王子與貧兒讀后感15篇
當細細品完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編幫大家整理的王子與貧兒讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
王子與貧兒讀后感1
這本書講述的是愛德華與湯姆互換身份的故事。
湯姆,他心地善良、機智、團結,但家境貧困。
愛德華與他同湯姆一樣心地善良,勇敢執(zhí)著,勇往直前,永不退縮。
這本書的兩位主人公的身份形成對比,讓我感受到,如果人的出身不同,那么看待世界的眼光就會不同。愛得華出生于貴族,沒有過過貧苦日子,他不知貧苦人的難處,經(jīng)過這次歷險記既讓他知道,也讓我知道了。
所以,一個人看到世界的眼光和對待世界的方式受出影響很大。若要改變自己的方式和眼光,就要親自經(jīng)歷不同的人生。
孟子曾經(jīng)說:“魚,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼!备毁F與自由不能同時擁有,就要舍棄其中之一,才能擁有另外的。
我們都要有一顆仁慈寬容的心來對待我們的親人,我的朋友,讓他們愛我,喜歡我。仁慈寬容的力量將是無比強的。
通過這本書,我還知道了許多道理,這些道理讓我受益匪淺。我知道了,做事看人都不能只看表面,要深入調查理解,有時看到的并不一定是事物的內部,你只有通過調查才能知道。有句話說得好,“人不可貌相”就是叫我們不管做什么都不能只看表面。
一個人不是天生麗質,也不會盲目富貴。當,身份不同,地位不一樣,人的生命就會不一樣,同樣都能把事情做的出色,所以一個人不要老是悲觀上天賜給每一個人的生命都是平等的。
王子與貧兒讀后感2
讀一本好書,就像結交好朋友一樣,我們可以感受英雄的喜怒哀樂,體會生活的真諦。 例如,我現(xiàn)在有美國作家馬克·吐溫的小說——“王子和窮人“。
這本書很好地記錄了愛德華王子和貧兒湯姆在不同情況下的生活和態(tài)度。他們不僅出生在同一天,同一個月,同一年,而且他們看起來完全一樣。所以,偶然的,愛德華和湯姆交換了位置,結果是一系列諷刺和神奇的時刻。當乞丐湯姆住在宮殿里的時候,他可以喝他洗手的水,把他的仆人放在平等的地位上,不管他們的身份,而愛德華王子經(jīng)常忘記他和湯姆已經(jīng)交換身份,成為乞丐,被欺負和排斥。好朋友亨利一直默默地幫忙,經(jīng)過了很多曲折,終于讓他的作品回到了原來的自己,回到了原來的生活。愛德華,因為這個身份,經(jīng)歷了很多人世滄桑,所以他回到了國王身邊,改進了法律,成為了一個明智的君主,而湯姆,因為他的聰明和忠誠,使他成為了愛德華的大臣和國王的得力助手。
書中的故事告訴我們:即使在困難的環(huán)境中,不要讓自己失去善良,淳樸自然。有事,雖然它不是像王子和貧困兒童體驗到同樣的變化角色,但我們可以學習更多的同情,從不同的角度,以更分析的東西要學會理解別人的感受,豁達看有些事情,堅硬的東西都將迎刃而解,同時也使自己的幸福生活珍惜的時刻。
“讀好書,讀書好,好讀書!贝蠹议e暇時間之余,不妨通過閱讀學習一下《王子與貧兒》,會讓你有所不同感悟、有所提高收獲。
王子與貧兒讀后感3
