《去年的樹》讀后感集合15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《去年的樹》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《去年的樹》讀后感1
今天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。
課文主要內(nèi)容是：一只小鳥和一棵樹是一對(duì)形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥一定還回去給樹唱歌�？墒�，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根"站"在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，可是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對(duì)著燈唱起了去年的歌。
讀完后，我的感想是：一定要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，一定不會(huì)千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了一定不會(huì)到處找，更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。
樹如果化成灰了，我還會(huì)責(zé)備樹：誰讓你這么不小心，現(xiàn)在成灰了吧，活該！
我一定要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的金子般的心。小朋友們，我們一定要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到��！
三年級(jí):知音滿天涯
《去年的樹》讀后感2
讀過《去年的樹》那篇小故事，原文中的鳥真惜友誼就唱歌給樹聽。
忽然想到了一件舊事。那就是三年級(jí)的一件事，我不會(huì)小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回家時(shí)，她嗅到她自身的香水味兒。媽媽馬上走入了屋子。
原先真的是香水掉到地面上，媽媽來到我眼前說：是不是你把香水打破呢？。
并不是我打破我語不管次地說。猛然我內(nèi)心覺得很后悔莫及。由于小朋友要誠信。
過幾天，媽媽再說問我：本來就是你打破的，卻不誠認(rèn)你需要思考一下。
我慢慢說：你第一次問我的情況下，早已我很后悔莫及并不了解如何向你覺得。
今次即使你誠信一點(diǎn)，我不叫你寫思考媽媽說。
這時(shí)候我的心里面寧靜了出來。只期待不必有下一次。
根據(jù)這一件事兒知道。不要說謊。要做下誠信的好寶寶。
《去年的樹》讀后感3
暑假里，我看了很多的書，有《胡小鬧日記》、《野風(fēng)車》、《蘋果樹上的外婆》等，讓我印象最深刻的還是《去年的樹》。
《去年的樹》是日本童話作家新美南吉的作品，它有很多的小故事組成，每個(gè)小故事雖然都很簡短，但十分有趣和感人。尤其是去年的樹這個(gè)故事，它主要講述了一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥天天在樹的枝頭唱歌。但是寒冷的冬天來了，小鳥不得不跟樹分手去了溫暖的南方。第二年春天，小鳥回來發(fā)現(xiàn)樹不見了，它到處尋找樹，最后得知樹變成一根火柴。于是，它為火苗唱起了去年的歌，火苗仿佛聽懂了小鳥的歌，輕輕地?fù)u晃著。
我想對(duì)小鳥說：“你遵守承諾，珍惜友情，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。小鳥，你也不要難過，樹雖然不見了，但是它變成了火柴，給人們的生活帶來了光明，你應(yīng)該為樹感到高興，舍己為人的精神永遠(yuǎn)值得驕傲！”
《去年的樹》讀后感4
讀了《去年的樹》這篇課文后，我十分感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥經(jīng)過同樹根、門、小女孩的對(duì)話，最終找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。
小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，應(yīng)對(duì)著由自我朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。
親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。
親愛的這棵大樹，我想對(duì)你說；“你明白嗎？你的朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對(duì)呀！”
砍這棵大樹的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛鳥，就應(yīng)當(dāng)給小鳥一個(gè)完美的家園。
