讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感(精選15篇)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編整理的讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感1
有一句名言說的好:命運(yùn)壓不垮一個(gè)人,只會使人堅(jiān)強(qiáng)起來,而霍金就是這樣一個(gè)人,他敢于與命運(yùn)做斗爭。
當(dāng)我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章以后,我被霍金那種不向命運(yùn)低頭的精神深深打動了,當(dāng)霍金才21歲時(shí),他已經(jīng)患上絕癥,醫(yī)生說他最多還能活兩年,他知道后,并沒有因?yàn)樽约荷《艞壒ぷ,他反而更加努力地工作,因(yàn)樗雷约夯钤谑郎系囊饬x,他知道自己應(yīng)該去為國做貢獻(xiàn),只有這樣才能報(bào)答祖國對他的養(yǎng)育之恩,而他這種精神不是每個(gè)人都有的,因?yàn)橛腥擞X得自己活在這個(gè)世上就是為了自己的功名利祿,卻從不去為別人為國家著想,這樣的人簡直就是人世間的敗類。
在我們生活中像霍金這樣的人還有很多,諾貝爾在發(fā)明炸藥的過程中,歷經(jīng)坎坷,他的親人在實(shí)驗(yàn)中被炸死了,諾貝爾沒有因此而放棄實(shí)驗(yàn),反而以更大的熱情投入到實(shí)驗(yàn)中,最終發(fā)明了炸藥,他的一生是奮斗的一生,是不向命運(yùn)屈服的一生!偉大的音樂家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下,譜寫了一曲命運(yùn)的壯歌――《命運(yùn)》。身殘志堅(jiān)的張海迪以非凡的氣魄創(chuàng)造了生命的奇跡……
命運(yùn)往往掌握在人的手中,只有人才能去控制它、支配它,而不是讓命運(yùn)來掌控人。只要你有勇氣承擔(dān)命運(yùn),你才是一個(gè)真正的英雄。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感2
自從學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課,我不禁對霍金產(chǎn)生了敬仰之情,前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》!断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,不久就完全癱瘓了,被長期禁錮在輪椅上;艚鸬拿\(yùn)是十分殘酷的,老天不僅讓霍金完全癱瘓,失去了自由,不久還剝奪了他的說話功能。雖然如此,霍金卻沒有向命運(yùn)低頭,而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上,正視命運(yùn),頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡,最后成為一名科學(xué)巨匠,被人們稱為“宇宙之王”。讀完這本書,我不禁倒抽了一口氣,對霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個(gè)身體完全癱瘓、連話也不能的人,在面對命運(yùn)對他的不公時(shí),能保持樂觀的心態(tài),能正視現(xiàn)實(shí),能勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)……
最終成為一個(gè)非凡的科學(xué)家,在我們的眼里,霍金的命運(yùn)是悲慘的,可在霍金眼里卻是一個(gè)值得挑戰(zhàn)的命運(yùn)。是的,他成功地戰(zhàn)勝了命運(yùn)!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中,有些人因?yàn)樯藞霾,畏縮得不敢去醫(yī)院看病;有些人因?yàn)槭チ四硞(gè)重要的人,便悲痛欲絕;有些人因?yàn)樯眢w的某一處受損,而失去了對生命的追求、對生活的熱愛……
這些人在面對困難時(shí),都是望而卻步,不敢正視命運(yùn),向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢?他卻不一樣,他在面對如此巨大的悲慘命運(yùn)時(shí),正視命運(yùn)、樂觀向上,取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。讀了這本書我深刻地明白了一個(gè)道理:我們在面對困難時(shí),不能退縮,要抬起頭,正視命運(yùn),勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運(yùn),出現(xiàn)奇跡。還要保持樂觀的心態(tài),熱愛生活,相信暴風(fēng)雨過后的世界將會充滿無限刺眼的陽光。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感3
一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家。他就是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一書中的主人公——霍金。
我完全被書中的情節(jié)吸引了。書中的主人公霍金,21歲是患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他至少還能活兩年半,他對自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌。在他的挑戰(zhàn)之下,命運(yùn)卻退了,一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。
我抬起頭,靜靜地想著。是啊,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅僅是是他還活著,而且是它能創(chuàng)造。腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯,說話都有別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是他的大腦還行。她活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了!我的心被這種力量震撼了!