在寒假中,我讀了一本《王子與貧兒》,深深地體會到了孟子說的那段話:“故天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……所以動心忍性,增益其所不能”
這本事講的是一個王子和一個窮人家的孩子的故事。王子愛德華和湯姆同一天出生,命運卻天差地別。在一次偶然機會中,他們互換了身份,愛德華被迫去鄉(xiāng)下生存;而湯姆被迫留在皇宮里。在這一路上,愛德華看見了許多的故事,也結識可靠的伙伴——亨頓。最后,愛德華當回了王子,好人有了回報,壞人有了報應,這也是我喜歡這本書的原因之一。
在這本書中,我最喜歡亨頓和愛德華兩個角色。亨頓善良,堅韌而正義。如果沒有他,愛德華也不會重新成為王子,壞人也不會有報應,這一切也不會回原軌,可見亨頓對這個故事的重要性,當然他自己最后也得到了回報。再說說王子愛德華,他也還只是一個孩子啊,也是一個王子,本該在王宮里享受榮華富貴,卻飽受生活之苦。但他從不喊不公平,反而時刻想著他的子民。在自己受難的時候,不會關注自己的傷勢如何,卻會去想:我的子民被這么對待過嗎。所以,王子是大公無私且關愛群眾的。他在貧民生活中遭受了苦難,才成就了他的賢明。
這本書告訴了我們三個道理:一是善有善報,惡有惡報;二是己所不欲,勿施于人;而三,就是千錘百煉,才增益其所不能。
王子與貧兒讀后感4
寒假我讀了美國作家馬克。吐溫寫的《王子與貧兒》,故事里講了兩個小主人公的不同身世和生活狀況。王子愛德華一生下來身邊就有許多的人伺候,在王宮里過著無憂無慮的生活,而貧兒湯姆一生下來卻沒有任何人理睬,每天穿著破爛的衣服到街上去乞討又餓又乏。王子和貧兒在宮中相遇,兩人都對彼此的生活充滿了好奇,于是互換了身份,開始了他們的“冒險”生活。
貧兒湯姆一直幻想自己是個國王,可是他真的當了國王以后卻感到無比困惑,他不明白為什么王子學習不好卻是伴讀的書童挨打;不明白為什么自己想做點事卻總有人搶先替他做了。王子愛德華在民間吃了許多苦,他在一個樹林里看到一群衣衫破爛的人們,他們訴說著自己所遇到的酷刑和不公正待遇,讓王子深深感到人民生活的困苦和法律的殘酷。貧兒湯姆擁有一顆正直、善良的心,小王子愛德華在他的幫助下回到了王宮,開始了全新的生活。
我喜歡王子愛德華,因為他知錯就改,能用一顆善良的心去關心百姓的生活。在我們的生活中也有象王子那樣的人,比如我們班級里的一些學生,他們能及時的改正自己的錯誤,不再讓老師操心。我更喜歡貧兒湯姆,因為他有了國王的身份以后并沒有改變本質,而是用他的正直、善良影響身邊的每一個人。在我們的生活中有許多象貧兒這樣的人,比如最美老師、最美護士、最美警察,他們閃著光,感動著我們,我也想成為最美學生呢!
這本書讓我明白了許多道理,我們要用一顆真誠、正直的心去對待我們身邊的人。
王子與貧兒讀后感5
近日讀了美國作家馬克·吐溫寫的《王子與貧兒》一書,讓我明白了一個深刻的道理。
書中的故事發(fā)生在十六世紀的英國,出生在有錢人家的男孩愛德華·都鐸和出生在窮人家庭的男孩湯姆·康蒂因為年齡一樣,長相酷似,而互相扮演了對方的角色。出身貧寒的湯姆從來都沒有想自己會在某一天遇到王子,并進入皇宮。一天,九歲的小湯姆來到皇宮的大門前,見到了愛德華王子,而王子在見到他的同時,邀請湯姆進宮一起玩。湯姆向王子描述著宮外的自由生活,使王子萌發(fā)了與湯姆換衣的念頭。也就是從這一刻起,王子開始了他九死一生的歷險生涯,雖然在約翰的迫使下,愛德華成了偷竊集團的一員,被大家嘲笑,但他卻始終沒忘記過自己將是一位國王,這一段原本應該由湯姆經(jīng)歷的歷程變成了愛德華的歷程,也正因為這段磨難,使英王愛德華六世成為了一個歷史上有名的公正的君王。
