烏丟丟奇遇讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編收集整理的烏丟丟奇遇讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
烏丟丟奇遇讀后感1
這個(gè)暑假里我讀了很多本書，比如：《中國(guó)兔子德國(guó)草》《草房子》等等。最讓我感動(dòng)的是《烏丟丟的奇遇》這本書，書中講述了一個(gè)美麗而又令人感到悲傷的童話故事。
這本書是金波爺爺寫的。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把這只小腳丫安在了一個(gè)布娃娃身上，布娃娃竟然有了生命。珍兒給這個(gè)有了生命的布娃娃取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺。于是烏丟丟悄悄地不辭而別離開(kāi)了珍兒的家。在尋找布袋爺爺?shù)耐局�，無(wú)意中遇見(jiàn)了吟老先生。在吟老先生家，烏丟丟認(rèn)識(shí)了許多朋友。烏丟丟和朋友們想讓吟老先生快樂(lè)，吟老先生看著烏丟丟他們開(kāi)心地玩耍，想起了他童年時(shí)代的作品“可人姑娘”，于是也快樂(lè)起來(lái)了。
在與吟老先生相處過(guò)程中，烏丟丟學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，知道了快樂(lè)和憂傷。珍兒給了烏丟丟生命，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個(gè)人是多么幸福呀！最后烏丟丟聽(tīng)說(shuō)珍兒學(xué)校起火了就去救火，救出了珍兒和他的朋友，結(jié)果自己卻被火燒的只剩下了一只腳丫，但仍然是一只有生命的小腳丫。小腳丫把自己融進(jìn)了殘疾的珍兒身體，使她離開(kāi)了拐杖，重新健康起來(lái)。
讀了這本書，我深受啟發(fā)：烏丟丟是給了孩子們快樂(lè)才獲得了生命。最后，用智慧和愛(ài)心，給人間帶來(lái)了溫暖和快樂(lè)，到死也沒(méi)有忘記把自己的一只小腳丫送給殘疾姑娘珍兒，讓她永遠(yuǎn)的扔下了拐杖，使烏丟丟的愛(ài)繼續(xù)留在了人世間。就像我們現(xiàn)實(shí)生活中有很多偉大的志愿者，臨死之前把眼角膜捐獻(xiàn)給失去光明的人，使那些人重新獲得光明一樣，令人感動(dòng)，讓人溫暖！
烏丟丟奇遇讀后感2
自從我得到了《烏丟丟的奇遇》后，我發(fā)現(xiàn)烏丟丟從小就是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子。但是他仍然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，長(zhǎng)大后，成了一名雜技大師。他讓我明白了活下來(lái)是對(duì)的。也讓我明白只要努力，就能成功。
我也要像他一樣懂得珍惜生命。他能接受別人對(duì)他的諷刺，能接受沒(méi)爹沒(méi)媽的痛苦。烏丟丟說(shuō)了一句讓我覺(jué)得人活在這個(gè)世上是有必要的話，他說(shuō)：“祖國(guó)給了我生命，是我的榮幸，我不應(yīng)該有悲哀的想法�！彼f(shuō)的很對(duì)，人活在世上是有必要的。烏丟丟有一段奇遇就是：他夢(mèng)見(jiàn)了日思夜想的媽媽和爸爸，他對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我要不要活下來(lái)。”爸爸媽媽說(shuō)：“孩子，你要活下來(lái)，你要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。雖然你沒(méi)有爸爸媽媽，但是你只要有一顆想活下來(lái)的心，你就會(huì)有成功�！睘鮼G丟這時(shí)才想到以前他從來(lái)都沒(méi)有一顆想活下來(lái)的心，所以，他才會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有必要活在世上。他說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們的忠告，我已經(jīng)知道我該怎么做了�！闭f(shuō)著，他就醒了。這時(shí)的他腦子里只有“活下來(lái)”這三個(gè)字。最后他還有一段想死的經(jīng)歷就是烏丟丟他是個(gè)沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子，各個(gè)老板都不讓他來(lái)這里工作。