來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。
《去年的樹》讀后感5
《去年的樹》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)的一篇課文，這是一篇感人至深的童話故事，故事用樸實(shí)的語言講述了鳥兒和樹之間的真摯情誼。
這篇文章中的對(duì)話較多，比較適宜學(xué)生分角色朗讀，為了更好地讓學(xué)生體會(huì)每一個(gè)角色的情感，引導(dǎo)學(xué)生感情朗讀是非常必要的。我知道，閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的一個(gè)對(duì)話過程。從某種意義上說，教學(xué)就是在教師、學(xué)生與教材之間的互動(dòng)中展開的。因此我力求通過多種形式的讀，創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會(huì)角色的情感世界，把學(xué)生真正帶入文本的情境中，體會(huì)每一個(gè)角色的思想感情。
在小鳥面對(duì)著燈火，唱歌給樹聽這一部分。這里有三個(gè)自然段，文字很簡單，卻給了讀者極大的想象空間。這里既是情感的暴發(fā)點(diǎn)，更是指導(dǎo)學(xué)生練筆的訓(xùn)練點(diǎn)。最后我還在這里安排了一個(gè)想象說話的環(huán)節(jié)，語文課堂應(yīng)是聽說讀寫相結(jié)合的。學(xué)生交流后，感慨很多，很出乎我的意外。
一堂課下來，我覺得本課的教學(xué)目標(biāo)比較切實(shí)地完成了。學(xué)生能很快地理解、分析課文中的詞句，并感受到小鳥和大樹之間的種種情感。
《去年的樹》讀后感6
學(xué)生們，大家了解《去年的樹》這個(gè)故事嗎？這個(gè)故事可感人至深了。讀了了這個(gè)故事后，被小鳥珍惜友誼、遵守諾言的質(zhì)量所打動(dòng)了。
小故事中的一只鳥和一棵大樹是親密無間的最好的朋友，一年冬季，小鳥要去南方地區(qū)越冬了，離別之時(shí)，他們承諾：明年春季再見面，小鳥再說為樹木歌唱。春天來了，小鳥為了更好地這一承諾，從南方地區(qū)飛回了。可時(shí)過境遷，樹早已不見了，只留有一截樹桿在無音的抽泣。為了更好地找到朋友，履行承諾，它四處尋找，從山林找到鋸木廠，從鋸木廠找到村子，再找到小女孩家。當(dāng)她經(jīng)歷艱苦找到小女孩家時(shí)，卻眼巴巴地看見樹做的火柴棍已化作燈火闌珊，但小鳥還是沒有忘掉誓言，它在燈火闌珊旁唱出了上年它唱給樹木唱的歌，一遍又一遍，很長時(shí)間不愿離開。
從小鳥的身上，我想起了大家人類。人類是高等動(dòng)物，但是很多情況下，有的人的高竟比但是一只鳥。無情無義的、虛偽的、出爾反爾的、唯利是圖的�！度ツ甑臉洹愤@篇課文，要我記牢一直重情重義、一諾千金的小鳥。我覺得，有時(shí)大家人類確實(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)一下小鳥的這類質(zhì)量！
《去年的樹》讀后感7
我讀了《去年的樹》這本書以后，最喜歡的故事是“錢坊”。
當(dāng)我一看見錢坊這兩個(gè)字以為是講關(guān)于錢的故事，可是，我看完這個(gè)故事才知道錢坊是一只非常可憐的流浪狗，是坦吉和哥哥收留了這個(gè)狗。我覺得坦吉這個(gè)小男孩非常善良、懂得關(guān)心別人。但是，坦吉的哥哥老把小狗叫成流盲。坦吉不管別人說什么，就要堅(jiān)持自己的想法！錢坊這個(gè)名字是坦吉取得，坦吉看到這只狗頭上有一個(gè)大圓點(diǎn)，就取名叫錢坊。錢坊的一只眼睛是瞎的看不清路，走路晃晃悠悠，總是會(huì)撞到什么東西上。因?yàn)榘职钟憛捁�，就讓錢坊幫坦吉的叔叔捕獵，結(jié)果被別的獵物抓傷，另一只眼睛也瞎了！狠心的叔叔也不要錢坊了，趕走了它可憐的錢坊在馬路上流浪。坦吉在窗戶上看見錢坊在馬路上跌跌撞撞的走著，坦吉急急忙忙的下樓找錢坊，可是怎么也找不到！
這個(gè)故事我懂得了要關(guān)愛小動(dòng)物、要照顧小動(dòng)物，它們也是有生命的！
《去年的樹》讀后感8
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了一個(gè)神奇的童話故事，名字是《去年的樹》。
這篇文章主要講了是一棵大樹和一只小鳥的故事。
從前，有一棵樹和一只鳥是好朋友，小鳥每天站在樹枝上給樹唱歌，樹就只好聽著。
到了冬天，小鳥要去南方過冬。樹對(duì)鳥兒說：“再見了，小鳥！請(qǐng)你明年春天回來，還給我唱歌聽�！毙▲B說：“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌聽。”
春天又來了。小鳥又飛回來去找它的朋友。可是樹沒了，只留下樹根在這里，小鳥對(duì)樹根說：“立在這的樹哪兒去了呀？”樹根說：“他被拉到山谷的工廠里去了�！毙▲B就向山谷飛去。
