的紐約伯瑞兒童文學(xué)獎。我覺得漢修先生是一個很會教育小孩學(xué)習(xí)的的作家,因為在文中正是漢修先生讓主人公鮑雷伊有了寫日記的習(xí)慣。

  我覺得作為一名學(xué)生,應(yīng)該有寫日記的習(xí)慣,我原來做的就不是很好,每一次媽媽讓我寫日記的時候,我都不耐煩的拒絕了或者跟她大吵一架,現(xiàn)在想起過去的我真是太愚蠢了,以后我一定堅持每天寫日記。

  寫日記既可以記下每天的喜怒哀樂,同時也可以提高我們的寫作水平,這本書讓我受益匪淺,我愿意跟大家一起分享。

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