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《珍惜“今天”》讀后感

時間:2021-12-11 11:43:14 讀后感 我要投稿

《珍惜“今天”》讀后感

  讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《珍惜“今天”》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《珍惜“今天”》讀后感

《珍惜“今天”》讀后感1

  讀了《珍惜"今天"》以后,我的心情久久不能平靜,雖然是在緊張的考場上,但我還是想了很多很多:我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代;想到了明天——自己美好的理想。可今天呢?

  今天是昨天的繼續(xù),又是明天的基礎(chǔ),因此它具有無比重要的作用。正如《珍惜"今天"》文中所說的:"抓住今天,可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。"是呀,"今天"對任何一個有志之士都是無比可貴的。達(dá)芬奇、達(dá)爾文不也正是由抓住"一個鐘頭"、"半個小時"來珍惜"今天",因而取得了巨大成績嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功的呢?

  讀完文章,使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代。時代的進(jìn)步,促使我們必須抓住每一秒、每一分的時間,因而,珍惜"今天"就更至關(guān)重要。記得著名發(fā)明家愛迪生在他80誕辰時,莊嚴(yán)宣布自己是135歲的人。這會使人不解,但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng),也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時間,也就等于延長了生命。這是我認(rèn)識到,抓緊"今天"就能換取更多的明天,對人類社會的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。

  時光如水,稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們一分秒必爭的精神去珍惜"今天"。

  以前,我上課常有走神兒的現(xiàn)象,這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白,還影響下面的學(xué)習(xí)。雖然走神兒可能只有一分鐘或更短,但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節(jié)節(jié)課如此,我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?

  此時,我為自己沒有把握"今天"而懊悔,然而"昨天"的過失是可以用珍惜"今天"來彌補(bǔ)的。

  珍惜"今天"應(yīng)成為我的座右銘。"昨天"在督促我奮進(jìn),使我不能放棄每秒、每分;"明天"又在向我召喚,要求自己把握每秒、每分。這只有用"今天"去準(zhǔn)備。我要把我"今天"的分分秒秒,學(xué)到更多的知識,彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來,做一個走在時間前面的人。

《珍惜“今天”》讀后感2

  前幾天,偶然在網(wǎng)上看到了一篇作文——《珍惜“今天”》,讀完之后,我的心情久久不能平靜。

  “楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)往復(fù),但有一種東西就如那黃河之水一去不復(fù)返,那就是時間。昨天給人帶來回憶,明天給人帶來希望,但今天呢?今天是昨天的繼續(xù),又是明天的基礎(chǔ),因此它具有無比重要的作用,正如《珍惜“今天”》文中所說的,“抓住今天,可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。”是呀,“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代是需要我們抓住每一分、每一秒的時間的,一味地去回首“昨天”或一味的向往“明天”都是徒勞的,因而,珍惜“今天”就更是至關(guān)重要的。

  時間是寶貴的,我們只有珍惜時間,正如大發(fā)明家愛迪生,平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明,正是抓住了分分秒秒的時間進(jìn)行了仔細(xì)的研究,單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實(shí)驗(yàn)。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“哪里是天才,我把別人喝咖啡的時間都用在工作上!彼麨槲覀兞粝铝肆俣嗳f字的精神財富,正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思,臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?

  時光如水,稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜“今天”。現(xiàn)在的很多學(xué)生,都不明白這個道理,上課走神,開小差是常有的事;課余時間里,游戲、電視就是全部內(nèi)容,如此一來,我們一天的學(xué)習(xí)還有何益?

  “明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!蔽覀冎挥姓湎恳粋今天的每一分每一秒,在這個有限的時間里勤奮地學(xué)習(xí),回首昨天才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的,我們只有把握“今天”的分分秒秒,學(xué)得更多的知識,彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來,才能做一個走在時間前面的人。

《珍惜“今天”》讀后感3

  一味地回首“昨天”或者一味地向往“明天”都是徒勞的,只有踏踏實(shí)實(shí)地干,才能在“今天”成為“昨天”的時候不至悔恨,才能得到一個個美好的“明天”。這就是我讀完《珍惜“今天”》這篇短文后的感想,“昨天”它或許使你感到無比的幸福,或許使你感到極大的痛苦,有的人因?yàn)榭偸浅辆捰凇白蛱臁钡男腋V,而失去了“今天”的大好時光,也有人因?yàn)榭偸巧铍[于“昨天”的痛苦之中,而浪費(fèi)了“今天”的寶貴時間。

  · 那些些日夜為“昨天”所陶醉的人,總是“癡情”地欣賞著他們的腳印,在原地打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。他們沒有再邁向一步,前進(jìn)的路上只有“昨天”的腳印,他們只有“昨天”的幸福,而“今天”卻是一無所有。

  · 那些終日被“痛苦”所淹沒的人,總是麻木地看著他們“昨天”跌倒的一跤,坐在跌跤的地方哭泣,他們沒有勇氣爬起來繼續(xù)走下去,他們只有“昨天”的痛苦,“今天”同樣是一無所有。