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》教會了我很多很多--------一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要一種精神,一種不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感4
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對主人公“霍金”的敬仰之情油然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公“霍金”在身患絕癥的情況下,與命運(yùn)作斗爭,最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應(yīng)的成就,需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。
文章字里行間都流露著主人公“霍金”對病魔的輕蔑,對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在“腳不行了,手不行了,嘴也不行了”的時(shí)候,仍然認(rèn)真研究問題,“他在大腦中想象著、論證著、推理著、計(jì)算著!蔽彝耆凰@種頑強(qiáng)的毅力深深地打動了;艚鹨彩且粋(gè)普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗麑κ≌f“不”。他沒有超人的功能,他的成就只是自己創(chuàng)造的。他給了自己一種動力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。
文章中介紹說,霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史—從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬萬沒有想到它的作者竟是“腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的”霍金。
寫到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過、怨過,但是她始終沒有向命運(yùn)低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂!
當(dāng)失敗來敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲,才會迎來成功的敲門聲!
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感5
上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后,我不得不對的主人翁:霍金產(chǎn)生贊嘆。主要講:霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年半,但他并沒有放棄這剩下的2年半,而是在疾病向他進(jìn)攻時(shí),頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……最后,他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中,我們又有誰是向霍金那樣的呢?
比如:有些同學(xué)一次考試考不好,于是就開始上課不聽課了,老師布置的作業(yè)也不做,老師講的話也聽不進(jìn)去了,腦袋里中有六個(gè)字,那就是:“我是個(gè)苯孩子!”可以這樣說,這樣就可以毀了他的一生!這是一個(gè)多么嚴(yán)肅的問題!為什么在失敗后不向霍金那樣呢?為什么在失敗后,就要放棄自己呢?為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢?為什么……還有些人,就因?yàn)樵谧鲎鳂I(yè)上遇到了難題,就不做了,難道他就不會問別人嗎?難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎?難道放棄就能解決一切嗎?其實(shí)在生活上還有許許多多這類型的事,但并不是沒個(gè)人都是向霍金一樣的。其實(shí)我也一樣,有一次,我數(shù)學(xué)考試考砸了,回到家,我就在想:我是不是一個(gè)沒有用的人啊,才考了個(gè)及格,怎么做事的呀,沒用!所以,從那次開始,我的數(shù)學(xué)成績一直都是在下降,后來,老師找我來談話,我才從萬丈深淵中走了上來的。從此之后,我的成績在班上可以排在前面了。從中,我明白了一個(gè)道理:做什么事都不可以有一點(diǎn)點(diǎn)失敗就放棄的,不能氣餒,要繼續(xù)努力,才能獲得成功。
同學(xué)門,我們不能遇到一點(diǎn)挫折就放起了,我們要學(xué)會把挫折化成成工,失敗了并不可怕,可怕的是在失敗中放棄,我們要向霍金那樣,向命運(yùn)挑戰(zhàn),才能放出我們最亮的燦爛!
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感6
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我感觸很大,讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感。一個(gè)17歲的青年考上了著名的牛津大學(xué),但是在他21歲那年,卻得上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他至多只能活兩年半,可是他并沒有被病魔嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,這個(gè)青年就是霍金——世界上最著名的天體物理學(xué)家。
霍金雖然活了下來,但是兇殘的病魔,無辜的讓他失去了走路的能力,說話的能力,和手指的能力,十個(gè)手指中,只有兩個(gè)還可以活動。假如有些人遭受了同霍金同樣的遭遇,他們一定會放棄,讓自己在這世界上平庸的消失,小學(xué)五年級作文《讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感》。可是,霍金不是這樣,他用僅有的兩個(gè)手指,就創(chuàng)造了奇跡,最后,成為了世界上最著名的天體物理學(xué)家。
在霍金身上,我們看到了一種精神,一種不向命運(yùn)屈服的精神,這種不向命運(yùn)屈服、敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神是霍金取得一切成功的關(guān)鍵。有了這如此崇高的思想境界和不屈不撓的精神,還有什么困難能阻擋的了我們?平時(shí),在生活中,我們遇到了一些小困難,如果我們解決不了的話,想到的頭兩個(gè)字,就是放棄,假如我們有了向霍金那樣,那種不向命運(yùn)屈服的精神,就什么困難都不能阻擋我們。
我想,我們應(yīng)該向霍金學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不向命運(yùn)屈服的精神,霍金的事跡表明,人是可以向命運(yùn)的挑戰(zhàn)的。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感7
學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文,我對主人公"霍金"一種敬仰之情油然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文講述了主人公"霍金"在身患絕癥的情況下,與命運(yùn)做斗爭,最后成為了偉大的天體物理學(xué)家的事。告訴了我們要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的事。
文章字里行間都流露著主人公"霍金"對病魔的輕蔑,對命運(yùn)的挑戰(zhàn)。他在"腳不行了,手不行了,嘴也不行了"的時(shí)候,仍然認(rèn)真研究問題,"他在大腦中想象著,論證著,推理著,計(jì)算著。"我完全被他這種頑強(qiáng)的毅力深深地打動了;艚鹨彩且粋(gè)普普通通的人,他之所以有這種頑強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗麑κ≌f"不"。他沒有超人的功能,只是自己創(chuàng)造的罷了,他給了自己一種動力,使自己永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切。
文章中介紹說,霍金寫的科學(xué)著作《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界,我萬萬沒有想到他的作者竟是"腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤的"霍金,。
寫到這兒,不由得使我想起了女英雄張海迪,她5歲就高位截癱,曾經(jīng)哭過,怨過,但是她始終沒有向命運(yùn)低頭。她自學(xué)了小學(xué)到大學(xué)的全部課程,還學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),為許多人排憂解難,使許多人得到了快樂,她從中也得到了快樂。
當(dāng)失敗來敲門的時(shí)候,你一定不要開門;當(dāng)成功來敲門的時(shí)候,你要微笑著,讓它進(jìn)來。但是,你必須經(jīng)受住失敗無數(shù)次的敲門聲,才會迎來成功的敲門聲!
