讀《金色的魚鉤》有感(集錦15篇)
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的讀《金色的魚鉤》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《金色的魚鉤》有感1
從小到大，學(xué)過的課文很多很多，其中最讓我感動(dòng)的是《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》講的是在紅軍過草地市一位炊事老班長(zhǎng)為了帶三個(gè)病號(hào)過草地，將不多的食物讓全給病號(hào)吃，就這樣，食物還是不夠，病號(hào)沒食物吃時(shí)，老班長(zhǎng)整夜睡不著覺，他想到一個(gè)方法，就是用一根針做了一個(gè)魚鉤，一天到晚摸蚯蚓釣魚，做魚湯給病號(hào)吃，餓極了，他只用病號(hào)吃剩下的魚骨頭充饑，最終餓死在路上。當(dāng)老班長(zhǎng)要犧牲時(shí)，他仍然沒忘記教育幾個(gè)病號(hào)，不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)，你付出這么多，難道就是為了完成任務(wù)？不！不是這樣的！時(shí)革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代！
我一直這么想：老班長(zhǎng)，雖然課文說你死了，但我認(rèn)為你還活著。你的精神，你的形象永遠(yuǎn)活在人們心中。你看，當(dāng)今社會(huì)上像你這樣的人越來越多，“一方有難八方支援”，汶川大地震中那前赴后繼的救援隊(duì)伍，那些感人至深的故事無不傳遞著你的精神，你的形象。
老班長(zhǎng)，你再看，我們的祖國(guó)在飛速發(fā)展，我們的生活在蒸蒸日上，這是你的心愿，也是我們的心愿，我們祖國(guó)有數(shù)不清你這樣的人，我們祖國(guó)的明天將會(huì)更好！
讀《金色的魚鉤》有感2
在那艱苦的抗戰(zhàn)時(shí)期，有很多舍已為人的英雄在歷史的卷頁上留下自己為革命，為人民的光輝事跡。在我們生活的今天，舍已為人的光芒同樣閃耀在人們的心中。
在20xx年的10月24日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)數(shù)名學(xué)生為了搭救兩名落水少年，十名學(xué)生奮不顧身的撲入江中，他們手拉手搭起了人梯，救起了兩名少年，而陳及時(shí)、方招、何東旭三名大學(xué)生卻被湍急的水流沖入了江中，全部遇難。
這些大學(xué)生們面臨的是：前途、事業(yè)、金錢，可是他們卻絲毫沒有猶豫，選擇了跳下去救兩名少年，他們不是為了贊揚(yáng)、鮮花和掌聲！把生的希望給予別人，自己卻壯烈犧牲了，這平凡而又偉大的舉動(dòng)換來了兩條鮮活的生命！這不正是那位老班長(zhǎng)嗎？在生活中，還有許許多多的舍已為人事跡在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。
我多么希望老班長(zhǎng)那金子般的心永遠(yuǎn)閃耀在人們的腦海中。在21世紀(jì)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那舍已為人的精神，讓那崇高的品質(zhì)世世代代相傳，永垂不朽。
讀《金色的魚鉤》有感3
在革命烈士紀(jì)念館中，有一個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤。它在燈光的照射下熠熠生輝。這，就是那個(gè)曾經(jīng)挽救了三個(gè)年輕戰(zhàn)士生命的魚鉤。
那是在1935年的秋天，紅四方面軍在進(jìn)入草地的時(shí)候，有很多同志得了腸胃病，小梁和另外兩個(gè)小同志就是其中之一。他們?nèi)齻�(gè)人病得實(shí)在走不動(dòng)了，指導(dǎo)員派炊事班的老班長(zhǎng)來幫助他們走出草地。老班長(zhǎng)為了讓他們吃得好一點(diǎn)，把釣上來的魚全給他們吃，自己一點(diǎn)都不吃。小梁發(fā)現(xiàn)后勸老班長(zhǎng)一起吃，可是他堅(jiān)持不吃。直到有一天，他餓得昏迷不醒，即便在臨死前，他還是想著讓別人吃。最后，他光榮犧牲了。
