《陶罐和鐵罐》讀后感5篇
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的《陶罐和鐵罐》讀后感，歡迎大家分享。
《陶罐和鐵罐》讀后感1
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過很多寓言故事，他們對(duì)我的幫助很大，但我印象最深刻的還是《陶罐和鐵罐》。
從前在大清朝皇宮的廚房里，有兩個(gè)罐子，一個(gè)陶罐一個(gè)鐵罐。因?yàn)殍F罐相對(duì)堅(jiān)固，所以每天都被廚師們使用，而陶罐則偶爾使用。有一天鐵罐對(duì)陶罐說：“你敢碰我嗎？”“不敢，鐵桿兄弟！”陶罐謙虛地回答。鐵罐更是傲慢了：“瞧你那那丑樣，就知道你不敢！”陶罐說：“我11歲，可是我不會(huì)生銹，你容易生銹！”“夠了，你不可能和我相提并論，我相信過不了多久你就會(huì)破碎！”鐵罐蠻橫說道。
不久過了許多年，大清朝被滅了，皇宮迎來了一個(gè)新的時(shí)代。一天，一支搜查軍隊(duì)前來搜查，忽然一個(gè)隊(duì)員叫道：“這是什么呀？”他們跑過去發(fā)現(xiàn)了一只陶罐，和經(jīng)過隊(duì)員的精心救護(hù)，陶罐被救了出來，而且面目完好無損。陶罐出來后就對(duì)搜查隊(duì)員說：“我的兄弟鐵罐還在土！”搜查隊(duì)員聽后，搜遍了方圓好幾里，還是沒有鐵罐的下落。
這則寓言故事，使我想起了自己有一次我好朋友吵了架搶功勞的事。我對(duì)朋友說：“這是我發(fā)現(xiàn)的10元錢，應(yīng)該由我去交公……”朋友說：“右這是我先撿起來的錢，應(yīng)該我交公……”旁人說：“別吵了，一起去交公不就得了！”雖然后來一起將錢交公了，但是我們兩個(gè)誰也不服誰�；氐郊椅野堰@件事告訴了爸爸，爸爸教育我去向朋友道歉，第二天到學(xué)校后，我向朋友道歉，朋友也向我道了歉�，F(xiàn)在我們兩個(gè)一直都是好朋友。
看到我提供的故事，希望大家以后不要像鐵罐一樣傲慢，要學(xué)習(xí)陶罐的謙虛精神。
《陶罐和鐵罐》讀后感2
當(dāng)一個(gè)人常常被別人奚落時(shí)，你也會(huì)嘲笑他嗎？當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)你會(huì)幫助他嗎？在閱讀完《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事后，我深受啟發(fā)和感悟，同時(shí)我也感到非常的慚愧。
讓我覺得慚愧的地方是：當(dāng)鐵罐問陶罐：“懦弱的東西，你敢碰我嗎？”不起眼的陶罐卻謙虛地說：“不敢，但并不代表我懦弱，我們別這樣了，還是和睦相處吧！”如果換成是我的話，我肯定會(huì)不屑一顧反攻擊說：“敢，怎么樣？…….”然后就會(huì)跟鐵罐斤斤計(jì)較起來了。所以我覺得我以后不能用這樣的態(tài)度和同學(xué)們說話了，要像陶罐一樣謙虛。鐵罐傲慢的語氣在陶罐心里并不重要，重要的是自己的胸懷和態(tài)度。雖然那時(shí)鐵罐說：“走著睢吧，總有一天，我要把你碰成碎片�！笨勺詈螅醭矞缌�，宮殿倒塌了，他們倆被遺落在了荒涼的場(chǎng)地上，上面覆蓋著厚厚的塵土。陶罐卻被人們看成價(jià)值連城的古玩了，可自大的鐵罐卻在土中氧化了，早已消失的無影無蹤了。所以心胸寬廣的人遇到再多的困難也會(huì)讓自己變得更強(qiáng)大，而心胸狹隘的人只會(huì)讓自己變得更渺小。