但是雜技老板覺(jué)得他長(zhǎng)大后可以成為雜技大師，所以就收留了他，經(jīng)過(guò)幾年的培訓(xùn)，終于成為了雜技大師，當(dāng)時(shí)的他才20歲，我讀過(guò)這本書以后，它讓我懂得了生命是寶貴的，什么東西都換不來(lái)的。所以我們要懂得珍惜生命。
烏丟丟奇遇讀后感3
假期里老師給我們推薦了一本書，書名叫《烏丟丟的奇遇》。它是著名作家、詩(shī)人金波寫的。第一次拿到這本書時(shí)我并不喜歡它，這本書既沒(méi)有好看的封面，也沒(méi)有吸引人的書名，漸漸的把它遺忘了。我在一次無(wú)意間翻開(kāi)了它，第一眼看到了第一章開(kāi)頭的詩(shī)歌，那是多么美妙啊！我接下去看，過(guò)了大約兩小時(shí)，我看完了，才意識(shí)到這是一本好書。
故事的內(nèi)容是這樣的:口袋村有一位耍木偶戲的老爺爺，有一次不小心把小木偶“獨(dú)腳大俠”的一只腳給弄丟了，沒(méi)有了腳那小木偶不就成了“無(wú)腳大俠”了嗎？因此老爺爺一病不起。誰(shuí)知被殘疾小女孩珍兒撿到了，她想還給老爺爺卻沒(méi)找到他，珍兒只好把它安在她的娃娃上，還給它取了個(gè)名字烏丟丟。不久后烏丟丟不辭而別，誤打誤撞來(lái)到了吟癡老詩(shī)人家。
在老詩(shī)人家中它認(rèn)識(shí)了聲音沙啞的詩(shī)蔞子、美麗的套娃姐妹、愛(ài)看書的樟木老頭、樣子奇特的人祖猴、可愛(ài)的泥泥狗、英姿颯爽的鬃人、獨(dú)一無(wú)二的陀螺、惹人發(fā)笑的不倒翁和七嘴八舌的蝌蚪人，它們給烏丟丟和老詩(shī)人開(kāi)了一次重返童年晚會(huì)，是因?yàn)槔显?shī)人準(zhǔn)備陪烏丟丟回口袋村尋找布袋爺爺和珍兒。
烏丟丟和老詩(shī)人來(lái)到了口袋村，可是老爺爺已經(jīng)生病去世了，他們非常傷心。第二天，烏丟丟和老詩(shī)人去找珍兒，但珍兒所在的學(xué)校著火了，珍兒為了救小狗沖進(jìn)火海里，烏丟丟為了救珍兒也沖進(jìn)了火海，兩個(gè)善良的人在大火中重逢了。最終，烏丟丟的身體也燒壞了，只剩下了一只小腳丫，它看見(jiàn)珍兒的腳跛得更厲害了，就把自己和珍兒的腳融合了。
這讓我知道了生命的存在，形式并不重要，無(wú)論是“獨(dú)腳大俠”，還是“烏丟丟”，甚至是失去了軀體的“小腳丫”，他都因?yàn)楸粣?ài)而獲得了生命，更因?yàn)橛脨?ài)去回報(bào)而使生命美麗。
烏丟丟奇遇讀后感4
我十分喜歡《烏丟丟的奇遇記》這本書，因?yàn)槲易x了第一篇文章后，感覺(jué)不是很有趣，讀《烏丟丟奇遇記》有感350字。接下來(lái)我就一篇一篇地讀，仿佛自己也進(jìn)入了書本中，所以，這本《烏丟丟的奇遇記》我十分喜歡。下面就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)這本書是多么的有趣吧！
有一天，一個(gè)活潑可愛(ài)、純真善良的女孩子，丟失了一只腳，日后有許多人都在嘲笑她。忽然，她意想不到的事情發(fā)生了，她竟然遇到了自己缺少的`腳，她非常非常的開(kāi)心，她大聲地呼喊著：“小腳你快回來(lái)呀：”可它不聽(tīng)，就跳來(lái)跳去，最終離小女孩越來(lái)越遠(yuǎn)了，小女孩再一次地哭了，到了晚上，小腳跳到了一條小巷里，那里黑烏烏的，小腳沒(méi)有一個(gè)地方可以休息的，它只好跳呀跳呀，它突然發(fā)現(xiàn)還有一家人沒(méi)有關(guān)燈，它就從窗戶跳了進(jìn)去，跳到了書架上，不一會(huì)兒就睡著了，到了早上，它身旁書本將它叫醒了，它們都說(shuō)了個(gè)自的故事，和自己主人的故事，它們的聊天領(lǐng)它們成為了好朋友，小腳與它們共同相處了幾日，書本們一致認(rèn)為小腳應(yīng)該回到它小主人的身上，讓小主人不再被別人嘲笑，讀后感《讀《烏丟丟奇遇記》有感350字》。小腳聽(tīng)了認(rèn)為十分有道理，它連夜趕回了屬于它自己的家。小女孩終于沒(méi)有再被別人嘲笑了。