我想，其實(shí)老班長(zhǎng)他完全可以和他們?nèi)齻�(gè)一起吃的，但卻他沒有這么做。實(shí)在是因?yàn)槭澄锾倭�！才夠一個(gè)人吃的。萬一同志們有個(gè)三長(zhǎng)兩短，老班長(zhǎng)怎么向指導(dǎo)員交代啊？所以老班長(zhǎng)是為了自己心中神圣的責(zé)任感才這么做。當(dāng)小梁要求幫助老班長(zhǎng)時(shí)，他也不能同意，小梁已經(jīng)很虛弱了，再運(yùn)動(dòng)，恐怕不行�？墒切×阂呀�(jīng)是個(gè)黨員了，他也應(yīng)該能克服困難幫助其他同志啊。老班長(zhǎng)卻不想拖累任何人，毅然拒絕了。
我覺得，小梁讓我確實(shí)感到了心酸的滋味，因?yàn)槿绻屛铱吹嚼习嚅L(zhǎng)不吃東西時(shí)，我也會(huì)去阻止，畢竟，那是一個(gè)生命呀！而當(dāng)提議被拒絕時(shí)，我也會(huì)覺得有一種說不出來的酸味。小梁原本在最后可以把湯給老班長(zhǎng)灌下去的，可他卻在對(duì)話中被分散了注意力，我想，也許這是老班長(zhǎng)為了讓同志們走出草地想的最后一條計(jì)謀吧！
不管如何，老班長(zhǎng)都很偉大，舍己為人不是每一個(gè)人都做得到的。我想，這金色的魚鉤值得我們子子孫孫去瞻仰。
讀《金色的魚鉤》有感4
故事發(fā)生在紅軍過草地的時(shí)候：“我”和兩位戰(zhàn)士因胃病落下隊(duì)，老班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧我們，他每天給我們做魚吃，可他卻不吃，最后，他餓死在了草地上。臨死前，還自責(zé)沒能將我們送出草地。
這個(gè)故事很感人，老班長(zhǎng)舍已為人的高尚品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。其中，最后一句話：“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒�！边@句話給我留下了很深的印象，也給我留下了很大的疑問：閃爍著金光的到底是什么呢？我讀了一遍又一遍。原來“金光”就是指老班長(zhǎng)那舍已為人的高尚品質(zhì)�。�
我很不理解老班長(zhǎng)的種種行為，他為什么自己不吃，而要給別人吃呢？俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一天不吃餓的慌�！崩习嚅L(zhǎng)怎么能承受得了呢？漸漸地，我才明白了，老班長(zhǎng)是為了使其他人安全走出草地，所以才要舍已為人的，他這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
如果沒有老班長(zhǎng)，沒有像老班長(zhǎng)這樣的人，那么二萬五千里長(zhǎng)征就不會(huì)勝利。
讀《金色的魚鉤》有感5
今天早上，我拿著語文書，好奇的翻閱，呵，一篇篇文章是那么的`生動(dòng)優(yōu)美，特別是那《金色的魚鉤》一文，使我深深地感動(dòng)。
《金色的魚鉤》這一篇文章主要是寫了紅軍在過草地時(shí)，一位年過四十的老炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出那無邊無際的草地，將所有的食物都給了那三個(gè)病號(hào)吃，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后，老班長(zhǎng)光榮犧牲的故事。這一篇課文語言優(yōu)美，樸實(shí)無華。讀了這一篇課文，我仿佛身在那一個(gè)艱苦歲月的生活當(dāng)中。老班長(zhǎng)呀！當(dāng)你接到上級(jí)的命令時(shí)，你毫不退縮地接受了任務(wù)。當(dāng)那三個(gè)病號(hào)沒飯吃的時(shí)候，你就到處找野菜，挖草根，給他們釣魚吃。而你只吃他們剩下的骨頭。當(dāng)這一件事情被小梁發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，你還叫他不要告訴別的兩名病號(hào)。最后你光榮犧牲了。老班長(zhǎng)呀！難道你的身體真的是鐵打的嗎？難道你真是一個(gè)傻子嗎？不，你是共產(chǎn)黨人的榜樣，是革命的精神支撐著你，使你不顧自己的生命，去保護(hù)那三個(gè)病號(hào)。
老班長(zhǎng)呀！課文中說你死了，可是我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為你還活著，你的那一種精神還活在我們心里，激勵(lì)一代一代后來人。有小孩子迷了路，人們立刻送他回家，有的遇到天災(zāi)，人們立刻伸出援助之手。我放下書本想：老班長(zhǎng)呀！我一定要學(xué)習(xí)你那一種舍己為人的品質(zhì)，做一個(gè)革命的好后代.