小鳥又問門先生說：“門先生，您知道我的樹朋友在那么？”門先生說：“它被鋸成火柴運(yùn)到那個(gè)村子里去了�！毙▲B又向那個(gè)村子里飛去。
小鳥又問小姑娘說：“小姑娘，你知道火柴在哪嗎？”小姑娘說：“火柴都用光了，只剩下火苗。”
小鳥對(duì)著火苗唱了去年對(duì)樹唱的歌，就飛走了。
讀了這一篇故事，知道了做人要說到做到，當(dāng)時(shí)小鳥它完全可以離開樹自己飛翔，可是它沒有，我們要向它學(xué)習(xí)這種精神，要說到做到，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
《去年的樹》讀后感9
讀《去年的樹》這篇課文后，我的心里久久不能平靜。
鳥兒為了自己的諾言，到處尋找樹，而樹最終卻變成了火，看到這里我十分難過。伐木工人在砍倒大樹的那一刻，他是否想到了鳥兒沒有地方停棲？是否知道自己破壞環(huán)境的后果？人類不愛護(hù)環(huán)境的后果就是地球在變暖，人類的生活環(huán)境在惡化。今天冬天我們這里就沒有下雪，春天快到了，大家期盼了一年的雪還是遲遲沒有來。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人的愿望隨著那場(chǎng)不會(huì)來的雪破滅了，這都是地球在變暖的結(jié)果。如果繼續(xù)下去，地球上的很多物種會(huì)消失。
人類破壞環(huán)境的事每天都在發(fā)生，難道你不著急嗎？讓我們從現(xiàn)在做起吧！看到一點(diǎn)紙屑就伸手撿揀起；在家時(shí)節(jié)約用水、用電、用紙。我們要宣傳愛護(hù)環(huán)境，讓每一個(gè)人都知道地球變暖的結(jié)果：溫室效應(yīng)、冰川快速減少、臭氧層被破壞 ……最終威脅到人類的生存。
我們只有一個(gè)地球，地球是我們的家園，不能再讓鳥兒找不到樹，不能再讓樹變成滾滾濃煙，我們要像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)地球，大家快行動(dòng)起來吧！
《去年的樹》讀后感10
讀了《去年的樹》一文，我懂得了做人不能不守信用，而應(yīng)該做個(gè)信守承諾的人。
《去年的樹》主要講了在一個(gè)冬天，一只鳥兒答應(yīng)春天回來給樹唱歌，但當(dāng)她回來時(shí)，樹已經(jīng)不在了，但她一直尋找樹，最后找到由樹的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起去年唱過的歌。
我讀了這篇文章，認(rèn)為文中的鳥兒是一個(gè)信守承諾的人，因?yàn)樗氐綐湓?jīng)生長的地方時(shí)，明明樹已經(jīng)不在了，可她依然歷盡千辛萬苦找到由她朋友的生命點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年唱過的歌。
這讓我想到了一篇課文，講的是：宋慶齡的爸爸媽媽星期天要帶她去大伯家，而當(dāng)宋慶齡想起和朋友約好下午要教朋友疊花籃的事時(shí)，就留在家里了，她也是一個(gè)信守誠信的人。
這還讓我想起了我的姐姐，她星期天明明要去她外婆家，卻因?yàn)榇饝?yīng)好教我畫海豚的事，而留在家里了，她也是一個(gè)信守誠信的人。
《去年的樹》中的鳥兒真是一個(gè)誠信守誠信的人��！我們要向鳥兒學(xué)習(xí)。
《去年的樹》讀后感11
讀了這篇文章后，我被小鳥這種誠實(shí)的精神所感動(dòng)。
文章主要講了：一只小鳥和一棵樹是好朋友，小鳥天天給樹唱歌，樹也為小鳥遮風(fēng)擋雨。冬天要到了，鳥兒要去南方過冬，小鳥說明年一定再給樹唱歌。春天來了，當(dāng)鳥兒再來找樹時(shí)，只剩下光禿禿的樹根了。小鳥問了很多人，飛過了很多地方，最后知道樹變成了火柴，點(diǎn)燃了燈火。小鳥給燈火唱了去年的歌，就飛走了。
在這里，我們看出了小鳥的守信，它把燈火看成了樹的化身，給火唱完了歌才走。作為人類，我們更要守信用。美國總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，就是在父親嚴(yán)厲的目光下，誠實(shí)的說出了是自己砍掉了小松樹，得到了父親的表揚(yáng)�？梢娬\實(shí)是多么重要��！我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠實(shí)為本，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，不但要努力學(xué)習(xí)，更要把誠實(shí)做為人生道路上的`基石。
我愛這只小鳥，我更欣賞它誠實(shí)的品格。
《去年的樹》讀后感12
讀了《去年的樹》那篇故事，文中的鳥真惜友情就唱歌給樹聽。
突然想起了一件往事。那是三年級(jí)的一件事，我不小心把媽媽的香水打破了。到媽媽回來時(shí)，她聞到她自己的香水味道。媽媽立刻走進(jìn)了房間。
原來真的是香水掉到地上，媽媽走到我面前說：“你是不是把香水打破呢?”。
“不······是我······打······破”我語無論次地說。頓時(shí)我心里感到很后悔。因?yàn)樾『⒆右\實(shí)。