我讀了這個(gè)故事，我學(xué)到了，不能為了自己的一點(diǎn)點(diǎn)利益而傷害到無(wú)辜的人，只要自己放棄一點(diǎn)點(diǎn)利益去成全別人，這樣才會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局。
烏丟丟奇遇讀后感5
我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書認(rèn)識(shí)了勇敢、聰明、機(jī)靈的獨(dú)角大俠烏丟丟，和有著頭腦聰明的吟癡老爺爺。
這本書主要的內(nèi)容是：在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)演戲的老爺爺，他演的戲非常受歡迎。但這位老爺爺每個(gè)月就來(lái)一次。有一天，老爺爺《獨(dú)角大俠平妖記》演完了。就走了，可是他掉了一樣最重要的東西，就是獨(dú)角大俠的腳。小腳丫遇到了珍妮，讓珍妮一起陪著它去找老爺爺，可是珍妮是一個(gè)殘疾兒童，走的不快，于是珍妮把媽媽送給她的生日禮物（洋娃娃）給了小腳丫，這樣小腳丫就有了一個(gè)全新的身體。最終聽(tīng)說(shuō)老爺爺病的很重，于是他們就去找老爺爺。
到了晚上，小腳丫跳進(jìn)了一個(gè)從珍妮家門前經(jīng)過(guò)的一輛大卡車?yán)�，第二天早上，它，他到了吟癡老爺爺?shù)募依�。他和吟癡老爺爺走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多的新朋友，吟癡老爺爺還讓蘑菇人和小腳丫有了自己的生命。他們終于到了老爺爺?shù)募亦l(xiāng)，可是，卻沒(méi)有想到老爺爺死了，大家都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
吟癡老爺爺和小腳丫回到了小鎮(zhèn)上。去了珍妮的家，珍妮的媽媽身體越來(lái)越差了。在一次大火中，小腳丫救了珍妮，自己的身體卻沒(méi)有了。最后他把自己的腳給了珍妮，珍妮又高興又傷心。吟癡老爺爺最后離開(kāi)了這個(gè)小鎮(zhèn)。
烏丟丟奇遇讀后感6
兩只腳的是人，沒(méi)有腳的是蛇，那一只腳的是什么？是獨(dú)腳大俠烏丟丟。
今年，我在《烏丟丟的奇遇》這本書認(rèn)識(shí)了了不得的“丑娃”——烏丟丟。他一開(kāi)始跟著布袋一起演人偶劇，但在某一個(gè)小鎮(zhèn)最后的一場(chǎng)演出后，由于布袋的不慎，烏丟丟那唯一一只有靈性的腳離他的身體和布袋爺爺遠(yuǎn)去，他丟了。
不過(guò)，被好心的珍兒給撿到了，雖然她拄著拐杖，但這蓋不住珍兒內(nèi)心的善良。珍兒決定幫助烏丟丟尋找布袋爺爺，但最后以失敗告終。珍兒決定幫烏丟丟新的身體縫在她十歲生日禮物丑娃上，縫上后，烏丟丟拒絕另一條假腿，又變回了獨(dú)腳大俠。但在珍兒十歲生日的前一天，他不辭而別，跳進(jìn)吟老的家里，吟老是個(gè)沒(méi)兒沒(méi)女沒(méi)老伴的孤獨(dú)老詩(shī)人。他聽(tīng)了烏丟丟的故事后，決定幫助烏丟丟去找布袋爺爺‥‥‥
這都不是烏丟丟成為我的的原因，最重要的是結(jié)尾：烏丟丟決定犧牲自己，把自己唯一的一條腿給珍兒，讓她照顧好自己的。讀到這兒，我非常佩服烏丟丟他那舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。當(dāng)吟癡先生見(jiàn)到烏丟丟變成珍兒的一條腿時(shí)，就發(fā)出了這樣的感慨：“因?yàn)樯褪菒?ài)。有愛(ài)滋養(yǎng)著生命，生命才變得有意義，甚至不朽。”是啊，有的人雖人死了，但還活著。