正如雨果所說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷！我是一名班干部，相比較我就那個(gè)自大的鐵罐，我要改掉以前的那些斤斤計(jì)較的壞毛病，要和同學(xué)們相互幫助、友好相處，要做個(gè)心胸寬廣，樂觀豁達(dá)并且能正確對(duì)待自己和他人的陶罐，我要以正能量的力量帶領(lǐng)同學(xué)們，幫李老師減輕負(fù)擔(dān)。如果我以這樣的胸懷走下去，肯定會(huì)贏得更多同學(xué)們的認(rèn)可和老師的贊揚(yáng)。
《陶罐和鐵罐》讀后感3
今天上午，我一人在家，就看了看以前的語文課本，等翻到《陶罐和鐵罐》那篇課文時(shí)，又仔細(xì)讀了兩遍。感觸很深。
文章講了國(guó)王的御廚里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。鐵罐天天瞧不起陶罐，可陶罐一點(diǎn)也不在乎。不管陶罐怎樣忠告它，鐵罐就是不聽勸。過了幾天，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的土地上。有一天，人們來到這里發(fā)現(xiàn)了陶罐，鐵罐卻無影無蹤了。
這篇文章讓我感觸最深的有這兩處。第一處是陶罐瞧不起鐵罐的那段。第二處是人們只發(fā)現(xiàn)陶罐沒有發(fā)現(xiàn)鐵罐的那段。我覺得人是不能驕傲的，不能瞧不起別人。如果這樣驕傲的話，什么事情都不能做好。瞧不起人也是不好的`，不要忘了“天外有天，人外有人”這句話呀!
讀完這篇文章，我想起了原來一件事。有一次，體育老師讓我們組比賽跑步，時(shí)間是三分鐘。當(dāng)時(shí)我的腿發(fā)著抖，每分鐘每秒鐘都感覺要開始一樣。哨聲吹響了，我費(fèi)力地向前奔跑，不知不覺跑到了最前面。
時(shí)間到了，我是第一名!便驕傲起來，瞧不起別人來。一直告訴別人我是第一名。
因?yàn)檫@次我跑了第一名，所以我沒有練習(xí)�？烧l也不知道，有些人卻在家里堅(jiān)持練習(xí)。第二次比賽，規(guī)則是跑兩圈。這次我再也沒有發(fā)抖，只是用一臉不在乎的樣子迎接比賽。比賽開始了，我明明在費(fèi)力地跑，可不知怎么了，右邊突然沖過來一個(gè)人，過了一會(huì)兒，她居然超過了我，不管我怎樣費(fèi)力地跑，也超不過她。
比賽結(jié)束了，我只得了第二名。
讀完這篇文章我明白了，因?yàn)槲业尿湴敛攀チ说谝幻Ｎ乙捕昧艘粋�(gè)道理：認(rèn)識(shí)不能驕傲的，驕傲的后果一定很慘!
《陶罐和鐵罐》讀后感4
今天我讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文，這篇課文主要是講了國(guó)王御廚里的兩只罐子：陶罐和鐵罐。因?yàn)殍F罐自恃堅(jiān)硬，就瞧不起陶罐，常常數(shù)落它。時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事，王朝覆滅了，兩只罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。有一天，人們來到這里，發(fā)現(xiàn)了陶罐，把它擦洗干凈，陶罐和當(dāng)年一樣光潔樸素、美觀。可是，鐵罐卻早已氧化生銹壞了。這篇課文對(duì)我有很大的教育意義，它生動(dòng)地將鐵罐傲慢無理、目中無人，陶罐謙虛平和的兩種態(tài)度進(jìn)行了對(duì)比。作者把它們的神態(tài)、語氣和結(jié)局放在一起，讓人讀起來覺得對(duì)比鮮明，印象深刻。
這篇課文告訴我們：不能瞧不起別人，不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，因?yàn)檫@樣往往會(huì)大錯(cuò)而特錯(cuò)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步。