過幾天，媽媽再來問我：“明明是你打破的，卻不誠認(rèn)你要反思一下”。
我慢慢說：“你第一次問我的時(shí)候，已經(jīng)我很后悔可不知道怎么向你說”。
“今次就算你誠實(shí)一點(diǎn)，我就不叫你寫反思”媽媽說。
這時(shí)我的心里面平靜了下來。只希望不要有下次。
通過這件事情知道了。不要說謊。要做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
《去年的樹》讀后感13
書，是取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉；書，是打開知識(shí)寶庫的鑰匙；書，是人生的伴侶，使我知道如何做人處事。
開學(xué)不久，我讀了《去年的樹》一文。故事主要講：一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥兒每天給樹唱歌。樹每天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去，寒冷的冬天到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)的地方。鳥兒答應(yīng)樹的要求，明年春天再回來給樹唱歌。說完就向南方飛去了。
轉(zhuǎn)眼間，又回到春天。原野上、森林里的冰雪都已融化。鳥兒回到這里，找樹朋友來了�？墒牵瑳]看見樹，只留下樹根在那。經(jīng)過幾番詢問。鳥兒終于知道了樹朋友已經(jīng)被工廠的機(jī)器切成細(xì)條條，做成火柴拉到村子里賣掉了�？墒�，鳥兒很想找到樹哥哥，而樹哥哥已經(jīng)化成灰燼，一去不復(fù)返了。不過火柴點(diǎn)燃的火還在煤油燈里燃燒著。于是，鳥兒飛到油燈前，對(duì)著燈火默默地唱起了去年唱過的歌。歌唱完后，鳥兒看了燈火許久，戀戀不舍地飛走了……
讀了《去年的樹》一文后，使我感悟出一個(gè)深刻的道理：做人處事要誠信，答應(yīng)別人的事就一定要做到。不然，你就是一個(gè)不守信用的“大騙子”，使每個(gè)人都會(huì)看不起你，所以做什么事都要誠實(shí)守信。久而久之，就會(huì)受到別人的尊重和信任。
《去年的樹》讀后感14
今天我讀了《去年的樹》，心里既傷心又感動(dòng)。
這是一篇童話故事，文章主要講了有一棵大樹和一只小鳥是一對(duì)好朋友。冬天來了，小鳥要飛到南方，它們就約定明年春天小鳥再唱歌給樹聽。時(shí)間過的真快，春天來了，小鳥再一次來到這里，居然發(fā)現(xiàn)樹不見了，經(jīng)過與樹根的對(duì)話，小鳥知道樹被伐木人砍掉拉到山谷里去了。在山谷的一個(gè)工廠里，小鳥又向門先生打聽樹的去處，得知樹在廠子里被做成火柴，賣到村子里去了。小鳥又飛到村子里，在一個(gè)小姑娘家的一盞煤燈旁，小姑娘說樹做成的火柴已經(jīng)用完，只有火柴點(diǎn)燃的燈火，小鳥就把去年的歌唱給燈火聽。
假如我是小鳥，我看到伐木人在亂砍樹木的話，一定會(huì)阻止他們，不讓他們亂砍樹木，應(yīng)該要保護(hù)花草樹木。雖然小鳥聽到的結(jié)果一次比一次糟，但是它始終沒有放棄尋找樹的下落，一定要找到樹，這贊美了鳥與樹之間的真摯友情，還教育了我們要信守諾言，珍惜友情。
這篇童話故事使我既悲傷又感動(dòng)，我為小鳥失去了朋友，人類的亂砍濫伐樹木而悲傷，為鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼所感動(dòng)。它不僅告訴了我們不要亂砍樹木，要愛護(hù)大自然，還告訴了我們朋友不在了，友情還在，我們一定要珍惜友情。
《去年的樹》讀后感15
我躺在床上久久不能入睡，《去年的樹》這篇文章一直在我的腦海里跳來跳去。
文章寫了從前有一棵樹和一只鳥，鳥天天唱歌給樹聽，而當(dāng)鳥兒給樹唱歌的時(shí)候樹也靜靜地聽著，秋天到了鳥兒要飛回南方，春天來臨鳥兒卻再也找不到樹了。
是啊，人類為了自己的利益而胡亂地砍伐樹木，但他們是否想過如果人類再大量砍樹的話，到最后我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣永遠(yuǎn)消失在地球上的。
這讓我想起伐木工人。他們?yōu)榱藪赍X過上好日子，天天上山去砍樹然后運(yùn)到其它地方去賣，這樣雖然能掙錢，但是如果地球上沒有了樹，我們就會(huì)缺少氧氣。想起以前，天是那么的藍(lán)，水是那么的清，而現(xiàn)在我們經(jīng)過消毒的水也沒有過去的干凈。
樹是我們不可缺少的一部分，如果人類缺少樹我們就不能生活在地球上，樹還可以擋風(fēng)遮雨美化環(huán)境。如果沒有樹地球就會(huì)變成沙漠。沒有樹的后果是多么可怕�。∥液喼辈桓彝孪�。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境，多植樹，不亂砍亂伐樹木。留一片茂密的森林做小猴的樂園，孔雀的故鄉(xiāng)。
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