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感8
一個(gè)人有了聰明才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種精神,一種不怕失敗、不怕困難、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章《想命運(yùn)挑戰(zhàn)》就記述了霍金不向命運(yùn)屈服的精神。
剛剛21歲的霍金就被醫(yī)生診斷為絕癥,可后來卻成為了偉大的科學(xué)家,這就是霍金不向命運(yùn)屈服的成果。
命運(yùn)對霍金十分殘酷,17歲時(shí),他考取到了著名的牛津大學(xué),可21歲時(shí)卻患上了婁縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活2年。這要是我們,可能就只有在家里或醫(yī)院里等著死神降臨,可堅(jiān)強(qiáng)的霍金卻不肯向命運(yùn)低頭,他對自己說:“時(shí)間只有2年,雖然不算多,但也要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)輝煌!
在霍金不向命運(yùn)屈服、敢于想命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神下,2年后,霍金還是堅(jiān)強(qiáng)的活著。再是一個(gè)2年,他仍舊沒有倒下。他的病情更加惡化,腳不行了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都要機(jī)器幫忙。但是他的大腦還是很行。
后來,霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)終于成功了,在這場與命運(yùn)的挑戰(zhàn)中,他取得了勝利,事實(shí)表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
看到這里,我不禁陷入了沉思,每個(gè)人都有向命運(yùn)挑戰(zhàn)的機(jī)會,可必須要自己珍惜,再不向命運(yùn)低頭的情況下,你會獲得勝利的果實(shí)。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感9
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷為患有絕癥的人,后來居然成了偉大的科學(xué)家,他就是霍金。讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》我佩服霍金的自立自強(qiáng)的精神,佩服他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,佩服他那永不放棄的品格。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。17歲時(shí),他考取了著名的牛津大學(xué),21歲那年卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就想一朵正要開放的花朵遭遇寒霜的打擊,要是是普通人的話,肯定會對生活失去信心,對周圍一切事情都不感興趣......而霍金卻不同,他想:反正就是一死,命運(yùn)的能力再大,最壞也不過如此。他對命運(yùn)說:“隨你便吧!彼麑ψ约赫f:“時(shí)間只有兩年半了,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下點(diǎn)輝煌。”
霍金為了與病魔斗爭,他堅(jiān)持靠自己的力量上樓,但病情卻不斷加重,霍金終于站不住了,坐上了輪椅,他的手指失去了活動力,只有兩個(gè)手指可以動。1984年,他說話已經(jīng)相當(dāng)困難,吐字也不清楚了。1985年,他得了肺炎。治療是切開了氣管,從此再也不能說話了,后來,人們在他的輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器,他有兩個(gè)手指在鍵盤上敲出要說的詞,組成相應(yīng)的句子,經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來,他就用這個(gè)方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,做學(xué)術(shù)報(bào)告......后來霍金終于成了偉大的天文物理學(xué)家。
我們是正常人,而霍金是殘疾的,患有絕癥的人,他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家,我們?yōu)槭裁床豢梢阅?因(yàn)槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
不由得想起剛才還一味的依賴媽媽,衣服要媽媽幫我拿,書包要媽媽幫我整,飯也要媽媽幫我盛......我哪里像一個(gè)五升六的.學(xué)生,分明就是一個(gè)幼兒園的娃娃嘛!我感到臉上發(fā)熱。
我衷心的感謝霍金,他讓我懂得了自立自強(qiáng),我知道了今后自己該怎樣做。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感10
今天,我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇課文。這篇課文以先概括后具體的形式告訴了我們?nèi)艘幸环N不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。文章中的霍金就具有這種精神。雖說命運(yùn)對霍金來說十分殘酷,但霍金還是挺著胸膛堅(jiān)強(qiáng)的活著。
這就使我不由得想起了現(xiàn)實(shí)生活中的人。
上一次,我家樓上的一位五十幾歲的伯伯患了重病,她的女兒對她說:“看著您的身體越來越弱了,我十分難受,我們就去大城市的醫(yī)院動手術(shù)吧!”