這讓我想起汶川大地震，一位讓們都躲在講臺(tái)下用雙手撐住不讓石塊砸到。當(dāng)救援人員趕到，那位已經(jīng)犧牲，但他的手怎么拔，都拔不下來(lái)，人員只能含著淚將他的手鋸下來(lái)。
因?yàn)閻?ài)，烏丟丟獻(xiàn)出了自己的腿，延續(xù)了珍兒的生命。這種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的！因?yàn)閻?ài)，世界會(huì)變得更美好！
烏丟丟奇遇讀后感7
讀了《烏丟丟的奇遇》這本書后，我深有感觸，這是一個(gè)美麗而又憂傷的童話故事，它告訴我們要懂得珍惜生命，用愛(ài)回報(bào)愛(ài)。
故事主要講的是口袋村的布袋爺爺在演出時(shí)不小心弄丟了木偶的小腳丫——烏丟丟，想要尋找時(shí)卻病倒了。跛腳的珍兒撿到了小腳丫，媽媽把他縫在丑娃的身上，給予了他新的身軀和相貌。但不久，烏丟丟不辭而別并闖入了吟癡先生家，在這里，他認(rèn)識(shí)了很多朋友，在他們的感染下，烏丟丟有了一顆心，想要去回報(bào)親人。一路上，他們遇到了很多好心的人和物，當(dāng)他們到達(dá)口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)過(guò)世了，烏丟丟心里十分難過(guò)。他又繼續(xù)尋找珍兒，珍兒的學(xué)校著火了，烏丟丟義無(wú)反顧的沖進(jìn)火場(chǎng)，救出了珍兒和她的同學(xué)們。大家獲救了，烏丟丟卻被大火吞噬，又只剩下他的小腳丫。烏丟丟為了感謝珍兒對(duì)自己的給予，就把自己變成了珍兒的另一只腳。珍兒的腳不再跛了，可烏丟丟卻再也不見(jiàn)了……
烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良，并最終懂得用愛(ài)回報(bào)生命的人。在他的心間生長(zhǎng)了一朵花，花的名字叫“愛(ài)”，它是滋養(yǎng)生命的沃土，它讓生命美麗不朽。
從他身上，我懂得了愛(ài)讓生命變得完整，讓生活更加有趣、鮮活、美好；懂得了我們?cè)诮邮軇e人的愛(ài)的同時(shí)，更不應(yīng)該忘記用愛(ài)去回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳努力前行。
烏丟丟是一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子，讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)幫助他人、回報(bào)生命，讓我們的人生更有意義，讓我們的世界因此變得更加美好、溫暖！
烏丟丟奇遇讀后感8
我暑假讀了《烏丟丟的奇遇》，一開(kāi)始我認(rèn)為“烏丟丟”是一個(gè)小動(dòng)物，或是一個(gè)人物，可是當(dāng)我看了這本書我才知道我錯(cuò)了，其實(shí)“烏丟丟”是個(gè)小木偶，有著一只神奇的小腳丫的小木偶。
人們都叫他“獨(dú)腳大俠”，因?yàn)樗男∧_丫為大家表演了許多的精彩的節(jié)目，那節(jié)目無(wú)以倫比。
通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的旅途，“烏丟丟”和“老詩(shī)人”之間的愛(ài)慢慢地展開(kāi)了，縱來(lái)開(kāi)始了一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。“烏丟丟”因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得神奇的小腳丫，也獲得了生命，可以說(shuō)是小腳丫給它了生命，所以他更珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命……愛(ài)，讓“烏丟丟”的生命變得更加鮮活、有趣；愛(ài)，也讓“烏丟丟”和老詩(shī)人的友情變得神圣。這本書充滿了愛(ài)。