  · 這使我想起了自己,上中學(xué)以前我的學(xué)習(xí)成績是全班最好的一個,小學(xué)五年級,是“三好學(xué)生”,優(yōu)秀班干,各項(xiàng)活動,競賽也都成績優(yōu)異?缮现袑W(xué),我時時想起小學(xué)的成績,沉醉于小學(xué)的“幸!敝校瑢W(xué)習(xí)漸漸落后了,這時我仍然沒意識到滑下去的危險,心想:小學(xué)時我總是第一,以后一努力就會趕上去的。但我一直沒有努力,直至有一次考試排在了十多名,我才感到確實(shí)落后了,可是,這時我又陷入了痛苦之中,覺得自己漏洞太多,而放棄了努力,如今我已不惑之年想起來,仍然是后悔。

  · “明天”,它或許是美好的,或許是痛苦的,有的人一味地向往“明天”,無論怎樣想,他們又得到了什么呢?一無所有,他們的“今天”同樣是白白地浪費(fèi)掉了。

  · 現(xiàn)在我才真正理解了“今天”的珍貴,何必讓“昨天”的幸福與痛苦絆住你的腳呢?為什么再讓“明天”的美好與苦惱使你無法走好今天的路呢?為什么要讓“今天”應(yīng)該是大干的時候而等待明天去干呢?讓我們像達(dá)芬奇,達(dá)爾文那樣;和那些勇于創(chuàng)造“今天”的人一樣,去為“今天”也是為“明天”而拼搏吧。我們的拼搏會使“今天”變成昨天的時候不會后悔,會使“明天”到來的時候不再痛苦。

《珍惜“今天”》讀后感4

  《珍惜“今天”》這篇文章說明了在“昨天……令天……明天……”這個時間表中,一個革命者應(yīng)該最珍借今天。作者說:“抓住今天,甚至可以彌補(bǔ)昨天。”

  我對于“昨夭”是不大在意的。過去的事就讓它過去嘛,過去的時間當(dāng)然也留不住;“今天”嘛已經(jīng)如此,莫如偷閑一日,樂得快活,反正來日方長。明夭呢,嗯,誰能料到明天會有什么稀奇古怪的 事發(fā)生,暫且不管它……

  讀完了《珍惜“今天”》一文后,我著實(shí)嚇了一大跳r昨天嘛不在意,今天嘛得過且過,明天嘛不去想它,那我豈不是在坐而待斃嗎?

  不行,這絕對不行!可是,應(yīng)該怎么辦?

  我想起了在美術(shù)課上,《世界美術(shù)史》告訴我在歐洲文藝復(fù)興時期,畫壇上出現(xiàn)了這樣一位畫家,是他畫出了馳名千古的《蒙娜麗莎》等杰作,為世界畫壇作出不可磨滅的貢獻(xiàn),而《珍惜“今天”》 這篇文章又告訴了我,正是他—這位畫壇巨匠達(dá)·芬奇說過:“勤勞一日,可得一日安眠;勤勞一生,可得幸福的長眠!边@句話,道出了達(dá)·芬奇獲得成功的“訣竅”。這樣一位著名畫家,尚且如此從抓 “今”開始,抓住一生的時光,而我—一個風(fēng)華正茂的中學(xué)生,身在社會主義國家,有什么理由浪費(fèi)光陰,不重視“今天”,“坐而待斃”呢?

  我也有遠(yuǎn)大的理想,想做一名像居里夫人那樣的科學(xué)家,為祖國建設(shè)作貢獻(xiàn)?墒强纯础墩湎А敖裉臁薄防锼岬降纳鐣髁x的建設(shè)者—開灤煤礦的侯占友是怎么說的;“地球轉(zhuǎn)一圈,我轉(zhuǎn)一圈半!”多 么雄壯有氣魄的話語里他不但這樣說,也是這樣做的。正是千千萬萬個侯占友式的英雄人物,成為建設(shè)四個現(xiàn)代化的中流砒柱,使得我國社會主義建設(shè)事業(yè)日新月異迅猛發(fā)展。如果他也像我這樣,大家 都像我這樣,那么,四化大業(yè)何時成功呢?時代在前進(jìn),難道我甘心落伍嗎?我,即便胸有大志,但不抓緊今天的一分一秒,到頭來只能一事無成,我不禁深深自責(zé)起來……

  然而,自責(zé)是無濟(jì)于事的,坐著說何如起來行!《珍惜“今天”》一文使我猛醒,使我奮起。于是,我打開筆記本,抄錄文中引用的董必武同志的詩—“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋,古云‘此 日足可惜,吾輩更應(yīng)惜秒陰。”讓它作為我人生大道上“抓今”的座右銘吧!