她說“認(rèn)命吧,這就是命運(yùn),一定是我上輩子做了什么壞事,老天為了懲罰我,所以才
這樣對我的。”
就這樣一天一天的拖下去,伯伯的身體終于堅(jiān)持不住了,最后死去了。
我心想:如果說伯伯當(dāng)初愿意去動手術(shù),說不定還能繼續(xù)活下去呢?
在生活中,許多人遇到困難就打退堂鼓。你們可曾想過,這些困難可能只是一只“紙老
虎”,只是需要你伸出你的小拇指,便可以將其捅破。所以,在這里我要告訴大家,其實(shí),困難就像一堵攔河大堤,而你的思維是洪水,就差一滴水就可以沖垮“大堤”――克服困
難。
我希望全世界的人都具有一種不怕困難、不怕失敗、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神!
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感11
一位21歲就被醫(yī)生診斷出患了絕癥的人,后來居然成了一名偉大的科學(xué)家。他就是向命運(yùn)挑戰(zhàn)的主人公霍金。
書中的主人公霍金,在21歲時(shí)患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥,醫(yī)生說他最多只能活兩年半;艚鹦睦锵耄悍凑褪且凰溃\(yùn)的能耐再大,最多也不過如此。他對自己說:時(shí)間只有兩年半,不算多,要努力做些有意義的事,讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌,在他的挑戰(zhàn)下,病魔退卻了。一個(gè)兩年半過去了,幾個(gè)兩年半過去了,他還是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他的事跡表明,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的;艚鹣蛎\(yùn)的挑戰(zhàn),不僅僅是他能活著,而且是他能創(chuàng)造。腳不行駛了,手不行了,嘴也不行了,走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙,體重只有40公斤。但是,他的大腦還行,他活下來了,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力活下來了?我的心被這種力量震撼了!
向命運(yùn)挑戰(zhàn)教會了我很多很多一個(gè)人光有聰明才智是不夠的,還需要有一種精神,一種不怕失敗,不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。即使在遇到困難時(shí)也一定能趕走困難,取得勝利。還不正是我們每個(gè)人都需要的嗎?
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感12
霍金是一個(gè)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人,他那無畏不懼的精神,我深受啟發(fā)。
對!一個(gè)人有了聰明的才智,并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就,還需要一種不怕失敗,不怕困難、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。不過,現(xiàn)在很少人敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)了。
我看過中央電視臺《第一現(xiàn)場》里面的洋洋患上了絕癥,病痛日日夜夜折磨著她,但她卻沒有勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神,在幾個(gè)月后安詳?shù)仉x去。如果她向病魔挑戰(zhàn),會不會象霍金一樣頑強(qiáng)地活著呢?
勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),對于我們同學(xué)來說就是勇于向自我挑戰(zhàn)。
自我,你敢挑戰(zhàn)嗎?敢挑戰(zhàn)自我你就是天下第一!如果同學(xué)們敢向自我挑戰(zhàn),等同霍金向命運(yùn)挑戰(zhàn)!
許多同學(xué)連自己的目標(biāo)、理想都沒有,真可悲!那你是一個(gè)白癡,因?yàn)槟銢]有頭腦,不會想事情。我的目標(biāo)是將來考上清華大學(xué),理想是成為一名英語教師,F(xiàn)在我的英語逐步提高了,我要努力完成我的使命。我們要象霍金一樣,努力完成自己想要做的事。努力下去吧!想必我們會贏,堅(jiān)持就是勝利!
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感13
生活中,我們會遇到很多挑戰(zhàn),但是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人卻不多,本文就向我們介紹了一位敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的人。本文寫了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下,勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn),不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著,還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)明了黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞的大爆炸,還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型,成了偉大的天體物理學(xué)家。他創(chuàng)造的奇跡給我們啟示:人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的。
從霍金的身上,我們看到了一種精神,一種不被命運(yùn)屈服、敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。
有個(gè)發(fā)明家叫做8888愛迪生,愛迪生在做實(shí)驗(yàn)中,把一只眼給弄瞎了,可是他不向困難屈服,繼續(xù)發(fā)明東西。
“為人類做些有意意義的事,讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱,有了如此崇高的思想境界與不屈不撓的粗神,還有什么困難阻擋得了我們呢?這不正是《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?