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了要使人的生命變的鮮活、有趣，就要用愛(ài)來(lái)改變。如果一個(gè)人幫過(guò)你，那么你就應(yīng)該用在愛(ài)來(lái)回報(bào)他們，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，珍惜生命的可貴。就像金波老爺爺?shù)脑捯粯樱脨?ài)來(lái)改變、回報(bào)、滋養(yǎng)、珍惜。這本書讓我了解了人生的財(cái)富是什么？生命的意義是什么？那都是愛(ài)！“老詩(shī)人”和“烏丟丟”的故事告訴了我們：有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命！讓我們一起記住金波老爺爺?shù)脑挵桑∈篱g萬(wàn)物是要用愛(ài)來(lái)改變的！記住吧，《烏丟丟的奇遇》！是多么的美麗！
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)法形容的！
烏丟丟奇遇讀后感9
這本童話書中貫穿著追求：藝術(shù)的完美、生命的完美，使人感到身臨其境。它就是《烏丟丟的奇遇》。
這本書是著名詩(shī)人金波寫的，故事引人入勝：烏丟丟是一個(gè)缺了一只腳的木偶，可他在一次演戲中不幸又丟了那個(gè)缺了腳的腿，要想成為一個(gè)完整的人，便有了人的弱點(diǎn)。他在一間屋里發(fā)現(xiàn)了詩(shī)人吟癡先生，并與他共同努力找到另一只腳丫。在這些探險(xiǎn)中，烏丟丟他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，讓烏丟丟知道了成長(zhǎng)的苦難，有些不可思議的事情卻蘊(yùn)含情理，最后烏丟丟在一場(chǎng)火災(zāi)中被燒毀身體，又與殘疾小女孩珍兒融為一體，終于獲得了完美的生命。作者金波爺爺讓我們?nèi)ケM情地感受和幻想，讓我們?nèi)プ穼じ髯阅羌儩嵉男撵`，陶冶我們的情操，開(kāi)闊我們的視野。
我最敬佩的是書中的吟老先生，他不顧艱辛、追求完美、精益求精，我看著他的故事后，不禁眼熱鼻酸。我們?cè)?jīng)擁有的美好時(shí)光，那是儲(chǔ)存的古詩(shī)，那就是我們吟老先生的“詩(shī)簍子”，把我們的歲月都裝進(jìn)這個(gè)奇妙的布袋里。這時(shí)，我就覺(jué)得他是一個(gè)“沒(méi)有年齡國(guó)度”的詩(shī)人。
我讀了這本書后有許多感想，與閱讀接觸的更近一步了。他告訴我們?nèi)松呢?cái)富是愛(ài)，生命的意義也是愛(ài)。揭示了有愛(ài)的滋養(yǎng)，才是鮮活、美麗和不朽的生命。
我覺(jué)得烏丟丟因?yàn)槟芙o予我們?cè)S多快樂(lè)和收獲，所以我們都想用自己的雙手去得到快樂(lè)，珍惜快樂(lè)。生命在于愛(ài)的永生，也讓我們一起和烏丟丟去探險(xiǎn)奇遇吧！
烏丟丟奇遇讀后感10
所謂真正的知音遠(yuǎn)方帶來(lái)了遙遠(yuǎn)的土地附近，每個(gè)人都有自己的朋友。而我這個(gè)“朋友”是非常特殊的，它是一個(gè)金波書，“吳丟丟冒險(xiǎn)”，這本書講述的愛(ài)情故事。
主人公烏丟丟，是布袋或者爺爺自己丟失的一只小腳丫，善良的珍兒給了他三個(gè)腦袋、身子、和手，才使他變成了我們一個(gè)比較完整的”人”�？赡暧讓W(xué)生無(wú)知的它卻不辭而別！它要需要去找一些爺爺了。
無(wú)意中，烏丟丟陰差陽(yáng)錯(cuò)的闖進(jìn)來(lái)吟老的家中，在這里，它還可以結(jié)識(shí)了一群為了好朋友，在這里它才等一次學(xué)生真正學(xué)習(xí)體會(huì)影響到了一個(gè)快樂(lè)，那是愛(ài)滋養(yǎng)社會(huì)而生的快樂(lè)，在吟老的帶領(lǐng)下，它它們已經(jīng)開(kāi)始了尋找一些布袋爺爺和珍兒的旅程，途中，碰到了逆風(fēng)的蝴蝶愛(ài)一個(gè)人，必須信承諾，不畏環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，這才是自己真愛(ài)。它還知道了要做個(gè)他們內(nèi)心無(wú)缺陷問(wèn)題的人，必須進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)地去體味完美結(jié)合生活，還有……