這是一個童話式的故事,但它卻讓我明白了:貧富貴賤都只是表面的東西,那些高貴的人因為環(huán)境的不同也有可能做出一些不好的事,而那些貧窮的人,也有可能做一些好事,所以,做人做事不能只看外表,要深入、仔細地分析,才能有所作為。
王子與貧兒讀后感6
這幾天。我讀完《王子與貧兒》這本書。、
書的大致內容是:小湯姆和愛德華王子在同一天出生,長相又很相似,在一個陰差陽錯的偶然機會兩人相遇,王子變成了貧兒,貧兒變成了王子。經(jīng)歷了一系列意想不到的“奇遇”后,小王子終于在誠實的貧兒湯姆的幫助下,依靠御璽回到了王宮,當上了國王,開始新的統(tǒng)治。
讀完這本書后,我的感受很多。小湯姆是個貧兒,很可憐。他的爸爸和祖母心腸不好,總是打他罵他,常常不給他飯吃,成天讓他去外面乞討。討回來的錢只有四分之一用來吃飯,其他的錢他爸爸拿去喝酒、賭博。在這樣的家庭環(huán)境里,小湯姆不但能忍受痛苦,而且還能勤勞,用自己乞討來的錢和食物來維持家里人的生活。小湯姆這種精神是值得我們學習,小湯姆心胸也好,又誠實又善良。因他跟王子年齡相同,相貌想像,又穿了王子的衣服,王宮里的人以為他就是王子,在國王病死后,他就當上了國王。小湯姆決定先替愛德華王子做個好國王,等王子回宮后再說清事實,把王位交還給王子,后來小湯姆也真的這樣做了,可見湯姆的品格有多好。
王子與貧兒讀后感7
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克·吐溫的著作。長相酷似的王子愛德華與貧兒湯姆在一次偶然的機會下交換了身份,開始了他們的“冒險”生活。
在王宮,湯姆雖然享受著榮華富貴,卻失去了思想和行動的自由,甚至嘆息道:“我不知道他們?yōu)槭裁床桓纱噙B呼吸也給我代辦了呀!”。而愛德華王子以下等人的身份感受到了人民的疾苦,同時經(jīng)受了無數(shù)的嘲笑、羞辱,磨礪了意志,最后九死一生,在誠實的湯姆的幫助下回到了王宮,并成為一位仁君,讓人民過著幸福的生活。
故事以鮮明的對比講述了王子與貧兒成長的動人故事,讓我明白在成長中要學會寬容、感恩、自強,要做一個善良、正直、堅強的人。在成長的道路上遇到困難、挫折時,不能輕易放棄,要始終保持積極樂觀的態(tài)度,要相信自己,做一個堅強的男子漢。在與別人相處時,不能以自己為中心,要多為別人考慮,要寬以待人;無論什么時候,都要誠信于人,做一個誠實、有愛心的人。讀完這個故事,我要感謝爸爸媽媽無微不至的關愛,給了我幸福的童年。同時我也決定要把今年買煙花的錢與壓歲錢都捐給希望工程,讓山區(qū)的孩子也能擁有一本這樣的好書。作文
王子與貧兒讀后感8
最近,我讀了《王子與貧兒》這本書,它讓我深受啟發(fā)。這本書告訴我們:要以善良對待別人,要有同情心,遇到困難要想辦法,而不是坐以待斃。