讀《金色的魚鉤》有感6
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕潤(rùn)了。文中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷地浮現(xiàn)在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長(zhǎng)征過草地的時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老班長(zhǎng)為了照顧作者和另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長(zhǎng)呀！寧愿自已吃苦，也要讓這幾位小同志吃好。那硬梆梆的魚骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和革命精神。為了解放全中國(guó)，這位老戰(zhàn)士把自己的，獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢！在這如此幸福的生活中，還不珍惜這幸福的時(shí)光�；叵肫饋�，真慚愧呀！
平時(shí)，天天吃飯，我都要在桌子上“種”上一些飯粒。尤其是吃完米飯，桌子上，地上，便會(huì)有些飯粒。父母說了我?guī)拙�，我還向他們頂嘴，仍不以為然。有時(shí)，覺得不好吃的飯菜，還賭氣著不吃。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來得不易，糧食也來得不易。我們要珍惜這些來之不易的東西。
讀《金色的魚鉤》有感7
每一次閱讀，我的心靈都會(huì)被深深震撼；每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲。
今天我懷著感動(dòng)的心情，又一次讀了《金色的魚鉤》這篇文章，讀后，我的心情如澎湃的大海久久不能平靜。
這篇文章的主要內(nèi)容是：1935年秋天，紅四方面進(jìn)入草地，一位四十多歲的老班長(zhǎng)帶著掉隊(duì)的三個(gè)病號(hào)艱難地走著，后來，青稞吃完了，老班長(zhǎng)就釣魚給病號(hào)吃，自己卻捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚刺。病號(hào)的身體漸漸好了，老班長(zhǎng)卻漸漸瘦了，在最后的關(guān)頭，他犧牲了。
老班長(zhǎng)把生的希望留給了別人，把死的危機(jī)留給了自己，多么偉大。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。
這篇文章使我想起了一個(gè)充滿愛的故事：有一對(duì)盲人夫婦，每到晚上，他們都會(huì)點(diǎn)著燈在大街小巷里散步。妻子每晚都會(huì)問：“燈點(diǎn)了嗎？”他們的朋友很奇怪，就問道：“你們既然看不到，為什么還要點(diǎn)燈呢？”丈夫微笑著說：“是的，我們是看不到。但我們點(diǎn)燈是為了方便讓夜晚的路人能更好的看清回家的路，為他們指引光亮�！�
好有說服力的回答啊，短短的一句話里充滿了真情，讓人感到溫暖。這對(duì)盲人夫婦不和老班長(zhǎng)一樣有著為他人著想的思想嗎？而我呢？ 成績(jī)還不錯(cuò)，同學(xué)們有問題經(jīng)常來問我，我卻總顧著做自己的事，把同學(xué)的問題擱在一邊，冷落了同學(xué)；走在馬路邊，看見有些可憐的人乞討，我也總是睜一只眼閉一只眼；在家里，妹妹把我的筆拆了，她說了對(duì)不起，我還斤斤計(jì)較 ......現(xiàn)在想一想，我的這些表現(xiàn)和老班長(zhǎng)的行為有多大的天壤之別啊。老班長(zhǎng)為人著想的品質(zhì)像一面鏡子時(shí)刻照出我的不足之處。我們應(yīng)該向老班長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠心。我一定要以自己的實(shí)際行動(dòng)表明為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。作文
金色的魚鉤中藏著愛，但愿我們將這種愛發(fā)揚(yáng)光大。
��！金色的魚鉤，在祖國(guó)改革開放的今天，你的精神一定會(huì)更加光彩奪目！
讀《金色的魚鉤》有感8
“為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人�！弊x完《金色的魚鉤》后，我在心里默默地喊著。我一邊回味著剛才的內(nèi)容，一邊陷入了沉思之中。合上書，老班長(zhǎng)那瘦弱、粗糙的，起滿老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現(xiàn)，栩栩如生。剛才回憶的每一個(gè)字都清清楚楚地在我腦海里閃現(xiàn)……
這個(gè)故事是發(fā)生在1935年的秋天，紅軍過草地時(shí)。因?yàn)槎际钦訚傻�，食物供�?yīng)不足以至于營(yíng)養(yǎng)不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個(gè)病號(hào)實(shí)在是跟不上隊(duì)伍，于是領(lǐng)導(dǎo)人就派炊事班長(zhǎng)照顧他們。老班長(zhǎng)為了完成黨交給的任務(wù)，盡心竭力地照顧這三個(gè)病號(hào)�？墒且�?yàn)槭澄飳?shí)在是太少了，用魚鉤釣的魚也是少之又少。老班長(zhǎng)連最后一點(diǎn)魚也讓給了病號(hào)，自己卻犧牲了。
這是一位多么可敬的老班長(zhǎng)啊！為了革命的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風(fēng)寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他對(duì)革命的忠誠，盡職做到黨給的任務(wù)。