一天天的奇遺，烏會(huì)丟深刻的體會(huì)學(xué)習(xí)到了我們做人是多么一個(gè)多么的幸福，這種生活幸福都是來(lái)自學(xué)生內(nèi)心的豐富。為了讓自已更完美，它最后通過(guò)犧牲了自己變成了珍兒的一只中國(guó)健康的腳。
在這本書中，我被一個(gè)異想天開(kāi)的小女孩纏住了，她在花園里種了一個(gè)雞蛋，想著它會(huì)開(kāi)花結(jié)果。人們不理解她，甚至嘲笑她，但當(dāng)他們面對(duì)地球的萌芽時(shí)，與其說(shuō)是雞蛋發(fā)芽了，不如說(shuō)是小女孩心中的花朵。這一刻，我突然想起了幼兒園里一個(gè)喜歡每天思考的孩子，正因?yàn)槿绱�，她�?jīng)常被同學(xué)罵為精神病患者，沒(méi)有和她玩，漸漸地，她一句話也沒(méi)說(shuō)，總是坐在教室的角落里，像一個(gè)透明的人，上了大班后，她也沒(méi)有消息，好像從來(lái)沒(méi)有這個(gè)人......
烏丟丟奇遇讀后感11
在這個(gè)充實(shí)而愉快的寒假，我讀了金波爺爺寫的童話《烏丟丟奇遇記》，很有感觸。
這本書講烏丟丟是一個(gè)耍木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九�。有一次，布袋爺爺在古老的小�?zhèn)上耍木偶，不小心把烏丟丟唯一的一只腳丟失了。由于那只腳是有靈氣的，所以布袋爺爺覺(jué)得沒(méi)有了那只腳，不可能再演好。從那以后，他的身體越來(lái)越衰弱，終于一病不起。
珍兒是一個(gè)腿有殘疾的小女孩，她撿到了小腳丫，想還給布袋爺爺�？墒遣](méi)有找到爺爺，珍兒只好把烏丟丟收留在自己的家中。
珍兒的生日即將來(lái)到，媽媽準(zhǔn)備給她縫一個(gè)漂亮的布娃娃，但珍兒卻說(shuō)想要個(gè)丑娃，因?yàn)樵谒难劾锍笸薷蓯?ài)。媽媽把丑娃送給珍兒時(shí)，珍兒請(qǐng)媽媽幫忙把烏丟丟縫到丑娃身上，讓烏丟丟變成了一個(gè)有生命的人。不久，烏丟丟不辭而別，無(wú)意中闖進(jìn)了吟癡老人的家中，認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴、樟木老頭、泥泥狗、陀螺、不倒翁、蝌蚪人……在那里，他真正體會(huì)到了快樂(lè)。
后來(lái)，他們來(lái)到了口袋村，可是布袋爺爺已經(jīng)去世了。于是，他們又去找珍兒。到了那兒卻得知珍兒的學(xué)校著火了，可珍兒還在學(xué)校里。烏丟丟奮不顧身沖進(jìn)火海里，珍兒得救了，可烏丟丟還在里面�；鸨粨錅鐣r(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)烏丟丟又變成了一只孤零零的小腳丫。原來(lái)，他把自己唯一的一只腳留給了珍兒，讓她重新?lián)碛辛四_。
烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來(lái)快樂(lè)而獲得了生命，并懂得用愛(ài)去回報(bào)生命。讀完這本書，我明白了愛(ài)是人生中不可缺少的一部分，更是世界上不可缺少的一部分。因?yàn)閻?ài)，世界才變得如此美好。所以，我們要學(xué)會(huì)接受愛(ài)，更要學(xué)會(huì)回報(bào)愛(ài)。
烏丟丟奇遇讀后感12
現(xiàn)在想起來(lái)，有多諷刺，同一時(shí)間去同一地點(diǎn)的兩個(gè)人，卻沒(méi)有見(jiàn)到對(duì)方。有愛(ài)，生命才有意義--《烏丟丟的奇遇》讀后感作文好一篇《致路人甲》，好一句走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。850字作文好一番美麗的景象！那時(shí)女人還是女孩，男人還是男孩。如果家那邊也剛下完雨，父母這時(shí)應(yīng)該是在用雨水沖洗院子，不知道他們的身體是否像以前一樣硬朗。