這本書講了貧兒湯姆從小生長在垃圾大院里,每天受盡侮辱,日子很難過。一天,愛德華王子看見一個士兵在欺負湯姆。出于同情心,王子將湯姆帶回了王宮。忽然,他們倆發(fā)現(xiàn),兩人竟長得一模一樣,王子在王宮生活久了,突發(fā)奇想,他很想體驗一下窮人的生活,于是他與貧兒交換了衣服并互換了位置。
從此,湯姆在王宮里享受榮華富貴,在當上了新國王后,湯姆在宮里救下了許多無辜的百姓?韶浾鎯r實的王子卻不得不四處流浪,忍受著貧窮和饑餓,還有乞丐們的百般欺凌和嘲諷,在體驗了窮人的痛苦后,王子無不盼望著回到王宮。
終于,在好心人的幫助下,王子經(jīng)歷重重劫難,改掉了以前不好的行為習慣,回到了王宮,成為一個體察民間疾苦,仁慈勤勞的君主,和他的子民一起過上了幸福的生活。
其中,有些地方給我留下了深刻的印象,比如王子在獄中對那些窮人所表現(xiàn)出同情心,表現(xiàn)了王子非常善良。當王子和流浪漢打斗時,表現(xiàn)出勇敢和機智。這本書很值得一讀,它告訴我們在身處困境時,不要輕言放棄,要以勇敢和堅強面對;當身處順境時,要心存善良,不以權勢欺壓別人;也告訴我們美好的生活來之不易,我們要懂得珍惜。
王子與貧兒讀后感9
我閱讀了《王子與貧兒》這本書,故事主要講擁有榮華富貴,至高無上的地位的愛德華王子在一次偶然的機會和衣不蔽體食不果腹的貧兒湯姆互換了身份。愛德華王子在成為“貧兒”后歷經(jīng)了各種最底層的生活后,親眼看到了老百姓生活的艱難,體會到老百姓的疾苦。換回身份后愛德華王子廢除了許多殘酷的法律,建造了許多福利院,讓貧兒們都能接受教育,最終成為了一個仁慈的國王的故事。
讀完這本書我最大的收獲是明白了生活環(huán)境對于我們成長的重要。我認識的很多同學從小生活富裕,爸爸媽媽又非常寵愛,所以開始變得自私、小氣,很多事情都以為是理所當然的。但是我看到很多山區(qū)的孩子,卻因為家庭貧困,從小就要干家務,照顧老人。我也多想,讓同學們和山區(qū)的孩子互換,學會懂得珍惜現(xiàn)在的生活。
只有學會珍惜,學會,我們才能看到身邊還有那么多需要我們幫助的人們,舉行一個草莓義賣幫助為患白血病的小同學籌款,參加一次公益活動為被地震奪去家園的小朋友買書和生活用品。這些事情對我們來說是舉手之勞,但是想到被病魔折磨的小伙伴能夠恢復健康,想到那些貧苦的孩子們得到新書后的喜悅,我們會比他們更快樂。
雖然《王子與貧兒》只是一個美好的童話,但是這個童話里所蘊含的道理卻值得我們好好深思和。
王子與貧兒讀后感10
一天,我去書店買書,結果沒有看到我喜歡看的書,卻看見了《王子與貧兒》這本書,王子和貧兒之間會發(fā)生什么故事呢?我覺得很好奇,便買下了。
書中大概是這樣講的:在英國一天,一個王子與一個乞丐在一個時間同時生了下來。乞丐叫湯姆,王子叫愛德華。一個受到父親的毒打,另一個卻能享受榮華富貴。一天,他們碰在一起,愛德華羨慕湯姆的自由自在,湯姆羨慕愛德華的榮華富貴。于是,王子穿上了乞丐的衣服,乞丐穿上了王子的衣服,體驗他們向往的生活……最后,他們還是換了回來。因為在他們彼此互換身份的時候,他們體會到做對方的不易,反而開始懷念做自己時的好處。
乞丐就是乞丐,王子就是王子,就算換了身份,總有一天會水落石出的。其實,也只有換了之后他們才明白,自己是多么幸福。生活中也一樣,我們有的同學總是羨慕別人,其實他們不知道,別人也在羨慕自己,每個人都有自己的長處和快樂,不是嗎?