《珍惜“今天”》讀后感5

  讀了《珍惜“今天”》這篇文章,認(rèn)識到了珍惜“今天”的重要性,受到了很大的教益。

  在祖國萬馬奔騰的時代里,多少有志之士為我們做出了榜樣.優(yōu)秀共青團(tuán)員張海迪,她是個高位截癱的殘疾人。但她的生命之火并未熄滅,她不斷地克服在生活道路上的重重困難,憑著一題自強(qiáng)不息的赤子之心,努力學(xué)習(xí)文化知識,精益求精地掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),成了‘名億萬青年效仿的榜樣.她的生命之所以能放出奇光異彩,恰恰是她抓‘今”的結(jié)果.她兒童時代的“昨日”是在痛苦中度過的,而命運(yùn)之神留給她的明日也將是短暫的,但她沒有沉淪,而是緊緊地把握住了手中的“今天“,把自己的全部精力撲在上面,珍借一分‘秒的時間刻苦學(xué)習(xí),她的今夭才是最有意義的。

  社會上有這么一些人,一談到抓緊時間,多學(xué)點(diǎn)什么,總是長嘆一聲,唉,整天忙這忙那,哪有什么時間呢,這種人的思想是不足取的,更是不可信的。在他們眼里,一生一世就是“玩樂”二字。他們并不是沒有時間,而只不過是他們不想珍惜今天的一種托辭。時間就如同海綿中的水,只要你使勁去擠,總是能擠出點(diǎn)滴的。魯迅先生說:我是把別人喝咖啡的時間都用上了。魯迅先生的這種精神不正是致力于振興中華的'人們所共有的嗎?那些不珍惜今天的人,必將被快速前進(jìn)的明天所拋棄。

  在當(dāng)今的社會里,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,新的科學(xué)技術(shù)革命又在席卷全球,我國是發(fā)展中國家,無論是在經(jīng)濟(jì)或科技方面都比較落后,這就說明,每一名富有民族榮譽(yù)感的中國人,都應(yīng)在本職工作中珍惜今天,不斷創(chuàng)新。為早日把我國建成具有高度民主和文明的社會主義強(qiáng)國而奮斗。

  毛主席對青年說過:世界歸根到底是屬于你們的。這表明實(shí)現(xiàn)四化,實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的神圣大業(yè)都將肩負(fù)在我們這輩人身上,真可謂任重而道遠(yuǎn).如果我們不趁著大好時光,珍惜時間去努力學(xué)習(xí),而是虛度年華,到頭來只能是少壯不努力,老大徒傷悲.而做一個“江郎才盡”來貽笑后人,今天的中學(xué)生是無比幸福的,所以我們要抓“今”,要努力,以百倍的精力投入到學(xué)習(xí)中去,用嶄新的姿態(tài),旺盛的朝氣,去迎接祖國絢麗的未來。

  最后,我要向一切為“中華崛起’而奮斗的有志青年提出希望:珍惜“今天’,振興中華。

《珍惜“今天”》讀后感6

  讀了《珍惜"今天"》以后,我的心情久久不能平靜,讓我想到了很多很多……

  今天是昨天的繼續(xù),又是明天的基礎(chǔ),因?yàn)樗哂袩o比重要的作用,正如《珍惜"今天"》文中所說的"抓住今天",可以彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。是呀,"今天"對任何一個有志之士都是無比可貴的。

  達(dá)·蘇奇、達(dá)爾文不也正是由抓住"一個鐘頭""半個小時"來珍惜"今天",因而取得了巨大成就嗎?世界上又有哪位偉人不是因此而取得成功呢?讀完文章,使我更加不安了。當(dāng)今世界已進(jìn)入信息時代。時代的進(jìn)步,促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間,因而珍惜"今天"就更是至關(guān)重要。

  記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時,莊嚴(yán)宣布自己是一百三十五歲的人,就會使人不解,但如果了解它的工作作風(fēng),也就不足為怪了。因?yàn)樽ゾo時間,也就等于延長了生命。

  這使我認(rèn)識到,抓緊"今天"就能換取更多的明天,對人類社會的進(jìn)步就能有所貢獻(xiàn)。時光如水,稍縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代,我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí),而明天將肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,時代要求我們以分秒必爭的精神去珍惜"今天"。

  以前,我上課常有走神的現(xiàn)象,這樣不但當(dāng)時學(xué)的不明白,還影響了下面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短,但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多時間。如果節(jié)節(jié)課如此,我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢?此時,我為自己沒有把握"今天"而懊悔,然而"昨天"的過失是可以用珍惜"今天"來彌補(bǔ)的。

  "珍惜今天"應(yīng)成為我的座右銘。"昨天"在督我奮進(jìn),使我不能放棄每秒、每分;"明天"又在向我召喚,要求自己把握每秒、每分。這只有用"今天"去準(zhǔn)備。我要把握"今天"的分分秒秒,學(xué)更多的知識,彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備未來,他走在時間前面的人。

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