想想現(xiàn)在的一切是多么的來之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會(huì)淘氣地玩著蹦極呢！這時(shí)候的你有想過珍惜嗎？我沒有�！罢l知盤中餐，粒粒皆幸苦”有誰真正理解？又有誰真正做到呢？
通過這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來的，老班長(zhǎng)吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧 ！
讀《金色的魚鉤》有感9
從這篇課文中，我看出了老班長(zhǎng)那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長(zhǎng)他為了我們啃魚骨頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把饑餓的痛苦留給自己，甚至把最后一絲希望都拋棄了，而把生的機(jī)會(huì)讓給了我們，而不是自己，其它的時(shí)候不說，可是，臨死前，是即將要死的時(shí)候��！這不就能體現(xiàn)老班長(zhǎng)那種舍己為人的品格嗎？再看：小梁，別浪費(fèi)東西了。老班長(zhǎng)竟然說給他食物吃是浪費(fèi)糧食！為可以知道老班長(zhǎng)他不想我們因?yàn)槿鄙偌Z食，而走不出草地。
誰不知道饑餓的痛苦。老班長(zhǎng)已經(jīng)幾天沒吃東西了，可他在臨死的時(shí)候還拒絕吃魚湯，還說：“你們一定要走出草地！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好�？矗銈兌际莸谩笔钦娴脹]完成任務(wù)嗎？不！老班長(zhǎng)他是用生命來完成的。他整天整夜都沒睡覺，是為了什么？難道是陶醉在夜色彌漫的草地嗎？不！他是為了我們，整夜都在釣魚，而且老班長(zhǎng)的眼睛壞了，天色一暗，找野菜就得一根一根的摸。他找吃的是為了填飽自己的肚子嗎？不！他是為了我們能夠走出草地，他吃的是草根和我們吃剩的魚骨頭。他盡心盡力地支去完成黨交給他的任務(wù)，做好一個(gè)上級(jí)，一個(gè)保姆，一個(gè)勤務(wù)員。他希望我們能夠走出草地去，以后能為革命做出貢獻(xiàn)。
讀《金色的魚鉤》有感10
《金色的魚鉤》主要寫的是二萬五千里長(zhǎng)征途中，一位紅軍炊事班長(zhǎng)牢記黨的囑托，為了讓三個(gè)病號(hào)順利走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中。
捧起書，剛讀了一個(gè)開頭，我就被深深地吸引住了，我仿佛身臨其境，腦海中浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。走進(jìn)故事，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，鼻子酸酸的，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，情不自禁地把這句話又反復(fù)的讀了幾遍。我越看越投入，越看越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。故事讀完了，不知不覺中，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚鉤，而是那全心全意為人民服務(wù)的精神，舍己為人的高貴品質(zhì)，以及對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度！
走出故事，走進(jìn)自己。今天，我們過著幸福美滿的生活，這是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，決不能生在福中不知福��！戰(zhàn)士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神就是我們的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種精神，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)和黨。我們就像祖國(guó)的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔(dān)子很重，肩負(fù)著祖國(guó)的希望，家人的期盼，先烈的重任。我們要從小立志，奮發(fā)圖強(qiáng)，將來成為棟梁之材，報(bào)效祖國(guó)！
讀《金色的魚鉤》有感11
今天我寫完作業(yè)后，媽媽讓我看看小學(xué)的課本，我拿出了五年級(jí)的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因?yàn)槲易钕矚g這一文中的老班長(zhǎng)�，F(xiàn)在就由我來說說老班長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人吧！
當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，沒有想到故事的內(nèi)容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個(gè)故事當(dāng)中。讀著，讀著我仿佛看到老班長(zhǎng)那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔(dān)憂的情形 。淚水濕潤(rùn)了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)犧牲了，我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著：“老班長(zhǎng)，醒醒啊”。眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團(tuán)棉花似的，說不出話來。我擦干眼淚，放下書，走到窗戶旁，對(duì)著窗外慰藍(lán)的天空，嘆了口氣，后來我的心依舊平靜不下來。