從這個故事中,我明白了一個道理:做人還是做自己好。
王子與貧兒讀后感11
《王子與貧兒》這本書中的內容十分有趣生動,知識豐富多彩,是美國馬克·吐溫的偉大作品。
書中講的是窮人湯姆和王子愛德華的故事。窮人湯姆每天都在玩當國王的游戲,每天都期盼著當國王。直到有一天,湯姆真正見到了王子愛德華。于是,富貴的王子和貧窮的湯姆互換了地位,愛德華才知道了湯姆一家是有多么的慘。但是大多數(shù)人都不相信他是王子,一位名叫亨頓的武士相信了,于是他們兩經(jīng)歷了一次次的困難,最后,愛德華重新找回了自己的身份,并重賞了亨頓和湯姆。
這部童話具有十分深遠的現(xiàn)實意義,小說以貧兒湯姆在王宮里的生活經(jīng)歷和愛德華《王子的流浪》生活為兩條線索,極具幽默色彩。內容也十分有趣生動,給人一種幻想美的感覺。文章中句子語言的優(yōu)美生動,情節(jié)的曲折離奇,給人無限的想象空間。令人印象最深的是亨頓,他是一位十分勇敢的武士,在愛德華有困難的時候他出手相救,去幫助他,去鼓舞他,讓他重新振作起來。他是一位非常善良的人,可以放棄一切去拯救他。是愛德華生命中的一個貴人。
王子愛德華,他雖然被拋棄,被人們調戲,尤其是湯姆父親,但是他依然沒有放棄,還是很堅持地去做,“不經(jīng)歷風雨,怎見彩虹?”最終全靠他的堅持,“彩虹”終于出現(xiàn)了。
這本童話書不僅內容十分豐富,而且給了我們很多生活的啟示,有機會的話,大家可以去看一看,我認為值得一讀。
王子與貧兒讀后感12
暑假里,令我難忘的書不僅有《世界上最熱的新知識》,還有一本那就是《王子與貧兒》。
《王子與貧兒》的作者是著名的美國作家馬克·吐溫。書中的故事發(fā)生在16世紀的英國。威爾士王子愛德華在一次偶然的機會中,結識了貧兒湯姆,他們對彼此的生活都很向往,于是倆人互換了身份。很快,國王亨利八世去世,湯姆成為國王,而愛德華卻與“家人”在游民中流浪。湯姆廢除了酷刑,頒布了仁慈的法令,愛德華也結識了忠誠的邁爾斯·亨頓。最終,在新王的加冕日上,真王子重登王位,開啟了“仁慈的時代”。整個故事無疑就是一部湖南衛(wèi)視里海外版的《變形記》。
《王子與貧兒》構思奇特,故事離奇,既描繪了16世紀英國上下層的生活,贊揚了愛德華王子的,又諷刺了“以貌取人”的心態(tài)及帝國主義的殘酷統(tǒng)治。
書中還塑造了一些有血有肉的人,如:好心、善良、忠誠的.邁爾斯·亨頓,一直保護王子,目的是為了治好王子的“病”——“我是王子!”;心狠手辣的邁爾斯的弟弟休,趁父母和哥哥亞瑟已死,邁爾斯出國,獨霸了家族的財產,還謊稱邁爾斯已死;湯姆的父親和外祖母,酗酒,殘暴,惡毒經(jīng)常毒打孩子們和母親;老安德魯神父,他竭盡全力幫助湯姆,教他知識與禮儀,以免他成為一個乞丐或小偷······
這本書既包含殘酷,又包含仁愛,既包含黑暗,又包含光明,是善與惡的PK,也更是讓我明白了善惡皆有報,正如書中結尾所說的:“讓我們記住這一點來紀念他吧!”