《烏丟丟的奇遇》主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會(huì)跳的小腳丫。珍兒把他安在了一個(gè)沒(méi)有腿的布娃娃的身體上，變成了一個(gè)有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。烏丟丟很快樂(lè)，同時(shí)也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開(kāi)了珍兒的家。
他無(wú)意中遇到了詩(shī)人吟癡老先生，吟老與烏丟丟一起尋找布袋爺爺和珍兒。在尋找布袋爺爺和珍兒的過(guò)程中，烏丟丟從吟老先生那里學(xué)會(huì)了寫詩(shī)，懂得了愛(ài)和感恩，知道了快樂(lè)和憂傷。布袋爺爺給了烏丟丟生命，珍兒給了烏丟丟血肉，吟老先生給了烏丟丟智慧，讓他知道了作為一個(gè)人是多么的辛福呀！
后來(lái)，烏丟丟聽(tīng)說(shuō)布袋爺爺去世了，傷心極了。于是，他又去找珍兒，那一天，珍兒的學(xué)校剛好著火了，烏丟丟趕忙去救火，并且把珍兒救了出來(lái)�？墒牵瑸鮼G丟卻被火燒的只剩一個(gè)小腳丫了，這個(gè)小腳丫仍然有生命。小腳丫把自己融進(jìn)了珍兒的身體，于是，珍兒有了健康的腳，烏丟丟卻永遠(yuǎn)消失了。
烏丟丟奇遇讀后感13
《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺寫的一本故事書，讀了這本書后，我的內(nèi)心被深深的震撼了。讀書前，我調(diào)皮，不懂得關(guān)心他人，甚至有點(diǎn)自私。就像之前的烏丟丟一樣，他從珍兒家不辭而別，跳上運(yùn)棉花的車上直接去吟老家了，讀完之后我懂得了愛(ài)和感恩。
培根說(shuō)過(guò)“給，永遠(yuǎn)比拿更愉快。”是的，當(dāng)你收到他人的禮物，是否想過(guò)回禮呢？哪怕是小小的一塊橡皮，一支筆都表達(dá)了你對(duì)他人的謝意。
書中的烏丟丟是這樣想的，也是這樣做的。當(dāng)他去找布袋爺爺時(shí)，一路上不畏艱苦，聽(tīng)到噩耗后，他強(qiáng)忍住悲傷，和小木偶一起為布袋爺爺演了最后一場(chǎng)戲；當(dāng)珍兒深陷火場(chǎng)時(shí)，他奮不顧身的去救珍兒，自己被火燒成灰燼只留下一只小腳丫。烏丟丟回到家看到珍兒瘸的很厲害，知道珍兒需要一雙健康的腳。
布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，而烏丟丟用盡全力將自己的腳融入到珍兒的生命。這就是感恩，他們都是因?yàn)閻?ài)而獲得生命，也是用愛(ài)去回報(bào)。
大人們不要整天想著掙錢，人生的財(cái)富和意義不是金錢，而是愛(ài)。用愛(ài)去感恩你們的父母，你們的家庭和所有幫助過(guò)你們的人吧。父母勞累時(shí)，給他們泡上一杯茶；老師講課時(shí)，專心聽(tīng)講，用好的成績(jī)回報(bào)老師；發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，捐上自己的壓歲錢，讓他們?cè)缛罩亟覉@。
請(qǐng)記�。何覀兠刻煸诮邮苤鴦e人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報(bào)，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。
烏丟丟奇遇讀后感14
暑假里，我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書。故事講了——演木偶戲的布袋爺爺在一次表演中遺失了“獨(dú)腳大俠”的一只腳，恰好被跛腳小姑娘珍兒撿到，她本想找到布袋爺爺把小腳丫還給他，可是因?yàn)槟_不方便，只好帶著小腳丫回家，并讓媽媽把它縫在了十歲禮物“丑娃”的身上，它從一只毫無(wú)生命的小腳丫成了一個(gè)有感情、有思想的娃娃，還有了個(gè)好聽(tīng)的名字“烏丟丟”。