殘運(yùn)會就要到來了,在這里我想對所有的殘疾朋友們說一聲:“叔叔們、阿姨們,你們千萬不要因?yàn)闅埣捕、你們要相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!睔堖\(yùn)會就是你們的節(jié)日,你們要勇敢地站起來說:“殘疾并不是我們的錯(cuò),就算殘疾又能這么樣,我們依然是最棒的,我們依然有自己的節(jié)日,我們依然可以為國家做貢獻(xiàn),為國家爭鋒,我們殘疾又怎么樣?我們依然是最棒的,我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),我永遠(yuǎn)是我自己我們不在乎別人的目光,我一直堅(jiān)信我是最棒的,我們呼喚我們要向命運(yùn)挑戰(zhàn),我們堅(jiān)信我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是最棒,決不放棄我們的挑戰(zhàn)。”
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感14
我懷著激動的心情讀完了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章,文中的主人公深深的打動了我,《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感作文。一個(gè)被確認(rèn)只能再活兩年的人,卻改變了自己的命運(yùn),活了幾個(gè)兩年半,這是個(gè)多么驚人的奇跡啊!
書中的主人公是霍金,他21歲時(shí)患上了一種非常重的絕癥,醫(yī)生說他只能再活多兩年半,可是霍金并不因此而放棄自己的生命,而是勇敢地站起來,與病魔做斗爭。最后,全身都不能動彈,只有兩只手指可以動彈。他雖然離宇宙如此的遙遠(yuǎn),但他的思維卻飛出了地球,去探索宇宙的奧秘。他活了一個(gè)有一個(gè)春秋,為我們寫下了一萬多字的書冊。
當(dāng)我們遭遇困難時(shí),消極的人總是用悲傷的眼神去看待世界,他們不敢去面對困境,容易退縮和逃避,不去為成功找辦法,總是為失敗找借口,積極的人就不一樣,讀后感《《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感作文》。他們總是想方設(shè)法尋找解決困難的途徑。他們會為理想而活著,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),樂觀向上,勇敢的說:“不要害怕!”別人沒有遭遇到的事,卻發(fā)生在我們的身上,讓我們有一片充滿白云的天空!
讀了這篇文章,使我真正感受到,人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的,在困難面前要不倔不饒,敢于和困難作斗爭。
讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感15
“霍金”這個(gè)名字,我是從報(bào)紙上看到的。從報(bào)紙上,我還知道了許多關(guān)于他的事,當(dāng)我又閱讀了課文《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》后,對他的崇敬之情更是油然而生。
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的作者朱長超用詳實(shí)、細(xì)致的筆墨為我們刻畫了霍金這個(gè)奇特而偉大的靈魂,贊頌了霍金不向病魔低頭,不怕困難,不怕失敗,努力工作,克服了疾病帶來得困難。
讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》一文,我很有感觸,我和霍金相比真是天壤之別;艚鹪谏r(shí)還堅(jiān)持鍛煉與學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是許多人都無法做到的?墒撬麘{著堅(jiān)強(qiáng)的意志和克服困難的決心一直在激勵(lì)著他前進(jìn)的勇氣。他在病魔的折磨下還寫下了《時(shí)間簡史——從大爆炸到黑洞》,對于一個(gè)身患絕癥的人來說,這是多么不容易啊!可我平時(shí)受到一點(diǎn)兒的小傷就要大呼小叫。有一次,我被小刀劃了一下,就疼的直喊救命,后來,貼了三個(gè)創(chuàng)可貼才罷休。
霍金,獻(xiàn)身科學(xué),拋去舒適平淡的生活,并取得了舉世公認(rèn)的偉大成就。從霍金的生活經(jīng)歷中,我懂得了做人要堅(jiān)韌、執(zhí)著、不屈,更明白了“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的”這句話的意思。
從今天開始,我一定要向霍金學(xué)習(xí)。
【讀向命運(yùn)挑戰(zhàn)有感(精選15篇)】相關(guān)文章:
向命運(yùn)挑戰(zhàn)的讀后感03-16
《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感(合集15篇)03-21
讀《狗》有感精選15篇03-26
讀《狗》有感(精選15篇)03-26
讀《皮囊》有感精選15篇03-20
讀《囚歌》有感(精選6篇)03-25
讀《散步》有感(精選15篇)03-16
讀《挑山工》有感(精選15篇)03-16
讀《吶喊》有感(精選15篇)03-11
讀贊美有感03-29