王子與貧兒讀后感13
《王子與貧兒》這本書的作者是美國著名文學家馬克吐溫,這個作者可以算是很有名啊,寫的作品都很不錯,啟迪人的智慧。
《王子與貧兒》內容比較特別,也可以算是一種幻想,講述了十六世紀英國發(fā)生的一個故事,一個王子愛德華與貧民湯姆出生相貌相同,只是因為身份不同,過著兩種截然不同的生活。湯姆生活在貧民窟,而愛德華生活在富麗堂皇的宮殿里。一次偶然機會,湯姆與愛德華相互交換了身份,從而演出了“王子與貧兒"的故事,湯姆當上了王子,而愛德華成為了貧兒,經(jīng)過一系列的故事以后,他們互相又換回了身份。之后,愛德華更懂得了愛惜百姓,而湯姆也懂得了人間的是是非非。
讀完這個故事,我感觸很多。這個世界上的確有很多事情是我們無法改變的,就像出生背景,人無法決定自己的出生。
而不同的出生導致的人生處境就是不同的,可是我們能夠選擇作惡還是為善!锻踝优c貧兒》的結局是比較明朗的,作惡的人最終受到了懲罰,善良的人過上了幸福生活!锻踝优c貧兒》也讓我懂得了一個道理:一個人之所以美麗在于靈魂,而不在于意味身份的穿著打扮。
王子與貧兒讀后感14
我讀完《王子與貧兒》后,輕輕的放下書,閉上眼睛開始體會從書中學到的,看到的,看到的。
這本書主要講了一個貧兒與一個王子,因為種種巧合讓他們碰在了一起,貧兒因為無法忍受貧窮帶來的痛苦而希望自已能過上榮華富貴的生活,而王子因為無法忍受王宮中的種種壓縮,渴望自由自在的生活。于是,他們便互換服裝,互換身份開始了他們尊長的生活。
因為貧兒出生在社會最底層,所以他很了解貧民百姓的生活疾苦,雖然他漸漸習慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況,但還是能體恤民情?墒峭踝右蜻m應不了貧困的生活,而苦不堪言,但在和貧困的人們生活了很長一段時間,他也慢慢的了解到了貧困人生活的艱難,最終他獲取了一個寶貴的財富——-同情心。
這個故事讓我讀懂了,一個人在不同的環(huán)境中生存,可以獲取不同的生活經(jīng)歷,我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中,應該要體會到那些連書也讀不起的貧苦的和我們同齡的人,我們更應該好好學習,長大能幫助更多貧困的人。
王子與貧兒讀后感15
上個星期六,寫完作業(yè)后我便拿出爸爸送給我的一本十分有趣的書《王子與貧兒》,使我明白了無論貧窮和富貴都要有一顆善良的心,為大家為別人做好事。
它講述了一個貧窮兒童湯姆和一個富貴王子愛德華互相交換社會地位的童話。湯姆出身貧寒,父親整天喝醉酒。為了逃避父親的責打,湯姆無意中闖進了皇宮,遇到了與自己年齡相同,容貌相似的王子愛德華。小王子雖然過著錦衣玉食的生活,卻厭倦了繁華的宮廷生活,也幻想著到民間嘗嘗做貧兒的滋味。于是有一天,他們交換了身份,王子變成了貧兒,貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里享盡榮華富貴,還當上了英國的新國王。而真正的王子卻在外四處流浪,不得不忍受貧苦和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好心人霍頓的幫助下,愛德華王子經(jīng)厲了重重劫難,改正了自已的壞習慣,最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責下,將不屬于自己的王位還給了真正的王子。此后,愛德華成了一位仁慈、善良的君主,和他的子民們一起過著幸?鞓返纳。
讀了這本書后,我想到了以前從未想過的:人在任何時候都不可能使自己的生活十全十美,做什么事都有利有弊,是因為所有事情都是相對的,你擁有了這樣就必須放棄另一樣,而且,我還感受到人無論是在榮華寶貴中,還是在貧困交加中,都要本著一顆善良的心。
【王子與貧兒讀后感15篇】相關文章:
黃宗英自傳《貧女的嫁妝》11-10
【推薦】苦兒流浪記讀后感03-11
《快樂王子》讀后感合集15篇03-26
《歪兒》閱讀答案08-11
示兒教學設計12-22
《柳葉兒》教學設計03-04
自卑與超越讀后感03-22
【薦】讀《快樂王子》有感03-23
讀《快樂王子》有感【熱門】03-23
【熱】讀《快樂王子》有感03-23