好奇的它一蹦一跳，不知不覺(jué)中來(lái)到了吟老的家中，認(rèn)識(shí)了許多有靈氣、活潑可愛(ài)的好朋友：美麗的可兒姐姐和她的妹妹們；活蹦亂跳的泥泥猴；沾著吟老的一滴血的陀螺；搖頭晃腦的波浪鼓；威風(fēng)凜凜的鬃人；聲音沙啞的詩(shī)簍子；七嘴八舌的蝌蚪人……在它們開(kāi)的晚會(huì)上，吟老找回了自己童年的記憶和快樂(lè)。
在吟老家呆了幾日，烏丟丟提出要去找珍兒和布袋爺爺，他們出發(fā)了，一路上，他們認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)、勇敢頑強(qiáng)的孩子和小動(dòng)物——小姑娘蕓兒堅(jiān)信雞蛋種下也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵；大森林里的蘑菇人們?cè)诖笥陙?lái)臨時(shí)頑強(qiáng)的為小動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨，即使自己支離破碎也心甘情愿……當(dāng)他們來(lái)到口袋村時(shí)，布袋爺爺已經(jīng)病死，他們又去找珍兒，沒(méi)想到，珍兒的學(xué)校失火了，她還在學(xué)校里，烏丟丟毫不猶豫的沖進(jìn)火海，把珍兒和她身邊的一條小狗救了出來(lái)，自己的身體卻被燒為灰燼，只剩下了一只小腳丫。為了報(bào)答她使自己擁有了生命，在晚上，烏丟丟悄悄把自己融入了珍兒的一只跛腳中，讓她成為了一個(gè)健康的小姑娘……
讀了這本書，我明白了：“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。”讓我們像烏丟丟一樣用愛(ài)來(lái)回報(bào)他人吧！世界將變得更加美好。
烏丟丟奇遇讀后感15
《烏丟丟的奇遇》是丁老師推薦給我們看的，丁老師說(shuō)這是一本充滿愛(ài)的書，我感到很好奇，小心翼翼地打開(kāi)它，津津有味地讀了起來(lái)。
故事講的是口袋村里有個(gè)耍木偶的布袋爺爺，在一次表演中丟失了一只木偶的腳，它被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到了，珍兒給了他手，身體，腦袋，才使他成為一個(gè)完整的“人”。珍兒想把他還給布袋爺爺，可是沒(méi)有找到。于是，他就留在了珍兒家里，不久后，他不辭而別，無(wú)意中闖進(jìn)吟癡老人家中，在這里，他認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、木頭娃娃、小泥猴，鬃人和惹人發(fā)笑的不倒翁。在吟老的家里，烏丟丟體會(huì)到了真正的快樂(lè)，讓它感受到作為一個(gè)“人”是多么幸福。
于是，在吟老的陪伴下，去尋找給予他生命的布袋老人和珍兒，他們一路上遇到了許多奇人奇事，在吟老的感染下，他有了火熱的愛(ài)心。后來(lái)，他找到了布袋老人，可他已經(jīng)病死了，又去找珍兒，在找到珍兒的時(shí)候，學(xué)校著火了，烏丟丟義無(wú)反顧沖進(jìn)火海去救珍兒，珍兒得救了，但是無(wú)情的大火把烏丟丟燒得只剩下一只腳丫，他感激珍兒，于是，把剩下的一只腳給了珍兒，珍兒的腳不跛了，他也把自己的生命融入到了珍兒的身體中。
讀完這個(gè)故事，我沉醉其中，我想，如果在生活中，我們接受著別人的愛(ài)，也用自己的愛(ài)去回報(bào)別人，那么世界將會(huì)變得更加美好，如果每個(gè)人都用自己的愛(ài)心去關(guān)心別人，幫助別人，生活也會(huì)豐富多彩、更加有意義。我也會(huì)努力去付出自己的愛(ài)，去做一個(gè)有愛(ài)心的人。
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