自從讀了《陶罐和鐵罐》這篇課文后，我不禁想到了自己。因?yàn)槲易R(shí)字早，從小就讀了很多書，便覺得自己“學(xué)識(shí)淵博”，簡(jiǎn)直就是“上知天文，下知地理”，琴棋書畫樣樣精通的”小天才“哩，自以為很了不起，對(duì)誰都是“招之即來，揮之即去”。但是后來我漸漸明白了，有很多同學(xué)都比我強(qiáng)，比如：張同的字寫得比我好，張南的體育比我強(qiáng)……每個(gè)同學(xué)都有自己的長(zhǎng)處，而我以前的想法就象文中的鐵罐一樣無知得令人可笑。
就象那篇課文中寫的一樣：鐵罐對(duì)陶罐無禮的蔑視，陶罐原諒了他。鐵罐反而變本加厲，更加驕傲無禮，陶罐卻再一次用寬容的心原諒了他，并愿意和他做朋友。但鐵罐更加傲慢，所以陶罐不再理會(huì)他。多年以后，陶罐成了文物，但鐵罐已經(jīng)化成了灰燼。
好好和別人相處吧！不要譏笑別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是無比的快樂！
《陶罐和鐵罐》讀后感5
今天，我讀了《陶罐和鐵罐》這個(gè)故事，使我印象深刻。陶罐那謙虛、寬宏大量的品格深深打動(dòng)了我。令我感慨萬分。
陶罐不驕傲，不管鐵罐怎么奚落它，陶罐總是很謙虛，善意地和鐵罐進(jìn)行交流勸解鐵罐："我們?cè)谝黄鹆牧奶觳缓脝�？為什么要吵架呢？我們和好吧�?可是鐵罐總是不領(lǐng)情，不聽陶罐的勸告，而且他的回答總是："你算什么東西？和你在一起，我感到羞恥！"陶罐聽了，毫不猶豫的再次勸解鐵罐："我們都是用來盛東西的，并不是相互碰撞的。"陶罐再一次的勸告卻引來了鐵罐的惱怒。
時(shí)間慢慢的流失，不知時(shí)間過了多久，幾天、幾月、幾年、幾代，王朝發(fā)生了許多事情，王宮倒下了，兩個(gè)罐子被遺落在荒涼的場(chǎng)地上。
誰知道呢？又過了多長(zhǎng)的時(shí)間，人們來到王宮倒塌的地方，那里沾滿了塵土，荒涼一片。勤奮的人們就要開辟這一塊地了，他們拿起鏟子挖啊挖啊，不一會(huì)兒，就有人挖到了我們的陶罐。陶罐它及其地激動(dòng)，它想快點(diǎn)見到鐵罐，但是最后并沒有找到鐵罐的蹤影。但是，陶罐并沒有因?yàn)殍F罐的傲慢而對(duì)鐵罐不加理會(huì)，寬宏大量的陶罐而是告訴人們："我的好朋友鐵罐也埋在土里，他一定悶得受夠了，請(qǐng)你們也把它挖出來吧。"人們立即動(dòng)手，可挖遍了也沒找到鐵罐。這個(gè)讓陶罐很失望，因?yàn)樗チ艘粋�(gè)最要好的朋友。
通過讀《陶罐和鐵罐》我明白了，不能只看自己的長(zhǎng)處，還要正視自己的短處，謙虛，不傲慢于人。所以呢，我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不能像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起別人。我不由想起班上的同學(xué)們，一些同學(xué)很自大，被老師表揚(yáng)后就瞧不起別人，但是一些同學(xué)很謙虛，學(xué)習(xí)成績(jī)就很好。
同學(xué)們，我們一定要取長(zhǎng)補(bǔ)短，不要像鐵罐一樣驕傲自大，瞧不起人哦！
【《陶罐和鐵罐》讀后感5篇】相關(guān)文章：
沒頭腦和不高興讀后感(合集15篇)03-18
河蚌和水鳥小學(xué)閱讀題和答案04-10
美國(guó)MSF和MFE的就業(yè)方向和前景12-09
考研真題和錯(cuò)題如何利用和學(xué)習(xí)05-16
如何和上司相處07-04
商標(biāo)注冊(cè)和轉(zhuǎn)讓需要的流程和材料07-20
和女孩聊天技巧03-18
物流實(shí)習(xí)目的和要求05-26