我們的老班長(zhǎng)��！你為了戰(zhàn)友 ，不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚，你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰(zhàn)士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。
我們的老班長(zhǎng)啊！你關(guān)心別人勝過關(guān)心自己，你無微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中。
我們的老班長(zhǎng)啊！你是千百萬英雄戰(zhàn)士中的一個(gè)，是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，為祖國(guó)做出無私的貢獻(xiàn)。
在《金色的魚鉤》一文中，我學(xué)會(huì)了很多。老班長(zhǎng)的形象永遠(yuǎn)留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學(xué)習(xí)上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚鉤》有感12
《金色的魚鉤》敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。也讓我們明白幸福來得不容易，我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙�。先寫指�?dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào)過草地，再寫老班長(zhǎng)想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，最后寫老班長(zhǎng)犧牲了，“我”把老班長(zhǎng)留下的魚鉤保存起來，以教育后代。
當(dāng)我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說：‘吃過了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢。’”的時(shí)候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語，形象地在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——老班長(zhǎng)怕戰(zhàn)士們內(nèi)疚，不想讓“我”知道自己舍不得吃魚的事。從中我們看到了一個(gè)盡心盡力照顧三個(gè)生病的戰(zhàn)士的老班長(zhǎng)，一個(gè)大公無私的老班長(zhǎng)。從“老班長(zhǎng)手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，硬咽下去�！敝校腋杏X好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說明魚骨頭多么難以下咽，從動(dòng)作和神態(tài)描寫中我們不難看出老班長(zhǎng)吃魚骨頭充饑忍受了巨大的痛苦，表現(xiàn)了老班長(zhǎng)舍己為人的品質(zhì)。
老班長(zhǎng)��！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨(dú)善其身走出草地�？赡銋s選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！ 我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐�，是因�(yàn)槟銓?duì)黨的無限忠誠，是因?yàn)槟銓?duì)工作的高度負(fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?duì)戰(zhàn)友的無限熱愛！多么值得尊敬的老班長(zhǎng)�。榱烁锩聵I(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！我終于明白了。
讀《金色的魚鉤》有感13
今天，在老師的帶領(lǐng)下我們學(xué)習(xí)了第十五課《金色的魚鉤》。這是一篇講述紅軍長(zhǎng)征途中過草地時(shí)的一個(gè)感人故事，讀后給我留下了深深的啟示和觸動(dòng)。
本文主要記述了過草地時(shí)一位紅軍老班長(zhǎng)接受了黨的任務(wù)和組織的重托，帶著三個(gè)病號(hào)小戰(zhàn)士歷經(jīng)艱難，克服重重困難，想辦法釣魚充饑，最終犧牲自己，將三位小戰(zhàn)士送出草地的感人事跡。
同時(shí)，也突出了老班長(zhǎng)舍己為人、忠于革命，不怕犧牲的大無畏革命精神，表現(xiàn)出了老一輩革命家的高尚情操，尤其是老班長(zhǎng)的那種責(zé)任感使我敬佩不已。
想想，老班長(zhǎng)只是千千萬萬紅軍戰(zhàn)士中最普通的一員，他卻能夠把黨交給的任務(wù)放在第一位，不惜犧牲自己也要完成任務(wù)。而我們現(xiàn)在總是把自己個(gè)人的得失看的很重，很少為他人著想。其實(shí)我們應(yīng)該做到同學(xué)之間相互幫助、換位思考。不能只顧自己而損害他人的利益，在別人有困難時(shí)我們應(yīng)該積極的伸出援助之手，哪怕犧牲自己的一點(diǎn)兒利益也是值得的。因?yàn)椋瑤椭鷦e人其實(shí)就是在幫助自己。
千千萬萬“老班長(zhǎng)”的犧牲才換來了我們今天幸福的生活，所以我們應(yīng)該好好珍惜幸福生活的來之不易，學(xué)習(xí)和傳承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家們的那種樂觀、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、無私、大愛、頑強(qiáng)的精神。不辜負(fù)老師和父母的期望和重托，要有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國(guó)!
讀《金色的魚鉤》有感14
一個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤，寄托著老班長(zhǎng)的愿望，一片金色的光芒，照耀著三個(gè)小同志走出草地……
在1935年秋天，紅軍隊(duì)伍被迫進(jìn)入草地，有三位小同志由老班長(zhǎng)照顧。每次，老班長(zhǎng)釣來的魚，自己不吃，還騙他們說：“吃過了�！庇捎趯�(shí)在太饑餓了，老班長(zhǎng)倒下了。
“在這個(gè)長(zhǎng)滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”是啊，這不光是一個(gè)魚鉤，這是老班長(zhǎng)希望紅軍隊(duì)伍可以走出草地；這是老班長(zhǎng)用自己的生命換來了三個(gè)人的生存的希望，這更是紅軍隊(duì)伍戰(zhàn)斗的力量源泉。
老班長(zhǎng)舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，可是，我們呢？不但不學(xué)習(xí)，不站在他人的角度想問題，還只想著自己。記得有一次，弟弟來我家玩，剛好媽媽給我買了兩斤山竹。媽媽說“給弟弟吃幾顆吧�！蔽衣犃�，就不樂意了，心想:媽媽明明知道我很愛吃山竹，再說也只有這么幾顆，還讓我給弟弟吃幾顆，那就更少了。一想到這，我就擺出一副很不樂意的樣子。事后，我回想：我太自私了，不就是幾顆山竹嘛，連這都不肯給弟弟吃，我竟然為了幾顆山竹，不顧姐弟情，我真后悔。我比起老班長(zhǎng)真差遠(yuǎn)了，要是老班長(zhǎng)也像我這樣，魚湯都自己喝，那三個(gè)小同志怎么走出草地，要是人人都這樣自私，紅軍隊(duì)伍又怎么能勝利呢？
老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)，讓我們敬仰，因?yàn)橛辛讼窭习嚅L(zhǎng)這樣的人，革命隊(duì)伍才會(huì)勝利！因?yàn)橛辛讼窭习嚅L(zhǎng)這樣的人，才有了我們的今天！
讀《金色的魚鉤》有感15
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閑暇的課余時(shí)間，我讀了一篇文章，題目是《金色的魚鉤》。讀完后，我思緒萬千，心中久久不能平靜......
《金色的魚鉤》這篇文章主要講的是一個(gè)老班長(zhǎng)照顧兩位小傷員，每每在沒有都系吃的時(shí)候，老班長(zhǎng)就拿魚鉤去河邊釣魚吃，小傷員吃完后，老班長(zhǎng)就把他們吃剩的魚骨頭再啃一啃，最終，老班長(zhǎng)犧牲了。
其中，讓我最感動(dòng)的是當(dāng)小傷員把魚給老班長(zhǎng)吃時(shí)，老班長(zhǎng)一直說自己已經(jīng)吃過了，然后再背著兩個(gè)小傷員吃他們剩下的魚骨頭。讀到這，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，心里也油然而生出對(duì)老班長(zhǎng)的崇敬。他為了兩位小傷員能吃上飯，寧愿自己餓肚子，吃他們剩下的，這種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神是多么令人敬佩��！
在我們的生活中，并沒有像老班長(zhǎng)一樣的生活。父母親讓我們吃好的、穿暖的，我們就像生活在天堂中，和老班長(zhǎng)相比，我們是多么的幸福��！可我們還是生在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，不聽大人的話，考試考的一塌糊涂，我們?cè)趺催�有臉見我們的父母呢？老班長(zhǎng)吃的是剩飯我們不吃，我們吃的是漢堡、零食；老班長(zhǎng)貧苦的生活我們不過，我們住在溫馨的家里，像是蕩在搖籃中，多么愜意呀！
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